未來(lái)不是夢(mèng)作文900字
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的未來(lái)不是夢(mèng)作文900字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字1
我四歲上學(xué)前班時(shí)，在下課的時(shí)候不小心親了同桌的小女孩一下，她哭著(zhù)要我負責。我說(shuō)：我一定會(huì )對你負責的。她說(shuō)：你要說(shuō)話(huà)算數！我說(shuō)：那當然，我們都不是兩三歲的小孩子了。
上小學(xué)一年級時(shí)，上課我舉手要上廁所。老師看了一下表說(shuō)：還有五分鐘就下課了，下課后去吧。我只好無(wú)奈的坐下。當我在響亮的下課鈴聲中尿濕褲子時(shí)，我明白了一件事：有些事是真的不能勉強的。
小學(xué)二年級考完期末考試后，老師在班上批評我考的不好。他說(shuō)：趙XX，你怎么考了這么點(diǎn)分，全班一平均，你嚴重拖咱班的后腿。我聽(tīng)后很是不解，就舉起了手。我說(shuō)：老師，咱班又不是豬，還分前后腿？
小學(xué)三年級時(shí)，我們班和隔壁班舉行智力測驗。在答完所有題后是平手。于是進(jìn)行加試，由我和隔壁的小明回答彼此的問(wèn)題，誰(shuí)答對冠軍就是哪個(gè)班的。先小明問(wèn)我。他說(shuō)：你知道我兜里有幾個(gè)雞蛋么？我一聽(tīng)雞蛋，來(lái)了精神，就問(wèn)：答對了給我吃么？他說(shuō)：答對了兩個(gè)都給你！我聽(tīng)到我班同學(xué)的歡呼聲。我說(shuō)：是五個(gè)么！只聽(tīng)班主任一聲慘叫，昏了過(guò)去。
小學(xué)四年級時(shí)，同學(xué)都節約零錢(qián)，要捐助災區。有次老師在班上問(wèn)我們攢了多少。小明說(shuō)；我攢了五元。小亮說(shuō)：我攢了十元。最后到我，我說(shuō)：我還差九十九就一百了！老師一聽(tīng)很高興，可我慢慢發(fā)現老師的臉色又變了。
小學(xué)五年級時(shí)，有天上語(yǔ)文課，老師讓我解釋成語(yǔ)：真相大白。我思考了一會(huì )兒，說(shuō)：在很久以前有一戶(hù)人家，第一年他們生了一個(gè)兒子，取名大白。第二年又生了個(gè)兒子，于是取名小白。這一天孩子的姥姥來(lái)看小白，她抱著(zhù)小白激動(dòng)的說(shuō)：看這孩子，真像大白��！答完后我發(fā)現：大冬天的，全班同學(xué)的頭上竟然都在冒熱氣。
上六年級時(shí)，一開(kāi)學(xué)要軍訓，我站在最前排。教官說(shuō)：前排報數！我疑惑的看了老師一眼，以為聽(tīng)錯了，沒(méi)有動(dòng)地方。教官又喊：前排報數��！望著(zhù)教官慍怒的目光，我很不情愿的走到操場(chǎng)邊，抱住了一棵樹(shù)。
七年級時(shí)語(yǔ)文考試，《論語(yǔ)》填空：三人行（）。我一看這簡(jiǎn)單啊，也許是太激動(dòng)了，我一不留神填上：三人行（必有我妻）�？荚囃旰舐�(tīng)老師在辦公室研究：看來(lái)學(xué)生早戀的問(wèn)題要狠抓��！
再?lài)烂鼙O視也沒(méi)有用，很多同學(xué)在八年級就過(guò)早的掉進(jìn)了愛(ài)河，只留我與為數不多的幾個(gè)人在岸邊徘徊。我多想有個(gè)人也把我拖進(jìn)去��！這天，小麗紅著(zhù)臉把我叫到了教室后面，看著(zhù)她害羞的樣子我想：我終于也要下河了，野百合也是有春天的。果然她拿出了一封信，我當時(shí)激動(dòng)極了。她說(shuō)：你能替我把這封信交給小明么？當聽(tīng)完后，我死的心都有了。
九年級了，我終于畢業(yè)了，在學(xué)校門(mén)口與老師話(huà)別，我說(shuō)：老師，再見(jiàn)！老師說(shuō)：“再見(jiàn)”，你想在下學(xué)期留級么！
我聽(tīng)后思考了一會(huì )兒說(shuō)：老師，永別了��！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字2
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉眼間，小學(xué)生活就結束了。那些在母校中的酸甜苦辣已成了記憶倉庫的收藏，初中的生活就在眼前。
九月一日，我們來(lái)到陌生的學(xué)校。在校門(mén)口，我徘徊著(zhù)，想像著(zhù)即將的校園生活會(huì )是如何。我猶豫著(zhù)邁出了這沉重的一步，走進(jìn)了校園。我心里清楚，這一步，是結束也是開(kāi)始；這一步，表示著(zhù)我的長(cháng)大，從衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小公主搖身一變成了凡事靠自己的小主人。
來(lái)到學(xué)生宿舍，我驚呆了，嘴巴立刻成了“0”形：一間宿舍竟有十張床，一張小床居然要睡兩人，這簡(jiǎn)直太不可思議了。從前，我獨自一人一間還算寬敞明亮的寢室，還有一張裝飾得漂漂亮亮的單人床，躺在上面，如同置身于仙境，而如今……
進(jìn)入食堂，映入眼簾的是一間十分寬敞的大廳，里面是幾十張藍色的桌子，設備也十分齊全�？墒恰程美锏幕锸硡s不如家中飯菜的可口。以前，在家里吃的雖不是頓頓佳肴，但經(jīng)媽媽的那雙巧手一變，我沒(méi)也吃得津津有味。而現在，飯菜沒(méi)有了家里的五花八門(mén)，只是那么單調的幾種。
來(lái)到教室，黑板上方潔白的墻壁上嵌著(zhù)兩張以前的獎狀，在陽(yáng)光照耀下，十分醒目。我曉得，我將在這里與伙伴們力爭上游。
爸媽要走了，在校門(mén)口，媽媽還在不怨其煩地嘮叨：“要好好聽(tīng)老師的話(huà)，三餐要吃飽，要與同學(xué)們融洽相處……”聽(tīng)著(zhù)這熟悉的話(huà)語(yǔ)，我禁不住流淚了。我舍不得離開(kāi)從小依偎的父母，也巴不得能與他們一起回到溫暖的家。但是，這一切的一切都只是幻象，我也只能黯然傷心。經(jīng)過(guò)一番不舍的道別，爸爸媽媽這才依依不舍地走了�？粗�(zhù)他們逐漸遠去的身影，我心里覺(jué)得空落落的。
散步在校園里，我感覺(jué)一切都顯得那么生疏。微風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子落下來(lái)，地上成了一片“樹(shù)葉�！�，揀起一片落葉，我似乎看到了平日里與爸媽一起野炊的情景，那歡聲笑語(yǔ)在耳邊回響……
沒(méi)有精心培育花蕾的過(guò)程，便沒(méi)有今天馥郁的芳香；沒(méi)有爬上頂峰的登山人，就不能領(lǐng)略無(wú)限的風(fēng)光……轉念一想，那雛鳥(niǎo)總有一天也要掙脫母鳥(niǎo)的腋下，去天空尋找自己的翅膀。人也一樣，我們遲早有一天會(huì )離開(kāi)爸媽?zhuān)氉匀リJ蕩的。這時(shí)，我心里總算是舒坦多了。
我將與伙伴們攜起手來(lái)，從這里起航，劃向理想的彼岸。今天我為母校驕傲，明天母校為我驕傲。
又一片枯黃的樹(shù)葉落到了我的手上，我的美好思緒被打斷了，我清醒地知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字3
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”每一次熟悉的旋律在耳畔響起，我都不禁心潮澎湃，因為我知道，自己夢(mèng)想又進(jìn)一步。
每個(gè)人心中都會(huì )有夢(mèng)想，仿佛觸手可及，又似乎遙不可及，有人因此膽怯而退縮，甚至放棄最初的夢(mèng)想，其實(shí)夢(mèng)想并不遙遠，只要你每天進(jìn)步一點(diǎn)，就會(huì )離夢(mèng)想更近一步。
未來(lái)，在每個(gè)人眼里大概是美好的、幸福的、甜蜜的。它是夢(mèng)想的代名詞，是信念的燈火，是黎明的曙光，令人無(wú)限向往。為了這美妙精彩的未來(lái)，每個(gè)人都為自己設定了各種各樣的夢(mèng)想——考上一所大學(xué)、當醫生、當老師、當武警隊的官兵等。你我的夢(mèng)想固然不同，但卻需要付出相同的艱辛與努力！我的理想是當上一名武警校隊的特警，來(lái)保衛國家，捍衛國家主權，為國效力，寫(xiě)到這里要說(shuō)明一下，我原先最初的夢(mèng)想是成為一名國家籃球運動(dòng)員，正當我繼續從心里暗暗為自己的理想付出努力時(shí)，2008年5月12日那場(chǎng)8.0級的汶川大地震卻讓我有所顧慮不由地改變了想法。當我看到那電視上慘不忍睹的景象時(shí)，當我聽(tīng)見(jiàn)死去的親人的同胞們撕心裂肺的呼喊時(shí)，我悲痛萬(wàn)分，甚至不敢再去想那曾經(jīng)是怎樣的一塊風(fēng)水寶地，山川秀美。如今滿(mǎn)眼盡是房屋倒塌，地崩山摧，狼藉一片渾然廢墟。而在這片廢墟下埋藏著(zhù)多少的孩子和大人，他們是為何要為這場(chǎng)災害付出如此慘重的代價(jià)，我不得而知！我恨不得馬上飛向那里，哪怕用手挖、我也不允許放棄任何一個(gè)生命最后的希望！這時(shí)，我多么渴望自己就是那英勇果敢的特警戰士，去努力營(yíng)救本該像我一樣追求夢(mèng)想，漫步人生幸福的人們�？藓奥�、喧嘩聲混成一片，這時(shí)，我的心真的很痛、很痛……
可當時(shí)“心有余而力不足��！”但卻堅定了我要當一名特警戰士的決心，雖然那時(shí)做的將自己的零花錢(qián)、自己的衣服都捐給希望工程和災區，盡一盡自己的微薄之力。
所以我要立志做一名武警，為了這個(gè)理想，為了屬于自己的未來(lái)，以后我就要更加的努力學(xué)習，追上夢(mèng)想，追上未來(lái)，理想是我學(xué)習的道路，是我走向未來(lái)的金光大道。
千里之行，始于足下，明天需要今天的支撐。腳踏實(shí)地、努力拼搏，為了我的夢(mèng)想為了我心中的堅定信念，既然選擇了前方，便只顧風(fēng)雨兼程，我在點(diǎn)滴進(jìn)步中把握現在，押上我僅有的砝碼，和未來(lái)豪賭一場(chǎng)。因為我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我愿用我的全部來(lái)?yè)Q取圓夢(mèng)的瞬間的欣然一笑！
想到這里我突然又想起那首旋律，“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真過(guò)每一分鐘，我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”向自己的夢(mèng)想出發(fā)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字4
“你是不是像我就算受了冷落，也不放棄自己想要的生活；你是不是像我整天忙著(zhù)追求，追求意想不到的收獲；或是像我一次一次茫然失措，徘徊在十字街頭。我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我認真度過(guò)每一分鐘�！�
人人都有欲望。夢(mèng)，就是一種欲望，實(shí)現不了的，不容易實(shí)現的，才叫夢(mèng)。因為欲望，所以追求。于是，便有了“想”，二者結合在一起，便是夢(mèng)想。最初的我們，心中都有夢(mèng)想，你是，我也是。一但狠下心來(lái)，不再改變，一但用盡全力，拼命追逐，便可以狂妄的對自己說(shuō)“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。因為未來(lái)，永遠隔著(zhù)一層清清白白的霧，誰(shuí)知道會(huì )發(fā)生什么呢？只要心跟著(zhù)希望在動(dòng)，只要認真度過(guò)每一分鐘……
我喜歡寫(xiě)作。一開(kāi)始的我，小小的只有三年級，便開(kāi)始接觸它，是抱一顆好奇的，真誠的，不可褻瀆的心去接近它。拿起筆，我不是藝術(shù)家，卻可以把白白的紙描繪成最好的樣子。笨拙的字在白色的世界，留下屬于自己的印跡。稚嫩沒(méi)有心機，在自己的小世界里歡脫跳躍。有一種與生俱來(lái)的自豪，與生俱來(lái)的資本，單純的驕傲和快樂(lè )，那是最最美好的一段時(shí)光。
可惜后來(lái)的它變質(zhì)了。那份屬于自己的快樂(lè )，榮耀，被老師發(fā)現，她常拿來(lái)我的作文去讀，給大家看。每一節課前十分鐘，我頂著(zhù)一張紅撲撲的小臉等待著(zhù)表?yè)P，老師說(shuō)我是蒙了塵的珍珠。天！知道嗎，對于一個(gè)前途灰暗，一無(wú)是處的學(xué)生，這是多大的贊賞。我越來(lái)越喜歡它，每一次寫(xiě)作的過(guò)程，都是酣暢淋漓的，更加期待著(zhù)，期待著(zhù)，以前、曾經(jīng)，未曾得到過(guò)的，拼命追逐渴望的……其實(shí)我知道，從我寫(xiě)作不再是單純的寫(xiě)作，從一顆原本通透自信的心變得偽善迷茫的那一刻起，一切都脫離原先的軌跡。精神變物質(zhì)，從來(lái)只是要一瞬間的過(guò)程。
后來(lái)長(cháng)大了，想得多了。我時(shí)常站在黑的無(wú)邊無(wú)際的夜，看對面的樓房，看高高的建筑，看萬(wàn)家燈火在黑夜中顯得突兀明亮。每當那一刻，心總是出奇的安靜，我對未來(lái)有個(gè)夢(mèng)想。很久很久以后，我將會(huì )成為一個(gè)作家，或許我現在看向的一家明亮，會(huì )成為我以后的朋友、敵人或親人。我要凌駕于他們之上，不受限制的，當一個(gè)很好的作家。很久很久以后的我，會(huì )樂(lè )觀(guān)、快樂(lè )，敞開(kāi)心扉，含笑擁抱冰冷刀鋒……
寫(xiě)作，是逃避現實(shí)，又是直面自己�？此浦挥袛⑹鲆粋�(gè)短短的故事，隱藏的，或是洶涌的悲傷與快樂(lè )。但作文中的自己永遠都是一個(gè)經(jīng)受美化的，理想的，符合現實(shí)的自己。寫(xiě)作改變了我，改變了很多人：因為它，讓我自信的在講臺上創(chuàng )造著(zhù)自己獨特的小世界；因為它，讓我接受了本不屬于我的贊美；因為它，讓我相信夢(mèng)想總是要有的，萬(wàn)一見(jiàn)鬼了呢？
還有，沒(méi)人知道未來(lái)是什么樣子，我們普通人只能掌握當下，所以不妨狂妄的趁著(zhù)青春年少撂下一句話(huà)：我的未來(lái)不是夢(mèng)，因為我的心一直堅定。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字5
漸漸轉入秋天，習習的秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也預示著(zhù)我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學(xué)生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚鑣，我心中萬(wàn)分不舍。但是，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，我就告訴自己現在是一名中學(xué)生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會(huì )有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話(huà)說(shuō)的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會(huì )有得到。
進(jìn)入初中之后，一切不再像小學(xué)時(shí)輕松，與小學(xué)相比，初中三年雖短暫，但會(huì )更加忙碌；我不能像有的中學(xué)生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實(shí)地度過(guò)初中三年�？梢灶A想初中的學(xué)習壓力會(huì )很大，但是有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時(shí)都有一種壓迫感，從而讓我的成績(jì)進(jìn)一步提高；這必然得給自己擬定一個(gè)學(xué)習目標。
在讀小學(xué)的時(shí)候，我對每個(gè)學(xué)科都感興趣，成績(jì)都還行，唯獨對體育這一門(mén)學(xué)科不怎么感冒。雖然在同學(xué)們的鼓勵下，每次考試都勉強得了個(gè)良好，但是，在這方面我始終有些弱勢�？v使我其它學(xué)科成績(jì)再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。所以，我必然得在體育這一門(mén)學(xué)科上下功夫。
醞釀許久，一個(gè)計劃躍然心間：
1。課前預習。進(jìn)入初中，學(xué)習難度增大，課前預習一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節奏、聽(tīng)課和記筆記不能同時(shí)完成。
2。上課學(xué)習。聽(tīng)課的時(shí)候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時(shí)，眼睛要看老師的板書(shū)、看課本；耳朵要聽(tīng)老師的講解（尤其是老師的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)）、同學(xué)的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要動(dòng)起來(lái)，按老師的要求去復述、回答問(wèn)題；在聽(tīng)課的同時(shí)，還要集中精力跟著(zhù)老師的思路走，一旦掉隊，就跟不上了。
3。課后溫習。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習功課，仔細回憶老師上課時(shí)所講的內容；鞏固知識。并且有數據顯示，在學(xué)習后1～24小時(shí)內遺忘的速度是最快的，最晚不超過(guò)兩天；所以，每隔一兩天就得溫習前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識忘了以前的知識。
4。學(xué)習不能偏科。學(xué)習就像是天平，只有各科都學(xué)好，天平才平衡；如果只注重這一兩門(mén)學(xué)科，而對其他學(xué)科不在乎，天平就會(huì )失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計劃訂好了，我自己也會(huì )照著(zhù)這樣去做，不管結果如何，只要我努力了就一定會(huì )有收獲。命運是掌握在自己手中，未來(lái)也可讓自己操控。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字6
那是六月的天，嬌陽(yáng)似火；那是六月的地，麥浪滾滾；那是六月我，迷茫無(wú)助。
伴隨著(zhù)中考的失利，我拿著(zhù)并不理想的錄取通知書(shū)，思緒回到了ⅩⅩ小學(xué)校園。
一個(gè)小女孩在一棵大松樹(shù)下站著(zhù)，焦急地望著(zhù)前方，似乎在等待什么。不久一個(gè)大人匆匆趕來(lái)了，拉著(zhù)他的小手走進(jìn)了老師的辦公室。大人從他的衣兜里掏出一沓皺皺巴巴的錢(qián)放在老師的辦公桌上：“老師，這是孩子的學(xué)費�！崩蠋熃舆^(guò)錢(qián)，一元一角地數著(zhù)。小女孩哭了，因為他知道，那是爸爸今天剛去糶胡麻的錢(qián)。是的，那個(gè)小女孩就是我。
每當我想到這一幕，我對父親所有的怨恨頓時(shí)煙消云散。父親用長(cháng)滿(mǎn)老繭的雙手支撐著(zhù)這個(gè)貧寒的家庭，艱難地供我讀書(shū)，他不擅長(cháng)用語(yǔ)言表達他的感情，常常支支吾吾。有些“聰明人”經(jīng)常在背后指指點(diǎn)點(diǎn)：家里那么窮，還要讓那個(gè)女孩讀書(shū)�！芭弊謴乃麄兊淖炖锍鰜�(lái)就變得特別刺耳。我真的很氣憤，發(fā)誓要為父親爭一口氣。太多的壓力父親平時(shí)一點(diǎn)都不會(huì )報怨，但每當喝了酒，他便教訓我，罵我不好好讀書(shū)，罵我沒(méi)有出息。有時(shí)罵的話(huà)很難聽(tīng)。
我知道這一切都是為了我好，可忍耐總是有限度的。青春期的我變得叛逆，變得封閉，我的學(xué)習成績(jì)也一落千丈，猶如掉進(jìn)了無(wú)底深淵。漸漸地，我失去了信心，失去了面對困難的勇氣，白白浪費很多時(shí)光。我成了老師眼中的另類(lèi)，同學(xué)眼中的差生，大人眼中的壞孩子。初二期末考試成績(jì)下來(lái)的時(shí)候，我墮落為我們班的倒數第一。我絕望了，不想回家。我的心在滴血，絕望的淚水很咸，很咸。有的同學(xué)幸災樂(lè )禍，有的用蔑視的眼神看我。暗淡無(wú)光的日子讓我覺(jué)得自己如同一個(gè)飄來(lái)飄去的孤影。我萌生了退學(xué)的念頭。
直到有一天，班主任把我帶到操場(chǎng)的一片草地邊說(shuō)：“看到了嗎？他們曾被萬(wàn)人踐踏，但它們從來(lái)沒(méi)有拒絕生長(cháng)，每當春天來(lái)臨，便綻放出屬于自己的蔥綠與美麗，因為它們有夢(mèng)�！笨粗�(zhù)在春雨冼禮下愈發(fā)生機勃勃的草地。我忽然醒悟我的青春也可以亮麗起來(lái)，只要不給它帶上固執的枷鎖，只要心中還有夢(mèng)。
哭過(guò)以后，我努力的把恥辱拋在腦后，因為蘭大校園永遠是我心頭的一個(gè)美麗夢(mèng)境。為了在將來(lái)的某一天，我能像其他學(xué)子一樣漫步在校園里，我要拋開(kāi)一切煩惱，堅持到底。
未來(lái)很美好，相信自己的未來(lái)不是夢(mèng)。有夢(mèng)便有未來(lái)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字7
小時(shí)候，我喜歡逗螞蟻、捉知了，整天給小伙伴呱嗒昆蟲(chóng)都是六條腿，仿佛已經(jīng)是個(gè)“蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)家”了。上四年級，開(kāi)電腦課，玩植物大戰僵尸，殺得昏天黑地，又以為“游戲專(zhuān)家”當之無(wú)愧。到了五年級，同學(xué)間的話(huà)題越來(lái)越寬，才知道“未來(lái)”的夢(mèng)并不那么簡(jiǎn)單。
有位好朋友說(shuō)，將來(lái)啥都不干，就當旅行家，走遍地球，吃遍天下。我覺(jué)得怪爽，學(xué)給媽媽聽(tīng)。媽媽反問(wèn)道：啥都不干？那錢(qián)從哪兒來(lái)？就是把咱家的房子賣(mài)了，再把你爺的存款取了，能跑幾個(gè)地方？
還有位好朋友講，長(cháng)大一定要當領(lǐng)導，進(jìn)公司得做老總，進(jìn)機關(guān)至少干個(gè)處長(cháng)，管人又管事，配車(chē)配手機，過(guò)年過(guò)節還有人送禮。我想著(zhù)怪得，學(xué)給爸爸聽(tīng)。爸爸很生氣：哼，糊涂蛋，就不怕公安局抓你！
咦，“未來(lái)”這個(gè)夢(mèng)，還真得破解破解呢。
我琢磨，我古箏彈得不錯，只要堅持練下去，考個(gè)音樂(lè )本科應當沒(méi)問(wèn)題。畢業(yè)之后，進(jìn)藝術(shù)院團“高山流水”也行，辦社會(huì )輔導班“漁舟唱晚”也中，肯定餓不著(zhù)。
我琢磨，我數學(xué)學(xué)得可以，尤其對數據統計、市場(chǎng)調查特有興趣。長(cháng)大以后，搞個(gè)財務(wù)，當個(gè)會(huì )計，或者自己開(kāi)個(gè)商店，做個(gè)生意，應該都能扛得起來(lái)。
我琢磨，我各門(mén)功課都不算窩囊，加上大人們說(shuō)，以后大學(xué)會(huì )比現在好考，再用功些，說(shuō)不定還能上個(gè)名牌。找工作的時(shí)候，咱少挑少揀，總不至于失業(yè)吧。
哦呵，我突然想起了軟件編程。像普通的俄羅斯方塊、跳舞毯，都是事先設計好的程序。像尖端的航天器的發(fā)射、神舟九號與天宮一號的對接，那程序更是容不得絲毫偏差。
我對編程的興趣來(lái)自我的舅舅。要說(shuō)他也不是學(xué)計算機的，只是喜歡搗鼓。真所謂實(shí)踐出真知，他為單位設計的局域網(wǎng)，至今還在安全運行。他為媽媽編制的音樂(lè )簡(jiǎn)譜打字法，什么高低音符號、連音符號，還有音節線(xiàn)、強弱標記，都能?chē)澜z合縫地敲進(jìn)去。
見(jiàn)樣學(xué)乖的我，也開(kāi)始搗鼓。先學(xué)幻燈片的制作，試著(zhù)為課文做課件。后又異想天開(kāi)，也要設計一個(gè)終極Boss的槍?xiě)鹩螒�，賣(mài)給軟件商，掙點(diǎn)以后上大學(xué)的學(xué)費。不過(guò)，舅舅告訴我，編程不是件容易事，需要有數學(xué)基礎、英語(yǔ)基礎，還有邏輯基礎。打好基礎，就離成功不遠了。
聽(tīng)了舅舅的話(huà)，我似乎有些開(kāi)竅。從小學(xué)生的“現在”到長(cháng)大后的“未來(lái)”，不也是一個(gè)“編程”嘛。如果每天都能有意識地充實(shí)自己、開(kāi)發(fā)自己，不讓時(shí)光空逝去，那么，未來(lái)就在自己手中。
對，未來(lái)也需要編程！我的未來(lái)不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字8
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著(zhù)悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來(lái)自舟山，那里大海的故鄉，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢(qián)江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！
長(cháng)大以后，我想成為一名畫(huà)家，我用我的畫(huà)筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂(lè )家，你聽(tīng)，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒(méi)有飄進(jìn)你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專(zhuān)家，從小，我就從爸爸口中聽(tīng)來(lái)了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽(tīng)爸爸的故事中，我愛(ài)上了古代文化�；鹚�、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說(shuō)湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著(zhù)“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開(kāi)那一卷卷繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、音樂(lè )的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫(huà)、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現在人們的.眼前！我要讓更多的人來(lái)了解我們國家的文化和歷史。爸爸說(shuō)過(guò)，古為今用！我希望我的將來(lái)能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數風(fēng)一流人物，還 看今朝！
我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的背后有著(zhù)燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養”，讓我的畫(huà)作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來(lái)！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字9
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人想成為一名救死扶傷的醫生，有的人想成為一名肩星閃爍的將軍，而我，卻想成為一名著(zhù)名的服裝設計師。 最先對服裝設計感興趣，是在我六歲那年，有一次，我正坐在北京旅游回來(lái)的飛機上，正當我百般無(wú)聊的時(shí)候，突然，我看見(jiàn)了躺在一旁的垃圾袋，我腦瓜子一轉，為什么不讓這蒼白的垃圾袋變得色彩斑斕起來(lái)呢？說(shuō)干就干，我立馬向空姐借了幾支彩色鉛筆，在垃圾袋上畫(huà)了一條有荷葉邊的裙擺，蕾絲花邊的袖子，還有金黃色腰帶的裙子。這時(shí)，鄰座的阿姨無(wú)意間向我這邊探了探頭，不禁驚叫起來(lái)：“��！畫(huà)得可真好！”只見(jiàn)她一邊贊嘆一邊拿出手機拍了起來(lái)，“咔嚓、咔嚓、咔嚓”，仿佛她拍的是一幅了不起的作品。那一刻無(wú)疑給了我莫大的信心。 從那以后我一看見(jiàn)電視上的時(shí)裝模特兒們穿著(zhù)漂亮的衣服在”T”臺上扭著(zhù)貓步走秀時(shí)，心里就在想象：要是她們穿著(zhù)的是我設計的服裝，那該多好��！有一天，我終于按捺不住自己內心的激動(dòng)，沖進(jìn)文具店買(mǎi)了一本可愛(ài)的迷你膠套本，把它定為我的服裝本子，從此以后，一有靈感，我就快樂(lè )地往本子上添上幾筆。幾個(gè)月后，我已經(jīng)有了滿(mǎn)滿(mǎn)一本子的服裝設計樣本。每一件都那么好看，每一件都那么動(dòng)人，可我沒(méi)有滿(mǎn)足，經(jīng)常會(huì )把它們拿出來(lái)改了又改，然后拿給媽媽看。媽媽可是個(gè)苛刻的評審，總是挑剔來(lái)挑提去，一會(huì )兒說(shuō)這個(gè)花邊太古老了，可以拿去當古董了，一會(huì )兒說(shuō)顏色撞色了，一點(diǎn)也不好，一會(huì )兒又說(shuō)袖子太長(cháng)了，人又沒(méi)那么胖，我不但不生氣，反而每次都按老媽這位大評審的意見(jiàn)認真修改。在媽媽的幫助下，我越來(lái)越愛(ài)服裝設計，設計水準也越來(lái)越高了。一個(gè)周末，我根據自己的靈感，給我家的玩具狗也縫制了一件衣服。老媽看了，對我大加贊賞：“我的女兒真是個(gè)了不起的小設計師！”能得到媽媽的夸獎，可真是不容易��！這更樹(shù)立了我想當服裝設計師的信心。如今，只要一給我紙和筆，我就能創(chuàng )作出一件漂亮的服裝。 我想以后如果我成為了世界著(zhù)名的服裝設計大師，一定要在法國巴黎，英國米蘭，日本東京等時(shí)尚之都辦一場(chǎng)以“中國風(fēng)”為主題的時(shí)裝秀，讓中國設計師設計的服裝走在世界潮流的最前沿。
我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)！在不久的將來(lái)，我一定能實(shí)現我的夢(mèng)想，站在世界潮流之巔，告訴世人：中國人，真了不起！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字10
時(shí)間轉瞬著(zhù)，我們的快樂(lè )持續著(zhù)。一片片笑聲，洋溢著(zhù)幸福的味道。我們在這幸福的海洋中遨游著(zhù)，驀然回首……感悟人生的深蘊，快樂(lè )的真諦。
“輕輕的，我來(lái)了
帶著(zhù)一片云彩，一片歡笑走來(lái)
一切都那么美好”
除夕的早晨，空氣十分新鮮，我和弟弟一起在外婆家玩耍。我看到他對一副撲克牌感興趣，于是我準備逗一下弟弟，我拿起撲克牌，弟弟見(jiàn)勢不妙，想去拿過(guò)來(lái)，所以我和弟弟一起玩追逐游戲。我以迅雷不及掩耳之勢提起腿就往土里跑，弟弟在后追，我跑�？匆�(jiàn)沒(méi)路了，起身就從一根田坎飛下去，我如一只翱翔的老鷹一飛而下，弟弟模仿著(zhù)我的樣子從上面起身而躍，但他由于年幼，便如一顆炸彈，在土里摔倒了，他爬起來(lái)，吐了吐嘴里的泥巴，然后準備繼續追我，但是沒(méi)站好，所以又摔倒了。第二次，他又重新爬起來(lái)開(kāi)跑，不小心又跌倒了，“哈哈，哈哈哈……”看著(zhù)他的樣子，我忍不住大笑起來(lái)了，弟弟不知怎么也同我一起笑了，我們就一起挽起手，笑著(zhù)回家了。隨然弟弟跌倒了，但是我和弟弟一起都很高興。這場(chǎng)追逐賽，到現在，一想起來(lái)就會(huì )讓我哈哈大笑，你聽(tīng)！那笑聲是多么的真摯……
“輕輕的，我來(lái)了
帶著(zhù)會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。
所有希望積聚一身”
又一個(gè)除夕，我們一家人一起吃年夜，望著(zhù)這噴香可口的飯菜，我食欲大增，“紅燒魚(yú)，燒雞公，烤鴨……”身旁的親人一個(gè)個(gè)都互相祝福，談到對我的時(shí)候，就說(shuō)“你要加油��！我們都看著(zhù)你，努力讀書(shū)考上重高啊�！蔽倚闹幸舶迪聸Q心，要努力學(xué)習不辜負他們的期望。吃過(guò)飯后我們一起放煙花，“龍騰虎躍，大禮花，降落傘�！蓖夤馄哦际珠_(kāi)心，像一個(gè)小孩一樣跳起舞來(lái)，一幅幅畫(huà)，一聲聲炸響，像是為我加油鼓勁的。望著(zhù)這煙花，我身體里充滿(mǎn)力量，準備開(kāi)始挑戰自我。
“輕輕的，我來(lái)了
帶著(zhù)一朵朵玫瑰，雖然有過(guò)
但未來(lái)變的不是夢(mèng)”
在20xx年的甲流風(fēng)暴中，我不幸受到感染，但是我努力證明了我自己，成績(jì)考了全年級第四，我很自豪，我相信我再努力，必定成功。所以，今年除夕，我已經(jīng)逐漸走向成熟，面對未來(lái)坦然自若，就算未來(lái)很苦，但是我知道“蒼白的語(yǔ)言是我無(wú)助的，只有行動(dòng)經(jīng)過(guò)苦難的人，才能走向成功。不知不覺(jué)間，一首歌在我耳邊響起“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)……”
時(shí)間仍舊轉瞬著(zhù)，我卻充滿(mǎn)了信心，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)，望著(zhù)窗外的太陽(yáng)，我起身朝它走去……
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字11
少年時(shí)代是夢(mèng)一般的季節，如詩(shī)如畫(huà)的歲月。愛(ài)作夢(mèng)的我，在夢(mèng)中，我是一個(gè)強者�？墒菈�(mèng)畢竟是夢(mèng)，夢(mèng)醒時(shí)分我意識到自己不過(guò)只是一條隨波逐流的小魚(yú)，一只渴望遨翔于藍天的雛鷹，與夢(mèng)里相差甚遠。
曾經(jīng)有多少個(gè)夜晚，我對著(zhù)皎月訴說(shuō)我的向往；曾經(jīng)有無(wú)數個(gè)黎明，我對著(zhù)朝霞訴說(shuō)我的追求。我不愿意再走上祖輩父輩走過(guò)的生活軌跡，而是希望擁有自己的生活方式，踏出一條自己的路，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，也沒(méi)有可以輕易實(shí)現的夢(mèng)想，期望越大，失望也越大，就猶如爬山一樣，爬得越高，摔得越慘。
人生的道路是坎坷不平的，已過(guò)十四個(gè)光景的我深有體驗：我忘不了，直線(xiàn)下跌的考試成績(jì)，忘不了沒(méi)有在競賽中取得好成績(jì)時(shí)的黯然神傷，為自己逐漸惡化的視力所擔憂(yōu)，當所有的挫折和困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我的決心動(dòng)搖了，退縮了。我感覺(jué)到一切理想離我是那么遙遠，那么朦朧。我的生命陷入了前所未有的低谷，到處都是灰朦朦的一片。我只能望月黯然流淚，發(fā)出這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)則是夢(mèng)。直到那一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，把我心中即將熄滅的火星引燃，使之成一團明亮火焰；猶如在沙漠中的一股圣泉，繼燃了生命之光。由此我想到了中國的張海迪、美國的海倫凱勒以及那些在困難挫折面前不屈服、知難而進(jìn)的人們，還想到了那逆水中航行的小舟，不畏辛苦去填海的精衛。于是我的勇氣大增，信心百倍，堅信自己能夠取得勝利。他們的引導使我懂得了天空的遼闊，大地的無(wú)邊，大海的寬廣。我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是要靠自己去創(chuàng )造。
在后來(lái)的學(xué)習生活中，我要讓自己的每一分鐘都過(guò)得有滋有味的�！俺晒�(lái)自于勤奮”成了我的座右銘。每天伴著(zhù)太陽(yáng)上路，陪著(zhù)月亮星星回家，來(lái)也匆匆，去也匆匆。雖然在這時(shí)也有困難和挫折，但我沒(méi)有因此而放棄理想。我總是邁著(zhù)堅定的步履，用堅定的步履將困難覆蓋住，是因為理想和追求，我付出了不懈的努力，而也收獲了勝利的喜悅。
我知道：沒(méi)有今天的勤勞付出，也就沒(méi)有明天的幸福生活。只有在風(fēng)雨過(guò)后才能感受到陽(yáng)光的燦爛，只有在風(fēng)雪過(guò)后才感覺(jué)到陽(yáng)光的溫暖。
未來(lái)不是夢(mèng)，我在勤奮中求索，在拼搏中成功，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天，去驗證那不是夢(mèng)的未來(lái)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字12
十年寒窗苦，只為題名時(shí)。莘莘學(xué)子在飽經(jīng)磨煉之后，最終的目的都是考入大學(xué)。然而，大學(xué)離我們究竟有多遠？大學(xué)到底是什么樣子？是否進(jìn)入大學(xué)后就一定能成功？這些問(wèn)題，對未進(jìn)過(guò)大學(xué)的人來(lái)說(shuō)深不可測，但是，短短的一天山大之行卻讓我若有所悟。
應山東大學(xué)邀請，我校派出了四十五名優(yōu)秀學(xué)生前往山大參觀(guān)學(xué)習。我們就像是和平的使者，在兩所校園之間傳遞著(zhù)友誼，也架起了高中通往大學(xué)的橋梁�？梢赃@么說(shuō)，我們的任務(wù)光榮而艱巨。因此，對于這次參觀(guān)訪(fǎng)問(wèn)，我也記憶猶新，一切仿佛就是在昨天發(fā)生的。
正是陽(yáng)光明媚的日子，笨重的汽車(chē)穿梭在喧鬧的都市中，不久就來(lái)到了這所“結廬在人境”的大學(xué)，一踏進(jìn)校門(mén)，我就被它的安靜吸引了。百年老樹(shù)正煥發(fā)出生命的光彩，處處鳥(niǎo)鳴又為校園增添了無(wú)限生機。蒼松古柏，亭院樓閣，一種穿越歷史的厚重進(jìn)入我的心里，鐫刻成一幅永不褪色的畫(huà)。
在青年志愿者的帶領(lǐng)下，我們有幸參觀(guān)了山大的校園，博物館里古老珍貴的出土文物，蒼勁有力的書(shū)法繪畫(huà)，坎坷曲折的校史歷程，都深深地吸引著(zhù)我們，讓我們感覺(jué)穿越時(shí)空，回到遙遠的古代。醫學(xué)館里木制的紅色樓梯，踏上去響起的腳步聲，讓我們進(jìn)入一種古老典雅的氛圍。而那種豐厚的人文底蘊也在不知不覺(jué)中浸染心頭。圖書(shū)館里林立的書(shū)籍，徜徉其中的安閑，讓我們如游知識之海，蕩舟真理之洋。晶體館里玲瓏剔透的寶石，熠熠生輝，讓我們嗅出化學(xué)的魅力，無(wú)論走在哪里，都有一種認知，那就是對求學(xué)的感悟與哲思。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，求學(xué)之路永無(wú)止境，正如山大的校訓，“氣有浩然，學(xué)無(wú)止境”一個(gè)人永遠不可能停止學(xué)習，除非你選擇放棄，而放棄就是滯后�；叵胍幌挛覀兊那髮W(xué)之路，從三歲的呀呀學(xué)語(yǔ)，到小學(xué)的初涉世界，到初中的嚴峻中考，再到高中“黑色六月”。我們的路并非是一帆風(fēng)順的，但我們都沒(méi)有放棄過(guò)。因為我們知道，這不是終點(diǎn)站。
我們所重視的是過(guò)程，而不是結果。所以，我們要珍視每一天，豐富每一天，充實(shí)每一天。也許繁鎖的演算也會(huì )演化出美麗的圖案，也許枯燥的文字也會(huì )變得幽默風(fēng)趣，只要你真的在用心。
眼下，我們將進(jìn)入高三，未來(lái)的路其實(shí)并不遙遠，只要我們心存斗志，只要我們不怕苦、不怕累，不怕跌倒后的傷痕累累，終有一天，我們會(huì )見(jiàn)到美麗的彩虹，畢竟“苦心人，天不負，三千越甲可吞吳”，我們要堅信，大學(xué)的校門(mén)是為我們而開(kāi)的。
等進(jìn)入了大學(xué)，你才發(fā)現它并不像我們所想的那樣，正如一個(gè)學(xué)姐所說(shuō)，“大學(xué)里屬于你自己的時(shí)間很多，但你需要學(xué)的更多”。進(jìn)入了大學(xué)，并不一定能成功，只有堅持不懈，方能顯英雄本色，成就輝煌成績(jì)。
由此可見(jiàn)，只要我們存在，只要我們奮斗，我們的未來(lái)就不是夢(mèng)！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字13
走在人生的旅途，我們會(huì )回憶曾經(jīng)經(jīng)過(guò)的種種，得與失，那都已經(jīng)過(guò)去�？粗�(zhù)遙遠的未來(lái)，我們期盼著(zhù)什么，有美麗的幻想也有迷茫的不缺定，不知道今后的路如何去走，也彷徨未來(lái)的生活是否依舊平靜。
小時(shí)候老師經(jīng)常問(wèn)你們的夢(mèng)想是什么，每個(gè)人都有不同的答案，我的夢(mèng)想呢，是隨年齡的改變而改變沒(méi)有一個(gè)確定點(diǎn)，最后連自己也沒(méi)有想到自己會(huì )走到現在，去幻想另一個(gè)夢(mèng)。
小時(shí)候媽媽經(jīng)常說(shuō)我的夢(mèng)想是當一名律師，在我的記憶中，最初我的夢(mèng)想是當一個(gè)女兵，可以保家衛國彰顯巾幗不讓須眉的英姿，長(cháng)大后我的夢(mèng)想是當一名作家，后來(lái)我卻選擇了化工類(lèi)的院校，走進(jìn)了工業(yè)。
我一直學(xué)文，理科一直是弱項，陰差陽(yáng)錯畢業(yè)后也一直從事跟自己專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作。慢慢的我有了自己的夢(mèng)想，想通過(guò)自己的努力在工業(yè)上干出自己的成績(jì)。我想成為一名生產(chǎn)廠(chǎng)長(cháng)，這個(gè)夢(mèng)想很遙遠，我也不確定能不能實(shí)現，但我相信，只要有夢(mèng)想一切皆有可能，只有自己想不到的，沒(méi)有自己做不到的。
有夢(mèng)很簡(jiǎn)單，但是堅持一個(gè)夢(mèng)，實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想卻有很長(cháng)的一段路去走，有的人實(shí)現一個(gè)夢(mèng)用了一段時(shí)間，有的人實(shí)現一個(gè)夢(mèng)想卻用了一輩子。我不知道自己的夢(mèng)想需要多長(cháng)時(shí)間，我只希望通過(guò)自己的努力去爭取，哪怕最后的結果是個(gè)悲劇，我也在過(guò)程中收獲了自己。
感嘆時(shí)光的流失，一輩子轉眼間也就過(guò)去，時(shí)間很短暫，不要讓自己要留下遺憾，轟轟烈烈的活，在努力中終會(huì )有收獲，不要怕失敗，失敗是成功之母，你的努力自己能看到，別人也看的到，充分的去做你自己，在你往前走的路途中，要跟著(zhù)你身邊的人一起走，一個(gè)人的成功不叫成功，如果你能帶動(dòng)一群人成功，那么你就一定獲得了成功，在收獲的季節看到大豐收，那么夢(mèng)想就會(huì )成功。
夢(mèng)是我堅持的信念，是一種信仰，讓人在黑暗中看到光明，在疲憊時(shí)還會(huì )繼續努力，只要我懷揣夢(mèng)想，我的人生就會(huì )精彩不斷，夢(mèng)想讓我的人生我做主，我不知道未來(lái)是什么樣子，我會(huì )朝著(zhù)夢(mèng)想努力，在成長(cháng)中不斷的自我突破，未來(lái)就不會(huì )是夢(mèng)，讓我的未來(lái)不是夢(mèng)。
夢(mèng)還很遙遠，現實(shí)就在眼前，我們要做的是擺正了腳步，面帶微笑，去做好自己該做的事情。不要抱怨命運不偏向你，機會(huì )是均等的，而成功總是留給那些有準備的人。應該多與成功者接觸，人們常說(shuō)模仿成功者加速成功，搞好人際關(guān)系，對自己有自信，學(xué)好相關(guān)的知識，學(xué)好管理，擺正心態(tài)，我相信成功一定屬于我，只是時(shí)間的問(wèn)題，我還很年輕，我相信，只要我努力，一切都不是問(wèn)題，心中有太陽(yáng)就不會(huì )怕寒冬的到來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字14
“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我認真的過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)！我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)，跟著(zhù)希望在動(dòng)……”每當唱起這首歌——《我的未來(lái)不是夢(mèng)》，我都會(huì )聯(lián)想起歌聲、音樂(lè )為我帶來(lái)的故事、成長(cháng)，當然更重要的便是那滿(mǎn)滿(mǎn)的師生情與那醇厚的兄弟情！
五年級上學(xué)期時(shí)，學(xué)校里主辦了一屆“校園十佳歌手大賽”，在現在看來(lái)是我必報的活動(dòng)。但按那時(shí)，只不過(guò)是一個(gè)再也平常不過(guò)的活動(dòng)了，因為我還沒(méi)有那時(shí)的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。說(shuō)實(shí)話(huà)，在那時(shí)打心眼真的很喜歡唱歌，可是沒(méi)有機會(huì )鍛煉，因此想唱但不敢唱。于是我經(jīng)過(guò)思想斗爭后，決定：還是不報了吧！
第二天。我才發(fā)現班里有十幾個(gè)同學(xué)都報了名，連年齡最小的額趙炳杰，虎頭虎腦的亓楚豪都報了名，我還有什么理由不報呢？于是，我便向文藝委員報了名……
從這天晚上，我便早早寫(xiě)完了作業(yè)，在房間里練歌，因此每次開(kāi)唱時(shí)我總是會(huì )增加一些自信心，何嘗不是呢？把我覺(jué)得好聽(tīng)的歌都聽(tīng)了一遍，于是我便拿《父親》作為參賽歌曲。
再次了解了情況后，賽場(chǎng)分為三個(gè)階段—初賽、復賽與決賽。更加想不到的是，初賽參加就有四百多名選手，而要從這四百多人里僅僅選四十人參加復賽。按百分率算的話(huà)，只有百分之十！這無(wú)疑打擊了我的自信心。但是，比賽終究是比賽，既然報了名，那就一定要拼下去的！
我便上了臺！
登上臺的一瞬間，確實(shí)有點(diǎn)害怕，盡管臺下只有十個(gè)評委和幾個(gè)老師罷了�！皶r(shí)光時(shí)光慢些吧！不要再讓你變老了！我愿用我一切換你歲月長(cháng)留……”我富有感情的唱完了這首歌，讓我沒(méi)想到的是：我竟然是滿(mǎn)分！我成功晉級了！
在復賽，我便用《我的未來(lái)不是夢(mèng)》作為晉級武器，比起初賽初賽我自信了許多，同時(shí)也以九分的好成績(jì)步入最終的決賽！
決賽期間，時(shí)間更加緊迫，在一次練習中因找不到音樂(lè )老師便向語(yǔ)文老師求導幫助，最后取得了優(yōu)異的成績(jì)，也成為了一名真正的“校園十佳歌手”！
也是因為這次活動(dòng)，才深深改變了我。讓我以后走上了向音樂(lè )上的道路。還有我在音樂(lè )中認識的陳茂源，我們都志同道合，同樣熱愛(ài)Beyond，同樣喜歡音樂(lè )，也同樣希望組建一個(gè)樂(lè )隊。因此，我們一起排過(guò)很多歌曲并贏(yíng)得了觀(guān)眾們的掌聲，那感覺(jué)真是很棒！
或許，我的未來(lái)并不是夢(mèng)，但夢(mèng)想也不是隨手可及，也沒(méi)有捷徑。只有相信自己，向著(zhù)自己的夢(mèng)想出發(fā)，也正是因為：“夢(mèng)想不是曹操，說(shuō)來(lái)就來(lái)！”
夢(mèng)想的歌聲讓我成長(cháng)！更讓我找到因歌聲而放飛的夢(mèng)想！我愛(ài)唱歌，因為他帶給我了快樂(lè )與夢(mèng)想！
未來(lái)不是夢(mèng)作文900字15
少年時(shí)代正是如詩(shī)如畫(huà)的歲月，是放飛琥珀般的夢(mèng)的季節。我是一個(gè)特別喜歡做夢(mèng)的女孩子，在我的夢(mèng)中，我是如虎添翼的猛士，是搏擊長(cháng)空的鯤鵬，可是夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，在夢(mèng)醒之時(shí)，我意識到自己只不過(guò)是一條追浪花的魚(yú)兒，只是渴望藍天的雛雁。
曾經(jīng)有過(guò)許多黃昏，我對著(zhù)夕陽(yáng)低吟淺唱;曾經(jīng)有過(guò)數不清的黎明，我迎著(zhù)朝霞講述自己的向往。我不愿因循祖輩們的生活軌跡，而是希望有自己的生活興趣及生活方式，可是沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，沒(méi)有輕易實(shí)現的理想，期望得越高，失落的也就越多。
人生的道路是坎坷不平的，十六歲的我已深有體驗。曾有一段時(shí)間，我忘不了自己被疾病折磨時(shí)的痛不欲生，忘不了在久久期盼中等來(lái)卻是一落千丈的成績(jì)與名次……更忘不了自己沒(méi)有取得種種競賽時(shí)的黯然神傷，得不到老師同學(xué)的重視而暗自落淚，并為自己逐漸惡化的視力而擔憂(yōu)。當所有的挫折與困難都無(wú)情地向我襲來(lái)的時(shí)候，我動(dòng)搖了，我覺(jué)得自己的一切，包括理想都是那么的遙遠，那么的朦朧。那段日子，我的生命陷入了前所未有的低谷。我只能望月流淚，發(fā)出了這樣的感慨：人生如戲，未來(lái)是夢(mèng)。
直到有一天，我聽(tīng)到了一首歌——“我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”這首歌猶如一把干草，引燃了我心中即將熄滅的火星，使之燎原成一團明亮的火焰。我想到了逆水中前進(jìn)的小舟，暴風(fēng)雨中搏擊的海燕;想到了中國的張海迪，史鐵生，美國的海倫，愛(ài)迪生以及那些在千難萬(wàn)險面前不屈服，知難而進(jìn)，最終實(shí)現理想的人們。于是便勇氣大增，信心百倍。同時(shí)又回想起曾經(jīng)的老師，永遠的父母，昔日的同學(xué)、朋友給我的莫大鼓舞。他們的教導，他們的引導使我懂得了天空的遼闊，大海的寬廣。詩(shī)人雪萊說(shuō)得好：過(guò)去屬于死神，未來(lái)屬于自己。是的，我的未來(lái)不是夢(mèng)，而是屬于我自己，靠我的雙手去創(chuàng )造。
我，渾身充滿(mǎn)了力量，并決定在以后的學(xué)習及生活過(guò)程中，我會(huì )極其刻苦努力，我要讓自己的每一分鐘都在理智的搏擊中度過(guò)。即使偶爾會(huì )有失敗和挫折，但我相信：我不會(huì )有那么多的時(shí)間來(lái)嘆息，因為我會(huì )邁著(zhù)堅實(shí)的步履，如落葉般將困難覆蓋，并且也清楚地知道：正因為我的不懈努力和追求，我才將會(huì )體會(huì )到成功的喜悅。
我牢牢地記著(zhù)：失去今天的含辛茹苦，也就失去了日后的津津有味。只有在風(fēng)雪過(guò)后才會(huì )真正體會(huì )到陽(yáng)光究竟有多么溫暖。當我的拳頭握緊或松開(kāi)的那一剎那，也造就了生命的偉大與渺小。
我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘，去創(chuàng )造美好的明天。
【未來(lái)不是夢(mèng)作文900字】相關(guān)文章：
我未來(lái)不是夢(mèng)作文04-17
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文05-11
未來(lái)不是夢(mèng)優(yōu)秀作文(4篇)01-11
愛(ài)國作文：未來(lái)不是夢(mèng)_900字01-11
未來(lái)不是夢(mèng)優(yōu)秀作文4篇01-11
未來(lái)三峽不是夢(mèng)作文03-07