未來(lái)的文具作文(合集15篇)
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的未來(lái)的文具作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的文具作文1
“叮鈴鈴”，考試了�，F在是23世紀2213年教學(xué)科技已經(jīng)十分發(fā)達�？窗�，這張試卷是數學(xué)試卷，有一題：“請你畫(huà)出一組平行線(xiàn)”，這可難不倒我。把一副三角尺往上一放，“滴滴”，它們自動(dòng)對好了位置，就等著(zhù)畫(huà)嘍！
哈哈，看這兒，有一題是“畫(huà)一個(gè)35度的角”。量角器可更先進(jìn)了：放在試卷上，它慢慢挪動(dòng)著(zhù)，試卷上便出現了一道印子，變成了一條線(xiàn)。再看它，它又畫(huà)出了另一條線(xiàn)，一個(gè)角就畫(huà)好了。
還有尺子，需要量什么東西時(shí)，也是往上一放，尺子就會(huì )伸出一把更細的尺子，朝前摸索著(zhù)，直到放到要量的東西的最前端，后面則往后拉，直到放在了放到要量的東西的最后端。然后，尺子上會(huì )顯示出來(lái)，是幾厘米，或是幾米。
橡皮也很靈活，把要擦的地方告訴它，它就會(huì )自己擦除。不過(guò)，有時(shí)候你說(shuō)的地方它找不到，或者沒(méi)“聽(tīng)”清，它就會(huì )停在原地不動(dòng)。這種現象比較多，所以它還將接受進(jìn)一步改進(jìn)。
最先進(jìn)的要數鉛筆了。它擁有尺子測量的功能，還有量角器畫(huà)角、量角的功能，里面藏著(zhù)一副三角尺，按一下一個(gè)按鍵就會(huì )彈出來(lái)。筆的頂端有一塊橡皮，隨時(shí)能擦。更奇特的是，它像橡皮一樣，可以用語(yǔ)音控制，而且不會(huì )出任何問(wèn)題。所以，你只要擁有這樣一支“百變功能”筆，其他的都可以不用帶了。
“叮鈴鈴”，響起的不是上課鈴，而是下課鈴。對于這次考試，我已經(jīng)做好了充足的準備，就等著(zhù)出成績(jì)嘍！
未來(lái)的文具作文2
未來(lái)一天，我在睡午覺(jué)，突然從我的文具盒里傳出一陣說(shuō)話(huà)聲。
柔弱的聲音，我一聽(tīng)就知道是橡皮。只聽(tīng)他說(shuō)：“小主人老擰我，現在我渾身上下都是傷痕�！�
這番話(huà)讓我想起了星期六那天，xx拿橡皮打我，我為了報復她，也從橡皮上擰了一小塊還擊她的情景，臉上不由得火辣辣的。這事，一個(gè)粗啞的聲音傳入我的耳朵里，我一聽(tīng)便知是鉛筆在說(shuō)話(huà)。只聽(tīng)它說(shuō)：”小主人沒(méi)事就咬我，現在我頭上凈是傷痕�！八滞Ｓ至送Ｕf(shuō)：“我經(jīng)常提醒她，她老不改，其實(shí)我不要緊，我害怕的是她中毒�！蔽衣�(tīng)到這兒不由得一驚，便屛住呼吸，把耳朵豎起來(lái)，睜大了眼睛，只聽(tīng)鉛筆說(shuō)：‘’造我的叔叔為了讓我們好看，在我身上刷一層油漆，你們知道油漆是有毒的。忽然，圓規‘’哎呀”了一聲。鉛筆問(wèn)；“圓規老弟，怎么了？”只聽(tīng)圓規生氣的說(shuō)：“小主人總用我的腳尖戳桌子，我的腳尖讓她戳傷了，現在還疼著(zhù)那�！苯又�(zhù)鋼筆，尺子，圓珠筆和魔筆也都把自己遭遇訴說(shuō)了一遍。最后，滿(mǎn)肚子墨水的鋼筆說(shuō)話(huà)了："小主人這么不知道愛(ài)護我們，不如咱們走吧�！眲e的文具都一致同意鋼筆的意見(jiàn)。這時(shí)我心里十分內疚，既焦急又后悔。急忙堵在門(mén)口說(shuō)：“今后我一定愛(ài)護你們�！蔽木邆冋f(shuō)：“真的嗎？說(shuō)話(huà)要算數啊�！蔽铱隙ǖ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。文具們笑了，我也跟著(zhù)笑醒了。
這就是我們未來(lái)的文具，怎么樣，好玩吧！
未來(lái)的文具作文3
我們每個(gè)同學(xué)都有屬于自己的鉛筆盒。剛買(mǎi)回來(lái)時(shí)他非常漂亮，可不到一個(gè)學(xué)期，就面目全非，臟了，盒頂裂了，盒蓋沒(méi)了。我們只好啪地把它扔進(jìn)垃圾箱里，之后又拉著(zhù)爸爸媽媽去書(shū)店買(mǎi)新的，這樣會(huì )花去父母很多錢(qián)。我想發(fā)明出一種既漂亮又經(jīng)濟耐用的文具盒。
這種文具盒首先是漂亮而耐用。不管用多少時(shí)間還會(huì )和剛買(mǎi)會(huì )那樣美麗如新。盒蓋的圖案可以自由換動(dòng)有動(dòng)物，植物，山水，動(dòng)漫人物等，一天一個(gè)樣，這樣就不會(huì )對文具和產(chǎn)生厭倦了。打開(kāi)盒蓋，左邊是一臺多功能計算機，右邊是一直卡通多功能電子表，這樣我們就不用戴手表了。這種文具盒還有一種功能，就是防摔，無(wú)論摔多少，漆都不會(huì )掉。這種文具盒是分層的，一共有四層：第一層是一面鏡子，也許會(huì )有人問(wèn)，要鏡子干嘛？我來(lái)告訴你吧，要鏡子是為了檢查你的小手干不干凈。鏡子的兩邊有兩個(gè)小燈，一個(gè)是紅燈一個(gè)是綠燈。如果通過(guò)綠燈亮起;不通過(guò)，紅燈亮起，必須去洗手，不然就拿不到筆。第二層是放其他文具的，如固體膠，顏料等。第三層是筆一類(lèi)的文具擺放區。第四層嗎，就更好了，是一個(gè)音樂(lè )盒，里面儲存這好幾種音樂(lè )，比如：兒童音樂(lè )，流行音樂(lè )等。每當寫(xiě)作業(yè)感到疲勞時(shí)，打開(kāi)它你便能聽(tīng)到優(yōu)美悅耳的音樂(lè )，讓你陶醉其中。
我相信，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，在不遠的將來(lái)一定會(huì )有這種文具盒。
未來(lái)的文具作文4
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，未來(lái)的東西也在不斷的變化著(zhù)，我幻想了很多，未來(lái)的家鄉、未來(lái)的學(xué)校、未來(lái)的電視、未來(lái)的食品、未來(lái)的衣服、未來(lái)的房屋，等等……他們會(huì )是什么樣的呢？想著(zhù)想著(zhù)，想到了未來(lái)的文具盒。未來(lái)的文具盒可能千奇百怪，但在我的腦海里呈現出了這樣的文具盒。
那是一個(gè)萬(wàn)能文具盒，它穿著(zhù)粉紅色的外衣，還有蔚藍的天空和紅彤彤的太陽(yáng)，這個(gè)文具盒是大屏幕文具盒，上面帶著(zhù)一支萬(wàn)能筆，還有一個(gè)不大也不小的白板和一個(gè)橡皮，只要你在白板上寫(xiě)上你用的東西它就會(huì )從文具盒中出來(lái)一個(gè)小手去文具盒中拿，不過(guò)他們也是要充電的，他們要充電，很簡(jiǎn)單，只要在屏幕下方的小太陽(yáng)上一點(diǎn)，就會(huì )吸收陽(yáng)光充電，而拿那種橡皮擦的時(shí)候不會(huì )掉下來(lái)東西。
這個(gè)文具盒里一個(gè)是白板一個(gè)是屏幕，白板是用來(lái)寫(xiě)需要什么東西的，而且屏幕還有學(xué)習的功能，你要是哪一個(gè)科目沒(méi)有聽(tīng)清楚或者沒(méi)有聽(tīng)，只要在屏幕上用手或者筆一點(diǎn)最下面的小老師頭像，然后再點(diǎn)“不會(huì )就在這里點(diǎn)以下”，緊接著(zhù)屏幕上就會(huì )出來(lái)一個(gè)小老師為你講解你不懂的地方，
屏幕上還有很多套題目，他會(huì )每一個(gè)月出現一次在屏幕上，做完后，還能夠自動(dòng)打分數，你做錯的題，屏幕上也會(huì )出現個(gè)小老師，認真為你講解，講解完后，它還會(huì )把錯題改寫(xiě)成同樣類(lèi)型但不一樣的題目讓你寫(xiě)，直到你做對為止。
對我來(lái)說(shuō)，這不只是個(gè)萬(wàn)能文具盒，還是教會(huì )我們很多知識的老師，它可以讓我的學(xué)習更上一層樓。
未來(lái)的文具作文5
有一次我在家寫(xiě)作業(yè)，花了很長(cháng)時(shí)間才寫(xiě)完。做完作業(yè)后我很累，所以一躺在床上就睡著(zhù)了。
夢(mèng)見(jiàn)眼前有個(gè)鉛筆盒，不知道怎么用。
這個(gè)鉛筆盒的形狀是隨機的。如果你想讓它變成任何顏色，你可以根據春夏秋冬的季節來(lái)改變它。
這個(gè)鉛筆盒分為四層。
一樓用來(lái)放水性筆。如果你的水性筆壞了，寫(xiě)不出來(lái)，就放在鉛筆盒里。一兩秒鐘后，再打開(kāi)文具盒，你會(huì )發(fā)現里面有一支完整的鋼筆。
第二層是放鉛成分的筆。如果鉛筆壞了或者鋼筆用久了變小了，就放在第二層，然后打開(kāi)在那里找一支全新的鋼筆。
第三層用來(lái)裝橡膠。如果你的橡膠很小或者是黑色的，它會(huì )變得和每一層一樣好。
四樓用來(lái)放尺子。如果你的尺子壞了，把它放在四樓，它就會(huì )變成一把閃亮的尺子。
這個(gè)鉛筆盒還有其他功能。如果你不正確地坐著(zhù)或握筆，它會(huì )在你的聽(tīng)力范圍內發(fā)出聲音�；蛘咴谒X(jué)的時(shí)候噴一點(diǎn)芥末味的氣體，會(huì )立刻讓你精神一振。
我媽叫我起床看書(shū)。當我睜開(kāi)眼睛時(shí)，我心想，這是一場(chǎng)夢(mèng)。將來(lái)我會(huì )發(fā)明這種鉛筆盒。
未來(lái)的文具作文6
20年以后我去了一家文具店，里面有一支多功能的鉛筆,我花了10元錢(qián)買(mǎi)了下來(lái)。
我回到家仔細研究了一會(huì )兒,我發(fā)現上面有兩個(gè)按鈕,紅色按鈕的下面寫(xiě)著(zhù)“變”，另一個(gè)黃色的按鈕上面寫(xiě)著(zhù)“消”。我很好奇，于是我就在一張白紙上寫(xiě)上了：讓我長(cháng)上翅膀，飛起來(lái)。我剛寫(xiě)完了我的心愿，按了一下“變”，我真的就飛起來(lái)了，可是倒霉的是我們家的房頂太矮了，不夠我飛，于是我趕緊按了一下“消”，可是太晚了，等我掉下來(lái)的時(shí)候，我的頭上已經(jīng)起了一個(gè)大包。我不管頭上的傷痛，便拿起筆在上面寫(xiě)著(zhù)：讓我們的家變成一棟高樓大廈。我看了興奮不已，又按了一下變，忽然響起“轟隆隆”的巨聲，我趕緊打開(kāi)窗戶(hù)，只見(jiàn)從那臟不拉幾的土里竟然冒出了100層一塵不染的房子，我開(kāi)心得直拍手。我連忙乘上電梯，一層一層的去參觀(guān)。我發(fā)現1-10層是臥室，11-20層是陽(yáng)臺，21-40層是我做作業(yè)的地方，41-70層是花園，71-100層是游樂(lè )園。
我每天一回到家就乘上電梯，按了一下30層，電梯就“嗖”地一下飛到了30層。
未來(lái)的文具作文7
現在的文具盒，我有許多不滿(mǎn)意的地方，如：文具盒太小了、文具盒不耐用、文具盒顏色搭配不好看、形狀不可以隨意變換……
我想我以后要發(fā)明一種文具盒，它的顏色可以隨意調，春季是綠色，夏季是紅色，秋季是黃色，冬季是白色。另外還有黑、灰、粉、藍、紫……等多種顏色。形狀也是千奇百怪的，你讓它變成正方形它就變成正方形，你讓它變成長(cháng)方形它就變成長(cháng)方形。要是你出去玩累了，就按一下文具盒，它就會(huì )往里充氣，變成一個(gè)小凳子，可以坐在上面休息一會(huì )兒。這個(gè)文具盒還調節溫度，夏天天氣太熱的時(shí)候，它就會(huì )變涼，把手放在上面，那感覺(jué)一個(gè)字“爽！”。冬天天氣變冷了，它就會(huì )變熱，把手放上去真暖和。小明是一個(gè)小馬虎，當他把文具盒忘在家里時(shí)，文具盒就會(huì )自動(dòng)提醒：“小明你忘拿文具盒了，小明你忘拿文具盒了�！彼�有一個(gè)最特殊的功能幫你學(xué)習，要是你忘記白天老師講課內容，你就可以按一下“記憶”按扭，它就會(huì )把老師講課內容重復一遍。
現在我正在研究這種文具盒，在不遠的將來(lái)相信就會(huì )和你見(jiàn)面。
未來(lái)的文具作文8
我乘坐著(zhù)時(shí)光飛機，來(lái)到了20xx年的文具盒展覽館。
我走進(jìn)展覽館，看到了各式各樣的文具盒。突然，一名博士出現在我的面前，拿出一個(gè)文具盒，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“這是我新發(fā)明的文具盒�！薄斑@不就是一個(gè)普通的文具盒嗎？”我好奇地說(shuō)�！澳憧蓜e小看它，它的功能可不少哦！”博士神氣地說(shuō)。
“這個(gè)文具盒可以幫你糾正錯題�！薄罢娴膯�？我半信半疑地說(shuō)道�！薄罢娴�，不信你試試看，你只要按一下藍色的按鈕，做對了它的紅燈就會(huì )亮，如果做錯了，它的藍燈就會(huì )亮�！蔽衣�(tīng)了連忙拿出一張白紙寫(xiě)出兩道數學(xué)題，然后把3+6的得數寫(xiě)成18，結果藍色的燈真的亮了，真是太神奇了！
接著(zhù)，博士又給我介紹了文具盒“放大和縮小”的功能。我把書(shū)放進(jìn)文具盒里，然后按一下黃色的按鈕，文具盒就縮小了，又按了一下紅色的按鈕，文具盒就變大了。我看了瞪大了雙眼，真是太不可思議了！
我忍不住好奇心，又問(wèn)博士這個(gè)筆盒還有其它功能嗎？博士回答我說(shuō)：“這個(gè)文具盒還可以變形，只要按下黑色的按鈕就可以當做書(shū)包來(lái)用呢！”我不相信，就用手按下了黑色按鈕，突然這個(gè)文具盒就變成了書(shū)包。
“丁零零……”鬧鐘聲響了，我睜開(kāi)眼睛，發(fā)現原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！
真希望將來(lái)我能發(fā)明出這種文具盒��！
未來(lái)的文具作文9
醒來(lái)后，我發(fā)現機器貓就在我的身邊，我不相信，便揉了揉眼睛，問(wèn)：這是真的嗎？機器貓說(shuō)：這是真的。聽(tīng)完后，我才相信是真的。我突發(fā)奇想，對機器貓說(shuō)：機器貓，你能把我帶到未來(lái)的地球嗎？說(shuō)完，機器貓從他的百寶袋里拿出一個(gè)時(shí)光隧道機，我和機器貓就走了進(jìn)去。
哎呀，好痛��！我嚷道。我站了起來(lái)，看了看四周，問(wèn)：機器貓，這是哪兒？機器貓說(shuō)：據我所知，我們在3014年后的一片森林中。森林？你開(kāi)玩笑吧！這明明是光禿禿的一片呀！我說(shuō)道。機器貓嘆了一口氣，說(shuō)：這是由于人類(lèi)亂砍濫伐，才導致一片茂密的森林變成了現在這個(gè)樣子，我們快走吧，這里馬上就要變成沙漠了！走著(zhù)走著(zhù)，我們走到了一條小河邊，呀！這是什么，黑乎乎的。機器貓說(shuō)：這本來(lái)是一條清澈見(jiàn)底的小河，以前住在這里的人洗澡、洗菜、洗衣服都在這里洗�？扇缃�，村民們都紛紛逃離這個(gè)地方。我說(shuō)：為什么會(huì )變成這樣？就是因為旁邊這個(gè)工廠(chǎng)，里面的人把廢水和廢渣直接倒入河里，很長(cháng)時(shí)間經(jīng)過(guò)化學(xué)反應就變成黑的了，水中的有機物是造成污染河水變黑的罪魁禍首。那我回去呼吁人類(lèi)愛(ài)護環(huán)境、多種樹(shù)！好，到時(shí)候，我跟你們一塊去！
說(shuō)完，我們走進(jìn)了時(shí)光穿梭機，回到了20xx年。
未來(lái)的文具作文10
我想，每一個(gè)人都會(huì )想象：未來(lái)的世界是怎樣的呢？未來(lái)的食物是怎樣的呢？未來(lái)的衣服有是怎樣的呢？未來(lái)的。。。。。。對了，你們想不想知道我的想象？好了，我告訴你們，我的想象就是：。
是很奇特的，它們都是聲控的，而且一年只用一顆電池就夠了�，F在，我先給你們介紹一下未來(lái)的油筆吧。未來(lái)的油筆是可以變色的'。比如說(shuō)，我有一支藍色的油筆，但是我現在要用黑色的油筆，這時(shí)，我并不用去買(mǎi)一支黑色的油筆，我只要對著(zhù)這支藍色的油筆說(shuō)：“我要用黑色的油筆。它就會(huì )馬上變黑色的油筆。而且，未來(lái)的油筆不光能變成黑色，還能變成紅色、黃色、紫色、綠色等各種顏色。這只是之一變色筆。
說(shuō)完了筆，我們再說(shuō)說(shuō)尺子吧。未來(lái)的尺子是可以變形的。比如說(shuō)，我有一把直尺，但是我現在要用一把測角器，我只要對這把直尺說(shuō)：“我要用測角器。它就會(huì )馬上變成一把測角器。它不止能變成測角器，它還能變成三角尺、折疊尺、卡通尺等各種尺子，這也只是之一變形尺。
除了這兩樣文具，未來(lái)還有很多奇特的文具，比如說(shuō)電子書(shū)。雖然說(shuō)現在已經(jīng)有了電子書(shū)，但未來(lái)的電子書(shū)是一本真的書(shū)，不過(guò)，它也是聲控的。如果你正在用它看故事書(shū)，但你又突然想看漫畫(huà)書(shū)，這時(shí)，你只要對他說(shuō)：“我要看漫畫(huà)書(shū)�！彼蜁�(huì )馬上變成漫畫(huà)書(shū)。它除了漫畫(huà)書(shū)之外，還可以變成各種書(shū)，怎么樣，它夠厲害吧。
還有文具盒、橡皮、鉛筆等等，等下一次是我再給你們介紹其它的文具吧。
未來(lái)的文具作文11
公元202x年的學(xué)生，學(xué)習很輕松，因為他們有非常實(shí)用的文具�，F在由我來(lái)給你們講解一下吧！
先說(shuō)說(shuō)他們的書(shū)包。書(shū)包的樣子看起來(lái)沒(méi)什么特別，可是，因為攝入了變色龍的基因，夏天就會(huì )變成清涼的藍色，冬天就會(huì )變成熱情的紅色，給人一種冬暖夏涼的感覺(jué)。書(shū)包和里面的書(shū)、本子的材料柔軟，彈性好，密度可以變化，所以這個(gè)書(shū)包能裝很多書(shū)和本子，裝上書(shū)本不用擔心背不動(dòng)，按一下藍色按鈕，只需10秒，書(shū)包就和手掌一樣大了，重量也減輕了10倍。到了學(xué)校，只要再按一下紅色按鈕，書(shū)包和書(shū)本又就恢復到原來(lái)的樣子了。
再說(shuō)說(shuō)文具盒。文具盒的盒蓋中間是一個(gè)屏幕，屏幕下邊是按鈕。只要按一下粉色按鈕，屏幕上就會(huì )出現課程表。如果按一下黃色按鈕，屏幕上就會(huì )顯示出時(shí)間、日期。課間。戴上耳機，按一下紫色按鈕，就可以收看電視節目。想知道為什么嗎？因為，它有一條無(wú)形的天線(xiàn)連接著(zhù)電視臺，即使下雨陰天也有信號�；丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，到了一個(gè)小時(shí)，它就會(huì )放出優(yōu)美的歌聲，提醒你該休息了。
現在說(shuō)說(shuō)他們的鋼筆。鋼筆的材料是納米的，不怕摔，不怕壓。它能當MP3聽(tīng)歌曲。它里面有太陽(yáng)能電池，晚上一旦停電的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出光芒，照著(zhù)寫(xiě)完作業(yè)。最重要的是，當我們遇到不認識的字時(shí)，它會(huì )告訴我們字的讀音和意思，因為鋼筆里有智能芯片。
雖然這種文具是我想象的，但是我相信，總有一天這種文具會(huì )上市的。
未來(lái)的文具作文12
現在和未來(lái)的文具盒可大不一樣呢！現在的文具盒有面板嗎？有學(xué)習管家嗎？有成千上萬(wàn)的書(shū)嗎？肯定沒(méi)有！不信你就來(lái)看看吧！
在未來(lái)的世界里科學(xué)家研究出一件好東西—文具盒。你可能會(huì )想不就是一個(gè)文具盒嗎？有什么大不了的，那你就接著(zhù)往下看吧！
這個(gè)文具盒共有四個(gè)按鈕（功能）作用可大著(zhù)呢！按鈕1：你寫(xiě)錯了字他就會(huì )發(fā)出聲音，告訴你這個(gè)生字寫(xiě)錯了，會(huì )把正確的生字寫(xiě)在面板上，并且還會(huì )把錯誤的字擦掉。這樣即使不會(huì )寫(xiě)哪個(gè)字，也不用擔心，文具盒會(huì )幫助你。
按鈕2：如果你寫(xiě)作業(yè)時(shí)坐姿不正確時(shí)，也不用擔心，文具盒會(huì )把因為你坐姿不正確寫(xiě)的字自動(dòng)擦掉，直到你坐姿正確時(shí)他才不會(huì )擦字。
按鈕3：書(shū)是生活中必不可少的，有些人讀書(shū)到忘我的境界，就像愛(ài)魚(yú)如癡的聾啞年輕人，想讀這些書(shū)只要在文具盒的面板上搜索，絕對可以找到的。
按鈕4：當你在做作業(yè)或者讀書(shū)時(shí)，遇到生字不會(huì )寫(xiě)或者不懂得意思時(shí)，只要對著(zhù)文具盒說(shuō)一聲這個(gè)字的發(fā)音，它也可以幫助你把生字的筆順、意思、部首、筆畫(huà)……自動(dòng)顯示出來(lái)，真是太方便了。
這就是未來(lái)的文具盒，可能他的功能會(huì )更多，這就需要我們努力學(xué)習，爭取早一天把他發(fā)明出來(lái)。
未來(lái)的文具作文13
未來(lái)的某一天，我正在寫(xiě)作業(yè)，絞盡腦汁也做不出來(lái)。便趴在桌子上，迷迷糊糊睡著(zhù)了。這時(shí)，隱約中有一只小精靈向我走來(lái)�！爸魅�，請問(wèn)你有什么需要幫忙嗎？”我一聽(tīng)，驚謀訝極了！原來(lái)它是我的文具盒的化身。
只見(jiàn)它不慌不忙地端來(lái)一杯水說(shuō)：“寫(xiě)作業(yè)累了吧！先吃杯水緩解一下�！比缓笥謱ξ艺f(shuō)：“你可以請教我的，如果你有不會(huì )做的題，你把這個(gè)問(wèn)題輸入到我的身上（文具盒的按鍵和屏幕），我就會(huì )顯示出非常詳細的解答。還有每課練習，期中、期末練習，你想做什么題，我都會(huì )打印出來(lái)給你做。如果你有不會(huì )寫(xiě)的字，我就會(huì )伸出機械手寫(xiě)出來(lái)你給看。再比如你說(shuō)：“橡皮擦擦這里�！蔽揖蜁�(huì )拿來(lái)橡皮擦順著(zhù)你指的方向幫你擦掉。你說(shuō)：“水筆�！蔽揖徒o你拿來(lái)水筆。如果你渴了，你說(shuō)：“我要喝水�！蔽覝誓茉谝环昼娭畠人偷侥愕氖种�。我還有強大的語(yǔ)音系統：正常的對話(huà)我都可以應付，如果你想休息下，我還會(huì )唱歌給你聽(tīng)；當然，如果你不喜歡聽(tīng)，叫我閉嘴我也會(huì )“stop”的！我聽(tīng)了它的介紹，欣喜若狂地和它握手擁抱。就在這時(shí)，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)。哎！原來(lái)是一個(gè)美夢(mèng)！
我還在回味無(wú)窮，回想起我的文具盒小精靈說(shuō)的種種，我特別想擁有它。我想在我長(cháng)大以后，成為一個(gè)科學(xué)家，到時(shí)候我就可以發(fā)明“萬(wàn)能文具盒”、“萬(wàn)能工具箱”、“萬(wàn)能機器人”……所以我現在一定要好好學(xué)習，多學(xué)本領(lǐng)。讓我們期待它們的到來(lái)吧！
未來(lái)的文具作文14
你們知道我想象的未來(lái)的文具是怎樣的嗎？現在我就來(lái)說(shuō)說(shuō)吧。
未來(lái)的文具都是智能的。未來(lái)書(shū)包是這樣的：它大概有五斤重，但是它有很多的功能。它的旁邊有語(yǔ)文書(shū)、文具盒、文件夾、課外書(shū)，很多東西的按鈕。你先打開(kāi)書(shū)包，再按一下按鈕，相對應的學(xué)習用品就會(huì )升上來(lái)，你就可以拿出來(lái)做課前準備了。
還有未來(lái)的鉛筆，如果你的臉離它只有兩厘米，未來(lái)鉛筆的筆端就會(huì )有紅燈亮起，你的臉就會(huì )自然地抬起來(lái)，這樣既不會(huì )近視，又不會(huì )影響同學(xué)。
橡皮也很有用，它擦的地方是尖尖的，只要把它放在要擦的地方再按一下按鈕，它的旁邊就會(huì )有圓柱形的小柱子，會(huì )自動(dòng)把你要擦的地方擦干凈。要是橡皮沒(méi)有了，你就得把另一個(gè)尖尖的小橡皮放到上面蓋子下的空心圓柱里，這樣橡皮可以重新使用了。
未來(lái)的桌子也是智能的。桌子下面會(huì )有一個(gè)方形智能箱子，只要桌子上面的東西太多太重，下面的電腦就會(huì )知道，下面的箱子會(huì )自動(dòng)開(kāi)一個(gè)開(kāi)口，你就可以把很多東西放進(jìn)箱子里了。
這就是我想象的未來(lái)文具。
未來(lái)的文具作文15
yes，yes”我坐在實(shí)驗室里叫了起來(lái)！
你會(huì )奇怪我為什么叫起來(lái)，因為我發(fā)明了一種文具盒！
這個(gè)文具盒上有5顆鍵，分別是：紅、橙、黃、綠、藍這五種顏色的鍵。按紅色的鍵它會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，這上面還會(huì )主動(dòng)識別主人呢！第一次一按，它就會(huì )記錄下主人的指紋。只要小偷一摸，它就會(huì )提醒小偷，如果小偷第二次摸，它就會(huì )發(fā)出靜電，電一下小偷，如果小偷還是不聽(tīng)，文具盒就會(huì )自己撥打110叫警察來(lái)處理。在過(guò)程中，文具盒并不會(huì )驚動(dòng)小偷……
按下橙色的鍵，文具盒會(huì )顯示出時(shí)間、年月日、課程表，這下就不會(huì )忘記時(shí)間了。
按下黃色的鍵，就可以記下今天的家庭作業(yè)。這樣，同學(xué)們就不用擔心沒(méi)抄家庭作業(yè)啦！他還能把今天講的內容記下來(lái)，你回家好復習。
按下綠色的鍵，就可以將今天的趣事、煩惱事、傻事記下來(lái)，就方便你寫(xiě)作文啦！
要期末了！按下藍色的鍵，在文具盒右上角的微型電腦就會(huì )打開(kāi)，你選擇哪一科的哪一課，他就會(huì )把當天老師教的給你講一遍，好讓你成績(jì)上升。你以為有了這臺微型電腦你考試就可以“作弊”了嗎？告訴你：“沒(méi)門(mén)，它會(huì )在考試時(shí)自動(dòng)關(guān)掉，怎么也打不開(kāi)，哈哈！”
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