寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文十篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編收集整理的寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇1
未來(lái)的學(xué)校是科技含量極高的學(xué)校,讓大家穿越時(shí)空隧道,去看看未來(lái)的學(xué)校吧!
走進(jìn)大門(mén),就聽(tīng)到一句名句親切的提示語(yǔ):“你吃飯了嗎?”“今天下午你有語(yǔ)文考試!你準備好了嗎?”“你的臉色不好,是不是生病了!”……我一看,原來(lái)是小機器人呀,它可以根據你的年級和表情來(lái)提示你,如果是陌生人來(lái)到,學(xué)校機器人會(huì )說(shuō):“我不認識你,請到門(mén)口等一下!”
現在的教室也不跟以前的一樣了,它是用一種特殊材料做的,冬暖夏涼、四季如春。桌子是無(wú)輻射電腦課桌,每一個(gè)學(xué)生都有一臺電腦,老師可以在家用電腦給大家上課,桌子可以隨意變化,你想怎么變就怎樣變。教室還設有防震系統,如果地震末來(lái)了,教室里安裝的地震提示器會(huì )提示:地震要來(lái)了,請大家小心!但是需不需要來(lái)逃生呢?不需要,因為無(wú)論多大的地震,教學(xué)樓都不會(huì )被震夸的。
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展,在不久的將來(lái),我們的學(xué)校將會(huì )變成一個(gè)“食品樂(lè )園”。
學(xué)校的大門(mén)是用超大型薯條做成的,如同孫悟空的火眼金睛一般;最好的是薯條的形狀是圓柱形的,如果掉了一塊,它不但不會(huì )全部倒塌,而且還能支撐很久。墻壁是用膠皮糖做的,就像一個(gè)閃閃發(fā)光并且透明的超大行星;因為膠皮糖如果被風(fēng)吹不會(huì )變形,被水沖也不會(huì )腐爛。臺階是用棉花糖做的,如果掉了,只要你輕輕一拉就會(huì )恢復原樣。而微機室里的電腦屏幕是用面包做的。如果臟了隨時(shí)還可以換。最重要的是黑板和粉筆。黑板是用漢堡包的面做的;粉筆是用果醬qiang做的;到時(shí)候就不用黑板擦了,講完課后分給同學(xué)吃就行了。如果我們學(xué)校變成了這樣,那該是一個(gè)多么美好的事呀!
有一首歌真是好——“我的未來(lái)不是夢(mèng)”。我相信只要自己有信心與恒心,任何離奇的事情也會(huì )成為現實(shí)的!
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇3
20xx年,我帶著(zhù)我的孫子去N世紀小學(xué)報到,該校校長(cháng)——胡校長(cháng)正好和我們順路!昂朴!”我的同學(xué)竟是校長(cháng)!“您是”看,他還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)呢!“李”我提醒了他一個(gè)字!芭,是你呀!是什么風(fēng)把你給吹來(lái)了?”他問(wèn),“我孫子來(lái)你這上學(xué)!蔽掖鸬,“祖爺爺”小家伙又開(kāi)始撒嬌了,“小家伙,讓胡爺爺帶你參觀(guān)參觀(guān)咯!”
“!”我大吃一驚,原來(lái)以前的長(cháng)方形教學(xué)樓,竟變成了一本“大字典”!這“書(shū)頁(yè)”之間的間隔,一個(gè)就是一層,左邊是教學(xué)樓,右邊是食堂,他跟我們講解完,又對我小聲說(shuō):“有時(shí)食堂也對外開(kāi)放——賺小費!”
“園長(cháng),在哪玩?”我孫子問(wèn),“我不是園長(cháng),是校長(cháng)。你問(wèn)我在哪玩?在這玩!”只見(jiàn)胡校長(cháng)從口袋里取出一個(gè)手掌大小的.遙控器,在上面按了“教學(xué)樓”、“食堂”和“下”這三個(gè)鍵,“丁冬丁冬冬冬冬”的音樂(lè )響起,那一本“大字典”也緩緩下降,只是每有一層的走廊接上地面都會(huì )停一下,好讓下了課的同學(xué)能方便出入。玩累了,還沒(méi)上課的話(huà),也可以走“六格式”上下電梯下去休息!靶⊙矫葱《,背”“上課了!”“快!”那些玩耍中的同學(xué)立馬分成兩隊返回教室上課。
胡校長(cháng)又帶我們來(lái)到我孫子被分到的極優(yōu)班一(5),可是當我查看課程表時(shí),卻又大吃一驚:“怎么沒(méi)有體育課?”胡校長(cháng)笑瞇瞇地解釋道:“這體育、活動(dòng)課都改為健康課了,健康課考試分為三部分:一是心理健康測試,關(guān)系到你家長(cháng)對孩子”“原來(lái)如此!”
最后,胡校長(cháng)問(wèn)我,要如何打廣告。我說(shuō):“科技創(chuàng )新N世紀,世紀永遠歡迎您!”現在我已經(jīng)把你請進(jìn)來(lái)參觀(guān)了!
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇4
轉眼之間,就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)?刹皇且话愕膶W(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò )型學(xué)校。它大大減少了人力與物力上的麻煩,也減輕了老師與同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)都有一臺高科技電腦,并且能保護我們每一個(gè)同學(xué)的視力,監督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習。
“同學(xué)們,上課了!敝灰(jiàn)語(yǔ)文老師手里拿著(zhù)課本朝講臺上走去。語(yǔ)文老師說(shuō):“這個(gè)詞是賓語(yǔ),這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們,你們聽(tīng)懂了嗎?”老師說(shuō)完以后,電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識。
上數學(xué)課時(shí),老師把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí),同學(xué)們的電腦里所有的解題方法與解題思路出現在屏幕上。如果你還不懂的話(huà),它還會(huì )一直講解,直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí),如果老師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話(huà),就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母,然后它就會(huì )給你讀一遍,馬上把音標與漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè )課時(shí),如果老師正在唱歌時(shí),電腦的屏幕馬上就會(huì )顯示出歌詞與五線(xiàn)譜。如果你唱得不在調上,它會(huì )一直糾正你的音調,只到你唱對為止……
同學(xué)們,你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀?未來(lái)的孩子也是多么的幸福!
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇5
在未來(lái),我們的學(xué)校到底是什么樣的呢?讓我們穿越時(shí)空隧道,到未來(lái)去看看吧!
穿過(guò)一條條馬路,就來(lái)到了學(xué)校的大門(mén)前。大門(mén)是一道可自動(dòng)伸縮的門(mén),上面裝有微型的攝像頭,能把你的照片輸入電腦,在確認你是“校內人員”后大門(mén)才會(huì )打開(kāi)。如果你不是“校內人員”,但要執意進(jìn)入學(xué)校的話(huà),那么隱藏在“暗處”的警報系統就會(huì )立即報警。所以聰明的小偷是不會(huì )“光臨”這個(gè)學(xué)校的。
走過(guò)校門(mén),就來(lái)到了大廳。咦?怎么沒(méi)有樓梯呢?哦!原來(lái),為了方便快速通過(guò),樓梯已經(jīng)改成了傳送器。站在傳送器上,只要說(shuō)出想去的地方,就能在一轉眼之間到達。下面讓我們先去教室看一看吧!
教室在二樓,推門(mén)一看,每個(gè)學(xué)生與老師的桌子上都有一臺電腦,旁邊還放著(zhù)一枝沒(méi)有筆頭的筆。沒(méi)有筆頭該怎么寫(xiě)字呢?其實(shí)這是一種名叫“激光筆”的筆,寫(xiě)字時(shí),只要握住筆桿,就會(huì )出現一道激光,這時(shí),就能在電腦上做老師上完課后布置的作業(yè)了。教室里還有一個(gè)機器人,它能幫助老師批改作業(yè),并且還能把已交人數與未交人數印成表格,交給老師。教室的墻壁也很神奇,能根據課程變化壁紙,讓同學(xué)們在虛擬的情境中上課。
欣賞完了教室,再坐上傳送器就來(lái)到了游泳池。游泳池面積很大,能容得下許多人。游泳池還能根據天氣的變化而調整水溫,讓游泳的人在水里待久了也不會(huì )感到冷。要是突然下了雨,那也不用急。游泳池的頂上會(huì )升起一塊擋雨板,一滴雨水也不會(huì )落進(jìn)泳池里。這時(shí),泳池底部會(huì )虛擬出各種各樣的魚(yú),把游泳池變成一個(gè)“海底世界”。
未來(lái)的學(xué)校不錯吧?讓我們勤奮學(xué)習,讓這一天早日到來(lái)!
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇6
我一直幻想著(zhù)未來(lái)的學(xué)校是什么樣子,今天就讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧!
未來(lái)的學(xué)校沒(méi)有保安,門(mén)口只有一個(gè)小小的箱子,那是學(xué)校監控設備,你可別小看這小小的箱子,里面的裝置可以控制全校的所有門(mén)窗、攝像頭等等一切凡是上鎖的東西。學(xué)校連課桌也上鎖了,因為如果有同學(xué)把東西忘在課桌里了,課桌會(huì )自動(dòng)上鎖,東西就不會(huì )丟失。
在未來(lái)的學(xué)校里,課本只有一本書(shū),上什么課,那本書(shū)就會(huì )變成什么書(shū),這樣可以減輕同學(xué)們的負擔。
學(xué)校里,教師是會(huì )飛的,老師如果講到了哪個(gè)地方的風(fēng)景,只需要幾秒鐘教室就可以飛到那個(gè)地方去。讓同學(xué)們可以身臨其境地感受。
未來(lái)學(xué)校的功能還有很多,說(shuō)也說(shuō)不盡,如果你也想有一個(gè)這樣的學(xué)校,就快快展開(kāi)你的幻想吧!
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇7
最難解決的垃圾也沒(méi)有問(wèn)題,如果想清掃一下桌子下的垃圾的話(huà),就按一下桌子旁的清掃鍵,一雙手就自動(dòng)把垃圾打掃干凈。并且上學(xué)還不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包,直接去上學(xué)就行了。
教室的綠化很好,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天鮮果飄香,冬天白雪一片,給學(xué)生們提供一個(gè)安靜舒適的學(xué)習環(huán)境。
校園里還有一棟綜合大樓,里面有電腦室、羽毛球館、乒乓球館……上午上四節課,下午就自由活動(dòng)了。
學(xué)校還有一座圖書(shū)館,里面有許許多多世界名著(zhù),讓同學(xué)們學(xué)到更多的知識。
屋頂上有一座小花園,同學(xué)們上勞動(dòng)課時(shí),還要以美化大家的環(huán)境。
隨著(zhù)大家國家的科技越來(lái)越發(fā)達,我相信,這樣的學(xué)校一定會(huì )出現的。
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇8
科技越來(lái)越進(jìn)步,未來(lái)的學(xué)校也變的越來(lái)越高科技。
每天上學(xué)時(shí),乘坐空浮車(chē),在鍵盤(pán)上按下目的地「學(xué)!,它就無(wú)聲飛起穿越立體空中道路來(lái)到校門(mén)口,學(xué)生只要戴一枚戒指上學(xué),每個(gè)人的戒指上面都鑲著(zhù)ㄧ顆人造寶石,寶石的里面有ㄧ片芯片,可以辨識身分,進(jìn)校門(mén)時(shí)只要感應ㄧ下戒指,大門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi),然后全自動(dòng)計算機就會(huì )將已經(jīng)到校的資料送到校長(cháng)那里,這樣就不怕有學(xué)生沒(méi)到學(xué)校了。到了教室以后,專(zhuān)屬機器人就會(huì )幫我拉開(kāi)椅子,接著(zhù)再將今天的行程告訴我,還會(huì )列一張清單告訴我們最好先做什么事情。上課時(shí),將戒指上的寶石插入桌子上的小洞中,桌面就會(huì )浮出課本的影像,點(diǎn)一下課本上的圖片,它就會(huì )變成3D立體圖片讓我們彷彿身在其中。
中午要吃飯時(shí)輕輕的按一下戒指,就會(huì )跳出一個(gè)視窗,上面有餐廳的菜單,在熒幕上選擇要吃的東西,機器人還會(huì )幫你預留位置,將你點(diǎn)的食物放在位置上,免得到餐廳后就沒(méi)位置了。吃完中餐就是睡午覺(jué)的時(shí)間,午睡時(shí)桌上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)柔軟的枕頭,機器人會(huì )幫我們帶上眼罩讓我們能睡的又香又甜。下課時(shí),約一些朋友到操場(chǎng)打球,有時(shí)候還能找機器人一起打球呢!打完球又渴又餓,機器人就會(huì )幫你送上一杯清涼解渴的水來(lái),還有ㄧ些可口的零食,但是吃完零時(shí)候一定要丟到垃圾桶,如果丟到地上的話(huà),地面會(huì )馬上感應到,系統就會(huì )立刻將你送到導師面前。打掃時(shí)間,叫出清潔機器人將垃圾吸走、分類(lèi),拖地時(shí)按下一個(gè)藍色按鈕,機器人就立刻變形,變形后的機器人會(huì )一邊噴水一邊拖地板,拖完后的地板又濕又滑,這時(shí)只要按下橘色的按鈕機器人就會(huì )將地板擦干。
雖然,科技是用來(lái)造福人類(lèi),但就算科技再怎么進(jìn)步我們不能過(guò)度依賴(lài)機器,不然大家都靠著(zhù)機器做事,身體就會(huì )變的不健康,所以,有些事情我們也要自己動(dòng)手去做才行,不能忘了生命在于運動(dòng),健康的身體才是最重要的。
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇9
清晨,一覺(jué)醒來(lái)了,只剩下十幾分鐘就到上課的時(shí)間了,我并不著(zhù)急,直接點(diǎn)房子上的啟動(dòng)按鈕,上邊有一個(gè)地圖,你想去哪里,就帶你去哪里,十分方便,在房子飛往學(xué)校的期間,我就趕快洗臉、刷牙、換衣。未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的呢,讓我們一起去看看吧!
到了學(xué)校,映入眼簾的就是鮮艷的五星紅旗,鮮艷的五星紅旗在天空中飄揚著(zhù)。我們向五星紅旗敬一個(gè)隊禮,就表示著(zhù)對五星紅旗的尊敬和熱愛(ài)。當你看到學(xué)校的這些花草樹(shù)木時(shí),便會(huì )大吃一驚:那兒有北方的樹(shù)、南方的花、東方的果、西方的草,有生活在沙漠里的仙人掌、瓶子樹(shù),有生活在城市里的玫瑰花、月季花,真是品種齊全啊。學(xué)校把植物全種在這兒了。這我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習環(huán)境,也美化了校園,真是一舉兩得。
到了教室里,我看見(jiàn)同學(xué)們都落到了自己的位置上,我也落在了自己的位置上,等待老師的到來(lái)。下課了,同學(xué)們都走出教室,去呼吸外邊新鮮的空氣,我們走在走廊上,看見(jiàn)老師的話(huà),說(shuō)一聲老師你好,向老師敬一個(gè)端莊隊禮;遇見(jiàn)同學(xué)的話(huà),打一聲招呼,點(diǎn)一下頭,笑一個(gè),都是對朋友的尊重。走廊邊上就是海底世界,雖說(shuō)不是很大,但是同學(xué)們都喜歡到這里玩耍、嬉戲,海底世界里有正在開(kāi)放著(zhù)鮮艷的花兒,有綠油油的海草,還有一個(gè)又一個(gè)活潑的小魚(yú)。
走到教學(xué)樓的頂部,這里既可以欣賞美麗的風(fēng)景,又可以在這里看書(shū),做作業(yè)等等,同學(xué)們都正在拿著(zhù)自己的掌上電腦做著(zhù)老師留的家庭作業(yè),再通過(guò)電子郵件的方式發(fā)送給老師,5分鐘后老師批改完畢,有錯的或者不足的地方會(huì )把你的作業(yè)重新發(fā)送回來(lái),讓你改正不足,如果你不會(huì )不懂的話(huà),可以通過(guò)視頻,語(yǔ)音的方式請教老師,也可以請教作業(yè)小組手,等你懂的話(huà),作業(yè)小助手還會(huì )給你再出一些類(lèi)似的題讓你做一做,做完了,輕輕點(diǎn)一下,它就會(huì )自動(dòng)的幫你批改,還會(huì )測測你自己得了多少分,哪些地方不完善,都會(huì )給你顯示出來(lái),讓你訂正。
這就是未來(lái)的學(xué)校,非常美麗,讓我們在學(xué)習中成長(cháng),玩耍中學(xué)習,天天有一個(gè)好的心情去學(xué)習。
寫(xiě)學(xué)校未來(lái)的作文 篇10
隨著(zhù)科技的發(fā)展,我做著(zhù)美麗、干凈的時(shí)光列車(chē)。穿越隧道,來(lái)到了我的母!ノ嵝W(xué)。
我正要走進(jìn)大門(mén),一個(gè)黑幕出現在我的面前,突然,里面出現了一個(gè)機器人,嚇得我一跳三尺高,我問(wèn)他:“你……你是誰(shuí)?”機器人說(shuō):“我是高科技機器人,我還是這里的校長(cháng),你是學(xué)生嗎?”我連忙說(shuō):“不是,我是來(lái)參觀(guān)母校的!薄鞍!又是一個(gè)來(lái)參觀(guān)母校的呀!”校長(cháng)說(shuō)道。
說(shuō)完,校長(cháng)帶著(zhù)我坐上了去教學(xué)樓的飛車(chē),飛車(chē)是那樣美麗,一會(huì )兒就把我和校長(cháng)送到了教學(xué)樓,教學(xué)樓是用防地震的磚砌成的。接著(zhù)飛車(chē)把我送到了三(5)班,只見(jiàn)桌子上有一臺臺電腦,這樣老師把作業(yè)和想說(shuō)的話(huà)打在電腦里,同學(xué)們就知道啦。
再接著(zhù),飛車(chē)把我送到了操場(chǎng),進(jìn)入操場(chǎng)有一扇大門(mén),大門(mén)的左邊是輸入密碼區,必須輸入這幾個(gè)數字:529200就可以進(jìn)入操場(chǎng)了,只要走一步,在上面蹦一蹦,就可以進(jìn)入彩虹世界了。
再接著(zhù),飛車(chē)把我送進(jìn)了圖書(shū)室,看書(shū)的時(shí)候,他就自動(dòng)翻開(kāi),做著(zhù)累了,就會(huì )飛起來(lái)!
怎么樣?未來(lái)的學(xué)校很美吧!
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