【精】我的未來(lái)作文
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的我的未來(lái)作文，歡迎大家分享。
我的未來(lái)作文1
未來(lái)的我，已經(jīng)是一位大名鼎鼎的科學(xué)家了。
我要發(fā)明時(shí)空隧道，穿梭過(guò)去，看看恐龍究竟是怎么滅絕的；回到過(guò)去的埃及，看看埃及的金字塔的巨石是怎么搬運的；回到過(guò)去，看看復活節島上的石像是代表什么意義，看看復活節島的石碑上的文字是寫(xiě)什么；回到過(guò)去，看看亞馬遜人是否和中國人有關(guān)系。
我要克隆出一個(gè)2號地球，將我們的一部分居民移到2號地球，讓人們不再為人口增多的問(wèn)題而煩惱。
我還要發(fā)明更多更多的東西，造福人類(lèi)。
我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)作文2
今天我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我穿越到了20xx年了，我已經(jīng)27歲了。
因為地球污染太大，我們家在火星買(mǎi)了一套別墅，這套別墅一共有1000層，每一層樓都有獨特的樣子，還有美麗的動(dòng)物，茂密的深林，樹(shù)上有許多奇藝的果子，看起來(lái)很有食欲。還有許多漂亮的衣服和褲子。還有良好的學(xué)習設備，還有高大上火星學(xué)校。
這幾天我的好朋友——祖雨晨，來(lái)我的家里參觀(guān)，她問(wèn)我：你家一共有多少層？我說(shuō)：“我家一共有1000層”，她說(shuō)：“你家這么高坐電梯多少時(shí)間才能上去��！”我說(shuō)：“用不了多少時(shí)間，只要3秒鐘就可以到最高層�！彼龑ξ艺f(shuō)：“你家可真好�！蔽艺f(shuō)：“那是當然的�！�
我的臥室也非常特殊，我臥室里有個(gè)機器人，名字叫：小迪，它會(huì )給我搭配衣服，制作早餐。而且我每天刷牙洗臉時(shí)間，只需要40秒。刷牙時(shí)機器會(huì )自動(dòng)為你刷牙，只要20秒鐘你的牙齒，就變得干干凈凈的了。洗臉也是一樣。祖雨晨走時(shí)，我用火箭打開(kāi)把她送回了地球。
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)，我多么希望，這場(chǎng)不是真的，我期待著(zhù)20xx年是一個(gè)多么繁華的階段，祝做我的夢(mèng)可以成真。這就是我的20xx。
我的未來(lái)作文3
那些值得回味的往事即使在塵封多年以后也會(huì )打動(dòng)你那沉睡的心�；厥走^(guò)去，每一件微不足道的小事，都會(huì )滌蕩起我們 永恒的追憶。
今夜的天空，好黑，真的好黑。因一次考試失利的我獨自坐在桌關(guān)悶悶不樂(lè )。透過(guò)窗欞，眼望著(zhù)天空的北斗，淚水模糊了我的眼睛。一種撕心裂肺的痛無(wú)時(shí)無(wú)刻不折磨著(zhù)我。這份失落無(wú)助已經(jīng)停留了八小時(shí)之久了，我始終不知用什么來(lái)沖洗心中那隱隱作痛的傷口。是淡忘？還是……我只覺(jué)得自己的心在滴血，那鮮紅的血啊，流了一地。這幻覺(jué)似真似非。我始終都不愿想起過(guò)去的所有不開(kāi)心的事情，但是事與愿違，面對著(zhù)這份失落，我根本就無(wú)法淡忘，更無(wú)法接受。以前，我總以為經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨后一定會(huì )出現一道美麗的彩虹。每一個(gè)傷口都會(huì )結疤，遇到挫折只要閉閉眼就過(guò)去了。但是我錯了，這樣想只會(huì )越陷越深，這也是對自己極不負責的一種表現。我早已經(jīng)了獨來(lái)獨往，不想把自己的痛楚分擔給別人。就這樣，一個(gè)人承受，一個(gè)人落寞。
當然，我也曾經(jīng)多次告訴自己：即使屢戰屢幾，我也要屢敗屢戰！
或許，我應該重新梳理思緒，回到現實(shí)中來(lái)，在我的學(xué)業(yè)上拼搏，或許我更應該把這份失落珍惜在心中最寧靜的地方，也許有一天它會(huì )開(kāi)花結果。也許有一天它會(huì )枯萎、凋零�？墒俏覒搹暮味銎鹉�？我曾經(jīng)為了自己的理想奔波勞碌，但是我又堅持了多久呢？
一路泥濘，風(fēng)雨兼程。我的眼前一片迷茫，我從回憶中邁出沉重的腳步，理了理額前乖巧的劉海兒，瑣定了目標，向前狂跑……
我的未來(lái)作文4
在每個(gè)人的心中都有一個(gè)夢(mèng)，埋藏了許多年的夢(mèng)，一個(gè)憧憬未來(lái)的夢(mèng)。有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當科學(xué)家，有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名醫生，有的人夢(mèng)想著(zhù)自己未來(lái)當一名教師而我的未來(lái)夢(mèng)都不是這些，我的未來(lái)夢(mèng)就是希望自己能做一個(gè)每天開(kāi)心、微笑面對一切的人，也希望別人也能這樣微笑面對每一天，它光明而美麗。
在夢(mèng)中，我的房子是能夠隨著(zhù)季節的變化而變化，比如：春天的時(shí)候，它就變成粉紅色的，讓屋子里充滿(mǎn)勃勃生機，夏天的時(shí)候它就變成綠色的，在這個(gè)屋子里感覺(jué)就像在森林里一樣，秋天的時(shí)候就變的五彩斑斕，讓人在屋子里都能感受到多彩的世界，冬天的時(shí)候，它就變成紅色的，讓人在冬天里感覺(jué)不太冷。我的這個(gè)房子，它還會(huì )自己做飯，只要你肚子餓了，你就對房子說(shuō)：嘿！伙計！我肚子空空的，給我做幾個(gè)飯菜。這時(shí)，它會(huì )提示你請輸入密碼，密碼正確后，它就立即為你煮飯、做菜，如果密碼輸入錯誤，它會(huì )對你不理不睬。
我希望我這個(gè)夢(mèng)一直做下去，直到美夢(mèng)成真！
我的未來(lái)作文5
未來(lái)的我，你過(guò)的好嗎？有沒(méi)有努力學(xué)習考上你一直向往著(zhù)的大學(xué)生活？有沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)改變？有沒(méi)有一直堅持的目標？有沒(méi)有等到你一直守護的那一個(gè)她？
未來(lái)的我，你現在是否還記得那些陪伴你一起瘋狂、一起競爭、一起搗亂課堂、一起為了一道題而爭吵、一起說(shuō)話(huà)、一起撒謊、一起鬧、一起哭、一起開(kāi)心、一起有著(zhù)不同的夢(mèng)想、不同人生經(jīng)歷的那些初中同學(xué)？是不是記起來(lái)了？是不是很懷念、很懷念他們？是不是很后悔當時(shí)沒(méi)有珍惜跟他們在一起那三年的生活？
未來(lái)的我，其實(shí)我現在很迷茫、很迷茫一些事，不知道該做什么、該選擇什么才好，不知做什么、選擇什么才正確。我想你應該知道吧！那請你告訴我該怎么做、該怎么選擇，我想你一定會(huì )告訴我：不管是好、是壞，是自己喜歡的就去做、去選擇吧！即使是壞的，也不會(huì )留下什么遺憾，因為你從沒(méi)有違背自己的心過(guò)。
未來(lái)的我，我想你現在一定很成熟吧！已經(jīng)不會(huì )像現在的我一樣那么幼稚吧！已經(jīng)不會(huì )再依賴(lài)父母的幫助吧！
我的未來(lái)作文6
我的未來(lái)如果是今天，那我會(huì )去做一名警察，無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護著(zhù)大家，無(wú)時(shí)無(wú)刻的維護著(zhù)社會(huì )治安，無(wú)私的為祖國奉獻，成為一民好警察。
如果爸爸媽媽希望我是一民博士生，那我一定會(huì )去出國考博士，考一個(gè)最好的博士學(xué)位，讓爸爸媽媽開(kāi)心一下，讓爸爸媽媽快樂(lè )，讓爸爸媽媽有尊嚴，讓爸爸媽媽知道我是最棒的。
當然我的理想還有很多，但是我的理想我一定會(huì )實(shí)現的。
我的未來(lái)作文7
每個(gè)小朋友都期待著(zhù)美好的未來(lái)，有的人認為功成名就、有的人未來(lái)想做科學(xué)家，有的想做探險家，有的想做警察，有的想當醫生，不管我們未來(lái)成為什么樣的人，都負載著(zhù)巨大的責任與使命。
我的未來(lái)希望做一名醫生，拯救生命，救死扶傷的精神去救治那些需要我的人。醫生這個(gè)職業(yè)也充滿(mǎn)危險，更加具有愛(ài)心和扎實(shí)的技術(shù)去承擔這個(gè)使命。想成為醫術(shù)精湛高強的醫生，不但要努力學(xué)習好相關(guān)的科學(xué)技術(shù)知識，還要有強壯健康的體魄，才可以為病人的生命保駕護航，希望我為病人每一次的治療都像是一縷縷溫暖的陽(yáng)光普照他們的心房。
未來(lái)的醫生，希望醫療機構是可以免費為病人治療。不要因為窮人沒(méi)錢(qián)治病就白白的浪費了寶貴的生命，希望生命面前人人平等。未來(lái)的教育也可以增加醫學(xué)健康知識，從家庭幼兒園、學(xué)校都傳播醫學(xué)健康知識，從小做起預防保護生命的意識。
未來(lái)的醫生希望可以研究更加高科技的技術(shù)，研究的藥丸讓病人吃的藥就像吃糖果和冰激凌一樣，小朋友也不會(huì )因為吃藥而苦惱。打針的時(shí)候扎上去也不會(huì )疼痛。研究高科技產(chǎn)品，如果有外傷的病人，研究神奇的醫療產(chǎn)品可以像抹布一樣擦掉病人的傷口快速痊愈。如果病人身體內部有病。研究神奇掃描器，從病人身體掃過(guò)，病人體內的病源就像汗水一樣排出體外，迅速痊愈。
想實(shí)現我的.未來(lái)神奇醫生夢(mèng)的技術(shù)，必須努力學(xué)習，刻苦鉆研，學(xué)習更多的知識來(lái)研究將來(lái)的醫學(xué)技術(shù)。
我的未來(lái)作文8
20xx年，我順利的考上了清華大學(xué)。大學(xué)畢業(yè)后，我因發(fā)明了很多有利于人類(lèi)的東西，被正式判為發(fā)明家。
回到家，我興奮得一夜沒(méi)睡覺(jué)。第二天，我早早的起床了，開(kāi)始研究字典筆這個(gè)東西來(lái)。經(jīng)過(guò)九九八十一天的廢寢忘食功，我終于發(fā)明出了一種字典筆。只要你寫(xiě)出了錯別字的話(huà)，頂端的小紅燈就會(huì )一閃一閃的亮起來(lái)。因為筆里有個(gè)小型機器人，它一但受到錯別字的刺激，就會(huì )跳起來(lái)，頂端有個(gè)小按扭，一但碰到，頂端的小紅燈就會(huì )亮起來(lái)。
當然了，這只是我萬(wàn)種發(fā)明的一種啦。
怎樣，我這個(gè)發(fā)明家還算合格吧？
我的未來(lái)作文9
未來(lái)，是看不見(jiàn)也摸不著(zhù)的。我的未來(lái)讓我覺(jué)得有時(shí)是觸手可及的，有時(shí)又是離我那么遙遠。他就像一個(gè)小精靈一樣，時(shí)而出現在我的身邊，時(shí)而離我那么遙遠。
未來(lái)，是美好的。我對我的未來(lái)充滿(mǎn)了憧憬。就像我有時(shí)畫(huà)的畫(huà)會(huì )被嘲笑。我總覺(jué)得未來(lái)離我那么遙遠，這是我就像跌入深淵一樣。在學(xué)校里有一次我曾有一幅畫(huà)被老師選中，我覺(jué)得我離里成功又近了一步。我就想快爬上成功的山頂一樣！
我對未來(lái)是憧憬的。我總會(huì )發(fā)現許許多多的事情，發(fā)生過(guò)許許多多的有趣的事，但有發(fā)生過(guò)很多可怕的事 。就像那一次又一次奇妙的探險。我們總能從無(wú)窮的事情中發(fā)現無(wú)盡的樂(lè )趣！
我的未來(lái)作文10
人的一生，總是會(huì )走許多的路，也會(huì )遇到許多的挫折，但我們不會(huì )為這些挫折給打��！
我們走過(guò)的路，走過(guò)什么樣的路，就會(huì )決定我們的未來(lái)，但我們會(huì )不會(huì )愿意走那些路呢？我們的未來(lái)，都是由我們自己做主，沒(méi)有誰(shuí)能代替自己，未來(lái)所有的一切，也就只有靠我們自己去打拼，靠我們自己去奮斗。如果我們有堅強的毅志，堅持不懈的精神，我們就會(huì )擁有自己命運、自己的好處，但相反，如果以后我們的路你懦弱、膽小、無(wú)能做什么都是膽小如鼠的，好像就只有一輩子別想過(guò)上好日子！
我們走向自己的道路時(shí)，可能會(huì )很無(wú)助，很痛苦，也可能會(huì )很開(kāi)心，很輕松�？傊�，我們走向自己未來(lái)的道路時(shí)，只有靠我們自己，沒(méi)有人能夠幫得了你，當你無(wú)助的時(shí)候，你必須有堅持不懈的態(tài)度來(lái)，看待你的無(wú)助；當你痛苦時(shí)，你必須學(xué)會(huì )堅強。只有通過(guò)一系列的艱辛努力，才會(huì )使得你得到后者，開(kāi)心和輕松。
我的未來(lái)，我自己的路，我的挫折，我的無(wú)助，我的失敗，我的痛苦，我的開(kāi)心，我的輕松，擁有了這些，你才能有你的未來(lái)，你才能有你自己的路，而以后，你才會(huì )看明白自己的一生。
每個(gè)人的內心深處，總有屬于自己的潛力，但人們總是不會(huì )用或者是不會(huì )發(fā)揮，因為他們不知道，他們的這股潛力，可以造就他們的未來(lái)，可以造就屬于他們以后走的路。
“我的未來(lái)，我的路”請你們記��！
我的未來(lái)作文11
升上了初中，壓力感覺(jué)也變大了呢！我從小學(xué)就覺(jué)得我好像跟大家不一樣，我覺(jué)得我的成績(jì)跟不上大家，我也一直努力想要追上去，可是我累了，我放棄了，在我小學(xué)六年級的時(shí)候我放棄了，我覺(jué)得不管我怎么努力就是不能追上那些成績(jì)優(yōu)異的同學(xué)，因此我不想再繼續努力下去了。
升上初一我還是跟六年級一樣的心態(tài)，渾渾噩噩的過(guò)完了初一，直到要上初中二年級下學(xué)期的時(shí)候我突然醒了，我發(fā)現我要是在過(guò)這樣的日子要是在繼續混下去的話(huà)我的將來(lái)怎么辦？自己的未來(lái)自己選擇不是嗎？我在心里這樣問(wèn)啄自己，于是我遇到了我生命中的貴人，他告訴我：“沒(méi)有一個(gè)人的一生是不會(huì )遇到脞折與困難的，只是看你愿不愿去解決而已�！痹瓉�(lái)我一直在逃避，這些問(wèn)題一直沒(méi)有解決，于是我重新拿起書(shū)本開(kāi)始努力念書(shū)，我不知道還來(lái)不來(lái)的急，因為也剩最后的一年半了我們就得踏上戰場(chǎng)了，也就是決定你以后就讀哪所學(xué)校的會(huì )考，我也拼了命的想考進(jìn)我們學(xué)校的A班，但我確實(shí)還不夠格，可是我已經(jīng)不會(huì )在這么輕易就放棄了，努力不一定會(huì )成功，但你不努力就絕對不會(huì )成功。
自己的未來(lái)掌握在自己的手中，要為了自己而活，繼續努力下去吧！我還期待我的未來(lái)呢！
我的未來(lái)作文12
20年后我可能成為一個(gè)科學(xué)家，也可能成為也一個(gè)文學(xué)家，或者是發(fā)明家。如果是發(fā)明家，我要發(fā)明許多東西，為人類(lèi)造福。
我要先發(fā)明一種特殊的魚(yú)，它有一張巨大的嘴，一口能吞下幾噸的垃圾，充滿(mǎn)了五顏六色的魚(yú)鱗，反射著(zhù)五顏六色的光。它可以把垃圾吃成一種特殊的種子出來(lái)，種子落到海底，經(jīng)過(guò)海水的澆灌，光就迅速生根，發(fā)芽，開(kāi)花，結果，有很多種水果，有粉紅色的桃子，紅色的蘋(píng)果，黃色的香蕉，水靈靈荔枝，以及各種各樣的蔬菜。
越來(lái)越多的人在這個(gè)星球上，如果地面上沒(méi)有房間，可以住入海，海的人可以吃那些水果和蔬菜的電荷，能夠吸收鱗片反射光。
我的未來(lái)作文13
在憧憬著(zhù)希望的明天，會(huì )怎樣了？讓我們來(lái)看看吧！時(shí)光老人乘著(zhù)時(shí)光馬車(chē)來(lái)到了22世紀，真讓我們開(kāi)了大眼界。
早上，枕頭里傳來(lái)了美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，我慢慢隨著(zhù)音樂(lè )聲起來(lái)。我打開(kāi)衣柜，里面射出一道線(xiàn)，掃過(guò)我的身體，根據今天的天氣、自己的身材彈出一件漂亮又合身的衣服來(lái)。洗漱完后，我來(lái)到餐桌前吃早飯，我拿了一個(gè)杯子，你只要閉上眼睛在心里想著(zhù)你想吃的東西，睜開(kāi)眼睛后你就會(huì )發(fā)現美味的早餐就在你的面前。
吃好早飯后，我們來(lái)到書(shū)房寫(xiě)作業(yè)，你會(huì )看到書(shū)桌上有一個(gè)按鈕那是在你寫(xiě)完作業(yè)之后按一下，書(shū)桌就會(huì )幫你檢查作業(yè)，如果你的作業(yè)是全對的，書(shū)桌就會(huì )彈出獎品來(lái)。
到了中午，該吃飯了，你會(huì )發(fā)現身邊有一個(gè)機器人，他能夠看出你心里想吃的大餐，瞬間餐桌上就出現了一道道美味的佳肴。如果你沒(méi)有吃完機器人就會(huì )幫你保存好，不會(huì )壞，等著(zhù)晚餐繼續吃。到了下午，我們可以出去娛樂(lè )一下放松心情，有什么需要，在身邊的機器人會(huì )隨時(shí)為你提供，用完了機器人會(huì )為你放好如果臟了機器人會(huì )幫你清理。
愉快的一天結束了，我希望這是現實(shí)，再過(guò)一天這樣的日子我也愿意。但是，我相信，只要我們發(fā)奮學(xué)習，努力拼搏，不久的將來(lái)就會(huì )實(shí)現我這個(gè)夢(mèng)想的！
我的未來(lái)作文14
老師能把一個(gè)懵懂無(wú)知的孩子，教導成能寫(xiě)會(huì )算，乖巧懂事的人，是多么神奇的事。我曾夢(mèng)想過(guò)做一名老師。于是我多次的問(wèn)自己：“你能實(shí)現你的愿望嗎？”
二十年后，我緩步地走上那向往已久的神圣講臺。放眼望去，頓時(shí)產(chǎn)生居高臨下的感覺(jué)，整齊的座位上一張張稚嫩的小臉兒，還有那一雙雙圓溜溜的眼睛，都在目不轉睛地望著(zhù)我。興奮之余，一種責任感油然而生。我改變了孩子們在教室里冥思苦想，憑空捏造，拼湊字數寫(xiě)作文的傳統習慣。根據不同季節，帶孩子們到野外身臨其境，親近大自然。
春季到了，讓孩子們能親眼目睹開(kāi)在冰雪中的冰凌花是怎樣的奪目，用手觸摸絨絨的“毛毛狗”是怎樣的感覺(jué)，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱春天的聲音，愉悅孩子的心靈。理解一年之季在于春的真正意義。
描寫(xiě)家鄉的秋天，我帶著(zhù)孩子們來(lái)到色彩繽紛的山上，遠望的萬(wàn)紫千紅的大好河山，開(kāi)闊了他們的視野。近賞漫山遍野的紅葉，讓他們賞心悅目。收集漂亮的楓葉標本，積攢片片美好的回憶。品嘗親手采摘的野果，分享大自然的果實(shí)。冬天，我帶他們到雪地上，讓他們用自己的雙手堆造出漂亮的雪人，享受童年的快樂(lè )！
通過(guò)我的引導，學(xué)生們不再把寫(xiě)作文看作是痛苦的折磨，而是書(shū)寫(xiě)快樂(lè )的事。豐富的素材積攢，使他們妙筆生輝，把大自然多姿多彩的美景再現到作文本上。我不但實(shí)現了當教師的夢(mèng)想，也從中體驗到了成功的喜悅。
我的未來(lái)作文15
昨天晚上，我去了22世紀。
我一下飛機，聽(tīng)見(jiàn)爺爺叫我，我就跟爺爺回了家。到了家我看見(jiàn)一個(gè)人和我長(cháng)得一模一樣，只是比我大了20歲。比我大了20歲的我說(shuō)：“你好，我就是22世紀的你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，只見(jiàn)一個(gè)機器人來(lái)到我著(zhù)，他說(shuō)；‘你好我是機器人，我叫當當”，說(shuō)完就給我送來(lái)一杯水。22世紀的我說(shuō)：“他是給我們洗、做飯、打掃衛生的”。我開(kāi)始看房子，是一個(gè)園住
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