作文:未來(lái)的——
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的作文:未來(lái)的——，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
作文:未來(lái)的——1
“未來(lái)！”未來(lái)總是神秘的。那時(shí)我們也許是在火星上度過(guò)，也許還在地球上，但跟現在的生活是完全不同，這一切都要我們這一代人來(lái)創(chuàng )造，我們回創(chuàng )造出什么樣的家園呢？有一天我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)：
我從外地辦完事要回去了。我駕上我的無(wú)聲環(huán)保飛機回家。我坐上飛機，把手放在感應器上，利用人體的熱量發(fā)動(dòng)了飛機。我又在小電腦上輸入回家二字，小飛機馬上就起飛了。五分鐘之后，我就到了家。
回到家，我讓機器人“kaly”去做飯，自己到房子里寫(xiě)稿。這個(gè)家很小，只有現在人的一個(gè)客廳這么大。在我回來(lái)之前，“kaly”已經(jīng)為我調整到了書(shū)房模式�，F在，這個(gè)房間里只有一個(gè)寫(xiě)字臺、兩個(gè)書(shū)架、一臺電腦，如此而以�？煞块g的功能卻不少。不一會(huì )，一聲“吃飯了”，我的座椅自動(dòng)把我帶到了餐桌旁，我的房間也在瞬間變成了飯廳。我吃完飯，站起身來(lái)走道窗前休息五分鐘。這時(shí)，我的房子又變成了書(shū)房，我又回到電腦上，專(zhuān)心地寫(xiě)文章去了。
很快，我把論文打了出來(lái)，并用電子郵件發(fā)給了自己的公司，覺(jué)得累了，一按坐椅上的電鈕，房間又在一分鐘內變成了舒適的臥室，我往床上一躺，睡著(zhù)了。
“快起來(lái)，快起來(lái)，要遲到了�！蔽乙幌伦訌膲�(mèng)中驚醒。唉，原來(lái)是個(gè)美夢(mèng)，我想這一天一定會(huì )到來(lái)。
作文:未來(lái)的——2
每次放學(xué)，我們都要背著(zhù)一個(gè)沉重的書(shū)包，我今天就要發(fā)明多功能書(shū)包。
這個(gè)書(shū)包有縮小鍵，擴大鍵，探路鍵，知識鍵，時(shí)間倒轉鍵，保護級等多種按鈕，各種按鈕都有不同的功能。
當你放學(xué)的時(shí)候，你就按一下變小鍵，把它放進(jìn)口袋里，你就舒服多了，回家時(shí)你就不用那么的累啦，如果你在外面玩，迷路了，就按那個(gè)探路鍵，你手上就有一張地圖，那個(gè)紅點(diǎn)就是你在的地方，那個(gè)綠點(diǎn)就是你要去的地方，要是你在學(xué)校里忘了帶作業(yè)本，你就會(huì )回到老師布置作業(yè)的那一天去，如果你碰到了壞人，你就按一下保護鍵，多功能書(shū)包就把壞人揣到十萬(wàn)八千里去了，如果沒(méi)有抄完筆記，黑板被擦的干干凈凈，你就按下知識鍵，書(shū)包上就有老師寫(xiě)的字，如果你回到家時(shí)，書(shū)包就會(huì )自動(dòng)變大，讓你寫(xiě)作業(yè)。
怎么樣，我的新發(fā)明還不錯吧！
作文:未來(lái)的——3
未來(lái)的電視
未來(lái)的電視是沒(méi)有任何輻射的，而且還結合了現在的“3D”電影，與“3D”電影的不同是不用帶“3D”眼鏡也能看。
未來(lái)的電視機雖然只有瓶蓋那么大，可是形狀類(lèi)型卻是豐富多彩，例如花、卡通人物、生活用品、學(xué)習用品、手表、動(dòng)物等等。而且攜帶非常方便，可以當掛件，所以它叫“掛件電視機”。
未來(lái)的電視機的按鈕是根據形狀而定的，比如說(shuō)形狀是卡通人物或動(dòng)物的，按鈕可能是它的眼睛、鼻子、耳朵或是卡通人物和動(dòng)物身上的某種裝飾物。當然也可以進(jìn)行聲控模式。
在打開(kāi)這種電視時(shí)，電視機會(huì )瞬間變成“3D”模式，所以，在我們關(guān)閉這種電視機時(shí)，要用聲控模式關(guān)閉這種電視機。
如果你仔細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現在這個(gè)“掛式電視機”的背面也有一個(gè)按鈕，這個(gè)按鈕當你按下的時(shí)候，會(huì )出現一塊“能量板”。這塊“能量板”可以收集各種“能量”不僅僅是陽(yáng)光，還有二氧化碳等各種各樣的“能量”。
這種“掛件是電視機”不僅僅是能看電視，還能隨時(shí)提醒你明天會(huì )不會(huì )下雨，當要發(fā)生災難時(shí)，它會(huì )在一個(gè)小時(shí)之前告訴你要發(fā)生什么災難？你應該怎樣預防或者到那里避難等等一些各種各樣的提醒。
當你不開(kāi)心時(shí)，那么這個(gè)時(shí)候，這個(gè)“掛件電視機”會(huì )幫你講笑話(huà)或與你談心等。
這種“掛件電視機”的功能還有很多，當你使用之后，你一定會(huì )覺(jué)得這個(gè)“掛件電視機”可真好！我相信在不久的將來(lái)，這種“掛式電視機”一定會(huì )出現在你的眼前，到那時(shí)，你一定會(huì )大吃一驚。
作文:未來(lái)的——4
我們未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。
我們教室里的墻壁和地板都是軟的。這樣同學(xué)們滑到的時(shí)候就不怕疼了，教室的墻可以隨著(zhù)季節變化，自動(dòng)改變圖案，春天的時(shí)候，墻會(huì )變成綠油油的，小草悄悄的鉆出土地，春風(fēng)在給柳樹(shù)梳頭，草地上有各種各樣的鮮花。夏天到來(lái)的時(shí)候，有山清水秀的景色，有茂密的樹(shù)木，有鮮艷無(wú)比的鮮花。到了秋天，綠葉都變成了金黃色，凋落在土地上，美麗極了。到了冬天圖案變成了白雪皚皚，銀裝包裹的世界，孩子們在雪中玩耍的情景。
教室里的窗戶(hù)也很神奇。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺‘大空調’，可以給我們帶來(lái)冷氣，這樣上課時(shí)就不會(huì )沒(méi)精打采了。冬天，大雪紛飛的時(shí)候，這臺‘大空調’它可以給我們帶來(lái)暖氣，這樣不但能節約電源還能給我們帶來(lái)溫暖，讓我們不會(huì )感到寒冷。
教室最有趣的就要算課桌和椅子了，桌面就像一臺電腦屏幕，假如你上課‘睡懶覺(jué)’‘做美夢(mèng)’，課桌就會(huì )提醒你上課不能睡覺(jué)，如果你坐姿不正，椅子就會(huì )震動(dòng)提醒你坐正。老師的講臺就是一臺大的電腦屏幕，上課時(shí)，老師只需坐在講臺用電腦屏幕給我們講課，這樣教室就不會(huì )被粉筆灰污染，也不會(huì )污染我們這個(gè)學(xué)校。
教室里明亮的燈也很有趣，上課時(shí)，電燈可以自己打開(kāi)，放學(xué)時(shí)，它過(guò)三十分鐘就會(huì )自動(dòng)熄滅。
教室的門(mén)那就更有趣了，上學(xué)的時(shí)候，門(mén)就會(huì )自動(dòng)開(kāi)，它還會(huì )自動(dòng)確認，你是不是這個(gè)班級的學(xué)生，走進(jìn)教室后，門(mén)就會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，這可真是太有趣了。
這就是我們未來(lái)的教室，是不是很有趣。作文
作文:未來(lái)的——5
我想發(fā)明這樣一種交通工具，它可以海、陸、空三用。
它的模式有三種：飛行、航行和地面模式。
啟動(dòng)地面模式時(shí)，它的門(mén)下方的輪胎從胎盒中出來(lái)，內部立刻展開(kāi)空間，呈汽車(chē)狀。啟動(dòng)航行模式時(shí)，輪胎增多，防水模式自動(dòng)開(kāi)啟，頂部立刻露天，機體變寬、變長(cháng)，柵欄開(kāi)啟，前身變甲板，后身變船艙，呈輪船狀。當飛行模式啟動(dòng)時(shí)，輪胎收回胎盒，機翼從兩邊伸開(kāi)，尾翼打開(kāi)，門(mén)緊閉，呈客機狀。
它還可以做房屋，當啟動(dòng)房屋模式時(shí)，工具變成尖頂房，當你想要干什么，只需說(shuō)：“我想......”，就有個(gè)機器把你搬運到二樓的超大休息室去，每個(gè)房屋都會(huì )象拼圖一樣移動(dòng)，只需按一些鍵就可以讓你到你想到的地方去。
真希望這種交通工具能快點(diǎn)發(fā)明出來(lái)呀！
作文:未來(lái)的——6
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，十幾年過(guò)去了，我從美國留學(xué)回家。剛下汽車(chē)你，我立刻被家鄉翻天覆地的變化驚呆了。
走在馬路上，我發(fā)現路面上的汽車(chē)尾部不再?lài)姵鰸L滾濃煙了，我感到很詫異。媽媽告訴我，現在的汽車(chē)都是用太陽(yáng)能發(fā)電的。一是考慮到石油的儲量有限；二是考慮汽油對環(huán)境的污染很大。所以現在馬路上不再彌漫著(zhù)一股難聞的汽油味兒了。
我還注意到，現在的馬路上架起了一座座高高的天橋，就不用擔心過(guò)馬路的安全了。同時(shí)，我在火車(chē)站附近還發(fā)現了一座寬大的立交橋。媽媽又對我說(shuō)，現在車(chē)輛多了，總是發(fā)生堵車(chē)的現象，所以就建了一座高大、寬闊的立交橋。
如今，我發(fā)現東臺已經(jīng)建成多條四通八達的地鐵。因為現在人變多了，城區也擴大了。走多遠也不用擔心了。原來(lái)的火車(chē)站也增添了懸浮列車(chē)。在火車(chē)站附近還有一個(gè)大大的飛機場(chǎng)，人們的出行方便多了，不用再到處轉車(chē)了。
看到家鄉的變化如此之大，我感到無(wú)比自豪，我想：將來(lái)的東臺一定會(huì )是一個(gè)發(fā)展得很好的城市。
作文:未來(lái)的——7
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校，每間教室有現在的兩間大，每人一張課桌，上面放著(zhù)一臺高級電腦。
老師講課時(shí)，同學(xué)們只需望著(zhù)電腦，因為老師所講的知識全都輸入電腦，而且不用人工輸入，電腦只要一聽(tīng)到聲音，就立刻把老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里，你還不用自己動(dòng)手，電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣，同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外，同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題，可方便了。
操場(chǎng)就像游樂(lè )場(chǎng)，你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。
未來(lái)的學(xué)校多么神奇呀，未來(lái)的孩子們將是多么幸福呀！
作文:未來(lái)的——8
隨著(zhù)科學(xué)的飛速發(fā)展，我們的房屋是越來(lái)越美觀(guān)，越來(lái)越完善。那么，未來(lái)的房屋是怎樣的呢?讓我們一起到未來(lái)去看看吧!
未來(lái)的房屋形態(tài)各異，有漢堡包形的;有星星形的;有大樹(shù)形的;有書(shū)本形的;還有小朋友最喜歡的卡通形象蜘蛛俠形的房子……千姿百態(tài)，讓人目不暇接!
這些房屋不僅外形奇特，內部設施更是讓人嘆為觀(guān)止。它有最新的防盜系統，開(kāi)門(mén)有指紋識別系統，還需要查看對方的心里數據。心里有鬼的人即使指紋通過(guò)了依然開(kāi)不了門(mén)進(jìn)不了屋。
走進(jìn)屋子，你會(huì )看見(jiàn)沒(méi)有燈。但即使在黑夜屋里也一樣明亮，你一定會(huì )覺(jué)得很奇怪吧。原來(lái)白天的時(shí)候墻壁自動(dòng)收集太陽(yáng)光，晚上把光釋放出來(lái)照明。這樣不僅節能，而且還冬暖夏涼呢!
這屋里還裝有多功能遙控器，上面有多個(gè)按鈕。它有什么用處呢?別急，我慢慢來(lái)介紹。按下紅色按鈕，他會(huì )為你自動(dòng)做飯、炒菜，絕對包你滿(mǎn)意。塵土以前是個(gè)大名鼎鼎的難纏人物，你很難把它徹底清理干凈�，F在只要按下橙色按鈕，最新型的吸塵器一分鐘馬上把塵土吸得無(wú)影無(wú)蹤。按下黃色按鈕，它立刻幫你做完家務(wù)。按下藍色按鈕，馬上就會(huì )出現一個(gè)七十二寸大彩電，電視里有幾百個(gè)頻道供你選擇。按下綠色按鈕，就會(huì )出現一張溫馨的小床，往上一躺，讓你疲憊的身心得到放松，舒服極了。
你們想住在這樣的房子里生活嗎?那就讓我們共同努力學(xué)習，爭取早日把夢(mèng)想變成現實(shí)吧!
作文:未來(lái)的——9
未來(lái)的家的外表種滿(mǎn)了滕蔓，這種滕蔓可以進(jìn)行光合作用，既能凈化室內和室外的空氣，又能在有限的空間擴大綠化面積。屋頂裝有風(fēng)力發(fā)電機、太陽(yáng)能接收器，接水器和凈水器，風(fēng)力發(fā)電機以風(fēng)力發(fā)力，來(lái)滿(mǎn)足家庭用電的`需要，太陽(yáng)能接收器能把太陽(yáng)光收集起來(lái)，晚上用來(lái)照明，接水器用來(lái)接收雨水，通過(guò)凈水器把雨水凈化成純凈水，可以直接用于生活用水。
進(jìn)入家門(mén)，看見(jiàn)的都是用最新科技材料SR軟金屬做成的屋內隔墻，這種隔墻具用自動(dòng)伸縮功能，按屋內人的數量自動(dòng)調節空間大小，人多時(shí)大，人少時(shí)小。而且隔音功能強大，不管哪個(gè)房間發(fā)出多少分貝的聲音，都不會(huì )吵到其他房間。這種軟金屬做的墻，即使不小心撞到墻角，也不會(huì )感覺(jué)到疼痛，是因為這種軟金屬可以在受到撞擊時(shí)自動(dòng)調節軟硬度。
叮呤呤，電話(huà)響了，是小姨打來(lái)的，為什么不接電話(huà)就知道是誰(shuí)呢？因為電話(huà)上有一個(gè)液晶顯示器，電話(huà)一接通，就可以從視頻里看出是誰(shuí)打的電話(huà)，如果是陌生人，且電話(huà)內容涉及到威脅或其他安全因素，主人就可以從視頻里把來(lái)電人圖像發(fā)送到因特網(wǎng)，提醒大家關(guān)注此人。
早上一起床，按一下床頭的按鈕，廚房?jì)鹊呐胫髾C器就開(kāi)始工作。冰箱兩側伸出機械手，從冰箱里拿出食物放入微波爐、電飯煲等烹煮機器中，自動(dòng)為主人準備營(yíng)養豐富的早餐。如果冰箱里哪種食物沒(méi)有了，冰箱就會(huì )給附近的超市發(fā)出信號，自動(dòng)訂購缺失的食品，店家會(huì )及時(shí)送貨上門(mén)。
家里所有墻壁的暗處都裝有投影機，只要輸入電影的名字，投影機們就開(kāi)始工作，你馬上發(fā)現電影中的故事就在你身邊，讓你有正身臨其境的感覺(jué)，這就是未來(lái)家庭7D投影機帶來(lái)的功效。
這就是未來(lái)的家。我期盼xx年就會(huì )出現這樣的房子，而我也正享受其中。
作文:未來(lái)的——10
光陰似箭、日月如梭、轉眼間,到了23世紀,我已經(jīng)是一位大名鼎鼎的大作家了,也是“諾貝爾”得獎?wù)吡恕?/p>
我剛下宇宙飛船，就踏上我的母�！靶旅窳中W(xué)”剛進(jìn)校園就被眼前的一幕驚得口瞪目呆了：學(xué)校成了透明水晶球。大大的球上一望無(wú)際，再看看，學(xué)校的周?chē)N滿(mǎn)了許許多多、五顏六色的鮮花，婀娜多姿的柳樹(shù)，舞姿翩翩的蝴蝶自由地飛翔。門(mén)前的魚(yú)池不翼而飛了，煥然一新的人工湖上程現眼前，清澈透明的湖水里，小魚(yú)快活的玩耍，好一派美麗的田園景色��！
我懷著(zhù)興奮的心情來(lái)到教學(xué)樓。哇，別具一格、形態(tài)各異的教學(xué)樓金光閃閃，把教室打扮得亮堂堂的。丁零零，上課鈴響了，眼操都作完了，怎么還不見(jiàn)老師來(lái)呢？突然，電腦里程現著(zhù)老師慈祥的笑臉�，F在的老師不用親臨課室講課了。他通過(guò)電腦給我們講課。同學(xué)們還每人配備一臺智能電子計算機呢！真是設備齊全��！這電腦還裝有各種功能呢！它能幫老師批改作業(yè)，看管那些調皮搗蛋的同學(xué)呢！
體育課上，同學(xué)們乘坐“瞬間轉移電梯”一秒鐘就把你帶到透明寬敞的操場(chǎng)里。咦，怎么不見(jiàn)體育老師的蹤影呢？哎！你太土了，體育老師早就失業(yè)了�，F代化的學(xué)校是由“機器人”來(lái)?yè)卫蠋熈�。這靈敏的“機器人”既會(huì )各種各樣的體育運動(dòng)，還精通世界語(yǔ)言呢！它帶有感應器，只要你心里想到或隨便說(shuō)一類(lèi)運動(dòng)來(lái)，它都會(huì )立刻全心全意地教你做。
你說(shuō)，在這么現代化的智能學(xué)校里讀書(shū)，培養出來(lái)的肯定是德、智、體全面發(fā)展的世界級精英了，真是一級棒��！
咦，我的屁股怎么暖乎乎呢？“哎呀”我尿床了!我被驚醒了,原來(lái)我在作夢(mèng)呀!在上學(xué)的路里我意味深長(cháng)地竭力回想著(zhù)昨天的夢(mèng),情不自禁地想:雖然是美夢(mèng),但我堅信經(jīng)過(guò)我們的努力,夢(mèng)想一定能實(shí)現。
作文:未來(lái)的——11
當我們漫步在校園里的時(shí)候，便會(huì )靜靜地思考將來(lái)的校園會(huì )變成怎樣，將來(lái)的教室會(huì )變成怎樣。
在我的想象中現在的教室同以往的相比一定完全不一樣。將來(lái)的教室里，除了有老師站在講臺上講課，每個(gè)人都有一個(gè)“電子老師”幫助我們更好地學(xué)習和理解老師所講授的知識。如果偶然間開(kāi)了一下小差，也不用擔心這個(gè)地方學(xué)不好了，我們只需要問(wèn)電子老師就行了。
數學(xué)課上，老師只要說(shuō)一遍題，電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題，你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題，電腦可以教你，可以把你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題，按一下鍵盤(pán)上的“確認”，電腦就會(huì )告訴你哪些題對，哪些題不對。
到了美術(shù)課，同學(xué)們就更方便了，你要畫(huà)什么畫(huà)，只要告訴電腦，屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面，供你參考。你畫(huà)的時(shí)候，如果畫(huà)錯了，也不需要電腦上的“清潔工”──橡皮，你只需要按一下“修改”鍵，電腦就會(huì )問(wèn)你要修!改什么地方，你給它一說(shuō)，錯誤的地方眨眼就消失了。早晨，同學(xué)們可以乖坐人工湖里的小船，游湖晨讀。在如此優(yōu)美的環(huán)境下晨讀，效果一定不錯啦！
作文:未來(lái)的——12
時(shí)光的腳步不會(huì )停住，年復一年，一些美好的記憶漸漸在腦海里逝去。如果能將那些美好的時(shí)光保存下來(lái)，過(guò)些年再取出來(lái)。就像存錢(qián)一樣，那是多么的愜意呀！
想著(zhù)想著(zhù)，忽然，從天上掉下來(lái)一個(gè)膠囊狀的物品。我的腦袋里飛快的閃過(guò)一個(gè)想法：難道是時(shí)光膠囊？我飛快的把它打開(kāi)，看見(jiàn)里面有一個(gè)說(shuō)明書(shū)。上面寫(xiě)著(zhù)：名稱(chēng)：時(shí)光膠囊作用：把想放的物品放進(jìn)去，在20~50年內取出來(lái)。該物品可放于土中、水中。保質(zhì)期100年，生產(chǎn)日期：20xx年。
我的天哪！居然是未來(lái)的東西。哼，管他呢。先試試，可是放什么呢？一本書(shū)？一張照片？一句話(huà)？一個(gè)愿望？不行，不行！太俗、太簡(jiǎn)單、太沒(méi)新意了！我仰頭思索著(zhù)，看到了我得的一張張獎狀。對了！就放獎狀，于是，我小心翼翼的把獎狀放進(jìn)時(shí)光膠囊里。埋在了院子里。轉眼間我已長(cháng)大成人了，有了屬于自己的家庭，和一個(gè)可愛(ài)的女兒。目前在一家跨國公司做一名財務(wù)總監。
一天我猛地想起了時(shí)光膠囊，于是馬上穿好衣服開(kāi)車(chē)回到了老院子，迅速地跑到當年埋時(shí)光膠囊的地方，把它挖了出來(lái)，迫不及待的打開(kāi)。還好，獎狀還完好無(wú)損，我又小心地把獎狀放到車(chē)上，回到家。我把它們全部框起來(lái)，掛在家里。
光陰似箭，日月如梭。時(shí)光即逝，如今，我已近花甲之年。當我再望著(zhù)那一張張舊的發(fā)黃的獎狀時(shí)。更加肯定了，我當初的選擇沒(méi)有錯。這一張張獎狀是我每一學(xué)期學(xué)習情況的總結，是我的榮譽(yù)，是老師及同學(xué)們對我的肯定，是我這一學(xué)期的收獲……
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。我們雖然不能操縱、掌握時(shí)間。但是我們可以不浪費時(shí)間、珍惜時(shí)間。使我們的生活更加充實(shí)�？墒俏覀冋嬲湎r(shí)間了嗎？沒(méi)有，相信大家都沒(méi)有，包括我。時(shí)間是個(gè)又貴又便宜的東西，說(shuō)它便宜，因為他不用花錢(qián)就可以得到。說(shuō)他貴，因為他花多少錢(qián)也買(mǎi)不到。那么，同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始，都有一個(gè)“時(shí)間存錢(qián)罐”吧。
作文:未來(lái)的——13
現在船的種類(lèi)可多了，有帆船、輪船、客船�？晌乙恢被孟胫�(zhù)未來(lái)的船——城市號。
城市號船就像是一座海上的城市，里面有學(xué)校，學(xué)校里還有特大的操場(chǎng)，同學(xué)們在明亮的教室里上課，在操場(chǎng)上盡情地做游戲。還有一棟棟樓房，這些房屋都是通過(guò)巨大的玻璃吸收太陽(yáng)光，然后將太陽(yáng)光通過(guò)熱交換器轉換成電能，這樣所有的電器、汽車(chē)、路燈、廣告牌……全部都可以用電能，船上的空氣時(shí)刻保持清新，沒(méi)有污染、沒(méi)有噪音。船里面的餐廳、娛樂(lè )場(chǎng)所、醫院、超市、公園。都應有盡有，配套非常齊全，人們生活非常方便。城市號船建造得特別牢固，無(wú)論什么危險都奈何不了它，哪怕是級別很高的海嘯，它也安然無(wú)恙，我們可以放心的在里面生活。
作文:未來(lái)的——14
穿梭機讓我們穿梭到了２３５１年，雖然這個(gè)年份并不特別，但是，人們發(fā)明了能避免交通事故的“神”汽車(chē)——彈性汽車(chē)。
這種彈性汽車(chē)非常特別。它的車(chē)身旁裝了一種特殊彈性帶子；車(chē)身里裝著(zhù)四只備用的彈性機械手；車(chē)輪也帶有彈性的功能。上路時(shí)，車(chē)輪會(huì )把整部車(chē)彈起來(lái)，會(huì )讓在駕駛艙里的駕駛員感到一種玩的感覺(jué)。這樣彈，會(huì )出事故嗎？當然不會(huì )。因為之前已經(jīng)說(shuō)過(guò)，車(chē)身旁裝了一種特殊的彈性帶子。這樣，撞車(chē)時(shí)，兩輛車(chē)會(huì )互相向各自的方向彈去，一場(chǎng)事故就避免了。
翻車(chē)時(shí)，能避免汽車(chē)的損傷和人員的傷亡嗎？當然可以。因為就在翻車(chē)的一瞬間，四只彈性機械手就會(huì )伸出來(lái)?yè)沃?zhù)地面，讓汽車(chē)保持重心。
雖然這只是我的想像，但是我相信，只要我們付出努力，這一定會(huì )成為現實(shí)。
作文:未來(lái)的——15
大山老師10歲的兒子從搞廣告畫(huà)的叔叔家回來(lái)后，變得就不文靜了。整天拿支鉛筆，這里比比，那里劃劃。幾天下來(lái)，大山老師發(fā)現兒子是塊學(xué)畫(huà)的料，極有靈氣，極有悟性。
于是，就從原本不富裕的生活開(kāi)支中，擠出一部分送兒子上了美術(shù)培訓班。兒子在班里作畫(huà)是數一數二的，老師經(jīng)常拿兒子的畫(huà)作示范。大山老師樂(lè )滋滋的，為他慧眼識珠而洋洋得意。在這種得意中，兒子的畫(huà)參加了縣里的展覽，接著(zhù)又在市里展出，并獲得了大獎，市報還專(zhuān)門(mén)做了報道呢。
因此，凡認識大山老師的人，都說(shuō)他的兒子聰明好學(xué)，說(shuō)他的兒子懂事出息，說(shuō)他的兒子小小年紀很有成績(jì)，說(shuō)他的兒子是棵好苗子。大山老師聽(tīng)后，自然要謙虛一番。當然他心里自有他的遠大目標。他一定要傾力培養，培養成能畫(huà)那種經(jīng)得歲月淘汰的畫(huà)，像達?芬奇、梵高那般，名傳千秋……
一天，兒子又在作畫(huà)，大山老師就坐他對面說(shuō)：“你什么時(shí)候學(xué)油畫(huà)��？能畫(huà)出像《蒙娜麗莎》、《向日葵》那樣的經(jīng)典之作？”
兒子抬起頭，迷惑地看了一眼父親說(shuō)：“我不學(xué)油畫(huà)，我永遠不會(huì )去畫(huà)什么經(jīng)典之作！”
大山老師既吃驚又迷惑地問(wèn)：“為什么，你長(cháng)大了不想當畫(huà)家？”
兒子很坦然地答：“我長(cháng)大作廣告畫(huà)，畫(huà)工藝作品啦，設計布景啦……”
大山老師想也行，就問(wèn)：“這是為什么？”
“干這些能賺錢(qián)！像叔叔一樣……”
大山老師聽(tīng)后，狠狠地揚起了手掌，就在這一瞬間，他掃了一眼狹窄、簡(jiǎn)陋的屋子，手就落在了兒子的肩頭，搖了搖，眼里卻滲出了些白花花的東西……
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