未來(lái)小學(xué)作文合集15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的未來(lái)小學(xué)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
未來(lái)小學(xué)作文1
如今，我們國家的科技很發(fā)達，在未來(lái)又會(huì )是什么樣子的呢？讓我們一起感受一下未來(lái)的樣子吧！
轉眼到了二十年后，寬闊的大街上飛馳著(zhù)一輛輛多功能環(huán)保汽車(chē)，速度猶如閃電般快，這種汽車(chē)不但能隨意變換顏色，還能變換功能，是一款水、陸、空多用汽車(chē)，如果要翻越高山，它便會(huì )自動(dòng)伸出螺旋槳，這樣它就能輕松飛越高山。如果遇到洪水湖泊，它就會(huì )變成一個(gè)大大的橡皮潛水艇，帶你探索海洋的奧秘！
再抬頭看，一輛輛家用宇宙飛船準備駛離地球，飛向我們的另一個(gè)家園，另一個(gè)星球比地球大很多倍，資源也很豐富，非常適合人類(lèi)居住，人類(lèi)對它充滿(mǎn)了希望所以稱(chēng)它為“希望星”。很多人都渴望搬遷去新家園建立自己的王國。于是，天空中出現了一條宇宙飛船的長(cháng)河，場(chǎng)面異常壯觀(guān)。這壯觀(guān)的一刻讓我們明白了：舊時(shí)代過(guò)去了，新的紀元將在“希望星”上重新開(kāi)始。
未來(lái)，是所有人都無(wú)法預料的，它對所有人來(lái)說(shuō)都是既陌生又熟悉的，相信我們在不久的將來(lái)后一定會(huì )創(chuàng )造出一個(gè)真正屬于自己的未來(lái)！
未來(lái)小學(xué)作文2
對于我們這些少年兒童，幻想未來(lái)是我們最喜歡做的事，因為未來(lái)是充滿(mǎn)了神秘和幻想的。對于我來(lái)說(shuō)，未來(lái)是樹(shù)林里的綠葉，青翠欲滴，讓我忍不住停下來(lái)欣賞；未來(lái)是一片寬敞的田野，讓我在那里盡情地奔跑。未來(lái)充滿(mǎn)了神秘，使我總想探索她真實(shí)的面目。
我總坐在書(shū)桌前幻想我的未來(lái)……
每天早上，我總第一個(gè)來(lái)到我上班的地方——一所希望學(xué)校。上課鈴響了，我站在講臺上。同學(xué)們整齊、清脆的問(wèn)候：“老師好！”讓我精神抖擻，我喜歡這些單純善良的孩子們，決心和這群孩子做朋友，盡量滿(mǎn)足滿(mǎn)足他們的求知欲，毫無(wú)保留地把知識傳授給他們。
在一座著(zhù)名的科學(xué)院里從事科學(xué)研究工作，我每天坐在我的工作桌前，不倦地鉆研，努力完成上級指示的各項任務(wù)。面對著(zhù)一次次的科研失敗，我沒(méi)有灰心喪氣，鍥而不舍，不斷總結經(jīng)驗教訓，經(jīng)過(guò)無(wú)數次嘗試，皇天不負有心人，每次工作任務(wù)我都能出色地完成。
我經(jīng)常不由自主地幻想我的未來(lái)，我知道我要實(shí)現夢(mèng)想，現在必須好好學(xué)習，打好扎實(shí)的基礎，我會(huì )努力的，希望我的未來(lái)不是夢(mèng)。
未來(lái)小學(xué)作文3
我乘著(zhù)高科技“時(shí)光瞬間轉移器”來(lái)到了未來(lái)，也就是3074年。這里的房子形狀古怪而有魅力。
我的肚子開(kāi)始“唱歌”，我看了看四周，發(fā)現了一家面包店，它有一個(gè)吸引人的名字：“稀奇古怪面包店”，我摸摸口袋有錢(qián)，就迫不及待的走進(jìn)這家面包店。
一進(jìn)面包店，哇，有個(gè)面包向我飛過(guò)來(lái)，我嚇的大叫一聲：“是誰(shuí)扔的面包？”這時(shí)走來(lái)一個(gè)服務(wù)員對我說(shuō)：“哦，對不起，這是我們店剛剛開(kāi)發(fā)的新產(chǎn)品“云彩面包”人吃了可以飛一個(gè)小時(shí)。啊，太神奇了，我一定要吃一個(gè)，接著(zhù)他又向我介紹了“鉆頭面包”“不用呼吸面包”“誠實(shí)面包”“改變面包”“好習慣養成面包”“改掉壞習慣面包”……每一種面包都有自己的用途比如說(shuō)“不用呼吸面包”可以在水下自在的遨游，還有“鉆頭面包”吃了它能穿墻而過(guò)……
我吃了一個(gè)“云彩面包”，于是我在空中飛呀飛呀，我還帶了“降落傘面包”安全第一，我可不想從空中摔下來(lái)。
回到20xx想想那神奇的面包，科技的發(fā)展真是不簡(jiǎn)單��！“云彩面包”能飛翔，“鉆頭面包”穿墻過(guò)，“真話(huà)面包”不撒謊，誠實(shí)是個(gè)好習慣，吃吃面包，養成它。
未來(lái)小學(xué)作文4
我正在玩，突然一個(gè)白發(fā)老人出現在我的面前。白發(fā)老人說(shuō)：“來(lái)看看未來(lái)的家鄉吧！”因為我的好奇心太重，所以跟著(zhù)白發(fā)老人。��！這兒為什么沒(méi)有垃圾？沒(méi)有汽車(chē)？綠樹(shù)成蔭，花紅柳綠的家鄉真美��！我走上人行橫道，突然問(wèn)：“您要去哪？”我隨口一說(shuō)“學(xué)�！焙簟�，一下把我送到了學(xué)校，這時(shí)我才知道智能人行道把汽車(chē)給淘汰了。我看到機器人把垃圾處理掉了，才知道為什么沒(méi)垃圾了。來(lái)到學(xué)校，那里非常安靜，為什么呢？我進(jìn)電梯下到地下一層，原來(lái)教室在地下一層，是為了減少空間的占地面積吧！我來(lái)到紡織廠(chǎng)現在的衣服都是蜘蛛絲做的非常舒服，因為蜘蛛是上好的，所以蜘蛛絲也是上好的。
我醒來(lái)才知道原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信未來(lái)會(huì )更好，未來(lái)會(huì )更先進(jìn)。
未來(lái)小學(xué)作文5
刻起，你便鉆了進(jìn)來(lái)，而且永遠不再出去，滲得好透徹，滲的好難得！
漸漸成為我的密友
時(shí)間在變，年齡在變，你這可愛(ài)的淘氣鬼總是無(wú)時(shí)無(wú)刻的伴隨著(zhù)我。陪我開(kāi)心，陪我難過(guò)，陪我迷茫，陪我思索；讓我慢慢長(cháng)大，讓我慢慢寬廣，讓我緩緩前進(jìn)，讓我緩緩釋放……漸漸的，你成了我的好朋友，和我共同進(jìn)步，和我一起成長(cháng)！
輕輕描繪我的未來(lái)
你總是說(shuō)會(huì )決定我的未來(lái)，我是相信的。我的身體里埋下了你的美好種子，我的腦海里記下了你的成長(cháng)過(guò)程，我的靈魂里掛滿(mǎn)了你的虛幻果實(shí)。你認真的支配著(zhù)我的未來(lái)，你執著(zhù)的揮灑我的才華，你又輕輕的描繪一幅多姿多彩的畫(huà)卷，那便是我的藍圖！
夢(mèng)想，如偉大的天使，凝望我，給我憧憬未來(lái)的勇氣。
夢(mèng)想，如親密的朋友，伴隨我，給我訴說(shuō)苦樂(lè )的空隙。
夢(mèng)想，如神奇的大師，指引我，給我飛向成功的羽翼。
暢想吧！世界因為有你更美好！
未來(lái)小學(xué)作文6
衣服是我們生活中必不可少的。所以我想在未來(lái)設計一種既節能又漂亮的衣服。它的功能主要是可以帶著(zhù)我們飛。
它的樣子就跟平常我們穿的衣服差不多，只是沒(méi)有口袋，而且只有兩個(gè)扣子。這件衣服的顏色也搭配得很好，很漂亮。
現在人們?yōu)橐路拇笮《l(fā)愁。但是這套衣服就會(huì )跟著(zhù)自己的身長(cháng)來(lái)變大，或縮小。這個(gè)也很實(shí)用。
這件衣服還有一個(gè)特點(diǎn)。這種衣服還可以帶著(zhù)我們飛。有兩個(gè)殼子就是按鈕，粉色的按鈕就是可以在衣服的兩邊伸出一對翅膀來(lái)。這對翅膀是可以折疊的。紅色按鈕一按下去就會(huì )展開(kāi)翅膀，飛起來(lái)。這套衣服的電要從自己的身上來(lái)。如果你要是運動(dòng)，就可以產(chǎn)生電，如果你不想運動(dòng)的話(huà)，它就會(huì )根據你穿衣服的時(shí)間，來(lái)自動(dòng)充電。
這就是我想設計的衣服。為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想。我們一定要努力學(xué)習。
未來(lái)小學(xué)作文7
“7點(diǎn)30分，呀！我要遲到了�！蔽疫B忙騎上飛行器，飛快地來(lái)到學(xué)校。
“7點(diǎn)45分，還好，還好，沒(méi)有遲到�！蔽亿s緊把作業(yè)放到桌子上，“丁零零”，上課了，你現在一定在納悶，上課怎么會(huì )沒(méi)有老師呢？告訴你吧，隨著(zhù)科技的發(fā)展變化，現在上課用的是3D投影，實(shí)在是輕松搞定課業(yè)啊，老師們一定在國外度假吧！
“丁零零”，下課了，我帶你參觀(guān)一下我的學(xué)校吧！先看校門(mén)口，你知道為什么會(huì )有這么多飛行器嗎？因為各個(gè)星球的人都會(huì )來(lái)這個(gè)學(xué)校學(xué)習。再看我們的操場(chǎng)，跑道是超級柔軟的材料做成的，即使有同學(xué)摔倒了也沒(méi)事。再看看學(xué)校后院，地上鋪著(zhù)草坪，是為那些表演者準備的，他們可以到這里排練節目，刮風(fēng)下雨也沒(méi)事，它會(huì )根據天氣的變化而變化。比如下雨天，它會(huì )撐起大傘為我們遮雨；如果太陽(yáng)很大，它會(huì )把防曬玻璃擋在我們頭頂，為我們遮陽(yáng)……
最后再來(lái)看看我們的書(shū)本吧，它們是立體的，比如語(yǔ)文課本第22課《賣(mài)火柴的小女孩》，只要輕輕點(diǎn)一下標題，里面的圖畫(huà)就會(huì )展現在我們面前，并且書(shū)包里的東西是不可能丟失的，因為每個(gè)書(shū)包都有自己主人的指紋，如果別人想拿你的東西，你的書(shū)包是不會(huì )打開(kāi)的。
這樣的小學(xué)你還不想來(lái)嗎？
未來(lái)小學(xué)作文8
未來(lái)的我將是一位考古學(xué)家，我將到世界各地去，揭開(kāi)一個(gè)又一個(gè)的未解之謎。
“嘀嘀”一輛超級豪華型考古跑車(chē)停在了考古研究所的大門(mén)口。這時(shí)，車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)，從立面走出一個(gè)長(cháng)得眉清目秀的姑娘，這就是我。
我走入辦公室，辦公室里面全是自動(dòng)化：辦公桌上是一臺微型超級電腦，這里輸入了許多考古數據和重要的考古研究計劃，電腦旁邊放著(zhù)一些剛出土的陶罐和瓦片等等，我正坐在桌子前，聚精會(huì )神地研究它們呢！忽然，我的助手——考古機器人，跑進(jìn)來(lái)說(shuō)：“在研究所附近出現了一具恐龍骨架，”我聽(tīng)了急忙跑到那里去。
到了現場(chǎng)，有很多人正在圍在一旁看呢！我擠進(jìn)人群看見(jiàn)這具恐龍骨架比我想象的還要大，根據研究，這具恐龍骨應該是雷龍的，因為我從骨頭上去了一些粉末，發(fā)現里面的成份和雷龍骨架的成份很象，所以我斷定這具骨架是雷龍的。
盡管這是我的想象，但是，現在只要我努力學(xué)習，掌握本領(lǐng)，我相信我的想象在未來(lái)會(huì )變成現實(shí)！
未來(lái)小學(xué)作文9
我長(cháng)大以后想發(fā)明一把傘，傘的把手上有5個(gè)按鈕。
按第一個(gè)藍色的按鈕，就會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )，陪伴你一起走。 到了夏天，當你撐著(zhù)傘也抵擋不住火熱的太陽(yáng)，就按第二個(gè)綠色的按鈕，傘會(huì )吹出陣陣涼風(fēng)，涼爽你一路行。
當然，到了雨雪天的時(shí)候，你會(huì )感到非常冷，那么你就按第三個(gè)紅色的按鈕，傘會(huì )吹來(lái)暖暖的風(fēng)，讓你沐浴在春風(fēng)里。
如果你走了很久覺(jué)得很累的話(huà)，你只需按第四個(gè)黃色的按鈕，傘就折疊成一把舒適的椅子讓你坐著(zhù)休息。
這把傘還有一個(gè)白色的按鈕，當你忘記帶重要的東西或家里發(fā)生意外時(shí)，這個(gè)按鈕會(huì )自動(dòng)操作，提醒著(zhù)你，多方便啊!
我一定要好好學(xué)習，鉆研科學(xué)，為了這把神奇的傘而努力。
未來(lái)小學(xué)作文10
20世紀，是一個(gè)勇于創(chuàng )新的世紀，是一個(gè)不受自然限制的世紀，如果我成為了一個(gè)科學(xué)家，我將會(huì )發(fā)明一些更方便，更有意思的東西。
我會(huì )發(fā)明一個(gè)購物機器人，只要你一進(jìn)商場(chǎng)，就會(huì )有個(gè)機器人一直跟著(zhù)你形影不離，你還可以跟他聊天，這樣，你就再也不會(huì )覺(jué)得購物很沒(méi)意思了。只要你跟他說(shuō)出你想買(mǎi)的東西，她就算是把整個(gè)商場(chǎng)拆掉，也會(huì )幫你找到。
我還會(huì )發(fā)明一個(gè)自動(dòng)更衣室,你只要把你喜歡的衣服掛在墻上，他就會(huì )迅速幫你換好，如果你不喜歡，他還可以幫你更換衣物，那么，你就再也不用出出進(jìn)進(jìn)了呢。
我還可以發(fā)明一個(gè)全自動(dòng)家庭服務(wù)機器人。早晨，她會(huì )幫你更衣，會(huì )幫你洗刷，還會(huì )給你做飯，在你孤獨的時(shí)候，他會(huì )給你聊天，在你悲傷的時(shí)候他會(huì )哄你開(kāi)心，如果爸爸媽媽有事，他會(huì )給你檢查作業(yè)，會(huì )給你輔導功課。。。。。。等等。
當然，如果光靠你的想象，再小的夢(mèng)想，也無(wú)法實(shí)現。所以我們要一起努力，一起奮斗，讓未來(lái)的都市，成為一個(gè)比想象的還要美好，漂亮的一個(gè)奇妙空間。
未來(lái)小學(xué)作文11
未來(lái)的汽車(chē)會(huì )是什么樣的呢？我想一定是非常非常神奇，充滿(mǎn)了魔力。也會(huì )給生活帶來(lái)更大的方便。
一、能變形的汽車(chē)
我想象未來(lái)應該有一種汽車(chē)叫變形的汽車(chē)，叫“能變形的汽車(chē)”，也就是說(shuō)，這種汽車(chē)可以變形，比如變成賽車(chē)或者變成跑車(chē)，還可以變成許多的汽車(chē)，只要你把你想要的汽車(chē)說(shuō)出來(lái)，它就會(huì )變成你說(shuō)的那種汽車(chē)。這樣就可以帶給人們許多的方便。
二、能潛水的汽車(chē)
我還想象，未來(lái)還應該有一種汽車(chē)，它可以潛水。如果你一不小心把汽車(chē)開(kāi)進(jìn)水里了，可以叫一聲：“快，潛水！”汽車(chē)就會(huì )開(kāi)起潛水模式。它會(huì )在車(chē)的.周?chē)L(cháng)出一個(gè)圓圈，然后車(chē)尾長(cháng)出一個(gè)螺旋槳，車(chē)上有有一個(gè)蓋子蓋起來(lái)，就可以潛水了，也可以去海底，讓我們看一看真正的海底世界……
怎么樣，我想象的汽車(chē)還不錯吧？
我非常希望這樣的想象，在未來(lái)能變成現實(shí)。
未來(lái)小學(xué)作文12
許多人都在想未來(lái)會(huì )是怎么樣的，未來(lái)無(wú)奇不有，我躺在床上，暢想未來(lái)。
一個(gè)鮮活的世界出現了，我看到到處都五彩繽紛，連地下的螞蟻都住在墨水瓶大小的宮殿里，我看到了學(xué)校，學(xué)校里的孩子正在操場(chǎng)上運動(dòng)，但是他們拿的掌上電腦，指揮者真人大小的機器人在互相比賽，有的學(xué)生用機器人在打鼓、在玩音樂(lè )。
我看到上班的人們，他們打電話(huà)一敲桌子，桌子就變成了電腦屏幕，手指一點(diǎn)墻壁，墻壁就變得透明，每個(gè)人都在家里用電腦和網(wǎng)絡(luò )上班。
早上大家看的報紙都是可以折疊的電腦，薄如紙，蔬菜都不需要在地里種植，隨便灑在塑料泡沫上用水一撒就成長(cháng)好了。
未來(lái)無(wú)奇不有，正是有了幻想，才有了發(fā)明和創(chuàng )造，才有了美妙的未來(lái)。
未來(lái)小學(xué)作文13
未來(lái)的世界是什么樣，大家一無(wú)所知。但我肯定到時(shí)侯地球有一天一定會(huì )變成垃圾星球，而且一些人會(huì )住到其它星球。
大家現在可能有一個(gè)疑問(wèn)吧！那是什么呢？那就是：“地球為什么會(huì )變成我說(shuō)的這樣吧�！蔽襾�(lái)解答：電視上每個(gè)臺都有公益廣告大部分都是保護地球�？赡艽蠹铱吹綇V吿會(huì )在心中暗暗下定覺(jué)心要按照電視上那樣做�？墒怯袔讉�(gè)會(huì )這樣做呢？
還有不斷獵殺動(dòng)物�？撤�(shù)木。污染水源。亂丟垃圾。為什么要這樣��？因為人是自私的。如果有百分之70的人是無(wú)私的那么就不會(huì )變成這樣了。
最后我倡議：請大家保護環(huán)鏡，不要在破壞我們唯一的一顆美麗的藍色星球——地球
未來(lái)小學(xué)作文14
你好，未來(lái)。你是什么樣的呢？炫彩繽紛，多姿多樣的？還是神秘莫測的？
未來(lái)也許比現代的東西還高科技�？赡軐W(xué)習不是用書(shū)的，而是用如黑板上的屏幕一樣出現各種學(xué)科的題目與作業(yè)，就不用攜帶書(shū)包里那么重的書(shū)了。
大概未來(lái)是已經(jīng)與月球打上交道了吧！應該研究出能在月球上自由行走，抵抗月球的寒冷和炎熱的衣服、褲子、鞋子了吧！未來(lái)的衣服說(shuō)厚不厚，說(shuō)薄不薄。它內部含有“加熱”和“變冷”的芯片，只要你按一下褲子上的按鈕就行。鞋子上會(huì )裝像章魚(yú)一樣的吸盤(pán)，能牢牢地粘在地上，但行走時(shí)卻一點(diǎn)兒也不覺(jué)得粘得緊。你也可以按一下鞋子上的按鈕，你就可以在月球上自由散慢地跳來(lái)跳去啦。這套衣服能在月球上走、跑、跳、爬，一點(diǎn)兒也不比在地球上差，也滿(mǎn)足了在月球上站不穩，及太冷和太熱的問(wèn)題。
未來(lái)的居民在月球上生活得很好。他們在月球上生活、創(chuàng )造、做生意，過(guò)得不比在地球上差。
你好，未來(lái)！未來(lái)的今天我們可能已經(jīng)在月球上了呢！
未來(lái)小學(xué)作文15
在20xx年未來(lái)的世界里，我將發(fā)明一款新的書(shū)包。
未來(lái)的書(shū)包有三種不同的功能，假如你的筆沒(méi)有油了，假如你寫(xiě)作業(yè)碰到不會(huì )寫(xiě)的字及不會(huì )做的數學(xué)題時(shí)，打開(kāi)工具箱，把不會(huì )的問(wèn)題寫(xiě)到屏幕，問(wèn)題就解決了，不過(guò)工具箱考試時(shí)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。當你疲勞時(shí)，肯定想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )放松放松，那么就按下知心器，它會(huì )唱出一段優(yōu)美的歌聲，讓你盡情享受。當你考砸了，知心器會(huì )對你說(shuō)：從哪里摔倒，就要從哪里爬起，加油吧！當你覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，知心器會(huì )陪你聊聊天，講故事等等。如果你不喜歡這書(shū)包的顏色或款式，吵著(zhù)要爸爸、媽媽再買(mǎi)一個(gè)書(shū)包時(shí)而煩惱。當你擁有了未來(lái)的書(shū)包，只要你按下調式板，它就變成想要的款式和顏色，那我們就可以隨時(shí)都有新的書(shū)包了。
我要好好學(xué)習，在不久的將來(lái)發(fā)明這款新書(shū)包，讓全世界的小朋友們都能用上。
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