描寫(xiě)未來(lái)的作文600字7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的描寫(xiě)未來(lái)的作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇1
夢(mèng)想，就像是人生方舟上的一葉風(fēng)帆，激勵著(zhù)每個(gè)人為了到達勝利的彼岸而在風(fēng)雨中拼搏。
不肯費力的人，被漩渦所嚇倒，退卻了;而勇敢的、努力的人，會(huì )渡過(guò)一道道激流險灘，最后收獲成功的喜悅。?早在我孩提時(shí)代，大人們所談?wù)摰?清華"、"北大"、"復旦"、"南開(kāi)"......甚至"牛津"、"劍橋"就飄過(guò)我的耳際，每當他們談起這些學(xué)校時(shí)，眼中就充滿(mǎn)了激動(dòng)的光芒。于是，在兒時(shí)的我的心中，就深深地埋下了一顆希望的種子：將來(lái)要去闖一闖這些名牌大學(xué)!不久，我入學(xué)了。剛邁進(jìn)校門(mén)的我感到上學(xué)是一件多么新鮮、有趣的事。在學(xué)校，為了我心中那顆希望的種子，我一天天努力著(zhù)。為了它，我在茫茫書(shū)海中吮吸著(zhù)知識的甘露，貧乏的大腦日益充盈起來(lái)，我知道了張衡和牛頓，也認識了孔子和惠特曼，接觸了祖沖之和歐拉......在和一個(gè)個(gè)巨人對話(huà)的同時(shí)，我逐漸感到了我的成熟和充實(shí)，我似乎感到了我正一天天縮短和我心目中的目標的距離。我知道，要實(shí)現我的夢(mèng)想，必然要有付出，但這又有什么呢?先人說(shuō)得好："天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能"，"寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)"。而且，我知道，僅有付出還不夠，還必須努力競爭。"物竟天擇，適者生存"，"生活是一個(gè)宏偉的競技場(chǎng)，如果不去較量，就會(huì )被人流所淹沒(méi)"。?
心靈的種子漸漸成長(cháng)，我知道，它一定會(huì )開(kāi)花，結出美麗的果實(shí)。知識的海潮使夢(mèng)想的船日日變高，我正前進(jìn)著(zhù)，既然選定了這個(gè)目標，就百折不撓地向前走吧，因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘.
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇2
科技越來(lái)越進(jìn)步，未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí)，乘坐空浮車(chē)，在鍵盤(pán)上按下目的地“學(xué)�！�，它就無(wú)聲 飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口，學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué)，每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)一顆人造寶石，寶石的里面有一片晶片，可以辨識身分，進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應 一下戒指，大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，然后全自動(dòng)電腦就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里，這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后，專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅 子，接著(zhù)再將今天的行程告訴我，還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí)，將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中，桌面就會(huì )浮出課本的影像，點(diǎn)一下課 本上的圖片，它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指，就會(huì )跳出一個(gè)視窗，上面有餐廳的菜單，在屏幕上選擇要吃的東西，機器人還會(huì )幫你預留位置，將你點(diǎn)的食物放在位置上，免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間，午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟 的枕頭，機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí)，約一些朋友到操場(chǎng)打球，有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓，機器人就會(huì )幫你送 上一杯清涼解渴的水來(lái)，還有一些可口的零食，但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶，如果丟到地上的話(huà)，地面會(huì )馬上感應到，系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃 時(shí)間，叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi)，拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕，機器人就立刻變形，變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板，拖完后的地板又濕又滑，這時(shí)只 要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然，科技是用來(lái)造福人類(lèi)，但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器，不然大家都靠著(zhù)機器做事，身體就會(huì )變的不健康，所以，有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行，不能忘了生命在于運動(dòng)，健康的身體才是最重要的。
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇3
未來(lái)世界究竟會(huì )是什么樣子？我想每個(gè)人對它都充滿(mǎn)了想像。而我嚮往的未來(lái)世界其實(shí)是像桃花源般的純樸鄉村，有綠意盎然的`樹(shù)林、動(dòng)物和草原，也有壯闊的高山和高聳的瀑布，還有潺潺的溪流和金黃色的稻田，每天日出而作、日落而息，與世無(wú)爭，沒(méi)有考試、沒(méi)有成績(jì)、也沒(méi)有壓力，這樣的境界令我悠然神往。
現在高樓大廈林立，人類(lèi)生活在都市叢林中，似乎無(wú)法再回到過(guò)去，所以在未來(lái)，我對城市的想像是無(wú)論住宅、辦公大樓還是學(xué)校，都要是既充滿(mǎn)人文藝術(shù)氣息又環(huán)保節能的綠建筑；現在工商業(yè)發(fā)達的結果，讓人們變得富裕但也相對變得浪費，如果每天浪費的食物或丟掉的物品能衛生安全又快速的恢復原本的模樣并回收再利用，該是件多好的事��！生活便利雖然很好，但是不致于破壞環(huán)境才是我們要努力達到的目標，所有的創(chuàng )造與發(fā)明，都應該是在永續發(fā)展與保護天然資源與環(huán)境的前提下進(jìn)行才是最重要的。
雖然我很喜歡閱讀書(shū)本，但是卻不希望一直砍樹(shù)，為了用紙張印刷各種資訊及書(shū)籍，每個(gè)國家每年不知道砍了多少萬(wàn)棵樹(shù)，所以我希望未來(lái)世界的書(shū)本是在一臺有書(shū)的形狀的機器上閱讀，機器里擁有世界各地的書(shū)籍，隨時(shí)更新，想看的時(shí)候就可以自由點(diǎn)閱，人手一臺，而所有的書(shū)籍都只要保存一本在各國的圖書(shū)館就好，好讓人們還是有機會(huì )可以看到紙本的書(shū)籍。
在未來(lái)，或許科技會(huì )越來(lái)越發(fā)達、越來(lái)越便利，但我也擔心，或許人類(lèi)會(huì )因為大自然的反撲而變得一無(wú)所有；或許地球會(huì )因為遭受到嚴重破壞而使得人類(lèi)必須居住到另一個(gè)星球并進(jìn)行大遷徙，有許多說(shuō)不完的或許等著(zhù)發(fā)生，所以為了我們自己，也為了我們未來(lái)的子子孫孫，希望大家都能盡自己最大的力量，共同為創(chuàng )造美好的環(huán)境而努力，讓這個(gè)世界能變得更美好。
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇4
“咦，我這是在哪��？”。怎么會(huì )有一輛汽車(chē)在我的面前停著(zhù)，從外觀(guān)上看，有點(diǎn)像媽媽昨天給我買(mǎi)的汽車(chē)，我有點(diǎn)好奇，于是來(lái)到車(chē)旁邊，沒(méi)想到車(chē)門(mén)自動(dòng)打開(kāi)了，而且還有一個(gè)細小的聲音說(shuō)：“主人，請上車(chē)”。
我被它嚇了一跳，不由自主的往后退了幾步�！爸魅�，請不要害怕，我不會(huì )傷害你，我是未來(lái)的汽車(chē)，能說(shuō)會(huì )道，有很多的功能，很容易操作的�！甭�(tīng)到這我的好奇心又上來(lái)了，想看它到底都有什么功能，便上了車(chē)。在車(chē)上我沒(méi)看到方向盤(pán)，在安裝方向盤(pán)的位置看到了一個(gè)啟動(dòng)的按鈕，我便按了一下，“嗯、嗯”我感覺(jué)汽車(chē)起動(dòng)了，車(chē)內又傳來(lái)了一個(gè)細小的聲音“主人，你要到哪里去，我使用的是無(wú)人駕駛系統，只要你設定好路線(xiàn)，想上哪我都能送你過(guò)去”。我心里有點(diǎn)亂，也沒(méi)想到要去哪，就隨便說(shuō)了一句：“你上哪都行”。
車(chē)子就動(dòng)了起來(lái)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)不安，沒(méi)過(guò)多久就習慣了，我在車(chē)座上發(fā)現了一本操作手冊，就隨手翻了起來(lái)，這一翻可停不下來(lái)了，我被里面的精彩內容吸引住了，這是真的嗎？我都不敢相信自己的眼睛，它可以像飛機一樣自由飛翔在天空，可以像潛水艇一樣潛入深海，后面的坐位都可以折疊，折疊后就是一間小臥室，有電腦，生活用品樣樣都有，能做飯，還有洗手間，想得真周到。
更重要的是它不用加汽油，它能分解生活垃圾儲存能量，能吸收太陽(yáng)光儲存能量，能靠水力風(fēng)力儲存能量，不會(huì )排放廢氣。真是太神奇了，我抬起頭來(lái)，看向車(chē)外，“啊，什么時(shí)候跑到海里啦！”而且還有許多的魚(yú)在旁邊，好像是魚(yú)媽媽帶著(zhù)很多的魚(yú)寶寶在前進(jìn)。突然一條很大的鯨魚(yú)出現在前方，離我們越來(lái)越近，我不由得大叫起來(lái)“快停車(chē)，快停車(chē)，要撞上了，要撞了……”。
我在驚嚇中醒來(lái)，噢，原來(lái)只是一場(chǎng)夢(mèng)，但夢(mèng)里的內容我卻記憶猶新，我夢(mèng)到的是未來(lái)的汽車(chē)��！
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇5
“哈哈哈……”這是哪里發(fā)出的笑聲呢?這其實(shí)是在“兒童樂(lè )園”的小朋友發(fā)出的笑，“兒童樂(lè )園”是孩子們的世界，沒(méi)有大人，只有六歲以下的小朋友，這個(gè)樂(lè )園在小朋友的心中是一個(gè)“世外桃源”!
這是許多的甜點(diǎn)師做出來(lái)的，“兒童樂(lè )園”是一個(gè)用糖果、水果等各種東西做的一個(gè)兒童的世界!在這里神奇的糖果世界，讓天真可愛(ài)的孩子們喜不自 勝。這份童真的心意是讓孩子們快樂(lè )成長(cháng)，享受童年的強心劑小孩子想吃什么，就拿什么，想喝什么，就喝什么，不用付錢(qián)，免費吃喝，在那也是有床的，這床會(huì )讓 你上去就有種說(shuō)不出的感覺(jué)。是不是像《查理的巧克力工廠(chǎng)》?
還有：“家長(cháng)在等孩子時(shí)還可以去泡澡，可能有的孩子就在那侍上個(gè)四五天都不出來(lái)呢!讓在外面等的心急如焚的家長(cháng)老想進(jìn)去讓孩子出來(lái)，這一個(gè)“兒童樂(lè )園”第二個(gè)工能是讓家長(cháng)和孩子們的交流更加的蜜切。
這個(gè)樂(lè )園的第三個(gè)工能是讓家長(cháng)知到孩子想干什么，孩子和家長(cháng)分開(kāi)后會(huì )干一些平時(shí)不能干的事。說(shuō)一些平時(shí)不能說(shuō)的話(huà)。在這時(shí)孩子們才會(huì )吐出來(lái)，也可以在這里發(fā)出你的傾訴!
可能有的家長(cháng)會(huì )不發(fā)心孩子的安全!告訴你有安全保安在決對公平、公正。
可能有的家長(cháng)會(huì )想價(jià)格會(huì )高，告訴你是免費的!因為是政府資助的，所以是免費的!
怎么樣?是不是不想長(cháng)大了?是不是想當一個(gè)快樂(lè )的小孩子?這里一天24小時(shí)開(kāi)門(mén)，不限人數只要小于六歲就開(kāi)始狂歡吧!
“醒醒，醒醒!”我一看都7：38了!快走呀!我一邊走一邊想，認為這不是一個(gè)夢(mèng)，而是一個(gè)現實(shí)!但要去實(shí)現它就不能這樣‐不努力學(xué)習!
記住一句話(huà)‐小時(shí)候不努力學(xué)習，長(cháng)大了就只能給別人點(diǎn)個(gè)贊了。
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇6
光陰似箭，日月如梭，20年后我已經(jīng)成為大名鼎鼎的發(fā)明家，也該回家看看了，早上我坐著(zhù)超音速飛船回到了家。
回到家鄉，眼前的一切讓我驚呆了!呀!我以前坐在那里看書(shū)的長(cháng)椅呢?我問(wèn)了一下工作人員，工作人員說(shuō)已經(jīng)搬到地下室了，隨著(zhù)工作人員的指導下，我來(lái)到了地下室，只見(jiàn)長(cháng)椅上布滿(mǎn)了小花，有玫瑰、百合、茉莉花……還不時(shí)有香味撲鼻而來(lái)，長(cháng)椅的不遠處還有一個(gè)飲料機，有很多種飲料，如果喝不完的話(huà)，按一下藍色的按鈕，它就自動(dòng)打包給你。當你看書(shū)看累的話(huà)，一個(gè)機器人就會(huì )給你按摩。在這樣舒適的椅子上學(xué)習，休息，效率高不用說(shuō)，更重要的是，保持了好心情，讓我們對生活的態(tài)度更積極。
中午我餓了，來(lái)到NOE飯店吃飯，坐在椅子上，看見(jiàn)桌子上寫(xiě)著(zhù)“歡迎光臨，請輸入你需要吃的食物”，我懷著(zhù)好奇心，選了一個(gè)菜、一碗飯和一杯草莓汁，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，機器人就把飯菜送到我的桌子上，吃完飯了我正要給錢(qián)的時(shí)候，一個(gè)機器人小姐走過(guò)來(lái)說(shuō)：“免費吃飯，不用收錢(qián)�！蔽曳浅８吲d地說(shuō)：“謝謝�！比绱朔⻊�(wù)一流，高科技的飯店，真的讓我眼前一亮。
晚上，我出去逛街，在超市買(mǎi)了一些牛奶、薯片和冰淇淋……這些食物都是通過(guò)自動(dòng)識別指紋，自動(dòng)刷卡的，多么方便啊!如果遇到任何問(wèn)題，我們可以隨時(shí)按指示輸進(jìn)商店的機器人提供的一個(gè)屏幕上，立即會(huì )有處理方案顯示出來(lái)，并可以得到機器人的耐心幫助。在這樣的商店里購物，真的是高級享受。最后，還在三樓買(mǎi)了一些機器人回去幫忙干活。這些機器人經(jīng)過(guò)我的訓練，會(huì )變成我生活和工作的好幫手。
要回家了，我依依不舍地離開(kāi)了家鄉，以后一定要�；丶铱纯�。在驚嘆家鄉變化的同時(shí)，我更要努力學(xué)習，把這個(gè)夢(mèng)想變成現實(shí)!
描寫(xiě)未來(lái)的作文600字 篇7
20xx年，我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到，該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路�！昂朴�！”我的同學(xué)竟是校長(cháng)！“您是”看，他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢！“李”我提醒了他一個(gè)字�！芭�，是你呀！是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了？”他問(wèn)，“我孫子來(lái)你這上學(xué)�！蔽掖鸬�，“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了，“小家伙，讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯！”
“��！”我大吃一驚，原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓，竟變成了一本“大字典”！這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔，一個(gè)就是一層，左邊是教學(xué)樓，右邊是食堂，他跟我們講解完，又對我小聲說(shuō)：“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費！”
“園長(cháng)，在哪玩？”我孫子問(wèn)，“我不是園長(cháng)，是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩？在這玩！”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的遙控器，在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵，“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起，那一本“大字典”也緩緩下降，只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下，好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了，還沒(méi)上課的話(huà)，也可以走“六格式”上下電梯下去休息�！靶⊙矫葱《�，背”“上課了！”“快！”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一（5），可是當我查看課程表時(shí)，卻又大吃一驚：“怎么沒(méi)有體育課？”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道：“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了，健康課考試分為三部分：一是心理健康測試，關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此！”
最后，胡校長(cháng)問(wèn)我，要如何打廣告。我說(shuō)：“科技創(chuàng )新N世紀，世紀永遠歡迎您！”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了！
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