未來(lái)的“我”作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的未來(lái)的“我”作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的“我”作文1
我穿越時(shí)空隧道，來(lái)到了20xx年，那時(shí)我已經(jīng)年過(guò)六旬。我雖然年過(guò)六旬，但還充滿(mǎn)活力，像一個(gè)小朋友一樣活蹦亂跳，我還是一個(gè)有名的科學(xué)家，發(fā)明了一雙奇思妙想的“翅膀”，為人類(lèi)獻上我寶貴的時(shí)間！
奇思妙想的“翅膀”無(wú)污染，無(wú)噪音，無(wú)有害物質(zhì)，簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上世界“三無(wú)”��！奇思妙想的“翅膀”還有更神奇的呢！你只要佩帶上我發(fā)明專(zhuān)用的透視的眼鏡，穿上特種防護服和健步如飛鞋，把奇思妙想的“翅膀”插在背上，你就可以像小鳥(niǎo)一樣自由自在的飛翔在浩瀚的宇宙中。早上起床，我便向太陽(yáng)公公那里，跟太陽(yáng)公公說(shuō)一聲‘早安’；到了中秋節，我就插上奇思妙想的“翅膀”，向月球飛去，和嫦蛾姐姐攀談高笑。
記得有一天，我從火星弟弟家返回地球，突然我看到地球的天空上有許多烏云，我怕下雨淋濕了奇思妙想的“翅膀”，所以我趕緊向家里飛。忽然，我聽(tīng)到百貨大廈一樓一個(gè)小女孩的哭聲，便飛下去親切地問(wèn)那小妹妹：“小妹妹，你怎么哭呀�！毙∶妹眠吙捱呎f(shuō)：“我的媽媽和我分散了�！蔽液敛华q豫地抱起小妹妹，揮揮翅膀上的小水珠，飛上百貨大廈的高層20樓盆旋著(zhù)。小妹妹看見(jiàn)了媽媽?zhuān)?dòng)地說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)瑡寢屧谫I(mǎi)蛋糕�！迸�！原來(lái)今天是小妹妹5歲生日呀！小妹妹找到了媽媽?zhuān)野哑嫠济钕氲摹俺岚颉彼徒o了小妹妹作她的5歲生日的禮物。
��！未來(lái)的.世界是多么的神奇��！不僅僅是一雙奇思妙想的“翅膀”，還有更多神奇的東西呢！讓我們手牽著(zhù)手，向未來(lái)的世界走去吧！
未來(lái)的“我”作文2
陽(yáng)光灑滿(mǎn)了我的房間，我懶洋洋地起床了，爸爸媽媽都去跳廣場(chǎng)舞了。我從衣櫥里挑了一套清爽的運動(dòng)裝，頭上扎起了干凈的馬尾辮，站在鏡子前左右轉了轉，嗯，又高又漂亮！
我一路熱身小跑，來(lái)到了黃龍體育中心這就是我工作的地方了。冠軍墻上照片中的我笑得無(wú)比燦爛，我獲得2032年上海奧運會(huì )女子健美操冠軍的情景依然歷歷在目。沒(méi)錯！2032年的奧運會(huì )在上海舉行，而且競技健美操被正式列入了奧運項目。教練好！一個(gè)個(gè)稚嫩的'聲音把我團團圍住。我成了一名健美操教練，我每天帶著(zhù)孩子們高強度地訓練，培養后備力量，因為新入奧運項目的競爭非常激烈，我們可是一刻都不敢松懈。
第一組五圈蛙跳，第二組夾肘俯臥撐六十個(gè)，第三組高分腿支撐二十組我嚴肅地下達著(zhù)各項訓練任務(wù)，認真巡視著(zhù)各組隊員的完成情況。緊接著(zhù)，跳躍聲、呼吸聲、哭喊聲全來(lái)了，我仿佛看到了兒時(shí)的自己，邊訓練邊流淚簡(jiǎn)直就是家常便飯。那時(shí)的我在沒(méi)有空調的酷暑天里，連續幾個(gè)小時(shí)的高強度訓練，我和我的隊員們一起哭著(zhù)做動(dòng)作，教練真狠心��！我不想練了想到這，我有點(diǎn)不忍心了，我走向場(chǎng)地邊，想讓孩子們休息一下。臺上三分鐘，臺下十年功！想要出成績(jì)就得肯吃苦，就得付出比別人多百倍千倍的努力！教練久遠但熟悉的聲音好像鳴鐘，震醒了我。如果沒(méi)有那時(shí)的刻苦訓練，沒(méi)有每天的揮汗如雨，就沒(méi)有現在的奧運冠軍了。我可是出了名的魔鬼教練，嚴酷的訓練作風(fēng)哪去了？我清了清喉嚨，高喊著(zhù)：俯臥撐身體下去、肘夾緊，分腿撐高堅持住，掉下來(lái)的一會(huì )兒加做五組！
這才是我嘛，未來(lái)的我作為奧運冠軍的我，魔鬼教練的我會(huì )帶出更多的奧運冠軍，為我的祖國爭光！
未來(lái)的“我”作文3
20年后的濮陽(yáng)市實(shí)驗小學(xué)是一座現代化的小學(xué)，那里綠樹(shù)成陰、鮮花盛開(kāi)、瓜果飄香，像一座漂亮的大花園。在寬敞而又先進(jìn)的操場(chǎng)旁，是一座美麗而又明亮的教學(xué)樓，我榮幸地成為了這所學(xué)校的語(yǔ)文老師，現在我正要去給我心愛(ài)的學(xué)生們上課！
當我信心百倍地登上講臺，看見(jiàn)我心愛(ài)的學(xué)生精神抖擻地坐在課桌前，我的心里就涌出一種幸福的感覺(jué)，于是，我下定決心一定要把這批學(xué)生領(lǐng)入優(yōu)秀畢業(yè)生的行列！我在這明亮的教室里，教他（她）們學(xué)習漢字，教他（她）們有感情地朗讀課文，教他（她）們繪聲繪色地詠詩(shī)……聽(tīng)著(zhù)他們朗朗的讀書(shū)聲，我的心里充滿(mǎn)了成就感。
在我的引導下，同學(xué)們真正領(lǐng)悟到了學(xué)習的真諦，學(xué)會(huì )預習和復習課文的'方法，并真正喜歡上了閱讀……功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)我和學(xué)生們的共同努力，我所帶的班級被“校訊通”評為“書(shū)香班級”，很多學(xué)生被評為“閱讀天使”，我也多次榮獲“全國十佳優(yōu)秀教師”稱(chēng)號，我所教過(guò)的許多學(xué)生多次被學(xué)校評為了“優(yōu)秀畢業(yè)生”……
一晃20年又過(guò)去了，退休時(shí)的我不免有些失落，唉！要么坐在家里寫(xiě)文章，要么看電視，要么出門(mén)買(mǎi)菜，要么和別人談?wù)勑摹�！現在的生活可真無(wú)聊！
“叮咚……”突然有一天我們家的門(mén)鈴響了。
“誰(shuí)呀？”我警惕地問(wèn)。
“梁老師，我們是您的學(xué)生！”一聲聲響亮的答復從門(mén)外傳來(lái)。
我開(kāi)門(mén)一看，不禁熱淚盈眶，站在門(mén)外的竟是我教過(guò)的全部學(xué)生，他們有的手里捧著(zhù)鮮花，有的手提著(zhù)蛋糕…….今天的她（他）們都學(xué)有所成，成為了單位的骨干，看著(zhù)我的學(xué)生們，我感受到了桃李滿(mǎn)天下的幸福！
未來(lái)的“我”作文4
“博士，您在研究什么？”“這是什么東西？看上去怎么像塊手表？”“喂，你，你們干什么，我也要看，讓開(kāi)！”“博士，您這么有學(xué)問(wèn)怎么還發(fā)明手表？”這時(shí)，博士———我說(shuō)話(huà)了：“這是我發(fā)明的‘時(shí)空穿梭表’，擁有它的'人可以隨便穿梭到任何時(shí)代。不過(guò)我現在只完成了手表結構草圖，還沒(méi)有開(kāi)始做呢！”
第二天，我開(kāi)始制作了，缺少的材料我都一個(gè)一個(gè)去找。這是在為人類(lèi)做出貢獻，所以我每天都廢寢忘食，因為實(shí)驗桌前忙得不可開(kāi)交呀！這項實(shí)驗非常艱巨，我從20xx年到20xx年一直在尋找材料，從20xx年到20xx年來(lái)制作。
20xx年6月8日，我制作完了手表，我的第一批學(xué)生都來(lái)看了。那時(shí)的我已經(jīng)47歲了，再這么不吃飯不睡覺(jué)肯定是會(huì )累垮的，我想現在就告訴我的學(xué)生們怎么使用：“1、戴上并開(kāi)啟；2、選擇到以前還是到未來(lái)；3、輸入密碼；4、輸入年份，按‘準備’鍵。再警告一句：‘這塊手表為了不落在壞人手里，按錯或步驟錯誤都會(huì )引起爆炸哦�。。。�！聽(tīng)清楚了嗎?’ ”學(xué)生們一起回答：“聽(tīng)清楚了！”
20xx年6月9日，我像往常一樣走進(jìn)實(shí)驗室，但是越靠近越熱，呀！發(fā)大火了，我趕緊拿水撲滅。一打聽(tīng)，原來(lái)昨晚有個(gè)小偷把我的手表給弄……頓時(shí)，我倒了下去。
過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，醫院做出回應稱(chēng)搶救無(wú)效死亡。這時(shí)，我驚醒了，額頭上冒出了一串串汗珠，仔細一想，原來(lái)是做噩夢(mèng)了，再一看手表，��！已經(jīng)九點(diǎn)五十九分了，我趕緊下床，因為十點(diǎn)二十分要上書(shū)人補習班呢！
未來(lái)的“我”作文5
隨著(zhù)時(shí)間的推移，我長(cháng)大了，已經(jīng)25歲了，那個(gè)就是我：扎著(zhù)一個(gè)高高的辮子，戴著(zhù)一個(gè)眼鏡，隨身帶著(zhù)一個(gè)小本子和筆，穿著(zhù)一身很正式的衣服，帶著(zhù)一個(gè)小帽子，猜一猜我是什么職業(yè)，對了我就是一名――偵探。
偵探是一個(gè)很好的職業(yè)，在破案的過(guò)程中，你能開(kāi)動(dòng)腦筋親手試驗，大膽猜測和實(shí)踐，這個(gè)職業(yè)是很棒很棒的`。我下面給你們講一件案子，你肯定也想當一名偵探，它是很有誘惑力的喲，快來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)吧！
有一天我正在做一件很重要的事情在工作室里，突然有一個(gè)人進(jìn)來(lái)對我說(shuō)，有個(gè)重要的案子需要你放下手下的一切工作去破案，我說(shuō)，什么案子呀，這么重要。你去了就知道了，他急忙的說(shuō)。
到了案發(fā)現場(chǎng)，原來(lái)是一件浴室殺人案，一人平躺在浴室的浴盆里，表情很安靜，在他胸口發(fā)現了一個(gè)傷口，像是用一個(gè)很鋒利的圓錐形工具制造出來(lái)的。浴盆里還有水，像是殺人兇手在被害者洗澡時(shí)做案。我問(wèn)告訴我消息的那個(gè)人，誰(shuí)告訴你的這起殺人案，他說(shuō)，是被害者的朋友告訴我的這個(gè)消息。我問(wèn)他的朋友你是怎么發(fā)現的，我想找他一起出去玩，一到他的家里就發(fā)現這樣了。這時(shí)我發(fā)現案發(fā)現場(chǎng)沒(méi)有什么鋒利的東西，但卻發(fā)現了一個(gè)暖壺，我想可能是她作完案后，把殺人的冰錐放在暖壺里去了，案子發(fā)生到現在，肯定已經(jīng)化成水了，我拿起暖壺往地上一倒，果然不出我所料，流出來(lái)的是又冰又紅的水，這時(shí)只見(jiàn)她兩腿顫抖，說(shuō)為什么要殺他，我是為生活壓力才殺他的。把她帶走，關(guān)入監獄，等待處理。
是不是很刺激呀？每次破完案我都會(huì )有特別的成就感，是不是很吸引人呀？我為人們找到了真兇，破解了案子，解開(kāi)了許多的矛盾，造福于人類(lèi)，讓未來(lái)世界和未來(lái)的人們越來(lái)越好。
未來(lái)的“我”作文6
在小孩眼里，我們是“大人、在大人眼里，我們還屬“小字輩”;在我們自己眼里，我們就是“我們”。我就是這值得自豪的“我們”中微不足道的一員。
別看我平日寡言少語(yǔ)，對很多事不屑一顧，其實(shí)，了解我的人都知道我有豐富的感情。有時(shí)，看到電影、電視里悲壯和歡樂(lè )的場(chǎng)面，我準會(huì )灑下憂(yōu)愁或歡喜的'淚水;看到叛徒那卑鄙的行徑，我會(huì )恨得咬牙切齒。哼，我就是這么一個(gè)“我”。
我多么想成為綠色軍營(yíng)中的一員，不過(guò)，現在還不是時(shí)候。我意志堅強，有時(shí)還真有點(diǎn)“犟”，或者是“任性”。記得署假的一天，我們家買(mǎi)來(lái)了一堆檁木，母親說(shuō)我是女孩子，嫩手難提四兩，運檁木時(shí)就不要去礙手礙腳。嗬，我能憋得下這口“氣”?袖子一挽，就當“搬運工”了，短短的距離，歇了五次。肩膀壓得紅腫、疼痛，但畢竟搬回家了。哎，我就是這么一個(gè)不服輸的“我”。
擺在我面前的任務(wù)是學(xué)習，要實(shí)現進(jìn)軍營(yíng)的理想，就得有棒棒的身體。沒(méi)什么，我天天鍛煉身體，還注意做眼保健操。我知道，當兵的要是視力不好，鼻梁上架著(zhù)“自行車(chē)”，揍起敵人來(lái)會(huì )方便么?做一名合格的戰士，沒(méi)有豐富的科學(xué)知識不行。記得報紙上登過(guò)一件事:打仗時(shí)一個(gè)戰士用錯了正弦定
理，造成我方戰士不幸傷亡。讀完那篇文章，我立即翻開(kāi)數學(xué)書(shū)，重新復習了’《辯證唯物主義》，學(xué)會(huì )用辯證的觀(guān)點(diǎn)分析周?chē)娜撕褪�，分析戰例，分析一切�？傊�，我要成為一個(gè)有理想、意志堅強、頗有能力而又不失溫柔的女戰士。我要成為女中的豪杰，女中的強人，我懂得，沒(méi)有豐富的文化科學(xué)知識，理想只能化成泡影。
我就這么想，這么自信。也許有人會(huì )說(shuō)我幼稚，甚至說(shuō)我狂妄，但這也沒(méi)有什么要緊，我不會(huì )因為人們有這種看法而打退堂鼓。
當理想實(shí)現之日，我會(huì )穿上綠軍裝，跨進(jìn)照相館，請攝影師給我照一張高質(zhì)量的像。不幾天，熟悉我的人就會(huì )收到我寄去的照片，他們一瞧，準會(huì )贊嘆曾一度充滿(mǎn)幻想而眼下真是個(gè)英姿颯爽的“我”!
未來(lái)的“我”作文7
三歲時(shí)，對未來(lái)的設想是推著(zhù)一車(chē)雪糕，邊賣(mài)邊吃；六歲時(shí)，對未來(lái)的追求是在一座不見(jiàn)其長(cháng)，不見(jiàn)其寬的堆滿(mǎn)古籍的圖書(shū)館里，邊工作邊讀；九歲時(shí)，對未來(lái)的憧憬是躺在清華園的海洋，邊讀邊追求理想。
童年如夢(mèng)如煙般的過(guò)去了，我深深地呼吸，回想那些在成長(cháng)中走過(guò)的路，中間彌漫著(zhù)辛酸，也洋溢著(zhù)芳香。不知道多少個(gè)白天里，多少個(gè)黑夜里，我們曾在書(shū)籍的海洋蕩滌，在人生的道路上奔跑；也不知道在多少個(gè)黎明，多少個(gè)黃昏，我們歷盡了風(fēng)風(fēng)雨雨，迎接著(zhù)一個(gè)個(gè)初升的太陽(yáng)，一條條暴風(fēng)雨后的彩虹。
我沒(méi)有莎士比亞文豪的文筆；我沒(méi)有伊麗莎白女王的財富；我沒(méi)有猶太人聰明的智慧。但我有的是對未來(lái)的美好憧憬。
從我獨立思考寫(xiě)作的那一刻起，筆下流淌的文字就是我成長(cháng)的最好證明。我無(wú)法抗拒手中的筆盡情地揮霍，我知道生命是短暫的，但是，我們可以用有限的生命創(chuàng )造無(wú)限的.奇跡。
十歲時(shí)，對未來(lái)的向往是游歷世界，傳遞"和平"信息；十一歲時(shí)，對未來(lái)的期望是賺很多錢(qián)，資助貧困地區，做第二個(gè)"叢飛"；十二歲時(shí)，對未來(lái)的祝福是世界沒(méi)有戰爭，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有疾病。
愿理想乘坐白云，暢游藍天�；镜奶炜毡驹撌羌兇舛鴿崈舻乃{，不該是灰的，也一定不是灰。
"海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。"二0xx年，我十三歲，對未來(lái)的設想還在摸索，但我相信，只要通過(guò)努力去實(shí)現，我的未來(lái)一定是光明——當有一天，有人問(wèn)起我的青春，我便能驕傲的抬起頭，告訴他，我的整個(gè)青春都有鮮花陪伴度過(guò)。
未來(lái)的“我”作文8
光陰似箭，隨著(zhù)時(shí)間的流逝，轉眼間十多年過(guò)去了，我也從一名小學(xué)五年級的學(xué)生變成一位小學(xué)教師。
清晨，我走進(jìn)美麗的校園，我的心里有一些忐忑，因為這是我博士畢業(yè)后找到的第一份工作，也是我第一天上班。當我抬起頭看見(jiàn)一片翠綠的樹(shù)林，枝繁葉茂，綠的是那么純潔，那么生機勃勃；再看到旁邊的花壇，每一朵花都姹紫嫣紅，爭奇斗艷，我心中的那一絲忐忑也在頃刻間化為烏有，我的腳步也變得輕快起來(lái)，我多想早一點(diǎn)見(jiàn)到我的學(xué)生們。
進(jìn)入教室才發(fā)現，我不是第一個(gè)來(lái)的，有些同學(xué)很早就來(lái)了，他們在認真地閱讀，眼睛里發(fā)出專(zhuān)注的光芒�！岸Ａ懔恪鄙险n鈴響了，同學(xué)們都到齊了�！巴瑢W(xué)們，大家好！我是你們的新語(yǔ)文老師，我姓孫，大家可以叫我孫老師�！蔽蚁茸鲎晕医榻B�！敖酉聛�(lái)，我請幾個(gè)同學(xué)做一下自我介紹，讓我也認識一下你們，千萬(wàn)不要害羞，大家說(shuō)好不好？”“好！”同學(xué)們整齊而又洪亮地回答。
同學(xué)們介紹完，我們就開(kāi)始講課了，我耐心細致地講解，同學(xué)們聽(tīng)得都很認真。如果有誰(shuí)沒(méi)聽(tīng)懂，下課后我還會(huì )細心的教他們，直到大家都學(xué)會(huì )為止。我不是那種十分嚴厲，冷若冰霜的“刻板老師”，相反我的課很輕松、活潑。我的教育理念是——“讓孩子們的思維活起來(lái)，不死學(xué)知識，要玩中學(xué)，學(xué)中玩�！蔽艺J為這樣才算是好的教育。
說(shuō)到我的課程的.輕松，有一節課就可以代表。那天我要教同學(xué)們甲骨文，我教了他們很多字如“日、月”等。有個(gè)同學(xué)問(wèn)道：“老師我看您像是在畫(huà)畫(huà)？”我親切地說(shuō)：“這位同學(xué)，你說(shuō)的很對，甲骨文最早就是古人刻畫(huà)出來(lái)的很像物體的畫(huà)，今天就讓老師帶領(lǐng)你們一起來(lái)探索甲骨文的奧秘吧，大家說(shuō)好不好？”。同學(xué)們開(kāi)心地說(shuō)：“好！”我們班學(xué)生畫(huà)出來(lái)的圖案各式各樣，十分可愛(ài)。就這樣一節語(yǔ)文課被生生地變成了一節美術(shù)課。同學(xué)們也通過(guò)這種方式，迷上了甲骨文，我很有成就感。
我十分熱愛(ài)我的工作，也十分熱愛(ài)我的學(xué)生，更愛(ài)我們一起相處的美好記憶。
未來(lái)的“我”作文9
時(shí)光荏苒，光陰飛逝，20xx年的我早已從懵懂無(wú)知的少年蛻變成小有名氣的作家，用優(yōu)美的文筆記錄下每一段美好的日子。
遠離世俗，踏上飛機，去觀(guān)賞一望無(wú)垠的大海，去傾聽(tīng)來(lái)自海洋的聲音……
一人坐在一椅上，提一支老式鋼筆，行云流水地寫(xiě)著(zhù)，偶爾望望前面那美得不可方物的.風(fēng)景，一輪紅日從東方冉冉升起，把整個(gè)大海照得紅彤彤的。白云在藍藍的天空中飄動(dòng)，海鷗貼近海面快樂(lè )地飛翔，真是“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”！勤勞的漁民駕駛著(zhù)漁輪，早早地來(lái)到這里打魚(yú)、撈海帶，陽(yáng)光給他們披上了金色的盛裝。欣賞完后，繼續伏在桌前，一刻不停地捕捉著(zhù)腦子里飛速閃過(guò)的趣思，接著(zhù)將他們整理成文，然后帶著(zhù)激動(dòng)的心情靜靜地回味幾遍，在別人看來(lái)枯燥乏味的生活對我來(lái)說(shuō)就是一種無(wú)與倫比的享受。
一時(shí)心血來(lái)潮，舉起桌上的相機，歡喜的捕捉每一個(gè)美麗的瞬間，每一處絕倫的風(fēng)景，然后永久的保留在相機和記憶中。
時(shí)隔多日，再次踏上飛機，去感受來(lái)自城市獨有的煙火味與忙碌充實(shí)。
已是深夜，窗外繁華的街市上，各家店鋪、酒樓、廣場(chǎng)等熱鬧非凡，人流如潮。長(cháng)長(cháng)的街道上五光十色的燈光在閃爍，群芳斗艷般互不相讓?zhuān)黄馊A映的月亮都失去了光彩。
打開(kāi)電腦，我的腦海中閃現一個(gè)又一個(gè)想法，隨之電腦屏幕上，一個(gè)個(gè)文字像雀躍的小精靈蹦跶出來(lái)，盡情的舞蹈著(zhù)，匯成一篇篇優(yōu)美的文章，再配上我所見(jiàn)之景……我心中默念，打��！打印機迅速運作起來(lái)，不到幾分鐘，一本低調而又優(yōu)雅的樣書(shū)便呈現在我眼前�？萍嫉牧α空娴氖菬o(wú)窮的��！慢慢翻閱，細細體會(huì )，手指在紙上跳躍，心在與書(shū)交談，窗外漸漸安靜，時(shí)光仿佛凝固，不由感嘆，歲月靜好！
20xx，那個(gè)一個(gè)嶄新又絢麗的我！
未來(lái)的“我”作文10
未來(lái)的我，什么都會(huì )，比如制造隱形時(shí)空穿梭器、玩具，一秒鐘畫(huà)一幅畫(huà)，修理手機電腦等物品。
未來(lái)的我，在我二十九歲時(shí)，制造了隱形時(shí)空穿梭器，我先配制了藥水，不管灑到什么東西上都會(huì )變成隱形的，我又想了一天，并花了半天時(shí)間制造時(shí)空穿梭器，再把配制的藥水灑到時(shí)空穿梭器上，我怕我自己看不見(jiàn)，所以又想了一天的時(shí)間并用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間建造了一幅可以看見(jiàn)被隱形的東西的眼鏡，我就迫不及待的試了一試；我正好想起我五分鐘后要到修理店里幫他們修電腦，于是我戴上眼鏡對著(zhù)車(chē)子說(shuō)去“媽媽要修車(chē)”店，然后一秒鐘順利到達“媽媽要修車(chē)”店，我修理完車(chē)子后想起三分鐘后要去朋友家幫它畫(huà)一幅畫(huà)，我就按這方法對這車(chē)子說(shuō)去鄭美良家里，到了鄭美良家后，我一秒鐘就畫(huà)完了，她很驚訝，她問(wèn)我我為什么會(huì )畫(huà)得這么快又那么好，我沖她笑了笑。
在我三十三歲時(shí)，有了小孩，過(guò)了五年后，我小孩會(huì )玩玩具了，我不舍得花錢(qián)，我就給小孩自制了一輛玩具汽車(chē)和一個(gè)不倒翁玩具，等到小孩十歲生日的那個(gè)星期天我就帶他出去玩，他看到了一個(gè)無(wú)人機飛機模型，而且有搖控器的，他很想要，我卻說(shuō)跟他說(shuō)：“讓我回家給你做一個(gè)吧，這里的我們不要了�！焙⒆铀蛔髀暤狞c(diǎn)點(diǎn)頭�；氐郊乙呀�(jīng)是下午了。我日思夜想終于想到一個(gè)好的制作方法，我就利用了一天半的時(shí)間做出一個(gè)無(wú)人機飛機模型，又用了半天的`時(shí)間做了一個(gè)搖控器，做完后，我立刻給了孩子，他很高興。到了孩子十一歲，他生日前兩天，我突然想起孩子得一個(gè)人睡覺(jué)了，我就悄悄地用了一天時(shí)間做了一張床，我又想了孩子的生日禮物還沒(méi)準備，我默默的想了一會(huì )，靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)好主意—教我的孩子一秒鐘畫(huà)畫(huà)的秘決。
如果未來(lái)的我真得是這樣，那就太了不起了。
未來(lái)的“我”作文11
“��！好累�！弊鐾曜鳂I(yè)的我叫道。我一邊說(shuō)著(zhù)一邊向床走去。今天也不知道是怎么了，一上床就睡。
在睡夢(mèng)中，我來(lái)到了一個(gè)奇異的世界。
這個(gè)世界沒(méi)有一輛車(chē)，只有飛碟在空中飛。這里的空氣十分清新。我走上前問(wèn)一個(gè)姐姐：“姐姐，這里是哪？”可她卻像沒(méi)看到我似的向前走去。我連續問(wèn)了幾個(gè)人，他們的反應也是這樣�！半y道我隱形了？”我在心里想。突然，一個(gè)飛碟把我帶上了空中。一直到一個(gè)宮殿似的地方才把我放下來(lái)。我向抓我那個(gè)人問(wèn)：“你是誰(shuí)？你能看到我嗎？為什么別人看不到我？這里是哪里？你又為什么抓我……”我一直問(wèn)了一大堆問(wèn)題。他不慌不忙的回答：“我是20xx年的你，也就是未來(lái)的你。我能看到你，別人為什么不能看到你我不知道。這里是20xx年的地球……”“20xx年？我怎么會(huì )來(lái)到這里？”我自言自語(yǔ)�！皠e問(wèn)那么多了，進(jìn)來(lái)吧！”未來(lái)的.我說(shuō)。我跟著(zhù)未來(lái)的我進(jìn)了“宮殿”后，問(wèn)：“這里是你家嗎？如果你是未來(lái)的我，那你現在做什么工作？”未來(lái)的我對我說(shuō)：“這里是我家。我現在是醫生。你隨便逛，我去工作了，有事再找我�！闭f(shuō)完便向一個(gè)房間走去。而我，便開(kāi)始逛起了這個(gè)“宮殿”。不久后，傳來(lái)了一陣笑聲：“哈哈哈！我成功了！我成功了！哈哈！”我知道這是未來(lái)的我發(fā)出的聲音。就跑去他的房間，問(wèn)道：“你什么成功了？”他說(shuō)：“我終于發(fā)明出了這種專(zhuān)治癌癥的藥物。有了這個(gè)藥，癌癥就不再是絕癥，而是像感冒一樣好治�！薄澳悄阙s快把這個(gè)好消息告訴大家吧！”他嗯了一聲，就急忙跑出去了。由于太急了，摔了一跤。我不知道干嘛也摔了一跤。這一摔就摔醒了。
原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，我一定會(huì )努力學(xué)習，讓夢(mèng)里的一切都成為事實(shí)。
未來(lái)的“我”作文12
每個(gè)人都有神秘的未來(lái)，未來(lái)有無(wú)限種可能，需要自己去創(chuàng )造，N年的我會(huì )是怎么樣的呢？
數學(xué)家
我沿著(zhù)河邊向前走，四周悄無(wú)聲息。一陣風(fēng)吹過(guò)，四周立刻變成了一排排座位，頓時(shí)人山人海，人聲鼎沸。主持人在臺上頒發(fā)著(zhù)名的菲爾茲獎，我激動(dòng)起來(lái)：“是那個(gè)人這么幸運，我得好好觀(guān)賞一下？”“她就是——著(zhù)名的數學(xué)家章軒誠！”聽(tīng)到這里，我的腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。一定不是我，世界上跟我同名同姓的人肯定有，不是我，不是我……
可是，現實(shí)打亂了我的猜想，沒(méi)錯，那個(gè)臺上的人的確是我。不，是未來(lái)的.我，看著(zhù)未來(lái)的我滿(mǎn)懷自信的走上臺，接受觀(guān)眾們的掌聲，我坦然地接受了這個(gè)開(kāi)心的事實(shí)，我真為未來(lái)感到驕傲與自豪。
中長(cháng)跑冠軍
我又來(lái)到了奧運會(huì )中長(cháng)跑比賽的現場(chǎng)，引入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)的運動(dòng)員你追我趕，場(chǎng)面熱鬧極了！下一個(gè)比賽是女子400米中場(chǎng)跑，一個(gè)身穿66號運動(dòng)員服的女子走出來(lái)，觀(guān)眾立刻大喊：“加油，加油，章軒誠”什么？給我加油？那個(gè)66號是我嗎？發(fā)生了什么？問(wèn)號再次浮現在我的腦海中，我仔細看了看66號，不會(huì )吧！真是我。我揉了揉眼睛，再次細看，可是不管多么仔細都沒(méi)有用，事實(shí)就擺在眼前。天吶，未來(lái)的我竟然是一個(gè)中長(cháng)跑運動(dòng)員，“咚”裁判的鑼聲已經(jīng)響起，未來(lái)的我沖了出去，不會(huì )吧，未來(lái)的我如箭一般沖到終點(diǎn)，總用時(shí)48秒。當我看到未來(lái)我帶上金牌的時(shí)候我感到非常的欣慰。
乞丐
我最后來(lái)到江漢路來(lái)散步，正當我吃著(zhù)巧克力時(shí)，我看到一個(gè)乞丐，他蓬著(zhù)個(gè)頭，身穿一件縫了好幾次的破衣裳。滿(mǎn)臉灰塵，拿著(zhù)一個(gè)盆子坐在那里，承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的痛苦。我正準備去幫她，認真一看，我的媽呀！它竟是未來(lái)的我，我嚇得汗毛豎了起來(lái)，接著(zhù)所有的一切都消失了，周?chē)黄瞻住?/p>
“快起床上學(xué)要遲到了�！眿寢尩呐饘⑽页承�，原來(lái)這是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)。我想人生總有很多種可能，但所有可能都是從現在開(kāi)始，一步一步奮斗出來(lái)的。
未來(lái)的“我”作文13
理想是一棵小樹(shù)，長(cháng)出走向成功的枝椏；理想是花朵，散發(fā)出幽幽的清香，閃著(zhù)耀眼的光芒；理想是一束光芒，照亮人生的道路。我有一個(gè)理想——當一名服裝設計師。
小時(shí)候，不知為什么，我對各種漂亮的衣服有一種獨特的感情，每次去逛街時(shí)，我的目光總會(huì )在那些漂亮的服裝上徘徊。后來(lái)，我在媽媽的指導下，學(xué)會(huì )了一些簡(jiǎn)單的縫補，每當心血來(lái)潮時(shí)，我就會(huì )找出針線(xiàn)和布，給玩偶縫件衣服，媽媽見(jiàn)后，總會(huì )夸贊我。也就在這時(shí)，成為一名服裝設計師的理想在我心里生根發(fā)芽了。
經(jīng)過(guò)我的不懈努力，二十年后，我成為一個(gè)很有名氣的服裝設計師。
北京東郊，有一幢豪華別墅，這里，就是我的家，也是我的工作室，此時(shí)，我正在工作室里忙碌，為我的第一次走秀做準備�？粗�(zhù)衣架上成列著(zhù)一件件精致又獨特的衣服，那可是我熬了幾個(gè)通宵才完成的呀！每一次的提筆設計，每一次的裁剪，都是我的心血，今天終于可以向大家展示了。忙碌了好一會(huì )兒，看了看時(shí)間，還有三個(gè)小時(shí)，我松了口氣，稍作打扮后，就直奔會(huì )場(chǎng)。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)地流逝，終于，在一陣排山倒海的掌聲和尖叫聲中，走秀終于開(kāi)始了。我坐在臺下的主席臺上，看著(zhù)T臺上模特穿著(zhù)我親手設計的服裝一一走過(guò)，聽(tīng)著(zhù)那一陣陣熱烈的`掌聲和那一聲聲贊嘆，我露出了笑容，把我精心設計的衣服向世人展示，看著(zhù)人們穿著(zhù)我的衣服活出自己的精彩，我的心里就充滿(mǎn)歡喜。這些，都是經(jīng)過(guò)我的努力而換來(lái)的。
我是一個(gè)快樂(lè )的設計師，我會(huì )捧著(zhù)理想的花兒，嗅著(zhù)芬芳，朝著(zhù)那閃光的地方走去。我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)的“我”作文14
我最大的夢(mèng)想就是成為一名作家，我幾乎每時(shí)每刻都想著(zhù)這件事。
一天晚上，我還在想我的夢(mèng)想，我正想得入迷，突然，傳來(lái)了媽媽“獅吼功”：“高琳涵，開(kāi)著(zhù)燈干什么，趕快睡覺(jué)去！”，我戀戀不舍地與我的夢(mèng)想揮了揮手，關(guān)燈上床睡覺(jué)去了。
不知過(guò)了多久，“啪！”燈開(kāi)了！站在我面前的不是媽媽?zhuān)膊皇前职�，是一個(gè)身穿紅色連衣裙的小女孩，她開(kāi)口了：“高琳涵您好，我是來(lái)自未來(lái)30年后的小女孩——艾米，我來(lái)接你去30年后看看�！薄疤袅�！可是，我們該怎么到30年后？”，我好奇地問(wèn)�！熬褪沁@個(gè)�！卑字噶酥甘稚系娜~片，“因為現在科技還不夠發(fā)達，時(shí)空穿梭機只能將系統固定在物體上�！�，我們兩個(gè)鉆進(jìn)了葉片里，我眼前頓時(shí)一片漆黑，暈了過(guò)去。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)站在了一個(gè)講臺上，講臺是懸空的，下面擠滿(mǎn)了觀(guān)眾，我不禁顫抖起來(lái)，艾米呢？我環(huán)顧四周，卻找不到艾米，這時(shí)，一個(gè)衛士走上來(lái)，說(shuō)：“敬愛(ài)的`高作家，請拿好您的演講稿�！�，說(shuō)著(zhù)就遞給了我，而這時(shí)令我驚訝的不是滿(mǎn)廳觀(guān)眾，也不是這個(gè)衛士，而是“作家”這？?jì)蓚�(gè)字，難道我已經(jīng)成為作家了？這時(shí)我組織的演講？瞬間，我腦子里出現了一萬(wàn)個(gè)念頭，可沒(méi)有一個(gè)念頭可以解答。我緊張地開(kāi)始了演講。
到了問(wèn)答環(huán)節，記者們蜂擁而上，那些連綿不斷的問(wèn)題直往我耳朵里鉆，我也一一爽快地回答，直到最后一問(wèn)：“請問(wèn)高作家，在您的學(xué)習生涯中，哪段時(shí)間對您印象最深，對現在的工作幫助最大呢？”，我陷入了沉思，答案無(wú)疑是小學(xué)呀，從一年級開(kāi)始我酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，從二年級開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，天天寫(xiě)，從不間斷，雖然想起來(lái)寫(xiě)的也太簡(jiǎn)單了，但也使我下定決心要做一個(gè)作家，如果再回到小學(xué)時(shí)代，我可要更加努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
未來(lái)的“我”作文15
如果人能穿越到未來(lái)那該有多奇妙，多好呀。如果可以，我一定要去會(huì )一會(huì )未來(lái)的我。
未來(lái)的我一定身體強壯，因為現在的我十分喜歡體育。
我是多么渴望當一名出色的飛行員呀！像雄鷹在遼闊無(wú)邊的藍天里自由自在的飛翔。飛過(guò)碧綠的森林；飛過(guò)藍藍的湖泊；飛過(guò)寬廣的草原；飛過(guò)高高的冰山和人跡罕見(jiàn)的沙漠；翱游四海，飛遍世界的每一個(gè)角落。未來(lái)的我是否實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想呢？如果實(shí)現了，我要熱烈地擁抱他！如果沒(méi)有，那現在干什么工作呢？是一名工程師？一名警察？一名醫生？還是一名工人？不論做什么工作，我都要對他說(shuō)：“你一定要努力工作！行行出狀元��！”
未來(lái)的我也一定會(huì )揭我的短：“你還是那么迷戀電腦游戲嗎？媽媽不讓你玩電腦游戲你就一臉不高興？”他一定還會(huì )說(shuō)：“你要注意用眼衛生，要是戴上了一副厚厚的眼鏡這種滋味可不好受，如果眼睛近視了，你的飛行員夢(mèng)想就泡湯了！”
我會(huì )問(wèn)未來(lái)的我：“你還記得兒時(shí)許下的諾言嗎？你說(shuō)長(cháng)大以后要孝順父母，帶父母到世界各地去旅游�，F在你做到了嗎？記得提醒爸爸要多鍛煉，天氣冷了提醒媽媽多穿件毛衣。父母已經(jīng)年邁了，你一定要好好的.照顧他們呀！”
我還會(huì )對他說(shuō)：“你還記得小時(shí)候的小伙伴嗎？有快樂(lè )你們一起分享，有悲傷你們一起分擔，現在你們經(jīng)常有聯(lián)絡(luò )嗎？如果有我真替你高興！如果沒(méi)有聯(lián)系，趕快與他們聯(lián)系吧，我想他們一定會(huì )很想念你的，有了他們的陪伴，你的人生一定會(huì )更精彩的！”
最后，未來(lái)的我拍拍我的腦袋說(shuō)：“小兄弟，珍惜現在的每一分每一秒吧！童年是多么快樂(lè )，努力學(xué)習，盡情玩耍吧！”
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