【精選】未來(lái)的作文匯總十篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
未來(lái)的作文 篇1
你一定不知道未來(lái)的汽車(chē)是什么樣子吧？那就讓我們穿越時(shí)空去尋找答案吧！
首先，未來(lái)的汽車(chē)外貌很奇特、很新穎。車(chē)頭是像導彈形狀的樣子，車(chē)身很寬，輪胎很薄，里面的鋼圈像風(fēng)扇一樣；車(chē)尾很厚實(shí)，有雙層尾翼，保險架很長(cháng)，車(chē)底盤(pán)離地面只有兩厘米；車(chē)身總長(cháng)四米、寬兩米；剎車(chē)燈有四個(gè)，分別寫(xiě)著(zhù)“S、T、O、P”，讓后面的車(chē)更加注意；排氣管是方形的，有八個(gè)，一邊四個(gè)。這就是未來(lái)汽車(chē)奇特的外貌。
它的設計也很奇特：發(fā)動(dòng)機可以配備八缸雙渦輪增壓發(fā)動(dòng)機或者配備LS7、V8發(fā)動(dòng)機。車(chē)的底盤(pán)擁有高性能防刮式鋼板；輪胎有防彈、防爆功能，整個(gè)車(chē)身是特制加厚的。未來(lái)汽車(chē)的安全性也很好，車(chē)開(kāi)動(dòng)的時(shí)候，全部車(chē)身的鋼架里都充滿(mǎn)了氣囊。一旦發(fā)生意外，氣囊就會(huì )包住整個(gè)車(chē)身，扇葉鋼圈就會(huì )飛速旋轉把車(chē)停穩，使駕駛員及車(chē)內的人員毫發(fā)不傷。
還有一個(gè)最大的亮點(diǎn)，當駕駛員在開(kāi)車(chē)時(shí)，身體出現異樣或者酒后開(kāi)車(chē)，未來(lái)汽車(chē)可自動(dòng)感應，將車(chē)�？吭诎踩牡胤�，等待駕駛員恢復正常；如果駕駛員酒后駕車(chē)，未來(lái)汽車(chē)感應到車(chē)內的氣味，便關(guān)閉所有的電源，進(jìn)入休眠狀態(tài)，無(wú)論駕駛員怎樣發(fā)動(dòng)都不能開(kāi)。
未來(lái)汽車(chē)的功能也很多，有陸地模式、飛行模式、潛水模式、山區模式等。陸地模式就是跟普通車(chē)一樣，飛行模式是用后面的兩個(gè)排氣管來(lái)控制加速和減速的，車(chē)的兩側伸出機翼，就可以在空中自由地翱翔了。潛水模式是車(chē)進(jìn)入水下后車(chē)身全部封閉，鋼圈向外九十度旋轉，利用它的扇葉鋼圈開(kāi)動(dòng)，排氣管可以加速。山區模式時(shí)它的馬力會(huì )變大，彈力變強，車(chē)底盤(pán)變成壓縮鋼板，可應對各種路況。
未來(lái)的汽車(chē)就是這樣一個(gè)安全、方便、環(huán)保的新型汽車(chē)，我相信通過(guò)我們的努力有一天一定能坐上它環(huán)游世界！
未來(lái)的作文 篇2
一天晚上，我拿著(zhù)老舅給我買(mǎi)的科幻書(shū)睡著(zhù)了。忽然，我被一陣敲門(mén)聲震醒。我一開(kāi)門(mén)，一個(gè)機器人正端著(zhù)一個(gè)盤(pán)子，我看了一下，里面放著(zhù)面包、牛奶和一種我說(shuō)不出名字的食品。
機器人說(shuō)：“董事長(cháng)，這是您的早餐和營(yíng)養補充丸，請您用餐，完后還要參加公司會(huì )議�！蔽掖蟪砸惑@，我居然是董事長(cháng)，這是怎么回事呀？我昨天還是一個(gè)小學(xué)生。怎么今天就變成了大人，還是董事長(cháng)了呢？真是太不可思議了。
我吃好早餐，機器人馬上就來(lái)了，為我換上衣服，還幫我準備好了會(huì )議資料。它又給我一個(gè)比紙片厚一些的東西說(shuō)：“董事長(cháng)，這是您發(fā)明的微型召喚器，您有什么事，只要召喚我一聲，我就會(huì )立刻趕到�！蔽艺f(shuō)：“好了，謝謝，你去忙吧�！�
會(huì )上，我們一直在討論現在小學(xué)生的課桌。因為用了電腦，雖然學(xué)習方便了，但電腦占的面積很大，小學(xué)生寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)地方，所以我們覺(jué)得需要研究新的電腦。于是我進(jìn)入了廢寢忘食的狀態(tài)，過(guò)了幾天，終于研究出了一種微型電腦。電腦只有書(shū)本那樣大，沒(méi)有鍵盤(pán)，只有一枝筆，用筆在原來(lái)電腦鍵盤(pán)的位置書(shū)寫(xiě)，文字、圖像等就會(huì )出現在電腦屏幕上，攜帶十分方便。
果然，我這臺電腦剛給一位小學(xué)生試用，他說(shuō)真的很棒。我高興極了。有一天，我問(wèn)下屬今年是哪一年，他說(shuō)是20xx年�！芭�，怪不得我成了董事長(cháng)！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。
突然，仿佛被人從后面推倒，我揉了揉了頭，發(fā)現自己正在臥室里，已經(jīng)掉下床了。雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但我相信，只要努力學(xué)習，我一定會(huì )實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想的。
未來(lái)的作文 篇3
20xx年，我已是一名杰出的房屋設計師了。最近，我設計出了一套智能房屋，使人們的居家環(huán)境得到很好的改善。
這種房屋可以折疊，裝在口袋里，想在那兒住就到那兒住。
它非常堅固。它是由一種食物做的磚頭，你不用但心它會(huì )倒塌，因為我在食物里面加了可食用的鋼筋和泥土，既管臺風(fēng)和地震來(lái)了都不用怕。它還可以隨意變幻樣子，只要說(shuō)出想變出什么樣子都可以。因為它內部有一個(gè)能聽(tīng)懂人說(shuō)話(huà)的麥克風(fēng)。
這種房屋還可以吃，你只要按一下門(mén)上的綠色按鈕，你就可以吃了，不過(guò)，吃掉后，還會(huì )重新再長(cháng)出來(lái)。怎么樣，沒(méi)見(jiàn)過(guò)吧？
這種房屋有瞬間移動(dòng)的功能，可以走到過(guò)也，可以穿越未來(lái)，也可以到想去的地方，只要你按嚇窗上的紅色按鈕，就能迅速到達。
最棒的地方就在這呢！當你走到你家時(shí)，只要露出自己的牙齒，就能讓門(mén)打開(kāi)來(lái)，如果有客人來(lái)，你就給它一張卡，如果沒(méi)有，只能讓攝像機看你的牙齒，辯別你的來(lái)歷，如果是壞人，門(mén)就會(huì )自動(dòng)報警，如果是客人，門(mén)將自動(dòng)打開(kāi)。
只要現在我認直學(xué)習，我相信以后一定能發(fā)明出這樣的房屋。假如住在這樣的房屋里，一定會(huì )感到舒適和安全！
未來(lái)的作文 篇4
我有一個(gè)夢(mèng)想，希望在未來(lái)或不久的將來(lái)，我們能發(fā)明一所地震時(shí)堅固無(wú)比，但是建造簡(jiǎn)單，價(jià)格低廉而且功能齊全的新型智能學(xué)校。
考慮到以后土地可能都會(huì )被高樓所占領(lǐng)，所以，新型、智能、全功能的學(xué)校是勢在必得。這所學(xué)校的外形看起來(lái)像一個(gè)水晶魔球，而且，它真的有可移動(dòng)功能哦！當全體同學(xué)要進(jìn)行郊外活動(dòng)時(shí)，我們的智能學(xué)校就發(fā)揮它的漂浮威力，我們的課堂就在草地邊，在溪邊它還有很多神奇的功能，所謂麻雀雖小，五臟俱全。
寸土寸金的年代，很難有塊空曠的操場(chǎng)。所以地下建一個(gè)大一點(diǎn)兒的操場(chǎng)是必要的。下課了，你來(lái)到隱性升降機前，你會(huì )覺(jué)得自己在漂浮，升降機便會(huì )把你帶到地下的操場(chǎng)活動(dòng)，在這里你可以盡情施展你的運動(dòng)天賦。
未來(lái)的學(xué)校不僅操場(chǎng)不一樣，而且教室也不一樣，教室是用納米技術(shù)合成的一個(gè)艙室薄膜。但是，如果學(xué)生想偷偷離開(kāi)這里，薄膜便會(huì )發(fā)出警報聲，像跳動(dòng)的心臟。外人看來(lái)這里就像普通的教室，而在教室里的學(xué)生和老師看來(lái)，教室是被分成一個(gè)又一個(gè)的長(cháng)方體，學(xué)生擁有獨立的空間，這樣的設計會(huì )使學(xué)生擁有高效率的學(xué)習時(shí)效。配有可調溫的桌子和椅子，并且每人有一臺電腦，如果學(xué)生想用電腦做其他事情，老師的電腦便會(huì )知道，你的小陰謀肯定會(huì )被拆穿，你的風(fēng)吹草動(dòng)都逃不過(guò)老師的法眼。還有，要是老師將電腦關(guān)掉，同學(xué)們的也會(huì )自動(dòng)關(guān)掉，老師就像一位統領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的大將軍。
學(xué)校不僅設施齊全，而且出行也很方便。即使你離校再遠也不用怕，因為學(xué)校有接送同學(xué)上下學(xué)的地鐵。它不是一款普通的地鐵，普通地鐵的燃料很貴，而這款地鐵的燃料，是靠它外部的接收器收集來(lái)的太陽(yáng)能和風(fēng)能。所以這種燃料既經(jīng)濟又不污染環(huán)境，而且產(chǎn)生的能量特別大，地鐵能以很快的速度行駛，猶如乘風(fēng)歸去，再遠的距離也就是眨眼的功夫。
這樣的魔法學(xué)校是不是你也想擁有？雖然這只是我的想象，但是我相信總有一天我的奇思妙想能夠實(shí)現。
未來(lái)的作文 篇5
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人把正在做美夢(mèng)的我拉了回來(lái)，監督我洗臉刷牙，提醒我開(kāi)始新的一天。忘了介紹，這里是我們20xx年時(shí)的學(xué)校，在這整整76年的時(shí)間里，學(xué)�？墒前l(fā)生了翻天覆地的變化呢！
我們現在的校門(mén)用的是一種既堅硬又環(huán)保的復合資料。有了它，任何不法分子都休想踏進(jìn)學(xué)校半步。校門(mén)入口處有一個(gè)“報到檢測機”，它不只能知道學(xué)生們的出入情況，還可以檢查到學(xué)生哪個(gè)地方不合格，有沒(méi)有違禁物品，并且只要每個(gè)月檢查時(shí)不合格滿(mǎn)3次，學(xué)情記錄表上就會(huì )出現一個(gè)紅色的小方格，并對不合格的那個(gè)學(xué)生做出一些小小的處分。
走進(jìn)學(xué)校，一股清香立刻撲鼻而來(lái)，頓時(shí)你就會(huì )感到神清氣爽。仔細一看，原來(lái)這種香味是一種美麗的花兒發(fā)散出來(lái)的，風(fēng)兒一吹，香味更加濃郁，彌漫在學(xué)校上空�？戳嗽S久，你一定會(huì )感到疑惑：怎么到處都是樹(shù)木，一點(diǎn)樓房的蹤影也沒(méi)有呢？哈哈，這你就問(wèn)對了，快跟我去看看吧！在眾多的樹(shù)木中，有一棵藍色葉子的大樹(shù)，只要對它喊一聲“天天向上”，大樹(shù)就會(huì )搖身一變，變成一座螺旋形的電梯，只要一踏上去，它就會(huì )以每秒5米的速度向上飛馳，不一會(huì )兒，就來(lái)到了教學(xué)樓面前。
我們現在的'教學(xué)樓采用的是隱形式的結構，所以一眼看上去就像只有一間房子似的，但只要一走進(jìn)去，你就會(huì )發(fā)現里面別有洞天：只見(jiàn)一排排干凈整潔的電梯一下子就浮現在你的面前，就像一座小型的加工廠(chǎng)。每次個(gè)電梯上又都貼有一個(gè)微型報到機和班級名字，只要一走上電梯，它就能把您送到相應的班級。
來(lái)到干凈的教室，這里四面都貼有一個(gè)三維立體熒光屏，可以讓你在上課的時(shí)候，讓自身仿佛就處身于講的內容之中，頭頂上是一個(gè)健康節能燈，只要有一點(diǎn)熱量，它就可以不停地工作，還能保住視力。下課了，我們來(lái)到教學(xué)樓的最頂層，大型露天運動(dòng)場(chǎng)展現在眼前。這里好玩的可多了，像什么“太空漫步”啊，“省力跑步機”啊，“多功能滑梯”呀，等等，應有盡有。
夜深了，到處都靜悄悄的，我們也要休息了。來(lái)到一個(gè)茶葉蛋形的大門(mén)前，只要對它說(shuō)一聲“順流直下”，它就伸出一雙大手，把我們送到合適的吊床上，讓我們平安入睡。
“起床啦——，起床啦——”清晨，智能機器人再次把我從睡夢(mèng)中拉了回來(lái)。啊，新的一天又開(kāi)始了……
未來(lái)的作文 篇6
一天早上，我早早地起床上學(xué)，到教室后發(fā)現教室變得與昨天截然不同。還沒(méi)等我仔細觀(guān)察，耳邊一個(gè)聲音傳來(lái)：“快上課了，去你的23號座位坐好�！蔽覈樍艘惶�，乖乖地坐在座位上，心想：明明沒(méi)看到人，哪兒來(lái)的聲音？
正在納悶的時(shí)候，聲音又響了，仿佛就在耳邊聽(tīng)得清清楚楚：“你們之前的文具什么的，都扔了吧，有更好的，等下發(fā)給大家�！�
我不敢扔掉我的文具，等了片刻，桌上亮光一閃，一個(gè)小巧的手環(huán)出現在桌上，我們拿起手環(huán)，好奇不已。神秘聲音響起：“戴上手環(huán)�！贝魃鲜汁h(huán)之后，一段介紹手環(huán)的藍色文字出現在我們面前。我看完了那簡(jiǎn)介，明白了手環(huán)的作用和用法。原來(lái)，全新的教室自帶空氣、墻面、地面的凈化系統，燈光溫和明亮。圖書(shū)角有巨量電子書(shū)籍，可以拷貝到手環(huán)上，手環(huán)有100000T內存。
每人還發(fā)了一個(gè)膠囊，告訴我們這是校服，我們不相信這是衣服，驚訝的打開(kāi)，哇！真的是衣服，不但可以調整大小、變化顏色，還可以調整內部溫度，并且含有能量物質(zhì)，穿戴者一周不吃不喝也沒(méi)事，就是被車(chē)撞了也不會(huì )受傷。
椅子可以用手環(huán)控制，放學(xué)的時(shí)候，椅子上面就是指定空間傳送陣，一秒到達，我興奮地想試試一秒到家的感覺(jué)，耳邊響起：“飯做好了，快點(diǎn)起來(lái)，吃完上學(xué)去�！蔽冶犻_(kāi)眼睛，原來(lái)剛才只是一場(chǎng)夢(mèng)��！
未來(lái)的作文 篇7
未來(lái)的學(xué)校是用一種非常堅固的玻璃鋼建造的。
教室的窗臺寬寬的，上面擺了許多花兒。教室里的每一張課桌的的旁邊都有一個(gè)按鈕，只要按一下，課桌就會(huì )自動(dòng)清洗。教室里的黑板也有特殊的功能，只要按一下黑板旁邊的紅按鈕，黑板會(huì )根據老師或學(xué)生說(shuō)的話(huà)，自動(dòng)完成書(shū)寫(xiě)；如果按了綠色按鈕，就可以自動(dòng)畫(huà)圖；如果按了黃色按鈕，黑板就自動(dòng)清屏啦！
學(xué)校的操場(chǎng)上有一個(gè)體育館，進(jìn)入館內，可以根據需要變換場(chǎng)地。只要按動(dòng)紅色按鈕，體育館內出現是綠草茵茵的足球場(chǎng)，同學(xué)們就可以開(kāi)始踢球了。如果按一下綠色按鈕，體育館內變成的是兩個(gè)籃球場(chǎng)，男女同學(xué)各在一個(gè)場(chǎng)地練習打籃球或比賽。另外，館內可以根據你的需要提供常見(jiàn)的一些器材和場(chǎng)地，館內的智能機器人還可以擔任你的臨時(shí)教練呢！
食堂明亮寬敞，工作人員燒好飯菜就可以休息啦！因為分盛飯菜這些活，智能機器人干得又快又好。我們只要坐到座位上吃就行啦！
未來(lái)的學(xué)校真是一個(gè)好地方！
未來(lái)的作文 篇8
我乘上時(shí)空飛船，嗖的一聲，來(lái)到20年后的地球。發(fā)現地球發(fā)生了翻天覆地的變化。
咦！那發(fā)出五彩繽紛的光的是什么？原來(lái)是一棵發(fā)光樹(shù)。每輛車(chē)子也變成五顏六色的了，車(chē)子上有一個(gè)銀光閃閃的板子。我睜大眼睛仔細一看，原來(lái)是一塊太陽(yáng)能板，它能將太陽(yáng)產(chǎn)生的熱量吸收，并轉換成電。我來(lái)到一家超市，我要買(mǎi)一包薯條，卻不知道在哪，也沒(méi)有看到服務(wù)員。突然，我看到一個(gè)平板電腦，想：這是干什么用的呀？我走過(guò)去一瞧，原來(lái)是立體探路系統的呀！我在機器上輸入：薯條這幾個(gè)字，一幅路線(xiàn)圖出來(lái)了。突然，屏幕上出現了一條字幕：請問(wèn)您需要探路機器人嗎？我回答要的，心想：探路機器人酷不酷？好不好玩？有不有趣？突然，感覺(jué)到有一個(gè)東西在我身上爬來(lái)爬去。定睛一看，原來(lái)是一個(gè)探路機器人。它把我帶到有買(mǎi)薯條和地方，就消失得無(wú)影無(wú)蹤。收銀員竟然也全是機器人，它們熟練地收錢(qián)、找錢(qián)。排在我前面的那個(gè)人，左手一握拳，手上出現一個(gè)屏幕，他快速地在屏幕上用手指滑到有支付寶的頁(yè)面，打開(kāi)支付寶，找付錢(qián)的二維碼頁(yè)面，讓機器人掃一下就走了。
��！未來(lái)科技真發(fā)達。
未來(lái)的作文 篇9
我把未來(lái)的橋設計成一座彩虹橋，五顏六色的，特別的美麗。這座橋一直延伸到天上。我站在橋上往下望，哇！下面的風(fēng)景真美！
我一直往上走，一朵朵白云飄了過(guò)來(lái)。我和白云一起做游戲。玩累了，我就把白云當成一張柔軟的小床，睡在上面舒服極了。在彩虹橋上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活著(zhù)，那該多么美好��！
未來(lái)的作文 篇10
如果不久的將來(lái)我是一位發(fā)明家，那我一定會(huì )發(fā)明“快樂(lè )大象”號車(chē)。一聽(tīng)這個(gè)名字，大家都應該知道這種車(chē)長(cháng)得像大象。
快樂(lè )大象號車(chē)像大象一樣，有一條長(cháng)長(cháng)地鼻子，如果車(chē)臟了，這條長(cháng)長(cháng)地鼻子就起到作用了，它可以自動(dòng)把車(chē)洗的一干二凈。
快樂(lè )大象號車(chē)是用太陽(yáng)能為動(dòng)力的，速度飛快，一小時(shí)能跑好幾萬(wàn)公里呢！快樂(lè )大象號車(chē)的尾巴是梯子，順著(zhù)梯子爬上去就可以到車(chē)內了�？鞓�(lè )大象號車(chē)有四層，可以乘坐許許多多的乘客。
快樂(lè )大象號車(chē)的耳朵比大象的耳朵大得多，只要一扇動(dòng)，就會(huì )像飛機一樣到湛藍的天空去旅行。
你們覺(jué)得這既實(shí)用又可愛(ài)又環(huán)保的車(chē)好嗎？
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