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暢想未來(lái)作文

時(shí)間:2023-07-26 12:38:39 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

(薦)暢想未來(lái)作文15篇

  在學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非?鄲腊,下面是小編整理的暢想未來(lái)作文,歡迎閱讀與收藏。

(薦)暢想未來(lái)作文15篇

暢想未來(lái)作文1

  每個(gè)人都在幻想未來(lái),喜歡用一些華麗的詞藻去修飾它:科技會(huì )飛速發(fā)展、生活會(huì )越變越美好、祖國會(huì )更加繁榮昌盛。但我的腦海中只是莫名的浮現出兩個(gè)字:荒涼

  眾所周知,如今人們的貪婪驅使著(zhù)他們無(wú)限制的開(kāi)發(fā)美麗的自然,他們賴(lài)以生存的環(huán)境,而臭氧層的空洞,氣候的不斷變暖,樹(shù)木被無(wú)節制的砍伐,再這樣下去,國家的經(jīng)濟水平?jīng)]有提高,地球已被折磨得得慘不忍睹了。

  以后的生活,沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭,沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香,沒(méi)有了“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”,沒(méi)有了“葉底黃鸝一兩聲”,所有的美麗都轉眼間化為了烏有,隨之而來(lái)的只有灰黑色的布滿(mǎn)灰塵的天空,一個(gè)又一個(gè)法者惡臭的垃圾堆,紫外線(xiàn)透過(guò)空洞的臭氧層打亂了人們的生活,一點(diǎn)點(diǎn)上升的氣溫使人們窒息,河水全被污染成黑色,人們?yōu)榱藘H存的一點(diǎn)點(diǎn)淡水而爭得你死我活。這些并不是無(wú)憑無(wú)據的假象,而是未來(lái)人們很有可能經(jīng)歷的一天,到那個(gè)時(shí)候別說(shuō)是利益了,就是國家抑或是整個(gè)地球都危在旦夕,自身難保。

  也許人們已經(jīng)意識到了這一天的到來(lái),想著(zhù)各種世界毀滅后逃生的`方法,就連去火星也想出來(lái)了,可即使真的能卻又能怎么樣呢?經(jīng)過(guò)人類(lèi)的一番“修整”后,火星被摧殘的不堪入目的時(shí)候,還有別的星球可以去尋找去居住么?我覺(jué)得現在想的不應該是逃去那里,而是怎么去挽救地球吧。

  突然間害怕了時(shí)間的流逝,害怕了未來(lái),害怕真的遇到那么一天,那種煎熬是無(wú)法比擬的。

  荒涼的世界,最后一聲?shū)B(niǎo)鳴,悲涼而凄慘,難道真的要等到這天人類(lèi)才可以放手么?如果真是這樣,恐怕我們這些受害者只有向自己控告罪行了吧。

暢想未來(lái)作文2

  在未來(lái)的世界里,許多事物都是形色各異的,未來(lái)的房屋是五彩的,未來(lái)的汽車(chē)是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?校園里,到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)。蝴蝶在花叢中起舞,小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱,校園如同小樹(shù)木。同學(xué)們流連其中,探索著(zhù)大自然的奧妙,感受著(zhù)大自然的勃勃生機。

  看,樹(shù)木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓,是同學(xué)們學(xué)習的快樂(lè )天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了,下課時(shí),教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì )被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái),這種電梯不但很安全,而且屏幕上不停地更換著(zhù)可以消除同學(xué)們上課疲勞的'逗笑圖案。它們呀,都成了同學(xué)們的好朋友!課室里寬敞明亮,每間課室的布置都各有特色:低年級的課室像童話(huà)王國;中年級的課室像海底世界;高年級的課室像銀河系。真令人大開(kāi)眼界。美妙的電鈴音樂(lè )響起,同學(xué)們紛紛回到課室。上課了,同學(xué)們都全神貫注地看著(zhù)自己桌上的一臺外型像液晶電腦的機器。

  原來(lái)那是“高科技學(xué)習機”,它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習的必要工具。老師在總機把課文內容傳入同學(xué)們的學(xué)習機中,同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成,再傳送回老師的總機。這樣一來(lái),就實(shí)現了“無(wú)紙辦公”,老師的辦公桌上不會(huì )再有堆積如山的作業(yè)本了,我們的書(shū)包也不再沉重了,而且節約了紙張,保護了環(huán)境。

  未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀!同學(xué)們如同小天使,臉上總是掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉。

暢想未來(lái)作文3

  真是與我們的城市大不相同!街道上全是頭戴“清潔標志”的機器人再掃地;商場(chǎng)中全都是機器人服務(wù)員······我納悶的問(wèn)道:“怎么都是機器人?人呢?”他對我說(shuō):“人們全在房子里!薄八麄?yōu)槭裁床怀鰜?lái)呢?”我不解的問(wèn)道。他說(shuō):“孩子你不知道,F在外面環(huán)境污染嚴重,空氣中的氧氣含量越來(lái)越少,人們再外面無(wú)法呼吸,就更別說(shuō)工作的事了,所有的事情只能靠這些機器人了!他們都是由先進(jìn)的機器制作出來(lái)的,它們不需要氧氣,又可以代替人們工作!蔽医又(zhù)問(wèn)道:“這些屋子的氧氣夠人類(lèi)生活一輩子嗎?”

  他又說(shuō):“這些氧氣是有限的',一些科學(xué)家為了解決氧氣不足的問(wèn)題,還專(zhuān)門(mén)研究了制氧的機器,但問(wèn)題是可制作機器的原料事太稀少了,產(chǎn)生的氧氣也不能讓人類(lèi)使用多久!”

  我又問(wèn)道:“這里怎么連花草也沒(méi)有?”他停頓了一下說(shuō):“因為環(huán)境污染嚴重,植物全都無(wú)法生長(cháng)!蔽掖驍嗔怂脑(huà)說(shuō):“既然植物全都無(wú)法生長(cháng),人類(lèi)也就無(wú)法呼吸了吧!”他點(diǎn)點(diǎn)頭,擺出一副無(wú)可奈何的樣子。我對他說(shuō):“你不要擔心,我們決不會(huì )再破壞環(huán)境,浪費資源!拔覀円Wo環(huán)境,建立美好的家園!边@樣的悲劇是可以避免的,人是地球的主宰,只要努力,就能成功!彼f(shuō)道。

  我醒了,這一切居然都是夢(mèng),可我卻沒(méi)忘記這夢(mèng)中的情景。我在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布了一條警告“請立即行動(dòng),保護我們唯一的家園!

  我們都知道,保護環(huán)境就是保護我們的家園,所以我們更要防止污染,保護我們唯一的“家園”!

暢想未來(lái)作文4

  現在的我們,正在一個(gè)正要轉向很大的轉折的地位上,所以現在,我們人人都在暢想著(zhù)未來(lái)。當然,我也不例外。

  趴在桌子上想長(cháng)大的我是什么樣子的?要做什么?想著(zhù)想著(zhù),有人說(shuō),旅途是匆忙的,必須要抓緊了時(shí)間趕路;有人說(shuō),旅途是悠閑自然的,應該緩緩而慢行;還有人說(shuō),旅途的終點(diǎn),就是我們的家,不用那么緊迫與悠閑......

  我從書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事:

  據說(shuō),蘇格拉底喜歡四處游覽,有一次,他約了一個(gè)朋友到遠處去爬一座山,他們一起出發(fā)。走了好幾個(gè)月,最后發(fā)現那座高山實(shí)在太遠了,于是決定放棄,中途而返。朋友很沮喪,蘇格拉底卻很高興,朋友問(wèn)他:“山?jīng)]爬成,白白浪費了幾個(gè)月的時(shí)間,你怎么還這么高興?”蘇格拉底說(shuō):“一路上的風(fēng)景很美啊,難道你不覺(jué)得嗎?”朋友一聽(tīng),心中頓時(shí)感慨,原來(lái)他只顧的埋頭走路,根本沒(méi)有留意這些。

  這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很平常,但是他告訴我們:那些忙于趕路的人,不防放慢你的腳步,偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景!

  是!說(shuō)到這里,想必大家已經(jīng)知道我長(cháng)大想干什么了吧。

  我就是想,長(cháng)大以后,要把每個(gè)地方的'好山好水都游覽一遍,還要登最高的山。如果半路放棄了,我也不會(huì )垂頭喪氣的去埋怨些什么,而是要津津樂(lè )道的品味一下一路的風(fēng)景。

  我的未來(lái)————簡(jiǎn)單而又樸實(shí)!

暢想未來(lái)作文5

  昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)我睡了,做了一個(gè)夢(mèng),我來(lái)到了3004年。

  3004年的一天,一道星光劃破了夜空,照亮了這城市的一切,又一個(gè)早晨來(lái)臨了。

  馬路上傳來(lái)了答答的聲音,把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是送牛奶摩托車(chē)來(lái)送奶了。我一骨碌從床上爬起來(lái),一看時(shí)間—不好,上課時(shí)間馬上到了!我趕忙按了早餐電鈕,微波爐開(kāi)始熱牛奶,面包機也開(kāi)始工作。我在十分鐘內洗漱完畢吃完早餐,然后坐著(zhù)時(shí)控制儀一下子就來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校也不是用磚建的,使用塑料建造成的。為了節省土地面積,把操場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng)都設在地下了。我走進(jìn)我們班,多媒體教學(xué)設備一應俱全。突然,我被誰(shuí)拍了一下,原來(lái)是我們的老師呀!讓我回到座位上。

  十一點(diǎn)鐘,我完成了上午的理論學(xué)習任務(wù)。該吃午飯了,吃點(diǎn)什么呢?我把機器人送來(lái)的青菜放到蔬菜烹飪器里,并把烹飪器的按鈕選了“清淡”上,兩分鐘不到,一盤(pán)清香的炒青菜從出口里出來(lái)了!坝辛烁呖萍季褪呛冒!”我慶幸的自言自語(yǔ)。

  下午,我要上技能訓練課,內容是到月球搜集一種蝴蝶標本,這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟二。我坐了十分鐘的空中汽車(chē)來(lái)到了“地月中轉站”,然后從中轉站乘“宇宙載人火箭”,半個(gè)小時(shí)就到了月球。月球上動(dòng)物的種類(lèi)比地球上多得多,如跳跳鼠、飛天貓……都是地球上見(jiàn)不到的。我用仿生聲吶儀招引來(lái)一種叫“彩虹”的蝴蝶,捉來(lái)做成了標本。這種蝴蝶色彩艷麗,如雨后彩虹一般,由此而得名。老師對我的.作業(yè)很滿(mǎn)意,還獎給我一只可愛(ài)的飛天貓呢。

  晚上,媽媽說(shuō)帶我去看看人類(lèi)在21世紀是怎么生活的。我高興極了,于是媽媽架起她的時(shí)空控制儀帶著(zhù)我駛進(jìn)了時(shí)空隧道,來(lái)到了21世紀……

暢想未來(lái)作文6

  遠處駛來(lái)一輛高級小轎車(chē)。車(chē)停在了聯(lián)合國大廈門(mén)口,從車(chē)上下來(lái)一位身著(zhù)洋裝的女孩!鞍!這不是前幾天獲得最高設計獎的趙娟嗎?”“對,是她!”周?chē)娜俗h論著(zhù)……早已等候多時(shí)的聯(lián)合國美術(shù)秘書(shū)長(cháng)見(jiàn)我下車(chē),連忙上前表示歡迎:“趙娟,你很有潛力呀!竟然獲得最高設計獎,你要知道,這個(gè)獎項是獨一無(wú)二的!中國準備派你去參加一個(gè)全球性的比賽,你一定要努力!”“放心吧!我會(huì )努力的!”

  經(jīng)過(guò)一個(gè)月以來(lái)的不懈努力,前幾天我所設計的一雙智能鞋獲得了最高設計獎。這雙鞋含有許多高科技技術(shù)。穿上它能治愈一些疾病,例如甲型H1N1流感,非典,心臟病,白血病等。這鞋的大小可以根據人的腳來(lái)變化,顏色和款式可以根據自己的喜好調換,直到滿(mǎn)意為止。這雙鞋的上面有一個(gè)按扭,如果遇到緊急情況,例如地震,火災,交通事故等,按下按扭,它就會(huì )伸出一雙翅膀,一最快的速度到達安全地點(diǎn)。聽(tīng)著(zhù)這么多高科技含量,大家一定認為這雙鞋一定很昂貴吧?其實(shí)不然,購買(mǎi)這雙鞋所花的費用會(huì )根據你的家庭經(jīng)濟條件來(lái)確定。如果實(shí)在貧窮的.話(huà),特別需要這雙鞋,出示身份證就可以了!這樣,誰(shuí)都能穿上我設計的鞋了。

  下次比賽我準備設計一個(gè)機器人,能幫媽媽做家務(wù)的那種,媽媽為了我操勞很多。如果有哪家工廠(chǎng)愿意和我合作,我想生產(chǎn)一大批,在母親節到來(lái)之際,做為禮物送給全天下的母親。

  “叮叮!濒[鐘響了。睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛,我才發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)而已。耳畔響起了:“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng),我認真度過(guò)每一分鐘……”這熟悉的歌唱出了我的心聲,希望這個(gè)美夢(mèng)能早日實(shí)現!

暢想未來(lái)作文7

  我設計的二十三世紀的房子是這樣的:

  房子是由能隔音,又能吸收太陽(yáng)能的鍍膜玻璃建成的。

  房子通體晶瑩剔透,從外面看不到里面,而從里面卻能清晰地看到外面。

  屋內裝有控制春夏秋冬四個(gè)季節的裝置,它可以把室內的溫度調到你所需要的最佳溫度。它讓我們住得非常舒服,免除了嚴寒酷熱的煩惱。這一切都歸功于鍍膜玻璃的吸熱和放熱的功能。

  鍍膜玻璃建造的.房子可以變形。暑假到了,你一家人想去宇宙旅游,這時(shí),你只要向房子的中央管理器發(fā)出命令,它就變成了宇宙飛船,帶你們遨游太空。你別擔心它會(huì )與小星星碰撞,它的控制能力是超水平的。除外,你還可以讓它變成私人飛機、汽車(chē)、潛水艇……這一大功能還是借助了鍍膜玻璃的力量。

  另外,鍍膜玻璃建造的房子還能防災。假如你住的地方發(fā)生火災、地震、海嘯、臺風(fēng)等災難,鍍膜玻璃就能派上大用場(chǎng)了!因為它的燃料是太陽(yáng)能型,它會(huì )吸收大量的太陽(yáng)能來(lái)維持陰天的正常運轉。它的燃料箱是無(wú)限大的,所以在這時(shí),它就能把風(fēng)、火、水、土這四種元素帶來(lái)的災難當作燃料“吃”掉,使災難帶給房屋的破壞力降到零,而且還沒(méi)有任何副作用,它的味口真好呀!這又是鍍膜玻璃在起作用。

  這樣的房子讓人住得放心、舒服、快樂(lè )。你喜歡我設計的這種房子嗎?

暢想未來(lái)作文8

  據在瑪雅文明中,有一預言,地球將在第五太陽(yáng)紀迎向完全滅亡的結局。當第五太陽(yáng)紀結束時(shí),必定會(huì )發(fā)生太陽(yáng)消失,地球開(kāi)始搖晃的大劇變,而這終結日據推算,為現今西歷對照,就在西元20xx年xx月22日前后。

  大家可能認為正是個(gè)迷信?蛇@些又怎沒(méi)說(shuō)呢?了解歷史的親可能都知道消失的瑪雅文明吧,斞湃嗽谝凰查g全部消失。誰(shuí)也不知道他們去了哪里。至今,這仍是一個(gè)密團。但是,斞湃肆艚o我們太多的問(wèn)題了。他們的預言百分之99都變成了現實(shí)。他們預測到了汽車(chē),飛機的生產(chǎn)日期。有些親可能會(huì )問(wèn)。他們怎么會(huì )知道以后有一種東西叫做汽車(chē)。這也正是奇怪的地方。在埃及。一些瑪雅文明研究者。在他們生活的地方和一些石頭上發(fā)現了這些。他們預測了西特勒出生和死亡的日期。完全一樣......

  所以說(shuō)這些預言的事都是很可能發(fā)生的。想想現在的環(huán)境你早晨起來(lái)時(shí),你有沒(méi)有發(fā)現首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲,而是汽車(chē)那刺耳的`喇叭聲?當你上街購物時(shí),有沒(méi)有發(fā)現風(fēng)帶著(zhù)沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛?當你去野外游玩時(shí),有沒(méi)有發(fā)現樹(shù)上掛滿(mǎn)了白色的塑料袋?當你觀(guān)賞景色時(shí),是否發(fā)現天空不再蔚藍,水不再清澈,樹(shù)不再翠綠,風(fēng)不再柔和,甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢?這些,每時(shí)每刻的提醒著(zhù)人們“要保護環(huán)境了”。

  所以請大家珍惜現在我們賴(lài)以生存的環(huán)境。保護我們的家園。讓預言的20xx永不到來(lái)!

暢想未來(lái)作文9

  在20xx年我死后,按照我的計劃,先把我凍住。等到了5427年,再激活我體內的細胞,并使我的外貌和細胞都恢復到我12歲的樣子,于是我在全新世界開(kāi)始我的全新生活。

  現在真的到了5427年,我的愿望也實(shí)現了。但現在我不在三維立體空間的004號空間。因為現在地球上的人已經(jīng)居住到不同的空間里去了,按照空間聯(lián)合組織為我的抽簽,我被搬到了六維超立體無(wú)地空間的7245號空間,那個(gè)空間的事物十分奇特,沒(méi)有哪一個(gè)是我認識的。

  一天,我走進(jìn)一家交通工具商場(chǎng),準備為自己買(mǎi)一個(gè)交通工具。選來(lái)選去,我買(mǎi)了一個(gè)透明泡泡交通工具。這個(gè)交通工具外觀(guān)是一個(gè)透明的泡泡。當它的主人第一次使用它時(shí),它就會(huì )記錄主人的指紋。當我進(jìn)入里面時(shí),我的前面就有一個(gè)沒(méi)有任何物體支撐而懸在里面的屏幕,這個(gè)屏幕是用來(lái)看假立體“電視”的`。除了屏幕外,所有的機器都只有納米大小。當你想到哪里去,它就會(huì )帶你到哪里去。它的飛行器燃料是高原素等離子,如果你沒(méi)有目的地,它就會(huì )慢慢飛,讓你仔細。觀(guān)賞如果你有目的地,它就會(huì )在0.3秒之內把你送到任何一個(gè)地方。厲害吧!

  今天,我的心情格外好,我就對它說(shuō)了一聲:“ABC871星系!保ㄟ@個(gè)星系是7245好空間里最漂亮、最大的星系)這個(gè)星系非常美麗,我就用透明泡泡里的假立體攝象機拍了一部假立體“電視”劇,F在正在被所有的空間里播放。正因為這個(gè)假立體“電視”

  劇。我獲得了本年度空間拍攝最佳獎。

  !未來(lái)被我想象得如此奇妙,但愿未來(lái)真是這樣。

暢想未來(lái)作文10

  中午回到家,我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō):“的確,而且我們都應算是地球人的后裔,據說(shuō),在你外公的外公時(shí),人們移居到了這個(gè)星球,具體的媽媽也不知道,你可以去“地球博物館”參觀(guān)一下。

  星期天,我和媽媽來(lái)到“地球博物館”,它的外觀(guān)是一個(gè)球型,很大很大,藍色與綠色相間,據說(shuō)是按照地球的樣子以一定比例做成的。從一個(gè)門(mén)進(jìn)去后,是一個(gè)長(cháng)廊,兩側擺放著(zhù)許多巨幅照片,都很美麗。比起我們的星球可好多了,我想。那里有山,有水,還有許多我們這里沒(méi)有的動(dòng)物。

  轉過(guò)另一個(gè)長(cháng)廊,這里擺放著(zhù)與上一個(gè)長(cháng)廊完全不同的圖片。一幅只有密密麻麻樹(shù)樁的圖邊還有文字介紹:“亞馬遜平原是世界上最大的熱帶雨林區,占地球上熱帶雨林總面積的50%,達650萬(wàn)平方公里,但是,由于人類(lèi)的破壞,最后徹底從地球上消失了,從此全球范圍環(huán)境惡化……”另一幅圖邊的文字介紹是:臭氧是氧的同素異形體,在常溫下,它是一種有特殊臭味的藍色氣體。臭氧主要存在于距地球表面20公里的同溫層下部的'臭氧層中。它吸收對人體有害的短波紫外線(xiàn),防止其到達地球。由于人類(lèi)的破壞,地球上的臭氧大部分消失,同時(shí)形成溫室效應,全球氣候變暖,氣候更加反復無(wú)!

  一幅幅令人發(fā)指的圖片,一段段觸目驚心的文字,啊,這就是前面所說(shuō)的那個(gè)曾經(jīng)在宇宙建立過(guò)偉大燦爛文明的星球嗎?!從圖片和文字來(lái)看,是他們自己親手破壞了他們的星球,親手葬送了他們自己!

  就在出口處旁,寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà):

  “人們啊,千萬(wàn)不要學(xué)我們老祖先啊,從現在做起,從自己做起,保護我們的星球吧!”

暢想未來(lái)作文11

  “旅游去啰!”我一股腦的把我的日常生活品塞進(jìn)一個(gè)筆袋大小的空間儲物包,這個(gè)儲物包大小只有一個(gè)筆袋大小,但是它卻可以裝下許多的東西,像“便攜式野營(yíng)房間,家用型飛船,時(shí)光空間跳躍器等等。但是,它的體積與重量卻不會(huì )增加,而且,永不會(huì )丟失,只只要你肉體不滅,腦磁波還存在,它就永遠不會(huì )丟失。

  我一出門(mén),招來(lái)一輛離心式出租車(chē),已經(jīng)完全不能用車(chē)來(lái)形容,它沒(méi)有車(chē)輪,完全靠太陽(yáng)能,沒(méi)有污染,無(wú)噪音,整個(gè)車(chē)懸浮在空中,“嗖”周?chē)拔镲w快倒退著(zhù),轉眼間,就來(lái)到了機場(chǎng),只見(jiàn)機場(chǎng)中央停留著(zhù)一個(gè)銀白色的巨大的飛船,放在20年前這叫UFO但現在它叫做:大型空間跳躍機。

  侯機場(chǎng)的上方響起了空姐那甜美的宇宙語(yǔ),:“現在是地球時(shí)間上午10點(diǎn)30分宇宙十光年,八月請去X星的.乘客帶好行李,準備登機感謝大家配合!蔽易呦蚩臻g跳躍機,待機小姐用一口標準的宇宙語(yǔ)說(shuō)道:“先生,你好,清出示證件!焙呛,你不用擔心我聽(tīng)不懂,語(yǔ)言不通,現在開(kāi)可是宇宙歷了人們的通用語(yǔ)不是什么中文,法文,英文。而是宇宙文和宇宙語(yǔ)。我隨手在空中一劃,從我的空間儲物包中拿出了機票,遞了上去。

  “感謝您的配合,祝您旅途愉快!眲e看這是20年,但基本安全檢測還是免不了的,在確認我的身上沒(méi)藏有什么兇器之類(lèi)的物品,待機小姐再次用那甜甜的聲音說(shuō)道:“感謝您的配合”。

  我上了機艙,旅客們都已坐好了!翱臻g跳躍機,馬上就要進(jìn)行空間跳躍了,請乘客坐好!蔽易孟胂笾(zhù)X星球的美景。

  “嗷,好痛!蔽颐(zhù)被王老師打痛的背部!翱纯,涎水都流下來(lái)了!蓖趵蠋煹,同學(xué)們大笑。

  原來(lái)是個(gè)夢(mèng)!

暢想未來(lái)作文12

  我坐上摩天輪,將要一覽這個(gè)城市的全貌。我暢想著(zhù)未來(lái)我們的家園,我多么愛(ài)她!透過(guò)陽(yáng)光看玻璃窗外的風(fēng)景,緩緩上升,旋轉。我看到了——繁華的大街上人來(lái)人往,高聳的寫(xiě)字樓里職員在忙碌著(zhù)。小販的嘴一張一合,叫賣(mài)著(zhù)商品,而那寧靜的釣魚(yú)園,卻是那么的不起眼,它仿佛就要被吞噬,被城市的忙碌與喧嘩慢慢的摧毀......我喜歡靜,所以我希望得到寧靜。在空中,我閉上雙眼,憧憬著(zhù)那未來(lái),想象著(zhù)那未來(lái),涂畫(huà)著(zhù)那未來(lái)......

  當我老了的時(shí)候,經(jīng)濟和科學(xué)飛速的發(fā)展著(zhù);蛟S街道已看不到那工人忙碌的身影;或許外出都在使用著(zhù)最先進(jìn)的交通工具;或許城市更加繁華,那夜晚中的紅燈酒綠,把城市渲染的如白晝一般。我住在高樓大廈似的居民樓,夜,朦朦朧朧的夜空,月光不再明亮,也不會(huì )射灑在我的地板。在贊嘆城市的華貴之余,也會(huì )為我生活的'地方多一句嘆息。飛速發(fā)展的時(shí)代過(guò)去了,人們學(xué)會(huì )了享受,貪戀著(zhù)更好的生活。希望用更多的金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足他們更多的欲望。人們都得上了這種那種的富貴病,身體一天不如一天。他們忘記了生活的本質(zhì),生活的愜意和美好。我不敢想下去了,但一個(gè)思想飛入我的腦海。如果換一個(gè)場(chǎng)景,未來(lái)的我,在干什么呢?我的嘴角微微上翹,繼續幻想:那是一個(gè)海邊的小島,清涼的海風(fēng)陣陣,透過(guò)我的窗戶(hù)輕撫我臉龐,我天天可以呼吸到新鮮的空氣,與海鷗作伴,一起歌舞,傾聽(tīng)著(zhù)大海的聲音。天天看著(zhù)那紅日升起,含羞帶臊的離開(kāi)。那是一個(gè)多美的恬靜家園!我過(guò)得雖清貧,但我依然有健康的身體。有時(shí),到附近的小城市享受一下城市的繁華;有時(shí),幫助田園的農民工干干農活,聞一聞糧食成熟的醇香;有時(shí),我與孩子們一起趕著(zhù)海浪,踏著(zhù)沙土,與海舞蹈......

暢想未來(lái)作文13

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展,我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么,未來(lái)的世界是什么樣子的呢!

  我和同學(xué)們乘上時(shí)空飛船,穿越時(shí)空隧道,準備著(zhù)飛往遠古時(shí)代。誰(shuí)知機器貓一不小心按錯了按鈕,飛船霎時(shí)被甩了出去,我們能也被轉得昏頭轉向。

  走下飛船后,我才發(fā)現我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界,人們穿著(zhù)我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款式衣服,在高聳入云的玻璃管中行走,樹(shù)木花草互相交談著(zhù),而且用的是英語(yǔ)法語(yǔ)加漢語(yǔ)呢!車(chē)輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭,機器貓說(shuō):“這得浪費多少油?對環(huán)境的污染一定不小!庇谑俏覀冓s緊捂住口鼻,可真是沒(méi)有預料到,汽車(chē)遺留下的竟是一股股玫瑰花香,我們聞著(zhù)濃郁的花香開(kāi)心的'不得了。機器貓恨不得跟著(zhù)汽車(chē)跑,我靈機一動(dòng),跟同學(xué)們說(shuō):“走,我們到處走走!薄昂!”大家齊聲贊同。

  這時(shí),一群孩子一窩蜂似的把我們擁上車(chē),車(chē)飛速的走開(kāi)了,我們被帶進(jìn)了一個(gè)學(xué)校。第一天上學(xué),一位老師走來(lái),用各種語(yǔ)言交織在一起講課,聽(tīng)的我頭昏腦脹,最后,我們都以零分的成績(jì)被趕出了學(xué)校,我松了一口氣,說(shuō)道:“怎么小學(xué)學(xué)大學(xué)的知識,太離譜、太先進(jìn)了吧!”校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō):“你們真令我失望,要知道,20xx年就要學(xué)成這個(gè)樣子啊……”我們一聽(tīng)全都暈過(guò)去了。待我們醒來(lái)的時(shí)候,一位好心人收留了我們,她是一位科學(xué)家,專(zhuān)攻克隆技術(shù)和生物學(xué),家里有很多小動(dòng)物,也有好幾個(gè)機器人。這位好心華僑和我們講了許多科技知識,并且幫我們修好了飛船,臨走前,她說(shuō):“你們要好好學(xué)習科學(xué)技術(shù),我等你們再回來(lái)!

  總之,未來(lái)是輝煌的,未來(lái)也是先進(jìn)的,我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)!

暢想未來(lái)作文14

  未來(lái),好像離我們很遙遠,卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好,肆意的破壞環(huán)境而變得不堪。后天給人們帶來(lái)的則全是痛苦......

  我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì )非常猛烈。

  “叮鈴鈴.....”鬧鐘響了,清晨,睜開(kāi)朦朧的睡眼,映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開(kāi)窗戶(hù),是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著(zhù)你的耳朵,一股刺鼻的汽車(chē)尾氣接踵而至。洗漱之后,走出家門(mén),馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍,取而代之的'便是許多的垃圾,糞便。每當走在上班的路上,就會(huì )看見(jiàn)醫院中幾支長(cháng)的的排出了門(mén)外幾十米處,相繼調巨龍一樣蜿蜒盤(pán)旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無(wú)法適應的人都住進(jìn)了醫院。由于死亡人數過(guò)多,所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼,那些找不到“干凈”土地的人,只好把自己的親人火化。還有一些沒(méi)錢(qián)的人只好讓自己的親人裸露在野灘中,任憑慢慢腐蝕。

  這樣的生活,一天可以過(guò),兩天可以過(guò),可天天如此,人類(lèi)又該怎么呢?

  正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候,大自然雪上加霜,不停地“打噴嚏”,整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖,流淚,一些脫離生命危險的人在失敗中堅強的站起來(lái)重建家園?赡巧焓植灰(jiàn)五指的龍卷風(fēng)不斷的襲來(lái),高達十幾級的大風(fēng)讓人們防不勝防,這又讓一些幸存者在一次遭受苦難,失去同胞,失去家園。

  此時(shí)此刻,我的內心在呼吁著(zhù):為了保證自己的生命,為了身邊的親人不再離開(kāi)自己,為了這個(gè)地球充滿(mǎn)生機,我們要從今天做起,保護今天的環(huán)境,為明天的每個(gè)人留下一方凈土,更為后天的世人做好有生存之地的準備。不要讓大自然的報復沒(méi)有趁機而入的機會(huì )!讓未來(lái)的噩夢(mèng)永遠不要實(shí)現。

暢想未來(lái)作文15

  呵呵,寫(xiě)這篇文章時(shí),我正在天馬行空的想著(zhù)未來(lái)的金沙陽(yáng)光校園。雖然,我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了,可是在我的心目中,我們未來(lái)的校園和現在的校園相比,大不相同!

  我希望金沙校園里的.陽(yáng)光操場(chǎng)變成游樂(lè )場(chǎng),每次下課后,我都可以自由自在的玩各種游樂(lè )設備,旋轉木馬,青蛙跳......

  我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開(kāi)著(zhù)粉嘟嘟的荷花,池塘里,有成群的小蝌蚪游來(lái)游去的;我也希望金沙部落的亭子下,種著(zhù)各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵,把我們的校園裝扮的像美麗的公園!

  我希望學(xué)校能有一座更大的圖書(shū)館,里面什么書(shū)都有,讓我在書(shū)的海洋里懂得更多的知識,了解世界的奇妙;我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館,可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品,喜歡畫(huà)畫(huà)的我就可以學(xué)到更多了。

  我希望操場(chǎng)邊的樹(shù)上都結滿(mǎn)了巧克力,當我們體育課累了時(shí),就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里,這樣,同學(xué)們又都有勁了。

  我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳,每天都有豐富的食物,想吃什么就有什么;飲水機最好也是多功能的,有各種可口的飲料供我們選擇。

  當我完成所有的幻想之后,我好想未來(lái)的的金沙校園立刻出現在我眼前。同時(shí),我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力,共同創(chuàng )建一個(gè)文明、美麗的金沙校園!

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