未來(lái)小學(xué)作文(集合15篇)
在生活、工作和學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的未來(lái)小學(xué)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
未來(lái)小學(xué)作文1
未來(lái)的學(xué)校很有趣。這個(gè)學(xué)校沒(méi)有老師，一切都是由電腦操縱的。下面，就讓我們一起去看看吧！
走到校門(mén)口，你就發(fā)現一個(gè)圓圓的小桶，中間有個(gè)小孔，那就是攝像頭。它會(huì )將你的面貌拍下來(lái)，送到學(xué)校的資料庫里。然后，確定你是該學(xué)校的學(xué)生后，門(mén)就可以打開(kāi)了。如果你不是該學(xué)校的學(xué)生，你就必須登記，才能進(jìn)校門(mén)。
走進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一間間教室。最中間有三個(gè)機器人，它們會(huì )告訴你該去哪一間教室。
進(jìn)了教室，機器人會(huì )告訴你今天該坐哪兒，應該交什么作業(yè)。然后，會(huì )根據現在的氣溫給你倒一杯溫度合適的白開(kāi)水。
上課了。機器人會(huì )給你講課�！袄蠋煛敝v課生動(dòng)、有趣，同學(xué)們都喜歡這位“老師”。
下課了，機器人會(huì )給每一位同學(xué)做加餐。主要食品有牛奶、面包等。
中午放學(xué)很有趣。機器人會(huì )根據同學(xué)們個(gè)頭高矮排隊。為了學(xué)校門(mén)口不擁堵，機器人會(huì )讓全班同學(xué)站成一列，頭上戴著(zhù)班級的帽子，這樣就可以讓家長(cháng)們快速找到自己的孩子。
下午，同學(xué)們在班里自習，渴了就按一下桌子上的藍色按鈕，餓了就按一下桌子上的橙色按鈕。機器人會(huì )從廚房里取出食物，送到你的位置上�？偣矔r(shí)間不超過(guò)十秒鐘。
這就是未來(lái)的學(xué)校！你說(shuō)有趣不有趣呢？
未來(lái)小學(xué)作文2
同學(xué)們，相信你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)“能源”這個(gè)詞吧！當然，在我國也有很多傳統能源，石油、煤炭、天然氣、沼氣，這些都是傳統能源�？墒俏覈丝趯�(shí)在太多了，傳統能源根本不夠用。后來(lái)科學(xué)家發(fā)現了可以用大自然現象轉化成新能源，太陽(yáng)能、風(fēng)能、生物能源、氫能、可燃冰、核聚變能源、潮汐能等好多都是新的能源，就解決了能源不夠的問(wèn)題。雖然能源充足了，但也應該節約能源，不浪費每一度電，每一滴水，每一張紙。
這是21世紀末的科學(xué)家又一次發(fā)明的新能源——光能。光能可方便了，燈光、太陽(yáng)光、火光、甚至目光都可以啟動(dòng)光能板。光能板只要在白天吸足了光，即使在漆黑的晚上光能板也可以啟動(dòng)。裝在手機上，手機不用放電池了，也不用充電了，只要光能板一見(jiàn)到光就可以發(fā)電；裝在家用電器上，插座和插頭一下子就落伍了；家電上的光能板一見(jiàn)到光，家電就可以運作；裝在汽車(chē)和飛機上，汽油不用了，就不怕排氣筒里排出的滾滾濃煙污染環(huán)境了，真是既方便又環(huán)保！
有了新的能源，但也不能隨意破壞環(huán)境，否則會(huì )付出很大的代價(jià)。
這就是一個(gè)破壞生態(tài)平衡，破壞環(huán)境的故事——《一個(gè)小村莊的故事》。故事里的村民整天去亂砍樹(shù)木，用木頭來(lái)做家具、造房子，不久后，原本穿著(zhù)一件翠綠色的衣服的山大哥，現在變得光禿禿的了。一天，村里突然下起了傾盆大雨，由于山上沒(méi)有樹(shù)，土和泥沙都很松軟，抵擋不住傾盆大雨的沖擊，保護不了村莊。結果洪水沖垮了小村莊，把小村莊給淹沒(méi)了……
同學(xué)們，這就是破壞環(huán)境的后果。所以大家一定要保護環(huán)境，節約能源。
未來(lái)小學(xué)作文3
嘿，朋友，你知道水在地球上占幾分之幾嗎？告訴你，水在地球上占三分之二，雖然水資源很豐富，但是淡水很少，而且總有一天會(huì )用完。但是未來(lái)通過(guò)我們的發(fā)明，水是永遠用不完的喲！
未來(lái)我們發(fā)明一種神奇的物質(zhì)，將它倒入海水中，那又苦又澀的海水立刻就會(huì )變成甘甜的淡水；那時(shí)你洗衣服、洗臉、洗頭發(fā)的臟水只要滴上一滴，第二天早上，你就能拿出來(lái)喝了。
未來(lái)，還有一種特別的水，只要把它凍成冰，做成各種東西的模型，涂上一層特殊的物質(zhì)，永遠也不會(huì )化呢！用那樣的冰做成的房子晶瑩剔透，冬天，是一塊折光鏡，外面再怎么冷，房里也是暖洋洋的。夏天，住在這樣的房子里冰涼涼的，讓我們不再感覺(jué)熱。
世界上有些地方發(fā)洪水，而有些地方干旱，未來(lái)我們就再也不會(huì )為這種事發(fā)愁了，因為我們可以將洪水收集壓縮起來(lái)，很容易就能帶到干旱的地方，讓它化解成一條條小河，讓干旱的地方變成綠洲。
在我的夢(mèng)想中，水的作用無(wú)處不在，它可以根據我們的需要，變得五顏六色、千姿百態(tài)，讓我們的生活變得越來(lái)越多姿多彩我一定要好好學(xué)習，為未來(lái)作貢獻。
未來(lái)小學(xué)作文4
一個(gè)人的未來(lái)是美好的，但美好的未來(lái)不是等出來(lái)的，我們必須進(jìn)行努力奮斗，才能實(shí)現，我的未來(lái)也是非常美好的，沒(méi)有什么大的希望，我只是想在初中、高中的階段，考上一個(gè)好大學(xué)讓母親高興一下，所以我現在正在默默的努力，表面看啟開(kāi)笑面常在但是我在背后用力的學(xué)習，別人玩時(shí)我也玩，別人不學(xué)是我在學(xué)的原則努力著(zhù)，考上大學(xué)后找一個(gè)讓自己如意的工作，不要求工資太高，只要能讓我過(guò)上好日子并且能讓木器過(guò)上好日子就可以了，以后在進(jìn)取成就大業(yè)，因為我的母親在家整天整夜的干活掙錢(qián)，讓我上學(xué)，沒(méi)有一天好日子，自己家的活干完了，在去打工，全身都是疼的'，但也沒(méi)說(shuō)出一聲苦，所以我得為這樣一個(gè)母親而進(jìn)取，不讓母親失望。
這就是我的未來(lái)，我的夢(mèng)想，雖然有些低，但我正在向更好的地方發(fā)展，讓自己的未來(lái)變的更美好。
未來(lái)小學(xué)作文5
快來(lái)看呀，快來(lái)看呀！未來(lái)的公園山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。沒(méi)有污染水資源，大家都在保護、治理它。
未來(lái)的公園那里有小溪、小鳥(niǎo)、花兒、瀑布、游樂(lè )場(chǎng)、游泳池、山。
春天，小溪流水融化冰雪。迎春花、蘭花、桃花、薔薇……都散發(fā)著(zhù)香味。麻雀、喜鵲……都在枝頭高興地叫著(zhù)，告訴大家春天來(lái)了。
夏天，花兒仍舊開(kāi)放，瀑布流水嘩嘩作響，游泳池里，人越來(lái)越多。山上郁郁蔥蔥的大樹(shù)好像穿著(zhù)綠衣服。游樂(lè )場(chǎng)力里有我們最?lèi)?ài)玩的海盜船、豪華轉馬、碰碰車(chē)……可是我們吃的冰糕皮、香蕉皮、袋子、吸管、小木棍、水瓶……都扔在了公園里，工作人員拾也拾不完。我希望大家不要再扔垃圾，保護我們周?chē)沫h(huán)境，保護未來(lái)的公園。
秋天，山穿著(zhù)金黃金黃的衣服。小溪上倒處是黃葉，變成了一條小金路。果樹(shù)結果了，人們都去摘著(zhù)蘋(píng)果、橙子……
冬天，下著(zhù)鵝毛般的雪。樹(shù)枝頭掛上了水晶鉆石。山又穿上了雪白的衣服。游泳池、小溪、瀑布都結冰了。
我希望大家能保護環(huán)境，愛(ài)護我們這山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、煥然一新的未來(lái)公園。
未來(lái)小學(xué)作文6
到了21世紀，許多偉大的成就都出現了，連鞋子也會(huì )有一些神奇的變化，下面就讓我們看一看吧！
鞋子的外表當然比以前更漂亮、更酷了。鞋子上隱藏著(zhù)一個(gè)不起眼的紅色的小按鈕，只要你輕輕一按，鞋子兩旁就會(huì )變出兩對翅膀，它就會(huì )帶你去想要去的地方。你可別看它小，力量可大了。它還可以帶你去云朵里做客呢。這力量從哪來(lái)呢？鞋子后面還有個(gè)小的、排氣管似的東西，它可以收集灰塵、陽(yáng)光、雷電等物質(zhì)，再把它轉化成動(dòng)力，來(lái)給翅膀增加能量。這雙鞋子還有一個(gè)奇特的功能：只要室外溫度是零攝氏度以下，鞋內會(huì )散發(fā)出暖氣，讓你的腳熱乎乎的，不再那樣冰冷；如果室外溫度超過(guò)你的體溫，那么鞋內會(huì )散發(fā)出一陣陣涼風(fēng)，讓你涼爽一番。
這雙鞋子還可以調整大小，按粉色的按紐可以把鞋子的顏色和圖案換成你喜歡的。
未來(lái)的鞋子神奇吧，讓我們盡情期待，21世紀即將上市！
未來(lái)小學(xué)作文7
未來(lái)對于我來(lái)說(shuō)仿佛遠在天邊又仿佛近在咫尺，一個(gè)有想法有主見(jiàn)的小孩都已在規劃自己的未來(lái)。未來(lái)的我可能會(huì )忙碌奔波于繁華的城市中，也可能漫步于田園鄉村的小路上，未來(lái)的我或許比現在更好。夜深人靜，我總喜歡對著(zhù)墨一把般黑的天空發(fā)呆。我用自己全部的腦細胞努力想象我的未來(lái)是什么樣子？是事業(yè)有成，還是勞苦農民？是會(huì )變成我所期待的樣子？還是現在的我所討厭的樣子？都不知道。有一位好朋友曾向我傾訴，他說(shuō)他現在很害怕演講，心里總是特別恐慌。當時(shí)我特別困惑，因為她在講臺上聲音洪亮，感情豐富，夸夸其談的樣子，很難看出她很害怕。他說(shuō)他在小學(xué)的時(shí)候，再一次演講課上，因為緊張而忘詞，遭到了同學(xué)們的嘲笑，最終以尷尬告終。
自從那次打擊后，弱小的心靈總是很敏感，對演講有了心理陰影。但我當時(shí)很敬佩他，他能夠把自己的缺點(diǎn)弱點(diǎn)掩藏的很好，不讓一般人看出破綻。這種能力是極好的。在將來(lái)，在工作和生活中，掩飾自己的缺點(diǎn)和不良情緒，不感染于他人，那么，你的生活質(zhì)量，道德修養是很高的。所以學(xué)會(huì )各項技能是為自己的未來(lái)鋪上道路。自己的未來(lái)自己把握，雖然這個(gè)過(guò)程很艱辛，會(huì )受到外界的許多誘惑，但我會(huì )記住不忘初心這四個(gè)具有深遠意義的字�，F在的我還有許多缺點(diǎn)，但毛毛蟲(chóng)也經(jīng)過(guò)了作繭自縛的痛苦才成功蛻變成五彩斑斕的蝴蝶。丑小鴨也是經(jīng)過(guò)了同類(lèi)的譏諷，勇于執著(zhù)追求才完美發(fā)育成了優(yōu)雅高貴的天鵝。人總是在不斷成長(cháng)，一次次的蛻變，是你成長(cháng)的新標志，因為不完美，才能變得更完美。
所以，我期待我的未來(lái)，更期待將來(lái)的自己！
未來(lái)小學(xué)作文8
隨著(zhù)人類(lèi)科技進(jìn)步和發(fā)明創(chuàng )造，文具也有了日新月異的變化。特別是未來(lái)將有一種多功能的筆，解決了我們現在文具盒里涌擠不堪的局面。
目前同學(xué)們的文具盒里，都滿(mǎn)裝了鉛筆、鋼筆、圓珠筆，再加上橡皮和格尺。不但加重了書(shū)包的重量，而且還容易丟三落四。的確給我們帶來(lái)了不少麻煩。但是有了多功能筆，一切迎刃而解。
外型跟普通筆差不多，抓在手里合適為易。在筆尖和筆體的連接處，有一個(gè)旋紐，稍稍一旋就可以調節字的顏色，可以寫(xiě)出紅、黑、藍、粉等五顏六色的字，上圖畫(huà)課時(shí)也不用再提沉重的水彩盒了。你也許會(huì )問(wèn)，小小的筆能裝多少水呢，其實(shí)它是有再生功能的，永遠用之不竭的。
它還有糾正不規范的功能，有的小朋友，寫(xiě)字潦草，缺筆畫(huà)，都能及時(shí)提醒。；特別是小朋友們標點(diǎn)符號撐握不準，也能及時(shí)提醒，。還有組詞功能，再也不用發(fā)愁組詞了。
還有英語(yǔ)翻譯功能，只要按到翻譯紐，用筆寫(xiě)下這個(gè)字或詞，再按確認，就能語(yǔ)音提示音標。在黑暗的地方，也不用愁，摘下筆帽按下開(kāi)關(guān)，就可以當手電筒。筆帽還有個(gè)糾錯功能，也就是特殊的橡皮擦。
我相信未來(lái)一定會(huì )有這種筆，到時(shí)，我們是不是很方便了呢？
未來(lái)小學(xué)作文9
現代的車(chē)太多缺點(diǎn)了，如：會(huì )排放尾氣，會(huì )堵車(chē)，不安全和噪音大等等。就讓我們一起去2116年設計一輛吧！
未來(lái)的車(chē)首先它是裝有太陽(yáng)能的，這樣能讓車(chē)更環(huán)保，車(chē)的頭是像賽車(chē)一樣尖，輪子上裝了履帶，這樣車(chē)就免得爆胎，又能讓車(chē)可以爬山，不會(huì )落下來(lái)。它還有一條尾巴可以看見(jiàn)背后的景象。它的顏色可以按心情變化比如小主人心情很好它就會(huì )變成紅色，比如心情很不好它就會(huì )變成黑色，比如心情一般般它就會(huì )變成綠色。
要是一不小心落到水里，按一個(gè)按鈕車(chē)就會(huì )變成魚(yú)的形狀游上岸，要是在車(chē)里玩電腦，車(chē)還可以吸收輻射。堵車(chē)時(shí)按個(gè)按鈕它就可以變成長(cháng)腿機器人跨過(guò)這條路。停車(chē)時(shí)它可以縮小，然后隨身帶著(zhù)。
這就是我設計的車(chē)，酷不酷？
指導老師：俞老師
指導評語(yǔ)：小作者抓住外形功能，描寫(xiě)了未來(lái)設計的汽車(chē)，看完小作者的解說(shuō)非常期待看到這輛神奇的汽車(chē)。
未來(lái)小學(xué)作文10
我以后長(cháng)大了要當一名專(zhuān)門(mén)為人們設計衣服的人！
在20xx年我設計了一種手控的未來(lái)的衣服的樣子和現在衣服的樣子差不多，不同的是衣服的袋子里有五個(gè)按鈕，每個(gè)按鈕也有自己的功能。第一顆按鈕是藍色的它是用在春天天氣較冷，需要穿長(cháng)袖衣服只要按一下按鈕就可以變成長(cháng)袖衣服。
第二顆按鈕是粉紅色的，它用于在夏天那時(shí)需要穿短袖只要按一下按鈕就可以變成短袖。
第三顆按鈕是淺藍色的用在秋天比較厚的長(cháng)袖，只要按一下按鈕就可以變成長(cháng)袖衣服。
第四顆按鈕是紅色的它用在冬天，那時(shí)需要大衣只要按一下按鈕就可以變成大衣!
第五顆是黑色和白色的是改變衣服與裙子!如果像在學(xué)校午托早上忘記了下午要上體育課所以穿了裙子可是只要按一下黑色和白色的按鈕就可以變成衣服和褲子。
這就是在20xx年我設計的一種手控的未來(lái)的衣服！
未來(lái)小學(xué)作文11
丁鈴鈴！鬧鐘一響，我趕緊穿上多功能的衣服，吃了一頓明星餐，準備參加30周年小學(xué)同學(xué)聚會(huì )。
坐在流星船上，來(lái)到金碧輝煌的木星大酒店。服務(wù)員其實(shí)是小明星，電梯可以橫著(zhù)走。只要你說(shuō)出名字，食物就會(huì )出現在你面前。
走進(jìn)包廂，一個(gè)春光明媚的老師走了過(guò)來(lái)。我定睛一看，��！原來(lái)是305歲的王老師，他高興地說(shuō)：多虧吃了你去年發(fā)明的神女丸，現在連二十多歲的帥哥都叫我神女了！聽(tīng)到這個(gè)消息我也很激動(dòng)！
這時(shí)班長(cháng)和學(xué)習委員來(lái)了，他們說(shuō)土星的生活很精彩！穿著(zhù)電子服，寫(xiě)著(zhù)隨筆，是一輛糖車(chē)，錢(qián)用不完，生活是美好的。我馬上和他們聊起水星未來(lái)會(huì )有多美好，同學(xué)們都很驚訝。后來(lái)同學(xué)都到了，我是我們當中玩技術(shù)最高的。我從四維口袋里拿出了很多電子槍、人體房等高科技，同學(xué)們都羨慕極了！
這時(shí)，學(xué)生們回憶起小學(xué)生們曾經(jīng)生活過(guò)的地方，他們反復稱(chēng)贊現在的科學(xué)技術(shù)多么發(fā)達。以前只有一些普通的房子車(chē)子什么的可以玩，連做化學(xué)實(shí)驗都怕爆炸�，F在房子車(chē)子都很驚艷，玩什么都高科技了，做實(shí)驗不怕爆炸！
最后我們約好明年再穿越時(shí)空，分開(kāi)回家。
未來(lái)小學(xué)作文12
“未來(lái)”是多么美好的字眼；未來(lái)是多么令人感慨；未來(lái)是多么讓人心馳神往！
未來(lái)！我將成為什么樣的人？普普通通的普通人？還是高高在上的偉人？
未來(lái)！我將從事什么工作？我將怎么對待父母及朋友。我將怎么去信任別人……
記得小時(shí)候，未來(lái)這個(gè)詞，對我來(lái)說(shuō)真的好陌生，陌生到我連它的意思都不懂，直到有一天，我養的一株映山紅開(kāi)花了，我欣喜若狂，不過(guò)沒(méi)幾天花謝了。但是我知道，在不久的將來(lái)，它還會(huì )再開(kāi)花，就在那一刻，我知道了未來(lái)，認識了未來(lái)，懂得了未來(lái)。
我的未來(lái)我相信會(huì )是美好的，是充滿(mǎn)陽(yáng)光的、是幸福的。以前我總是憧憬，向往未來(lái)，我總是想象未來(lái)，我想象著(zhù)我們一家人美美滿(mǎn)滿(mǎn)的在一起。比如；我帶著(zhù)我的小外甥出去玩，姐姐、媽媽、奶奶在一起聊天，爸爸和爺爺一起討論著(zhù)一些問(wèn)題，姐夫和弟弟打鬧著(zhù)！呵呵，每次一想到這些，我臉上經(jīng)常露出洋溢的笑容！
這將是我的未來(lái)！我的未來(lái)一定會(huì )成為我想象中的那樣，那么美好，那么快樂(lè )，那么幸�！�
未來(lái)小學(xué)作文13
晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)我來(lái)到了一所神奇的小學(xué)。
學(xué)校門(mén)口站著(zhù)兩個(gè)機器人保安，學(xué)生靠近門(mén)口時(shí)它的兩個(gè)眼睛就會(huì )發(fā)出兩道長(cháng)長(cháng)的光一掃射過(guò)來(lái)，就知道是不是本校的學(xué)生了。
丁零零——上課了，同學(xué)們在教室里上課，這是一節科技課，上課的老師也是機器人，它會(huì )變身成各種各樣的形態(tài)，讓大家了解它的結構形成，它講解得非常認真，就跟真的老師似的，下課后它還會(huì )變身清潔機器人，把教室打掃得干干凈凈。
如果學(xué)校地震了，同學(xué)們不要慌，學(xué)校里的機器人會(huì )全部變身成大飛機，載著(zhù)大家飛離地面，等地震停了，飛機再帶大家回到地面。
最后來(lái)看看學(xué)校的圖書(shū)館吧！里面的書(shū)架都非常高，書(shū)密密麻麻的擺放著(zhù)，你肯定會(huì )奇怪地問(wèn)：“這里的書(shū)放在那么高的地方，我要怎樣才可以把我需要的書(shū)拿下來(lái)呢？”不要急，讓我來(lái)告訴你，你只要大聲喊你需要的那本書(shū)的書(shū)名，書(shū)就會(huì )自動(dòng)飄下來(lái)到你面前，如果你不知道那本書(shū)的書(shū)名，別擔心，你只要對圖書(shū)館里的機器人說(shuō)：“我要某某方面的書(shū)，但我不知道書(shū)的名字�！睓C器人就點(diǎn)一下書(shū)柜的按鈕，書(shū)架上的書(shū)就會(huì )飄下來(lái)，你就可以慢慢找你需要的書(shū)了。
怎么樣，這所小學(xué)神奇吧？
未來(lái)小學(xué)作文14
時(shí)光飛逝，眨眼間我已長(cháng)大，我擁有了屬于我自己的房子，我和我最好的朋友——徐冰慧住在那里。
“嘀嘀”只聽(tīng)一聲汽笛聲，我和徐冰慧忽的一下翻身坐起，匆匆忙忙的洗漱完，架著(zhù)一架直升飛機去向“云龍廣場(chǎng)”。你們可能會(huì )很驚訝，什么直升飛機，什么云龍廣場(chǎng)�。�！沒(méi)錯，這就是我工作的地方。當然這還不算什么，說(shuō)實(shí)話(huà)，現在的汽車(chē)才是最先進(jìn)的，為什么呢？因為現在的汽車(chē)不但能在路上跑還能在水里游，更能在墻上爬。怎么樣，厲害吧！
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”“喂，請講！”“隊長(cháng)，在青海路一號路段發(fā)生了一起交通事故，是追尾事件，請您速速趕來(lái)�！薄昂玫�，小王，我馬上就到�！蓖烁嬖V你們，我現在是一名警察，還是個(gè)隊長(cháng)呢！于是我駕著(zhù)警車(chē)來(lái)到了事故現場(chǎng)。
果不其然，在那橫七豎八的停了十幾輛車(chē)，不是車(chē)頭壞了就是車(chē)尾壞了，還有一輛居然四仰八叉的躺在路中間。不看不知道一看還真是嚇我一跳，每輛車(chē)里都有受傷人員，那些被震碎的玻璃渣子都扎進(jìn)了那些人的臉上，身體上，還有些嚴重的已經(jīng)休克……
我用相機把這恐怖的一幕一一拍下，不一會(huì )兒急救車(chē)到了，醫護人員急急忙忙的把那些傷員抬上了急救車(chē)，我在現場(chǎng)仔細詢(xún)問(wèn)了一下情況，做好筆錄就去忙別的事兒了。
雖然有時(shí)候忙的飯都來(lái)不及吃，但我還是很開(kāi)心，因為當一名警察是我從小的夢(mèng)想；我為自己感到自豪！
未來(lái)小學(xué)作文15
20xx年，我又回到了我的母�！吞镆恍�。
剛到大門(mén)，門(mén)上的電子鳥(niǎo)就叫了起來(lái)：“歡迎您，欒睿�！彼趺磿�(huì )知道我的名字？哦，原來(lái)是電子鳥(niǎo)里面儲存著(zhù)原來(lái)在這里上學(xué)的每個(gè)同學(xué)的信息呀！
一進(jìn)校園，一位機器人小姐就笑瞇瞇地向我走來(lái)，親切地說(shuō)：“您好，歡迎您來(lái)到油田一小，我帶您參觀(guān)一下校園吧！”
首先，我們來(lái)到了國旗臺，只要升旗手按一下按鈕，就會(huì )響起《義勇軍進(jìn)行曲》令人振奮的歌聲，鮮艷的五星紅旗隨著(zhù)歌聲自動(dòng)緩緩上升，可神奇了！
接著(zhù)，機器人小姐用手在國旗臺上點(diǎn)了一下，“吱”地一聲，一扇小門(mén)打開(kāi)了，原來(lái)國旗臺下面有一個(gè)地下操場(chǎng)，機器人小姐說(shuō)：“校長(cháng)為了節省校園面積，所以建了一個(gè)地下操場(chǎng)�！蔽覀冺樦�(zhù)樓梯走下去，只見(jiàn)下面是一片生機勃勃的景象。瞧，嫩綠的小草搖著(zhù)頭，鮮艷的花兒跳著(zhù)舞，粗壯的柳樹(shù)甩著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，到處是歡歌笑語(yǔ)，原來(lái)老師和孩子們正在做游戲呀！
最后，活動(dòng)課上，機器人小姐給了我一臺電腦，我打開(kāi)電腦，進(jìn)入游樂(lè )時(shí)空隧道。里面有好多游戲項目：有瘋狂老鼠，摩天輪，過(guò)山車(chē)等等，這可不是單純的玩游戲喲，只有答對老師上課講的知識才可以玩一會(huì )兒游戲，答錯了，就會(huì )被電腦送到課堂上繼續學(xué)習，為了玩上游戲，同學(xué)們上課時(shí)學(xué)習都很認真呢。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
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