未來(lái)的教室作文【熱】

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的未來(lái)的教室作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

未來(lái)的教室作文1

　　20xx年，我乘著(zhù)能入水的火車(chē)來(lái)到了水底世界，去水下學(xué)校攻讀博士學(xué)位。

　　剛下了火車(chē)，面前突然出現了一條通往學(xué)校的無(wú)水隧道，然后我坐上電梯眨眼功夫來(lái)到教室門(mén)口，出現在我面前的是一棟高大寬敞的水晶教室，還沒(méi)來(lái)得及欣賞，一個(gè)長(cháng)著(zhù)蘋(píng)果頭，燈泡眼，西瓜腰，茄子腿，辣椒腳的機器人向我走來(lái)，把我嚇得一跳，然后他友好的伸出豆角似的胳膊，鐵鍬似的手說(shuō)；“你好！小朋友，我是這里的校長(cháng)，我叫皮特，歡迎你來(lái)我校學(xué)習烹調技術(shù)�！蔽疫B忙伸出手給他握手說(shuō)：“你好，我叫狐言，來(lái)自地球上�！比缓�，他蹣蹣跚跚地帶著(zhù)我在學(xué)校里參觀(guān)了一圈。他指著(zhù)最高層那間教室說(shuō)：“這就是你的教室�！�

　　我走進(jìn)教室，看見(jiàn)幾位我不認識的不知道是哪星球上的人正在認真在網(wǎng)上聽(tīng)課，也沒(méi)見(jiàn)老師。我伸頭去看，他們正在網(wǎng)上聽(tīng)同一個(gè)老師上課，不懂得還可以反復看，直到弄懂為止。我剛坐下，被下面的凳子彈了起來(lái)，我低頭一看，連椅子也是帶電腦的，陌生人不讓做，然后一位同學(xué)主動(dòng)幫我輸入我的號，才讓我坐下。

　　頓時(shí)，課桌上出現了一臺電腦，我打開(kāi)電腦，屏幕上出現了烹調課程，我開(kāi)始聽(tīng)講。聽(tīng)完后，出現了幾道題讓我做，就這樣一切都是在電腦上完成。真好，還免得背書(shū)包和做不完的.作業(yè)了。

　　放學(xué)時(shí)，只要你一點(diǎn)擊板凳上的電腦開(kāi)關(guān)，桌子上立馬恢復原樣，真方便。

　　這就是未來(lái)的教室，我想在不久的將來(lái)肯定會(huì )實(shí)現的，但還需要我們去發(fā)明創(chuàng )造。

未來(lái)的教室作文2

　　未來(lái)的教室功能奇特，別有一番情趣。

　　教室的墻壁能夠隨季節的變化，自動(dòng)更改圖案，如果是春天，教室的墻壁會(huì )變成綠油油的草地和五顏六色的'鮮花；如果是寒冷的冬天，墻壁上的圖案就會(huì )自動(dòng)變成孩子們在雪中玩耍的情景。

　　教室的窗戶(hù)也很奇特。夏天，天氣悶熱，窗戶(hù)就像一臺“大空調”，給教室里送冷氣。冬天，大雪紛飛，這臺“大空調”能給教室帶來(lái)溫暖。這樣既節省了能源，又保護了環(huán)境。

　　教室里最新奇的要數課桌和椅子了。桌面就是一塊電腦顯示屏幕，如果你上課睡覺(jué)，課桌就會(huì )向你發(fā)出警告；如果你坐姿不端正，椅子就會(huì )震動(dòng)，提醒你做好。到時(shí)黑板也就該“下崗”了。也許你會(huì )問(wèn)：“教師怎樣給我們上課呢？”別擔心，講臺承擔了這項工作，講臺是一塊大電腦屏幕。上課時(shí)，教師只需要坐在椅子上，經(jīng)過(guò)大屏幕就能夠給我們講課，這樣教室里也不會(huì )被粉筆灰污染。

　　我們做作業(yè)用的是激光感應筆，這支筆能夠從你學(xué)一向用到離開(kāi)這所學(xué)校。教師要是想看誰(shuí)的作業(yè)，只需要在講臺上輕輕一按，就能夠把他的作用調出來(lái)。教室里的電燈你不要小瞧它，假如那位粗心的小值日生忘了關(guān)燈，過(guò)了30分鐘電燈就會(huì )自動(dòng)熄滅。

　　我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)必須會(huì )有這樣的教室。

未來(lái)的教室作文3

　　你們認為未來(lái)的教室是什么樣的呢？讓我們一起談一談未來(lái)的教室有些什么功能吧！

　　教室的墻壁可以隨著(zhù)季節而改變圖案，春天，百花齊放，爭奇斗，艷蝴蝶在花叢中舞蹈，蜜蜂在勤勞的采蜜；秋天，湛藍湛藍的`天空飄著(zhù)白白的云，樹(shù)上結滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，田地里面有金燦燦的稻田，美極了，而且可以按各種科目變換圖案，語(yǔ)文課上會(huì )出現書(shū)里的背景；數學(xué)課上會(huì )出現公式。讓同學(xué)們有一種身臨其境的感覺(jué)。

　　教室里擺著(zhù)一排排整齊的課桌，課桌上面有自動(dòng)顯示器，上課時(shí)，老師在講臺電腦上輸入程序，自動(dòng)顯示器就會(huì )像黑板一樣寫(xiě)字，學(xué)生只要看和聽(tīng)就行了，下課了，電腦會(huì )自動(dòng)關(guān)閉程序，同樣桌子上的顯示器的字也會(huì )自動(dòng)消失了。桌子還可以隨著(zhù)同學(xué)們的身高自動(dòng)升降，同學(xué)們不專(zhuān)心聽(tīng)課，桌子就會(huì )聽(tīng)見(jiàn)振動(dòng)，提醒他們上課要認真。

　　窗戶(hù)的功能也很奇特，好像一部大空調，夏天，它為我們送了送來(lái)了？狗綬淺Ｊ媸剩？冬天給我們送來(lái)了暖氣，就像躺在媽媽?xiě)牙镆粯�，如果太�?yáng)刺眼的話(huà)它就會(huì )變成黑色保護眼睛，門(mén)的功能就是下雨和刮風(fēng)會(huì )自動(dòng)關(guān)上。墻壁還有一個(gè)功能也就是地震的時(shí)候它會(huì )變軟，防止同學(xué)受傷。

　　你們說(shuō)這個(gè)教室是不是有很多功能呀！

未來(lái)的教室作文4

　　未來(lái)的教室是完全可以移動(dòng)的，一切都由人的意志來(lái)控制。你想在空中上課的話(huà)，那你可以把教室移到空中去；想去海洋上課，可以把教室移到海洋上，或者海底都行。黑板有自動(dòng)確認功能，因為學(xué)生太多，老師如果叫他們做黑板上的作業(yè)的話(huà)，他們可以直接在自己位置上的學(xué)習機上答題。電腦幫老師把學(xué)生的所有有關(guān)數據都保存到黑板上，當學(xué)生回答完老師提的問(wèn)題時(shí)，就會(huì )顯示出你的名字，并且顯示你是否答對了。老師也是坐著(zhù)上課的，用不著(zhù)用粉筆寫(xiě)字了，直接拿著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)，如果老師想要把自己說(shuō)的某些話(huà)寫(xiě)到黑板上，那么只需要按一下教師機上的一個(gè)按鍵就OK了！

　　板凳就更神奇了，你想在教室的任何地方坐都可以，只要你做一個(gè)要坐下的.姿勢，那凳子就會(huì )馬上從地上冒出來(lái)。平時(shí)在教室里是很難看見(jiàn)凳子的影子的。它完全是由人的意志控制的。

　　未來(lái)的教室夠神奇的吧！想不想某一天有這樣的教室出現，要是想的話(huà)，唯一的辦法就是努力學(xué)習，說(shuō)不定將來(lái)你就是這種教室的發(fā)明者。

未來(lái)的教室作文5

　　未來(lái)的教室神奇多彩。你想知道未來(lái)的教室是什么樣的嗎？那就跟我來(lái)看一看吧。

　　未來(lái)教室的墻很軟，墻壁是五顏六色的，還可以隨著(zhù)季節轉換圖案：春天的時(shí)候，可以是色彩斑斕的鮮花和綠油油的小草，冬天可以是孩子們在打雪仗、堆雪人的情景。教室里的'窗戶(hù)就像一臺“大空調”，夏天的時(shí)候可以給我們送來(lái)涼爽的風(fēng)，冬天可以給我們送來(lái)溫暖，讓教室不再寒冷。

　　教室里的椅子更神奇呢！如果你上課睡覺(jué)，它就會(huì )哄你一下，或者是伸出拳頭那么大的小棒子輕輕地敲敲你，讓你不要睡覺(jué)，上課認真聽(tīng)老師講課。到時(shí)候，每個(gè)人的桌上都有一臺電腦，就不用愁鉛筆斷了或粗了的問(wèn)題了。那你就會(huì )問(wèn)我了：“不用愁鉛筆斷或粗，那是為什么呢？”讓我告訴你吧，做作業(yè)的時(shí)候就可以在電腦上做了，做好了，就可以通過(guò)電腦發(fā)給老師就行了；桌子兩邊還有一個(gè)撐不破的環(huán)保袋，無(wú)用的雜物都可以放在里面，就算你拿500斤重的鐵放在里面都撐不破。

　　這下你知道未來(lái)教室是什么樣了吧。我相信，隨著(zhù)科技的發(fā)達，在不遠的將來(lái)肯定會(huì )有這樣的教室的。

未來(lái)的教室作文6

　　你們知道3987年的教室什么樣的子的嗎？今天就由我來(lái)帶你去看一看吧。

　　我先說(shuō)一說(shuō)未來(lái)教室里智能超強的課桌吧。教室里的課桌改變了很多。如果你在上課的時(shí)候隨心所欲地開(kāi)小差，課桌就會(huì )變紅，老師就按下一個(gè)按鈕。課桌上就會(huì )出現“上課請認真聽(tīng)講”的幾個(gè)字。如果你的東西掉到了地上，課桌上就會(huì )伸出一只機械手幫你去撿。你的課桌里如果太亂，只要按下一個(gè)按鈕，課桌就會(huì )幫你整理好。

　　教室里的黑板也很神。只要老師說(shuō)出來(lái)那些字就會(huì )浮現在黑板上，下課了那些字就會(huì )消失，就用不著(zhù)粉筆和黑板檫了。

　　每個(gè)人都會(huì )有一本方便快捷的彩色書(shū)，上什么課，它就會(huì )變成什么書(shū)。盲人小朋友來(lái)上課只要碰下書(shū)，就會(huì )有一個(gè)聲音把那段內容讀出來(lái)，讓盲人小朋友跟讀。一本書(shū)就能讓課堂變的妙趣橫生。

　　教室里的電風(fēng)扇也很有趣。在炎炎烈日的時(shí)候，電風(fēng)扇會(huì )吹出涼爽的風(fēng)。北風(fēng)呼嘯的時(shí)，電風(fēng)扇里又會(huì )吹出溫暖的`風(fēng)。

　　最厲害的就是教室里的墻了。教室的墻會(huì )虛擬實(shí)境，春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天雪花飛舞。

　　未來(lái)的教室真神奇，我相信教室一定會(huì )變得更加美麗。

未來(lái)的教室作文7

　　時(shí)代在進(jìn)步，科學(xué)在發(fā)展。 中國的科學(xué)技術(shù)也猶如芝麻開(kāi)花――節節高。我們學(xué)校的教室二十年、三十年，甚至一百年以后會(huì )怎么樣呢？我國利用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，為祖國新一代的花朵發(fā)明了全能教室。讓我帶著(zhù)你們穿過(guò)時(shí)光隧道去看看吧！

　　全能教室的`優(yōu)點(diǎn)之一就是方便。它可以由我們自己控制，也可以由機器判斷來(lái)進(jìn)行操縱。在全能教室上課，不需要教師，黑板是一塊大熒屏，同學(xué)們的每張桌子都有一臺小電腦，還有小鍵盤(pán)，每人都有耳機和麥克風(fēng)。上課的時(shí)候，屏幕上就會(huì )有一個(gè)“老師”，這是由電腦設計的人，他會(huì )像真老師一樣說(shuō)話(huà)，提問(wèn)題，說(shuō)得明確一點(diǎn)就像看電視一樣。同學(xué)們坐在教室里上課，可以和平時(shí)一樣回答問(wèn)題，課余時(shí)間還可以上網(wǎng)。

　　全能教室不但方便，而且舒適。全能教室可以冬暖夏涼，空氣清新，教室里有勻光燈，教室的墻還有很多功能，它可以發(fā)出一種保護眼睛的隱形光，我們是看不到的，只能感到眼睛非常舒服；它還可以變色，它會(huì )隨著(zhù)你的心情而變著(zhù)不同的顏色，為的是調節你的學(xué)習心態(tài)；全能教室的墻還可以變出各種有趣的圖畫(huà)，讓你開(kāi)開(kāi)心心度過(guò)每一天！

　　全能教室的窗戶(hù)用的是“夾絲網(wǎng)防盜”玻璃，這種玻璃是打不碎的，門(mén)也是玻璃的，門(mén)上的玻璃里裝有自動(dòng)報警器，一旦有人打碎了它，它就會(huì )自動(dòng)發(fā)出警報。全能教室具有這三大優(yōu)點(diǎn)，肯定萬(wàn)無(wú)一失！

　　同學(xué)們，未來(lái)的全能教室還需要我們自己去創(chuàng )造，為了能夠實(shí)現這個(gè)美好的愿望，就讓我們一起來(lái)努力奮斗吧！

未來(lái)的教室作文8

　　同學(xué)們每天背著(zhù)沉重的書(shū)包到教室來(lái)上課。那么再過(guò)二十一世紀的教室是怎么樣的呢？

　　再過(guò)二十一世紀的教室，我想大概是這樣吧：黑板換成一個(gè)大屏幕，屏幕上會(huì )顯示老師講課內容。對了，講臺上還有一臺電腦，作為一個(gè)教室控制中心，每個(gè)同學(xué)的桌子上有一臺不可少的電腦，電腦里可以存很多文件，如果使同學(xué)學(xué)到未來(lái)的教室

　　時(shí)光飛逝，轉眼就到了2000000年，世界上發(fā)明了最新科技的教室，而我就是這個(gè)發(fā)明者，我帶領(lǐng)你們去看看吧！

　　未來(lái)新型的教室采用了理想的新型建筑材料“泡沫式鋼鐵”，它是集中了好幾種建材的優(yōu)點(diǎn)研制成的，輕巧、堅硬，耐高溫，未來(lái)新型的教室的建筑材料都是高科技產(chǎn)品，它具有一輕二薄三堅固的特點(diǎn)。整個(gè)教室可以撤裝，如果要外出交游，可以把教室撤開(kāi)隨身攜帶，到了目的.地再將其裝好，即可以可以學(xué)習又當玩具，真是一舉兩得。教室設計可不一般，它具有防盜功能，門(mén)里裝有一臺微型電腦，它可以通過(guò)指線(xiàn)判斷你是不是教室的主人。教室的前后各有六個(gè)大窗戶(hù)，這些窗戶(hù)不但采光好，還能產(chǎn)生新鮮的空氣，維護同學(xué)們的健康。

　　這就是我建造的教室，你們感覺(jué)怎么樣呢？

未來(lái)的教室作文9

　　一轉眼，到了20xx年，教室里傳出了一陣陣嘰嘰喳喳的說(shuō)話(huà)聲，仔細一聽(tīng)，原來(lái)是桌子、椅子、掃把、墻壁等在說(shuō)話(huà)呢……

　　椅子說(shuō)：“我的功能可大了！如杲學(xué)生們的坐姿不正確，我就會(huì )伸出一雙手來(lái)扳正坐姿，我可以調節溫度，冬天讓小朋友坐在上面是暖和的.，夏天坐在上面是涼涼的很舒服，讓他們把字寫(xiě)得整整齊齊、漂漂亮亮的�！�

　　桌子聽(tīng)見(jiàn)了有一點(diǎn)兒不服氣，反駁說(shuō)：“切！沒(méi)有了我，全班的同學(xué)就得在地面上寫(xiě)字了。不過(guò)要是有一個(gè)小朋友在我的臉上亂涂亂畫(huà)，我就會(huì )伸出一雙手，拿馬克筆對著(zhù)那個(gè)調皮小朋友的臉上畫(huà)一個(gè)大花貓，給他一點(diǎn)懲罰，讓他以后注意一下。當然如果是不小心點(diǎn)在桌子上，我會(huì )馬上自動(dòng)清洗掉這個(gè)小黑點(diǎn)的�！�

　　掃把說(shuō)：“你們都沒(méi)有我好，雖然小主人每一次打掃完衛生的時(shí)候，會(huì )把我擱在一邊�？墒�，如果小主人沒(méi)有了我，就會(huì )每天在又臟又臭的垃圾場(chǎng)里聽(tīng)老師們上課，因為有了我，所以教室才可以變得現在這么干凈，所以我是最重要的�！�

　　墻壁聽(tīng)見(jiàn)了說(shuō)：“我不僅可以擋風(fēng)，而且隔絕外來(lái)的聲音，不被其他班打擾。如果有哪一個(gè)小朋友撞在了我的身體上，我就會(huì )伸長(cháng)一雙手拿著(zhù)一大海綿讓那個(gè)小朋友減少一點(diǎn)兒的痛疼，不會(huì )流太多的血。不過(guò)，有些淘氣的小家伙總經(jīng)常在我身上寫(xiě)字。

　　過(guò)了一會(huì )，燈亮了，巡邏老師走進(jìn)來(lái)了說(shuō)：“你們都是好樣的！很有用處，大家誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)�！�

未來(lái)的教室作文10

　　當晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。

　　在夢(mèng)境里，我看見(jiàn)了我所在的教室——三年級（1）班，剛走進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫我，于是我馬上坐到了自己的座位上。我問(wèn)同桌：“嗨，咱們的教室是不是換了呀？”“沒(méi)有啊，這可是二一五九年的'教室哦！”同桌神秘地沖我笑著(zhù)回答。

　　這里的窗戶(hù)最不一樣。雨天它會(huì )自動(dòng)關(guān)上，晴天會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；冬天它也會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并吹熱風(fēng)，夏天如果太熱，它也會(huì )像冬天那樣關(guān)上，并吹涼風(fēng)。

　　這里的墻壁也很特別，它能自動(dòng)變換圖案。春天，墻上是百花爭艷；秋天，是碩果累累，可漂亮了！

　　桌子和椅子的功能也不少，先說(shuō)桌子吧！它可以迅速地自動(dòng)調節高低，如果有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，桌子旁邊就會(huì )冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子，如果同學(xué)上課“開(kāi)小差”，尺子就會(huì )輕輕地拍打他一下，以示提醒。

　　叮叮咚咚，一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀，該起床了！盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng)，但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現。

未來(lái)的教室作文11

　　光陰似箭，日月如梭，一轉眼就到了２０５０年。你知道未來(lái)的教室是什么樣的么？和我一起去看看吧！

　　未來(lái)的教室里，有閃閃發(fā)光的墻壁，五顏六色的燈泡。對了，門(mén)前還有一束鮮花。

　　未來(lái)的教室具有一輕二薄三堅硬的'特點(diǎn)，可以當玩具，也可以當教室用，真是一舉二得��！

　　未來(lái)的教室，桌面就是個(gè)屏幕，同學(xué)們寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，不需要寫(xiě)在本子上了，只要用電筆點(diǎn)點(diǎn)桌面就可以寫(xiě)作業(yè)了。神奇吧！

　　未來(lái)的教室里，黑板看起來(lái)和普通的黑板沒(méi)什么區別。但是它有一種特殊的功能：它可以讓小朋友們清清楚楚地看到黑板上的字；它還可以放大老師的板書(shū)哦！不僅中間的同學(xué)可以看清楚，兩邊的同學(xué)也可以看清楚。

　　未來(lái)的教室里，有一個(gè)圖書(shū)角。那里各種各樣的書(shū)。如果你想看書(shū)，只要喊一聲書(shū)的名字，書(shū)就會(huì )自己出現哦！你只要設置了自動(dòng)還書(shū)日期，到期的時(shí)候系統就會(huì )提醒你該還書(shū)了。

　　未來(lái)的教室，門(mén)會(huì )說(shuō)話(huà)。如果你遲到了，門(mén)會(huì )說(shuō)：＂你遲到了，下次請早點(diǎn)來(lái)。＂如果你沒(méi)遲到，門(mén)會(huì )說(shuō)：歡迎你。

　　未來(lái)的教室真神奇！雖然現在我們沒(méi)有這樣的教室，但是我會(huì )好好學(xué)習，為建立這樣一個(gè)教室而努力。

未來(lái)的教室作文12

　　我想發(fā)明一間教室，因為老師總是以用粉筆就抱怨起來(lái)，例如：“一用粉筆就斷，寫(xiě)的時(shí)間長(cháng)的時(shí)候，手上還會(huì )磨出水泡�！彼�以發(fā)明一間教室。

　　我發(fā)明的教室是一個(gè)永遠保持干凈、清新的教室，如果地上踩臟了，教師會(huì )自動(dòng)清理、打掃，地上有紙片或其他的東西的話(huà)，會(huì )自動(dòng)消失，消失到哪里去了呢？消失到地下去了，因為低級是一個(gè)很大的'燃料發(fā)電機，所謂的燃料發(fā)電機指的是“用一個(gè)程序把那些垃圾都變成燃料，然后吞噬掉，并且發(fā)電�！本筒挥媒浑娰M，消耗資源了。

　　還有黑板變成了給大屏幕一樣的東西，老師想寫(xiě)字就用手寫(xiě)字，而且不傷手。

　　學(xué)生每人有一臺電腦，都是送的，學(xué)生想回答問(wèn)題就直接把答案打到電腦上，并發(fā)送給老師，老師一點(diǎn)擊就可以回復、或者看他寫(xiě)的對不對，并且電腦和大屏幕都不損傷眼睛。

　　我發(fā)明的教室冬暖夏涼，還有一個(gè)很好的環(huán)境，在那里住的同學(xué)都百分之一萬(wàn)的不生病，如果有壞人裝成同學(xué)的家庭成員，放心，門(mén)口都有電子眼，能識別你的家人，就不用擔心你被抓走了。

　　怎樣？我發(fā)明的教室好吧？我相信，一定會(huì )有這種教室的！

未來(lái)的教室作文13

　　今天，走在回家的路上，刮起涼涼的風(fēng)，忽然我被一陣風(fēng)給吹跑了。

　　當我睜開(kāi)眼睛的時(shí)候，忽然發(fā)現我的學(xué)校變了。那圍墻都變成銀色的了。我走進(jìn)校門(mén)，校門(mén)欄居然自動(dòng)打開(kāi)了。進(jìn)了學(xué)校，那里空空如也，一位老爺爺走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)了一串奇怪的語(yǔ)言：“清念啊里巴巴�！蔽揖透�著(zhù)他念了一遍，一個(gè)電梯浮現在我眼前，我走進(jìn)電梯之后，電梯問(wèn)了我一聲：你要去幾年級幾班。

　　我居然神奇的`說(shuō)不出話(huà)來(lái)，過(guò)了一會(huì )，我才回過(guò)神來(lái)，我說(shuō)：“五年級二班。之后我站在電梯里覺(jué)得電梯上樓了。過(guò)了一會(huì )，電梯停了，門(mén)打開(kāi)后我面前一片空白，只有幾朵漂浮起來(lái)的白云，我看見(jiàn)了白云的盡頭有一棟樓我抬起一只腳輕輕踩一下空白處，居然不是空的。我試著(zhù)把另一只腳踩在上面，我輕輕的走了幾步，竟然沒(méi)有掉下去。我把腳步加快，心里暗自想著(zhù)：我居然在這白云上沒(méi)有掉下去。

　　我覺(jué)得我的身體總在輕輕漂浮著(zhù)，我情不自禁的踮起腳來(lái)，我見(jiàn)到前面的大樓才想起來(lái)我不是來(lái)跳舞的，說(shuō)完我停下腳步，還是往前一直走，一直走�？伤愕搅四菞潣堑拈T(mén)口錢(qián)，門(mén)口的兩個(gè)機器人走到我面前，他們居然對我說(shuō)：“親愛(ài)的同學(xué)，就讓我為你領(lǐng)路吧！”

　　突然，機器人對我說(shuō)：“快醒醒”原來(lái)是一場(chǎng)白日夢(mèng)呀！不過(guò)那夢(mèng)還真是讓人過(guò)目不忘呢！

未來(lái)的教室作文14

　　當我們坐在寬敞的教室里學(xué)習時(shí)，你有沒(méi)有想過(guò)未來(lái)的教室將是什麼樣貌？我以往有過(guò)這樣的想法，下頭給大家說(shuō)說(shuō)，你們看我是不是很有奇思妙想……

　　我想：課桌應當改一下。因為隨著(zhù)年級的改變、書(shū)本的'增多，書(shū)包又重又鼓。并且在臨考試之前更是。書(shū)桌塞不下，必須把書(shū)本拿出一部分才能塞進(jìn)去，十分費勁。把書(shū)桌改成能大能小，能夠自由伸縮，有遙控器控制調節的，那樣就比較方便。

　　再把門(mén)改成自動(dòng)感應、自動(dòng)上鎖、帶警報的門(mén)。只要學(xué)生一站在門(mén)前，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；學(xué)生出去，門(mén)自動(dòng)上鎖。小偷來(lái)了就報警。根據人的不一樣性質(zhì)來(lái)確定是否開(kāi)門(mén)。這個(gè)門(mén)還能自動(dòng)恒溫。把門(mén)打開(kāi)時(shí)它能立即吸入冷空氣，用門(mén)中的溫度調節器轉化成熱空氣再釋放出去。那樣教室里冬天就不會(huì )再那麼寒冷了。到了夏天則會(huì )恰恰相反。這樣教室里就成了真正的“冬暖夏涼”。

　　黑板更要改一改了，每次從黑板上寫(xiě)字粉筆沫就會(huì )掉下來(lái)，弄的身上全是。并且每次擦黑板都很麻煩。我想應當改成有自動(dòng)吸塵的裝置，以免長(cháng)時(shí)間吸入粉末中毒。并且有按鈕，一按黑板會(huì )自動(dòng)擦干凈，不留一點(diǎn)痕跡。

　　假如我們坐在這樣的教室里該有多麼的幸福！在未來(lái)的科學(xué)里必須會(huì )發(fā)明這樣的教室，我相信這一天必須會(huì )來(lái)到！

未來(lái)的教室作文15

　　大家好！我是王博士，我正在研究未來(lái)的教室�！八募緣Α�，很神奇！春天時(shí)，墻上會(huì )顯示萬(wàn)物復蘇的春天。夏天時(shí)，墻上會(huì )顯示綠樹(shù)成蔭的景色。秋天時(shí)，墻上會(huì )顯示落葉紛飛的豐收景象。冬天時(shí)，墻上雪花紛紛，雪人笑瞇瞇的。教室的窗戶(hù)可以防盜了！如果小偷來(lái)了，它可以自動(dòng)報警，還可以把小偷的樣子拍下來(lái)，給警察，這就是我發(fā)明的“防盜窗”。還有那有趣的“智能門(mén)”。

　　拿鑰匙的人就不用早來(lái)了。因為同學(xué)們往門(mén)前面一站，門(mén)就會(huì )掃描、處理。如果是本班學(xué)生，它就會(huì )自動(dòng)開(kāi)門(mén)，如果不是，它就禮貌地請他離開(kāi)。還有“電腦課桌”，這樣就不用背書(shū)包了，上什么課，電腦上就出現什么書(shū)。寫(xiě)作業(yè)用的是電子本，拿激光筆寫(xiě)，完成作業(yè)后，發(fā)在老師的電腦上就OK了�！鞍茨σ巍笔俏易顫M(mǎn)意的.！如果學(xué)生累了，它就可以為你按摩；如果學(xué)習姿勢不正確了，它可以糾正學(xué)生的姿勢。

　　“吸塵地板”可以把學(xué)生不小心掉在地上的垃圾吸掉并轉化成空氣。這個(gè)未來(lái)的教室真神奇呀!

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