未來(lái)的教室作文 合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的未來(lái)的教室作文 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的教室作文 1
一天，我起了床，發(fā)現自己竟然來(lái)到了未來(lái)世界。我進(jìn)了學(xué)校，準備打開(kāi)教室門(mén)，可是門(mén)居然自動(dòng)開(kāi)啟了。原來(lái)這門(mén)有識臉功能。除此之外，窗戶(hù)也具有同樣的功能。原來(lái)，之前，我們班老師和同學(xué)的臉全部都錄入了教室的攝像頭里，如果是我們自己班的老師和同學(xué)，門(mén)就會(huì )自己開(kāi)啟，別的人是不能隨便進(jìn)入我們教室的。
我坐到座位上，看著(zhù)高懸的滿(mǎn)滿(mǎn)的一黑板字，嘆了口氣。因為今天我是值日生，這黑板我就是搬個(gè)凳子也無(wú)法把它全部擦干凈。心里想著(zhù)，眼睛在講桌上搜索著(zhù)黑板擦，手不小心碰到了講桌上的一個(gè)小按鈕，就在我嚇得不知所措的時(shí)候，卻發(fā)現黑板上的字不知什么時(shí)候已經(jīng)消失了。難道這個(gè)按鈕里有奧秘，可以自動(dòng)清除黑板上的字跡？疑惑間，分明看見(jiàn)講桌的另一端寫(xiě)著(zhù)“自動(dòng)環(huán)保教具”。
第一節是語(yǔ)文課，老師讓我們把書(shū)翻到今天即將要學(xué)的課文，心急如焚像熱鍋上的螞蟻一樣怎么也找不到語(yǔ)文書(shū)的我傻乎乎地自言自語(yǔ)到：“語(yǔ)文書(shū)啊語(yǔ)文書(shū)，昨天明明在這里的啊，難道你長(cháng)腿了不成？皺眉間抬起頭，語(yǔ)文書(shū)已不知何時(shí)“站在”我的眼前了。原來(lái)我的書(shū)桌有聲控功能，而且我們的主要課本都有自己固定的“家”，只要我需要什么課本，它們都會(huì )從自己的“家”里走出來(lái)。
嘿嘿！好神奇的教室喲！“做美夢(mèng)了吧？還嘻嘻嘿嘿，快點(diǎn)起床，時(shí)間不早啦！”咦，怎么會(huì )有奶奶的聲音？啊，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)……我嘟囔著(zhù)小嘴，生氣地埋怨奶奶打攪了我的好夢(mèng)。奶奶耐心地告訴我說(shuō)：“早早起床，好好學(xué)習，好夢(mèng)才能變成現實(shí)；只做好夢(mèng)，愛(ài)睡懶覺(jué)的人，永遠也無(wú)法實(shí)現美好的夢(mèng)想！”我似乎明白了什么，趕緊以迅雷不及掩耳之勢穿好衣服，準備上學(xué)！
未來(lái)的教室作文 2
今天晚上，我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)黑暗星球的火焰忍者來(lái)接我。說(shuō)是要帶我去一個(gè)我意想不到的小學(xué)，我在他的無(wú)行飛船上看了一下小學(xué)的介紹，原來(lái)是個(gè)未來(lái)的星球小學(xué)，據我所知，他應該是給在4959年。
我來(lái)到學(xué)校跟前，那扇防盜門(mén)可比我們學(xué)校的門(mén)要高級多了，那門(mén)是全自動(dòng)的，帶有面部和手紋的識別器，只要站在面部識別器底下，再把手指放在手紋識別器上，那扇門(mén)就能立即打開(kāi)。
進(jìn)到教室，那課桌可不是一般的課桌，老師在講臺上講課，學(xué)生們就能在課桌上看老師講課的內容，只要老師講哪一課就能出現哪一課的模型，就比如說(shuō)，今天要講《頤和園》他就會(huì )出現北京頤和園長(cháng)廊的模型。
再往上看就是燈，你可不要小瞧那一盞燈，只要老師講哪一課，那盞燈就會(huì )打出哪一課的景象，比如說(shuō)，今天要講《燕子》，一只只活潑可愛(ài)的小燕子就會(huì )從天空中掠過(guò)。
再往下看，那地板也不是一般的地板，那地板很神奇的，比如說(shuō)，今天老師要講《富饒的西沙群島》，地板就會(huì )變成一片片海洋、一片片沙灘，甚至還能出現幾個(gè)扇貝呢。
說(shuō)到黑板，大家也覺(jué)得是什么新鮮的東西，但那的黑板是新型材料制成，這里的黑板分成三塊，老師只要在中間那一塊寫(xiě)，兩邊都會(huì )出現同樣的字體。如果寫(xiě)滿(mǎn)的話(huà)，只要點(diǎn)一下清除，上面的字體就會(huì )自動(dòng)消失，如果不小心碰到黑板的話(huà)，只要點(diǎn)返回，就會(huì )把你剛才寫(xiě)的內容重新播放在黑板上。
我參觀(guān)完這所星球學(xué)校，立刻火焰忍者就把我送回了家，一到家，我立即就醒了過(guò)來(lái)，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。
未來(lái)的教室作文 3
晚上，我進(jìn)入了夢(mèng)鄉。夢(mèng)到了時(shí)光老人，時(shí)光老人對我說(shuō)：“你想知道22世紀的教室是什么樣的嗎？那就跟著(zhù)我走吧！”“恩，我們出發(fā)吧！”我和時(shí)光老人一起乘坐著(zhù)飛船，來(lái)到了22世紀。我們走進(jìn)“城南學(xué)�！钡慕淌�。
來(lái)到四(1)班，我們發(fā)現：
進(jìn)了教室，映入眼簾的是一排排整齊的電子桌椅對大家說(shuō)著(zhù)什么，原來(lái)只要對電腦說(shuō)出你想對同學(xué)們說(shuō)的話(huà)來(lái)，電腦就會(huì )以最快的速度把信息傳給同學(xué)們。
教室里，每一張電子書(shū)桌上都有一本功能齊全的電子書(shū)。教室里沒(méi)有黑板，只有一臺筆記本電腦，供老師使用。到那時(shí)候，黑板就“下崗”了。老師只需要坐在椅子上，用手按動(dòng)講臺上的筆記本電腦，通過(guò)大屏幕給同學(xué)們講課。教室里再也不會(huì )被粉筆灰污染了。
窗戶(hù)也十分奇特，它就像一臺大空調。夏天時(shí)，你大汗淋淋地走進(jìn)教室，就會(huì )感到一陣陣涼風(fēng)撲面而來(lái)。冬天，窗戶(hù)給同學(xué)們送來(lái)了暖氣。
教室里最奇特的就是椅子了。如果你的坐姿歪歪扭扭，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你坐端正。
當我看到地板上是那么的干凈時(shí)，有點(diǎn)疑 惑不解了：“怎么這里會(huì )這么干凈？是我的眼睛花了嗎？”時(shí)光老人笑了笑，對我說(shuō)：“哈哈，這么干凈是因為有吸塵器。在墻里，安裝了吸塵器。它能把灰塵、廢紙吸得一干二凈。這樣一來(lái)，同學(xué)們就不用每天浪費那么多的時(shí)間來(lái)打掃衛生了�！蔽衣�(tīng)了后，甭提有多高興啦！
下課了，桌椅都掉到地下室，又從地下室伸出幾堵墻，把教室分成好幾格，每一格都有不同的游戲機械。學(xué)生們在這一格玩夠了，又到另一格玩，可開(kāi)心了。
上課了，教室又恢復原樣了，但是不同的是：每臺桌子上都有一杯飲料，這杯飲料叫“提神飲料”，是機器人保姆為大家準備的，同學(xué)們只要喝了這杯飲料，就能夠精神百倍，注意力集中。
醒來(lái)以后才知道這是一場(chǎng)夢(mèng)。
我希望在不久的將來(lái)能夠出現這樣面面俱到的教室！
未來(lái)的教室作文 4
在未來(lái)的世界，一切都是那么先進(jìn)，就連上學(xué)的教室都那么先進(jìn)……
未來(lái)的教室是半封閉的，被包在一層從原始森林里提取出來(lái)的新鮮空氣里。如果下雨了，它會(huì )自動(dòng)把透氣孔堵上，但教室里也有氧氣儲藏室，所以學(xué)生不會(huì )感到透不過(guò)氣來(lái)。
未來(lái)的教室底下裝有火箭發(fā)射時(shí)的設備，所以地震時(shí)它會(huì )自動(dòng)升到半空中，所以你不要擔心跑不出去會(huì )被埋住的事。
在未來(lái)的教室考試時(shí)，如果你想偷看答案，那你還是趕快收起這個(gè)念頭吧。因為未來(lái)教室的考場(chǎng)里每張桌子上方都有監控錄象，再天衣無(wú)縫的抄題計策也逃不開(kāi)監考老師的眼睛，你抄的題會(huì )被“消字靈”自動(dòng)消掉，連一點(diǎn)印跡都不留。怎么樣？怕了吧？看來(lái)不好好復習，你就等著(zhù)不及格吧。
你們看，我設計的未來(lái)教室夠牛吧��？
我想為將來(lái)的學(xué)校設計一種新型教室。
一進(jìn)教室你會(huì )發(fā)現教室里的地面長(cháng)滿(mǎn)了綠油油的小草和一些小花，在教室里面，每個(gè)人的桌子側面都會(huì )有一個(gè)小鍵盤(pán)，因為教室里有許多鮮花，只要打上我的座位和性別，再打上你所想要花的名字和顏色，你就可以看到你所需要的那種花了，因為這些花可不是普通的花呦，它是一種可以讓同學(xué)們認真聽(tīng)講的花，只要你上課不認真聽(tīng)講的話(huà)，你桌旁的花就會(huì )枯萎散發(fā)出臭味。
這種花還有更神奇的功能呢！你每次考試如果得了100分，這朵花中的一片花瓣就會(huì )變成另一種顏色，如果得了7個(gè)100分之后，這朵花就會(huì )變成一朵非常漂亮的七色花，擁有七色花的同學(xué)，老師就會(huì )獎勵他一個(gè)紀念品。
我們教室黑板的樣子跟普通的黑板一樣，不過(guò)，就在它的背面設有音響設備，這種黑板不需要老師在上面寫(xiě)字，因為老師天天要在黑板上寫(xiě)很多很多的字寫(xiě)得手都酸了，老師只要一說(shuō)話(huà)，黑板上就會(huì )自動(dòng)生成文字，還有可以調節高矮的課桌，不管是高個(gè)子同學(xué)還是矮個(gè)子同學(xué)，只要一坐下，桌子就會(huì )自動(dòng)調節到合適的位置。
雖然我很小，但是我相信通過(guò)努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )實(shí)現這個(gè)設想的！
未來(lái)的教室作文 5
二十三世紀的世界，有一種新型的教室。你想看嗎？那就跟我一起穿越時(shí)空隧道吧。
我設計的教室外形很奇特。它很像一架飛機。兩邊各有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的機翼。
我設計的教室不但外形很奇特，而且還會(huì )有很多驚人的功能吧！
教室門(mén)的設計可不一般。塔具有防盜功能，如果又壞人想進(jìn)來(lái)，那就要輸入密碼，如果要輸入錯了，那就會(huì )出現一個(gè)拳頭把你給打飛。要是是我們班的成員，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，并說(shuō)一句話(huà)：請進(jìn)。
教室里的'墻壁和窗戶(hù)也有神奇功能。先說(shuō)墻壁吧！它是棉花糖墻，如果有小朋友撞著(zhù)墻了，他一點(diǎn)也不會(huì )疼。窗戶(hù)呢，如果有小朋友想往外面看，窗戶(hù)會(huì )變得很模糊，不讓小朋友看。
教室里的黑板的功能也很奇特。老師想在黑板上寫(xiě)什么，只需把想寫(xiě)的給說(shuō)出來(lái)，黑板上就會(huì )出現老師說(shuō)的話(huà)。并且這些字還可以放大呢！
電燈也很不同凡響。那些燈不需要電，它只需要吸收垃圾就會(huì )亮起來(lái)，不過(guò)，它不會(huì )一直亮的，它有兩個(gè)按鈕，黃色的是開(kāi)燈按鈕，綠色的是關(guān)燈按鈕。
課桌椅和講臺最有趣了。先說(shuō)講臺吧！如果有小朋友在課堂上說(shuō)話(huà)的話(huà)，那位小朋友就會(huì )被紅外線(xiàn)給射住，那位小朋友就會(huì )認真聽(tīng)課了。而課桌呢？它上面有一個(gè)傳送器，你上學(xué)就可以不背書(shū)包了，你上學(xué)需要什么學(xué)習工具，它就會(huì )把需要的學(xué)習工具給你送過(guò)來(lái)。椅子也很奇特，您如果看不見(jiàn)黑板，您的椅子就會(huì )上升，你如果覺(jué)得椅子很高，就可以按下按鈕，椅子就會(huì )下降。
看，這就是二十年后我的出色杰作。小朋友，你喜歡這間教室嗎？
未來(lái)的教室作文 6
未來(lái)的教室是智能化的教室，它的功能奇特，別有一番情趣。
一到教室外，那扇會(huì )“說(shuō)話(huà)”的門(mén)，就會(huì )說(shuō)一句：“歡迎回教室�！边M(jìn)到教室內，第一眼看見(jiàn)的是季節墻，可別小瞧它，它可以隨著(zhù)季節的變化來(lái)變換圖案，比如春天：墻上會(huì )出現一些小朋友在草原上快樂(lè )地放風(fēng)箏；夏天：墻上會(huì )出現小朋友們在歡快地游泳，季節墻還可以像空調一樣吹出冷風(fēng)；秋天：墻上會(huì )出現大家一起去秋游的景象；冬天：墻上會(huì )出現同學(xué)們玩雪的景象，季節墻還能吹出暖風(fēng)。季節墻還有一個(gè)功能，就是當光線(xiàn)太弱時(shí)，可以發(fā)出強烈的光線(xiàn)，這樣就會(huì )保持室內的亮度。
介紹完季節墻，接下來(lái)就介紹神奇的課桌——電腦。桌上有兩個(gè)不同顏色的按鈕，一個(gè)是紅色按鈕，另一個(gè)是綠色按鈕，按紅色按鈕可以打開(kāi)我們上課用的工具——電腦，這臺電腦不需要電能，只需要吸收季節墻發(fā)出的光能即可使用，你可以用它和老師交談、對話(huà)，老師還可以通過(guò)它為我們批改作業(yè)。電腦網(wǎng)絡(luò )也依靠光媒介傳播，電子書(shū)、電子筆取代現在我們使用的書(shū)、筆、紙；綠色按鈕代表舉手，當老師提問(wèn)或學(xué)生有疑問(wèn)時(shí)，不需要舉手，只要輕按一下按鈕即可。
課桌還有一個(gè)好伙伴——板凳，當你寫(xiě)字的姿勢不對時(shí)，板凳就會(huì )搖晃三下；當你考試作弊時(shí)，它會(huì )發(fā)出刺耳的警告聲。
如果讓我們現在使用的黑板“退休”，有同學(xué)可能會(huì )問(wèn)：“那老師怎么上課？”大家不必擔心！現在使用的是語(yǔ)音電腦，只要你對電腦說(shuō)你需要找什么，它馬上就會(huì )幫你找到�；虬纯颇枯斎腠�(yè)碼，它就會(huì )自動(dòng)顯示你想打開(kāi)的那一頁(yè)，用起來(lái)可方便啦！
在門(mén)后，有一個(gè)智能系統，這個(gè)系統會(huì )在老師、同學(xué)們全部離開(kāi)后，自動(dòng)關(guān)閉室內電源，這樣就不用擔心那些小馬虎——值日生沒(méi)關(guān)燈了。
我相信，只要大家共同努力，在不久的將來(lái)，我們的教室將會(huì )變成現代化的智能教室。
未來(lái)的教室作文 7
時(shí)光轉眼飛逝，讓我一眨眼的功夫來(lái)到了另一個(gè)世界20xx年的智慧王國里。一到這個(gè)國家就有一種新奇的感覺(jué)，教室、街道都變了一番模樣。今天，我就來(lái)為大家說(shuō)說(shuō)新與舊的環(huán)境不同吧！
一走進(jìn)教室，咦？奇怪，怎么學(xué)生不用背書(shū)包呢？我自言自語(yǔ)的說(shuō)著(zhù)。
我帶著(zhù)疑惑走進(jìn)了課堂，正好是我們李老師的語(yǔ)文課。
今天李老師為同學(xué)們上的是贊頌祖國一片的大好山河的文章我先打開(kāi)電腦，電腦上面顯示著(zhù)九門(mén)功課，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、物理、化學(xué)、生物、地理等等。只要雙擊就可以打開(kāi)。里面有學(xué)習內容、學(xué)習目標、學(xué)習目的，以及如何在生活中實(shí)踐運用。哇！全是3D版本的，今天上的是語(yǔ)文課，我打開(kāi)了“語(yǔ)文”這個(gè)科目，突然一個(gè)老虎向我撲來(lái)，��！老虎，我連忙把頭伸了回去不敢再抬起頭來(lái)。哎！原來(lái)是視覺(jué)的差錯。當我抬起頭那剎那間一幅幅美麗的景象就出顯在我的眼前，哇！好美啊，原來(lái)是桂林山水的清奇俊秀，廬山瀑布的宏偉壯麗，杭州西湖的濃妝淡抹；嘩嘩的流水、呼呼的松濤縈繞我的耳畔，宛如身臨其境。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”“以前我還不怎么理解，現在我通過(guò)直觀(guān)的畫(huà)面我完全理解。
”上了一節課了，大家一定很累了吧！這節就上到這里�！袄罾蠋煹脑�(huà)將我的思緒又拉回了現實(shí)。我遺憾的想到。
”哈哈！太好玩了，不知不覺(jué)就一節課了，這樣的課堂又新奇又有趣，再也沒(méi)有不愛(ài)學(xué)習的孩子了。
叮鈴鈴，鬧鐘響了，我驚醒過(guò)來(lái)，原來(lái)啊我做了一個(gè)美夢(mèng)，多么希望未來(lái)能美夢(mèng)成真，我期望自己就是這樣美好生活的一名創(chuàng )造者！
未來(lái)的教室作文 8
現在的教室給我們帶來(lái)了許多麻煩，如，教室有一定的大小，同學(xué)多，下課時(shí)很擁擠，經(jīng)常就會(huì )碰到桌角上。由于坐得很近，有些同學(xué)考試作弊……到了未來(lái)，教室的這些不足之處全都會(huì )消失。
上課了，在教室的門(mén)口有一個(gè)時(shí)空傳送機。在你報名時(shí)，它已經(jīng)記住你的面龐，根據你的身高，為你預定好座位。你站在傳送機上，只需花0.001秒鐘，它就把你傳送到座位上。這樣，你就不會(huì )因為找座位而為難。
你一進(jìn)門(mén)就會(huì )看到教室很大，是無(wú)邊無(wú)際的，但不會(huì )因為教室太大而難以建造，因為這是四維空間。從外面看，這個(gè)教室就相當于是一個(gè)點(diǎn)，基本上看不見(jiàn)。下課時(shí)，教室里就會(huì )變幻出你心里想玩的場(chǎng)景，或者變出你要看的書(shū)在眼前。
教室里的墻壁涂料是一種混合了藥物的顏料，時(shí)刻散發(fā)著(zhù)淡淡的香味，可以使疲勞的眼睛變得有神，能使脾氣暴躁的孩子變得安寧，還能治療感冒等疾病。
在房屋的天花板上，掛有光敏溫度調節器。它能根據光線(xiàn)和溫度的強弱進(jìn)行調節。教室里的光線(xiàn)始終保持柔和。當教室里很熱時(shí)，它會(huì )很快把教室里變得涼快；相反，當教室里非常冷的時(shí)候，它也會(huì )很快使教室變得暖和。
老師講課的時(shí)候，只要把老師備課的內容存在電腦里，這些內容就會(huì )出現在同學(xué)桌上的電腦屏幕上。當同學(xué)們有什么不懂的地方時(shí)，只要把那個(gè)問(wèn)題念出來(lái)，電腦就會(huì )將解答顯示出來(lái)。
考試時(shí)，不需要試卷。教室前方的透析機能根據同學(xué)頭腦中儲存的知識，給出合適的考試成績(jì)。這樣不但可以減少同學(xué)們考試的壓力，防止作弊，也可以讓老師不需要長(cháng)時(shí)間地批改試卷。
未來(lái)的教室一切都非常美好，令人向往。我相信由我們這些新世紀的雛鷹去創(chuàng )造，它一定能變成美好的現實(shí)。
未來(lái)的教室作文 9
未來(lái)的教室是由許多的科學(xué)家和發(fā)明家苦心研制而成的高科技智能教室，它的形狀是圓形的，因為那樣會(huì )更加美觀(guān)，及防大風(fēng)的沖擊力，那樣一個(gè)圓形的房子有許多我們意想不到的東西，現在我們就先走進(jìn)其中一個(gè)教室去看看吧！
走進(jìn)教室我們首先看到的是教室一個(gè)部分那就是門(mén)，未來(lái)的門(mén)有掃描和聲控系統，它會(huì )把這個(gè)班的同學(xué)的頭像和聲音都集合到系統里，如果你想進(jìn)入教室就必順通過(guò)掃描和聲音來(lái)辯認確定你是不是本班的學(xué)生，如果通過(guò)那才可以進(jìn)入教室，看神奇吧！
進(jìn)入教室后我再介紹一下教室未來(lái)的墻，它的材料是由棉花一樣柔軟的材料制作的，下課了墻的顏色會(huì )自動(dòng)變成藍色或綠色，讓同學(xué)們的眼睛緩解疲勞，這時(shí)如果你把背靠在墻上，墻面上會(huì )自動(dòng)出現按摩器，給你按摩。
下面我再帶你看看未來(lái)的黑板吧！黑板是老師的助手，它會(huì )說(shuō)話(huà)，可以和同學(xué)一起讀課文，它也用手可以幫助老師拿練習冊，老師說(shuō)什么，黑板上立刻會(huì )出現，看是不是比現在老師用的投影更好呢？
看過(guò)黑板了，那以我們下面就接著(zhù)來(lái)說(shuō)一下同學(xué)們最離不開(kāi)的桌子及椅子，未來(lái)的桌子可以在上面寫(xiě)作業(yè)，當然按下一個(gè)按扭會(huì )出現一個(gè)大屏幕，你可以在上面看到書(shū)上的內容，也以用手在上面寫(xiě)字，下課了，桌子會(huì )伸出出二只手給你按摩眼，然后桌子會(huì )慢慢消失在房頂上（上課后再變回來(lái)）這樣給同學(xué)們提供一個(gè)寬闊的活動(dòng)場(chǎng)所，此時(shí)外面下再大的雨也不用擔心沒(méi)地方玩了！
下面再說(shuō)一下教室中最重要的一個(gè)部分，那就是地板，未來(lái)教室的地板是按人來(lái)分的，以便每個(gè)人都會(huì )擁有一塊地板，地板可神奇了，你想讓它變成什么溫度＼顏色，只要一說(shuō)全部搞定，省時(shí)、省力、省時(shí)間。我希望科技發(fā)達快點(diǎn)再快點(diǎn)，使我的愿望能早日實(shí)現，這樣老師教學(xué)上會(huì )省力一些，而我的學(xué)弟學(xué)妹們會(huì )對上學(xué)更加感興趣。那我們一直來(lái)期待吧！
未來(lái)的教室作文 10
未來(lái)的教室是一個(gè)神奇而又有趣的教室，你一定想去那兒上課吧？那就跟隨我一起去吧。
來(lái)到學(xué)校門(mén)口，把手按在機器人保安的手部，保安就會(huì )禮貌地向你問(wèn)好：“早上好，歡迎你來(lái)上學(xué)�！比绻闶菑耐饷鎭�(lái)的人想進(jìn)入學(xué)�？磦�(gè)究竟，保安就會(huì )嚴肅地說(shuō)：“你的手掌指紋不存在，不能進(jìn)入學(xué)校�！比绻馊瞬宦�(tīng)，想闖入學(xué)校，保安就會(huì )攔住他，并把他驅逐出校門(mén)很遠。
來(lái)到教室你會(huì )不由贊嘆道：“哇，這里的景色真美��！”以前白色的墻壁變成了一片綠油油的草坪，小花星星，競相開(kāi)放，仿佛吸收了自然清新的空氣，像在公園里一樣。原來(lái)墻壁里有一種感應器，感應外面的溫度來(lái)判斷春夏秋冬，在墻上變幻出動(dòng)態(tài)的四季美麗的景色。
窗的本領(lǐng)也很大，它可以探測到室內室外溫度的差別，會(huì )自動(dòng)開(kāi)啟關(guān)閉，并且把室內的溫度調節到人體最舒適的環(huán)境，冬天暖，夏天涼快，就像一個(gè)大空調。
課桌上有紅黃藍綠四個(gè)按鈕。紅色按鈕是上課按鈕，這個(gè)是隱形網(wǎng)絡(luò )。只要你按下按鈕，抬頭一看，旁邊的小喇叭就像老師一樣為我們講課；黃色按鈕是作業(yè)按鈕，如果你按下它，抬起頭，桌子前面的小黑板上就會(huì )出現今天的課堂作業(yè)，你只要拿出特制的筆寫(xiě)就可以了，如果錯了就會(huì )自動(dòng)清除；藍色按鈕是個(gè)禮物裝置，只要學(xué)習越好，禮物就會(huì )從桌斗里出來(lái)；綠色按鈕是專(zhuān)門(mén)提供殘疾人使用的。這樣我們不用每天背個(gè)重重的書(shū)包了，只要帶一雙明亮的眼睛和一對耳朵就行了。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們一定能坐進(jìn)神奇的教室。
未來(lái)的教室作文 11
說(shuō)到教室，我想你們一定會(huì )說(shuō)書(shū)包重、找不到書(shū)本、找書(shū)浪費時(shí)間等一些問(wèn)題。
在未來(lái)教室，這些都不是問(wèn)題。一進(jìn)校門(mén)，門(mén)口有人臉識別設備，可以一下子被認出來(lái)，自動(dòng)進(jìn)行簽到。如果有學(xué)生沒(méi)有來(lái)上課，系統會(huì )自動(dòng)把沒(méi)來(lái)的同學(xué)告訴老師。
在未來(lái)教室，你也不用怕忘帶書(shū)本了，因為在桌子中間有一個(gè)屏幕，屏幕上有所有要上課的書(shū)，只要你點(diǎn)一下要上課的書(shū)對應的按鈕，書(shū)本會(huì )自動(dòng)出現在桌柜里，就像自助售貨機一樣，這樣就不用怕找不到書(shū)或忘帶書(shū)本了，更不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)了。
老師寫(xiě)板書(shū)和學(xué)生抄板書(shū)都不會(huì )很麻煩，因為只要老師點(diǎn)下板書(shū)對應的按鈕，并且把要寫(xiě)的內容說(shuō)出來(lái)，學(xué)生的板書(shū)上就會(huì )出現老師所說(shuō)的內容。如果是老師提問(wèn)，那么問(wèn)題就會(huì )自動(dòng)出現在學(xué)生的板書(shū)上，同學(xué)們就可以在板書(shū)上看到問(wèn)題后，把自己思考的答案寫(xiě)上去，點(diǎn)下板書(shū)上的提交按鈕，回答正確的，板書(shū)上就會(huì )出現勾，回答錯誤的，板書(shū)上就會(huì )出現叉，并且會(huì )標注出錯在哪里，正確的應該是什么。
如果是考試，教室四周會(huì )自動(dòng)出現攝像頭，我們的一舉一動(dòng)都在老師的掌控中。
那如果吃飯怎么辦呢？只要我們點(diǎn)吃飯按鈕，飯盒就自動(dòng)出現在桌上，你還可以選擇是筷子還是勺子，比如選筷子，它就自動(dòng)出現筷子了。
功能還不止這些，就連燈也是自動(dòng)的，當教室里面沒(méi)人的時(shí)候，燈會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，有人進(jìn)來(lái)的時(shí)候，會(huì )自動(dòng)亮起來(lái)；同時(shí)會(huì )隨著(zhù)外面光線(xiàn)而自動(dòng)調整燈光的亮度，讓我們的眼睛感覺(jué)最舒服的程度�？照{也一樣，會(huì )根據室內溫度自動(dòng)調整成我們最舒適的模式，這樣，我們再也不會(huì )因為手指凍僵而握不住筆或滿(mǎn)頭大汗而不停擦拭……
我多么希望將來(lái)有一天能有這樣方便快捷的未來(lái)教室，期盼這一天快快到來(lái)吧！
未來(lái)的教室作文 12
我理想中的未來(lái)教室布滿(mǎn)著(zhù)五彩繽紛的色彩、有一扇可以隨心所欲的通往蒼翠的森林、無(wú)邊盡界的海洋......等許多地方的任意門(mén)，讓我們擁有更多元化的學(xué)習環(huán)境。
學(xué)生每天上下課時(shí)，上下樓就有手扶梯可搭，不用背著(zhù)沉重的書(shū)包，并且還能調整速度，真是方便！到了教室時(shí)，門(mén)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，而且會(huì )跟你說(shuō)：“請進(jìn)！”，到了座位時(shí)，強壯的大象還會(huì )幫你把書(shū)包放下來(lái)、椅子拉開(kāi)，累的時(shí)候，高大的機器人還會(huì )幫你按摩釋放壓力、幫你抄聯(lián)絡(luò )簿，真是既輕松又方便！上課時(shí)，老師只要插入記憶卡在新型電腦里，粉筆就會(huì )自動(dòng)的把要寫(xiě)的字一字不漏的寫(xiě)出來(lái)；學(xué)生使用電子的課本則會(huì )輕易翻到要上課的那一頁(yè)，要寫(xiě)字或解題時(shí)，我只要用手輕輕的一揮，字就會(huì )像精靈點(diǎn)字一般迅速的顯現出答案與重點(diǎn)提示，真是神乎奇技！
到了中午吃飯時(shí)，人人都化身為魔術(shù)師，只要在紙上畫(huà)一個(gè)冰淇淋，冰淇淋就會(huì )馬上變出來(lái)，偶爾，也可以來(lái)一杯甘甜可口的紅茶。吃飽時(shí)，還會(huì )把盤(pán)子、杯子收走，還有服務(wù)生幫忙掃地收拾善后。
午休時(shí)，座椅可自動(dòng)調整躺下、棉被還會(huì )自動(dòng)蓋上、教室的溫度會(huì )隨著(zhù)氣候做改變，午休結束時(shí)還會(huì )有一碗熱騰騰的姜湯或冰涼痛快的刨冰，能讓人長(cháng)得又高大又強壯，還能讓疲勞的思緒變得充滿(mǎn)活力，也可以使上課變得更專(zhuān)心一致，學(xué)習效率也跟著(zhù)提升了，真是既營(yíng)養又有效！
如果以后的科技這么發(fā)達的話(huà)，我想要當一位工程師，到時(shí)候，我就可以發(fā)明出全世界第一間自動(dòng)化的未來(lái)教室，那么就太好了！
未來(lái)的教室作文 13
未來(lái)的教室里的門(mén)是自動(dòng)的，你想要進(jìn)去，只要你站在門(mén)的前面它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)門(mén)。未來(lái)的教室里的桌子旁邊是機器的東西，你想要玩電腦，只要你按一下綠色的按扭，它就會(huì )自動(dòng)用機器變成電腦，你想要玩游戲機，只有你按一下彩色的按扭就能用機器變成游戲機，你想要玩超人游戲，只要你說(shuō)一聲超人它就會(huì )出現超人游戲。期中考試的時(shí)候，如果有一個(gè)人偷看答案，旁邊的機器人會(huì )告訴班組任老師，如果老師晚上加班的時(shí)候很想睡覺(jué)，就能叫機器人來(lái)批改作業(yè)。
未來(lái)的教室一定比現在的教室更加寬敞明亮，大約有100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多護眼型太陽(yáng)能節能燈，既明亮又護眼。四面墻壁上貼滿(mǎn)了具有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師上課講什么內容，它都能顯示出來(lái)，便于更加生動(dòng)形象地講課，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。而且老師上課不需要用粉筆寫(xiě)字，只需要用手指在觸摸屏幕上寫(xiě)字，就能顯示出來(lái)。這樣既方便又環(huán)保又干凈，老師再也不用“吃”粉筆灰了。
未來(lái)的教室里每一張桌椅都是能伸縮的，它能根據同學(xué)們的身高進(jìn)行調整，上升或下降都很容易，放學(xué)后還能折起來(lái)，方便同學(xué)們打掃教室衛生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的，需要驗證指紋確認你是該班的學(xué)生方可進(jìn)入教室。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì )自動(dòng)問(wèn)候：“早上好”，并記錄下你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō)：“請走好”，讓同學(xué)們感到我們的教室很親切、很溫馨。
未來(lái)的教室還會(huì )設有衛生間等方便設施，同學(xué)們下課后再也不用一窩蜂地涌進(jìn)衛生間，造成擁擠不堪。
每次下課時(shí)看到教室里同學(xué)們擁擠的場(chǎng)面，聽(tīng)到桌椅板凳碰撞的聲音，我會(huì )情不自禁地想：22世紀的教室會(huì )是什么樣的呢？
未來(lái)的教室作文 14
隨著(zhù)祖國的發(fā)展，教室也跟著(zhù)變化了，變的有聲有色、非常神奇。
今天一大早，我剛出家門(mén)就被一個(gè)東西絆了一跤，仔細一看是一條毛毯，這時(shí)毛毯說(shuō)話(huà)了，它說(shuō)：“快坐上來(lái)，我帶你去學(xué)校！”我立刻坐了上去，原來(lái)它是一條飛毯呀！只聽(tīng)風(fēng)在耳邊呼呼的吹了一陣子就聽(tīng)不到任何聲音了，我睜開(kāi)眼睛一看發(fā)現我已經(jīng)到教室了。我正納悶飛毯到哪里去了呢？這時(shí)從我后面傳來(lái)一個(gè)聲音：“我在這呢！”我這才發(fā)現在我的后面站著(zhù)一個(gè)機器人，它說(shuō)：“我就是飛毯�！比缓笏鼛覅⒂^(guān)了整個(gè)教室，參觀(guān)完以后把我帶到一個(gè)座位前說(shuō)：“這是你的座位”說(shuō)完它就變成了一把椅子。我剛坐上去其他同學(xué)就陸陸續續的來(lái)了。
等全班同學(xué)都到齊以后叮鈴鈴叮鈴鈴上課鈴響了，老師并沒(méi)有來(lái)是每位同學(xué)的桌子上都出現了一個(gè)小機器人，它向大家介紹桌子上的一些機關(guān)，比如：桌面上的這些五顏六色按鈕，紅色的是熱飲、藍色的是冷飲、黃色的是棉襖、綠色的是小電扇、粉色的是冰淇淋······還有一些按鈕是用形狀區分的，心形的是語(yǔ)文器材、正方形的是數學(xué)器材、花型的是美術(shù)器材、長(cháng)方形的是英語(yǔ)器材、圓形的是物理器材、五角星形的是歷史器材、橢圓形的是地理器材······
下課了，教室變成了游樂(lè )場(chǎng)，游樂(lè )場(chǎng)里有：滑滑梯、蹦蹦床、蕩秋千、闖關(guān)游戲、迷宮，而且還很大全班人一起在上面玩也不會(huì )擁擠。下午是美術(shù)課老師讓我們畫(huà)大海，教室就飛到了大海上變成了輪船，但是這艘輪船很小，而且只有一個(gè)船艙！等等。
放學(xué)了，板凳又變回了機器人，它帶我參觀(guān)了整個(gè)校園，學(xué)校里有神奇湖泊、神奇樹(shù)林(里面有神奇樹(shù)屋)、神奇圖書(shū)館······如果要講神奇教室的事三天三夜也講不完，今天就講到這里吧！
未來(lái)的教室作文 15
時(shí)間在飛快的流逝，一眨眼就到了20xx年。這時(shí)，我已經(jīng)制造出了一種新型的教室�，F在，我就給教室做個(gè)介紹。
這種教室可舒適了！春天，教室四周布滿(mǎn)了各種各樣的花草，琳瑯滿(mǎn)目，芳香四溢。夏天，你在教室會(huì )感覺(jué)涼爽無(wú)比。秋天，教室里會(huì )充滿(mǎn)濃濃的果香。冬天，教室里會(huì )變得溫暖如春。
這種教室不但舒適，而且功能很多。講臺上有紅、黃、藍這三個(gè)按鈕和一根金燦燦的指揮棒，你們先聽(tīng)聽(tīng)按鈕的功能吧！
紅色按鈕是食物按鈕，中午的時(shí)候，只要按一下紅色按鈕，機器人就會(huì )送來(lái)適量的美味午餐，一點(diǎn)都不浪費；黃色按鈕是負責變換教室的格局，能隨意地選擇各種類(lèi)型的教室。比如：舞蹈房、階梯教室、電腦室……所有的課都能在一個(gè)教室上；按一下藍色按鈕，一朵紫盈盈的喇叭花會(huì )在你面前綻開(kāi)，這朵喇叭花可不是給你欣賞的哦！它可是話(huà)筒。告訴你，在他面前，就連蚊子叫一樣輕的聲音都能聽(tīng)得一清二楚。
不過(guò)，最神奇的還是要數指揮棒了。只要在黑板面前，用指揮棒在半空里寫(xiě)字，黑板上就會(huì )出現你所寫(xiě)的字。這樣，我們就不用擔心粉筆灰給我們的身體帶來(lái)傷害了。
這種教室還能自由地移動(dòng)。如果要到野外上課，教室會(huì )緩緩地上升，然后飛快地到達繁花似錦的野外，讓我們近距離地觀(guān)賞到大自然的一草一木。上海洋生物課時(shí)，教室會(huì )像潛水艇一樣帶我們慢慢地潛入海里。這時(shí)，四面八方的墻會(huì )變成又厚又硬又透明的玻璃墻，我們足不出戶(hù)就能清楚地觀(guān)賞到海里既壯觀(guān)又美麗的海景，五彩繽紛的珊瑚微微地搖擺著(zhù)自己那美麗的身體；各種各樣的魚(yú)兒在海里自由自在地穿梭著(zhù)……
瞧，我發(fā)明的新型教室還不錯吧！
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