未來(lái)的學(xué)校作文【薦】
在生活、工作和學(xué)習中,大家總少不了接觸作文吧,作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的學(xué)校作文1
未來(lái)的學(xué)校是建在宇宙中。整體樣子是一個(gè)大四邊形,每個(gè)角都有一所學(xué)習場(chǎng)所。
走進(jìn)大門(mén)就會(huì )有一條光速隧道,能直接到教學(xué)樓。教學(xué)樓在學(xué)校左下方,一共有六層,每層有八個(gè)房間。分別有教室,洗手間,宿舍從及教師辦公室。教室里每個(gè)人配置一臺電腦。宿舍是住宿學(xué)生的地方,教師辦公室是老師辦公的地方。
走出教學(xué)樓向前走就到了綜合樓。綜合樓分為圖書(shū)室、實(shí)驗、科技室等。圖書(shū)室中有大量的電子書(shū)籍。實(shí)驗室內擁有有大量的實(shí)驗器具。而科技室中有很多科技驗發(fā)項目。
剛走出綜合樓再向左拐見(jiàn)到一個(gè)大型的運動(dòng)場(chǎng)。運動(dòng)場(chǎng)里擺放著(zhù)健身器材,有杠鈴、單杠等等。在這個(gè)大的草坪上可以打籃球,踢足球,打乒乓球等。
再往前面走就到工作站,主要有校長(cháng)室,處理室,會(huì )議室。校長(cháng)室是由校長(cháng)休息和工作的地方,處理室專(zhuān)門(mén)接待外來(lái)客戶(hù)的。而會(huì )議室可以通過(guò)召開(kāi)會(huì )議把消息告訴各科老師。
未來(lái)的學(xué)校是美好的。中要通過(guò)大家的努力,未來(lái)的學(xué)校不久就出現在我們的眼前。
未來(lái)的學(xué)校作文2
20xx年7月10日,我大學(xué)畢業(yè)了,我懷著(zhù)喜悅的心情來(lái)到離別多年的母校。
剛走到校門(mén)口,我簡(jiǎn)直不敢相信。因為學(xué)校的保安已經(jīng)被自動(dòng)門(mén)代替了,同學(xué)們只要把學(xué)校發(fā)的?ú逶谧詣(dòng)門(mén)的插卡處,接著(zhù)把密碼打上去,如果密碼對了,你便可以進(jìn)去,如果密碼錯了,它便會(huì )把?ńo收了進(jìn)去,以防有人知道密碼后再次用?ㄟM(jìn)入學(xué)校搗亂。
走進(jìn)學(xué)校后,只見(jiàn)黑板變成了顯示器。每個(gè)同學(xué)的桌子上都有一臺跟桌子連在一起的電腦。而且學(xué)校的一本本課本以經(jīng)被一張光盤(pán)代替了,你只要把這張光盤(pán)放進(jìn)電腦里,電腦變會(huì )顯示出1—6年級的課文和一些課外書(shū)名,只要點(diǎn)擊這個(gè)課文或者書(shū)名,它便出現這篇文章或者動(dòng)畫(huà)。
下課以后,我看見(jiàn)同學(xué)們搭乘電梯往上面去了,我覺(jué)得非常奇怪,為什么他們不往下面跑,而是往上面呢?我懷著(zhù)好奇的心情也跟著(zhù)上去了,電梯的門(mén)一開(kāi),新鮮的空氣便迎面而來(lái),我看見(jiàn)了這里簡(jiǎn)直就像一個(gè)小小的花園。這里有許多的花,花里有幾本被縮小的書(shū),你只要摘下一朵花瓣,花瓣就會(huì )變成一本書(shū)。這個(gè)上面還有足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)。接著(zhù)我又去了餐廳,那里都是機器人在做飯……
通過(guò)這次去母校,我覺(jué)得母?萍及l(fā)展非常的快!
未來(lái)的學(xué)校作文3
未來(lái)的我是一個(gè)設計師,我設計了一套“未來(lái)學(xué)!。
首先,學(xué)校門(mén)口有一個(gè)刷卡機。開(kāi)學(xué)時(shí),每個(gè)人將會(huì )得到一張學(xué)生卡,到時(shí)候只要把卡往刷卡機上一放就行。如果你身份與學(xué)生卡上信息不配對,則會(huì )有一名保安將你帶走。如果你的學(xué)生卡丟了,校門(mén)口還有一個(gè)人臉識別儀,你只需往那兒一站,接受掃描就行了。這個(gè)人臉識別儀里存放著(zhù)各個(gè)人的信息,如果信息匹配,你也可以進(jìn)入學(xué)校。
進(jìn)入校園,校園里綠樹(shù)成蔭、枝繁葉茂,頗有大森林的韻致。校園后面有一個(gè)足球場(chǎng),還有一圈800米長(cháng)的環(huán)形跑道。足球場(chǎng)旁邊還有一個(gè)比較正規的籃球場(chǎng),籃球場(chǎng)附近還有一個(gè)大沙坑,上面有些器材,大約占了沙坑的一小部分。校園里還有一個(gè)大花園,好多同學(xué)喜歡在里面“探險”。校園內分布著(zhù)飲水機,當同學(xué)們沒(méi)水的時(shí)候還可以加水。
到了班上,門(mén)口還有X光檢測儀,看看學(xué)生是否攜帶危險物品。如果有,將會(huì )沒(méi)收,預防危險發(fā)生。每個(gè)學(xué)生的桌子上都嵌著(zhù)一個(gè)液晶電腦,學(xué)生只需在電腦上聽(tīng)課便可。每節課還有課堂互動(dòng),在聽(tīng)課時(shí),電腦其他功能全部關(guān)閉,只得聽(tīng)課。下課20分鐘,學(xué)生可在電腦上打一些聯(lián)機小游戲(網(wǎng)頁(yè)游戲,不可下載)或在室外活動(dòng)。
中午,學(xué)生在食堂打飯,可以使用電腦訂餐功能,隨時(shí)取餐,食堂提供優(yōu)質(zhì)、健康飯菜。
晚上6點(diǎn)30分準時(shí)放學(xué),不可拖延,不得布置任何家庭作業(yè)。作業(yè)一律在學(xué)校完成。
怎么樣?“未來(lái)學(xué)!边不錯吧!想來(lái)上學(xué)嗎?
未來(lái)的學(xué)校作文4
3069年,這是新世紀的大好年月,而在這時(shí)。我以是“太空小學(xué)”的校長(cháng)了。想參觀(guān)嗎?那么請隨著(zhù)我的腳步一起來(lái)看看吧!
學(xué)校里有宇宙圖書(shū)室、時(shí)代生態(tài)館、水果氣象站、糖果餐廳等等,這些都是我這個(gè)“管家”親手設計的?墒俏覍ψ约涸O計的最滿(mǎn)意的還是那美如天堂的四季教學(xué)樓了。
春季樓,一個(gè)充滿(mǎn)希望的名字。萬(wàn)物復蘇了,小草發(fā)芽了,果樹(shù)開(kāi)花了。春季樓就像一個(gè)美麗的姑娘,同學(xué)們在這里感到無(wú)比歡樂(lè ),她也能培養勃勃向上、生機盎然的品格。
夏季樓,一個(gè)熱鬧的名字。知了在樹(shù)上放聲歌唱,昆蟲(chóng)們忙忙碌碌,同學(xué)們也忙著(zhù)學(xué)習。夏季樓里的天氣變幻莫測,就像一個(gè)頑皮的孩子。
漫步在秋季樓的林蔭大道上,秋日的日落日如此動(dòng)人,那天邊的彩霞披著(zhù)似金似紅的彩衣,落日就在這一層五彩繽紛中向大地吐出最后的微笑,你一定會(huì )感嘆她的美,她的迷人。
冬季樓,一個(gè)安靜無(wú)聲的名字。雪靜靜的下著(zhù),但誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)覺(jué)。四周都是白茫茫的,唯有孩子們的臉是紅撲撲的。冬季樓就像一個(gè)不愛(ài)說(shuō)話(huà)的老爺爺,他向同學(xué)們那幼小的心靈滲透了謙虛慎重的美德。
你喜歡著(zhù)美麗如畫(huà)的四季教學(xué)樓嗎?
未來(lái)的學(xué)校作文5
我坐著(zhù)時(shí)光機車(chē),來(lái)到2050年,想看看未來(lái)的學(xué)校。
剛下車(chē),第一個(gè)映入我眼簾的就是那早已大變樣了的育才四。捍髲d改成了豪華的“太空體驗場(chǎng)”;足球場(chǎng)和跑道變成了天藍色的游泳池;籃球場(chǎng)改成了可愛(ài)的動(dòng)物天地;排球場(chǎng)變成了萬(wàn)能的“解迷坊”。
當然,整個(gè)學(xué)校最受歡迎的還是那一棟棟高大的教學(xué)樓啦。從外面看,整棟樓的墻都是用最結實(shí)而不會(huì )化的黑、白雙色巧克力做成的,如果有地震、海嘯等災害來(lái)臨時(shí),巧克力會(huì )邊人帶樓一起飛向天空,躲避災難。
教學(xué)樓不光外表萬(wàn)能,走進(jìn)內部,同樣會(huì )讓你大吃一驚。教室有了大變化:黑板變成了加大版的平板電腦。每天,老師只要在上課之前把這節課要上的內容對著(zhù)電腦說(shuō)出來(lái),所有的內容就都出現在屏幕上了。電腦還會(huì )自動(dòng)根據內容和同學(xué)們互動(dòng)呢,老師們只要維持同學(xué)們上課的紀律就行了;老師們講課坐的椅子都變了,它們能按照老師們的指示帶著(zhù)老師滑向學(xué)校的各個(gè)地點(diǎn);課桌椅也改成了“寫(xiě)字姿勢糾正器”。只要同學(xué)們寫(xiě)字時(shí)背彎了,桌子和椅子就會(huì )伸出四只手,把我們的背拉直了。
同學(xué)們怎么這么快樂(lè )?哦,原來(lái)是他們少了作業(yè)的負擔,變得輕松多了。
未來(lái)的學(xué)校怎么樣?應該很好吧?我盼著(zhù)這一天早日到來(lái)。
未來(lái)的學(xué)校作文6
“叮咚,叮咚”我打開(kāi)門(mén)一看原來(lái)是我的好朋友小軍,他要帶我去他的學(xué)校參觀(guān)一下,以便了解一下他,于是我便和他出了門(mén),在路上我們邊聊天邊欣賞風(fēng)景。
走了很長(cháng)的一段路終于到了,“哇!”我一看見(jiàn)學(xué)校就不禁發(fā)出一陣感嘆題目:“好先進(jìn)的學(xué)校!”走進(jìn)操場(chǎng)一陣清新的空氣迎面撲來(lái),我這時(shí)才發(fā)現操場(chǎng)這里到處種滿(mǎn)了綠樹(shù)。接著(zhù)我們來(lái)到了教學(xué)樓前發(fā)現教學(xué)樓是用玻璃做的,讀書(shū)的同學(xué)清晰可見(jiàn),小軍說(shuō)題目:“這棟教學(xué)樓并不是用玻璃做的而是用比玻璃堅硬一萬(wàn)倍的材質(zhì)做的,如果材質(zhì)夠好的話(huà),連離子炮都無(wú)法打破!”,接著(zhù)我們來(lái)到教室,一走進(jìn)教室我就問(wèn)小軍題目:“桌子上的顯示屏是干什么的?”這是課本,那個(gè)白色按鈕是開(kāi)關(guān)!”題目:“桌子上的紅色按鈕是干什么的?”我又追問(wèn),“這是考試時(shí)才用的,他會(huì )專(zhuān)門(mén)監督學(xué)生,看看他有沒(méi)有作弊,如果有同學(xué)作弊的話(huà)就會(huì )發(fā)出警報提醒老師。對了,還有這個(gè)綠色按鈕,要是考試結束時(shí)只要按一下綠色按鈕,桌子上的所有系統就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉!”小軍自豪地說(shuō)。
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”我一下子就從夢(mèng)中醒來(lái),“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng),不過(guò)我相信之后一定會(huì )有這樣一所學(xué)校,我一定要好好讀書(shū),長(cháng)大以后建出這樣一所學(xué)校給其他小朋友讀書(shū)。
未來(lái)的學(xué)校作文7
22世紀,科技在飛速地發(fā)展,就連我們小學(xué)也處處流露出科技發(fā)達的美好。
在校園的門(mén)前,豎著(zhù)一個(gè)機器人模樣的東西,每一個(gè)學(xué)生都必須通過(guò)它的檢查才能進(jìn)入。原來(lái)它是一臺智能檢測機,對進(jìn)入學(xué)校的每一個(gè)人進(jìn)行自動(dòng)識別,檢測。發(fā)現一些有嫌疑的人,馬上啟動(dòng)報警系統,帶回警察局。
走進(jìn)校園,一欄一欄的宣傳板不再用粉筆單調地記錄著(zhù)學(xué)校的新聞。而是利用太陽(yáng)能啟動(dòng)宣傳板后面的太陽(yáng)能啟動(dòng)核心,一有陽(yáng)光,宣傳板就像抽紙巾一樣,一個(gè)個(gè)地從里面跳出來(lái),使我們看到不同的校園新聞。即使是下雨天,也不用擔心,宣傳板會(huì )利用自動(dòng)能量,繼續運作。
終于來(lái)到我的班級,只見(jiàn)里面每一個(gè)位置上都有一臺讀書(shū)筆記機,它長(cháng)的很像電腦,但功能卻剛剛與電腦相反。它里面沒(méi)有任何游戲,它只會(huì )把老師上課所講的內容重點(diǎn)自動(dòng)歸類(lèi),分析,讓學(xué)生們上課更加輕松,有趣。而且,這種讀書(shū)筆錄機它會(huì )識別主人,必須要主人才可以拿起來(lái),其他人即使再大力也拉不動(dòng)它。
另外,如果你感覺(jué)學(xué)習累了,對學(xué)習沒(méi)有興趣或是煩厭了的時(shí)候,你可以服下“學(xué)習丹”,這種“學(xué)習丹”可以使你活力充沛,把煩惱拋到九霄云外,還令我們對學(xué)習充滿(mǎn)興趣,讓大家學(xué)習不再困難,不再覺(jué)得單調乏味。
雖然,這只是我的幻想,但是我相信在不久的將來(lái),這個(gè)幻想一定會(huì )在我們中華兒女的努力奮斗中,成為現實(shí)!
未來(lái)的學(xué)校作文8
未來(lái)學(xué)校是一幢不起眼的樓房,它的墻壁上同周?chē)渌慕ㄖ粯娱L(cháng)滿(mǎn)了綠色的草,用盛開(kāi)的鮮花拼成的“教學(xué)樓”三個(gè)大字,讓它與身邊其它的建筑物區分開(kāi)。教堂樓里,老師們身穿淺藍色的防塵服,正襟危坐在一臺臺計算機前,不停地忙碌著(zhù)。學(xué)生呢?你是不是覺(jué)得奇怪,是呀,沒(méi)有教室,沒(méi)有學(xué)生,也聽(tīng)不到讀書(shū)聲,怎么會(huì )是學(xué)校呢?其實(shí),學(xué)生都在自己家里呢!他們不用上學(xué)嗎?你也許會(huì )問(wèn),嘿嘿,他們正在上課呢!
每天上午8點(diǎn)整,我會(huì )準時(shí)坐在家用多媒體中心前,打開(kāi)計算機(“你的書(shū)呢?”為了節約資源,保護森林和減少環(huán)境污染,紙張的使用已被嚴格地限制,課本也就變成了一臺臺小巧的計算機。),當天安排好的課程表會(huì )顯示在屏幕上,點(diǎn)擊課程表,一睫眼的功夫,老師做好的多媒體課件就已發(fā)送到了計算機上,有語(yǔ)音、動(dòng)畫(huà)還有音樂(lè ),圖文并茂,活潑有趣,而且內容豐富,語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、歷史、地理、物理、化學(xué)、哲學(xué)等等,學(xué)累了,還可以聽(tīng)一會(huì )音樂(lè )。一遍不會(huì ),還可以看第二遍。當我點(diǎn)擊“結束教學(xué)”時(shí),本課的重點(diǎn),難點(diǎn),例題會(huì )自動(dòng)顯示在屏幕上,邦我復習鞏固該課的知識,如果我有什么不理解的地方,我可以點(diǎn)擊“對話(huà)”,與老師即時(shí)對話(huà)。所有的問(wèn)題弄清楚后,我點(diǎn)擊“結束學(xué)習”,老師布置的作業(yè)就會(huì )出現在屏幕上并同時(shí)自動(dòng)發(fā)送一份副本到我的電子郵箱里。在課后,我可以打開(kāi)電子郵箱,找到今天的作業(yè),做完后再發(fā)到老師的郵箱里,讓老師改。你會(huì )問(wèn),考試怎么辦?
未來(lái)的學(xué)校作文9
20年后,我國科技超越了美國,成為全世界最先進(jìn)的國家之一,特別是我國發(fā)明的“跨世界學(xué)!!
走進(jìn)一所小學(xué),看見(jiàn)的是綠色的大操場(chǎng),跑道旁栽滿(mǎn)了各種各樣的樹(shù),空氣特別新鮮。不遠處有一個(gè)人工湖,里面有許多金魚(yú)、水草,非常漂亮!旁邊是一個(gè)模仿大海的游泳池,水很藍,人工波浪像真的一樣。許多同學(xué)在里面歡快地游著(zhù),邊上還有人工沙攤,上面還有貝殼呢!而且這個(gè)游泳池可以折疊,很方便。
走進(jìn)教室,我發(fā)現在黑板的位置上是個(gè)多啦A夢(mèng)式的鬧鐘。一位擔任老師的機器人向我解釋?zhuān)骸昂诎迨钦郫B式的,一按按鈕,黑板就會(huì )自動(dòng)擦干凈,再折疊起來(lái),成為一個(gè)小鬧鐘。忘了說(shuō)了,學(xué)校沒(méi)有電子鈴,因為鈴聲會(huì )刺擊學(xué)生的耳朵,只好由鬧鐘“代勞”了!
教室里的課桌是一流的:桌面上有很多按鈕,紅色的是升降鈕;按白色按鈕可以出現一個(gè)小機器人,幫同學(xué)們檢查作業(yè);綠色按鈕可以讓桌子折疊……椅子上有兩個(gè)調節器,一個(gè)是角度按鈕,另一個(gè)也是升降鈕?匆(jiàn)這一切都讓我驚呆了。
“跨世界學(xué)!闭婧!
未來(lái)的學(xué)校作文10
我想象中的學(xué)校,周?chē)G樹(shù)成蔭,一條彎彎曲曲的小溪從學(xué)校的身旁流過(guò)。溪水清澈見(jiàn)底,時(shí)不時(shí)幾條歡快的小魚(yú)在水中游來(lái)游去。當魚(yú)兒跳出水面時(shí),水面上濺起一朵朵白色的浪花,泛起一片片漣漪。小溪上架了幾座精致的小橋,橋頭栽了許多掛滿(mǎn)絲絳的垂柳。站在橋上,看著(zhù)清澈的溪水從橋下潺潺流過(guò)。橋的前面是雄偉而壯觀(guān)的校大門(mén),大門(mén)的兩邊有兩只帥氣、威武的大獅子,它們日日夜夜、忠心耿耿地守在我們的校門(mén)口,保護我們。走進(jìn)大門(mén),一條堅硬的水泥路橫臥在眼前。路的兩邊,一片片綠茵茵、軟綿綿的草地,草地的四周長(cháng)許多整齊的松樹(shù),樹(shù)下有桌子和搖椅;在這樣的環(huán)竟中學(xué)習肯定會(huì )感到非常地涼爽、愜意的。正中間是個(gè)大操場(chǎng),可以舉辦各種各樣的運動(dòng)會(huì )。水泥路直通教學(xué)樓,它有六層樓。教學(xué)樓的墻面是用薄薄的五花石鋪砌而成的,色彩斑斕,別有韻味。教室里寬敞明亮,教學(xué)用的黑板可以自動(dòng)清洗,可以調大小,還可以上下升降,左右移動(dòng)。每個(gè)學(xué)生都有屬于自己的桌椅,每個(gè)課桌上都各自放著(zhù)一本神奇的電子書(shū),在這里我們隨時(shí)可以查閱所需的學(xué)習資料。
你喜歡這所學(xué)校嗎?同學(xué)們,加油努力吧,不久的將來(lái),相信都會(huì )成為現實(shí)的。
未來(lái)的學(xué)校作文11
在生活中,你最常見(jiàn)的不是爸爸,也不是媽媽?zhuān)菍W(xué)校。每天早上,都背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校,學(xué)校里無(wú)外乎就是教學(xué)樓,操場(chǎng),跑道。它們在一天天地改變,讓我們走近未來(lái)的世界,看看未來(lái)的校園是什么樣的吧!
走進(jìn)校園,映入眼簾的就是校門(mén),門(mén)口不再有學(xué)校的保安叔叔來(lái)看護,而是由兩個(gè)機器人看護。一個(gè)機器人是在守護學(xué)校,每天按時(shí)開(kāi)門(mén)和關(guān)門(mén);而另一個(gè)機器人是干“值勤”的,早上看到老師問(wèn)個(gè)好,下午放學(xué)統計各班的放學(xué)情況。校園里更是高科技,假如你的教室在二樓,會(huì )有一個(gè)電梯出現在你面前,坐上去以后,不像在現在一樣電梯是遮蔽的,看不到,而是外面有一層透明玻璃,在電梯上就可以看見(jiàn)教學(xué)樓前面是一片綠色的海洋,同學(xué)們在草坪上歡快地嘻戲。極目遠眺,真是賞心悅目,眼睛的疲勞似乎也一下子減去了。一會(huì )兒,電梯就把你送到了所在的班級。
給我們上課的是機器人老師,它們講課生動(dòng)有趣,充滿(mǎn)幽默感,使課堂充滿(mǎn)快樂(lè )的氣氛,同學(xué)們都聽(tīng)得津津有味。如果有人做小動(dòng)作,機器人馬上就會(huì )發(fā)覺(jué),它的眼睛會(huì )發(fā)出光線(xiàn)射到你的手上,你當時(shí)會(huì )覺(jué)得一陣鉆心的刺痛,!但過(guò)一會(huì )兒就好了,也不會(huì )對人體有任何傷害。做課堂作業(yè)時(shí),只需在掌上電腦上完成就可以了,做完后會(huì )自動(dòng)發(fā)送到“老師”的電腦上。
厲害吧,我們學(xué)校真是高科技產(chǎn)物,不過(guò),創(chuàng )造這樣的校園要靠我們從小努力學(xué)習,掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)。同學(xué)們,讓我們一起努力吧!
未來(lái)的`學(xué)校作文12
昨晚我做了個(gè)夢(mèng),在夢(mèng)里我進(jìn)入了一個(gè)奇特的學(xué)校。
這是一所城堡建筑的學(xué)校,高低錯落得尖尖的屋頂,一扇扇炫彩棒一樣閃光的窗戶(hù),五顏六色的琉璃瓦鋪成的小路,曲曲折折地伸向遠方……銀光閃閃的外墻上伸出一條條索道,與相鄰的建筑相通。突然,一道影子從天空滑過(guò),一個(gè)小男孩飛快地從索道滑過(guò)。哇!這么神奇的地方是哪里?
我好奇極了,飛快地朝那座樓跑去。只見(jiàn)樓門(mén)口寫(xiě)著(zhù)“自由學(xué)!彼膫(gè)字。能起名“自由學(xué)!钡膶W(xué)校會(huì )有多自由呢?我走進(jìn)一個(gè)教室,小朋友們的書(shū)桌上都沒(méi)有書(shū),老師根據每個(gè)小朋友的大腦思維圖,將相應的知識點(diǎn)通過(guò)小朋友頭頂上的投影孔投射到桌面上。我又走進(jìn)另一個(gè)教室,好大的教室,足有100米高,里面有四個(gè)極高的籃球筐,小朋友們都穿著(zhù)彈簧鞋練習投籃。我終于找到了剛剛有小朋友滑出的教室,原來(lái)是滑板教室。小朋友們的滑動(dòng)速度隨著(zhù)音樂(lè )的節奏滑行,我激動(dòng)得趕快爬了上去,我飛快地滑、飛快地滑……突然我就如歌中所唱“飛得更高”,結果我摔得很慘。
我被驚醒了,原來(lái)這是場(chǎng)夢(mèng)呀!我多么希望自己也能到那樣的一所學(xué)校上學(xué)!到時(shí)我一定不會(huì )滑得那么快了……
未來(lái)的學(xué)校作文13
到了22世紀,科學(xué)飛速發(fā)展,那時(shí)我們的學(xué)校也煥然一新。
一進(jìn)學(xué)校,八座教學(xué)樓筆直的挺立在學(xué)校最醒目的地方。走進(jìn)教室,你立刻會(huì )被眼前的景色吸引住。仿佛在夢(mèng)境中呢!黑板將是一個(gè)液晶大屏幕,老師手中不再有粉筆和教鞭,而是和代替了它們。老師用鼠標輕輕一點(diǎn),一眨眼的工夫,板書(shū)就出來(lái)了。一排排漂亮的桌椅上有自動(dòng)監視器,如果有人在考試時(shí)作弊或上課有小動(dòng)作,提示燈立刻亮起,讓你好好聽(tīng)講不要作弊。在每人面前有一臺迷你液晶電腦,和作業(yè)都輸入電腦里,寫(xiě)完了能夠隨時(shí)發(fā)送給老師的電腦里,老師用鼠標點(diǎn)一下,機器人就提示老師這道題是對的還是錯的。桌子上有許多按鈕,其中一個(gè)按鈕就是一點(diǎn)通,這個(gè)按鈕的作用有很多!就不一一述說(shuō)了。
未來(lái)學(xué)校的操場(chǎng)與此刻更是不一樣!學(xué)校的操場(chǎng)會(huì )隨著(zhù)季節的變化而改變。操場(chǎng)上有一臺小電腦,上方有花花綠綠的按鈕。如果你想踢足球,按一下小足球,操場(chǎng)就變成了足球場(chǎng);有同學(xué)想滑冰,可是小電腦上沒(méi)有雪的按鈕。別著(zhù)急,自動(dòng)升降機帶你去地下健身房。那里有池、滑冰場(chǎng)、保齡球館樣樣俱全。
你就應還不明白我們這個(gè)現代化的學(xué)校的名字吧!它就是慧靈學(xué)校!這就是我們未來(lái)的高科技學(xué)校!
此刻,就讓我們努力學(xué)習,讓夢(mèng)想成為現實(shí)吧!
未來(lái)的學(xué)校作文14
轉眼之間,就來(lái)到了20xx年。這時(shí)候的學(xué)?刹皇且话愕膶W(xué)校哦!它是高科技智能網(wǎng)絡(luò )型學(xué)校。它大大減少了人力和物力上的麻煩,也減輕了教師和同學(xué)們的壓力。
未來(lái)的學(xué)校每間教室里只能坐下三十個(gè)學(xué)生,而且每個(gè)同學(xué)都有一臺高科技電腦,并且能保護我們每一個(gè)同學(xué)的視力,監督每一個(gè)同學(xué)學(xué)習。
“同學(xué)們,上課了!敝灰(jiàn)語(yǔ)文教師手里拿著(zhù)課本朝講臺上走去。語(yǔ)文教師說(shuō):“這個(gè)詞是賓語(yǔ),這個(gè)詞是主語(yǔ)。同學(xué)們,你們聽(tīng)懂了嗎?”教師說(shuō)完以后,電腦上立即顯示出了所有的語(yǔ)法常識。
上數學(xué)課時(shí),老是把要講的重點(diǎn)題輸入在了電腦里。這時(shí),同學(xué)們的電腦里所有的解題方法和解題思路出現在屏幕上。如果你還不懂的話(huà),它還會(huì )一直講解,直到你聽(tīng)懂為止。
上英語(yǔ)課時(shí),如果教師講的英語(yǔ)單詞你聽(tīng)不懂的話(huà),就可以在電腦上輸入上這個(gè)英文字母,然后它就會(huì )給你讀一遍,馬上把音標和漢譯顯示到屏幕上。
上音樂(lè )課時(shí),如果教師正在唱歌時(shí),電腦的屏幕馬上就會(huì )顯示出歌詞和五線(xiàn)譜。如果你唱得不在調上,它會(huì )一直糾正你的音調,只到你唱對為止……
同學(xué)們,你們看未來(lái)的學(xué)校是不是很神奇呀?未來(lái)的孩子也是多么的幸福!
未來(lái)的學(xué)校作文15
到了22世紀,科學(xué)飛速發(fā)展,就連我們的學(xué)校也渙然一新,宛若仙境一般。
當你來(lái)到學(xué)校時(shí),會(huì )看到幾座教學(xué)樓。如果你仔細觀(guān)察,會(huì )驚異的發(fā)現,它是用塑料制成的。這種塑料比鋼材的強度要強,而重量和泡沫一樣輕。這種房子,在房子工廠(chǎng)制造定型后,運到施工現場(chǎng),幾個(gè)機器人有條不絮的工作。不一會(huì )兒,房子就可以使用了。
學(xué)校的操場(chǎng)在教學(xué)樓的下面,因為節省占地,所以設在教學(xué)樓下面了。下課了,你不用擔心老師延長(cháng)課堂,因為一下課,自動(dòng)機會(huì )把你帶到操場(chǎng),讓你自由自在的玩耍。在那里,你不用怕白晝分差,四周有發(fā)光板,不會(huì )影響大家的運動(dòng)。
在教室的墻壁中間,有一個(gè)黑板大小的顯示屏,它與電腦連接,老師在電腦上輸入什么,顯示屏就會(huì )顯示什么。下課后,電腦就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉,而顯示屏的字就會(huì )消失了。
一排排的課桌,也少不了功能。課桌裝有“監視器”,也和電腦連接。如果考試時(shí),有人作弊,數據就會(huì )輸入電腦,告訴老師。
同學(xué)們,未來(lái)的學(xué)校是無(wú)限美好的。
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