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未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文

時(shí)間:2021-04-09 18:16:46 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文1

  有一天,我正在和同學(xué)們閱讀書(shū)籍,一不小心思緒“飛”到未來(lái)的學(xué)!

  走進(jìn)校園,一座氣派的教學(xué)樓屹立在我面前,旁邊的學(xué)生熱情地告訴我這是100層的教學(xué)樓,一樓大廳貯存有全校師生的指紋信息和班級信息,信息核對成功它就會(huì )帶你去你要去的樓層。我聽(tīng)了,竟然有好半天沒(méi)緩過(guò)神兒來(lái)。

  教室的變化讓我耳目一新。一個(gè)教室大約200平米,墻上的壁紙圖案是由四季的變化決定的。春天,它會(huì )變成清澈無(wú)比的小溪;夏天,它會(huì )變成郁郁蔥蔥的森林;秋天,它會(huì )變成果實(shí)累累的果園;冬天,它會(huì )變成白雪覆蓋的城堡。你足不出戶(hù)就可以欣賞這些美麗的景色了。最吸引眼球的是教室后面高科技圖書(shū)室,想看哪本書(shū),只要輸入書(shū)名,旋轉運輸帶就幫你運過(guò)來(lái),這樣就就可以很方便借到書(shū)了。

  未來(lái)校園里不光是教室變了,老師也變了呢!每個(gè)科目都有三個(gè)老師任教,一個(gè)真人老師,兩個(gè)是機器人老師主抓教學(xué)的小A老師和主抓紀律的小B老師。真人老師能操控機器人老師。每次上課,小A老師都會(huì )打開(kāi)“黑板”,這里的黑板不是真正的黑板,而是一張巨大的顯示屏,播放的都是3D立體動(dòng)畫(huà)課件。小B老師呢,就來(lái)監督那些課堂上搗亂的學(xué)生。只要有人擾亂課堂秩序,小B老師就會(huì )實(shí)施“懲罰”手段。一旦發(fā)現“可疑目標”,小B老師會(huì )躡手躡腳地走過(guò)去,把手放在他的肩上,用特殊的電流刺激他,不過(guò)你不用擔心,這種電流很微弱對人體沒(méi)有傷害,只會(huì )有又麻又癢的感覺(jué),讓人很快集中注意力,專(zhuān)心學(xué)習。

  這里的書(shū)本也改革了,變成了掌上電腦,它設置的有密碼、指紋,不用擔心被別人盜,它只有新華字典那么大,攜帶很方便,里面還貯存老師的上課內容,還可以反復播放上課視頻。

  桌子和椅子發(fā)生的變化讓人更不可思議,原來(lái)的椅子變成了沙發(fā)床,后面安裝的還有運輸設備,這種運輸設備連接圖書(shū)室。你累了,還可以幫你按摩,非常休閑舒適;煩燥的時(shí)候,有悠揚美妙的音樂(lè )讓你聽(tīng);餓了,還會(huì )散發(fā)出暫時(shí)忘掉饑餓的芳香味道!

  參觀(guān)完教室,我又下樓來(lái)到了操場(chǎng),哇!它居然有八個(gè)足球場(chǎng)那么大,旁邊還有音樂(lè )廳,跳舞廳,狂歡廳……讓同學(xué)們的課余生活多姿多彩!

  “快醒醒!”一陣喊聲在我耳邊響起。哦,看著(zhù)面前的書(shū),原來(lái),我穿越到了未來(lái)。未來(lái)的教室到底會(huì )是什么樣?一起期待吧!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文2

  "叮鈴鈴!叮鈴鈴!主人快點(diǎn)起床啦!今天可有數學(xué)考試哦!"床頭柜上的kitty型自動(dòng)鬧鐘又來(lái)催我起床了。自動(dòng)鬧鐘是太陽(yáng)能的,有各種造型,到主人起床時(shí),它會(huì )來(lái)提醒主人起床。

  我立即起床急急忙忙穿上衣服,帶上早餐,來(lái)到時(shí)空穿梭門(mén)前,按下"學(xué)校"按鈕,站到了臺子上,時(shí)空穿梭門(mén)啟動(dòng)系統,把我送往"秘密世界"。

  "咻……"的一聲,我已身置于秘密世界。秘密世界無(wú)法看到,只能乘時(shí)空穿梭門(mén)來(lái)到這里。我把吃完的早餐丟到秘密世界的穿梭門(mén)上的垃圾小箱里,它又補充了一些電量,我從口袋里掏出學(xué)生同行卡,放到一個(gè)大型的球型玻璃罩上的一個(gè)小盒子上面"嘀"了一下,旁邊立即出現了一個(gè)若隱若現的大門(mén),我走進(jìn)大門(mén),就來(lái)到現代高科技的星科學(xué)學(xué)校。

  走進(jìn)大廳,我正對著(zhù)一個(gè)柱子形大鐘,鐘一邊一只和平鴿,這是最新的現代和平鴿大鐘,它能自動(dòng)報時(shí),有中文、法文,日文,美文等各種各樣的語(yǔ)言的時(shí)鐘顯示和數字化顯示以及報時(shí)。它這樣的原因是因為這所學(xué)校有外來(lái)地的學(xué)生,語(yǔ)言不通,學(xué)生還可以去二樓咨詢(xún)臺領(lǐng)取翻譯器。

  我步履匆匆地到傳輸電梯前,按下406按鈕,它馬上把我送到了406教室門(mén)口。傳輸電梯是校長(cháng)設置的,在校師生要到本校哪里,只要按下相應按鈕,電梯便會(huì )把你送到那里。

  我打開(kāi)門(mén),進(jìn)入教室,回到了自己的電子課桌前。打開(kāi)作業(yè)郵箱,查看作業(yè)情況。電子課桌是新一代火爆課桌,它的上面是電腦屏幕,里面有各種功能,學(xué)習、考試、收作業(yè)等全都用它。而作業(yè)郵箱是每個(gè)組長(cháng)和課代表收作業(yè)的功能,學(xué)生下載自己的作業(yè),再發(fā)給組長(cháng),組長(cháng)收齊再發(fā)給老師,作業(yè)收齊了,我動(dòng)動(dòng)手指,把作業(yè)發(fā)給數學(xué)曹老師。

  "叮鈴鈴,上第一節課了!"報時(shí)鐘開(kāi)始報時(shí),曹老師進(jìn)來(lái),對我們說(shuō):"好,今天我們考試,大家拿出電子考試筆,開(kāi)始考試,要讀題了!"接著(zhù),我們拿起筆,進(jìn)行考試。

  漸漸地,漸漸地,考試完后。再到中午休息時(shí),我約好朋友清雅去地下博物館學(xué)習,以便下午的科學(xué)課。學(xué)習完了之后,我和清雅便去午休了。

  "叮鈴鈴!"我被鬧鐘驚醒,發(fā)現躺在自家的床上,剛才的一切,只是夢(mèng)……雖然只是夢(mèng),但它也是我最期待的未來(lái)之校。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文3

  我插上了一雙想象的翅膀,飛到了一座未來(lái)的學(xué)校。

  一到校門(mén)口,我就看到了4個(gè)高大帥氣的機器人在歡迎我們上學(xué)。這些可愛(ài)的機器人不但可以回答我們學(xué)習上的一個(gè)個(gè)刁鉆古怪的問(wèn)題,還可以化解我們生活中的煩心事,可以通過(guò)它們身上的超清攝像頭來(lái)識別學(xué)生是否在認真的學(xué)習,可以通過(guò)它們的智能感應系統來(lái)辨別學(xué)校周邊環(huán)境是否有壞人出現,它們甚至還能夠處理學(xué)校內清掃垃圾等所有雞毛蒜皮的小事情。

  校園的中心是一個(gè)巨型的智能運動(dòng)場(chǎng),運動(dòng)場(chǎng)的上空是一個(gè)人工的大花灑。雨天的時(shí)候,它如同一頂大傘,為全校的師生們遮擋風(fēng)雨;艷陽(yáng)高照的時(shí)候,它就是一臺智能空調,為我們全校的師生們帶走了炎熱,送來(lái)了清涼。風(fēng)和日麗的時(shí)候,它又變成了一個(gè)大花環(huán),讓我們全校的師生曬曬太陽(yáng),沐浴在這溫暖的陽(yáng)光之中。

  運動(dòng)場(chǎng)有兩層,第一層是籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)。在同學(xué)們進(jìn)行比賽的時(shí)候,就會(huì )出現一個(gè)智能的虛擬裁判員,來(lái)裁決整場(chǎng)的比賽;在同學(xué)們觀(guān)看比賽口渴的時(shí)候,供水機器人就會(huì )快速趕來(lái),為同學(xué)們解決燃眉之急——口渴的問(wèn)題;負責布置運動(dòng)場(chǎng)地的機器人也不簡(jiǎn)單,它們圍繞著(zhù)賽場(chǎng)的周?chē)紳M(mǎn)了各色植物,為運動(dòng)館周邊添加了一道靚麗的風(fēng)景線(xiàn)。第二層是羽毛球館、乒乓球館和游泳館。

  運動(dòng)場(chǎng)的正前方是一個(gè)現代化的教學(xué)樓。教學(xué)樓里冬暖夏涼,往日的黑板已經(jīng)不見(jiàn)了它們的蹤影,取而代之的是現代化的LED屏幕投影。粉筆也被換成了智能遙控器,老師們只要對著(zhù)這個(gè)智能遙控器說(shuō)話(huà),屏幕上就會(huì )出現老師們所說(shuō)的這些內容來(lái)。同學(xué)們最最喜歡的要數那間歷史教室了,只要一踏進(jìn)這間教室,同學(xué)們想了解哪個(gè)朝代的歷史,墻上的按鈕就會(huì )帶大家穿越到哪個(gè)朝代,點(diǎn)擊按鈕,就會(huì )重新回到現實(shí)。

  教室里的課桌凳可以根據同學(xué)們的身高自動(dòng)調節,同學(xué)們的坐姿一旦不正確的時(shí)候,還會(huì )悄悄地發(fā)出警告,F在的我們已經(jīng)不需要背著(zhù)沉重的書(shū)包進(jìn)入教室了,我們的課本已經(jīng)被鐫刻到課桌里面了,只要我們對著(zhù)課桌點(diǎn)三下,所有課程的內容都可以出現在我們的眼前,任由我們選擇。

  我們所用的筆都是用高端的材料制作而成,它可以在我們的課桌上任意書(shū)寫(xiě),就如同以前毛筆在宣紙上揮毫潑墨一般,而且大家還不必擔心寫(xiě)過(guò)的內容丟失了,最最奇特的是我們的筆帶有自動(dòng)定位功能,如果主人不小心弄丟它們,可以根據定位迅速找回它們,同學(xué)們再也不會(huì )為丟筆而煩惱啦!

  我要努力學(xué)習,讓這所未來(lái)的神奇學(xué)校能早點(diǎn)變成現實(shí)。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文4

  光陰似箭,日月如梭,一轉眼,掛歷上的日期已變成20xx年了,F在的學(xué)校比起過(guò)去,可以說(shuō)得上是脫胎換骨了。

  走進(jìn)校門(mén),我立刻被美麗的景色陶醉。學(xué)校教室的屋頂是白色的,像銀子一樣閃閃發(fā)光,墻壁像象牙一樣光滑,像翡翠一樣碧綠。!好象月宮里的瓊樓玉宇搬到了人間。一排排銀杏樹(shù)印入眼簾。一棵棵長(cháng)青樹(shù),環(huán)繞著(zhù)整個(gè)校園,幾個(gè)自動(dòng)護花機器人,在五顏六色的花臺邊護理著(zhù)花叢。

  穿過(guò)樹(shù)林,眼前呈現一個(gè)小平臺,上面有一個(gè)電子屏幕。我用電子筆寫(xiě)上“辦公室”三個(gè)字,平臺就彈出一只機械手,把我送到辦公室門(mén)前,緊閉的玻璃門(mén)便自動(dòng)打開(kāi)了,人進(jìn)門(mén)后,門(mén)又自動(dòng)關(guān)閉了。學(xué)校的校長(cháng)接待了我。當我說(shuō)明來(lái)意后,校長(cháng)熱情地說(shuō):“歡迎你,你對什么感興趣,請盡管問(wèn)!

  透過(guò)校長(cháng)辦公室的玻璃門(mén),我看到外間每個(gè)老師的'辦公桌上都有一只鐵手臂,便問(wèn):“校長(cháng),這是什么?用來(lái)做什么的?”校長(cháng)微笑著(zhù)說(shuō):“這是機械手,是用來(lái)替老師批改作業(yè)的。老師把作業(yè)題放在桌子上,然后按下桌上那兩個(gè)紅綠鍵鈕,機械手通過(guò)電子掃描判斷正誤后,就可以批改好作業(yè)!蔽一卮鸬剑骸芭,這樣,老師就輕松多了,真不錯!”接著(zhù),我又問(wèn):“教室是用什么材料做的?為什么像銀子一樣閃閃發(fā)光呢?”校長(cháng)介紹到:“教室是用一種特殊的膠合材料做的。至于外墻嘛,用的涂料很奇妙,它不光好看、光滑,還像大理石一樣堅固呢。要弄清楚這一點(diǎn),我請你先到教室里看看!边@時(shí),正是盛夏天氣,可我覺(jué)得教室里很涼爽,我注意到室內墻壁上有很多微小的孔。校長(cháng)看出我的心思,便說(shuō):“這些小孔有三種用途:一是通風(fēng)換氣,二是自動(dòng)調節室內溫度,三是吸去灰塵,它把灰塵吸去,收集起來(lái),通過(guò)與其它材料混合,就造成了你看見(jiàn)的教室外墻上那種像象牙一樣光滑的涂料!蔽衣(tīng)后贊不絕口:“這真是神奇的發(fā)明!”隨后,校長(cháng)還帶我參觀(guān)了教室內的水晶體屏幕黑板、師生雙向式自動(dòng)錄音機、太陽(yáng)能電池板的燈光設備、電子書(shū)架、多功能課桌等。

  正當我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,一陣鬧鐘聲吵醒了我。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò),我相信,未來(lái)的學(xué)校一定是很神奇,未來(lái)的我們一定會(huì )更幸福!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文5

  時(shí)光飛逝,一晃幾十年過(guò)去了,我又來(lái)到了我親愛(ài)的母!獂x縣實(shí)驗小學(xué)。

  來(lái)到大門(mén)口,一個(gè)機器人向我走來(lái)對我說(shuō):“你好,吳恩在歡迎你回來(lái)!薄斑?它怎么認識我?”經(jīng)過(guò)交談,我明白了,原來(lái)只要在這個(gè)學(xué)校上過(guò)學(xué)的學(xué)生它都認識。

  然后,我歡快地來(lái)到操場(chǎng)。原來(lái)巴掌大的操場(chǎng)已經(jīng)變成了幾千畝地的操場(chǎng),這里還有枝繁葉茂的大樹(shù),清澈見(jiàn)底的小河。瞧!地上有五顏六色的月季花,最引人注目的牡丹花,還有鮮艷的玫瑰。咦?地怎么這么軟啊,我故意摔了一跤,地像彈簧似的把我彈了起來(lái)!安賵(chǎng)真奇怪!”

  教學(xué)樓在哪兒呀?我疑惑地想著(zhù)。忽然,我看見(jiàn)了一些奇形怪狀、高大無(wú)比的樹(shù)木。這些樹(shù)木上的顏色也很鮮艷。我又做著(zhù)像風(fēng)一般快的電梯來(lái)到了四樓四八班。哇!我被眼前的這一番景象驚呆了。這時(shí)的班級最多也只有十幾位同學(xué)。桌子也很大,如果想看一本書(shū),只要按一下黃色的按鈕,然后在桌子上寫(xiě)出這個(gè)書(shū)的名字,這本書(shū)就會(huì )立刻變出來(lái)。假如有一道題不會(huì )做,只要按一下紫色的按鈕,書(shū)桌上就馬上出現一個(gè)照相機,你只要把題放在照相機上,桌子就出現了這道題的解決方法,還會(huì )給你講這一類(lèi)的題該怎樣做。如果有一個(gè)字不會(huì )寫(xiě),就按一下綠色的按鈕,然后在課桌上寫(xiě)出這個(gè)字的拼音,屏幕上就出現了這個(gè)字,還會(huì )給你講解這個(gè)字的記法。

  走出教室,我乘著(zhù)電梯來(lái)到了八樓的圖書(shū)館。呀!圖書(shū)館的變化可真大!每個(gè)書(shū)架上都有一個(gè)小屏幕,這是讓你方便找書(shū)的。你只需要在屏幕上寫(xiě)出書(shū)的名字,這本書(shū)就會(huì )自動(dòng)跳到你的手上。圖書(shū)館還有一個(gè)機器人,它身上有兩個(gè)按鈕。黃色的按鈕的作用是:如果你想進(jìn)入一個(gè)童話(huà)故事,只要按一下黃色的按鈕,面前就會(huì )出現一個(gè)門(mén),你一進(jìn)去,里面就會(huì )演出這個(gè)故事的內容,機器人也會(huì )跟著(zhù)你。藍色按鈕的作用是:你如果想出現在一個(gè)故事里,可以按一下藍色的按鈕,這樣你就會(huì )進(jìn)入這個(gè)故事的角色。怎么樣,這個(gè)機器人神奇吧!

  雖然這樣的學(xué),F在還沒(méi)有,可是,說(shuō)不定通過(guò)我們的努力,20年后就能創(chuàng )造出這么美麗、神奇的學(xué)校呢!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文6

  走出時(shí)光機,映入我眼簾的是一幢幢沖入云端的高樓、一排排蒼翠欲滴的樹(shù)木和造型新穎的各種建筑,還有駕駛機器在低空飛過(guò)的行人……天!這真是讓我大開(kāi)眼界!沒(méi)錯,我穿越了,我來(lái)到了20xx年的珠海。

  我一邊向前走著(zhù),一邊好奇地觀(guān)察著(zhù)四周的景物。突然,我的眼前一亮!“珠海市香洲區立才學(xué)!,這不是我的學(xué)校嗎?變化可真大!我懷著(zhù)激動(dòng)的心情跑了過(guò)去。

  學(xué)校門(mén)口有兩個(gè)高大無(wú)比的智能機器人,他們熱情地迎接著(zhù)每一位老師和學(xué)生。有不少學(xué)生正用英文和機器人問(wèn)好呢!“Hello! How are you ?”我對其中一個(gè)機器人說(shuō)!癏i! I’m fine。 Have a nice day!” 他馬上揮揮手回答我,可真神奇!

  走進(jìn)學(xué)校,來(lái)到一條長(cháng)廊,里面有好幾個(gè)展示板。我走到其中一個(gè)前面,按下右下角的紅色按鈕,展示板上立即顯示出學(xué)校的最新活動(dòng)報告。哇,原來(lái)我們學(xué)校的各科成績(jì)都穩居全市前列,連市級各領(lǐng)導都對我們學(xué)校給予一致好評,還多次組織老師們來(lái)我校學(xué)習呢!我走到另一塊展板前,按下按鈕,同學(xué)們動(dòng)聽(tīng)的歌聲飄進(jìn)我的耳朵。原來(lái)這個(gè)展板是最先進(jìn)的監控設備,我現在看到的是508班正在上音樂(lè )課的情景。只見(jiàn)同學(xué)們坐在敞亮的音樂(lè )教室里,跟著(zhù)老師美妙的琴聲左右擺動(dòng)身體,哼唱出優(yōu)美的旋律。還有好幾塊展板,都有不同的用途。

  走出長(cháng)廊,就是大操場(chǎng)了,這可比以前的大了不止兩倍了。有不少學(xué)生在操場(chǎng)上做運動(dòng),有的在打球,有的在賽跑,有的在做游戲……一片生機勃勃。

  穿過(guò)大操場(chǎng),我走進(jìn)教學(xué)樓。這教學(xué)樓可真大!第一層有10個(gè)音樂(lè )室,每個(gè)音樂(lè )室里都有一臺鋼琴。雖然現在有5個(gè)班在上音樂(lè )課,可在外面一點(diǎn)聲音都聽(tīng)不到,這教室的隔音效果真好!走上二樓,可以看到10個(gè)美術(shù)室。在美術(shù)室里,老師正在細心指導學(xué)生作畫(huà),教室后面擺放了很多優(yōu)秀的繪畫(huà)作品,應該都是同學(xué)們創(chuàng )作的吧。第三層的教室里,每張課桌上都有一臺電腦,大家正在上的卻是語(yǔ)文課。同學(xué)們根據老師的講解在網(wǎng)絡(luò )上搜索資料,正忙得不亦樂(lè )乎,仔細看去,居然沒(méi)有一個(gè)在開(kāi)小差。一路走上去,第四層和第五層分別是舞蹈室和圖書(shū)館,專(zhuān)門(mén)供老師和學(xué)生練舞和查閱資料的。

  “叮鈴鈴……”鈴聲響了。我睜開(kāi)眼,咦?我怎么會(huì )在床上?原來(lái)是做夢(mèng)呀!未來(lái)的學(xué)校是多么令人神往!我一定要努力學(xué)習,長(cháng)大后去發(fā)明、去創(chuàng )造,去實(shí)現這美好的夢(mèng)想!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文7

  21世紀的一天上午,陽(yáng)光明媚,我到“未來(lái)學(xué)!比⒂^(guān)。

  “未來(lái)學(xué)!钡膰鷫κ怯靡环N特殊的材料建造的,它會(huì )發(fā)出一種電磁波,當有人想翻越圍墻。電磁波會(huì )發(fā)生振動(dòng),使摔下圍墻,這可以用來(lái)防盜。我走進(jìn)學(xué)校,一個(gè)機器人送給我一條電動(dòng)步行毯,他說(shuō)“只要雙腳踏上去,不用走路也可以到學(xué)校的任何地方!

  我隨著(zhù)電動(dòng)步行毯來(lái)到了教學(xué)樓內,這里的墻壁,欄桿,樓梯等一些設施都是用特殊的橡膠制成的。如果同學(xué)們在課間玩耍時(shí),不小心摔交了,也不會(huì )覺(jué)得疼痛,更不會(huì )受傷,因為這種橡膠就像海綿似的,軟軟地,可舒服啦!我乘上教學(xué)樓內的自動(dòng)電梯,隨便按了一個(gè) “5”字,電梯迅速將我送到了五樓,我進(jìn)了一間教師,里面非常寬敞,可除了幾扇窗戶(hù)外,幾乎什么也沒(méi)有。只是門(mén)后的墻上有幾個(gè)不同顏色的按鈕,我按了一下綠色的按鈕,講臺,桌椅一一出現在眼前;我在按一下黃色的按鈕,一塊電子黑板邊出現在教室的前方的墻壁上。老師的講臺還有一本特制的教案呢!只要按上面的某一個(gè)開(kāi)關(guān),需要講授的內容便出現在黑板上,真方便!我在一張課桌椅上坐下來(lái),看見(jiàn)課桌右側有幾個(gè)小按鈕,我按了幾個(gè),上課所需要的課本,文具,畫(huà)板和電腦等各種用具便出現在桌面上。這樣的教室叫做多功能教室,除了語(yǔ)文,數學(xué)等常規學(xué)科,音樂(lè ),美術(shù),電腦甚至體育課都可以在這里上課呢!下課了,同學(xué)們還可以乘坐電子穿梭機到校園的各個(gè)地方去盡情玩耍,游戲。

  我又隨著(zhù)電動(dòng)步行毯來(lái)到體育場(chǎng)!斑,怎么這里只有一個(gè)足球場(chǎng)?”我很奇怪。這時(shí),一個(gè)機器人走過(guò)來(lái)告訴我:“這是一個(gè)組合式多功能體育場(chǎng)。在場(chǎng)邊控制室里裝著(zhù)一臺電子計算機,你只要輸入一條簡(jiǎn)單的命令,它就會(huì )根據你的需要變換成各種體育場(chǎng)地。學(xué)校有大型會(huì )議時(shí),它還可以變換成一個(gè)精美的大禮堂呢!”我半信半疑地走過(guò)去試了一下,哎,真神奇!它真的變成了大禮堂,我又按了幾個(gè)按鈕,它又變成了籃球場(chǎng),乒乓球場(chǎng)網(wǎng)球場(chǎng)等個(gè)種體育場(chǎng)館,甚至還可以變換出游泳池呢!

  后來(lái),我又參觀(guān)了多媒體閱覽室,高級科技制作室等許多地方,每一處都另我眼花繚亂,目不暇接!

  同學(xué)們,你們喜歡這樣的“未來(lái)學(xué)!眴?別著(zhù)急,不久的將來(lái),你們一定會(huì )美夢(mèng)成真的!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文8

  昨晚,我做了一個(gè)美夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)自己三十年后重回果園小學(xué),發(fā)現母校發(fā)生了翻天覆地的變化。學(xué)校面積變大了,校園環(huán)境變美了,教學(xué)設施變好了。

  校園南北是兩片大果園。果園里種了許多高大的果樹(shù),有桃樹(shù)、李樹(shù)、梨樹(shù)、杏樹(shù)、蘋(píng)果樹(shù)、枇杷樹(shù)、櫻桃樹(shù)等等,母校成了名副其實(shí)的“果園”小學(xué)。我驚嘆這種奇妙創(chuàng )意,也難怪這里“桃李滿(mǎn)天下”了。

  校園東西是兩個(gè)大花壇;▔锩娣N滿(mǎn)了各種各樣的花,有梅花、迎春花、朱頂紅、菊花、太陽(yáng)花等等,母校成了一個(gè)“大花園”。我要感謝辛勤的“園丁們”,他們竟然把校園裝扮得如此美麗。

  校園的中間位置就是現代化的教學(xué)樓群了。呵,座座高樓好氣派!全變成智能化、人性化了。教學(xué)樓外部墻壁除大窗戶(hù)外,全部安裝了太陽(yáng)能板。更神奇的是,教學(xué)樓每層都設計了空中花園;▓@里鋪滿(mǎn)了青綠而柔軟的草坪,安裝了各種各樣的健身器材。

  走進(jìn)寬敞明亮教室,眼前的一切簡(jiǎn)直讓我瞠目結舌——教室里僅坐著(zhù)三十多名學(xué)生,智能化的講臺、黑板和課桌椅,冬暖夏涼的室內環(huán)境。哪像以前,一個(gè)狹小的教室里擺放著(zhù)八十多張課桌椅,學(xué)生挨挨擠擠地坐在教室里聽(tīng)課,冬天冷得像冰窖,夏天熱得像蒸籠。我不由地感嘆,現在的讀書(shū)環(huán)境真好,孩子們真幸福。

  更讓人驚嘆的是教學(xué)方式的突飛猛進(jìn)。上課時(shí),老師和學(xué)生使用的是清一色的高智能電腦。學(xué)生們只要輕輕按一個(gè)課桌上的電紐開(kāi)關(guān),就會(huì )從課桌下面升起一臺智能電腦,并自動(dòng)和老師的電腦與智能黑板連接起來(lái)。老師與學(xué)生的課堂互動(dòng)也全部通過(guò)電腦語(yǔ)音系統完成,老師再不用嘶啞著(zhù)嗓子高聲講課,學(xué)生們再不用使勁豎起耳朵聽(tīng)課、睜大眼睛看黑板,擔心聽(tīng)漏什么、看錯什么。下課時(shí),再將關(guān)閉按鈕一按,電腦說(shuō)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉降到課桌里面。

  學(xué)校的課間十分鐘被人性化地調至十五分鐘,大家可以到空中花園里呼吸呼吸新鮮空氣、眺望眺望遠方、活動(dòng)活動(dòng)筋骨、鍛煉鍛煉身體。而在以前,學(xué)生們只能在樓道里打打鬧鬧作短暫休息,連到操場(chǎng)活動(dòng)活動(dòng)也來(lái)不及。另外,學(xué)生上學(xué)、放學(xué)有了校車(chē)安全接送,老師們和家長(cháng)們因此少了許多擔心……

  這時(shí),鬧鐘響了,我無(wú)奈地回到了現實(shí)?晌覉孕,未來(lái)的母校一定會(huì )更加美麗。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文9

  未來(lái)的科技突飛猛進(jìn),我們學(xué)習生活的地方——美麗的校園,真是變得越來(lái)越科技化啦!

  無(wú)論是嚴寒,還是酷暑的天氣,只要一走進(jìn)校園,都會(huì )變得像春天一樣溫暖,還有微風(fēng)拂面,讓人覺(jué)得非常舒適。這是因為工人們給學(xué)校安裝了特殊的光合玻璃,讓它們罩住學(xué)校,調節室內的溫度,并制造出虛擬風(fēng),給學(xué)生創(chuàng )造了最好的學(xué)習環(huán)境。

  在教室里,傳出瑯瑯的讀書(shū)聲,那是和藹可親的“老師”正在給同學(xué)們讀課文呢!這位“老師”讀課文的聲音真優(yōu)美!并能做到停頓的時(shí)間非常恰當,還富有表情,真可以算是一位優(yōu)秀的教師了。只是,這位教師怎么這么矮呢,身高還不足1.40米?原來(lái),未來(lái)的教師全部都是機器人。這些機器人都裝載了知識的精華,又懂得許多學(xué)習游戲,在上課的時(shí)候能把學(xué)習的氣氛調動(dòng)起來(lái),讓學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)習,覺(jué)得學(xué)習是一件很快樂(lè )的又很簡(jiǎn)單的事情。在學(xué)生的座位上,同學(xué)們都在專(zhuān)心致致地聽(tīng)機器人老師讀課文,聚精會(huì )神盯著(zhù)自己的“書(shū)包”。什么什么?這些學(xué)生也真是太三心二意啦!其實(shí)這是先進(jìn)的電子書(shū)包,里面包含著(zhù)所有的課本。只要一搜索,就能找到所需要的書(shū),又非常輕便。你可能會(huì )擔心電子書(shū)包對人體的輻射太大,傷害眼睛,這其實(shí)一點(diǎn)兒都不用擔心?茖W(xué)家在25世紀發(fā)現了一種新元素,叫“視元素”。用這種元素做成的任何電子產(chǎn)品,即使看再久眼睛也不會(huì )疲勞,反而視力會(huì )越來(lái)越好。未來(lái)的教室還使用了一種先進(jìn)的設備,那就是——電子黑板,有了電子黑板,不再需要粉筆,只要老師想要寫(xiě)什么字,只要說(shuō)一聲,黑板上就會(huì )立馬出現。

  做早操和活動(dòng)的地方是在一個(gè)人工大森林進(jìn)行的。森林里的樹(shù)木都是直接把種子種下去,再施一點(diǎn)超級肥料,一會(huì )兒就能長(cháng)成參天大樹(shù),使空地一下子就能變成茂密的森林,變得綠樹(shù)成陰,變得鮮花盛開(kāi),變成了可愛(ài)的小動(dòng)物們的家。同學(xué)們每天都要先去森林的最中心——鏡湖做早操。他們先要隨著(zhù)音樂(lè )的節拍,有規律的游著(zhù)泳,他們一會(huì )兒蛙泳,一會(huì )兒蝶泳,一會(huì )兒又變成了仰泳……真是,變化多端!因為在這里學(xué)生們可以呼吸最最新鮮的空氣,喝著(zhù)最最干凈的水,再加上每天都有煅煉,所以他們的身體都非常健康。

  未來(lái)的學(xué)校,就像一個(gè)美麗的樂(lè )園。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文10

  “丁零零......”鬧鐘已經(jīng)指向8點(diǎn),我急忙戴上手表式智能電腦,穿上無(wú)塵衣,就乘坐著(zhù)“飛速汽車(chē)”來(lái)到我的學(xué)!獤|山第二實(shí)驗小學(xué)。

  我站在學(xué)校門(mén)口,把“飛速汽車(chē)”縮小成黃豆,緊閉的門(mén)就自動(dòng)發(fā)出紅外線(xiàn)光束對我掃描,經(jīng)過(guò)確認后,“唰”一聲,門(mén)開(kāi)了。我走進(jìn)學(xué)校,門(mén)又自動(dòng)關(guān)閉。前來(lái)迎接我的是一位機器人,它叫“嚴斯”是學(xué)校的看管員。

  如果你細心,會(huì )發(fā)現學(xué)校沒(méi)有教室這你不用擔心,校長(cháng)先生為了節省占地面積,便把教室蛇在地下了。上課了,自動(dòng)升降機會(huì )把你帶入教室,教室上有一塊“節能太陽(yáng)板”能自動(dòng)發(fā)電,這樣就可以為學(xué)校節省許多錢(qián)了。教室里的設備都是現代高科技用品。每一張課桌上都有一臺電腦,儲存著(zhù)所有的學(xué)習資料,這樣同學(xué)們就不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包進(jìn)入校園了。教室里是沒(méi)有黑板的只有一個(gè)很大的顯示器。

  老師給同學(xué)們上課的時(shí)候,都不必到上去,只要坐在辦公室里控制電腦就行了。如果有同學(xué)講話(huà)或變小動(dòng)作的話(huà),老師身旁的小機器人會(huì )阻止他們。老師不在整天忙著(zhù)批改作業(yè),只要把作業(yè)收上來(lái),放進(jìn)打分機中,不到一分鐘,堆成山的作業(yè)都會(huì )被改得清清爽爽。

  操場(chǎng)上幾乎沒(méi)有什么人,只有幾個(gè)環(huán)保機器人在工作。一到下課這里便成了同學(xué)們的“天堂”。

  !未來(lái)的學(xué)校是多么美好,多么令人向往!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文11

  3009年的一天,我騎著(zhù)從人類(lèi)建設的木星基地買(mǎi)來(lái)的木星車(chē)來(lái)到了外國語(yǔ)小學(xué),這種車(chē)的燃料是用木星上的氣體制作的,速度非?,兩分鐘就到了學(xué)校。

  一跨進(jìn)校門(mén),一看表,已經(jīng)7:28了,整了整用外星植物纖維織成的校服,跑到了用金星上的石頭鋪成的操場(chǎng)上,軟軟的,比以前的水泥地板舒適得多,在上面蹦一下就會(huì )飛得非常高。我拿出對講機,按了幾下按鈕,對在班里的機器人說(shuō):“把我的飛行椅準備好!睒翘菔怯梢恍┬∏蜾伋,想去哪里,就要在心里一想,這些小球就會(huì )動(dòng)起來(lái),把你送到你想去的地方。

  走進(jìn)教室,打開(kāi)學(xué)習服務(wù)裝備,戴上耳機,把作業(yè)在一個(gè)水晶掃描器上刷一下,就會(huì )出現:好、一般、加油、差、不合格等字樣。如果作業(yè)有誤,就會(huì )嘀——的響一聲,你必須馬上改正,如果不會(huì ),你的學(xué)習機上就會(huì )自動(dòng)指導你。你還可以坐著(zhù)飛行椅在走廊里穿梭,你渴了,飛行椅就會(huì )彈出一杯飲料。

  叮鈴鈴,上課了,我們坐著(zhù)飛行椅回到了教室。打開(kāi)學(xué)習裝備,學(xué)習裝備就會(huì )出現老師講課的內容,如果讓預習的話(huà)就會(huì )出現預習要求,如果完成了課堂作業(yè),你也可以在學(xué)習裝備中的電子書(shū)中找一些你愛(ài)看的內容,或者聽(tīng)音樂(lè )、聽(tīng)廣播。

  下課了,我們都來(lái)到操場(chǎng)上做起了機器人廣播體操,這種體操不但能使生病的人們馬上康復,還可以治療近視,還能強身健體,同時(shí)也非常有趣。大家都非常喜歡這種體操。

  做完體操我們又坐著(zhù)飛行椅去科學(xué)實(shí)驗,大家手忙腳亂地擺弄著(zhù)幾個(gè)燒杯與一些叫不出名字的液體,我正在對付一些硫酸,打算把它處理掉。

  午飯時(shí)間到了,我們都不用再去專(zhuān)門(mén)的餐廳吃飯了,飛行椅上就有點(diǎn)餐系統,你點(diǎn)了什么餐,機器人服務(wù)生就會(huì )馬上給你送來(lái),如果飯涼了,食物還能自動(dòng)加熱,吃不完的食物也不用浪費了,你可以把它留到下午再吃。

  哈,好困呀,午休時(shí)間中午到了,我按了一個(gè)紅色按鈕,飛行椅的靠背會(huì )自動(dòng)放下,變成了一張舒適柔軟的床。

  睡完午覺(jué),體育課又到了,有的穿上超強動(dòng)力的運動(dòng)鞋,飛馳在跑道上;有的戴上護膝與護肘,滑板比賽現在開(kāi)始了;有的在游泳池里嬉戲,還有的騎著(zhù)自行車(chē)在天空中奔馳。大家玩累了就躺在樹(shù)陰下的大氧吧里說(shuō)說(shuō)笑笑。

  未來(lái)學(xué)校的空氣不僅比現在清新,裝備也非常先進(jìn),讓大家每天都快快樂(lè )樂(lè )的,你們喜不喜歡這樣的學(xué)校?

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文12

  光陰似箭,日月如梭。轉眼之間,小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)20年了。今天我乘坐著(zhù)懸浮汽車(chē)回到母校陽(yáng)光實(shí)驗小學(xué)進(jìn)行參觀(guān)。

  一到校門(mén)口,就聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲,淡淡的桂花香也撲鼻而來(lái)。昔日的同學(xué)王嵐,現在已是校長(cháng),我們熱情的擁抱了,就一同走進(jìn)圖書(shū)館。

  圖書(shū)館內設有許多仿真樹(shù)木的長(cháng)條椅子,旁邊桌子上有一個(gè)圖書(shū)放置格和讀書(shū)設備。假如你看中了一本書(shū),就把那本書(shū)放入圖書(shū)放置格里,戴好耳機就可以操作讀書(shū)設備了。讀書(shū)設備上有三個(gè)按鈕,分別代表三種模式。按下紅色按鈕,耳機會(huì )語(yǔ)音播放這本書(shū)的內容。按下黃色按鈕,戴上視覺(jué)眼鏡,按下確認鍵,書(shū)中的內容就像播動(dòng)畫(huà)片似的出現在你的眼前。按下藍色按鈕,戴上圖書(shū)手環(huán),你可以進(jìn)入故事中,選擇一個(gè)角色身臨其境地進(jìn)行感受體驗。如果你選擇了古詩(shī)文一類(lèi)的書(shū),碰到不懂的地方,只要拿著(zhù)激光筆把不會(huì )的詞語(yǔ)或句子掃描一下,讀書(shū)設備就會(huì )在屏幕上出現詩(shī)意解析。這時(shí)候,如果點(diǎn)擊體驗鍵,戴上耳機和3D眼鏡,你就可以穿越到千年以前,進(jìn)入到詩(shī)人作詩(shī)的情境當中,身臨其境的感受詩(shī)人當時(shí)的情感了。

  接著(zhù),我們來(lái)到了教室!岸A懔恪卑殡S著(zhù)清脆悅耳的下課鈴聲,剛才還是一片雪白的墻壁自動(dòng)切換成一幅美麗的3D自然景觀(guān)圖。郁郁蔥蔥的樹(shù)木挺撥著(zhù)身子,花兒在微風(fēng)中翩翩起舞,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,泉水叮咚,讓人仿佛置身于美麗的大森林,流連忘返。我被眼前的景象驚呆了……王嵐笑著(zhù)說(shuō):“這個(gè)設計可以讓同學(xué)們課間得到更好的休息放松,保持良好的精神狀態(tài)以備下節課學(xué)習!

  校園里每個(gè)房間的溫度都可以根據需要自動(dòng)調節,做到冬暖夏涼。房間里的玻璃窗戶(hù)像一幅幅窗簾,可以隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變自身顏色的深淺,以調節室內光線(xiàn)。學(xué)校安全設施也做得很到位,機器人安?赏ㄟ^(guò)人臉識別技術(shù)判斷陌生人,如果陌生人不懷好意,機器人安保就會(huì )使用先進(jìn)技術(shù)“武松打虎”把壞人攆到警衛處,將他繩之以法……

  隨著(zhù)高科技不斷發(fā)展,許多創(chuàng )新設計運用于校園建設,我相信學(xué)校的明天會(huì )越來(lái)越好!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文13

  我希望未來(lái)的學(xué)校會(huì )是一個(gè)既漂亮又全能的學(xué)校。

  未來(lái)的學(xué)校,有三幢大樓,第一幢大樓叫游玩樓,每周星期五二節課下一直到放學(xué),全校的學(xué)生都到那幢游玩樓里去盡情地暢玩;第二幢大樓叫做學(xué)習樓,在那里,每周星期一到星期四都到那里學(xué)習,讓全球最好的教師們來(lái)到這所學(xué)校教最優(yōu)秀的學(xué)生們;第三幢大樓叫做展示樓,每周五上午到下午的一節課下,讓所有體藝全能的人在這里展示他(她)們的才藝。

  在學(xué)習樓里,每個(gè)班級的東西都是電子的。夏天里,只要開(kāi)一個(gè)紅色的電源,就會(huì )散發(fā)出涼氣;冬天里,開(kāi)一個(gè)綠色的電源,就能散發(fā)出暖風(fēng),而且無(wú)論春夏秋冬都不用拿粉筆,按一個(gè)電源,每個(gè)人的桌上都會(huì )出現課上的所有內容。

  在打掃衛生的時(shí)候,開(kāi)一個(gè)黃色的電源,就會(huì )出現三個(gè)機器人,這三個(gè)機器人一會(huì )兒工夫就把教室打掃地和新的一樣。

  在放學(xué)的時(shí)候,有兩種方法不用家長(cháng)來(lái)接就平安無(wú)事地回到家。第一種是在一雙翅膀上輸入地址,就可以到家;第二種是坐上一個(gè)彈球就可以到家了,簡(jiǎn)單地不得了。

  我真希望現在的學(xué)校是這樣子,但我更希望未來(lái)的學(xué)校是這樣的。

  時(shí)間過(guò)得真快你,一轉眼就到了二十六世紀。我們的學(xué)校也改變了,變得更美麗了,也變得更先進(jìn)了。下面就請你來(lái)看看我們未來(lái)的學(xué)校吧!

  在學(xué)校門(mén)口,有一個(gè)機器人,他會(huì )說(shuō)會(huì )笑會(huì )問(wèn)好,每天還會(huì )給學(xué)生們很多的“飛行器”,讓我們在課間玩兒地快樂(lè ):按一下上面的開(kāi)關(guān),身子就會(huì )飄在空中,再按一下,就還原成“行走模式”了。

  學(xué)校的魚(yú)塘更可愛(ài)。魚(yú)塘中的魚(yú)兒們會(huì )根據水的深淺來(lái)改變自身的顏色。會(huì )發(fā)光,也會(huì )跟同學(xué)們講一些自己親身經(jīng)歷過(guò)的故事。

  進(jìn)入校園的教學(xué)樓里,迎來(lái)你的是新版的“XC”電梯。它金光閃閃,堅硬無(wú)比,出盡了學(xué)校的豪華的派頭。

  進(jìn)入了XC電梯,只要說(shuō)“我想去四樓”,剛剛說(shuō)完這一句話(huà),XC電梯門(mén)立即自動(dòng)打開(kāi)。觀(guān)察一下身邊的處境,你才發(fā)現自己已經(jīng)到四樓了。

  在教學(xué)樓里,地板是用棉花糖制成的?諝庵幸诧h著(zhù)潔白的云朵,我們也可以用腳采在云朵上嬉戲、玩耍。

  在下課時(shí),我們可以把機器人發(fā)給我們的飛行器帶在身上,這樣我們就可以自由地在學(xué)校里進(jìn)行飛行比賽了。

  走進(jìn)教室,我們會(huì )發(fā)現在離自己身體五十厘米的地方有一圈五顏六色的光層,正是這些光層給它的主人帶來(lái)溫暖,因此,即使大家在不同的環(huán)境下,也會(huì )感到舒適。

  正是這未來(lái)的校園給了我們多大的方便。!我們愛(ài)我們未來(lái)的校園。

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文14

  光陰似箭,日月如梭,轉眼間,已經(jīng)到了20xx年了。我的學(xué)?刹皇鞘裁雌胀ǖ膶W(xué)校了,你肯定迫不及待的想知道它是什么樣子的吧?別急,請聽(tīng)我慢慢向你介紹吧!

  未來(lái)的“山高實(shí)驗學(xué)!笨缮衿媪,走進(jìn)大門(mén),放眼看去,你就能看見(jiàn)許許多多的機器人在勞動(dòng),所以你不用擔心我們學(xué)校的衛生,每間教室的面積是200平方米,每張桌子的面積就是5平方米,桌子上還放著(zhù)一臺高級的“蘋(píng)果”電腦,機器人也變?yōu)槔蠋煹摹靶∶貢?shū)”了!

  “老師”講語(yǔ)文課的時(shí)候,同學(xué)們不用再像以前那樣辛辛苦苦地記筆記了,我們只需要看著(zhù)電腦,因為老師講的重點(diǎn)和中心思想以及所有知識,全都自動(dòng)輸入在電腦里,電腦一聽(tīng)到老師的聲音,就立馬把老師講的知識都“裝”入腦子里去了,并儲存起來(lái)。同學(xué)們還可以在電腦上學(xué)習,寫(xiě)作文,與老師一起討論,可方便了。

  數學(xué)課上,“老師”與電腦會(huì )同時(shí)教你,“老師”只要解說(shuō)一遍題,電腦上就立即出現這道題,如果你還不會(huì ),電腦就用多種方法教你,如果你還想做更多的題,點(diǎn)“更多”,它就會(huì )知道你的心意,出現更多同類(lèi)的題型讓你練習。

  在音樂(lè )課上,“老師”不用教你唱歌,你想學(xué)什么歌,告訴電腦就會(huì )一句一句地教你,如果你有不對的地方,它還會(huì )耐心地給你糾正。

  上體育課了,同學(xué)們坐在教室里,不知“老師”按了什么按鈕,地面迅速下降到地底,地底是一座游樂(lè )場(chǎng),你可以在里面自由自在地玩耍,什么摩天輪呀,過(guò)山車(chē),瘋狂老鼠,海盜船……一樣又一樣的接著(zhù)你玩?釘懒!

  上美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你想畫(huà)什么,只要你跟它一說(shuō),它就會(huì )出現各種各樣的美術(shù)素材,如果你不會(huì )畫(huà),它就會(huì )一筆一畫(huà)地教你,畫(huà)錯了,你只需要用電腦上的“修改專(zhuān)家”——“橡皮擦先生”,你只要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì )問(wèn)你要改那里,你跟它一說(shuō),錯誤的地方便消失的一干二凈。

  20xx年的“山高實(shí)驗學(xué)!边有一個(gè)不一樣的課,那是“體驗課”,早在幾年前,我們就發(fā)明了時(shí)光機,長(cháng)生不老藥,增高丸……等等物品,上體驗課時(shí),機器人“老師”問(wèn)我們要去什么地方,比如:沙漠,海底世界,火星,外太空,太陽(yáng)上……我們一說(shuō),機器就用時(shí)光機帶我們過(guò)去,讓我們好好體驗一下外太空的星球。

  未來(lái)我們“山高實(shí)驗學(xué)!笔嵌嗝吹纳衿!未來(lái)的我們是多么的幸福!20xx年,我們盼望的一年,我們期盼的未來(lái)!

未來(lái)的學(xué)校_小學(xué)生四年級作文15

  清晨,我開(kāi)著(zhù)自己的小轎車(chē),到學(xué)校里上班。我現在是未來(lái)小學(xué)的校長(cháng),每天早晨,我總是早早地來(lái)到學(xué)校,開(kāi)始一天的工作。

  一會(huì )兒就到了學(xué)校,我把汽車(chē)開(kāi)進(jìn)了學(xué)校的車(chē)庫。從車(chē)上下來(lái),我站在操場(chǎng)上,環(huán)顧著(zhù)四周的校園,心里是如此的自豪!

  這是一所夢(mèng)幻般的校園。操場(chǎng)上綠樹(shù)成蔭、鮮花盛開(kāi),儼然一座美麗的森林公園。同學(xué)們學(xué)習過(guò)后,便在這怡人的景色之中休息、放松、玩耍,這是多么的愜意和舒暢!操場(chǎng)中間是一個(gè)標準的大足球場(chǎng),場(chǎng)上綠草如茵,是學(xué)生們進(jìn)行鍛煉的好去處。即便是跌倒了,也不用擔心會(huì )摔傷。市里還在這里舉行了多次比賽呢!

  環(huán)繞著(zhù)足球場(chǎng)的,是四百米長(cháng)的塑膠跑道。體育課上、課外活動(dòng),跑道上總是活躍著(zhù)同學(xué)們矯健的身影。操場(chǎng)東西兩面,配備了各種體育器材,單杠、雙杠、木馬、乒乓球臺……真是應有盡有?臻e的時(shí)候,同學(xué)們在這里運動(dòng)鍛煉,累了就到旁邊的自動(dòng)飲水機處,取一杯飲料到休閑閣休息,并欣賞著(zhù)校園的風(fēng)景,真是身心的一大享受。因為有了這個(gè)體育場(chǎng),同學(xué)們的身體特別好,在最近舉行的全省小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上,我們有十八名同學(xué)獲得了冠軍呢!

  到我們的教室去看一看,保準你會(huì )大吃一驚。這里的教室,已經(jīng)全部使用多媒體設施,學(xué)生每人一臺計算機。上課的時(shí)候,老師在電腦上提出問(wèn)題,同學(xué)們便在電腦上查找資料,歸納意見(jiàn),然后把自己的看法輸入電腦中。

  老師在自己的電腦上點(diǎn)擊哪個(gè)同學(xué)的名字,便能看到那個(gè)同學(xué)的答案,真是方便極了。這學(xué)年,我們深入開(kāi)展獨立學(xué)習活動(dòng),鼓勵學(xué)生自己提出研究課題,自己尋求解決問(wèn)題的答案,老師只是學(xué)生活動(dòng)的參與者和幫助者,再也不是課堂的指揮官了。每逢上課,學(xué)生們可興奮了,沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不愿意學(xué)習。

  操場(chǎng)東面那座造型別致的大樓是新建的實(shí)踐大樓,F在學(xué)生每天只上半天課,下午便到實(shí)踐大樓里自由活動(dòng)。這里有同學(xué)們喜歡做的各種各樣的活動(dòng)的一切設施。同學(xué)們在這里學(xué)習勞動(dòng)技能,進(jìn)行勞動(dòng)競賽,體驗獨立生活的樂(lè )趣。

  一句話(huà),這里已經(jīng)成為孩子們快樂(lè )成長(cháng)的樂(lè )園。他們在這里自由地汲取知識,鍛煉各種生存的技能,模擬各種社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

  理想在這里放飛,技能在這里形成。當他們小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候,就已經(jīng)成為能獨立生存的小男子漢、小女能手。

  你想,在這樣一所理想的學(xué)校里擔任校長(cháng),我能不感到自豪嗎?

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