【熱】未來(lái)的教室想象作文（通用54篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的未來(lái)的教室想象作文（通用54篇），歡迎大家分享。
未來(lái)的教室想象作文 篇1
晚上，我做了一個(gè)怪夢(mèng)，傳說(shuō)中的阿拉丁的飛毯來(lái)接我。飛毯說(shuō)，它要帶我去任何人從來(lái)沒(méi)有去過(guò)的地方，在那里，可以見(jiàn)到世界上最新的教室。于是，它就帶我飛向遠方。
未來(lái)的教室像一個(gè)飛碟，它既能在天空上飛，又能在水里游，在水里還能和小魚(yú)交朋友。
教室還裝有自動(dòng)識別器的門(mén)，只有本班的同學(xué)和老師，門(mén)才能自動(dòng)打開(kāi)，而且還會(huì )說(shuō)：“歡迎光臨�！比绻心吧藖�(lái)的話(huà)，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，只有老師同意，陌生人才能進(jìn)來(lái)。
神奇的還有我們的課桌：課桌里有一臺隱形的電腦，電腦里有我們需要學(xué)的知識，所以每天上學(xué)就不用背書(shū)包了。老師還能把作業(yè)發(fā)送到電腦上，我們可以在電腦上完成作業(yè)，老師還能在電腦上批改作業(yè)。而且課桌里還有食物儲存柜，每當課間的時(shí)候，你都會(huì )吃到一包食物。
教室的墻也很特別，它能調節溫度，夏天的時(shí)候，墻就會(huì )吹來(lái)一陣涼風(fēng)，讓人感覺(jué)特別舒服；冬天的時(shí)候，它就像暖氣片一樣，讓你感覺(jué)很溫暖。墻還會(huì )變顏色，夏天的時(shí)候，它會(huì )變成冷色調；冬天的時(shí)候，它會(huì )變成暖色調，讓人有種冬暖夏涼的感覺(jué)。
教室里還裝有自動(dòng)清潔器，如果教室地面有垃圾的話(huà)，清潔器就會(huì )把那些垃圾當成“食物”吃掉。除了清潔器，教室里還有智能燈，它和普通的燈看起來(lái)沒(méi)什么兩樣，但它是一種聲控燈，只要說(shuō)一聲開(kāi)，它就會(huì )亮起來(lái)，說(shuō)一聲關(guān)，它就會(huì )滅掉。
這時(shí)，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，我才知道我在做夢(mèng)，但是我想：未來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇2
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教師的墻壁可以隨季節的變化自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教師的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案：如果是冬天，墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪地中玩耍的情景。
教師的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，床和就像一臺“大空調”，給教室送來(lái)冷氣。冬天。大雪紛飛，這臺“大空調”又能給教室送來(lái)溫暖。這樣既省能源，有保護了環(huán)境。
教室里最新齊的要數課桌可椅子了。左面就是一塊電腦的顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告：如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你做好。到那時(shí)黑板也都“退役”了。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課？”別擔心，講臺承擔了這項工作。講臺是一塊大的電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，按幾下按鈕，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。
我們作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你上學(xué)一直喲感到畢業(yè)。老師想要看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把它們作業(yè)調出來(lái)。教室里的電燈你們可別小瞧它。假如哪位出新的小值日生放學(xué)忘記了關(guān)燈，過(guò)了30秒墊等就會(huì )自動(dòng)熄滅。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣的教室。
我要好好學(xué)習，爭取將來(lái)發(fā)明出各種各樣的東西來(lái)，這樣我們的生活必將變得更將美好，還會(huì )越來(lái)越使人覺(jué)得方便。
未來(lái)的教室想象作文 篇3
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵你一定會(huì )認為這是公園，錯了！這是未來(lái)新型的教室。
未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出郊游，可以把教室拆開(kāi)隨身攜帶，到了目的地再裝好，既可以學(xué)習也可以當娛樂(lè )場(chǎng)，真是一舉兩得。教室的門(mén)設計得可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里有一臺微型小電腦，他可以通過(guò)指紋叛斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校，門(mén)上會(huì )出現“歡迎你”一行字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了下次請注意”字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但彩光好，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。
黑板還是在前邊，不過(guò)那時(shí)的玻璃可與現代的玻璃不同了，它具有兩個(gè)功能∶一不反光，二可以自動(dòng)放大老師的板書(shū)，這樣后面的學(xué)生也可以看清楚了。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子就是一臺電腦，桌面就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么聽(tīng)不懂的地方，你只有點(diǎn)一下“鼠標”就行了。教室的四角安有攝像頭，要是誰(shuí)上課違反紀律，它的“光輝”形象就會(huì )被攝下來(lái)。 這就是我們未來(lái)的新型教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢我的理想就是當一名著(zhù)名的建筑設計師，把這個(gè)理想變成現實(shí)。
未來(lái)的教室想象作文 篇4
現在，我覺(jué)得我們的教室還有許多缺陷，所以我認為未來(lái)的教室能夠比現在的教室更加完美。
那時(shí)候，我們教室窗戶(hù)上的玻璃有防盜、防護、變色、吃音的功能，可以防止小偷到教室來(lái)偷東西，也可以防止玻璃的碎片劃傷皮膚，還能夠讓陽(yáng)光變得柔和，讓噪音變得很小。
教室里的粉筆是可以重復使用的，十分堅硬，不容易斷，而且這種粉筆像圓珠筆一樣，外面是塑料殼，都有不同的顏色，只要粉筆斷了，就把底部的按鈕按一下，又有一截粉筆出來(lái)了。這種粉筆不會(huì )對老師的手指有傷害。以前擦黑板時(shí)，用的是刷子，弄得到處都是粉筆灰，對老師、同學(xué)的身體有傷害。在未來(lái)，人們把黑板刷改為一個(gè)很小的吸塵器，這個(gè)吸塵器能夠把粉筆灰吸進(jìn)去，它的外殼是透明的塑料做成的，它只需要一節電池就可以連續吸粉筆灰三個(gè)星期。當它把粉筆灰裝滿(mǎn)以后，你只要把它的外殼打開(kāi)，把粉筆灰到掉以后，又可以繼續去吸粉筆灰。只不過(guò)隔一個(gè)月就必須用濕毛巾把里面擦一擦，一是避免里面生銹，二是避免粉筆灰掉到零件里，造成卡殼、短路等現象。
教室里，每個(gè)同學(xué)的書(shū)桌上都有一個(gè)耳機和一頂帽子。上課時(shí)，把耳機的插頭帽子上的一個(gè)孔里，然后把帽子戴在頭上，把耳機戴在耳朵上。這一頂帽子里有測試腦波的系統。當你上課沒(méi)聽(tīng)講時(shí)，耳機里就會(huì )有“請認真聽(tīng)講”的話(huà)語(yǔ)，要是你還不聽(tīng)講的話(huà)，你的鼻子就會(huì )長(cháng)得有指頭那么長(cháng)。
雖然現在還沒(méi)有這樣的教室，但是經(jīng)過(guò)社會(huì )不斷地進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷地發(fā)展，在美好的未來(lái)，這樣的教室一定能夠出現的。
未來(lái)的教室想象作文 篇5
現在是00年，我來(lái)到教室，這樣美麗的教室讓我每天都有美好的心情！
未來(lái)教室的墻堅不可摧，無(wú)論是火箭炮、原子彈都拿它沒(méi)辦法，而且墻還可以自動(dòng)切換圖畫(huà)。比如，老師上課到關(guān)于春天的課文時(shí)，墻上便會(huì )呈現花兒、樹(shù)木、白云、太陽(yáng)、小動(dòng)物……上到關(guān)于宇宙的文章時(shí)，墻上就會(huì )呈現銀河、行星、恒星和流星，真是栩栩如生，讓人感覺(jué)身臨其境。
未來(lái)教室的桌椅也功能強大。桌子叫天天向上桌，椅子叫魔法正姿椅，可有趣了！
先說(shuō)說(shuō)這個(gè)天天向上桌的神奇之處吧！要是你上課做小動(dòng)作，桌子就會(huì )彈出它的機械臂，提醒你要認真聽(tīng)課。如果你影響了同桌學(xué)習，桌子中間會(huì )突然出現一條紅外線(xiàn)，它會(huì )發(fā)出警報，這種聲音只有你一個(gè)人能聽(tīng)得到。直到你認真學(xué)習的時(shí)候，它才會(huì )停下。遇到不會(huì )寫(xiě)的字時(shí)，只需按下左邊桌角的按鈕，然后在桌子上用手擬寫(xiě)一遍，它就會(huì )告訴你這是什么字以及筆畫(huà)和寫(xiě)法了。
再說(shuō)說(shuō)這個(gè)魔法正姿椅吧！這個(gè)椅子啊，簡(jiǎn)直比哈利·波特的魔法還厲害。比如：想去哪兒可以在半秒鐘內傳送過(guò)去。這個(gè)椅子還能調整你的坐姿，如果坐姿不對，椅子就會(huì )發(fā)出“滴滴”的響聲，讓你背直起來(lái)。如果有東西沒(méi)有帶，只要按下黃色按鈕說(shuō)出指令，它便會(huì )立刻蹦到你手中，而且是全新的、剛剛制造出來(lái)的呢！
這套桌椅太受大家歡迎了，每個(gè)人都非常喜歡它！
未來(lái)教室的門(mén)也十分有意思，叫防盜木門(mén)。這扇門(mén)可以自動(dòng)識別主人和壞人，能掃描出訪(fǎng)者的身份信息及危險指數。要是有小偷進(jìn)來(lái)，就會(huì )迅速啟用防盜網(wǎng)攔住小偷，然后吸住小偷并聯(lián)系警察。如果是主人回來(lái)，它會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，并發(fā)出甜甜的聲音：“歡迎回家！”
怎么樣，未來(lái)的教室厲害吧？
未來(lái)的教室想象作文 篇6
背著(zhù)可愛(ài)的小書(shū)包，唱著(zhù)歡快的上學(xué)歌，我迫不及待地來(lái)到我們的未來(lái)教室。教室的外形是一朵鮮艷的花，花兒正含苞欲放，正中有幾根淡淡的花蕊，這就是門(mén)。教室使用時(shí)花瓣綻放開(kāi)來(lái)，從四面八方飄進(jìn)一股花香，讓人心曠神怡。放學(xué)時(shí)，花瓣便自動(dòng)關(guān)閉，綠葉襯托著(zhù)花骨朵，美麗極了！
未來(lái)的教室還是一間魔術(shù)屋。地板是由紅花綠草點(diǎn)綴而成，走在上面聞到一股淡淡的清香，桌子是餅干做的，不過(guò)，你要在上課時(shí)間偷吃的話(huà)，它會(huì )自動(dòng)告訴老師，黑板上就會(huì )顯示出你像小豬豬一樣的吃相，看你還敢不敢吃？假如孩子們不聽(tīng)老師講課，偷偷地說(shuō)話(huà)，椅子就會(huì )變出一雙手來(lái)提醒你，你講幾句，椅子就打你幾下，怎么樣，不敢上課走神了吧。
在這種教室，只要我們學(xué)到哪一課，他就會(huì )帶我們到哪兒去。假如我們學(xué)《荷花》，那神奇的教室就會(huì )帶我們去荷花池。池塘里的水清澈見(jiàn)底，水底的鵝卵石五顏六色，有不少的小魚(yú)在水中自由自在地游動(dòng)，在一個(gè)個(gè)碧綠的荷葉上，晶瑩的露珠在懶洋洋地曬著(zhù)太陽(yáng)，荷花像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘，穿著(zhù)雪白的連衣裙，翩翩起舞。
午休的時(shí)候，教室里的墻壁會(huì )自動(dòng)收進(jìn)去，出現一些美麗的花朵，給你搭上一個(gè)漂亮的涼棚，一張由彩虹裝飾著(zhù)的吊床就會(huì )出現在你的面前，躺在上面，舒服極了。但是如果你超重的話(huà)，就會(huì )掉下來(lái)，所以千萬(wàn)不能把自己變成一頭“超重的小豬豬”。
你喜歡我們未來(lái)的教室嗎？那就讓我們用自己的努力創(chuàng )造未來(lái)，打造我們全新的學(xué)習環(huán)境吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇7
未來(lái)的汽車(chē)能在天上飛，未來(lái)的飛機可以在水中游，未來(lái)的輪船可以在地上走……那未來(lái)的教室是什么樣的呢？
未來(lái)的教室有許多功能，就從“多功能黑板”開(kāi)始說(shuō)起吧，“多功能黑板”有兩項功能。第一項：在夏天，同學(xué)們最怕就是黑板反光，只要按一下黃色按鈕，就會(huì )從黑板上方降下一種特殊的膜，那就“OK”了；第二項：“黑板筆”。聽(tīng)到這個(gè)名字，你準會(huì )說(shuō)：“不就是粉筆嘛，哪個(gè)教室都有�！辈�，這可不是一般的黑板筆，用這種黑板筆寫(xiě)在黑板上的字，聽(tīng)到下課鈴就自動(dòng)消失。如果你想保留，就按一下黑板旁邊的紅色小按鈕，對它說(shuō)想保留多長(cháng)時(shí)間，它到時(shí)間就消失得無(wú)影無(wú)蹤。
教室里的“智能空調”可以根據天氣變化自動(dòng)調節室內溫度。天氣熱的時(shí)侯，“智能空調”可以吸走熱風(fēng)，呼出涼風(fēng)；天冷的時(shí)候，“智能空調”可以吸走涼風(fēng)，呼出熱風(fēng)。即使空調壞了，備用設備也會(huì )繼續工作。對了，順便提一下，“智能空調”上裝有太陽(yáng)能，可以省很多電費喲！
還有“小學(xué)生正姿桌椅”可以幫小學(xué)生調整坐姿。正姿桌椅上有一個(gè)軟軟的坐墊，坐墊上有一個(gè)芯片，能控制程序，提示同學(xué)坐直。
最后，我要告訴大家的是：這種教室的作用雖大，但它并不是萬(wàn)能的，它也是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的，真正具有萬(wàn)能創(chuàng )造力的，是我們人類(lèi)，是人類(lèi)的大腦！
未來(lái)的教室想象作文 篇8
啊，乘坐飛船，我來(lái)到了未來(lái)的教室。未來(lái)的教室是十分多樣化的，每個(gè)班級六十人，每個(gè)教室都有六十個(gè)像高級飯店那樣的座位，每個(gè)座位前都有一個(gè)電腦，六十個(gè)人一人一個(gè)，上課也都是通過(guò)電腦，大家一起討論，一起上課。
下課的時(shí)候，想玩什么就能玩什么，想聽(tīng)什么就能聽(tīng)什么。每個(gè)房間向外傳出的分貝還可以通過(guò)高科技調整，想調高就調高，想調低就調低，可方便了。晚上回家的時(shí)候只要對著(zhù)教室說(shuō)一聲送我回家，就有飛船從座位上升起在我們回家，這是不是很方便呀！
每天一進(jìn)到教室，就可以聞到地上發(fā)出來(lái)的淡淡花香和草香，地上畫(huà)著(zhù)牡丹花、茉莉花、百合花……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。還有薰衣草、含羞草、燈心草……各種各樣的花草琳瑯滿(mǎn)目、應有盡有。讓人心情愉悅，而這些香味也都是地上畫(huà)出來(lái)的那些花朵和小草。
天花板上畫(huà)著(zhù)藍天白云還有許多小鳥(niǎo)，雖然是畫(huà)上去的，但卻具有藍天的清爽和白云的柔軟。更神奇的是，那些鳥(niǎo)兒竟然很有靈性，上課的時(shí)候老老實(shí)實(shí)地，一聲不吭：下課鈴一響他們就會(huì )活躍起來(lái)和同學(xué)們一起放聲唱歌了。這樣既不會(huì )影響上課，還可以豐富同學(xué)們的課余生活。
教師中還有不少其他的按鈕呢！如果你想看到四季不同的面貌，可以按紅色按鈕旁邊春夏秋冬四個(gè)小分鍵。比如按按綠色按鈕就是春天教室就會(huì )出現這樣一幅畫(huà)面：細嫩的柳條在風(fēng)中隨風(fēng)起舞，水滴的鵝卵石五顏六色和水中蕩漾的碧波。它還可以自動(dòng)變換顏色春天是綠色的，夏天是彩色的，秋天是黃色的，冬天時(shí)白色的。
未來(lái)的教室，過(guò)不了多久就一定會(huì )實(shí)現的，我要用我的努力，縮短這個(gè)時(shí)間！
未來(lái)的教室想象作文 篇9
你希望未來(lái)的教師會(huì )是什么樣呢？你希望以后老師寫(xiě)字用的不是黑板嗎，那我們就想象一下，未來(lái)的教室會(huì )是什么樣的吧！
未來(lái)的教室會(huì )很奇妙，黑板絕對不一般，黑板其實(shí)是巨大號電子本。寫(xiě)字的筆也很奇妙，用的筆長(cháng)短和粉筆一樣，粉筆和?宥加幸桓齦杏ζ鰨?灰?郾室恍矗?桓杏Γ?涂梢孕瓷先�。粉笔可翼嶋变什脟枵�?捅涫裁囪丈??郾噬嫌懈髦盅丈?囊淮罄啵?灰?壞悖?夠岢魷幟侵盅丈?母?嘌丈??熱緲梢雜們逞丈?鈦丈?Ｈ綣?創(chuàng )砹嗽趺窗炷兀?敲匆裁還叵擔?詘逑旅嬗幸桓靄磁ィ?灰?鬩幌攏?種婦禿孟袷前宀烈謊??梢災苯佑檬種覆輛涂梢粵耍??一箍梢緣髡?段Т笮。?綣?胍??娌臉??苯擁鬩幌慮宄?涂梢粵��；蛐磧行┩?Щ岷悶媯?朧砸皇裕?匆恍矗??鞘切床簧系模?揮欣鮮Φ淖刺?攏?詘迨撬?咦刺?模???且燦貌渙朔郾省?/p>
下面就說(shuō)說(shuō)教室的衛生。教室的墻面和地面都像一個(gè)大洞，如果地上掉了一片紙，那么那片紙，就會(huì )下沉下來(lái)，就不見(jiàn)了，去哪了呢？地上也像一個(gè)回收站，廢紙底下，會(huì )被變成新的紙，可以繼續供同學(xué)們使用。有些同學(xué)會(huì )很討厭的愛(ài)在墻上亂寫(xiě)亂畫(huà)，這也沒(méi)問(wèn)題，墻是刀槍不入，穩固，而且不會(huì )被任何筆寫(xiě)上，并且把畫(huà)的那個(gè)人的筆沒(méi)收一星期。這樣，就不會(huì )再有人亂寫(xiě)亂畫(huà)了。
這就是未來(lái)的教室，未來(lái)的教室很奇妙吧，科技的發(fā)達很棒吧，讓你大吃一驚吧。
未來(lái)的教室想象作文 篇10
現在的教室雖然有了現代化的大屏幕和電腦，大黑板�？赡阌袥](méi)有想過(guò)，吃飯時(shí)底年級還說(shuō)方便，可高年級呢?去睡室睡覺(jué)時(shí)你想過(guò)被淋濕嗎?在教室扒在桌面舒服嗎?在未來(lái)的教室這些都不成問(wèn)題，還可以幫助上課的同學(xué)們的名題。
2297年的教室時(shí)怎樣操作的呢?，當在上課有同學(xué)在開(kāi)小差或想做一些與學(xué)習沒(méi)關(guān)的事和不小心走神了，桌子和椅子會(huì )發(fā)出第一次聲音告訴你上課不要走神，開(kāi)小差，想別的東西。接著(zhù)你不聽(tīng)的話(huà)，它們就會(huì )通告全班同學(xué)你在做什么，到了下課，自已所有的東西好像被超級膠水粘住一樣，徐了自已以后誰(shuí)都拿不動(dòng)，徐了經(jīng)過(guò)自已的批準，吃飯時(shí)，老師一說(shuō)下課，同學(xué)們的桌子就會(huì )變成了用手指點(diǎn)擊一下，就可以出現給你選的菜樣式，這樣高年級的大哥哥、大姐姐就不用去你擠我碰去飯堂打飯吃。到中午睡覺(jué)的時(shí)候，大家的桌子就會(huì )有各式各樣的床，可以有自已滿(mǎn)意的床了，還可以選擇室內溫度，是有自已才能接收到自已調的溫度，就不會(huì )產(chǎn)生爭吵，上課的課前準備你忘了做的話(huà)桌子就會(huì )提示你，放學(xué)清潔時(shí)，這可是不能準時(shí)讓老師下班的原因之一，可在未來(lái)卻是只要老師在講臺上用一種特殊的機器說(shuō)垃圾清潔，垃圾一下子都沒(méi)了，全到了地下去加工，加工后變成老師們所用的筆或電。老師還可以對這種機器說(shuō)批改什么作業(yè)，所說(shuō)的作業(yè)全改完了剛才說(shuō)的只須一到教室按一個(gè)按鈕就行了。
這樣的教室是不是既為學(xué)生又為老師大做的呢?為什么這么說(shuō)呢?，因為改作業(yè)、提醒等等。都是為大家所大做!
未來(lái)的教室想象作文 篇11
轉眼間到了20xx年，我發(fā)明了許多對人類(lèi)有用的物品，你看，這不就發(fā)明了一間多功能教室。
教室的門(mén)是智能的，而且防盜，這樣你就可以安安心心的上學(xué)了，假如你遲到的話(huà)，門(mén)會(huì )自動(dòng)顯示出一行字：“不要再遲到了，下次請注意！”如果你按時(shí)到校的話(huà)，門(mén)上就會(huì )出現：“歡迎你！”是不是很神奇呢！
進(jìn)了大門(mén)，黑板也變了，以前，在夏天，許多愛(ài)學(xué)習的小朋友最怕的就是反光了，不過(guò)現在不要緊，因為只要按一個(gè)按鈕，黑板上面就會(huì )降下一塊玻璃，擋住所有的光線(xiàn)，不讓反光。
未來(lái)的課桌也很神奇，課桌會(huì )隨著(zhù)季節而不斷的變色，春天是綠色，夏天是白色，秋天是黃色，冬天是紅色，最神奇的還不止這個(gè)呢，課桌上還有一臺電腦，老師上課的時(shí)候用電腦講課就行了。
墻壁也很神奇，它會(huì )根據天氣而不斷變幻顏色，比如在陰天它是灰色的，在晴天，它是藍色的，在雪天，它是白色的……在考試的時(shí)候，如果有那一位同學(xué)抄答案，墻壁會(huì )慢慢變紅，并顯示出這位同學(xué)的名字。
未來(lái)的教室還有一種最特別的功能，就是可以隨時(shí)補給同學(xué)，比如哪些同學(xué)忘了帶書(shū)本或者文具的話(huà)，我們只要到指定墻壁那，按一下按鈕，就會(huì )自動(dòng)出現所需的物品�？吹竭@兒，你是不是大跌眼鏡了呢？
小伙伴們，未來(lái)的教室神奇吧？我相信只要我們好好學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現的，你說(shuō)對吧？
未來(lái)的教室想象作文 篇12
我們只知道現在的教室是什么樣子，而未來(lái)的教室我們不能肯定，但我們可以想象，那就發(fā)揮我們的想象力，來(lái)想象一下未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室的地板，是可以發(fā)出一種清新的香氣，上課時(shí)，它能讓同學(xué)們集中注意力聽(tīng)老師講課。下課時(shí)，它能讓同學(xué)們放松一下，讓同學(xué)們上課時(shí)更有精神。
教室的講臺是鐵的，有三層，第一層是放筆和其他東西，第二層是放老師沒(méi)收的東西和老師的包還有書(shū)，第三層是放電腦的。而且每個(gè)箱子都是用同一個(gè)鑰匙，更加方便安全。
教師的黑板有一個(gè)很大的變化，現在的黑板一擦完地上就有很多灰，想要去掉也非常難，而未來(lái)的黑板是用一種筆來(lái)寫(xiě)的，如果要擦掉的話(huà)，只要手按一下，然后說(shuō)“擦”就會(huì )消失，地面上也一塵不染。而且未來(lái)的教室還有多媒體哦。
未來(lái)的課桌上面有一個(gè)小型攝像頭，老師可以通過(guò)電腦知道，那些同學(xué)在開(kāi)小差，那些同學(xué)表現很好，老師都一清二楚。而且如果攝像頭看到有一半同學(xué)無(wú)精打采，電腦會(huì )發(fā)出聲音說(shuō)：“老師，你要講個(gè)故事啦！”這樣老師也會(huì )更輕松。
未來(lái)的課桌有一個(gè)抽屜，是翻蓋的，而且這個(gè)抽屜還有一把鎖，鑰匙就在這個(gè)坐在這個(gè)座位的同學(xué)手上，這樣就不怕丟東西啦。
還有很多很多的變化，我就是說(shuō)三天三夜也不一定能說(shuō)得完，那我就講到這里啦，我相信我們未來(lái)的教室非常完美的哦！
未來(lái)的教室想象作文 篇13
未來(lái)，一定是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì )變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人，當大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì )變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上面讀書(shū)、寫(xiě)字。早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機器人便會(huì )伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢？答案就在他的身上。每個(gè)機器人在面對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當老師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì )記在“腦子”里，再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人，機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自己大好幾倍的盤(pán)子，他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自己重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運不完，他便會(huì )把自己的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么有趣！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎？當然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機�，F在，有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機便會(huì )根據椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì )讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室想象作文 篇14
未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環(huán)境。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn)：“老師怎么給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。
我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆可以從你學(xué)一直用到離開(kāi)這所學(xué)校。老師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就可以把他的作用調出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì )自動(dòng)熄滅。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇15
未來(lái)，既是一個(gè)模糊的概念，又是一個(gè)清晰的概念。在未來(lái)，現在許多的“不可能”變成了“一定”，“不會(huì )”變成了“會(huì )”�？傊�，未來(lái)的一切在現在看來(lái)都是好奇的。
如果讓我穿越到未來(lái)，我相信我一定要看一看未來(lái)的教室，與現在的教室有什么不同。
我想象未來(lái)的教室是全自動(dòng)的。黑板不再是“黑板”了，而是“22世紀全自動(dòng)教學(xué)板”了。這個(gè)高科技產(chǎn)品解決了老師們的“拿粉筆寫(xiě)字時(shí)間長(cháng)了手痛”、“粉筆沫撒在身上”、“字跡太小”等問(wèn)題。
而學(xué)生們的課桌也有了創(chuàng )新。學(xué)生課桌已有“木桌子”改成“22世紀好學(xué)生培養桌子”了。這個(gè)桌子是不銹金屬與優(yōu)質(zhì)木頭打造成的，寫(xiě)字不會(huì )滑，有熱能感應，可以自動(dòng)調整學(xué)生的坐姿。桌子上配備的“22世紀好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦”，內存有500g，可供學(xué)生從1年級用到6年級。電腦可以進(jìn)行儲存小學(xué)1至6年級的課本、作業(yè)、卷子、課件、課外書(shū)等內容，“使老師再也不用擔心我的學(xué)習了，‘22世紀好學(xué)生電子書(shū)包平板電腦’！”
而老師則有“22世紀全力好老師平板電子講臺電腦”，可以控制學(xué)生的電子書(shū)包、自動(dòng)清理電子教學(xué)板、批改電子書(shū)包作業(yè)卷子等功能，是老師必備的物品。當然，電子講臺還有電子教尺、電子教鞭、個(gè)人黑屏和全班黑屏功能，是不是很強大呢？
教室房子也有改變。內含學(xué)生簽到、老師簽到、教學(xué)通知、作業(yè)通知、課程表改動(dòng)表等功能。
我相信這些東西功能在未來(lái)是一定能被制造出來(lái)，被使用的。未來(lái)的一切皆有可能！
未來(lái)的教室想象作文 篇16
時(shí)光飛逝，一眨眼就到了科技先進(jìn)的2040年。在2040年里，科學(xué)技術(shù)突飛猛進(jìn)，人們的生活也變得舒適安逸。當然，學(xué)校的教室也煥然一新了。今天，就讓我們去大開(kāi)眼界一番吧！
當清晨的第一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照在我的書(shū)桌上時(shí)，我背上書(shū)包，邁著(zhù)矯健的步伐，哼著(zhù)輕快的歌曲，來(lái)到了教室。這時(shí)，我眼前一亮，科技發(fā)達得讓人難以想象，簡(jiǎn)直出乎意料。
教室里的大屏幕是圓形的，外框是五顏六色的，上課用它來(lái)講課時(shí)，如果講到海，那你的周?chē)蜁?huì )波濤洶涌；如果說(shuō)到地震，那你就會(huì )地動(dòng)山搖；如果談到雪，那教室里就會(huì )下起鵝毛大雪�？傊�，會(huì )讓你身臨其境，感到無(wú)比神奇。
黑板也很新奇，它們都是聲控的。只要老師把要寫(xiě)的說(shuō)出來(lái)，黑板上的字就會(huì )一字不落地呈現。如果老師想擦掉，就對黑板說(shuō)一聲擦掉，便大功告成，黑板馬上變得一塵不染，這讓老師們得心應手、省心省力。
再來(lái)看看黑板報吧！你只要把黑板報旁的小圓盤(pán)放在頭頂上，把想畫(huà)的事物在腦海里呈現出來(lái)，它就能按照你的要求，從頭到尾畫(huà)得栩栩如生，人人看了都贊不絕口。
桌椅也發(fā)生了翻天覆地的變化。就算你要放再多的東西都放得下。只要你在旁邊的輸入器輸入你想拿的東西，它就會(huì )立刻出現在你的書(shū)桌上，心想事成，十分便捷。如果你覺(jué)得椅子高或低了，一坐上就好了，因為它有智能調節功能，能根據每個(gè)學(xué)生的身高、體型進(jìn)行自動(dòng)調節。
在門(mén)的旁邊有兩個(gè)按鈕，藍色和紅色。在夏天，如果你熱得大汗淋漓，按下藍色按鈕，就會(huì )讓你變得涼爽如秋；在冬天，如果你冷得瑟瑟發(fā)抖，按下紅色按鈕，就會(huì )讓你變得溫暖似春。
這就是未來(lái)的教室，神奇又先進(jìn)，舒適又溫馨，在這樣的環(huán)境里學(xué)習，學(xué)習將成為一件愉快舒心的事，人類(lèi)的進(jìn)步又將邁進(jìn)新的一步。
未來(lái)的教室想象作文 篇17
在未來(lái)的世界里，房屋是五彩的，汽車(chē)、衣服、書(shū)包……都是多功能的。那未來(lái)的教室將是什么樣的呢？就讓我帶著(zhù)你們去參觀(guān)一下吧！
你剛走進(jìn)教室，大門(mén)就會(huì )主動(dòng)地向你問(wèn)好：“小同學(xué)，早上好”等我回應后，它又看了看表，并記錄你到達的時(shí)間，如果你遲到了，它會(huì )提醒你：“你遲到了，下次可要來(lái)得早一點(diǎn)喲！”
同學(xué)們上下學(xué)再也不用背著(zhù)沉甸甸的書(shū)包了，他們的課本都裝在“課桌”里。原來(lái)，每張課桌上都有一臺學(xué)習機。他們只要告訴學(xué)習機，下節課的課程，它就會(huì )“跳出”課程所需的內容。即使老師布置家庭作業(yè)，也是布置在學(xué)習機上，同學(xué)們只要直接在自己的學(xué)習機中完成，然后就會(huì )自動(dòng)傳送給老師。這樣，老師的辦公桌上也不會(huì )有堆積如山的作業(yè)本了。
黑板的功能也很神奇！老師上課時(shí)，不再使用粉筆寫(xiě)字，而是使用一種電子筆，這樣就不會(huì )危害到老師的身體健康。當學(xué)到寫(xiě)景的課文時(shí)，例如“黃山”，黑板上還會(huì )立刻出現黃山那奇形怪狀的奇石和美麗的云海等3D圖片，看了就像身臨其境一般……這時(shí)，你是否在擔心自己的眼睛會(huì )近視呢？請放心，那時(shí)，課桌里立刻會(huì )彈出一副3D眼睛，并給你戴上。
椅子的功能也很特別。當你在上課睡覺(jué)或做小動(dòng)作時(shí)，它會(huì )立刻震動(dòng)起來(lái)，提醒你專(zhuān)心聽(tīng)講。當你下課時(shí)感到累了，可以按一下椅子上的那一個(gè)鈕扣般的按鈕，它立刻就會(huì )變成一張小床，一張跟你身高差不多的小床，一睡上去，就能讓你進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉……
這個(gè)教室還很堅固。大風(fēng)吹不動(dòng)，洪水沖不倒，就連地震也震不塌……真可謂是堅不可破！
這個(gè)教室還會(huì )在同學(xué)和老師們離開(kāi)后，開(kāi)啟自動(dòng)清洗功能。在第二天等待你的又是一個(gè)潔凈如新的教室！
可是，這只是我的幻想。從現在起，我一定要刻苦學(xué)習，爭取將來(lái)發(fā)明創(chuàng )造出這樣神奇的教室！請大家拭目以待吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇18
現在我們的青春是多么的美好、多么的活潑。我們對未來(lái)是多么的憧憬、多么的期望。也有很多新的事物在未來(lái)等著(zhù)我們呢！
今天早上，看來(lái)今天我是第一個(gè)到教室的了，但是沒(méi)有鑰匙，怎么開(kāi)門(mén)呢？這時(shí)只聽(tīng)“嘎吱——”一聲，嚇了我一大跳，原來(lái)是門(mén)自動(dòng)開(kāi)了，突然，一束刺眼的光芒從教室里出現，我一進(jìn)教室，就被教室里的景象吸引了；彩色的墻壁“紅橙黃綠青藍紫”所有顏色都齊了，這真是太神奇了！
講臺上的彩色粉筆和白色粉筆都回了各自的“家”，天花板上的燈也不一樣了；以前是一節一節的，現在成了平板燈，光圈還比以前的更加大，更加亮呢。在電視旁邊還有一個(gè)顯字屏，只要老師說(shuō)的每一句話(huà)上面都會(huì )一字不漏的顯示在上面，而且會(huì )一直顯示到下課呢！在教室的后方有一個(gè)電子屏，地板上寫(xiě)著(zhù)“友誼之橋”這四個(gè)字，并且旁邊寫(xiě)著(zhù)一句話(huà)“友誼，是最珍貴的禮物�！�
我在上面跳了一下，在我面前出現的畫(huà)面讓我映入眼簾：一場(chǎng)一場(chǎng)的劇目，猶如電影般的在我面前回放著(zhù)，回放著(zhù)······這些都是我們以前一年級到現在五年級的經(jīng)歷，那么有趣，那么純真，我遐想著(zhù)，如果還能回到那個(gè)時(shí)候該多好呀！我想入非非�，F在全班同學(xué)都已經(jīng)來(lái)了，他們看到這樣的教室，驚嘆的發(fā)出“啊，我們的教室好美呀！”我們的桌椅都是透明的，是用玻璃做的，我們可以透過(guò)桌面看到抽屜里的東西。這套桌椅還能保護視力呢。例如：如果你坐著(zhù)覺(jué)得這個(gè)高度太高或者太低，桌子和椅子就會(huì )調到你滿(mǎn)意的高度為止。如果你想趴著(zhù)寫(xiě)字，從桌子里就會(huì )彈出一個(gè)球來(lái)，隔在桌子和你的身體之間，這樣就不會(huì )趴桌子了。
這就是我未來(lái)的教室，很神奇吧！如果真的想夢(mèng)想成真，我們就要珍惜現在的時(shí)間，好好學(xué)習�！昂诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！�
未來(lái)的教室想象作文 篇19
昨天晚上，我夢(mèng)見(jiàn)自己來(lái)到了未來(lái)的世界，領(lǐng)略了未來(lái)教室的無(wú)限魅力。
未來(lái)教室的門(mén)可以自動(dòng)開(kāi)合，每個(gè)同學(xué)只要刷臉就可以進(jìn)入教室。走進(jìn)教室，我發(fā)現教室不是常規的四方形，而是半圓球形的，整個(gè)墻壁就是玻璃觸摸顯示屏，根據需要，可在不同區域智能地顯示不同教學(xué)內容，非常炫酷哦。
教室里，每套桌椅都是可以伸縮的，它們能根據同學(xué)們的身高自動(dòng)進(jìn)行調整，同時(shí)，每套桌椅安裝了5D模擬動(dòng)感平臺，以滿(mǎn)足不同課程的實(shí)感模擬體驗。讓同學(xué)們在全方位接觸中得到最逼真的感受。
最神奇的配備了智能3Dvr虛擬現實(shí)眼鏡，其實(shí)它是借助計算機及最新傳感技術(shù)創(chuàng )造的，它和世界最大的數據庫互聯(lián)，實(shí)現數據資源共享，真是無(wú)比快捷高效。
在這樣配置先進(jìn)的教室上課，會(huì )是怎樣的一種生動(dòng)體驗呢？教室里正在上一堂海洋生物課，老師打開(kāi)球形顯示屏，并讓我帶上3Dvr眼鏡，寬廣的太平洋呈現在眼前，而座椅上的5D模擬動(dòng)感平臺也開(kāi)始啟動(dòng)，我仿佛坐上了快艇穿梭在海面上，咸咸的海風(fēng)撲面而來(lái)，偶爾飛濺起的浪花冰涼著(zhù)我的臉頰，海鷗的叫聲一路追隨著(zhù)我們，遠處一條藍鯨頑皮地甩起大尾巴……老師娓娓地敘述著(zhù)，而屏幕的一角出現了藍鯨的詳細文字資料。隨后，眼鏡的畫(huà)面帶我們潛入五彩斑斕的海底，我們又仿佛穿上了深海潛水服，浮浮沉沉地漫步在珊瑚礁里，輕緩的海底洋流沖擊著(zhù)身體，清晰地感受到海水的壓力，還有吐納之間一連串的水泡泡發(fā)出的咕咕聲，好特別的感受��！透過(guò)眼鏡，球形的教室的整個(gè)墻壁都變成了海底世界，從陽(yáng)光蕩漾的淺海深入到漆黑一片的海溝，老師帶領(lǐng)我們身臨其境地探索著(zhù)各種各樣的海底生物。
這是多么美妙的一堂課啊，帶給我無(wú)比震撼深刻的收獲！我多么希望這個(gè)美夢(mèng)能早日成真。
未來(lái)的教室想象作文 篇20
轉眼間就到了2100年，我們的教室也不一樣了，你想聽(tīng)聽(tīng)我們的教室是什么樣的嗎？且聽(tīng)我慢慢說(shuō)起。
我們的教室大門(mén)都有一個(gè)身份識別孔，只要把手指放入孔內，同學(xué)們進(jìn)行身份識別后就可以隨意進(jìn)出教室了，這樣就確保了同學(xué)們的安全。
教室的墻壁可以隨意變換顏色和圖形，這樣我們每天看到的教室都是不一樣的，充滿(mǎn)了新鮮感！墻壁上安裝有擴音設備，這樣老師講課不用太大的聲音同學(xué)們也可以聽(tīng)得清清楚楚。當同學(xué)和老師心情不好的時(shí)候，墻壁上的調節心情設備，就自動(dòng)播放輕柔的音樂(lè )或者散發(fā)出一種氣體，讓同學(xué)和老師的心情變得舒暢、愉快。
教室的桌子也是高科技的。同學(xué)們是一人一張桌子，桌子分為學(xué)習區和多功能區。多功能區可以畫(huà)畫(huà)、點(diǎn)餐、用餐、做手工。學(xué)習區里有一個(gè)電腦可以讓同學(xué)清晰的看到老師上課所講的內容。而老師的講桌上還有一個(gè)按摩觸手，可以幫老師按摩，消除老師的疲勞。
午餐時(shí)間也是非常讓人期待的。同學(xué)們會(huì )在吃飯之前點(diǎn)自己喜歡吃的菜，喜歡喝的飲料，還有水果和點(diǎn)心。等午飯做好了，會(huì )有機械送餐鳥(niǎo)把飯菜送到教室的送餐平臺上，平臺上的運輸軌道連接每個(gè)同學(xué)的桌子，分餐觸手把同學(xué)們點(diǎn)的午餐送到每個(gè)人的桌子上。同學(xué)們就可以享受自己美味的午餐了。吃完了午餐，桌子旁自動(dòng)伸出兩對機器手幫忙清潔餐盤(pán)，真是方便極了！
課間休息內容也是很精彩的。一下課同學(xué)們就會(huì )到休息室休息。有一些同學(xué)進(jìn)入植物區欣賞那里千姿百態(tài)的植物；有一些同學(xué)進(jìn)入動(dòng)物區，和小動(dòng)物們一起玩耍；還有的同學(xué)進(jìn)入閱讀區，閱讀各種各樣的書(shū)籍。
等到放學(xué)了，同學(xué)們也不用自己做清潔，因為每一個(gè)教室都有一個(gè)清潔機器人負責打掃。我覺(jué)得在學(xué)校里學(xué)習、生活真是太美妙了！
我相信只要我們努力學(xué)習，這個(gè)夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現！
未來(lái)的教室想象作文 篇21
21世紀是創(chuàng )新的時(shí)代，科學(xué)技術(shù)日新月異。我們的教室也在創(chuàng )新的潮流中不斷變革！到2060年我們會(huì )看到一個(gè)嶄新的智能教室。
教室的墻壁是用特殊的材料做成的，上課時(shí)，墻壁是綠色的，讓你眼睛保持明亮;下課了墻壁變成藍色，讓你把上課的疲勞去除。天花板安裝的是智能感應燈，陰天光線(xiàn)不足時(shí)它會(huì )慢慢變亮;天氣晴朗或班級沒(méi)人時(shí)，它會(huì )自動(dòng)變暗至關(guān)閉。
未來(lái)教室的窗戶(hù)也十分智能！首先它用的是防彈、防撞的智能玻璃，像果凍一樣柔軟有彈性，非常安全可靠。玻璃里面安裝了電子芯片，它會(huì )隨季節的變化自動(dòng)更換圖案。春天，玻璃上呈現的正是詩(shī)人筆下“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的景色;秋天，一派“山明水凈夜來(lái)霜，數樹(shù)深紅出淺黃”的景像……不用出教室就能感受四季變幻的美景。
但最大的變化莫過(guò)于黑板！教室前方的黑板是一個(gè)大型的多功能手觸電腦顯示屏，它不像現在的電腦屏幕大小固定，而是根據需要隨意伸縮，移動(dòng)位置到每一位同學(xué)面前。我猜你的腦子里一定浮現出科幻大片里一點(diǎn)就出現的那個(gè)透明屏幕。是的，智能黑板就是那樣的！它附帶的智能語(yǔ)音系統還會(huì )識別老師的話(huà)，實(shí)時(shí)轉化為字幕，聲音感應器同時(shí)加工老師的聲音。老師的聲音變得更加洪亮動(dòng)聽(tīng)加上字幕的配合，完全不用擔心聽(tīng)不到或聽(tīng)不清老師的聲音而走神了。同學(xué)們都愛(ài)上了課堂，上課就特別認真。
未來(lái)教室每一個(gè)智能教室隨課堂變換功能，校長(cháng)再也不用擔心功能教室不足了。如果上科學(xué)課，那么電腦就會(huì )自動(dòng)調節，屏幕出現了太空的景象，桌椅都不見(jiàn)了，燈也滅了，學(xué)生們仿佛在太空自由飛翔，探索宇宙的奧秘;如果上音樂(lè )課，那么電腦會(huì )把音樂(lè )變大，傳到每個(gè)同學(xué)的耳朵里;如果上美術(shù)課，那么電腦會(huì )把畫(huà)的東西進(jìn)行立體畫(huà)，讓同學(xué)看的更清晰。
未來(lái)的教室功能可真多，我不一一介紹了。有了它，相信同學(xué)可以好好地學(xué)習。怎么樣，未來(lái)的教室很不錯吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇22
在某城市的中心有一個(gè)實(shí)驗性的電腦教室，這里面一共有五十臺電腦，教室里的一切都由這些電腦控制，指揮。
在這個(gè)教室里上課的同學(xué)們可方便了，當你進(jìn)教室的時(shí)候，那扇門(mén)就把你所有的作業(yè)都輸入到老師的電腦上，然后老師就用電腦把學(xué)生的作業(yè)拍照批改掉，批改完后老師又會(huì )把作業(yè)傳回我們各自的學(xué)習電腦上，讓我們在電腦上改正錯誤。
在我們上課時(shí)，我們的四周就會(huì )立起高高的玻璃，只會(huì )有一個(gè)出氣口在玻璃上，在那里我們聽(tīng)不到別人發(fā)出來(lái)的任何聲音，在桌子上我們會(huì )看到一個(gè)耳機和桌上一直就有的電腦。你戴上耳機就可以聽(tīng)到老師在講課，看著(zhù)電腦，你就可以看到老師的講課資料。當我們下課老師把電腦關(guān)機后，四周的玻璃立刻降下來(lái)了，桌上的東西就會(huì )變成畫(huà)畫(huà)的黑板，魔方，奶茶……各種休閑的東西和小吃。
我們腳下的地板是可以變換顏色的，每天只能變換一種顏色，這個(gè)地板磚是不是一個(gè)非常神奇的東西呢？它不僅非常神奇還有一個(gè)特別的地方，那就是這種地板磚它可以冬暖夏涼，還可以當換氣扇，讓我們天天呼吸上新鮮的空氣。
在這里上課的同學(xué)不會(huì )有一個(gè)近視眼，因為這里的桌椅可以改變坐姿，讓我們消滅近視。要是我們的胸口沒(méi)有離桌子一拳頭的話(huà)電腦就會(huì )提醒我們：“請保持坐姿”，要是你不聽(tīng)的話(huà)，它就會(huì )出來(lái)一塊小石頭，要是你不離桌一拳頭的話(huà)，石頭就掉下來(lái)砸到腳了。
有時(shí)老師會(huì )講一些熱點(diǎn)的東西，你就可以記載掉里面，不用手寫(xiě)只用拍照就可以了。
電腦教室的電腦全部都安裝在暗處，我們白天是看不到它們的，只有我們學(xué)習桌上的電腦可以看到。
我們的學(xué)校非常有序，要是有學(xué)生逗留的話(huà)，就會(huì )有一個(gè)呼叫主管的按鈕，你們班的主管電腦會(huì )吧情況發(fā)送給老師，老師就會(huì )來(lái)處理，并會(huì )給予相應的處罰。
哦—對了，這里的電腦不會(huì )讓你胡亂下載游戲的，要是你下載了游戲在上課時(shí)玩的話(huà)，
這種學(xué)校的電腦教室是一間精品這是一間老師，家長(cháng)和學(xué)生向往的。
未來(lái)的教室想象作文 篇23
在未來(lái)的世界，一切都是那么先進(jìn)，就連上學(xué)的教室都那么先進(jìn)……
未來(lái)的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林里提取出來(lái)的新鮮空氣里。如果下雨了，它會(huì )自動(dòng)把透氣孔堵上，但教室里也有氧氣儲藏室，所以學(xué)生不會(huì )感到透不過(guò)氣來(lái)。
未來(lái)的教室底下裝有火箭發(fā)射時(shí)的設備，所以地震時(shí)它會(huì )自動(dòng)升到半空中，所以你不要擔心跑不出去會(huì )被埋住的事。
在未來(lái)的教室考試時(shí)，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個(gè)念頭吧。因為未來(lái)教室的考場(chǎng)里每張桌子上方都有監控錄象，再天衣無(wú)縫的抄題計策也逃不開(kāi)監考老師的眼睛，你抄的題會(huì )被“消字靈”自動(dòng)消掉，連一點(diǎn)印跡都不留。怎么樣？怕了吧？看來(lái)不好好復習，你就等著(zhù)不及格吧。
你們看，我設計的未來(lái)教室夠牛吧��？
我想為將來(lái)的學(xué)校設計一種新型教室。
一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現教室里的地面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草和一些小花，在教室里面，每個(gè)人的桌子側面都會(huì )有一個(gè)小鍵盤(pán)，因為教室里有許多鮮花，只要打上我的座位和性別，再打上你所想要花的名字和顏色，你就可以看到你所需要的那種花了，因為這些花可不是普通的花呦，它是一種可以讓同學(xué)們認真聽(tīng)講的花，只要你上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，你桌旁的花就會(huì )枯萎散發(fā)出臭味。
這種花還有更神奇的功能呢！你每次考試如果得了100分，這朵花中的一片花瓣就會(huì )變成另一種顏色，如果得了7個(gè)100分之后，這朵花就會(huì )變成一朵非常漂亮的七色花，擁有七色花的同學(xué)，老師就會(huì )獎勵他一個(gè)紀念品。
我們教室黑板的樣子跟普通的黑板一樣，不過(guò)，就在它的背面設有音響設備，這種黑板不需要老師在上面寫(xiě)字，因為老師天天要在黑板上寫(xiě)很多很多的字寫(xiě)得手都酸了，老師只要一說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì )自動(dòng)生成文字，還有可以調節高矮的課桌，不管是高個(gè)子同學(xué)還是矮個(gè)子同學(xué)，只要一坐下，桌子就會(huì )自動(dòng)調節到合適的位置。
雖然我很小，但是我相信通過(guò)努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現這個(gè)設想的！
未來(lái)的教室想象作文 篇24
未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會(huì )更加美觀(guān)，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門(mén)，未來(lái)的門(mén)有掃描和聲控系統，它會(huì )把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統里，如果你想進(jìn)入教室就必順通過(guò)掃描和聲音來(lái)辯認確定你是不是本班的學(xué)生，如果通過(guò)那才可以進(jìn)入教室，看神奇吧！
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會(huì )自動(dòng)變成藍色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì )自動(dòng)出現按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧！黑板是老師助手，它會(huì )說(shuō)話(huà)，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說(shuō)什么，黑板上立刻會(huì )出現，看是不是比現在老師用的投影更好呢？
看過(guò)黑板了，那以我們下面就接著(zhù)來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開(kāi)的桌子及椅子，未來(lái)的桌子可以在上面寫(xiě)作業(yè)，當然按下一個(gè)按扭會(huì )出現一個(gè)大屏幕，你可以在上面看到書(shū)上的內容，也以用手在上面寫(xiě)字，下課了，桌子會(huì )伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì )慢慢消失在房頂上（上課后再變回來(lái)）這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔心沒(méi)地方玩了！
下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的，以便每個(gè)人都會(huì )擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說(shuō)全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現，這樣老師教學(xué)上會(huì )省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì )對上學(xué)更加感興趣。那我們一直來(lái)期待吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇25
門(mén)前綠草如茵，鮮花盛開(kāi)的地方，你大概以為那是一個(gè)花園吧。才不是呢！告訴你，那可是22世紀初的新型教室。
在學(xué)校門(mén)前，你看到的卻是水。咦？教室不是在地上嗎？怎么會(huì )在湖里。其實(shí)，我們教室就在碧波蕩漾的湖水里�？匆�(jiàn)那蔥郁的大樹(shù)了吧，里面可是有一條栩栩如生的大鯉魚(yú)。那就是我們的教室。他可不是用笨重的鋼筋水泥做的，而是用全新的新材料做的。既輕，又薄，還環(huán)保，而且堅固。下課后，同學(xué)們可以與魚(yú)嬉戲，和烏龜玩耍。
現在咱們可以進(jìn)去了。走進(jìn)教室，正前方是語(yǔ)音電子屏幕。老師上課時(shí)，頭上戴一個(gè)信號器，當老師要寫(xiě)字時(shí)，信號器便會(huì )接到指示，把老師要寫(xiě)的`字顯示到屏幕上。他不但可以顯示出來(lái)字，還可以讀出正確的讀音呢！
教室里雖然沒(méi)有空調，但有這種新型玻璃。你可別小看他，寒冷的冬天，外面天寒地凍，而這種新型玻璃卻可以吐出暖氣。讓里面變得暖如三月。在烈日炎炎的夏天，它又可以吐出冷氣。讓教室里變得像涼爽的秋天。同學(xué)們一個(gè)個(gè)神清氣爽。
地板是智能化的，當晚上值日生掃地時(shí)，只要一按按鈕，垃圾就全不見(jiàn)了。如果有同學(xué)亂扔垃圾，地板就會(huì )發(fā)出警告，讓他不要亂扔垃圾。四壁也是智能化的喲！冬天會(huì )變成酷似太陽(yáng)的紅，春天會(huì )變成小草綠，夏天會(huì )變成如湖水的藍，秋天會(huì )變成碩果累累的黃。當老師講課時(shí)，墻壁會(huì )跟著(zhù)情景變。當講到天蒼蒼，野茫茫，風(fēng)吹草地見(jiàn)牛羊這句詩(shī)它就會(huì )變成草原的景色。講到大海時(shí)，他就會(huì )出現一望無(wú)際的大海，金色的沙灘，群群的海鷗。
同學(xué)們的桌子可以隨著(zhù)身高調整喲！每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一個(gè)隱形電腦。當上課時(shí)，一按按鈕，電腦屏幕就出現在了桌子上。老師會(huì )在控制臺上把講解的內容出現在屏幕上。有問(wèn)題的話(huà)，也可以把問(wèn)題出現在老師和同學(xué)的屏幕上，大家一起討論。
這就是未來(lái)的教室，我長(cháng)大要當一名設計師，把美好的愿望變成現實(shí)！
未來(lái)的教室想象作文 篇26
晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)到了時(shí)光老人，時(shí)光老人對我說(shuō)：“你想知道22世紀的教室是什么樣的嗎？那就跟著(zhù)我走吧！”“恩，我們出發(fā)吧！”我和時(shí)光老人一起乘坐著(zhù)飛船，來(lái)到了22世紀。我們走進(jìn)“城南學(xué)�！钡慕淌�。
來(lái)到四(1)班，我們發(fā)現：
進(jìn)了教室，映入眼簾的是一排排整齊的電子桌椅對大家說(shuō)著(zhù)什么，原來(lái)只要對電腦說(shuō)出你想對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)來(lái)，電腦就會(huì )以最快的速度把信息傳給同學(xué)們。
教室里，每一張電子書(shū)桌上都有一本功能齊全的電子書(shū)。教室里沒(méi)有黑板，只有一臺筆記本電腦，供老師使用。到那時(shí)候，黑板就“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的筆記本電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶(hù)給同學(xué)們送來(lái)了暖氣。
教室里最奇特的就是椅子了。如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。
當我看到地板上是那么的干凈時(shí)，有點(diǎn)疑 惑不解了：“怎么這里會(huì )這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”時(shí)光老人笑了笑，對我說(shuō)：“哈哈，這么干凈是因為有吸塵器。在墻里，安裝了吸塵器。它能把灰塵、廢紙吸得一干二凈。這樣一來(lái)，同學(xué)們就不用每天浪費那么多的時(shí)間來(lái)打掃衛生了�！蔽衣�(tīng)了后，甭提有多高興啦！
下課了，桌椅都掉到地下室，又從地下室伸出幾堵墻，把教室分成好幾格，每一格都有不同的游戲機械。學(xué)生們在這一格玩夠了，又到另一格玩，可開(kāi)心了。
上課了，教室又恢復原樣了，但是不同的是：每臺桌子上都有一杯飲料，這杯飲料叫“提神飲料”，是機器人保姆為大家準備的，同學(xué)們只要喝了這杯飲料，就能夠精神百倍，注意力集中。
醒來(lái)以后才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望在不久的將來(lái)能夠出現這樣面面俱到的教室！
未來(lái)的教室想象作文 篇27
科技高速發(fā)展的今天，許多曾經(jīng)不敢想象的成果，今天都逐一成為現實(shí)。20xx年9月11日新型智能化未來(lái)教室終于上線(xiàn)使用了。大家一定想問(wèn)了，什么是新型智能化教室呢？那么就由我來(lái)介紹給大家認識吧。
未來(lái)教室有寬敞的空間，教室會(huì )根據老師們教授的學(xué)習內容自動(dòng)切換立體場(chǎng)景。利用VR數據模擬技術(shù)極大的豐富我們的感受，例如我們曾經(jīng)學(xué)習過(guò)的《北極母熊過(guò)冬》老師會(huì )帶我們進(jìn)入婉如真實(shí)存在的虛擬場(chǎng)景中，讓同學(xué)們體驗到北極大地的存在，仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。未來(lái)的教學(xué)設備也是難以想象的，我們不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包，一切都變成數據化了。在課間休息的時(shí)候再也不用擔心找不到地方玩了，穿上超級數據采集服就可以在一個(gè)固定的小空間里和全班、全年級、甚至是全校的同學(xué)一起活動(dòng)，虛擬的世界里有足夠的體育場(chǎng)讓我們奔跑，有足夠的籃球場(chǎng)讓我們競技，那里不再有雨雪天氣不能出門(mén)的遺憾，不再有泥濘的環(huán)境弄臟鞋襪，我們可以盡情的玩耍，嬉戲。每天課程結束，一切回到現實(shí)中，辛勞一天的媽媽不用下班后清洗臟衣服，擔心我受傷。未來(lái)的教室可以有分離功能，便攜式教學(xué)系統再也不怕新冠病毒了，我們可以在家里更安全的享受和在學(xué)校一樣的學(xué)習環(huán)境，不用再孤獨的在家一個(gè)人，不怕沒(méi)有人陪伴……
未來(lái)教室有一個(gè)特別的功能，那就是紅外線(xiàn)掃描功能。如果某位同學(xué)不遵守紀律，紅外線(xiàn)會(huì )自動(dòng)報警，提醒同學(xué)聚精會(huì )神聽(tīng)課，從而起到幫助老師維持課堂紀律的效果。
未來(lái)教室還有一個(gè)特點(diǎn)那就是節能。未來(lái)教室的玻璃窗具有太陽(yáng)能蓄電的功能。當遇到陰涼潮濕的特殊天氣時(shí)，玻璃窗就自動(dòng)調節教室內的溫濕度以及室內的明暗度。這樣既節能又環(huán)保一舉兩得。
親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)的教室是不是很智能呢？這都是靠我們的聰明智慧和勤勞的雙手創(chuàng )造出來(lái)的。
未來(lái)的教室想象作文 篇28
2020年，那時(shí)的我是一名剛走出大學(xué)校門(mén)、踏上工作崗位的年輕教師。當我第一天跨入教室時(shí)，就被教室里的情景迷住了。
教室的上方是淡綠的天花板，素雅、大方。輕輕按一下門(mén)口的綠色按鈕，天花板就會(huì )自動(dòng)地向兩邊分開(kāi)。這時(shí)，奇異的景象立刻呈現在我的眼前：碧藍的海水中，飄蕩著(zhù)各色的海草，各種各樣的海洋動(dòng)物在這兒快活地生活著(zhù)：有靠肌肉爬行的海參，有游泳健將梭子魚(yú)，有張牙舞爪的章魚(yú)，還有龐大的海龜……教室的中央整齊地擺放著(zhù)40套課桌凳，桌面上有各色的按鈕。按下第一個(gè)按鈕時(shí)，桌面自動(dòng)向前收攏，一臺精致的電腦就顯露出來(lái)了，學(xué)生再也不必帶各種學(xué)習用品了，教材預先存入了電腦，學(xué)生的作業(yè)也在電腦上完成。
東面墻上是一塊大黑板，卻找不到粉筆和板刷，再仔細一看，發(fā)現旁邊有一臺世界上最先進(jìn)的多功能五彩放光機，老師只要把所要寫(xiě)的板書(shū)內容或出示的圖片往上面一擺，黑板上就能顯示出來(lái)。更奇妙的是，五彩放光機可以放射各種顏色的光，只要按一下你喜歡的顏色，五彩放光機立刻就會(huì )調節出你所喜歡的那種顏色。它還和學(xué)生桌上的電腦相連接，可以把學(xué)生做的作業(yè)進(jìn)行評講，它甚至可以調用世界各地的電腦網(wǎng)絡(luò )中的資料，有了它，世界就變小了！
下課，同學(xué)們再也不愁沒(méi)地方玩了，只須按一下門(mén)口的紅色按鈕，走廊頓時(shí)變成了500多平方米的方形大操場(chǎng)，在這么大的操場(chǎng)上，同學(xué)們可以痛痛快快地玩了。
我正出神地看著(zhù)，突然，教室里變得十分明亮，原來(lái)外墻上布滿(mǎn)了硅陽(yáng)電池板，在白天時(shí)，它們充分的吸收陽(yáng)光，把能量?jì)Υ嬖诠饽苷{節器中，等陰雨天氣或天色暗下來(lái)時(shí)，光能調節器中的放射系統就把貯存在調節器中的光能放射出來(lái)，使教室中一片光明，人走后，調節器就自動(dòng)關(guān)閉。
看著(zhù)這寬敞明亮的教室，我激動(dòng)不已，祖國的科技事業(yè)發(fā)展得真快呀！我走出學(xué)校大門(mén)，回頭望著(zhù)我們的教室，只見(jiàn)它已被夜色籠罩了。啊，又是一個(gè)美好的明天即將到來(lái)。
未來(lái)的教室想象作文 篇29
教室的墻壁上有五彩繽紛的畫(huà)，但這些畫(huà)能夠隨著(zhù)季節的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是春天，教室的墻壁上就會(huì )出現綠油油的草地和五顏六色的花朵；如果是寒冷的冬天，墻壁上自然會(huì )浮現出孩子們在雪地里玩耍時(shí)快樂(lè )的情景。
當然，教室里的窗戶(hù)也是非常的特別。夏天，天氣炎熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給我們的教室帶來(lái)涼爽；冬天到來(lái)的時(shí)候，這臺“大空調”自然也就會(huì )給我們的教室帶來(lái)無(wú)比的溫暖。這樣不僅節省了能源，而且還保護了環(huán)境，真是一舉兩得呀！
教室里還有一種安全設置，如果有人打架，教室的上面就會(huì )有一種非常舒服的海綿把他們隔開(kāi)，海綿的兩邊各有一張非常舒適的椅子，并且讓他們坐上去，幫他們按摩，讓他們消一消心中的憤怒。慢慢地，它也就會(huì )漸漸的消失在教室里，那兩位打架的同學(xué)也就冰釋前嫌了。
最奇特的要數課桌和椅子了。課桌整個(gè)就是一個(gè)電腦屏幕。如果有小朋友上課講話(huà)，那聲音就會(huì )越來(lái)越大；如果有小朋友上課睡覺(jué)，那么課桌就會(huì )提醒他；如果你坐姿不正確，那么椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你一定要坐端正。那時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn)：老師怎么和我們上課呢？不用擔心，講臺來(lái)承擔這份責任。講臺，非常大而寬。也是一個(gè)電腦顯示屏幕。上課時(shí)，老師只需要坐在椅子上，用先進(jìn)的棍子指著(zhù)來(lái)給我們上課。這樣，我們的教室也就不用受大量粉筆灰的污染啦。
我們做作業(yè)用的也是激光感應筆。如果你有一題不會(huì )做的話(huà)，它就會(huì )給你一些提示，一直到你會(huì )做為止。這支筆可以從你入學(xué)一直到你離開(kāi)這所學(xué)校。老師如果想看哪位同學(xué)的作業(yè)，只需在講臺上喊出他的名字，作業(yè)自己就會(huì )調出來(lái)。教室里的燈你也可別小瞧它，要是哪一位粗心的小值日生忘記關(guān)燈了，它會(huì )啟動(dòng)自動(dòng)保護功能，五分鐘之后就會(huì )自動(dòng)熄滅。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，20年后的我們一定會(huì )設計出這種新型的教室，讓全世界學(xué)生都過(guò)上幸福的學(xué)習生活。
未來(lái)的教室想象作文 篇30
未來(lái)的教室是智能化的教室，它的功能奇特，別有一番情趣。
一到教室外，那扇會(huì )“說(shuō)話(huà)”的門(mén)，就會(huì )說(shuō)一句：“歡迎回教室�！边M(jìn)到教室內，第一眼看見(jiàn)的是季節墻，可別小瞧它，它可以隨著(zhù)季節的變化來(lái)變換圖案，比如春天：墻上會(huì )出現一些小朋友在草原上快樂(lè )地放風(fēng)箏；夏天：墻上會(huì )出現小朋友們在歡快地游泳，季節墻還可以像空調一樣吹出冷風(fēng)；秋天：墻上會(huì )出現大家一起去秋游的景象；冬天：墻上會(huì )出現同學(xué)們玩雪的景象，季節墻還能吹出暖風(fēng)。季節墻還有一個(gè)功能，就是當光線(xiàn)太弱時(shí)，可以發(fā)出強烈的光線(xiàn)，這樣就會(huì )保持室內的亮度。
介紹完季節墻，接下來(lái)就介紹神奇的課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是綠色按鈕，按紅色按鈕可以打開(kāi)我們上課用的工具——電腦，這臺電腦不需要電能，只需要吸收季節墻發(fā)出的光能即可使用，你可以用它和老師交談、對話(huà)，老師還可以通過(guò)它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò )也依靠光媒介傳播，電子書(shū)、電子筆取代現在我們使用的書(shū)、筆、紙；綠色按鈕代表舉手，當老師提問(wèn)或學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，不需要舉手，只要輕按一下按鈕即可。
課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳，當你寫(xiě)字的姿勢不對時(shí)，板凳就會(huì )搖晃三下；當你考試作弊時(shí)，它會(huì )發(fā)出刺耳的警告聲。
如果讓我們現在使用的黑板“退休”，有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：“那老師怎么上課？”大家不必擔心！現在使用的是語(yǔ)音電腦，只要你對電腦說(shuō)你需要找什么，它馬上就會(huì )幫你找到�；虬纯颇枯斎腠�(yè)碼，它就會(huì )自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè)，用起來(lái)可方便啦！
在門(mén)后，有一個(gè)智能系統，這個(gè)系統會(huì )在老師、同學(xué)們全部離開(kāi)后，自動(dòng)關(guān)閉室內電源，這樣就不用擔心那些小馬虎——值日生沒(méi)關(guān)燈了。
我相信，只要大家共同努力，在不久的將來(lái)，我們的教室將會(huì )變成現代化的智能教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇31
有一天，我一個(gè)人呆在家里閑著(zhù)沒(méi)有事情做，因此就胡思亂想起來(lái)。我想五十年以后的教室會(huì )是怎么樣的呢？
突然，一個(gè)人前來(lái)敲我家的門(mén)。我打開(kāi)門(mén)看到一位老人站在門(mén)前。呀，是時(shí)光老人。時(shí)光老人問(wèn)我：“想不想去五十年以后，看看那時(shí)的教室？”我說(shuō)：“當然想去看呀！這可是我的愿望，因為我早就想去看一看了�！薄澳窃趺催�不上飛船呀？”我問(wèn)時(shí)光老人：“什么時(shí)候才能夠看到我想要看的五十年以后的教室呢？”“你向前看��！”原來(lái)我已經(jīng)乘著(zhù)飛船到了五十年以后，而且來(lái)到了那時(shí)的教室里。我迫不及待地跳下了飛船，跑進(jìn)了教室。那里的桌子和椅子都排得整整齊齊。咦，地上怎么還種滿(mǎn)了花草樹(shù)木。我就好奇地問(wèn)了時(shí)光老人。他告訴我說(shuō)：“下課以后學(xué)生們可以在教室里面休息，環(huán)境不是更加美好嗎？”
接著(zhù)他又說(shuō)：“在這樣的環(huán)境里上課聞聞花香可以使學(xué)生的心情更加舒暢，學(xué)習更加努力�！蓖白叩臅r(shí)候，我不小心碰到了一個(gè)白色的按鈕。教室里的燈光全部變成了白色。我又碰了一下橙色的按鈕，教室的燈光就又變了顏色，成為橙色的了。我問(wèn)時(shí)光老人：“怎么會(huì )變呀？”時(shí)光老人告訴我：“這就是科學(xué)技術(shù)的發(fā)展！”又說(shuō)：“你知道黑色的按鈕的作用嗎？”我說(shuō)：“不知道！”我好奇地去按了黑色的按鈕。我立刻被吊了起來(lái)。我馬上問(wèn)時(shí)光老人：“為什么吊起我呀？”“因為你有點(diǎn)壞！”“我不是呀！怎么才能夠放我下來(lái)？”時(shí)光老人按了一下紅色的按鈕，我就被放了下來(lái)。我被放到了一張跳跳床上，人馬上彈上落下，非常有趣。我問(wèn)時(shí)光老人：“學(xué)校里怎么還有跳跳床呀？”他說(shuō)：“學(xué)生在下課的時(shí)候可以到這兒來(lái)玩呀！”我問(wèn)：“這里有沒(méi)有圖書(shū)館？”“當然有呀！我帶你去吧！”圖書(shū)館到了，我就走了進(jìn)去看起了圖書(shū)。時(shí)光老人說(shuō)：“你如果看得好的話(huà)，還可以借幾本回家去看看�！薄罢娴膯�？”“當然真的！”
鬧鐘響了起來(lái)，它在催我快去學(xué)習。原來(lái)我是在做一個(gè)夢(mèng)呢！
未來(lái)的教室想象作文 篇32
你看到了閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂上開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，你一定會(huì )認為這是一座公園，那你就猜錯了。這是未來(lái)的多媒體教室。
未來(lái)的多媒體教室它的建筑材料都是現在的高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)，令你想不到的是：整個(gè)教室可以拆裝，如果要外出旅游，也可以把教室折好隨身帶著(zhù)，到達目的地之后再安裝好，既可以學(xué)習又可以當成玩具，這真是一舉兩得吧！其實(shí)這還不算什么呢，還有教室的門(mén)也更令你耳目一新。
教室的門(mén)設計得那可不是一般的好，它是具有防盜功能的，門(mén)里面有一臺很小的電腦，它可以通過(guò)指紋來(lái)判斷你是不是教室的主人。還有一種功能，如果你按時(shí)到校的話(huà)，門(mén)上便會(huì )出現“歡迎你，你真是一個(gè)敬職的人，這一點(diǎn)果然跟我一樣，不錯！不錯！”這些字；如果你來(lái)晚了，門(mén)上就會(huì )出現“你遲到了，你應該要向我學(xué)習，知道不？”這些字樣。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些大窗戶(hù)不但能夠收集很多的陽(yáng)光，還能不斷地制造新鮮的空氣供同學(xué)們呼吸。雖然這些玻璃有這種令人不可思議的功能，但是跟黑板上玻璃相比起來(lái)，就更加顯示出黑板上玻璃的與眾不同。
黑板還是跟現在一樣在前面，不過(guò)那時(shí)的玻璃跟現代的玻璃可大不相同，它具有兩個(gè)功能：一個(gè)反光，二可以自動(dòng)放大老師所寫(xiě)的字，這樣后面的學(xué)生或者是近視眼的學(xué)生可以看清楚。椅子可以隨時(shí)升高降低，它是根據你的身高來(lái)調整的。桌子也就是一臺電腦，桌面也就是屏幕，要是在上課時(shí)有什么地方聽(tīng)不懂，按一下鼠標就行了。教室的四角安裝有攝像機，要是誰(shuí)上課違反了紀律，他那“光輝”的形象就會(huì )被拍攝下來(lái)。
這就是未來(lái)的多媒體教室，坐在這樣的教室中學(xué)習怎能不快樂(lè )？學(xué)習怎能不好？我的理想就是將來(lái)成為一名建筑設計師，把這個(gè)大膽設想變成現實(shí)。
未來(lái)的教室想象作文 篇33
隨著(zhù)科學(xué)的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展，我們的教室會(huì )變得越來(lái)越神氣。我們的教室的門(mén)不像現在的門(mén)，放學(xué)以后用鎖鎖住，未來(lái)教室的門(mén)是全自動(dòng)的，但是這樣的門(mén)并不是讓所有的人隨隨便便的進(jìn)出的，只許本班的師生出入，因為它是靠聲音識別的，這種門(mén)叫聲紋密碼門(mén)，不但出進(jìn)方便，而且起防盜的作用。
未來(lái)教室里的黑板也發(fā)生了巨大的變化�，F在，老師用粉筆在黑板上寫(xiě)字，寫(xiě)完后還得擦掉，粉筆灰到處飛，粉筆灰落到地面上，必須用拖把拖、掃，好麻煩��！未來(lái)的黑板就是一個(gè)大屏幕，老師不必到教室里，完全可以在辦公室里用電腦來(lái)控制，上課的時(shí)候，只要同學(xué)們都到齊了，屏幕上就會(huì )出現這一節課要學(xué)的內容，從屏幕上還能聽(tīng)到老師的溫馨提示，你學(xué)會(huì )了嗎？還有什么地方不明白？針對學(xué)生提出的問(wèn)題，電腦屏幕會(huì )給大家一一解答，直到學(xué)會(huì )為止。下課了，大屏幕上的字會(huì )自然消失。
我們的桌子、椅子也變樣了，桌子本來(lái)是桌面不平整，上面有許多小洞，如果寫(xiě)字不墊厚紙，很容易把紙戳爛，也影響了寫(xiě)字速度。未來(lái)的桌子是使用特殊的泡沫材料制成的，既輕又堅固。這種桌子還有特異功能：當你的寫(xiě)字或讀書(shū)姿勢不正確時(shí)，它會(huì )提醒你，使你的寫(xiě)字姿勢或讀書(shū)姿勢立即糾正，養成良好的學(xué)習習慣。椅子上還有一個(gè)按鈕，能根據學(xué)生的身高調節高度，讓你坐在上面感覺(jué)非常舒服。
教室的墻壁上有一個(gè)開(kāi)關(guān)，是可以將墻壁打開(kāi)的，放學(xué)之后或者是上體育課時(shí)遇到了陰雨天，就可以按動(dòng)開(kāi)關(guān)，把桌子或椅子統統推到墻里面，再按動(dòng)開(kāi)關(guān)，墻壁會(huì )自動(dòng)關(guān)好，這樣，我們就可以在教室里上體育課，不用擔心會(huì )影響到其他班級上課，因為我們的教室的地板是用隔音泡沫地板，絕不會(huì )影響到別的班上課的。
未來(lái)的教室還能隨著(zhù)外界溫度來(lái)改變顏色呢！如果，天氣比較炎熱，教室會(huì )變成淡藍色或者是淡綠色，給人一種涼爽的感覺(jué)，而在冬天，教室則變成粉紅色或者黃色，給人以溫暖的感覺(jué)，使人心情舒暢。怎么樣，未來(lái)的教室奇妙吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇34
今天，我展開(kāi)想象的翅膀，暢想未來(lái)高科技帶來(lái)的美好世界。
在未來(lái)的教室里，我們遇到各種難題時(shí)該怎么解決呢？請放心，未來(lái)高科技可以幫助你。
未來(lái)的教室可奇妙啦！每個(gè)同學(xué)的課桌上都有一臺筆記本電腦，里面有老師上課的視頻，老師不再辛苦地講課了，聽(tīng)不明白的地方還可以隨時(shí)回放呢！我們的作業(yè)可以在電腦上完成，然后通過(guò)網(wǎng)絡(luò )發(fā)送給老師，老師也不用人工批改作業(yè)，系統會(huì )根據老師的要求自動(dòng)批改完作業(yè)后再發(fā)送回每個(gè)同學(xué)的桌面上。如果有作業(yè)做得特別優(yōu)秀的，老師會(huì )發(fā)送到大屏幕上讓大家欣賞。
未來(lái)教室智能化系統還可以語(yǔ)音識別呢！例如：要做端午節手抄報時(shí)，你只要說(shuō)一聲：“小學(xué)生端午節手抄報�！彪娔X上就會(huì )出現各種各樣關(guān)于端午節的手抄報，然后選定一幅自已滿(mǎn)意的發(fā)送給老師就完成了。老師布置課后查閱拓展資料，你只要說(shuō)一聲：“某某資料�！彪娔X上又會(huì )“跳出”許多相關(guān)材料。老師布置閱讀某某書(shū)時(shí)，你也只要說(shuō)一聲：“某某書(shū)�！彪娔X上就會(huì )出現許多書(shū)任你海量閱讀。
教室的椅子也是多功能的。當你累了，只要坐在椅子上按一下按鈕，椅了就會(huì )緩緩地動(dòng)起來(lái)，給你按摩，幫你消除學(xué)習后的疲勞。當你上完課困了的時(shí)候，椅子就會(huì )變成一張床，讓你美美地睡上一覺(jué)。哈哈哈，有時(shí)候突然內急了，椅子還會(huì )變成馬桶呢！
教室的天花板還隱藏著(zhù)四季的圖片。根據季節不斷地變化，讓同學(xué)們欣賞四季美景。在炎熱的夏天，天花板會(huì )紛紛地下起雪來(lái)，那飄飄揚揚的雪花在教室里釋放著(zhù)冷空氣，讓教室變得跟秋天一樣涼爽。在寒冷的冬天，天花板會(huì )呈現夏天驕陽(yáng)似火的景象，在教室里釋放暖氣，讓整個(gè)教室變得跟春天一樣溫暖。
教室兩側的墻壁是高清隱形屏幕，在自主活動(dòng)課上，只要用手一揮，墻上就會(huì )顯現出許多同學(xué)們愛(ài)看的節目……
未來(lái)的教室可真是奇妙��！
未來(lái)的教室想象作文 篇35
二十年后，說(shuō)起我陳梓默的名字 ，那可是無(wú)人不知、無(wú)人不曉。沒(méi)錯，那時(shí)的我已經(jīng)是一個(gè)鼎鼎有名的設計師。我設計了很多獨一無(wú)二的高科技產(chǎn)品。其中，我最得意的作品就是為母校設計的新型教室。
教室的門(mén)是感應門(mén)。它是用一種特殊的材料做成的，既堅固有美觀(guān)。門(mén)上裝有紋識別器，里面儲存著(zhù)班上每位老師和同學(xué)的指紋信息。老師和同學(xué)們只要用自己的手指在識別器上輕輕一按，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi);等人進(jìn)去后，門(mén)又會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。
教室的墻壁可以隨季節的變化改變圖案。春天，變成綠油油的草地，上面五顏六色的野花在爭奇斗艷，五彩斑斕的蝴蝶在翩翩起舞。夏天，變成碧藍碧藍的大海，海鷗在空中自由自在地飛翔，魚(yú)兒在水中無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地游動(dòng)。秋天，變成茂密的果樹(shù)林，紅通通的柿子，紫盈盈的葡萄掛滿(mǎn)枝頭，讓人垂涎欲滴。冬天，變成白皚皚的雪地，一群群孩子在上面擲雪球、堆雪人、打雪仗……同學(xué)們似乎能聽(tīng)見(jiàn)他們歡樂(lè )的叫喊聲。
教室窗戶(hù)上的玻璃功能可多啦!烈日炎炎的夏天，它能源源不斷地釋放冷氣，讓室內比室外涼爽;寒風(fēng)刺骨的冬天，它能源源不斷地釋放暖氣，讓室內保持溫暖。它還會(huì )隨著(zhù)陽(yáng)光的強弱而改變顏色的深淺，調節室內的光線(xiàn)。它還是消除噪音的能手。即使窗外人聲鼎沸，我們也可以坐在教室里安安靜靜地上課。
教室的桌椅可以自動(dòng)折疊，自行移動(dòng)。下課時(shí)，老師只要按一下墻上的電鈕，桌椅就會(huì )自動(dòng)折疊，并自行移動(dòng)到教室角落。這時(shí)教室就成了室內運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們可以在里面跳繩、跳皮筋、摔跤……上課時(shí)，老師只要重新按一下按鈕，桌椅又會(huì )自行回到原位，并自動(dòng)打開(kāi)。
教室里有一個(gè)機器人。同學(xué)們放學(xué)以后，它就開(kāi)始工作。它就會(huì )把教室的灰塵、紙屑統統吸進(jìn)肚子里，讓教室變得一塵不染。它還會(huì )給桌椅、地板、墻壁噴灑消毒劑。這種消毒劑不但可以殺死細菌，而且香味獨特，讓人聞起來(lái)神清氣爽。
我設計的新型教室夠神奇吧!我為自己的杰作感到驕傲，感到自豪。
未來(lái)的教室想象作文 篇36
我有時(shí)總在想：“過(guò)去的生活什么樣？未來(lái)的生活又會(huì )什么樣子？”我好奇地問(wèn)媽媽。媽媽笑著(zhù)回答：“過(guò)去、未來(lái)和現在都不一樣，因為生活每天都在變化，尤其是隨著(zhù)科技的發(fā)展，生活發(fā)生了翻天覆地的變化。尤其是互聯(lián)網(wǎng)，讓我們足不出戶(hù)，就可以領(lǐng)略天下風(fēng)景，隨時(shí)了解世界新聞�！蔽液门宸l(fā)明電腦和網(wǎng)絡(luò )的人，真是太了不起了！
坐在明亮的教室里，我忍不住會(huì )想：“未來(lái)的教室會(huì )有什么變化呢？”想著(zhù)想著(zhù)，我的思想帶我來(lái)到了一個(gè)全新的世界。我們的教室完全不一樣了�！翱墒�，哪里不一樣了呢？”我一時(shí)也說(shuō)不出。教室里多了好幾臺電腦，卻搞不清楚都是干什么用的。
上課鈴響了。老師微笑著(zhù)走進(jìn)來(lái)�！斑�，老師怎么沒(méi)有帶書(shū)呢？”我正在納悶，老師輕輕按了一下電腦開(kāi)關(guān)，黑板上立刻顯示出今天要學(xué)的課文題目。我驚呆了：“好簡(jiǎn)單呀！一個(gè)按鍵就ok了。圖像清晰，色彩明艷，看起來(lái)真是賞心悅目呀�！边@臺電腦里似乎儲存了老師講授所需的各種資料，輕輕一點(diǎn)就可以，再也不用老師費力書(shū)寫(xiě)，也不怕粉筆傷害老師的手指了。
在老師講課過(guò)程中，黑板的大小、顏色、內容都可以隨時(shí)更換，最神奇的是老師可以隨時(shí)隨地在屏幕上添加或修改文字。是不是很神奇？還有更厲害的，要是有誰(shuí)上課說(shuō)話(huà)、搗亂，四周的電腦就會(huì )發(fā)出像媽媽一樣柔和的聲音：“孩子，坐好吧”、“孩子，別說(shuō)話(huà)，認真聽(tīng)講”。誰(shuí)聽(tīng)到不好意思再搗亂吧？
不知不覺(jué)下課了。來(lái)到窗邊，我看到了植物區里的小花小草。它們似乎變得更美。不知是誰(shuí)照料的這么好？正好一個(gè)值日的同學(xué)來(lái)澆水。只見(jiàn)他一按墻上的按鈕，就出現了一個(gè)自動(dòng)噴水頭，輕輕一按就完成了。電腦真是改變了我們的生活呀！
我走出教室，看到天空是那么藍，陽(yáng)光那么燦爛，同學(xué)高興地享受著(zhù)游戲的樂(lè )趣，一切都是那么的美好！
“叮鈴鈴”，一陣清脆的鈴聲傳來(lái)，我也從夢(mèng)想中回過(guò)神來(lái)。啊，未來(lái)會(huì )是什么樣？一定會(huì )更加美好！
未來(lái)的教室想象作文 篇37
那一天，我們懷著(zhù)一種激動(dòng)的心情，安安靜靜的到了新學(xué)校。新的學(xué)校里有新的教室、新的教室里有新的課桌還有新的椅子，全部都是新的。一塊地板就可以把一片黑色的紙照得白白發(fā)光。教室里亮晶晶的，老師教我們一定不要用手摸這個(gè)摸那個(gè)，要不然會(huì )摸臟的。我們也特別小心，十分愛(ài)惜我們的新教室。
我們的教室也太神奇了吧，你猜是為什么？其實(shí)只要我們一進(jìn)教室，上課鈴一響，我們全部都回到了班上，大聲的朗讀課文了。我在想，為什么我們一進(jìn)班就要朗讀課文呢？這真是太神奇了!
我們一般下課的時(shí)候都不下去玩，在教室里聊聊天。因為下樓太遠了，要是上課了就很難跑回來(lái)!我們教室里有很多愛(ài)學(xué)習的同學(xué)，一到下課，他們幾乎很少上廁所，我和他們不一樣。因為有一次，我在上課的時(shí)候，想拉大便，憋的肚子可疼了，終于到了下課我才上個(gè)廁所，愛(ài)學(xué)習的人一般吃飯都很少，他們一般都是中午吃過(guò)飯以后再去上廁所。所以我和他們不一樣。我們的教室真厲害，能裝的下笨小孩和聰明小孩，真是太神奇了!而且我們的教室，一共有40多個(gè)同學(xué)，你想一下這個(gè)教室多堅固，多厲害呀!
這個(gè)教室太神奇了，好像是被一個(gè)白發(fā)蒼蒼的女巫施了魔法一樣，我們的教室什么都容得下，搬一億重的大鋼筋也能載得下!我們要像教室一樣，不管壓力多大，也要認真學(xué)習!一定不要放棄，永遠不要放棄!我們一定會(huì )堅持到底!
我們的教室好像一個(gè)話(huà)筒，我們一說(shuō)話(huà)聲音就會(huì )變大、變大、再變大，讓我越來(lái)越想讀書(shū)，閱讀聲音越大，這個(gè)教室真是無(wú)比的神奇!
每到放學(xué)，我們都會(huì )噴上消毒液，那一天我們感受到了上一次噴的消毒液味，覺(jué)得頭很暈、很脹、也很熱，很多人都在撓著(zhù)他發(fā)癢的頭。然后我們就搬到了別的教室去上課，那時(shí)候我在想，現在我們的教室怎么樣？是不是已經(jīng)被那種消毒液熏的快不行了，可是我們一打開(kāi)自己教室的門(mén)，奇跡發(fā)生了，教室沒(méi)有變化，沒(méi)有感到頭昏腦脹。我們的教室明亮清新堅持了一天，真是太神奇了!
未來(lái)的教室想象作文 篇38
教室是我們學(xué)習的地方，它對我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢它會(huì )給我們帶來(lái)哪些方便？我遐想著(zhù)……
你們知道未來(lái)的教室是什麼嗎？你們不知道，我就告訴你們吧！未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門(mén)的前面它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì )自動(dòng)用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就可以用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì )出現超人游戲。
未來(lái)的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈，既明亮又護眼。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還可以折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì )自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō)：“請走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的教室還會(huì )設有衛生間等方便設施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛生間，造成擁擠不堪。未來(lái)的教室將會(huì )有“多功能黑板”“智能空調”。
進(jìn)入教室，我們會(huì )發(fā)現未來(lái)的教室與現在的教室有所不同，它里面沒(méi)有老師上課用的黑板，只有后面的墻上有一塊奇特的“大板子”，上面有一幅像是用打印出來(lái)的板報。呵，這“大板子”是一塊與宣傳小組的同學(xué)的電腦相連接的顯示屏，宣傳小組的同學(xué)只需在電腦上聯(lián)合設計好板報，便可直接傳送到“大板子”里，顯示出來(lái)，不用再站在黑板前揮灑粉筆灰。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——既寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。我們未來(lái)的教室，坐在這樣的教室里學(xué)習肯定心情舒暢。
未來(lái)的教室想象作文 篇39
現在的教室，雖說(shuō)寬敞明亮，可對于我們這些崇尚科技的零零后來(lái)說(shuō)，總覺(jué)得有些不盡與人意的地方，因此，我想是向往有一間既神奇又智能的教室！
這間教室是會(huì )飛、會(huì )穿梭到舊時(shí)代的。如果現在是自然課，老師正在講亞馬遜森林，那教室就會(huì )穿越到亞馬遜森林，整個(gè)教室的墻壁都變成了森林般郁郁蔥蔥的。如果現在是語(yǔ)文課，老師正在講魯國的孔子，那教室就會(huì )穿越到魯國的孔子廟，還能在智能墻壁上欣賞到孔子和他的七十二弟子講學(xué)的情境，讓我們感覺(jué)身臨其境，仿佛也變成孔子的弟子，正認真地聽(tīng)他講學(xué)。
學(xué)生的桌子有兩個(gè)按鈕，一個(gè)是綠色的，一個(gè)是紅色的。這兩個(gè)按鈕的作用可大啦！紅色的按鈕一按，就可以將這節課用過(guò)的物品一下子收到桌斗里，綠色的按鈕一按，就可以將下節課需要的物品彈出放到桌子上。
在教室的最右角，有一個(gè)特殊的學(xué)生，他叫作業(yè)機器人，他可以幫老師批改作業(yè)�？梢酝ㄟ^(guò)學(xué)生們的作業(yè)了解學(xué)生對知識的掌握情況，并將情況反映給老師。在教室的最左邊，還有一個(gè)特殊小助手，它叫知識機器人。它的任務(wù)就是將學(xué)生們的錯題出示在黑板上，并給同學(xué)們講解。
未來(lái)的教室已經(jīng)不再需要空調，因為建造教室的材料分為兩種。第一種是在最外層，用來(lái)識別溫度。第二種是在最里層，用來(lái)調節溫度。這樣一來(lái)，教室就可以自己根據室外溫度調控室內溫度，就室溫始終保持在適宜的溫度，讓同學(xué)們能在舒適的環(huán)境中認真地學(xué)習。
未來(lái)的教室里，采用的燈泡還可以自動(dòng)調節光亮，如果是晚自習，燈泡就會(huì )變得比較亮，如果是白天正在上課，燈泡就會(huì )變得比較適中。
那燈泡會(huì )不會(huì )沒(méi)電呢？這個(gè)問(wèn)題不需要擔心，因為燈泡已經(jīng)不需要電了�？諝饪梢越o它們帶來(lái)能量。燈泡的燈芯是用特殊的材料制成的。這種材料可以將空氣轉換成電能。
這么美好的教室，你一定充滿(mǎn)期待了吧？那就讓我們好好學(xué)習，將這美好的遐想實(shí)現吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇40
在一個(gè)平靜的下午，我坐在柔軟的沙發(fā)上，一邊喝咖啡，一邊在金色的陽(yáng)光下回憶以前的幾本資料。
“呯”們突然打開(kāi)了，從外面走進(jìn)一個(gè)人——喬治·華，他是我成立的“愛(ài)迪生實(shí)驗室”中最具才華的青年科學(xué)家。這時(shí)，他一步走上前，把我的咖啡喝了個(gè)精光�！芭�，我的咖啡！”他沒(méi)在意我的反應（不拘小節是他一貫的作風(fēng)），興奮的對我說(shuō)：“我的教室終于研究成功了！”“什么教室？什么成功了？”“我是說(shuō)人們幻想中的教室被我發(fā)明出來(lái)了。走我們看看去！”說(shuō)完便拉著(zhù)我來(lái)的他發(fā)明的教室里。展現在眼前的是一間看上去有些奇怪的教室。綠色的墻壁，帶孔的地板，有皮膚的課桌……
“你一定會(huì )感到很奇怪吧，我給你介紹介紹。先說(shuō)著(zhù)綠墻，它其實(shí)是‘黑板’老師們只有在辦公室里把課程資料輸入進(jìn)去這里就能看到。它可以自動(dòng)講課，布置、批改作業(yè)。再看這課桌，它是仿生桌，它有像人一樣的皮膚，是有感覺(jué)的桌子，如果有人破壞公物，它會(huì )自動(dòng)變硬，鋼鐵對它也無(wú)可奈何。上課時(shí)，它還能激活同學(xué)們的大腦，讓同學(xué)們認真學(xué)習，集中精力聽(tīng)課。在看這里的地板，它是有強化過(guò)的鈦金屬制成的。它可以自動(dòng)清理垃圾、塵土，再?lài)姵鰵鈶B(tài)水，并通過(guò)這些氣態(tài)水根據室外氣溫調節教室內的溫度和濕度，給同學(xué)們提供最佳的學(xué)習環(huán)境�！�
“喬治·華，你的發(fā)明真不錯。不過(guò)前兩天你不是說(shuō)還差一些零件嗎？幾天不見(jiàn)，你從哪兒弄到了那些零件？”“這個(gè)……那個(gè)……”“哎，我說(shuō)，你平時(shí)沒(méi)有口吃的毛病呀，什么這個(gè)那個(gè)的？”“對不起，張，我把你借給我的價(jià)值九十九萬(wàn)元的轎車(chē)拆了，因為我需要上面的零件�！薄笆裁�？你——”我驚叫起來(lái)……
未來(lái)的教室想象作文 篇41
未來(lái)，必須是一個(gè)呼風(fēng)喚雨的時(shí)代，到那時(shí)候，我們的教室將會(huì )變得異常奇特……
未來(lái)，教室里的桌子將會(huì )變成一個(gè)個(gè)機器人，當大家來(lái)上學(xué)時(shí)，他就會(huì )變成一個(gè)方塊，讓小朋友們在上頭讀書(shū)、寫(xiě)字。
早上，大家來(lái)到教室里，需要交作業(yè)時(shí)按一下紅色按鈕，機器人便會(huì )伸出兩只手，然后放進(jìn)你的書(shū)包，準確無(wú)誤地在書(shū)包中找到作業(yè)。他是怎樣確定需要交哪些作業(yè)呢答案就在他的身上。每個(gè)機器人在應對講臺的地方裝了一個(gè)微型“耳朵”每當教師布置作業(yè)時(shí)，他便會(huì )記在“腦子”里，再根據主人的日常生活來(lái)確定第二天要交哪些作業(yè)。
每到星期五，要換座位的時(shí)候，按一下桌子旁邊的綠色按鈕，桌子上立刻會(huì )蹦出一個(gè)小型機器人，機器人的兩只手上都會(huì )放著(zhù)一個(gè)比自我大好幾倍的盤(pán)子，他托著(zhù)兩個(gè)盤(pán)子跑到你的桌堂，把所有的東西都放在盤(pán)子上，然后迅速的跑到主人所指定的桌子上，把所有東西都有大到小、整齊的擺在桌堂里，別看他身材矮小，卻是個(gè)大力士，能搬起比自我重好幾千克的東西，用他搬東西，既干凈又利索。有時(shí)，如果東西太多，一次運不完，他便會(huì )把自我的盤(pán)子裝得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回的運輸，直到搬完為止。
看！未來(lái)的教室多么趣味！光是桌子、搬運小人就寧人驚嘆不已，還有更讓人嘆為觀(guān)止的嗎當然有，那就是——自動(dòng)糾正坐姿機。此刻，有許多的同學(xué)都是因為讀書(shū)、寫(xiě)字的坐姿不好而近視的，有了糾正坐姿的機器，有很多同學(xué)都能免去戴眼鏡。當你拿起筆準備寫(xiě)字的時(shí)候，糾正機便會(huì )根據椅子的高度，伸出一個(gè)支架，支架是不高不短的，會(huì )讓你正好挺直背，這個(gè)支架的下端，還有一個(gè)海綿球，讓你做到胸里桌子一拳的距離。
這就是我們未來(lái)的教室，一個(gè)方便又奇特的教室！
未來(lái)的教室想象作文 篇42
未來(lái)的教室是美麗無(wú)比的，它不僅僅能夠讓我們的學(xué)習變得簡(jiǎn)便、歡樂(lè )，還有許多奇特的功能呢！
一跨進(jìn)教室門(mén)口，就能聞到一股淡淡的花香味。低頭一看，教室的地板是一片草地，上頭開(kāi)滿(mǎn)了美麗的花兒，有玫瑰花、茉莉花、牡丹花、紫丁香……朵朵嬌艷美麗，香氣撲鼻。在人走進(jìn)去的時(shí)候，這些花兒會(huì )自動(dòng)收回，完全不用擔心會(huì )將花兒踩扁。
繼續往里走，就能看見(jiàn)一塊透明的“玻璃”，這可不是普通的玻璃，而是全新的黑板。在上課時(shí)，如果有同學(xué)在開(kāi)小差，教師就能從黑板上看到，提醒同學(xué)不要開(kāi)小差。
粉筆變成了美味好吃的水果棒棒糖。紅色的是草莓味，粉色的是水蜜桃味，綠色的是蘋(píng)果味，黃色的是檸檬味……用這些粉筆“棒棒糖”在黑板上一寫(xiě)，就能寫(xiě)出亮麗的顏色，使同學(xué)們看得清清楚楚，教師也不必擔心會(huì )“吃到”粉筆灰。在下課時(shí)，不需要擦黑板，同學(xué)們就會(huì )把黑板舔得干干凈凈，并且絕對無(wú)毒無(wú)害，也不會(huì )導致同學(xué)們蛀牙。
教室里的每一張桌椅都具備自動(dòng)收縮功能，它會(huì )根據同學(xué)們的身高進(jìn)行自動(dòng)伸縮調整，讓同學(xué)們感到舒適。每張桌子里都藏著(zhù)一個(gè)機器小人，當同學(xué)們的桌子臟了的時(shí)候，它就會(huì )跳出來(lái)，用長(cháng)長(cháng)的舌頭把桌子舔干凈，不留一點(diǎn)兒痕跡。
每個(gè)同學(xué)的座位的地板下頭都有一大一小兩個(gè)通道，像滑滑梯一樣，能夠直接通往自我的家里。桌邊有兩個(gè)按鍵，一個(gè)是紅的，一個(gè)是綠的。按一下紅色的鍵，小的通道就敞開(kāi)了，把書(shū)包丟進(jìn)去，它就會(huì )順著(zhù)通道滑到自我家了；按一下綠色的鍵，大的通道就敞開(kāi)了，自我跳進(jìn)去，也會(huì )滑到自我家。這樣既方便，又娛樂(lè )。
時(shí)光漸漸流逝，科技也越來(lái)越發(fā)達，相信在不久的將來(lái)，必須會(huì )有這樣的教室！
未來(lái)的教室想象作文 篇43
到了2030年，我成功地發(fā)明了一種與眾不同的“教室”，你想參觀(guān)嗎？那就跟我一起來(lái)吧！
來(lái)到了教室門(mén)口，你會(huì )看到教室里有一墻色彩繽紛的墻紙，它的功能可多了！上課的時(shí)候，墻紙會(huì )變成藍色，因為藍色更接近人的松弛度，讓同學(xué)們上課變得津津有味。這墻紙還能根據不同的課程來(lái)變?yōu)椴煌念伾罕热缟弦魳?lè )課時(shí)，墻紙會(huì )變成紅色，大家上課的積極性就會(huì )大大增加；上美術(shù)課時(shí)，墻紙就會(huì )變成一幅幅山水畫(huà)，人物畫(huà)，寫(xiě)生畫(huà)，以供同學(xué)門(mén)臨摹……下課的時(shí)候，墻紙還會(huì )變成綠色，要同學(xué)保護眼睛.再看看桌椅，上面擺著(zhù)一臺最新型號的筆記本電腦，只有一本練習本那么大，里邊有小學(xué)到大學(xué)的所有課程，再也看不到堆積如山的書(shū)了。這筆記本電腦的屏幕是特制的，所以你對著(zhù)電腦久了，眼睛也不會(huì )近視。再看那黑板，上課時(shí)，黑板能變成多媒體放映機，老師就能把一些資料放映在上邊，我們就能學(xué)到更多的知識。
這個(gè)教室最大的特點(diǎn)是能隨意折疊和瞬間移動(dòng)。在教室門(mén)外有一個(gè)紅色的按鈕，按一下，教室就能縮小五倍，再按一下又會(huì )縮小五倍，這樣一直縮到最小就能把它放進(jìn)口袋里。如果你不喜歡這樣，也可以按藍色的按鈕，那么課室就會(huì )像折傘一樣折疊起來(lái)，直至折疊成一本練習本那樣厚，就可以放進(jìn)書(shū)包里了。因為它是用塑料做成的，所以重量不到100克。上課時(shí)，如果課文是關(guān)于大海的，瞬間移動(dòng)的功能就派上用場(chǎng)了。只要老師對大門(mén)說(shuō)一聲：“去海邊！”教室就會(huì )在一秒鐘之內到達大海，對我們的學(xué)習有很大的幫助……
“鈴……”我慢慢地睜開(kāi)眼睛，看了看周?chē)�，�?原來(lái)只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)!不過(guò)我想：隨著(zhù)社會(huì )不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得新成果，我們的地球一定會(huì )更加美麗，更加可愛(ài)！
未來(lái)的教室想象作文 篇44
2065年，我與其它眾多大名鼎鼎的科學(xué)家們打造了一個(gè)令讓老師教得輕松，同學(xué)們學(xué)得快樂(lè )的“高科技教室�！�
“高科技教室”是由透明的金屬做成，相當牢固。一進(jìn)“高科技教室”，你就可以看見(jiàn)學(xué)生的課桌上都有一個(gè)小型機器人，它的樣子十分可愛(ài)，老是沖著(zhù)你笑嘻嘻的，可不要小看她哦，它可是老師的小幫手呢！在上課的時(shí)候，只要按一下它的藍色按鈕，它就會(huì )把老師上課講的知識全部錄音下來(lái)，而且語(yǔ)調非常清晰，簡(jiǎn)直就是一模一樣，據說(shuō)有了這個(gè)小型機器人以后，同學(xué)們的成績(jì)也越來(lái)越好了。
上課的時(shí)候，一小部分同學(xué)老是喜歡做小動(dòng)作，這時(shí)，電子黑板就派上用場(chǎng)了，它會(huì )把那個(gè)同學(xué)的名字寫(xiě)下來(lái)，讓老師知道，這時(shí)，老師便會(huì )提醒那個(gè)學(xué)生，叫他（她）不要再做小動(dòng)作了，如果學(xué)生不聽(tīng)，老師便會(huì )告訴他（她）道理，而且，老師的聲音也會(huì )溫柔許多。在“高科技教室”里，老師的聲音必須要溫柔，如果對學(xué)生很?chē)绤柕脑?huà)，“電子天線(xiàn)”便會(huì )改變老師的聲音，直到老師的話(huà)語(yǔ)改變了才肯停下。
下課的時(shí)候，同學(xué)們還可以到教室后面玩電子游戲，游戲機里的游戲都需要用上課的知識來(lái)完成，讓同學(xué)們在玩中學(xué)、學(xué)中玩。另外，還可以測試上課的知識，讓你知道學(xué)習的重要性。
教室的地板是經(jīng)過(guò)科學(xué)家精心改造過(guò)的呢！以前地板都非常堅硬，同學(xué)們摔倒了會(huì )非常疼痛，現在的地板象海綿般柔軟，同學(xué)們摔倒了，家長(cháng)老師們也不會(huì )再擔心了。在“高科技教室”里，還可以及時(shí)排放出污濁的空氣。深吸一口，可以呼吸到彌漫在青山綠水般的空氣，令人心曠神怡。
怎么樣，我的“高科技教室”厲害吧！
未來(lái)的教室想象作文 篇45
有一天，我和多啦B夢(mèng)小哥哥一起乘著(zhù)時(shí)光機飛到了遙遠的28世紀。我想去看看28世紀的小學(xué)是什么樣的。多拉B夢(mèng)小哥哥說(shuō)未來(lái)的教室處處都是黑科技。
先從黑板說(shuō)起吧。以前的黑板必須讓老師拿粉筆在黑板上勾勾畫(huà)畫(huà)�，F在的黑板上有個(gè)按鈕，老師按了一下那個(gè)按鈕，開(kāi)始講話(huà)，講述的內容就會(huì )呈現在黑板上。
如果教室里有不遵守紀律的同學(xué)，老師就會(huì )走到那個(gè)同學(xué)面前，按下學(xué)生桌子上的按鈕，再輸入密碼點(diǎn)靜音模式，下個(gè)禁言令，那個(gè)同學(xué)想講也講不了。
上美術(shù)課時(shí)，忘記帶材料的同學(xué)可以用學(xué)校配備的4D打印機輕松地設計出沒(méi)有帶的材料，再點(diǎn)“確定”，需要的學(xué)具就會(huì )自動(dòng)打印出來(lái)，小迷糊們再也不用擔心挨罵了。
如果有一個(gè)同學(xué)在學(xué)校里生病了，不用擔心，先把那個(gè)同學(xué)吸進(jìn)一個(gè)大雞蛋里去。老師首先通過(guò)雞蛋里的X射線(xiàn)確認那個(gè)同學(xué)是不是生病了。如果生病了，就將那個(gè)生病的同學(xué)用空間轉移器傳送到醫院去；如果裝病的小調皮，就把他關(guān)在大雞蛋里的黑房子里好好嚇唬嚇唬他。
如果有同學(xué)上課不聽(tīng)講開(kāi)小差，那個(gè)同學(xué)的頭上就會(huì )拉響警報。因為28世紀的教室里，每個(gè)學(xué)生頭上都會(huì )帶著(zhù)頭腦探測器，如果一個(gè)同學(xué)心里想著(zhù)與上課無(wú)關(guān)的東西，頭腦探測器就是發(fā)出嗶嗶的聲音�？墒沁@個(gè)聲音只有他自己聽(tīng)得見(jiàn)，老師的講臺上會(huì )出現他的頭像，告訴老師他走神了。
其實(shí)未來(lái)的教室里還有投影筆記本，迷你機器人助手等。這就是28世紀的教室，多拉B夢(mèng)哥哥說(shuō)：相信通過(guò)人類(lèi)一代又一代人的努力，我們人類(lèi)一定能創(chuàng )造出更美好更便利的新世界！
未來(lái)的教室想象作文 篇46
“光陰似箭，日月如梭”我已經(jīng)成為了一名遠近聞名的發(fā)明家，我和其他幾位助手發(fā)明了新型的教室，大家來(lái)看看吧！走進(jìn)教室就、映入眼簾的是每一扇都被擦得干干凈凈的窗戶(hù)，如果你看得仔細的話(huà)，那你就會(huì )發(fā)現，在地一扇窗戶(hù)旁有一個(gè)按鈕，只要一按這個(gè)按鈕，每扇窗戶(hù)便會(huì )擦得干干凈凈不留一點(diǎn)灰塵。教室的地面和墻壁還可以讓老師隨意換圖案，老師想要什么顏色，就可以變成什么顏色。未來(lái)教室的墻壁可是一大特色。墻壁會(huì )說(shuō)話(huà)，它有自動(dòng)監視的作用，因此誰(shuí)想考試作弊，那你可逃不掉它的眼睛。只要你有這樣的行為，墻壁會(huì )馬上說(shuō)話(huà)，報告誰(shuí)在作弊。這樣的好處是監督我們的行為，促使我們自己自覺(jué)學(xué)習。前面的大屏幕也變得更加豪華了，那些黑板和粉筆早已成了老古董，老師們，只要用教鞭輕輕一點(diǎn)，就會(huì )出現現在所要用的程序，屏幕來(lái)很聽(tīng)老師的話(huà)，老師講到哪里，他就往那一頁(yè)翻，不用麻煩老師點(diǎn)來(lái)點(diǎn)去。
同學(xué)們的課桌很高級，使用人造木頭去做的，大大節省了原料。中間有個(gè)大電腦在課桌里，還有一只的特殊筆，它倆不用電，為了保護好同學(xué)的眼睛，電腦還加了護眼膜。老師講課的時(shí)候和考試盯著(zhù)電腦就可以了。里面還有上課用的書(shū)，你點(diǎn)開(kāi)一本書(shū)就可以上課了。放學(xué)和上學(xué)就不用背沉甸甸的書(shū)包了。課桌旁還有一個(gè)小書(shū)架，是放同學(xué)們的課外書(shū)的。
教室里的一切都好似有了七十二般變化，真讓人驚嘆不已，上課時(shí)，它們工作著(zhù)；下課時(shí)，它們也繼續工作著(zhù)，真可謂是：八仙過(guò)海各顯神通�？吹竭@奇特的教室，學(xué)生們無(wú)不嘖嘖贊嘆！
這就是我們神奇的未來(lái)教室，在這樣的教室學(xué)習相信我們的學(xué)習都會(huì )進(jìn)步，相信我們都會(huì )成為國家的棟梁之才。
未來(lái)的教室想象作文 篇47
如今，有很多同學(xué)們授課都看不清楚教室黑板上的字，造成學(xué)習培訓降低。在24新世紀，全部教室都改進(jìn)過(guò)去了，變?yōu)樾∨笥褌兪窒矚g的非常教室了，如今使我們去瞧瞧吧。
趕到24新世紀，你能見(jiàn)到蒼穹上漂著(zhù)很多千姿百態(tài)的房屋，那便是教室。這類(lèi)教室能夠陸�？杖�，但是授課都半空中。
要想進(jìn)入教室，要是拿每一個(gè)學(xué)員都是有的進(jìn)到卡的IC卡指向教室大門(mén)口的探測器，教室就會(huì )把人吸進(jìn)。
進(jìn)入教室，你能發(fā)覺(jué)教室實(shí)際上是透明的，從里邊能夠見(jiàn)到天空中的云彩，仿佛近在咫尺，如同坐著(zhù)上空。但從外邊看不到里邊，很安全性。它是生物學(xué)家特別制作的一種懸空自然環(huán)境。
教室頂部有一朵極大的向日葵花，那時(shí)美國加利福尼亞大學(xué)產(chǎn)品研發(fā)的發(fā)光植物，它會(huì )發(fā)送出一種能夠保護視力的、另外也太亮的光。
上課時(shí)，每一張課桌椅上面跳出來(lái)一個(gè)電子顯示屏。顯示屏會(huì )把老師的PPT和板書(shū)設計印在里面，并且還會(huì )繼續有一層護眼貼膜。
上課時(shí)，老師要是把PPT放進(jìn)主電腦上里，每一個(gè)人的顯示屏就也會(huì )出現，老師假如想寫(xiě)板書(shū)設計，要是拿一個(gè)專(zhuān)用型錄字機沖著(zhù)它說(shuō)要寫(xiě)的字就可以了，而字會(huì )全自動(dòng)印在同學(xué)們顯示屏上。
如果是上其他課，要是按一下墻壁的教室按鍵就可以了，比如體育課程，教室就會(huì )變?yōu)轶w育場(chǎng)館，但從外邊看不出。
學(xué)員的午飯也是在教室吃的。教室后邊有一個(gè)種滿(mǎn)太空蔬菜的屋子，老師要是搞一些放進(jìn)一個(gè)設備里，蔬菜水果就會(huì )被太陽(yáng)生產(chǎn)加工變?yōu)槿碎g美味。而且設備每日都是會(huì )保存一些太陽(yáng)，雨天就也可以燒菜。
將來(lái)的教室是否非常好呢，那就要大家勤奮去造就吧。
未來(lái)的教室想象作文 篇48
未來(lái)教室充滿(mǎn)高科技。
未來(lái)教室有許多高科技，它有一個(gè)自動(dòng)化講臺，裝備了語(yǔ)音控制程序，有聲控門(mén)，它說(shuō)開(kāi)就開(kāi)；聲控的上下課鈴可以避免下課了，可內容還沒(méi)講完的情況；聲控燈可以自動(dòng)調節教室內的亮度，保護同學(xué)們的視力；自動(dòng)除菌系統可以殺氣空氣中的細菌，保護同學(xué)們的健康。
未來(lái)教室有一個(gè)很先進(jìn)的技術(shù)：VR（它是虛擬和現實(shí)的最新結合版），它很方便讓同學(xué)們身臨其境老師講課的內容中，如果今天學(xué)習稻田，墻和天花板也會(huì )變成屏幕，并播放3D的稻田視頻，還加上稻田內的一些聲音，例如：有風(fēng)吹過(guò)稻田的“沙沙沙”，青蛙在田中“個(gè)呱呱呱”，甚至還能釋放出稻田中稻谷的清香味，讓我們越學(xué)越高興，越學(xué)越開(kāi)心。
在教學(xué)樓頂上，有一架超級飛機，它可以每小時(shí)飛5000千米，在見(jiàn)聞?wù)n上，同學(xué)們坐它去參觀(guān)一些名勝古跡、森林、天下奇觀(guān)等地方來(lái)增長(cháng)自己的見(jiàn)識。
在未來(lái)的教室，同學(xué)們都不用書(shū)了，用一種不傷害視力的小“手機”來(lái)上課，按“語(yǔ)文”，它就立即打開(kāi)電子語(yǔ)文書(shū)，按“數學(xué)”就立即打開(kāi)電子數學(xué)書(shū)，老師也用它來(lái)給大家展示講課的內容，同學(xué)們哦在寫(xiě)作業(yè)時(shí)也用它，在“手機”上做完作業(yè)后傳給老師就可以了，非常方便。
如果老師不在或請假了，可怎么辦呀？不用著(zhù)急，如果老師沒(méi)來(lái)的話(huà)，就動(dòng)用遠程教學(xué)了，無(wú)論老師在什么地方，他都可以用一個(gè)“手機”來(lái)完成視頻教學(xué)。如果是老師退休了，還可以用教學(xué)機器人來(lái)暫時(shí)替老師上幾節課。
這就是未來(lái)的教室，未來(lái)的高科技教室。
未來(lái)的教室想象作文 篇49
一天，我起了床，發(fā)現自己竟然來(lái)到了未來(lái)世界。我進(jìn)了學(xué)校，準備打開(kāi)教室門(mén)，可是門(mén)居然自動(dòng)開(kāi)啟了。原來(lái)這門(mén)有識臉功能。除此之外，窗戶(hù)也具有同樣的功能。原來(lái)，之前，我們班老師和同學(xué)的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學(xué)，門(mén)就會(huì )自己開(kāi)啟，別的人是不能隨便進(jìn)入我們教室的。
我坐到座位上，看著(zhù)高懸的滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個(gè)凳子也無(wú)法把它全部擦干凈。心里想著(zhù)，眼睛在講桌上搜索著(zhù)黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個(gè)小按鈕，就在我嚇得不知所措的時(shí)候，卻發(fā)現黑板上的字不知什么時(shí)候已經(jīng)消失了。難道這個(gè)按鈕里有奧秘，可以自動(dòng)清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見(jiàn)講桌的另一端寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)環(huán)保教具”。
第一節是語(yǔ)文課，老師讓我們把書(shū)翻到今天即將要學(xué)的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)的我傻乎乎地自言自語(yǔ)到：“語(yǔ)文書(shū)啊語(yǔ)文書(shū)，昨天明明在這里的啊，難道你長(cháng)腿了不成？皺眉間抬起頭，語(yǔ)文書(shū)已不知何時(shí)“站在”我的眼前了。原來(lái)我的書(shū)桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會(huì )從自己的“家”里走出來(lái)。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢(mèng)了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點(diǎn)起床，時(shí)間不早啦！”咦，怎么會(huì )有奶奶的聲音？啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢(mèng)。奶奶耐心地告訴我說(shuō)：“早早起床，好好學(xué)習，好夢(mèng)才能變成現實(shí)；只做好夢(mèng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的人，永遠也無(wú)法實(shí)現美好的夢(mèng)想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學(xué)！
未來(lái)的教室想象作文 篇50
隨著(zhù)時(shí)光的流逝，轉眼間20年過(guò)去了。20年后的我，已經(jīng)成了大名鼎鼎的自動(dòng)化智能化設計師。尤其是教室的自動(dòng)化與智能性設計影響最大，幾乎全球都夠買(mǎi)了我的專(zhuān)利。
這個(gè)教室的墻是氣囊裝置的，上課時(shí)，關(guān)閉嚴密，隔音效果非常強，外面的任何聲響都傳不進(jìn)來(lái)；一下課，氣囊墻便自動(dòng)鋪平，原來(lái)的教室便成了孩子們娛樂(lè )的蹦蹦床。
在教室的講臺上，有一臺控制全班學(xué)生注意力的電腦，老師隨時(shí)可以從電腦屏幕上看到每一個(gè)學(xué)生上課時(shí)的狀態(tài)。這是因為，我設計的課桌上有一個(gè)指甲大小的微型傳感器，這個(gè)傳感器可以把學(xué)生的狀態(tài)傳給講臺上的電腦。上課時(shí)，如果你開(kāi)小差，或者和別的同學(xué)悄悄講話(huà)，微型傳感器首先就提醒你，要認真聽(tīng)講，若你不改，它就把你的情況傳給老師，這時(shí)候，老師就會(huì )來(lái)教育你。
老師講課太快，或者你一時(shí)沒(méi)聽(tīng)懂，咋辦？不怕，你只要按一下椅子上的按鈕，椅子的電子攝像功能就會(huì )啟動(dòng)，接下來(lái)，你可以找到你沒(méi)有聽(tīng)懂的內容，桌子上的微型傳感器就會(huì )展開(kāi)一個(gè)打屏幕，跟放電影一樣，重播老師講解的情景。
這種教室還可以自動(dòng)調節休息模式，其中之一就是具有變幻場(chǎng)景的功能，比如，做作業(yè)做累了，按動(dòng)郊游按鈕，整個(gè)教室便會(huì )呈現所選地方的場(chǎng)景，一下子，便把學(xué)生帶到了鳥(niǎo)語(yǔ)花香的郊外。如果同學(xué)生病了的話(huà)，教室自動(dòng)啟動(dòng)二樓，二樓是醫療室，然后把生病的同學(xué)隱形傳送到二樓，絲毫不影響其他同學(xué)聽(tīng)課。
國際教育協(xié)會(huì )批準通過(guò)了我的設計，要在全球推廣，我為中國人爭了光，我為“中國造”魔幻教室感到驕傲和自豪。
未來(lái)的教室想象作文 篇51
未來(lái)的教室和現在的教室應該大不相同。讓我們一起參觀(guān)一下我想象的未來(lái)教室吧！
先來(lái)摸一摸墻吧！你會(huì )感到柔軟而有彈性，同時(shí)你也許會(huì )想：這么軟的墻不會(huì )不堅固吧？別急，讓我來(lái)給你介紹一下：這種墻，雖然軟得像沙發(fā)墊一樣，但是這是一種高科技的納米材料，比水泥要堅固上百倍呢！不僅可以防地震，還可以防水災。當同學(xué)們在教室里不小心撞到墻時(shí)，柔軟而有彈性的墻不會(huì )讓我們受傷。除此之外，這種結構的墻不僅隔音效果很好，還能把有害氣體轉化為新鮮空氣，還能根據室外氣溫的變化自動(dòng)調節室內的氣溫，在如此舒適的環(huán)境下，同學(xué)們怎不能靜心地上課呢？
再讓我們來(lái)看看黑板吧！這種黑板，書(shū)寫(xiě)不是用粉筆，而是用手指或筆桿，下課不需要有人去擦。只需要你按下黑板上的一個(gè)按鈕，就可以把黑板上的文字自動(dòng)消除干凈。這樣一來(lái)，上課的老師和擦黑板的同學(xué)就不會(huì )“吃”粉筆灰了。這種黑板還有一個(gè)神奇的地方是，不論從那個(gè)角度看黑板，都可以看得很清楚，覺(jué)得黑板就在你的正前方。
同學(xué)們的桌椅就更奇妙了。同學(xué)們的桌子是一種像玻璃，又比玻璃堅固的透明材料做的。它們像一臺平板電腦，所有課的課本，要用的輔導書(shū)里面都有，作業(yè)也可以在上面完成，點(diǎn)擊交給老師批改。如果你想看課外書(shū)，也不必自己帶，因為它的里面裝著(zhù)各種各樣的書(shū)，包你滿(mǎn)意。這樣同學(xué)們就不需要每天背著(zhù)一個(gè)大大的、重重的書(shū)包來(lái)上學(xué)了，只要人來(lái)就可以了。如果有同學(xué)上課在睡覺(jué)，或者有同學(xué)在講話(huà)，椅子會(huì )產(chǎn)生一定頻率的振動(dòng)，叫醒你，或提醒你不要講話(huà)。
哈哈，這就是我想象的未來(lái)的教室，它堅固、安全、環(huán)保又神奇。你覺(jué)得怎樣呢？
未來(lái)的教室想象作文 篇52
每個(gè)小朋友都要走進(jìn)學(xué)校，走進(jìn)教室。那你們有想過(guò)未來(lái)的教室是怎么樣的嗎？那就和我一起乘坐時(shí)光穿梭機去看看未來(lái)的教室吧。
未來(lái)的教室功能奇特，大約有二百平方米左右，寬敞明亮，用低碳環(huán)保建筑材料造成的。教室的頂上安裝了護眼型太陽(yáng)能節能燈，既環(huán)保，又護眼。
教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化而自動(dòng)改變圖案。春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的鮮花圖案；冬天，則會(huì )自動(dòng)調成孩子們在雪中玩耍的情景。
教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送來(lái)清新的冷氣。冬天，天氣寒冷，這臺“大空調”又能給教室里的師生們帶來(lái)溫暖。這樣既節省能源，又保護了環(huán)境。
教室的黑板就是一個(gè)大屏幕。上課時(shí)，老師只需按幾下按鈕，通過(guò)大屏幕就可以給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染，老師也不會(huì )那么辛苦了。大屏幕和墻壁也能配合教材的內容而出現課文里的場(chǎng)景，戴上虛擬現實(shí)顯示器設備VR眼鏡，讓人有一種身臨其境的感覺(jué)，更能達到教學(xué)效果。
教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不正確，椅子就會(huì )振動(dòng)，提醒你坐好。每一張桌椅都是可以伸縮的，它可以根據同學(xué)的身高進(jìn)行調整。放學(xué)后，按一下桌子上的按鈕，它會(huì )自動(dòng)上升，由衛生機器人把教室打掃得干干凈凈。
這就是未來(lái)的教室，只要我們好好學(xué)習，努力研究，我相信不久的將來(lái)，它就會(huì )出現在我們眼前。
未來(lái)的教室想象作文 篇53
現在已經(jīng)是25世紀了，到這時(shí)候的教室跟以前的教室也不大相同。
教室十分寬大，有1000平方那么大呢。教室里面有3個(gè)顏色不同的按鈕。如果有哪位同學(xué)要在教室過(guò)生日，你只要按下一個(gè)藍色的按鈕，機器人就會(huì )馬上走了進(jìn)來(lái)，給那過(guò)生日的人一個(gè)香噴噴的蛋糕，蛋糕上面還刻著(zhù)“祝你生日快樂(lè )”這幾個(gè)字。同時(shí)，教室里的廣播也會(huì )播放出生日歌。教室里也會(huì )立刻出現了幾個(gè)氣球和一些彩帶，以前的教室，這是不是比以前的教室方便多了。
那教室里別的按鈕有什么用處呢？不急，我慢慢地給你解開(kāi)這個(gè)謎底�，F在同學(xué)都不會(huì )帶書(shū)包，到了學(xué)校，他們的書(shū)竟然全都帶齊，那你知道為什么呢？我猜測你們都不知道。這是因為教室里有一個(gè)紅色的按鈕，只要按上這個(gè)紅色的按鈕，那些書(shū)就會(huì )立刻從書(shū)桌里面“蹦”了出來(lái)，然后書(shū)桌里就會(huì )伸出了兩個(gè)超級無(wú)故大的手，兩只手在那里整理東西。會(huì )把第一節用的書(shū)放在一起，第二節課的書(shū)放在了一起……
那黃色的按鈕又有什么特點(diǎn)呢？別急，讓我一點(diǎn)一點(diǎn)地告訴你答案。這個(gè)教室是設在10樓的，學(xué)生上下來(lái)回不方便，校長(cháng)就給他們出了一個(gè)方法。只要按下了這個(gè)黃色的按鈕，教室里的墻壁就會(huì )出現一個(gè)很大的一個(gè)洞。從這個(gè)洞里鉆出去，就能看見(jiàn)了一個(gè)巨大的滑滑梯，這個(gè)滑滑梯是通往操場(chǎng)的。每當上體育課的時(shí)候，這樣子滑下來(lái)就方便了許多。這滑滑梯也有語(yǔ)音功能，你想要去哪里，只要按一下滑滑梯上面白色的按鈕，說(shuō)出了你想去的地方，那滑滑梯就會(huì )轉動(dòng)方向，直到到了你想去的地方，這時(shí)，你就可以滑了下去了。
現在的教室是不是比以前方便多了呢？我想，你們肯定會(huì )說(shuō)是。隨著(zhù)科技的發(fā)展，一世紀比另一世紀里的科技更發(fā)達。
未來(lái)的教室想象作文 篇54
在我的腦海里，未來(lái)的教室應該是這樣的：教室的墻壁可以隨著(zhù)季節的變化，教室四周的墻壁上會(huì )自動(dòng)更換圖案。
春天來(lái)了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，長(cháng)出了綠油油的小草，我們可以在花海里游玩，可以在草地上打滾，如果你細細聞，還能聞到花的芳香，小草的氣息呢!
秋天到了，我們又來(lái)到了豐收的果園，果園你能看到許多的成熟的果子掛在枝頭。沉甸甸的，紅的，黃的，青的，看得你眼花繚亂，樹(shù)上的果子一直掛著(zhù)，到了冬天才慢慢退去顏色。
夏天到了，教室里開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的荷花，白的，紅的，在碧綠的荷葉映襯下，白的更白，紅的更紅。我們也想一朵朵的荷花一樣，在這清涼的荷花池中體會(huì )到了：接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅詩(shī)句中的意境。
冬天到了，教室里又變成了一片白茫茫的世界，一群小朋友在雪地里開(kāi)開(kāi)心心堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了。
教室的窗戶(hù)也很奇特，夏天到了，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺大空調，不時(shí)給我們送來(lái)陣陣涼風(fēng)，我們坐在荷花池中吹著(zhù)習習夏風(fēng)，真舒服。
冬天到了，外面的世界和里面的世界都是雪花飛舞，這臺大空調又能將教室變得紅紅火火的，我們坐在里面感覺(jué)舒服極了。
就連我們用的筆也是很神奇的激光筆，這支筆可以從你上學(xué)開(kāi)始一直用到你離開(kāi)這個(gè)學(xué)校為止。老師只要找到這支筆的顏色就能找到你的作業(yè)，然后根據你的作業(yè)情況進(jìn)行批改。
你覺(jué)得這樣的教室好嗎?我想象中的教室就是這樣的，我想隨著(zhù)科技的發(fā)展不遠的將來(lái)，我想象中的教室就能來(lái)到我們的身邊，我期待著(zhù)!
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