【精品】未來(lái)的作文十篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的未來(lái)的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
未來(lái)的作文 篇1
閃閃發(fā)光的墻壁，屋頂開(kāi)滿(mǎn)了五彩繽紛的花朵，門(mén)前綠草如茵，一條溪流慢慢的流淌，你一定會(huì )以為這是公園。如果我告訴你，這是未來(lái)的課堂，你會(huì )相信嗎？
未來(lái)的課堂的建筑材料可都是高科技產(chǎn)物，它的特點(diǎn)是一輕二薄三堅固。課堂門(mén)口有一個(gè)微型按鈕，能隨著(zhù)班級人數的變化自動(dòng)改變課堂內的座位排列。
課堂的門(mén)可不一般了，需要提前錄入本班學(xué)生的面部識別信息，只有通過(guò)面部掃描驗證通過(guò)才能打開(kāi)，如果你不是本班的學(xué)生，嘿嘿，對不起，你是無(wú)法進(jìn)入該教室的。更神奇的是，如果你遲到了，門(mén)上顯示屏就會(huì )提示“今天你遲到了，不次請注意哦”。
未來(lái)的課堂，大家都不用再背著(zhù)沉重的書(shū)包去上課了，科學(xué)家們發(fā)明了一款機器人，只要我們輸入到達地點(diǎn)和速度的數據，它就能幫忙我們把書(shū)包按時(shí)送達目的地，這也算是給我們徹底“減負”了。
未來(lái)的課堂，上午上課的時(shí)間是8點(diǎn)鐘，一共有4節課，每節課35分鐘，課間休息15分鐘。對了，下午全是復習時(shí)間，同學(xué)們可以在教室里自主的復習功課和寫(xiě)作業(yè)，另外，老師只要按動(dòng)講臺上的神秘按鈕，每個(gè)座位都會(huì )變成一個(gè)個(gè)單獨的空間。這樣，完成課前預習、課后復習和寫(xiě)完作業(yè)后，都可以自主的選擇如何安排剩下的自由時(shí)間，在各自的“小天地里”無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的做些自己想做的事情。
未來(lái)的課堂，墻壁是可以變換顏色的。上課的時(shí)間，老師就把墻壁的顏色變成了藍色，使我們就像在藍色的海洋里一樣獲取知識。下課了，老師就把墻壁的顏色變成了綠色，可以使我們就像置身在大自然里一樣，放松一下疲憊的大腦。
未來(lái)的課堂，課桌可以隨著(zhù)我們的身高自動(dòng)升降，最奇特的就是座椅了，如果我們坐姿不規則，椅子就會(huì )微微的晃動(dòng)，直到我們糾正到正確的坐姿為止。老師給我們上課用的都是高科技產(chǎn)品和超前的信息技術(shù)教育手段，每個(gè)場(chǎng)景都使我們有種身臨其境的感覺(jué)，使我們的課堂氛圍變得更加活躍了，同學(xué)們接受新知識的能力更強了。
另外，老師有一個(gè)超級“遙控器”，如果我們表現好的話(huà)，老師就按動(dòng)超級“遙控器”，我們教室的場(chǎng)景就會(huì )根據老師設定的數據發(fā)生變幻，比如變幻成游戲室、活動(dòng)室、閱覽室等等，讓“神獸”們學(xué)在其中、樂(lè )在其中。
未來(lái)的課堂，超爽的“環(huán)境”，學(xué)生們徜洋在知識的海洋里一定會(huì )很幸福、很開(kāi)心、很快樂(lè )的。
今后，我們一定要好好學(xué)習，加倍努力，盡快把心目中未來(lái)的課堂變成現實(shí)，以更加新穎的形式服務(wù)于老師們、服務(wù)于學(xué)生們，讓老師們傳授知識更加輕松，讓學(xué)生們掌握知識更加扎實(shí)。
未來(lái)的作文 篇2
隨著(zhù)科技的發(fā)展，今后會(huì )出現很多奇妙的書(shū)，像會(huì )說(shuō)話(huà)的書(shū)、“電視唱片書(shū)”書(shū)、立體的書(shū)以及微縮型的書(shū)等等。
這些書(shū)十分先進(jìn)，而且更加方便、實(shí)用和美觀(guān)。下面就讓我來(lái)介紹一下這些未來(lái)的書(shū)吧。我首先介紹的是《生物百科全書(shū)》，你只需要按一下書(shū)皮上的小電鈕，便有一大堆生物出現在你的面前。如果你害怕其中的一些動(dòng)物，只要用手一點(diǎn)那些動(dòng)物，你害怕的生物便會(huì )立刻消失。其實(shí)你也用不著(zhù)害怕，因為它們都是虛幻的，不會(huì )傷害到你。怎么會(huì )有這些幻影呢？原來(lái)，書(shū)上有兩個(gè)按鈕，按下第一個(gè)按鈕你所看到的動(dòng)物都會(huì )保存到書(shū)里，按下第二個(gè)按鈕你所看見(jiàn)的動(dòng)物就會(huì )活靈活現的顯示在你的眼前。
隨后要介紹的書(shū)是《太空百科全書(shū)》。只要你翻開(kāi)它便可身臨其境的進(jìn)行一次免費的太空旅游，讓你知道太空的奧秘，并親身體驗一下這神秘而又令人向往的地方。不過(guò)這種書(shū)比其他的書(shū)的.價(jià)格要昂貴許多哦。
同學(xué)們聽(tīng)了以上的介紹，你一定對未來(lái)的書(shū)很感興趣，那么就讓我們共同努力學(xué)習，掌握先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，通過(guò)我們努力地研究，讓這些書(shū)早日問(wèn)世吧！
未來(lái)的作文 篇3
有時(shí)看新聞，會(huì )看到父母在尋找失蹤孩子的報道，這些與父母分離的孩子，有一些是無(wú)意走丟的，有一些是被人販子帶走的，他們見(jiàn)不到父母和親人，我看著(zhù)很難過(guò)、很生氣。我要成為一個(gè)發(fā)明家，發(fā)明孩子們的“守護者”。
我想發(fā)明的“守護者”是一輛神奇的車(chē)，像“大白”一樣溫暖而強大。這輛車(chē)由防彈材料制成，連火箭筒都擊不爆，車(chē)身卻很迷你，是一個(gè)正方形，邊長(cháng)約兩米，可容下四個(gè)未成年人。車(chē)頂上有一頂最新的機槍可以打出水彈，如果用它打汽車(chē)玻璃，半分鐘后就會(huì )裂開(kāi)，它最大的威力可以讓一個(gè)成人住一個(gè)月醫院。
車(chē)里還安裝了最高科的通訊設備，讓孩子在哪里都能找到回家的路，還能和爸爸媽媽及時(shí)取得聯(lián)系；也能在第一時(shí)間通知警察，不論壞人跑到哪里，警察都能追蹤并逮捕他們。
車(chē)里還攜帶有一個(gè)“萬(wàn)能箱”，別看它小，里面裝有許多取之不盡的生活用品：食品、水、藥品……你只要動(dòng)動(dòng)口，它就會(huì )自動(dòng)彈出你所需要的東西。所有的指令都只能來(lái)自小朋友，因為這輛車(chē)里所有的功能都只識別小朋友的指紋和聲音。有了這輛車(chē)，孩子們上下學(xué)或出游時(shí)，走失的機率會(huì )降低；如果有人販子試圖拐騙，這輛車(chē)一定會(huì )是很好的“守護者”。
有了這輛無(wú)敵版守護者，希望未來(lái)的孩子會(huì )更安全。我知道這一切的實(shí)現要靠自己，只有努力學(xué)習，刻苦鉆研，才能讓大家擁有這樣汽車(chē)的夢(mèng)想早日實(shí)現！
未來(lái)的作文 篇4
今天都將會(huì )過(guò)去，
而明天卻永不回來(lái)。
今天的輝煌都將隨著(zhù)時(shí)間而過(guò)去，
而明天的路卻誰(shuí)也不知到。
今天的道路讓我如此疲憊，
我不知道如何去面對。
而現在我卻憂(yōu)郁，
如何選擇明天得到路。
心兒永遠向往著(zhù)未來(lái)，
而我卻在憂(yōu)郁。
未來(lái)得明天，
一切都將會(huì )過(guò)去。
未來(lái)的作文 篇5
轉眼間，30個(gè)春夏秋冬過(guò)去了。20xx年的我已經(jīng)成為了設計師。
20xx年初夏，第二百三十九屆科技博覽會(huì )在中國重慶舉行。這一屆科技博覽會(huì )可只有3年一次哦！
到了初夏，人們不約而同地擠進(jìn)博覽館。我也看了一下，嗬！還真多，有的是機器人，有的是水陸空三棲車(chē)，還有的是文具盒……人氣最旺當然是我發(fā)明的窗戶(hù)啦！
別看窗戶(hù)中的玻璃小，功能卻一應俱全。他非常光滑，根本不會(huì )臟。你肯定猜到了，這款玻璃是防菌玻璃。還有，他根本不用你打掃。
如果你想把窗戶(hù)打開(kāi)，輕輕一碰窗戶(hù)，他就會(huì )打開(kāi)或合上。如果你想從外面打開(kāi)，必須敲窗子，等待主人給你開(kāi)窗。
這個(gè)玻璃有特殊的揚聲功能，如果有小偷，你就可以對它大喊：“小偷來(lái)啦！”這個(gè)聲音可以傳到10平方千米之內。
到了夏天，這個(gè)玻璃就可以放冷，讓你的鄰居也感受到寒冷。如果冬天來(lái)了，他就會(huì )放熱，讓你在冬天也感到暖和。
哎呀！這窗戶(hù)的功能三天三夜都說(shuō)不完，自己去看說(shuō)明書(shū)吧！
未來(lái)的作文 篇6
清澈見(jiàn)底的小河如同一面光滑的鏡子，給人畫(huà)一般的美感，清波漾漾，人影綽綽�？墒切『犹利惲�，也太容易破碎了。
河變了，失去了清澈，變成了渾濁：沒(méi)有魚(yú)兒的騰躍，這是魚(yú)兒給我們無(wú)聲的抗議�？窗�！水里的植物也沒(méi)了，這是它們對我們無(wú)聲的抗議
現在的河里面堆滿(mǎn)了垃圾，從清澈見(jiàn)底的水變成了臟兮兮的水。如果我們不那么懶惰，不亂扔垃圾，如果我們不往河里面倒未經(jīng)過(guò)處理的廢水，如果我們好好保護小河，那么小河就不會(huì )變成今天的模樣。
從今天開(kāi)始，讓我們，向明天更美好的小河招手。當太陽(yáng)照到它時(shí)，綠的像一塊翡翠，河面上，更是波光粼粼。
光想是沒(méi)有用的，保護小河從我做起，不亂扔垃圾，不在河內倒入污水，不在河內洗衣服等等，讓未來(lái)的小河更加美好。
彎彎的小河就像一條淡綠的綢帶，柔和美麗，在我的心目中，無(wú)論何時(shí)，它都有一種質(zhì)樸優(yōu)雅的美麗。
讓我們向明天更美好的小河招手！
未來(lái)的作文 篇7
社會(huì )不斷進(jìn)步，科學(xué)技術(shù)不斷取得成功。這不，又有一種新產(chǎn)品出現在你的面——“多味水壺”。
許多人都喜歡旅游，去黃山、去蘇州、去北京……當然，在旅游中，水是必不可少的。有的人喜歡喝可樂(lè )，有的人喜歡喝咖啡，有的人喜歡喝橙汁等。但是旅游時(shí)不可能隨身攜帶這么多種水，那該怎么辦？未來(lái)的“多味水壺”就能解決這問(wèn)題。
這種“多味水壺”分為三層。第一層是放飲料粉，它是用不銹鋼鐵制成，里面用塑料板隔開(kāi)的，每格可以放有一種自己喜歡的飲料粉，而且每格中都有一個(gè)漏粉的小孔。第二層是用不銹鋼鐵制成的，也就是攪拌飲料粉的地方，它上下格有一個(gè)小孔，是插一支吸管和一支塑料棒。右邊是一個(gè)紅色的加熱按鈕和一個(gè)黃色的冰凍按鈕（可以在夏天使用）。第三層是用新發(fā)明的“摔不破”玻璃做成的存水處，它的上方有一個(gè)小孔。第一、三層可擰開(kāi)，以便于添加水和飲料粉。
要喝某種飲料時(shí)，只需把第二層上面的孔對準第一層中的飲料粉的小孔，待粉漏入第二層后關(guān)閉小孔；把第二層下面的小孔對準第三層的小孔，讓飲料流入第三層，最后關(guān)閉小孔。如果想喝咖啡、茶，還可以使用第二層的紅色按鈕加熱，便可以飲用。
“多味水壺”是不是給人們旅游帶來(lái)了不少方便��？
未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的School
隨著(zhù)一陣悅耳音樂(lè )，校園里頓時(shí)安靜了下來(lái)。老師走進(jìn)了教室，坐在教室前面的電腦旁。同學(xué)們只要按桌子上的紫色按鈕，桌子正中間便緩緩彈起一個(gè)水晶顯示器；再按一下粉色按鈕，桌子底下便自動(dòng)推出一個(gè)盤(pán)子，上面有鍵盤(pán)，耳機和鼠標。
開(kāi)始上課了老師的聲音由耳機傳進(jìn)每個(gè)同學(xué)的耳朵里，顯示屏目上，一個(gè)個(gè)與課文同步的美妙畫(huà)面，一道道難題的解題思路，都一一出現。有問(wèn)題的同學(xué)只要點(diǎn)擊一下自己的鼠標，老師的顯示屏目上出現紅色的提示符號，只要老師點(diǎn)擊紅色提示，便可以與那個(gè)同學(xué)用耳機來(lái)對話(huà)，同學(xué)與同學(xué)也可以進(jìn)行交流，討論。
一陣悅耳的音樂(lè )過(guò)后，下課了。同學(xué)有的去綜藝館繼續雕刻自己還未做完的藝術(shù)品；有的進(jìn)入了游樂(lè )館打乒乓球，羽毛球或溜旱冰，游泳；有的去天文館觀(guān)測宇宙的奇景妙象；有的去電子圖書(shū)館查閱資料；有的則繼續留在電腦前，與世界各地的孩子在網(wǎng)上交流……
悅耳的音樂(lè )再一次響起,放學(xué)了.同學(xué)們有的乘坐家長(cháng)的車(chē)回家;有的乘坐班車(chē)回家.你一定會(huì )奇怪我們?yōu)槭裁礇](méi)別書(shū)包吧!告訴你,我們的書(shū),作業(yè)都在自己的手提電腦里呢!回到家,打開(kāi)電腦,把網(wǎng)子接通,便可以把作業(yè)完成,然后再按一下鼠標,便可以把作業(yè)給老師傳過(guò)去.
你看,這就是未來(lái)那個(gè)神奇自由的學(xué)校!
未來(lái)的作文 篇9
我最大的夢(mèng)想就是成為一名作家，我幾乎每時(shí)每刻都想著(zhù)這件事。
一天晚上，我還在想我的夢(mèng)想，我正想得入迷，突然，傳來(lái)了媽媽“獅吼功”：“高琳涵，開(kāi)著(zhù)燈干什么，趕快睡覺(jué)去！”，我戀戀不舍地與我的夢(mèng)想揮了揮手，關(guān)燈上床睡覺(jué)去了。
不知過(guò)了多久，“啪！”燈開(kāi)了！站在我面前的不是媽媽?zhuān)膊皇前职�，是一個(gè)身穿紅色連衣裙的小女孩，她開(kāi)口了：“高琳涵您好，我是來(lái)自未來(lái)30年后的小女孩——艾米，我來(lái)接你去30年后看看�！薄疤袅�！可是，我們該怎么到30年后？”，我好奇地問(wèn)�！熬褪沁@個(gè)�！卑字噶酥甘稚系娜~片，“因為現在科技還不夠發(fā)達，時(shí)空穿梭機只能將系統固定在物體上�！�，我們兩個(gè)鉆進(jìn)了葉片里，我眼前頓時(shí)一片漆黑，暈了過(guò)去。
當我睜開(kāi)眼時(shí)，我已經(jīng)站在了一個(gè)講臺上，講臺是懸空的，下面擠滿(mǎn)了觀(guān)眾，我不禁顫抖起來(lái)，艾米呢？我環(huán)顧四周，卻找不到艾米，這時(shí)，一個(gè)衛士走上來(lái)，說(shuō)：“敬愛(ài)的高作家，請拿好您的演講稿�！�，說(shuō)著(zhù)就遞給了我，而這時(shí)令我驚訝的不是滿(mǎn)廳觀(guān)眾，也不是這個(gè)衛士，而是“作家”這？?jì)蓚�(gè)字，難道我已經(jīng)成為作家了？這時(shí)我組織的演講？瞬間，我腦子里出現了一萬(wàn)個(gè)念頭，可沒(méi)有一個(gè)念頭可以解答。我緊張地開(kāi)始了演講。
到了問(wèn)答環(huán)節，記者們蜂擁而上，那些連綿不斷的問(wèn)題直往我耳朵里鉆，我也一一爽快地回答，直到最后一問(wèn)：“請問(wèn)高作家，在您的學(xué)習生涯中，哪段時(shí)間對您印象最深，對現在的工作幫助最大呢？”，我陷入了沉思，答案無(wú)疑是小學(xué)呀，從一年級開(kāi)始我酷愛(ài)讀書(shū)，喜歡寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，從二年級開(kāi)始，我愛(ài)上了寫(xiě)作，天天寫(xiě)，從不間斷，雖然想起來(lái)寫(xiě)的也太簡(jiǎn)單了，但也使我下定決心要做一個(gè)作家，如果再回到小學(xué)時(shí)代，我可要更加努力學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)！
未來(lái)的作文 篇10
�。玻矗埃鼓�，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動(dòng)物也可以聽(tīng)懂人話(huà)……呵！沒(méi)想到吧，我也是一個(gè)遠近聞名的發(fā)明家呢！最有代表性的就是我發(fā)明的”未來(lái)的巴士”
巴士給人們帶來(lái)了什么方便呢？我先來(lái)講一下巴士里的駕駛艙吧！你知道嗎？駕駛艙里沒(méi)有一把椅子，只有一個(gè)按鈕上面寫(xiě)著(zhù)：自動(dòng)駕駛。你要去哪兒，只要說(shuō)出你要去的地方的名稱(chēng)，它就會(huì )帶你去。而你就不用開(kāi)車(chē)了！對了！我介紹的是私人巴士。里面還有一個(gè)小餐廳，當你肚子餓了時(shí)，你說(shuō)出你想吃的東西，它就會(huì )立刻放在桌子上。當然！里面還有臥室呢！你累了的時(shí)候只要按一下床頭的“休息”按鈕。它就會(huì )把燈全部關(guān)上，進(jìn)入警惕狀態(tài)……這輛巴士已經(jīng)可以當一個(gè)家了，有了這輛巴士你可以連房子也不用買(mǎi)呢！
你也想要這樣的巴士嗎？只要你現在好好學(xué)習，長(cháng)大以后也能發(fā)明這樣的巴士！
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