【必備】學(xué)校未來(lái)作文10篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校未來(lái)作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校未來(lái)作文 篇1
20年后的我回來(lái)了，我來(lái)看望我的母校。��！真的變了！
剛走進(jìn)校門(mén)，一個(gè)機器人滿(mǎn)臉微笑的走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“您好，請問(wèn)我有什么可以幫您的嗎？”“哦！我以前是這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，現在回來(lái)看望我的母校！”我高興地說(shuō)。機器人為你開(kāi)口了：“尊貴的客人，請讓我帶您慢慢參觀(guān)！”我爽快的答應了。我們來(lái)到東部，不如我的眼簾的是一座壯觀(guān)的大型圖書(shū)館，走進(jìn)圖書(shū)館，我發(fā)現里面的設施全部都是自動(dòng)的，如果你找不到要看的書(shū)，只要按一下桌子上的紅色按鈕，并說(shuō)出那本書(shū)的書(shū)名機器人管理員就會(huì )迅速幫你找到，并交到你手中。
參觀(guān)完圖書(shū)館，機器人帶我來(lái)到教學(xué)樓，教學(xué)樓共分為七層，分別是語(yǔ)文、數學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)、實(shí)踐……這幾層樓，我乘著(zhù)電梯來(lái)到五層---語(yǔ)文教室里靜靜等待著(zhù)老師來(lái)上課，可是等了好長(cháng)時(shí)間也不見(jiàn)老師來(lái)。突然，同學(xué)們面前的計算機屏幕上閃出了老師慈祥的面容。原來(lái)老師正在通過(guò)校園網(wǎng)給學(xué)生們講課。而且一人一臺電子計算機，一切都是現代化的，同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)也都是棒棒的。
下課了，我心想：咦？怎么沒(méi)有操場(chǎng)呢？這是，機器人帶我乘上電梯來(lái)到樓頂，樓頂周?chē)O有防護網(wǎng)，安全極了！上面還有足球場(chǎng)、排球場(chǎng)…設施完備，非常好玩。我高興地說(shuō)道：“原來(lái)這就是操場(chǎng)��！美極了！”“茜茜起床啦！”我被媽媽的喊聲叫醒了。在上學(xué)的路上，我竭力回憶昨天晚上的夢(mèng)，心想：這雖然是夢(mèng)，但只要經(jīng)過(guò)我們的努力，就一定能成為現實(shí)！
學(xué)校未來(lái)作文 篇2
圓圓的月亮，閃爍的星星，伴著(zhù)我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
在我大學(xué)畢業(yè)后的一天，我特地來(lái)看望我的母校。一踏進(jìn)校門(mén)，我就被眼前的情景驚呆了。塑料上為什么能長(cháng)出花草呢？我去問(wèn)澆水的老爺爺。他告訴我說(shuō)：“科學(xué)家們用泥土和許多養料做成的塑料，所以樹(shù)木能夠生長(cháng)�！�
我忙走上電梯來(lái)到樓頂，樓頂上種了多姿的柳樹(shù)，還有許多鮮艷的花，映山紅、桃花、杏花……萬(wàn)紫千紅，爭芳斗艷。東邊有一個(gè)水池，池里的金魚(yú)在水葫蘆底下歡快地游來(lái)游去；池中央有一座假山，蜻蜓、蝴蝶在假山上快樂(lè )地跳舞；一只只青蛙從石頭上跳到水里，發(fā)出叮咚、叮咚的聲響，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。
我來(lái)到教室，沒(méi)有看見(jiàn)老師的身影，看見(jiàn)的是墻壁上的屏幕，仔細一看，老師竟在電視上給同學(xué)們講課。老師也用不著(zhù)去管學(xué)生了，因為有一個(gè)機器人在旁邊瞪大眼睛監視著(zhù)大家。這樣同學(xué)們養成了良好的學(xué)習習慣，取得了理想的成績(jì)。
老師批改作業(yè)也不會(huì )很辛苦，因為有一臺批改作業(yè)的機器人，它不僅很準確，還很迅速，既節約了時(shí)間，又提高了工作效率，為老師減輕了負擔。
叮鈴鈴，叮鈴鈴……我被學(xué)校的鈴聲驚醒了。原來(lái)，我是在做夢(mèng)。今后我一定要努力學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)變?yōu)楝F實(shí)。
學(xué)校未來(lái)作文 篇3
“叮咚——叮咚——”小明正在吃晚飯，忽然傳來(lái)清脆的門(mén)鈴聲。誰(shuí)呀？他往餐廳的墻上一看，只見(jiàn)本來(lái)雪白的墻壁頓時(shí)變成了一個(gè)清晰的大屏幕，屏幕上出現了小強焦灼的影像。哦！是同桌小強來(lái)了，小明連忙熱情地邀請小強進(jìn)門(mén)。
原來(lái)，今天小明和小強上課時(shí)不專(zhuān)心聽(tīng)講，受到了老師的批評，他倆商量著(zhù)怎樣向老師道歉呢！他們首先在互聯(lián)網(wǎng)上開(kāi)通了和老師的視頻——寬敞的墻壁上立刻出現了老師正在批改作業(yè)的身影，楊老師停下手中的筆，問(wèn)道：“小明、小強，有什么事嗎？”倆人紅著(zhù)臉，難為情地說(shuō)：“老師，我們不應該上課開(kāi)小差，讓您生氣！”老師親切地說(shuō)：“知錯能改就好，相信你們一定能學(xué)到更多的知識�！毙∶髟趬ι陷p點(diǎn)幾下，頓時(shí)，大屏幕上出現了一束美麗、噴香的百合花�！袄蠋�，送給您，祝您永遠年輕！”楊老師欣慰地一笑，說(shuō)：“謝謝你們，孩子。趕緊打開(kāi)書(shū)，讓我再給你們講講上課時(shí)的重點(diǎn)吧！”小明和小強立刻認真地聽(tīng)講起來(lái)。
當晚，小明和小強在剛升級的班級博客上寫(xiě)下了許多感想：感謝老師對我們的辛勤教育，感謝互聯(lián)網(wǎng)給我們學(xué)生帶來(lái)的方便。親愛(ài)的老師使我們增長(cháng)了許多知識，懂得了做人的道理；先進(jìn)的互聯(lián)網(wǎng)加強了老師和我們學(xué)生之間的溝通。時(shí)代的進(jìn)步，互聯(lián)網(wǎng)讓我們的未來(lái)更加美好！
學(xué)校未來(lái)作文 篇4
你們曾想過(guò)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的么？我就曾想過(guò)，下面就讓我來(lái)給你們講講吧！
我未來(lái)的學(xué)校是一個(gè)永遠打不破的泡泡，這個(gè)泡泡可以阻擋沙塵暴、海嘯、地震、泥石流……自然災害。這個(gè)泡泡沒(méi)有門(mén)，只要你出示學(xué)員證，再說(shuō)出你要去的教室，不到一秒就到達目的地了。教室是全自動(dòng)的，可以自己調節溫度，保證讓你冬暖夏涼。
老師上課的時(shí)候不用粉筆寫(xiě)字，只要按一下黑板旁邊的綠色按鈕，老師說(shuō)的話(huà)就會(huì )自動(dòng)出現在黑板上。如果想擦掉，只需按一下紅色按鈕，黑板上的內容就會(huì )自動(dòng)消失，這樣既環(huán)保又方便。課桌也可以以同學(xué)們的身高自動(dòng)調節高低。
教學(xué)樓外面是一望無(wú)際的大操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)大約有20萬(wàn)平方公里，操場(chǎng)上有羽毛球場(chǎng)、乒乓球場(chǎng)、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……操場(chǎng)中央有一個(gè)20xx米的跑道，中間是綠油油的草地供同學(xué)們玩�！�
怎么樣，很高科技把？
學(xué)校未來(lái)作文 篇5
未來(lái)的學(xué)校到底是怎么樣的呢？
它是一座很大的學(xué)校，有教室、操場(chǎng)、食堂、智能休息室、功能室。
它的好處是教室在操場(chǎng)邊緣，教室的旁邊是功能室，功能室旁邊是智能休息室，休息室里面有二十個(gè)智能服務(wù)機器人，你想需要什么只要按一下鈴就可以為你服務(wù)。
在這樣的學(xué)校里生活和學(xué)習，不知比普通的學(xué)校好多少倍呢！
學(xué)校未來(lái)作文 篇6
二十多年后，時(shí)代進(jìn)步了，我陳美汐也變成了受人尊敬的陳校長(cháng)了。
當大家走進(jìn)大門(mén)，心心學(xué)校四個(gè)大字首先映入眼簾。心心學(xué)校是整個(gè)中國最大的，最出名的學(xué)校了�！靶男摹倍址浅ｏ@眼，許多人會(huì )問(wèn)我：“你為什么會(huì )取這樣一個(gè)奇怪的名字呢？”我會(huì )自豪地說(shuō)：“第一個(gè)“心”是擁有愛(ài)心的意思，這兒的學(xué)生們都要愛(ài)世界所有的人，所有的動(dòng)物、植物。第二個(gè)“心”是要有恒心，因為這兒的學(xué)生做事都要有恒心。合起來(lái)就是這兒的學(xué)生必須要有愛(ài)心與恒心，否則我是不會(huì )收她的！”心心學(xué)校的別名叫動(dòng)物學(xué)校，為什么呢？你走進(jìn)去就知道。
一走進(jìn)“心心”學(xué)校，六棟特別的教學(xué)樓展現在大家的眼前。這是六個(gè)年極的六個(gè)教學(xué)樓。一年級的是一只坐在地上，調皮的小老虎教學(xué)樓。這是代表一年級的小朋友像一只只調皮的、可愛(ài)的小老虎；二年級的是一只在向大家邊搖尾巴邊招手的小貓，代表著(zhù)二年級的同學(xué)們受到了一年的教育，已經(jīng)變得不那么調皮，變得文靜多了；三年級的是一只美麗的天鵝，表示著(zhù)三年級的孩子已經(jīng)知道得比較多了，羽毛已經(jīng)開(kāi)始豐滿(mǎn)了，已經(jīng)躍躍欲試想飛了；四年級的是只準備起跳的小白兔，俗話(huà)說(shuō)四年級是個(gè)轉折點(diǎn)，兔子們準備成功度過(guò)這個(gè)轉折點(diǎn)；五年級的是準備飛翔的小鳥(niǎo)，準備飛向天空，找到一個(gè)屬于自己的領(lǐng)地；六年級的是一只飛起來(lái)的老鷹，它們已經(jīng)展翅高飛了！
心心學(xué)校還有著(zhù)一個(gè)動(dòng)物園，不過(guò)這個(gè)動(dòng)物園是幫同學(xué)們寄養小貓小狗的，動(dòng)物們能在里面享受五星級待遇。比如它們吃的是五星級的狗糧或貓糧，還有許多高級狗咬膠，玩具等。最重要的就是有專(zhuān)業(yè)的廚師、人員給它們做飯，玩耍。動(dòng)物們生病了，還會(huì )有世界頂級醫生來(lái)看病。
怎樣？你是不是很想來(lái)這心心學(xué)校學(xué)習��？不急不急，你就等著(zhù)我來(lái)建設吧！心心學(xué)校歡迎你！不過(guò)，愛(ài)心、恒心，請你先準備好哦！
學(xué)校未來(lái)作文 篇7
人們想飛，就發(fā)明了飛機；人們想去遠方，就發(fā)明了汽車(chē)、火車(chē)、輪船；人們想看看海底世界，就有了潛艇。我是一個(gè)小學(xué)生，我希望我們的學(xué)�？梢宰兊酶篮�，就有了想象中的'未來(lái)學(xué)校，未來(lái)的學(xué)校究竟是怎樣的呢？請聽(tīng)我一一道來(lái)。
現在學(xué)校的建筑材料都是水泥、鋼筋，硬邦邦的，碰到什么地方都會(huì )傷著(zhù)，我總是聽(tīng)到有人撞到牙齒、撞到頭的消息，好可怕。未來(lái)學(xué)校的建筑材料以棉花為主，墻面都是軟的，碰到它就像跌入蹦蹦床一樣地蹦回來(lái)，不會(huì )受傷，這樣一來(lái)，我們就可以盡情享受運動(dòng)的快樂(lè )了。
現在的學(xué)校都是為了學(xué)習而建的，內容太單調，除了學(xué)習還是學(xué)習。我想，未來(lái)的學(xué)校要改變這個(gè)問(wèn)題。未來(lái)學(xué)校有一個(gè)游戲房，它有著(zhù)神奇的功能。這個(gè)游戲房有一個(gè)按鍵，一按，我們眼前就出現了《王者榮耀》的場(chǎng)景。我們也變成了游戲中的人物，有人變成老夫子，有人變成了李白，有人便成了東皇太一，有人變成了大喬，而我，則變成了孫悟空，我們一起斗智斗勇。你覺(jué)得這樣好不好玩？
現在的小學(xué)生每個(gè)人都有一個(gè)大書(shū)包，有太多課本裝在里面，如果哪天沒(méi)帶課本，還會(huì )被老師批評。而我想象的學(xué)校，是不用擔心這個(gè)問(wèn)題的。每個(gè)人的桌子上有一個(gè)平板電腦，每次上課我們都可以從上面找到上課的內容，這樣就可以不被老師批評，可以更好地享受學(xué)習的快樂(lè )。
現在學(xué)校的老師都太累了，每天起的比雞早，睡得比牛晚，還是有忙不完的事。未來(lái)學(xué)校有很多機器人可以使喚：有的會(huì )拔草，有的會(huì )改卷，有的會(huì )勸架，有的會(huì )搬書(shū)，有的會(huì )講課……有了它們的幫忙，老師就不用太忙了，而我們也不用每天都被留下來(lái)當值日生了。
這樣的學(xué)校你喜歡嗎？真希望可以早一點(diǎn)走進(jìn)這樣的學(xué)校，讓我們的學(xué)習時(shí)光更多快樂(lè )，更多美好！
學(xué)校未來(lái)作文 篇8
“呼！”聽(tīng)到這個(gè)聲音，你一定非常好奇是怎么回事吧？其實(shí)啊，我剛剛乘坐了時(shí)光列車(chē)從時(shí)空隧道穿越到了2103年的昆吾小學(xué)，我的母校！
首先是學(xué)校的大門(mén)。大門(mén)旁邊沒(méi)有了垃圾，變得一干二凈�？墒情T(mén)才139厘米這么低，我145厘米��！我嘆氣說(shuō)道：“如果可以高些就好了�！痹�(huà)音剛落，校門(mén)就成了290厘米這么高了，我剛走進(jìn)去，清潔員就說(shuō)：“低到135厘米吧！”話(huà)音剛落，校門(mén)便成了135厘米，清潔員擦干凈后說(shuō)：“變回來(lái)吧�！闭f(shuō)罷便恢復到了原狀。哇！校門(mén)還會(huì )自動(dòng)掃描耶！瞧！一個(gè)小男孩神若自定地走過(guò)，校門(mén)說(shuō)：“請站直�！本G光在小男孩身上開(kāi)始掃描了，突然！綠光變成了紅光，發(fā)出警報：“李明強同袋子里裝有糖，要懲罰！”……
接著(zhù)就是樓梯了。哇！原來(lái)的5層進(jìn)化到了457層！這可真夠嚇人！我走向前，按了“上”鍵：“上410層”“刷！”——一道光束猶如閃電般地將我送上了410層，而且樓道口變得干干凈凈，讓人看了就覺(jué)得心情舒暢。
最后就是操場(chǎng)了。走進(jìn)操場(chǎng)，操場(chǎng)上的一切都被皚皚白雪蓋著(zhù)，迎春樹(shù)上還有幾朵花骨朵在默默綻放呢！瞧，更神奇的是，我們每當口渴時(shí)，操場(chǎng)會(huì )變成飲料館為我們提供水源……
未來(lái)的學(xué)校真神奇��！讓我們?yōu)檫@樣的學(xué)校努力學(xué)習吧！
學(xué)校未來(lái)作文 篇9
閃閃發(fā)光的墻壁，亮麗的建筑外形。沒(méi)錯，這就是未來(lái)的新型學(xué)校。
首先，學(xué)校大門(mén)的設計就不一般。它不但防盜，內部還有一臺微型電腦，可以通過(guò)指紋判斷你是不是學(xué)校的主人。另一項功能更神奇，如果你按時(shí)到校，進(jìn)門(mén)時(shí)就會(huì )響起 “歡迎你”的聲音；如果來(lái)晚了，它就會(huì )大喊“你遲到了，下次請注意”。自從有了它，同學(xué)們遲到的現象明顯減少了，誰(shuí)愿意挨一扇“門(mén)”的批評呢？
走進(jìn)校門(mén)，學(xué)校的操場(chǎng)上種滿(mǎn)了奇花異草。嬌艷的花兒會(huì )唱歌，碧綠的草兒會(huì )跳舞，課間十分鐘，同學(xué)們與它們一起游戲玩耍，放松心情，絕對能以最佳的狀態(tài)迎接下一堂課。操場(chǎng)的一角還有個(gè)規模雖小，卻生機勃勃的小農場(chǎng)。閑暇之余，同學(xué)們到這里種下希望，體驗農忙的樂(lè )趣；學(xué)校食堂的蔬菜也有了著(zhù)落，無(wú)污染的綠色食品，真是既好吃又放心。
我們再去教學(xué)樓看看。瞧，每間教室都有六扇大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但有自我清潔功能，還能不斷地為教室制造新鮮的氧氣。黑板也比現在先進(jìn)，不但不反光，還可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣教室后面的同學(xué)和那些近視的同學(xué)都可以看清黑板了。椅子可以根據你的身高調整高度。課桌就是一臺電腦，桌面就是屏幕，除了可以記筆記，如果有聽(tīng)不懂的地方，你只需點(diǎn)下屏幕，老師就知道了。教室的四角還安裝了電子眼，要是哪個(gè)同學(xué)上課違反紀律，他的“光輝”形象就會(huì )被無(wú)情地拍下來(lái)。
這就是我所設想的未來(lái)學(xué)校，讓我們一起期待它落成的那天吧！
學(xué)校未來(lái)作文 篇10
你們知道未來(lái)的學(xué)校是怎樣的嗎?就讓我來(lái)告訴你們吧。
未來(lái)的學(xué)校的書(shū)桌上有四個(gè)按鈕分別是藍的、黃的、紅的和綠的。按下藍的就可以變出你需要的書(shū);按下黃的就可以變出你想要的筆;按下紅的就可以變出你想要的顏色;按下綠的就可以變出你想要的鋼筆油。
學(xué)校的操場(chǎng)也有紅、綠兩個(gè)按鈕，按下紅色的按鈕操場(chǎng)變成了賽車(chē)跑道;按下綠色按鈕操場(chǎng)就又變回籃球場(chǎng)。
未來(lái)的學(xué)校也像我想象的那樣多好!
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