我的未來(lái)我的夢(mèng)作文（通用11篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的未來(lái)我的夢(mèng)作文（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文1
有人會(huì )問(wèn)未來(lái)是什么樣的？大概沒(méi)人能說(shuō)出準確答案，但是我們可以去預測，可以去暢想。未來(lái)，在我眼里是充滿(mǎn)希望的名詞。我心中的未來(lái)，將是一個(gè)和平又幸福的世界。就像孔子所說(shuō)的“老有所養，幼有所教，貧有所依，難有所助，鰥寡孤獨廢疾者皆有所養”。我想，這樣的未來(lái)正是我們每個(gè)人都想去實(shí)現的夢(mèng)。
就全球而言，未來(lái)的環(huán)境一定會(huì )變好。人們的環(huán)保意識會(huì )加強，生態(tài)環(huán)境應當是充滿(mǎn)綠色、充滿(mǎn)生機的`。人類(lèi)與大自然的每一種生物都可以和諧共處，不會(huì )再有物種的棲息地遭受破壞，更不會(huì )再有物種的滅亡。天更藍，水更清，山更綠。各個(gè)工廠(chǎng)企業(yè)的廢棄物處理技術(shù)將更加先進(jìn)，對空氣的污染將大大減少。而放眼各個(gè)國家，沒(méi)有戰爭，沒(méi)有傷亡，我們彼此更加了解，更加尊重。在遇到任何問(wèn)題，各個(gè)國家都可以團結在一起，共同去解決。我們去各個(gè)國家旅游、學(xué)習、居住都將變得更加便利，人與人之間都是平等的和尊重的。
而對于未來(lái)的中國，我想，應當是更加強大又富有活力的。我們同各國進(jìn)行貿易往來(lái)，我們的經(jīng)濟紐帶延伸到世界各處。我國的人口雖然會(huì )變得更多，但是社會(huì )保障體系將會(huì )更加完善，養老保障服務(wù)更是日趨完備。人們的生活條件更加富足，貧困、就業(yè)等難題也會(huì )一一化解�；ヂ�(lián)網(wǎng)與實(shí)體產(chǎn)業(yè)結合的更加緊密，各個(gè)產(chǎn)業(yè)緊密融合形成一個(gè)數據網(wǎng)絡(luò )，更加的智能化、信息化。國家穩定又和平，每個(gè)人都能感受到、享受到生活的幸福美好。
未來(lái)的科學(xué)技術(shù)一定會(huì )有巨大的飛躍。我們也許可以穿越時(shí)空，從一個(gè)地方直接進(jìn)入另一個(gè)地方。未來(lái)也許會(huì )出現新的交通工具代替汽車(chē)、飛機、輪船等。我們都可以登上外太空，來(lái)一場(chǎng)外太空環(huán)游。未來(lái)的超市商場(chǎng)等都變成自動(dòng)化服務(wù)，不再需要人員。我們一進(jìn)去，就可以自動(dòng)搭配好衣服。機器人也將會(huì )廣泛應用于制造業(yè)或高危職業(yè)。未來(lái)的電腦也許將會(huì )成為虛擬影像，可以用手觸屏點(diǎn)擊。未來(lái)的房屋的功能將會(huì )更加豐富，不僅是人們休憩居住的家，還可以進(jìn)行辦公娛樂(lè )等。最重要的是，科技對災難的預測會(huì )更加精確并給予解決辦法。
未來(lái)的我將會(huì )是什么樣的呢？我會(huì )從事自己喜歡的工作抑或是進(jìn)行一場(chǎng)環(huán)球旅行。我會(huì )緊跟時(shí)代的步伐，會(huì )不斷提升自己的能力和本領(lǐng)。我應該會(huì )變得更加自信，更加有能力有價(jià)值了。
未來(lái)，是精彩的，是令人期待的，是充滿(mǎn)希望的�！懊烂琅c共，天下大同”，我相信，未來(lái)會(huì )是我們每個(gè)人所向往的樣子！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文2
我有一個(gè)夢(mèng)想，一個(gè)期待世界和平，環(huán)境美好，人類(lèi)和諧相處的夢(mèng)想。
樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將隨它一起到達美麗的仙境。樹(shù)立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì )擁有一個(gè)更加燦爛的明天。追逐夢(mèng)想，我們一起飛！
夢(mèng)的天地，我因你而永恒！追逐夢(mèng)想，追尋金色的希望。每一次揚起風(fēng)帆去遠航，難免都會(huì )有阻擋，只要有夢(mèng)想在鼓掌，未來(lái)就充滿(mǎn)著(zhù)希望。
每一次張開(kāi)翅膀去飛翔，難免都會(huì )受傷，只要有夢(mèng)想激勵，未來(lái)就承載著(zhù)希望。
追逐夢(mèng)想，尋找自己的藍天。在人生的道路上難免會(huì )遇到挫折，就猶如遇到暴風(fēng)雨般的尋常，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
相信自己，在五彩繽紛的世界中，總有一片屬于自己的藍天，是人生旅途的終生伴侶，它將跟隨每個(gè)人走完人生路上的每一條布有荊棘的征程。
相信自己，未來(lái)不是夢(mèng)想，而是現實(shí)，因有夢(mèng)不會(huì )害怕孤單。夢(mèng)想的永恒是美好的，也是邪惡的。
每個(gè)人理應有夢(mèng)，但在于實(shí)現夢(mèng)想需要去努力地搏斗、拼搏，才有可能成為現實(shí)。
與輪椅上的孩子比較起來(lái)，我們是幸福的'，但他們依然有夢(mèng)，因為他們深記著(zhù)：只有放棄才失去希望，只要有一絲一毫的希望就不能放棄。
五歲想當醫生；七歲想當舞蹈家；九歲想當老師；現在又想當作家。
可如今我才明白，想當一位出色的名人并不是那么容易，轉回童年的腦海中，總覺(jué)得是那么輕而易舉逞英雄。
張海迪、阿巴格、海倫凱勒、吉林子、這些可親可敬的人，背后都有一樁感人的事跡。
他們都是殘疾人，但他們并不埋怨自己，而是像正常人一樣生活，還能做出比正常人難以做到的事情，因為他們的生活理應有夢(mèng)。他們卓越地超出了正常人的一系列生活與動(dòng)作，他們堪稱(chēng)英雄，是我們學(xué)習的榜樣。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，明天，我的夢(mèng)如愿以?xún)數貙?shí)現了，每一天，我都在著(zhù)筆寫(xiě)作，只為寫(xiě)生活的夢(mèng)，只為寫(xiě)生活的美好，每一天，我都活得很精彩，因為我有夢(mèng)想，我有未來(lái)，夢(mèng)想……未來(lái)……現實(shí)……貫穿我的生活！
《感動(dòng)中國》里，兩個(gè)偉大的人物激勵著(zhù)我們，他們的生活也有夢(mèng)，但他們一個(gè)是孝順的兒子陳斌強，他每天騎著(zhù)50公里帶著(zhù)患有老年癡呆癥的母親；一個(gè)是最美學(xué)生何玥，她觸動(dòng)著(zhù)人的心靈，人們懷著(zhù)悲傷卻又欣喜。贊揚她的一句話(huà)是：“正是花樣年華，命運如此慘禍，你卻像春天般一樣飛翔的天使，何處春江無(wú)月明�！�
每個(gè)人心中都有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想是美好的，但是實(shí)現夢(mèng)想的道路是曲折的，無(wú)數人在實(shí)現夢(mèng)想的道路上遭遇了無(wú)數曲折，盡管如此，他們依舊大步向前，其實(shí)夢(mèng)想就是一個(gè)人給自己定的一個(gè)大目標，必須認真地面對它，堅持了，熬過(guò)了，夢(mèng)想就實(shí)現了，一個(gè)實(shí)現夢(mèng)想的人，就是一個(gè)成功的人。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文3
親愛(ài)的小妍：
你好！
當黎明的列車(chē)緩緩離開(kāi)，你是否想起自己的夢(mèng)想，當踏上夢(mèng)想的旅程，你是否想過(guò)去努力追求，當你有所成就只差一步，你是否聞到過(guò)夢(mèng)想之花的芬芳。
當你看到這封信時(shí)，已經(jīng)是一個(gè)23歲的妙齡少女了。那時(shí)的你會(huì )是無(wú)比自信的還是有些迷茫呢？無(wú)論你屬于那一種，我都希望你是微笑的面對一切。真是光陰似箭，日月如梭！你真正珍惜過(guò)時(shí)間么？時(shí)光如流水，十年一眨眼便從你身邊溜去了，你感到時(shí)間的可貴了嗎？不要埋怨時(shí)光的短暫，記住時(shí)光不可能為你駐留，世界上惟有時(shí)間不可再來(lái)，所以，我希望看到的是你自豪的對我說(shuō)：“我在這十年里，珍惜時(shí)間，爭取讓每一分每一秒都過(guò)的充實(shí)而有意義”而不是看到你對失去時(shí)間的感慨，對沒(méi)有珍惜時(shí)間的懊悔！
“人的一生惟有奮斗，只有奮斗才能成功！你朝著(zhù)這個(gè)方向去奮斗了嗎？?jì)簳r(shí)的夢(mèng)想都實(shí)現了嗎？還記得曾經(jīng)懷揣設計師的夢(mèng)想的你嗎？現在你已經(jīng)是一個(gè)大人了，不再是原來(lái)的你了？你一定要記�。鹤哌^(guò)的路已不能回頭，要勇于面對現實(shí)！
你現在正在讀大四，要努力學(xué)習，這是大學(xué)生涯中最關(guān)鍵的一年，決定著(zhù)今后能不能獲得一個(gè)好學(xué)位。你還記得小時(shí)候的你經(jīng)常對爸爸說(shuō)要考上博士，給他買(mǎi)一輛法拉利嗎？雖然這只是你當初隨口說(shuō)的，在現實(shí)中似乎有些遙不可及，但你別忘了世上無(wú)難事，只怕有心人！現在你正值青春年華，是人生中最美好的一段時(shí)光，你一定要好好珍惜，利用，千萬(wàn)不要讓它流失了！23歲了，成年了，不是一個(gè)只會(huì )向父母撒嬌的小孩子了，面對辛苦了一輩子的父母你意識到該做些什么？是時(shí)候，陪陪他們了；是時(shí)候了，關(guān)心關(guān)心他們了，讓逐漸年老的父母因為有你而幸福的`一生！
夜已深了，我望著(zhù)窗外皎潔的月光不由的陷入沉思，10年后的我是怎樣的？依然有很多話(huà)想對你說(shuō)，有很多問(wèn)題想問(wèn)你，然而筆難盡于言。不過(guò)我還是要祝愿你已經(jīng)實(shí)現了我現在所有的理想，活出自己的風(fēng)采！
祝：
身體健康！萬(wàn)事如意！
曾經(jīng)的你：小妍
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文4
我的夢(mèng)，我的未來(lái)一位好老師，勝過(guò)萬(wàn)卷書(shū)�！}記
每一個(gè)人的夢(mèng)想都是不同的，有的夢(mèng)想當大明星，有的夢(mèng)想當一名和藹的醫生，而我的.夢(mèng)想是想成為一名老師，一名永遠照顧那些“花花草草”的“園丁”，來(lái)到這個(gè)學(xué)校起我更是要好好學(xué)習，長(cháng)大了好照顧那些幼稚頑皮的孩子，讓他們做一株頂天立地的橡樹(shù)，而不是做一朵生命無(wú)意的小花。
所以當我來(lái)到這所學(xué)校讀書(shū)的時(shí)候，就要把自己培養成一個(gè)有道德，有修養，有文化的人。
小時(shí)候，媽媽給我講了個(gè)故事：講的是一個(gè)小灰兔種了很多蘿卜，而他從來(lái)不翻土、澆水、除草、除蟲(chóng)等，他天天玩，等到秋天就收蘿卜，有一次，他收蘿卜，發(fā)現蘿卜不出來(lái)，剛拔出一點(diǎn)兒，又縮回來(lái)了，小灰兔怎么拔也拔不出來(lái)，小灰兔想；我不應該不勞而獲�。�！爸爸還告訴我：“如果你不努力，你不能有好的未來(lái)。每個(gè)人都有未來(lái)和夢(mèng)，每個(gè)人也希望自己的未來(lái)是美好的，夢(mèng)是甜美的。甚至有些人認為為未來(lái)不努力就有，那那些人就錯了！”那個(gè)時(shí)候我還不懂，現在我才懂得每個(gè)人也希望自己的夢(mèng)是美好的，甜美的，可是有些人的夢(mèng)是惡夢(mèng)，因為什么？應該是因為你自己不勞而獲是不對的，是上天對你的懲罰吧！
說(shuō)到這里，我想起了一個(gè)夢(mèng)：下午，“同學(xué)們！今天的作業(yè)，你們懂了嗎？”我鄭重地問(wèn)道�！岸�！”他們高興的叫道，“那還要記得今天晚上7：00“科學(xué)探險”�！薄昂�！”“那······同學(xué)們，再見(jiàn)！”我依依不舍地說(shuō)�！袄蠋熢僖�(jiàn)！”他們慢慢地走遠了，金光又撒在了他們身上，好像他們都是一朵含苞欲放的金花。
未來(lái)是美麗的，像夢(mèng)一樣撒滿(mǎn)金光，好像連衣裙的嫣紅。
未來(lái)是自由的，像夢(mèng)一樣可以飛奔，好像自已是只自由的小白兔。
我的夢(mèng)，謝謝你。我的未來(lái)，祝福你。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文5
11月11日，我們學(xué)校對于即將青春期的女孩舉行了親子教育專(zhuān)題講座。并請了大學(xué)講師顧老師和我們一起探討，了解，關(guān)愛(ài)女孩。
一開(kāi)始，顧老師就開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的說(shuō)：“我們分別圍繞，認識和了解青春期；關(guān)于我的夢(mèng)想和未來(lái)；我們怎樣關(guān)愛(ài)女孩�！鳖櫪蠋熥屑毜刂v解青春期的不良表現，自我意識，心理變化……
突然，顧老師從講臺上走下來(lái)問(wèn)我們：“小朋友，你們有夢(mèng)想嗎？”“有”大家不約而同地回答道。
一霎那，我的.眼前出現了萬(wàn)道金光……我進(jìn)入了一間明亮的教室，看見(jiàn)講臺下出現了好幾十個(gè)小學(xué)生。在聽(tīng)《嫦娥奔月》�！昂篝嗟钠拮訛榱瞬蛔屝男g(shù)不正的逄蒙搶走仙丹，吞食仙丹，飛到天上。后羿發(fā)現后悲痛欲絕，在后花園設下案桌，擺上蜜食鮮果遙祭。同學(xué)們知道還有誰(shuí)住在月亮上嗎”
“王老師，我知道吳剛�！焙猛囱�！怎么回事，媽媽盯著(zhù)我說(shuō)：“你在干什么，好好顧老師講�！蔽疫@才回過(guò)神來(lái)，剛才在做夢(mèng)，并且我明白了，我的夢(mèng)想原來(lái)就是一名人民教師。
接著(zhù)大廳里響起了雷鳴般的掌聲。明白了命運的改變，掌握在你自己的手里。努力吧！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文6
人人都有夢(mèng)想，但不是都有未來(lái)。
人人都有未來(lái)，但不會(huì )都如夢(mèng)想。
馬丁路德金的夢(mèng)，使自由之聲成為幾代人不息奮斗的號角，這個(gè)夢(mèng)想，讓自由之光披露，滿(mǎn)照人間；這個(gè)夢(mèng)想，讓自由之聲響徹每個(gè)山崗。
孔子為夢(mèng)想，身體力行，過(guò)宋之危，面不改色；受困于蔡，講誦不絕；心系蒼生，終成一代宗師。立德，為萬(wàn)世師表；立言，留《論語(yǔ)》、《春秋》；立功，成中華舵手，世界偉人。
路是腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的。生命短暫，但愿每次回憶，對生活都不感到負疚。光陰無(wú)情，然歲月可以贏(yíng)去我們的生命，卻贏(yíng)不去我們一路留下的歡聲笑語(yǔ)，贏(yíng)不去我們的祝福和無(wú)盡的愛(ài)意。我們的生命，屬于今天的自己與社會(huì )；更屬于未來(lái)的蕓蕓眾生。歲月，可以鐫刻我們的容顏，使之變得蒼老、丑陋；歲月，不可以?shī)Z取我們的善心善念以及我們的愛(ài)。我們活著(zhù)的人們應將以無(wú)限的愛(ài)心喚醒自己，去做有益于人類(lèi)的事。生命，或平凡、或偉大。如若平凡，甘為凈土；如若偉大，則為星光。
我的未來(lái)，一樣的.，遙遠而又近切；我的夢(mèng)想，一樣的，平凡而又偉大。我的夢(mèng)想，不如越王勾踐那樣，臥薪嘗膽，令三千越甲吞吳；我的夢(mèng)想，不如霸王項羽那樣，破釜沉舟，讓百二秦關(guān)屬楚。我的夢(mèng)想是周游世界，傳播文明。
如果夢(mèng)想切合現實(shí)，那么夢(mèng)想就是理想；如果，夢(mèng)想不著(zhù)邊際，那么夢(mèng)想就是幻想。周游世界，傳播文明對于我來(lái)說(shuō)是夢(mèng)想，更是理想，亦是近在咫尺的現實(shí)。因為我有學(xué)習外語(yǔ)的天賦，我有講述一千零一個(gè)故事的精明和執著(zhù)。所以，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的夢(mèng)想不是《天方夜譚》。
在學(xué)習英語(yǔ)的過(guò)程中，我按照常理去做，勤奮學(xué)習。取得了優(yōu)異成績(jì)。在十幾年的學(xué)習中，我總結出學(xué)好英語(yǔ)的原則。第一是簡(jiǎn)單的原則。從簡(jiǎn)開(kāi)始，培養興趣，有了成就感，才有自信。進(jìn)而熟能生巧，巧能生華。第二是量的原則。不能急于求成，而要重視積累，只有積累夠一定的“量”，才能達到“質(zhì)”的飛躍。在積累階段，遵循正確的學(xué)習方法，廣泛閱讀英語(yǔ)資料，觀(guān)大略，不求甚解；讀進(jìn)去，悟出來(lái)。第三是重復原則。重復是技能之母。無(wú)論掌握任何技能，都要反復練，只有反復練，才能掌握這項技能。學(xué)習英語(yǔ)也是一樣，重復多了，便產(chǎn)生了感覺(jué)和深刻的把握。學(xué)習英語(yǔ)中的任一項技能：閱讀、聽(tīng)力、口語(yǔ)、寫(xiě)作，都必須在量的原則的基礎上，再反復重復。理解透、掌握熟，才能靈活運用。第四是模仿原則。模仿是創(chuàng )新的基礎，通過(guò)模仿，真正掌握英語(yǔ)的精髓、靈魂，才能談自己的語(yǔ)言風(fēng)格。要模仿“音標發(fā)音和單詞發(fā)音，同時(shí)模仿句子的音調和節奏。要盡量模仿已經(jīng)讀過(guò)或聽(tīng)過(guò)的東西。還要模仿大家的范文，悟透其語(yǔ)法、修辭以及寫(xiě)作手法。第五是興趣原則。沒(méi)有興趣，就沒(méi)有持久的干勁和動(dòng)力。有了興趣，才能夠帶著(zhù)強烈的欲望去學(xué)習，在不知不覺(jué)中提高自己的英語(yǔ)水平。培養學(xué)習興趣，就要盡快尋找學(xué)習英語(yǔ)的快感與激情。多與熱愛(ài)英語(yǔ)的人在一起共同學(xué)習交流，多聽(tīng)英語(yǔ)新聞與廣播，多與老外聊天……，這樣就會(huì )產(chǎn)生無(wú)條件的愛(ài)，甚至是瘋狂的愛(ài)，英語(yǔ)水平也就自然而然的提高了。
馬上就要高考了，學(xué)習外語(yǔ)成為我的近期人生目標，無(wú)論學(xué)英語(yǔ)、還是學(xué)俄語(yǔ)、日語(yǔ)、法語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)等任何外國語(yǔ)言。我都會(huì )一如既往地努力學(xué)下去，把自己百分之一的天賦與百分之九十九的勤奮完美的組合在一起，用人類(lèi)相通的心靈去學(xué)習、掌握一樣相通的語(yǔ)言，不求長(cháng)大做個(gè)翻譯或者是翻譯官，所求的是用我這善睞的明眸去看，看盡紅塵深處的美、看透生命方舟無(wú)限的愛(ài)；所求的是用我這善言的雙唇去說(shuō)，說(shuō)一段有情有義的故事，說(shuō)人間大愛(ài)的溫暖，更說(shuō)出高山流水的風(fēng)雅，說(shuō)盡下里巴人的悲歡！所求的，我所求的是用我這一雙溫柔的手，慢慢的伸向遠方，去擁抱，一個(gè)春天，去書(shū)寫(xiě)，永恒的愛(ài)戀。
我愿，在短暫的生命中，編織一個(gè)夢(mèng)想，留下一段真情，書(shū)寫(xiě)一份感動(dòng)。讓每一個(gè)生靈都遠離戰火、遠離疾病、遠離哀愁、遠離苦痛。為此，我要學(xué)好外語(yǔ)，以不同的語(yǔ)言，傳播相同的文明，那就是愛(ài)！愛(ài)人、愛(ài)物、愛(ài)世界，愛(ài)我所愛(ài)、無(wú)怨無(wú)悔，此心不改，此情長(cháng)留！
此時(shí)，一個(gè)纖弱的女子淚濕衣衫，用心、用愛(ài)、用世間最美的語(yǔ)言，編織人生的夢(mèng)想與未來(lái)，一條漫長(cháng)而艱巨的人生之路從天際飄來(lái)，如彩帶般的緩緩飄來(lái)，一頭，就在眼前；一頭，遠在天邊�？茨切枪忾W爍處，不知是否藏著(zhù)前生的你和來(lái)世的我！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文7
夢(mèng)想好似前進(jìn)中的一盞導航燈，引導我們在人生的道路中不迷茫；夢(mèng)想如同沙漠中的綠州，給予我希望令我不放棄；夢(mèng)想如同沮喪時(shí)一句鼓勵的話(huà)，告訴我們堅持就是勝利，在困難面前不氣餒；夢(mèng)想如同我步入人生殿堂前永遠的支撐梁柱，一直鼓勵著(zhù)我永遠看著(zhù)的目標一步一步走向它！如果沒(méi)有夢(mèng)想，那祖國與未來(lái)將面臨永恒的毀滅！夢(mèng)想之于我們每個(gè)人是一束永恒追求的光，讓我們放飛個(gè)人偉大的夢(mèng)想，為祖國、未來(lái)添上我們五彩繽紛的色彩！夢(mèng)想仿佛是每個(gè)人心底深處最真實(shí)的一面，它是打開(kāi)人類(lèi)心房唯一的鑰匙。我也就是這樣被夢(mèng)想不知不覺(jué)地打開(kāi)了自己的深處那一扇明亮的窗戶(hù)。
我的夢(mèng)想的原因也極為簡(jiǎn)單。記得在一年級時(shí)，媽媽送我上學(xué)的時(shí)候，總不時(shí)告訴我要尊敬我的老師，要聽(tīng)老師的話(huà)。每當我聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，我就覺(jué)得老師就是世界上除了爸爸媽媽和長(cháng)輩們以外，那就是我值得尊敬聽(tīng)從的人。每當來(lái)到教室，我看著(zhù)講臺上的老師在聚一精一會(huì )神地講課，總覺(jué)得那是一種享受，是一種使人快樂(lè )的感覺(jué)。為此，我也總想當老師去試試看那種感覺(jué)。機會(huì )來(lái)了，每次我去奶奶一家，我就會(huì )拉住小一弟一弟，讓他在小板凳上坐好，自己拿起準備好的小黑板和筆，然后在黑板上不工整地寫(xiě)出我所學(xué)的知識，之后就有模有樣地學(xué)著(zhù)老師的樣子給弟弟上課，比我年幼的小一弟一弟咿咿呀呀地用只有他自己才聽(tīng)得懂的語(yǔ)言，跟著(zhù)我一遍遍地讀著(zhù)。有時(shí)坐不住了，才兩三分鐘他就要逃走，我也睜一只眼閉一只眼任由他溜走，自己卻陶醉在當小老師的感覺(jué)中，心里暖洋洋的，樂(lè )滋滋的。奶奶也經(jīng)常皺起菊花般的臉，翹一起拇指鼓勵我說(shuō)：“陳男，看你有模有樣的，長(cháng)大后肯定是當老師的`料！”于是我下決心要好好學(xué)習，等將來(lái)有一天，我一定要去真正感受一下當老師的美妙感覺(jué)。
等我長(cháng)大當上老師，我一定會(huì )精心帶領(lǐng)我的學(xué)生學(xué)習，用我老師的優(yōu)良方法去教好我的每一個(gè)同學(xué)，讓他們知道自己身為祖國的花朵，長(cháng)大一定要為自己的祖國奉獻！我又相信將來(lái)用自己新的教學(xué)方法認真教好我的每一個(gè)學(xué)生！到時(shí)我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)實(shí)現那美好的夢(mèng)想，夢(mèng)想請敞開(kāi)胸懷歡迎我的到來(lái)吧！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文8
雨還是小了點(diǎn)，淋濕發(fā)梢而連不成珠落下。任淚雨水淋滿(mǎn)整張滄桑的臉龐，讓我撕心裂肺的償受著(zhù)失敗的滋味。
拖著(zhù)一身的狼狽回到家，望著(zhù)客廳的爸媽?zhuān)炎I水，回到臥室，任淚水劃過(guò)面頰，哭的撕心裂肺，每天在失敗的邊緣徘徊，沒(méi)有事比這種的落榜的消息更打擊我的心理，不知道 是哭了多久，也記不清夢(mèng)里醒過(guò)幾次，不想吃，不想喝，心里的陰影籠罩了整片天空的晴朗，只有我在那么痛不欲生吧？命運總是愛(ài)作弄人，我想我的夢(mèng)想也因此而不復存在，就是茫然中失去了知覺(jué)。直到有一天我醒來(lái)，我發(fā)現我躺在醫院里，我看見(jiàn)媽媽的眼睛哭得腫腫的，在歲月的溝壑里還有明顯哭過(guò)的痕跡，紅紅的血絲，讓我看的心痛不絕，我的不由的抽泣聲來(lái)，媽媽菜反應我醒來(lái)了，媽媽還急忙地問(wèn)：”哪里疼？是不是傷到哪里了”，看著(zhù)她急忙的樣子，再聽(tīng)到媽媽的聲音沙啞，淚水止不住的嘩嘩流下，才明白眼淚是苦澀的。我躺在病床上，媽媽拉著(zhù)我的手，我感覺(jué)到媽媽的手很粗糙，再望向臉龐，深深淺淺的皺紋遍布滿(mǎn)臉，心里的酸楚源源不斷，也許那是媽媽為我付出留下的證明吧。我那么的失敗 多么的希望父母能打我罵我，說(shuō)我不成器，那樣我的心會(huì )好過(guò)一些，可是他們沒(méi)有。
出院后，我回到家，我看見(jiàn)我爸爸在廚房里忙碌，我發(fā)現爸爸他瘦了好多。半夜里我看見(jiàn)客廳的燈亮著(zhù)，我挪身去看看，我看見(jiàn)我爸爸我抽煙，看著(zhù)地上的煙頭，就知道他已經(jīng)做了好久了，看著(zhù)他嘴里吐出的煙霧，飄過(guò)他的頭發(fā)，我發(fā)現爸爸的白頭發(fā)多了，看著(zhù)看著(zhù)我就明白他抽的不是煙，而是緩解壓力的一種方法，我在想一個(gè)人的一生為了什么？
看著(zhù)自己的伙伴都考上了自己想讀的大學(xué)，再看看自己現在的樣子，看見(jiàn)鄰居見(jiàn)到爸媽時(shí)異樣的眼神，我明白了讀書(shū)不是為了我一個(gè)人，而是為給全家爭光，想想自己的微薄，可是我在家里也是重要的。弟弟說(shuō)：“哥，你生病的那段日子，爸爸媽媽為了你每天忘記了吃飯，忘記了睡覺(jué)，有時(shí)還經(jīng)常說(shuō)沒(méi)有了你，他們怎么活下去��？”聽(tīng)到弟弟的話(huà)，我的淚水再次溢滿(mǎn)眼眶，于是我走上了高四的道路，我明白了我的夢(mèng)就是他們的未來(lái)，載著(zhù)夢(mèng)想起航，我相信路在腳下。
那一天，沒(méi)有人送我或者人沒(méi)有說(shuō)聲加油，在晚風(fēng)習習的日暮里走進(jìn)了灰暗的高四，我知道哪里跌倒就該從哪里爬起來(lái)，爸爸媽媽都不喊累，我知道我沒(méi)有資格喊累。飛快的時(shí)光一轉眼就離高考的日子越來(lái)越近，我想起以前和我拼搏過(guò)的兄弟，很想知道他們過(guò)得好不好？我對著(zhù)流星說(shuō)，我們都會(huì )很好 。
我也想起了我和同伴們離開(kāi)的場(chǎng)景，那一夜，在球場(chǎng)邊，夜半夢(mèng)，背對著(zhù)背，說(shuō)幾句不成詞詩(shī)意，歌幾行長(cháng)歌行，唱著(zhù)班歌，看著(zhù)零零希希墜星，信誓旦旦的'答應要過(guò)的很好，碰觸的酒啤響出我們的所有想說(shuō)的話(huà)，談笑風(fēng)聲的不羈憧景著(zhù)未來(lái)：每一次來(lái)到球場(chǎng)邊，我總是不由自主的想起我們相約的打球場(chǎng)所——五十九，我只是習慣了有你們聲音的世界，學(xué)會(huì )了一種睹物思人的慣例，有些記憶深的不敢撩起，我怕觸碰到了那一抹憂(yōu)傷，我也怕我會(huì )像去年一樣的結果，所以我不敢停，自己選的路，就算付出一切我也該繼續前進(jìn)。
寒風(fēng)微冷的吹著(zhù)，我再次站在岸口等待命運的花開(kāi)，和上次唯一不同的是這次我真的等到了，我拿著(zhù)錄取通知書(shū)，回家拿給爸媽看，感覺(jué)他們年輕了好幾歲，鄰居們對爸媽的看法也變了，覺(jué)得一切事都是那么的好，仿佛我看到了幸福的模樣，我也看見(jiàn)了我的夢(mèng)想花開(kāi)，原來(lái)我不是不優(yōu)秀，我是擔心害怕失敗，
我看見(jiàn)我爸媽幸福的笑，久違的微笑讓我也明白一個(gè)人的一生就是為了一家人的幸福，那就是我的未來(lái)我的夢(mèng)。
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文9
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”這首耳熟能詳的歌曲，輕輕地叩啟了我的夢(mèng)想——成為一名國際頂尖的服裝設計師。
很小的時(shí)候，我就對花花綠綠的衣服感興趣。記得有一次媽媽帶我到商場(chǎng)買(mǎi)衣服，一走進(jìn)商場(chǎng)，我就被琳瑯滿(mǎn)目的商品吸引住了。很快，媽媽就帶我來(lái)到了兒童服裝區。哇，這么多漂亮的衣服，有蓬蓬的蛋糕裙，優(yōu)雅的連衣裙，瀟灑的牛仔服……，我興奮不已的摸摸這件，試試那件。每一件衣服的款式都各不相同，這些衣服是怎樣做出來(lái)的？我的`心中充滿(mǎn)了疑問(wèn)。當我把這個(gè)問(wèn)題告訴媽媽時(shí)，媽媽回答說(shuō)：“這些衣服都是服裝設計師設計的，設計師的理念和風(fēng)格不同，設計出來(lái)的衣服就不一樣了�！碑斠幻b設計師可真了不起��！我暗暗贊嘆道�！皨寢�?zhuān)议L(cháng)到了也要當一名服裝設計師，設計出許多漂亮的衣服�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“那真是太好了，媽媽就等著(zhù)穿你設計的衣服了�！薄皼](méi)問(wèn)題！”我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的回答著(zhù)。
從此以后，我就喜歡上了服裝設計。我有一個(gè)厚厚的本子上面畫(huà)滿(mǎn)了各式各樣的服裝，有華麗的晚禮服，有舒適的休閑裝，有可愛(ài)的公主裙……，每件衣服都是我精心設計的。每當我設計好一款服裝時(shí)，總會(huì )第一個(gè)讓媽媽看看，媽媽贊許的目光，成為了我前進(jìn)的動(dòng)力。我一直夢(mèng)想著(zhù)有朝一日，把這些繪畫(huà)出來(lái)的衣服做成真正的服裝讓人們穿上，那該有多好��！一次，當我看到電視上，模特們展示著(zhù)設計師們的作品時(shí)，我暗下決心，將來(lái)自己設計的服裝也一定要在T形臺上展示，我要代表中國，參加世界級的服裝大賽，為我們中國爭光。
記得有位名人說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“努力向上吧，星星就躲在你的靈魂深處，做一個(gè)悠遠的夢(mèng)吧，每個(gè)夢(mèng)想都會(huì )超越你的目標�！蔽业膲�(mèng)想，將會(huì )是我人生中最亮的星星，我會(huì )一生追逐，永不放棄！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文10
“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，
我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)！”我的未來(lái)我的夢(mèng)。在這條夢(mèng)想之路上，會(huì )有許多絆腳石，走的每一步都需要認真謹慎，一步步踏實(shí)地向前進(jìn)……
“老師”我們每個(gè)人都知道的名字，在我心中卻有著(zhù)深刻的含義�？粗�(zhù)湖南衛視的《一年級》，自己又回想到自己小學(xué)一年級的時(shí)光，那教我們學(xué)習寫(xiě)字，教我們要守規矩，那不就是我們的老師嗎？剛入一年級的時(shí)候，一個(gè)陌生的環(huán)境，一群不認識的人，很難融入這個(gè)大家庭，但老師卻給了我鼓勵，讓同學(xué)們之間變得更加親密無(wú)間。
我突然覺(jué)得老師是多么得神奇，能及時(shí)地化解同學(xué)之間的矛盾，能與同學(xué)之間互相談心，能相互理解……“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熢谖已壑芯拖褚豢酶叽笸Π蔚臉�(shù)，我們就是在老師雙臂下的小苗，老師能為我們遮風(fēng)擋雨，也不怕太陽(yáng)的強烈暴曬，是多么得無(wú)私��！我堅定長(cháng)大以后也要做一位盡職盡責的老師！
老師您是燈塔，照亮了我的人生；老師您是美容師，裝點(diǎn)了我的世界；老師您是陽(yáng)光，溫暖了我的心靈……“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！庇浀迷谛W(xué)的時(shí)候，學(xué)校放學(xué)了，同學(xué)陸續都走了，連搞衛生的人都走了，在這空蕩的教室里只剩下我一個(gè)人，父母的電話(huà)也一直接不通，外面的雨好似越下越大，自己也沒(méi)有帶雨傘，一個(gè)人在教室門(mén)邊徘徊著(zhù)，等待著(zhù)雨勢變小，自己一個(gè)人回家，可是這雨一點(diǎn)兒都不聽(tīng)話(huà)一個(gè)勁兒地猛下。這時(shí)一只溫暖的手搭在我的肩上“胡婕��！怎么還沒(méi)有回家呢，是不是沒(méi)有人來(lái)接你？”我輕聲地回答到：“恩！”“你稍微等一下，我送你回去吧！”老師溫柔地講。這是我感到十分溫暖起來(lái)。在老師的`車(chē)上，老師還拿出小面包給我吃“這么長(cháng)時(shí)間，一定餓了吧，給你吃！”老師把我送到家門(mén)口，揮手與我告別。到了家，我不知怎么了，外面依舊是涼颼颼的，心里卻是暖洋洋的。我真想對老師說(shuō)：“謝謝您，老師！”
老師，我不知道怎樣來(lái)報答你，但現在我會(huì )認真努力地做好每一件事情，長(cháng)大以后一定會(huì )回饋于您，我也希望與您一樣做一位德才兼備、無(wú)私奉獻的老師！“一日為師，終生為父�！蹦谟栉业闹R，我一定會(huì )記于心中的。
我的未來(lái)，我的夢(mèng)。一個(gè)人走向成功，需要的是堅持不懈，就如海明威所寫(xiě)的“人不可以失敗，但不可以被打敗”。夢(mèng)想也是一樣，只要你有毅力有恒心，就能做好每一件事情，走向成功之路！
我的未來(lái)我的夢(mèng)作文11
2121年，地球隨著(zhù)科技的發(fā)展，人類(lèi)已經(jīng)建造出了可以在天上飛的太陽(yáng)能汽車(chē)，可以通過(guò)反導力鉆到地下的船，還可以清掃房間的灰塵······
我的職業(yè)是駕駛比普通火車(chē)快100倍的加速度火箭到太空探索地球缺少的鉆石。有一天我收到了上級的命令，立刻去木星探索黑黃色的.鉆石。我急忙穿上防御服，因為木星的威懾力太強了所以要穿防御服。我一步步的踏上火箭坐在松軟的座位上，周?chē)墓ぷ魅藛T正在做著(zhù)精細的檢查。不一會(huì )兒，火箭上的音響開(kāi)始倒計時(shí)：“十·九·八·七·······三·二·一”火箭一下子飛到了天空，這時(shí)我感覺(jué)暈乎乎的，慢慢的我清醒過(guò)來(lái)了，我急忙按下紫外線(xiàn)護照和反導力推引器，只聽(tīng)見(jiàn)“嗖”的一聲巨響，火箭以每秒10000千米的速度直奔向木星，幾秒后火箭成功地降落。
我下了飛船發(fā)現木星什么都沒(méi)有，只有火山，我非常著(zhù)急，忽然我聽(tīng)見(jiàn)我的身后聲音，“姑、地、咕咕、呀、吉�！蔽殷@呆了，我趕緊拿起導彈追蹤火炮，一轉身我發(fā)現有幾個(gè)外星人正在說(shuō)什么，我趕緊打開(kāi)翻譯機，原來(lái)他們說(shuō)：“我們知道鉆石在哪，跟我們走吧�！蔽野胄虐胍傻馗麄冏哌^(guò)去，走著(zhù)走著(zhù)突然他們停下說(shuō)：“鉆石就在這個(gè)山洞里面�！蔽揖o張地走過(guò)去發(fā)現正是我需要的黑黃鉆石。我采了50顆。謝謝完外星人，我就帶著(zhù)鉆石回到火箭，準備回到地球。幾分鐘后我平安成功地回到了地球，下了火箭，我看見(jiàn)人們在為我歡呼，我心里非常自豪。
正在這個(gè)時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了一個(gè)聲音：“起床了�！蔽乙槐犙劬�，火箭呢？人們呢？他們都去哪里了？過(guò)了好一會(huì )我才知道，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
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