【精品】展望未來(lái)的作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的展望未來(lái)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

展望未來(lái)的作文 篇1

　　當時(shí)間拂過(guò)我們的臉龐，曾經(jīng)的青澀的線(xiàn)條依然變得更加的剛毅，曾經(jīng)熟悉的臉孔還在記憶中，可這現在就已經(jīng)大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現狀的感慨，我們回顧過(guò)去;因為對美好的憧憬，我們展望未來(lái)。不記得是在多久以前，我們每個(gè)人的心中都有一個(gè)烏托邦的國度，曾經(jīng)的曾經(jīng)我們被深埋在書(shū)堆中間，每個(gè)人都在掙扎，在時(shí)間的流水里掙扎，在無(wú)邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內心無(wú)聲的掙扎。記憶中，一推開(kāi)門(mén)就是全碼在桌子上成堆的書(shū)，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無(wú)天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著(zhù)疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著(zhù)明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時(shí)的憤念在里面，到了現在各位是否還在意當初?現在在談起都是風(fēng)輕云淡，一笑而過(guò)吧?就是我也曾想，當初我已經(jīng)夠努力了，但是是否我可以能再努力一點(diǎn)?如今，我們還在道路上前行，過(guò)去的奮斗已成財富。

　　沒(méi)錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個(gè)引號，我不禁要問(wèn)一句，當昨天留下的精神的動(dòng)力，已無(wú)法作用于今天，無(wú)法作用于自己的時(shí)候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的記憶罷了。

　　大學(xué)生活讓人有些措手不及，從開(kāi)始的.好奇，再到趨于平淡，再到現在的一門(mén)又一門(mén)的掛科，終于讓我們醒悟：走進(jìn)大學(xué)并不是走進(jìn)了塔。

　　到了現在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過(guò)的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著(zhù)天空會(huì )心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現在，大學(xué)已經(jīng)快兩年了，我們得到了神馬?若是現在大學(xué)結束了，我們剩下了神馬?現在的我們，走進(jìn)了這個(gè)理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著(zhù)游戲，腦袋上懸著(zhù)一個(gè)大大的“頹”字，這個(gè)是我們希望中的大學(xué)生活嗎?這個(gè)還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學(xué)不是目的地，只是人生的一個(gè)落腳點(diǎn)，一段新征程的開(kāi)始。一切不在乎環(huán)境、客觀(guān)，一切在乎自己�；蛟S現在有些同學(xué)對現在的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意，但是專(zhuān)業(yè)只是個(gè)導向，不是將來(lái)職業(yè)的方向�，F在學(xué)的不一定是將來(lái)用到的，但是將來(lái)在社會(huì )上用到的，必定是已經(jīng)學(xué)了的。展望未來(lái)，我們每個(gè)人的心中應該都有一份堅定。過(guò)去的終究是過(guò)去，放下了還我們繼續上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風(fēng)雨兼程。

　　突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話(huà)：人最寶貴的東西是生命.生命對人來(lái)說(shuō)只有一次.因此,人的一生應當這樣度過(guò):當一個(gè)人回首往事時(shí),不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無(wú)為而羞愧;這樣,在他臨死的時(shí)候,能夠說(shuō),我把整個(gè)生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!

　　希望將來(lái)，我們再回顧我們今天的大學(xué)生活，我們能夠：回顧昨天，我們問(wèn)心無(wú)愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。

展望未來(lái)的作文 篇2

　　20xx年，是新世紀的大好年月！今年是21世紀的40年代，也正是我的“夢(mèng)幻小學(xué)”建立一周年的日子。你們不知道吧？我已經(jīng)成為了“夢(mèng)幻小學(xué)”的校長(cháng)，這所學(xué)校就是我一手打造出來(lái)的`。對了，你們還是聽(tīng)聽(tīng)關(guān)于我與這所小學(xué)的事吧！

　　“夢(mèng)幻小學(xué)”是建立在宇宙中的“彩虹國”里，大家都知道在茫茫宇宙中找不到一點(diǎn)星光，而彩虹國卻不是，它是通過(guò)隔離宇宙的“彩虹橋”還有它的首都——“夢(mèng)幻城”來(lái)充電，夢(mèng)幻小學(xué)當然也在夢(mèng)幻城里。哈哈，這個(gè)好點(diǎn)子可是我出的！因為我不想讓整個(gè)彩虹城（彩虹國簡(jiǎn)稱(chēng)）像地球居民一樣落后。我不僅善于發(fā)現，還善于總結與創(chuàng )造。你瞧，我的學(xué)校多么好！凡是地球上的東西全部有、創(chuàng )造出的東西大受歡迎、學(xué)生們尊敬我……不過(guò)，讓我覺(jué)得最有成就感的，就數四季閣。

　　春季閣里百花盛開(kāi)、鳥(niǎo)語(yǔ)花香，小草鉆出了土地，樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽。這一切都是春姑娘帶來(lái)的，她會(huì )讓你陶醉在滿(mǎn)園春色之中。

　　夏季園里氣候常變，一會(huì )雨，一會(huì )晴。當你下課后，可以去池塘邊欣賞荷花，以此來(lái)犒勞自己。這一切都是夏姑娘帶來(lái)的，她會(huì )讓你在荷花中體會(huì )到美。

　　秋季閣里滿(mǎn)是金色，當你走在落葉鋪成的黃金大道上，便會(huì )覺(jué)得很清涼，地上已經(jīng)結了一層薄薄的霜。而當秋風(fēng)吹過(guò)時(shí)，落葉翩翩起舞，美極了。

　　冬季閣中白雪茫茫，樹(shù)上的葉子已落光。然而，光禿禿的樹(shù)枝上時(shí)不時(shí)飄過(guò)雪花，也很美。

　　看，這就是我的學(xué)校！

展望未來(lái)的作文 篇3

　　童年，已經(jīng)漸行漸遠，成長(cháng)，正在慢慢到來(lái)。把握當下的時(shí)間，用自己的努力跑出一條最美的弧線(xiàn)，讓自己未來(lái)綻放的美麗。 回首童年 窗外，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)兒在枝頭唱著(zhù)歡快的歌，綠茵茵的草地上幾個(gè)孩子在踢著(zhù)腳下的足球。我面對著(zhù)那高高的試卷無(wú)語(yǔ)，我似乎看見(jiàn)我的身影穿梭在那些熟悉卻又陌生的地方。

　　我看見(jiàn)在那些夜晚我靠在奶奶的腿上數著(zhù)天上的星星，一顆，兩顆，三顆。我看見(jiàn)我跟小伙伴們在河邊赤著(zhù)腳與浪花嬉鬧，說(shuō)著(zhù)有些幼稚的故事。我看見(jiàn)我折的紙飛機飛了好遠好遠......腦海浮現那些親切的畫(huà)面，坐在窗前的我傻傻的笑了笑。如果可以，我多么想有一座哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機啊，可惜的是那是虛構的，只能想想而已。儼然，時(shí)光已經(jīng)在我們的臉上刻下了漸漸成熟，褪去了它的稚嫩。不過(guò)想想也是不錯的，天馬行空的感覺(jué)也是棒極了的�；厥字�(zhù)童年，我也在展望著(zhù)未來(lái)。

　　展望未來(lái)，每個(gè)人都希望自己有個(gè)美好的未來(lái)，我當然也不例外。我的夢(mèng)想海闊天空，文字堆砌的.世界干凈而美好，它們就像風(fēng)箏。而我，必須努力抓住那些風(fēng)箏線(xiàn)，抓住機會(huì )才能見(jiàn)到那所謂的遠方和光明。一個(gè)人的一生不可能十全十美，總要經(jīng)歷一些風(fēng)浪，不努力的人永遠過(guò)不了那片海，但努力過(guò)的人卻有機會(huì )上岸。

　　因此，我更加明白，人生是好是壞，取決于我是否有堅定的信心和頑強的拼搏力。所以我想，不管我的未來(lái)是怎樣的，我會(huì )把握好當下的時(shí)間，練就自己的一番功夫，以便在遇到未知的困難時(shí)我不會(huì )不知所措。陰霾或許無(wú)所避免，但我同樣無(wú)所畏懼�；疑�的夢(mèng)想比一帆風(fēng)順來(lái)的更讓我充滿(mǎn)活力。我會(huì )永遠堅信：堅持不懈以及自信，一些都會(huì )變的，無(wú)論心情多么低落，一貧如洗也好，都要堅持住，不幸的日子總有盡頭，過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。將思緒收了回來(lái)，太陽(yáng)掛在天上，照的人暖暖的。我看見(jiàn)了我的童年，也似乎看見(jiàn)了未來(lái)的自己。

展望未來(lái)的作文 篇4

　　回首初中，總是充滿(mǎn)無(wú)盡的回憶，回憶中有酸，有甜，有苦，也有辣。有和同窗嬉鬧的歡樂(lè )；有和老師探討的激烈；有挑燈苦讀的辛酸，也有離別好友的難過(guò)……總之，我的初中可以用四個(gè)字概括“精彩成長(cháng)路上”！

　　不錯，剛進(jìn)中專(zhuān)的大門(mén)，雖然我們臉上的稚氣未脫，卻在心智上多了一份思想上的成熟。雖然我們依舊好動(dòng)，卻在表現上多了一份內心的平靜，這也許就是初中生和高中生的不同之處吧！經(jīng)歷了中考，經(jīng)歷了無(wú)數次的成功與失敗，經(jīng)歷了風(fēng)雨，看見(jiàn)了彩虹，也許彩虹是稍縱即逝的，也許只是白駒過(guò)隙，而我卻會(huì )努力讓它定格，成為永恒……

　　轉眼間我入學(xué)已經(jīng)快滿(mǎn)一學(xué)期，那沒(méi)有初中的'美好，但是也會(huì )讓我學(xué)會(huì )堅強。我記得曾經(jīng)有人對我說(shuō)過(guò)：“進(jìn)入中專(zhuān)，就等于一只腳進(jìn)入了社會(huì )，就要學(xué)會(huì )如何保護自己，如何學(xué)會(huì )人際交往�！爆F在的我才從初中剛進(jìn)入中專(zhuān)，在剩下的兩年我會(huì )成長(cháng)，會(huì )強大。在初中，老師對我們講過(guò)：“不管你們以后是考進(jìn)高中還是中專(zhuān)，你們都會(huì )認為在初中的生活是最美好的、最快樂(lè )的�！彪m然現在的班級、同學(xué)都很好，但當我走過(guò)初中的地方，看著(zhù)那曾經(jīng)的地方，回想著(zhù)當時(shí)的情景，只能笑笑，但心中又有絲絲的傷悲。那時(shí)的我們多么的開(kāi)心，那場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘懷。

　　但現在的我不能活在回憶中，我要看向未來(lái)。

　　我總喜歡把未來(lái)想象得光明燦爛，展望未來(lái)就如同在做一個(gè)未來(lái)世界里的夢(mèng)。不管現實(shí)對我有多么的不利多么地艱苦，不管我現在還處在一種很迷茫很糟糕的境況中，對于未來(lái)我依然是以一種樂(lè )觀(guān)的向上的心態(tài)去想象。世界是現實(shí)的但有了夢(mèng)想世界才因此而飛速轉動(dòng)起來(lái)。展望只能是展望，要將這些夢(mèng)想變成現實(shí)更需要我的實(shí)際行動(dòng)�；钤诋斚�，將當下的壓力變成實(shí)現未來(lái)夢(mèng)想的動(dòng)力。

　　回憶過(guò)去我發(fā)現我以很不成熟的步伐走過(guò)了四年的青蔥歲月，展望未來(lái)我堅信我會(huì )比任何時(shí)候做得更好。

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