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未來(lái)的路作文

時(shí)間:2021-06-12 16:00:00 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

未來(lái)的路作文精選15篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無(wú)結尾作文的出現。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的未來(lái)的路作文,歡迎閱讀與收藏。

未來(lái)的路作文精選15篇

未來(lái)的路作文1

  沙渺渺,水依依,思念如芳草,隨雁向你飛,月珊珊,星淡淡,問(wèn)候隔云端,祝福送射邊

  ——題記

  陽(yáng)光從窗外徑直穿過(guò),跳到了桌子上,微微閃出淡淡的黃色。纖細的筆尖在紙面上靜靜的摩擦著(zhù),淺唱低吟著(zhù)回憶。我忽然想到了你,不禁嘴角向上咧開(kāi)了一抹微笑。

  眼睛明亮而有神,面色溫和而安靜,純凈得如蓮花般一塵不染。你簡(jiǎn)直是長(cháng)了一張神仙顏值。兩個(gè)不黑不白的小臉蛋旁分別長(cháng)了一個(gè)可愛(ài)的小酒窩,笑起來(lái)是可以將我的心融化的,你可以說(shuō)是我最好的朋友,無(wú)人可以替代的。

  小時(shí)候,也就我們倆玩的最好了。那天,小雨似停,天光漸明,外邊的朱花碧草像洗過(guò)澡一樣鮮亮。我帶著(zhù)弟弟去超市里買(mǎi)東西,可準備付錢(qián)的時(shí)候,我卻急了,出門(mén)太急,忘了帶錢(qián)。那一瞬間,我急的像熱鍋上的螞蟻一樣,不知所措,放下東西,覺(jué)得丟人,直接跟售貨員說(shuō),還是丟人。真的,我真想找個(gè)縫鉆進(jìn)去。就在我不知道怎么辦的時(shí)候急的焦頭爛額的時(shí)候,你帶著(zhù)神仙般的光芒,輕輕的拍了拍我,對我說(shuō)到:“同學(xué),你忘帶錢(qián)了嗎?我幫你支付一下吧!闭f(shuō)著(zhù),便掏出了手中的錢(qián)付了款,頓時(shí),我的眼里泛出了金光,真的太感謝她了。那一刻,因為一份濃得化不開(kāi)的友情,我的世界在這漫天雨幕中春暖花開(kāi)。

  在這以后,我們兩就成為了一對無(wú)話(huà)不說(shuō)的好朋友,我們一起玩,一起學(xué),一起吃,行影不離。

  我不知道流星能飛多久,值不值得追求;但我知道你我的友誼,能像櫻花般美麗,像恒星般永恒,值得我用一生去保留。

  無(wú)論今后這樣,都希望我們有朋友這層關(guān)系打底,走的遠是長(cháng)久的朋友,走得短是曾經(jīng)的朋友。

未來(lái)的路作文2

  路,是千年等一回的堅持;是種子萌芽的期待,更是竹海中恬靜的等候……

  小時(shí)候,自己總喜歡獨自在門(mén)前那條漫長(cháng)而又泥濘的山路上走一走,卻又不敢走得太遠,有時(shí)累了,就放慢步伐,看一看著(zhù)繁華的人間,坐著(zhù),聽(tīng)花兒竊語(yǔ),躺著(zhù)和綠草共談,細品這“山光悅鳥(niǎo)性,潭影空人心”的意境。偶爾有幾片云彩掠過(guò)頭頂,有幾陣涼風(fēng)拂過(guò)臉頰,那是幼年的味道。

  東風(fēng)再次喚醒大地,山依舊青,水依舊綠。我如愿地踏上了這條山路,走向了初中的生活。童年的一切拼湊成了一幅幅畫(huà)面:河水潺潺,風(fēng)拂綠柳,雛鳥(niǎo)揮翅……“夕陽(yáng)無(wú)限好,只是近黃昏!边@一切的一切,都將成這路上的一粒沙石和一抹星光,千千萬(wàn)萬(wàn),鋪成一條通往未來(lái)的路。

  天空有路,那是小鳥(niǎo)的;水中有路,那是漁民的;地上有路,那是無(wú)知者的;心中有路,那才是你要走的,授人玫瑰人有余香。播種希望,收獲夢(mèng)想。人生一慣如此,只有耕耘才有收獲……

  走在這條泥濘的山路上面,你是應該感到慶幸呢!還是應該感到悲哀呢!途中的美景多么引人入勝,你是會(huì )為它停留呢!路上的坎坷在所難免,你是否在受過(guò)傷后再揚帆起航呢!

  這路像下棋,一步錯,步步錯,像戰爭,適者生存,像國家:生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )……

  少年強,則國強;少年智,則國智;少年雄于地球則國雄于地球。個(gè)人的命運牽著(zhù)國家的命運,國家的命運牽扯著(zhù)你的命運。國家、國家,有國才有家。美滿(mǎn)的未來(lái)要自己爭取。路上的坎坷在所難免,受過(guò)傷后在揚帆起航。雖然,路很漫長(cháng),但迎著(zhù)暴雨的洗禮,做初生的朝陽(yáng),在空中發(fā)出璀璨的光芒。

未來(lái)的路作文3

  踏出6年朝夕相處的母校,我們即將踏上中學(xué)的這班列車(chē)。小學(xué)畢業(yè)了,我們成熟了、長(cháng)大了、懂事了。

  未來(lái)是個(gè)謎,沒(méi)人能料到將會(huì )發(fā)生什么。自己的路,是靠自己去開(kāi)拓、去創(chuàng )新的。我自己的未來(lái)自己做主,就算阻撓占滿(mǎn)了我的未來(lái)路,我也會(huì )竭盡全力掃出我通往未來(lái)的一條捷徑。

  小時(shí)候,我總是喜歡爬上桌子,坐在窗臺上,聽(tīng)著(zhù)歌,想象自己未來(lái)的形象?赡苁且晃挥兄(zhù)高尚的醫德,仁心仁術(shù)的醫生;可能是一位穿著(zhù)帥氣軍裝,為人民服務(wù)的警察;但我想的最多的是成為一個(gè)戴著(zhù)眼鏡,手中拿著(zhù)書(shū)做孩子王的溫柔老師。

  漸漸地,我長(cháng)大了。媽媽一心希望我能上大學(xué),得到大學(xué)文憑,將來(lái)找個(gè)好工作。大人們都在談?wù)撌裁础扒迦A”“北大”“哈佛”“南開(kāi)”……都已經(jīng)成習慣了。每當媽媽談起我的成績(jì),要我加油、努力,要上哪所大學(xué)時(shí),我都對未來(lái)充滿(mǎn)希望,暗暗定下了目標。從此,在我內心深處埋下了一顆種子——上名牌大學(xué),長(cháng)大后當老師,當同學(xué)們都喜歡的溫柔老師。

  為了有朝一日能考上大學(xué),即使跌倒,也要站起來(lái),再繼續努力。我一直對自己說(shuō),努力了,才會(huì )有好成績(jì),每次跌倒,都是為我最后的成績(jì)加上一道歡喜的痕跡。在未來(lái)路上,我努力著(zhù),奮斗著(zhù),用堅韌的毅力鋪就未來(lái)的路;用希望斬斷路上的阻撓;用努力去進(jìn)一步描繪只屬于我的未來(lái)。

  因為我一直相信著(zhù):努力不一定就代表成功,但不努力就一定不會(huì )成功。為了那一份不確定的成功,就一定要努力,加油!

未來(lái)的路作文4

  每一個(gè)人,都有對未來(lái)的憧憬,總有一天,我們要背上行囊,離開(kāi)熟悉的環(huán)境,走上自己的道路。

  也許,將來(lái)的我是一名教師。把我畢生所學(xué)之術(shù)傳授給學(xué)生,帶領(lǐng)他們在尋找真善美中長(cháng)大,讓他們找到自己的理想,然后目送著(zhù)他們如一只只羽翼漸漸豐滿(mǎn)的小鳥(niǎo),踏上了漫長(cháng)的旅途。

  也許,以后我將是一個(gè)作家。我把生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節或些奇思妙想記錄下來(lái),與讀者共同分享,引領(lǐng)讀者進(jìn)入一個(gè)有趣的新世界,自己也從中汲取營(yíng)養,這又何嘗不是一件令人快樂(lè )的事呢?

  或許,我會(huì )成為一個(gè)面包師,我把每天的好心情摻進(jìn)面包里,用自己的雙手揉出一個(gè)個(gè)香甜的面包圈,把草莓和巧克力撒進(jìn)生日蛋糕,研發(fā)出一種又一種刷新味覺(jué)的甜點(diǎn)。吃過(guò)蛋糕的人們都露出幸福的微笑,是我的期望。

  雖然這些職業(yè)都很有吸引力,但我認為,最有趣、最有吸引力的,莫過(guò)于做一個(gè)建筑設計師了。

  設計好一棟建筑,就看那樓房從地上神奇的發(fā)芽,慢慢長(cháng)高,成了萬(wàn)眾矚目的中心建筑。我為每棟房子涂上嶄新的衣服,樓房建成后,我為每戶(hù)人家撞上透徹的玻璃,看陽(yáng)光應在玻璃上的倒影,仿佛映出了我心中的喜悅。

  在每張圖紙上,都有我的心血與生命,每一個(gè)鉛筆描繪的細節上,仿佛都刻著(zhù)我對工作的熱愛(ài),那矗立的建筑物,仿佛是一幅畫(huà),仿佛是我的一個(gè)孩子?粗(zhù)一棟棟房屋拔地而起,我的快樂(lè )也不斷增加。

  未來(lái)的路,還有很長(cháng)很長(cháng),一路上絕不可能永遠風(fēng)調雨順。在路上,有很多未知的問(wèn)題等待你去慢慢研究,解答。所以,將來(lái)的我,不論是有名望,還是默默無(wú)聞,但我永遠會(huì )在前進(jìn)的路上,一直向前探索、學(xué)習,永不停歇!

未來(lái)的路作文5

  越來(lái)越殘酷的現實(shí)讓我越來(lái)越無(wú)所適從,感覺(jué)自己的存在真的是多余的。兒時(shí)的那些回憶,我已記不起,只好把腦海中浮現的,慢慢地零星地拼湊起來(lái),卻無(wú)法完整,就像那些飄落的花瓣,一片一片拼湊不成如前的花朵,零零碎碎到下個(gè)世紀末。人,真的很奇怪,不知道其他的生物會(huì )不會(huì )像我們人類(lèi)一樣,只是方式上存在不同?赡馨,我就是屬于那種悲觀(guān)主義者。在生活中,我無(wú)法找到令我能夠滿(mǎn)意、開(kāi)心的事?v使有過(guò),也只是暫時(shí)的,事過(guò)后,又會(huì )用另一種眼光來(lái)看待,有的甚至是某人精心設計的騙局,很感謝那些人,因為曾經(jīng)畢竟快樂(lè )過(guò)。想逃離現實(shí),像那些退隱的古人那樣,住在人世間的紛紛擾擾之外,一座小屋,不求繁華,但求長(cháng)久,一個(gè)人,閑看花開(kāi),靜聽(tīng)花落,就這樣。越長(cháng)大越孤單,真的是這樣,身邊是一個(gè)一個(gè)的過(guò)客,真正能夠停留駐足的又有幾個(gè),生命終將是荒蕪的渡口,可能到最后連自己都只是過(guò)客而已。這個(gè)世界,存在更多的是虛假,欺騙,污穢……有時(shí)候,看透一切又能怎樣?能夠做的也只是順其自然,卻無(wú)力更改,因為根本就不知道該如何更改。

  外表假裝堅強,強顏歡笑,都是給誰(shuí)看?誰(shuí)又能懂?

  有些話(huà),只想說(shuō)給自己聽(tīng)。

  這個(gè)世界還有什么值得相信?

  現實(shí),該如何面對?以后的路,該如何走下去?

未來(lái)的路作文6

  我常常再想未來(lái)是什么樣子的,是想現在一樣充滿(mǎn)綠色,還是像星空一樣黑暗? ——題記

  張開(kāi)自己的手對準天空,看看你的手為你擋住了陽(yáng)光還是陰霾。每天過(guò)著(zhù)重復的日子你不厭倦嗎?人類(lèi)真有趣,明明是陸行動(dòng)物,卻想飛翔天空,遨游海洋,明明和其他動(dòng)物一樣屬于自然,卻想征服自然。人類(lèi)總是狂妄自大,認為以他們的科技力量可以是自然屈服。

  醒醒吧,天空不在藍了,沒(méi)有星星了,看不見(jiàn)雪花了,沒(méi)有冰川了,滅亡?只是時(shí)間問(wèn)題,自然還沒(méi)有動(dòng)手人類(lèi)就滅亡了。

  我總是再想,人類(lèi)還剩多少時(shí)間,今年偶然在我學(xué)?匆(jiàn)了樹(shù)上的`花開(kāi)放。我笑了,沒(méi)想到在這里還能看見(jiàn)啊,我一直以為那是假花,因為十二年的光陰已經(jīng)讓我認定,不可能會(huì )有這樣的情景。

  不管怎么說(shuō)未來(lái)的路要走下去,自己人生自己做主吧,反正只是走個(gè)流程,不是嗎?人從出生到死亡只是個(gè)流程,但有人從中很快樂(lè ),有人煩惱,還有人更干脆直接結束了流程。對于后兩種的人,我是嘲諷的態(tài)度,無(wú)論他是誰(shuí)。你既然走別人走過(guò)的路就應該接受別人嘲諷。做一輩子的傀儡。其實(shí)啊人活著(zhù)就是信仰在支撐著(zhù),有些人沒(méi)有信仰就是傀儡,每個(gè)人的信仰都不同,浩瀚的星空總是能給我活下去的動(dòng)力,廣闊無(wú)垠的星空總是能包羅萬(wàn)象,我的每一次發(fā)泄過(guò)后他總是會(huì )給我回應。

  看著(zhù)星羅棋布的繁星,看著(zhù)寂靜的夜晚聽(tīng)著(zhù)楓葉沙沙聲,就會(huì )想接著(zhù)活下去,如此良宵美景,誰(shuí)不好逑?

  看夠了,就接著(zhù)上路,累了,就再看一遍。不用別人安慰自己會(huì )治愈,一寸一畝,皆是知心好友。蒲公英散了,去追逐夢(mèng)想了,我也該上路了。音樂(lè )響起,站在和別人一樣的舞臺,但,要唱著(zhù)屬于自己的歌。

  起風(fēng)了,走吧,上路了!

未來(lái)的路作文7

  未來(lái)的世界,五彩繽紛,多姿多彩。而在100年后的2114年,人類(lèi)的科技也飛速地發(fā)展著(zhù)。未來(lái)的交通受到了極大的重視。應這樣的流行趨勢下,各種各樣的路在工程設計師的巧手下變得有趣起來(lái)。

  在紛雜無(wú)比的鬧市區,人們總是堵車(chē),這可怎么辦呢?一種“多層公路”應運而生。它與傳統的公路不同,可以2層或多層疊加。就如同在一鍋極為濃稠的稀飯里加上一瓢清水,立馬變得暢快起來(lái)。

  在高速公路上,駕駛員稍一不慎就會(huì )發(fā)生連環(huán)追尾的交通事故。為了保障交通安全,人們制造了一種神奇的高速公路:可不用駕駛的路。這種高速公路用一條條履帶連接,可以讓汽車(chē)穩定行駛,不會(huì )發(fā)生汽車(chē)追尾的情況。另外,為了顧及到車(chē)輛是否有緊急情況,會(huì )分成60碼、80碼、90碼、100碼等。以后,人們再也不用擔心人身安全了。

  除了交通類(lèi)的路之外,用于娛樂(lè )性質(zhì)的路也備受歡迎。在一家老年公寓里,有一條神奇的路,這種路可以根據不同的臺階發(fā)出不同的音符,不僅有“Do、Re、Mi、Fa、So、La、Ti”這七個(gè)音節,也有著(zhù)爵士樂(lè )、鈴鐺聲等。老年人最喜歡跳跳舞、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )。這種路顯然很受歡迎。

  在未來(lái)的生活中,盲道被占頻頻發(fā)生,盲人怎么辦呢?專(zhuān)家為盲人專(zhuān)門(mén)定制了一種路,這種路可以在空中搭建。這樣,盲道就可以不被占了。

  在未來(lái)的世界里,可能會(huì )有更多的路。我相信,在無(wú)數的設計師的努力下,會(huì )造出更新穎,方便的路來(lái)。

未來(lái)的路作文8

  小朋友們,你們知道嗎,最近出門(mén)旅游總坐車(chē),突然我有了一個(gè)奇特的想法,希望未來(lái)的馬路能夠像電梯傳送帶一樣,你想去那里,往那條路上一站,馬路就會(huì )自動(dòng)把你送到你要去的地方,沿路還可以欣賞美麗的風(fēng)景,也不會(huì )暈車(chē)。到那個(gè)時(shí)候,大家出門(mén)不再需要坐車(chē),就不需要再生產(chǎn)汽車(chē),那樣可以節約許多能源,不再會(huì )有汽車(chē)尾氣的產(chǎn)生,還十分綠色環(huán)保呢?

  我偷偷地把想法告訴了爸爸。爸爸笑著(zhù)說(shuō),那我要怎么上到馬路上去呢?難不成一個(gè)路口放一輛大吊車(chē),把我吊上去嗎?我想了想,對啊,這真是個(gè)問(wèn)題!

  我又偷偷地把想法告訴了媽媽。媽媽笑著(zhù)說(shuō),那到了我想去的地方,怎么讓馬路停下來(lái)呢?難不成,馬路兩邊到處都裝上按紐,我想停那兒停那兒,想走兒走那兒?jiǎn)?我想了想,對啊,這也是個(gè)問(wèn)題!

  我又偷偷地把想法告訴了姥爺。姥爺笑著(zhù)說(shuō),那我想去北京應該站在那條路上呢?我又想去上海了,應該轉到那條路上呢?難不成,真的條條大道通羅馬嗎?我仔細想了想,對啊,這也是個(gè)問(wèn)題!

  最后,我只有把想法告訴姥姥,希望她能夠認可。姥姥笑笑說(shuō),嗯,挺好的馬路?墒俏艺纠哿嗽趺崔k,難不成每條馬路上都安上無(wú)數個(gè)椅子嗎?唉,真是的,這也是個(gè)問(wèn)題!

  看來(lái),我的馬路計劃是實(shí)施不了,這么多的問(wèn)題在等待著(zhù)需要解決,小朋友,你幫幫我,咱們認真學(xué)習一起努力,長(cháng)大了設計出來(lái)一條這樣方便、快捷、綠色環(huán)保的馬路來(lái)。

未來(lái)的路作文9

  每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想,就好比是一個(gè)一個(gè)催人奮斗的目標。沒(méi)有夢(mèng)想的人,就像是一只沒(méi)有導航標的航海巨輪;如果沒(méi)有夢(mèng)想,就會(huì )在知識的海洋里迷失了方向。夢(mèng)想,就好比是一盞指路的明燈,它會(huì )指引你到達成功的彼岸。夢(mèng)想,就好比是一雙隱形的翅膀,讓你飛向湛藍的天空。沒(méi)有夢(mèng),也沒(méi)有未來(lái)的人,就像是一個(gè)軀殼,而我未來(lái)的夢(mèng)想是當一名白衣天使。

  我曾看見(jiàn)醫生在盡心盡力地醫治著(zhù)那些病人,并無(wú)微不至地照顧他們,就像對待自己的家人一樣,就像對待自己的知己一樣。他們還可以談天說(shuō)地、談心事。我看見(jiàn)他們在為那些病人默默地奉獻著(zhù),任勞任怨地奉獻著(zhù)。這些醫生是多么的和藹可親、平易近人!他們每天都要在醫院里值班,以防憂(yōu)急診病人。作為醫生真是太辛苦了!但是他們卻甘之如飴。

  若果我當了醫生,那么我作為醫生的宗旨就是付出一切地治病救人。因為當病人躺在手術(shù)臺上的時(shí)候,病人就相當于是吧他自己的生命交給了我,我一定不能辜負他的期望。我認為,作為一名醫生,不僅要醫術(shù)高明,還得要有高尚的醫德,不管病人是貧窮還是富裕,我都要平等對待,讓病人都可以重獲健康。

  我要當醫生,還因為我希望自己的父母可以健康長(cháng)壽。媽媽的身體不是很好,每當天涼的時(shí)候,她的腰就會(huì )很痛。我希望我未來(lái)可以有能力讓她好受一點(diǎn),所以,我要努力走上行醫的這條路,我希望在我的未來(lái),可以在這條路上走得更遠。

未來(lái)的路作文10

  每一個(gè)人,都有屬于自己的路,而我,當然也有屬于自己的一條路。我為此付出無(wú)數的代價(jià)。

  我的理想是成為一名名副其實(shí)的數學(xué)家,我抱著(zhù)這樣的夢(mèng)想,付出了一次又一次的努力。

  我每次放學(xué)一回到家,便開(kāi)始寫(xiě)奧數。一道道復雜的奧數,不但沒(méi)有使我感覺(jué)煩躁,反而使我越做精力就越旺盛。當然,我是非常喜歡數學(xué)的,上著(zhù)數學(xué)課,做著(zhù)數學(xué)題,我感覺(jué)這簡(jiǎn)直就是一種享受。每天放學(xué)一回家,我便努力而又輕松的寫(xiě)著(zhù)奧數題,因為在我的眼中,數學(xué)——只要你為此下功夫,持之以恒,堅持不懈,你便會(huì )有大成就,所以我感覺(jué)學(xué)數學(xué)就是一種享受。如今,我已經(jīng)是六年級的學(xué)生,繁重的數學(xué)作業(yè)并不會(huì )給我帶來(lái)巨大的壓力,我都是輕松地去面對。

  現在,我慢慢覺(jué)得數學(xué)課的進(jìn)程太緩慢,便擅自買(mǎi)了七年級的數學(xué)。我很努力地去記這些方法與數學(xué)符號,常常寢食難安。什么“有理數”,什么“平方根”,這些看似復雜的符號,在我的努力學(xué)習中變得明晰易懂,這些看似費解的題目在我的眼前消失的無(wú)影無(wú)蹤。

  當我掌握了初一的解題思路之后,我卻還不知足,我預習初二的數學(xué)知識。我反復地看,“二次方根”,“一元二次方程”等這些知識,雖然我有些陌生,但我那不安分的手卻情不自禁地動(dòng)起筆,寫(xiě)下了一些答案和解題過(guò)程。遇到難題,我常常請教老師或爸爸媽媽!安欢,我可以學(xué)嘛!”我抱這種信念攻克了一座座難關(guān)。我在家里一有空,便拿起筆,在初中數學(xué)書(shū)中做筆記。

  數學(xué),不僅是一門(mén)學(xué)科,更是我的一個(gè)興趣愛(ài)好。雖然我未來(lái)的道路還很長(cháng),但現在是我學(xué)習的最佳時(shí)節,所以我更應該為了自己的未來(lái),在勤奮努力的道路上繼續走下去!

未來(lái)的路作文11

  還有不到一年的時(shí)間,我將步入高一級學(xué)府——高中的大門(mén),或者一落千丈回家去種田,我的未來(lái)怎樣,對此我感到迷茫。

  自從放了國慶七天假,我的心中就有了答案。星期二的上午,我很糾結,是寫(xiě)作業(yè)還是玩呢!

  可是爸爸的一句話(huà)打斷了我的思索。爸爸說(shuō):“跟我去掰玉米吧!”我剛想說(shuō)我還寫(xiě)作業(yè)呢!我爸突然又一句話(huà)打斷了我的爭辯:“別說(shuō)你寫(xiě)作業(yè),你騙鬼呢!”

  我只好服從命令,去地里掰玉米。我就問(wèn)我爸:“爸,咱家咋不用機器掰玉米?”“你以為我不想!咱家的一畝地在下面,三輪車(chē)都下不去,就甭說(shuō)收割機了!”

  我只好跟著(zhù)我爸爸去了地里。我們家三輪車(chē)下不去,只好靠人往上背玉米。我一想爸媽都干了一夜了,他們都累壞了,于是我就主動(dòng)承擔起往上背玉米的任務(wù)。

  大約干了兩個(gè)來(lái)小時(shí),終于干完了。我累得腰酸背痛,手上還起了好幾個(gè)大泡!但是看著(zhù)這一車(chē)玉米,再看看爸媽欣慰的樣子,我心已滿(mǎn)足,我終于能幫父母干點(diǎn)活了。

  可是到了第二天我的腳掌就疼痛難忍。

  這時(shí)我心中就有了答案:種田還是考高中,我選擇了考高中。決定不再虛度光陰。

  我要拼盡全力來(lái)學(xué)習,到最后即使考不上,我的心里也沒(méi)有悔恨。如果我還像現在這樣迷茫,那我長(cháng)大之后一定會(huì )后悔的,所以我要努力學(xué)習,為了自己的前途而打拼,只有好好學(xué)習才能找到未來(lái)的路。我相信自己的能力。

  未來(lái)的路,我一定會(huì )一步一個(gè)腳印地走下去。因為我知道:“努力未必成功,放棄注定失!”

未來(lái)的路作文12

  風(fēng)箏就像我們,線(xiàn)就像母親,不管我們飛的多高多遠,母愛(ài)這根線(xiàn)永遠伴隨我們。

  我們想獨立自強,但母親卻時(shí)時(shí)牽掛我們。母親啊,我知道您愛(ài)我們,但請您放手吧!我們的未來(lái),我們的路,不論這條路是艱辛,還是幸福,我們自己走!

  我已經(jīng)長(cháng)大了,但我的媽媽還是放心不下我,擔心我。有一次,我正在上課,外面下起了雨,雨中朦朧出現了一個(gè)熟悉的身影,漸漸的近了,近了。!原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢尠盐覐慕淌依锝辛顺鰜?lái),說(shuō):“孩子呀,趕快穿上外套吧,別凍著(zhù)了!闭f(shuō)著(zhù)把外套送到了我的手上。我看著(zhù)媽媽疲憊而又虛弱的臉,說(shuō):“媽?zhuān)议L(cháng)大了,您為了我,被雨淋成這樣,我不想讓您如此為我操勞,擔心!蔽铱蘖,在哭聲中,我責怪母親,我長(cháng)大了,我會(huì )自立,您的操勞,已白了您的頭發(fā)。

  我,就像一顆頑強的“小草”,鉆出堅硬的泥土;我,就像一只“雛鷹”,在惡劣的天穹上勇敢翱翔;我,就像一條“魚(yú)兒”,在激流中逆流而上。我會(huì )獨立堅強的戰勝任何艱難險阻,勇往直前。我的未來(lái)我的路,我自己走。

  我的理想是想當一名科學(xué)家,報效祖國。因為我在學(xué)習中,得知:一些原始居民只會(huì )使用石器,身處在舊石器時(shí)代,當時(shí)多么不方便。再看看我們現在,看電視,玩電腦,炎熱時(shí)吹空調,寒冷時(shí)有取暖器,出門(mén)旅游時(shí)開(kāi)汽車(chē),洗衣服用洗衣機……這些美好的事物,幸福的生活,都是誰(shuí)創(chuàng )造的呢?當然是科學(xué)家們努力鉆研的成果,因此我非常崇敬科學(xué)家這個(gè)神圣職位。

  我相信,只要我努力奮斗,我的未來(lái)是美好的,光明的,道路上的絆腳石也會(huì )被我攻破,我正向成功而又神圣的殿堂進(jìn)發(fā)。到那時(shí),我飛的再高,走的再遠,也不會(huì )忘記牽掛我一生的“線(xiàn)”——母愛(ài)!

未來(lái)的路作文13

  暗夜的星斗,為何能呈現出這樣繁盛茂美、各色云集的樣貌?大自然的無(wú)邊風(fēng)貌,正潛藏著(zhù)哪些奉行不渝的秩序?亙古通今,一切廣深的理論、學(xué)問(wèn),溯其起始,不都是肇因于人們對世間的種種現象,存在著(zhù)“問(wèn)”嗎?

  西哲說(shuō):“開(kāi)啟一切知識大門(mén)的鎖鑰,無(wú)疑是一個(gè)字『?jiǎn)?wèn)』!庇钪嬷袠O美的物理秩序,那亙古不變的數學(xué)真理,長(cháng)久以來(lái)存在歷史的漫漫長(cháng)河中,等著(zhù)人們用好奇心來(lái)探索、揀選、發(fā)揚光大、造福世人。因為有“問(wèn)”,我們方能從紛擾雜亂的表象上,辟出一條后人能遵循,甚至再覓它徑的大路。我以“問(wèn)”字作為終生奉行的一個(gè)真理,要求自己,保持敏銳,留意大自然告訴我們的線(xiàn)索,以“問(wèn)”之金鑰開(kāi)啟通向學(xué)問(wèn)的門(mén)。

  曾經(jīng),我仰觀(guān)夜空,對那在天際流淌著(zhù)的,那如水的銀河,倍感好奇,群星皆獨自舞動(dòng),為何它聚成一片薄絲,將星空分割成兩半呢?我持著(zhù)“問(wèn)”的鎖匙,試著(zhù)從書(shū)籍雜志中,揭開(kāi)那無(wú)聲銀漢的秘密。我循著(zhù)先人開(kāi)出的一條天文知識路,沿途不斷向上攀登,及至高處,視野豁然開(kāi)朗,也邁向了通往天文學(xué)問(wèn)的路。

  及至目前,我仍持續的走在天文的這條路,途中難免有窒礙難行的大洼坑,以及難以抉擇的岔路,唯一不變的,就是我奉行著(zhù)“問(wèn)”之真理,向前走,向上爬。在山巔,看著(zhù)自己走來(lái)的路,會(huì )發(fā)現是由“問(wèn)”之鑰砌成。

未來(lái)的路作文14

  謹以此致我逝去的師生情。

  ——題記

  1、初識

  “今天我們要迎來(lái)位實(shí)習老師,請他自我介紹!薄按蠹液,我復姓諸葛,你們可以叫我諸葛老師!痹(huà)音剛落,同學(xué)們就開(kāi)始議論了“這個(gè)老師看起來(lái)好老實(shí)啊!薄八雌饋(lái)好老實(shí),一定很可愛(ài)!蔽覅s不一樣,我看到諸葛老師雖然看起來(lái)憨厚,但他的眼睛里有智慧的光芒,和這樣的老師打交道,學(xué)習一定會(huì )進(jìn)步的。于是,從此往后,我經(jīng)常找諸葛老師請教問(wèn)題。

  2、相知

  雖然諸葛老師只給我們上了一兩堂課,但從他的備課本上看,可以發(fā)現他十分用心。在課外,我聽(tīng)說(shuō)諸葛老師為了給我們上課,備課到深夜。得知這個(gè)消息,我不由自主地對諸葛老師增添了一層敬佩。

  3、告別

  秋風(fēng)蕭瑟,樹(shù)葉飄零,我的心情也如這殘陽(yáng)一般。

  當聽(tīng)到諸葛老師要走的消息之時(shí),我努力地壓制住情緒,告訴自己這是假的。但現實(shí)總與理想背道而馳,當諸葛老師念出“親愛(ài)的同學(xué)們,我和你們已度過(guò)了三個(gè)月,今天,我要與你們告別了……”這每一個(gè)字就如一支飛箭一般刺在我的心上,那“告別”二字更如巨石般沉重地壓在我的心上。心中已吃不消情感的沖刷,眼淚還是奪眶而出了,我來(lái)到辦公室,情不自禁的擁抱了諸葛老師,在那一刻我仿佛知道了什么。之后,葉老師問(wèn)我要不要讓諸葛老師留在學(xué)校,我否定了。因為————我不能因為一己私欲就讓諸葛老師失去自己拼搏的機會(huì ),我也一樣,在未來(lái),我一定不想放棄拼搏的機會(huì )。因為我們讀書(shū)人一定想用知識改變命運。

  天下沒(méi)有不散的宴席,對于那些在遠方的朋友,我們只需要一個(gè)簡(jiǎn)單的祝福。

  諸葛老師,你可安好?

未來(lái)的路作文15

  生活似乎總是匪夷所思,似乎只要我們不未雨綢繆,便會(huì )貽笑大方一樣?墒,如今我們過(guò)的每一天,都是曾經(jīng)我們對未來(lái)的期許。于是,我們徘徊著(zhù),尋找著(zhù),只是希望未來(lái)能不再那么綽綽影影。

  當我真真正正成為一名初三生時(shí),不得不承認,當時(shí)我是喜悅的,可是我也是害怕的。我想,等我熬過(guò),對,的確是熬過(guò)初三這一年后,也許我便能在另一個(gè)光鮮亮麗的城市里,走過(guò)大街小巷后進(jìn)入夢(mèng)寐以求的學(xué)府了。那時(shí),我便可以悠閑的躺在草坪上小睡了;那時(shí),我便可以等到太陽(yáng)照在臉上,在一片溫暖中醒來(lái)。

  但是,我怎么能不害怕呢。如果你也像我一樣,在凌晨時(shí)分,抬頭望一望窗外那一望無(wú)痕的黑暗后,低頭再看一看白燈下教科書(shū)發(fā)出的幽暗光芒時(shí),你也會(huì )累。那種累并不是身上的疲乏,那是一種來(lái)自心靈深處的惶恐,你的靈魂在大哭。

  可是,當黎明又一次降臨,我看著(zhù)那一點(diǎn)光亮強硬擠出一條明亮的縫隙時(shí),我便知道,在我的人生路上,只有實(shí)現我的夢(mèng)想,才能真真正正叫做未來(lái)。

  的確,未來(lái)與夢(mèng)是相通的,夢(mèng)想,本來(lái)是人人都渴望的,聰明的人懂得以己之長(cháng)找到最正確的路,盡管路上荊棘遍布,盡管會(huì )遍體鱗傷,但是最終還是會(huì )不負眾望,而愚蠢的人,便會(huì )卡死在十字路口里,畏畏縮縮,想掙扎卻無(wú)法自拔,與其這樣,還不如跌跌撞撞。

  我的未來(lái)我的路,無(wú)論我選擇了怎樣的路,怎樣的未來(lái),我都會(huì )邁出我最堅實(shí)的步伐,踩在那沸騰的年華之上。

  的確,未來(lái)之路沒(méi)有退路,而我,亦不想做任何退步。

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