(薦)暢想未來(lái)作文15篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的暢想未來(lái)作文，歡迎閱讀與收藏。

暢想未來(lái)作文1

　　每個(gè)人都在幻想未來(lái)，喜歡用一些華麗的詞藻去修飾它：科技會(huì )飛速發(fā)展、生活會(huì )越變越美好、祖國會(huì )更加繁榮昌盛。但我的腦海中只是莫名的浮現出兩個(gè)字：荒涼

　　眾所周知，如今人們的貪婪驅使著(zhù)他們無(wú)限制的開(kāi)發(fā)美麗的自然，他們賴(lài)以生存的環(huán)境，而臭氧層的空洞，氣候的不斷變暖，樹(shù)木被無(wú)節制的砍伐，再這樣下去，國家的經(jīng)濟水平?jīng)]有提高，地球已被折磨得得慘不忍睹了。

　　以后的生活，沒(méi)有了綠樹(shù)成蔭，沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香，沒(méi)有了“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，沒(méi)有了“葉底黃鸝一兩聲”，所有的美麗都轉眼間化為了烏有，隨之而來(lái)的只有灰黑色的布滿(mǎn)灰塵的天空，一個(gè)又一個(gè)法者惡臭的垃圾堆，紫外線(xiàn)透過(guò)空洞的臭氧層打亂了人們的生活，一點(diǎn)點(diǎn)上升的氣溫使人們窒息，河水全被污染成黑色，人們?yōu)榱藘H存的一點(diǎn)點(diǎn)淡水而爭得你死我活。這些并不是無(wú)憑無(wú)據的假象，而是未來(lái)人們很有可能經(jīng)歷的一天，到那個(gè)時(shí)候別說(shuō)是利益了，就是國家抑或是整個(gè)地球都危在旦夕，自身難保。

　　也許人們已經(jīng)意識到了這一天的到來(lái)，想著(zhù)各種世界毀滅后逃生的`方法，就連去火星也想出來(lái)了，可即使真的能卻又能怎么樣呢？經(jīng)過(guò)人類(lèi)的一番“修整”后，火星被摧殘的不堪入目的時(shí)候，還有別的星球可以去尋找去居住么？我覺(jué)得現在想的不應該是逃去那里，而是怎么去挽救地球吧。

　　突然間害怕了時(shí)間的流逝，害怕了未來(lái)，害怕真的遇到那么一天，那種煎熬是無(wú)法比擬的。

　　荒涼的世界，最后一聲?shū)B(niǎo)鳴，悲涼而凄慘，難道真的要等到這天人類(lèi)才可以放手么？如果真是這樣，恐怕我們這些受害者只有向自己控告罪行了吧。

暢想未來(lái)作文2

　　在未來(lái)的世界里，許多事物都是形色各異的，未來(lái)的房屋是五彩的，未來(lái)的汽車(chē)是功能多變的……那未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢？校園里，到處是芬芳艷麗的花朵和挺拔粗壯的大樹(shù)。蝴蝶在花叢中起舞，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上歌唱，校園如同小樹(shù)木。同學(xué)們流連其中，探索著(zhù)大自然的奧妙，感受著(zhù)大自然的勃勃生機。

　　看，樹(shù)木叢中那一幢顏色艷麗的教學(xué)樓，是同學(xué)們學(xué)習的快樂(lè )天地。教學(xué)樓的樓梯被“卡通電梯”取代了，下課時(shí)，教學(xué)樓里就傳來(lái)一陣歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們乘坐“卡通電梯”時(shí)都會(huì )被電梯上的卡通圖案逗笑了。原來(lái)，這種電梯不但很安全，而且屏幕上不停地更換著(zhù)可以消除同學(xué)們上課疲勞的'逗笑圖案。它們呀，都成了同學(xué)們的好朋友！課室里寬敞明亮，每間課室的布置都各有特色：低年級的課室像童話(huà)王國；中年級的課室像海底世界；高年級的課室像銀河系。真令人大開(kāi)眼界。美妙的電鈴音樂(lè )響起，同學(xué)們紛紛回到課室。上課了，同學(xué)們都全神貫注地看著(zhù)自己桌上的一臺外型像液晶電腦的機器。

　　原來(lái)那是“高科技學(xué)習機”，它們是未來(lái)的孩子們學(xué)習的必要工具。老師在總機把課文內容傳入同學(xué)們的學(xué)習機中，同學(xué)們只要點(diǎn)擊各鍵就能學(xué)習知識。晚上的家庭作業(yè)同學(xué)們直接在電腦里完成，再傳送回老師的總機。這樣一來(lái)，就實(shí)現了“無(wú)紙辦公”，老師的辦公桌上不會(huì )再有堆積如山的作業(yè)本了，我們的書(shū)包也不再沉重了，而且節約了紙張，保護了環(huán)境。

　　未來(lái)的學(xué)校真是同學(xué)們美麗的“天堂”呀！同學(xué)們如同小天使，臉上總是掛著(zhù)陽(yáng)光般的笑臉。

暢想未來(lái)作文3

　　真是與我們的城市大不相同��！街道上全是頭戴“清潔標志”的機器人再掃地；商場(chǎng)中全都是機器人服務(wù)員······我納悶的問(wèn)道：“怎么都是機器人��？人呢？”他對我說(shuō)：“人們全在房子里�！薄八麄�?yōu)槭裁床怀鰜?lái)呢？”我不解的問(wèn)道。他說(shuō)：“孩子你不知道�，F在外面環(huán)境污染嚴重，空氣中的氧氣含量越來(lái)越少，人們再外面無(wú)法呼吸，就更別說(shuō)工作的事了，所有的事情只能靠這些機器人了��！他們都是由先進(jìn)的機器制作出來(lái)的，它們不需要氧氣，又可以代替人們工作�！蔽医又�(zhù)問(wèn)道：“這些屋子的氧氣夠人類(lèi)生活一輩子嗎？”

　　他又說(shuō)：“這些氧氣是有限的'，一些科學(xué)家為了解決氧氣不足的問(wèn)題，還專(zhuān)門(mén)研究了制氧的機器，但問(wèn)題是可制作機器的原料事太稀少了，產(chǎn)生的氧氣也不能讓人類(lèi)使用多久��！”

　　我又問(wèn)道：“這里怎么連花草也沒(méi)有��？”他停頓了一下說(shuō)：“因為環(huán)境污染嚴重，植物全都無(wú)法生長(cháng)�！蔽掖驍嗔怂�的話(huà)說(shuō)：“既然植物全都無(wú)法生長(cháng)，人類(lèi)也就無(wú)法呼吸了吧！”他點(diǎn)點(diǎn)頭，擺出一副無(wú)可奈何的樣子。我對他說(shuō)：“你不要擔心，我們決不會(huì )再破壞環(huán)境，浪費資源�！拔覀円�保護環(huán)境，建立美好的家園�！边@樣的悲劇是可以避免的，人是地球的主宰，只要努力，就能成功�！彼�說(shuō)道。

　　我醒了，這一切居然都是夢(mèng)，可我卻沒(méi)忘記這夢(mèng)中的情景。我在網(wǎng)絡(luò )上發(fā)布了一條警告“請立即行動(dòng)，保護我們唯一的家園�！�

　　我們都知道，保護環(huán)境就是保護我們的家園，所以我們更要防止污染，保護我們唯一的“家園”！

暢想未來(lái)作文4

　　現在的我們，正在一個(gè)正要轉向很大的轉折的地位上，所以現在，我們人人都在暢想著(zhù)未來(lái)。當然，我也不例外。

　　趴在桌子上想長(cháng)大的我是什么樣子的？要做什么？想著(zhù)想著(zhù)，有人說(shuō)，旅途是匆忙的，必須要抓緊了時(shí)間趕路；有人說(shuō)，旅途是悠閑自然的，應該緩緩而慢行；還有人說(shuō)，旅途的終點(diǎn)，就是我們的家，不用那么緊迫與悠閑......

　　我從書(shū)上看到過(guò)這樣一個(gè)故事：

　　據說(shuō)，蘇格拉底喜歡四處游覽，有一次，他約了一個(gè)朋友到遠處去爬一座山，他們一起出發(fā)。走了好幾個(gè)月，最后發(fā)現那座高山實(shí)在太遠了，于是決定放棄，中途而返。朋友很沮喪，蘇格拉底卻很高興，朋友問(wèn)他：“山?jīng)]爬成，白白浪費了幾個(gè)月的時(shí)間，你怎么還這么高興？”蘇格拉底說(shuō)：“一路上的風(fēng)景很美啊，難道你不覺(jué)得嗎？”朋友一聽(tīng)，心中頓時(shí)感慨，原來(lái)他只顧的埋頭走路，根本沒(méi)有留意這些。

　　這個(gè)故事聽(tīng)起來(lái)很平常，但是他告訴我們：那些忙于趕路的人，不防放慢你的腳步，偶爾停下來(lái)看看風(fēng)景！

　　是��！說(shuō)到這里，想必大家已經(jīng)知道我長(cháng)大想干什么了吧。

　　我就是想，長(cháng)大以后，要把每個(gè)地方的'好山好水都游覽一遍，還要登最高的山。如果半路放棄了，我也不會(huì )垂頭喪氣的去埋怨些什么，而是要津津樂(lè )道的品味一下一路的風(fēng)景。

　　我的未來(lái)————簡(jiǎn)單而又樸實(shí)！

暢想未來(lái)作文5

　　昨天晚上寫(xiě)完作業(yè)我睡了，做了一個(gè)夢(mèng)，我來(lái)到了3004年。

　　3004年的一天，一道星光劃破了夜空，照亮了這城市的一切，又一個(gè)早晨來(lái)臨了。

　　馬路上傳來(lái)了答答的聲音，把我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)是送牛奶摩托車(chē)來(lái)送奶了。我一骨碌從床上爬起來(lái)，一看時(shí)間—不好，上課時(shí)間馬上到了！我趕忙按了早餐電鈕，微波爐開(kāi)始熱牛奶，面包機也開(kāi)始工作。我在十分鐘內洗漱完畢吃完早餐，然后坐著(zhù)時(shí)控制儀一下子就來(lái)到了學(xué)校。學(xué)校也不是用磚建的，使用塑料建造成的。為了節省土地面積，把操場(chǎng)和停車(chē)場(chǎng)都設在地下了。我走進(jìn)我們班，多媒體教學(xué)設備一應俱全。突然，我被誰(shuí)拍了一下，原來(lái)是我們的老師呀！讓我回到座位上。

　　十一點(diǎn)鐘，我完成了上午的理論學(xué)習任務(wù)。該吃午飯了，吃點(diǎn)什么呢？我把機器人送來(lái)的青菜放到蔬菜烹飪器里，并把烹飪器的按鈕選了“清淡”上，兩分鐘不到，一盤(pán)清香的炒青菜從出口里出來(lái)了�！坝辛烁呖萍季褪呛冒�！”我慶幸的自言自語(yǔ)。

　　下午，我要上技能訓練課，內容是到月球搜集一種蝴蝶標本，這對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟二。我坐了十分鐘的空中汽車(chē)來(lái)到了“地月中轉站”，然后從中轉站乘“宇宙載人火箭”，半個(gè)小時(shí)就到了月球。月球上動(dòng)物的種類(lèi)比地球上多得多，如跳跳鼠、飛天貓……都是地球上見(jiàn)不到的。我用仿生聲吶儀招引來(lái)一種叫“彩虹”的蝴蝶，捉來(lái)做成了標本。這種蝴蝶色彩艷麗，如雨后彩虹一般，由此而得名。老師對我的.作業(yè)很滿(mǎn)意，還獎給我一只可愛(ài)的飛天貓呢。

　　晚上，媽媽說(shuō)帶我去看看人類(lèi)在21世紀是怎么生活的。我高興極了，于是媽媽架起她的時(shí)空控制儀帶著(zhù)我駛進(jìn)了時(shí)空隧道，來(lái)到了21世紀……

暢想未來(lái)作文6

　　遠處駛來(lái)一輛高級小轎車(chē)。車(chē)停在了聯(lián)合國大廈門(mén)口，從車(chē)上下來(lái)一位身著(zhù)洋裝的女孩�！鞍�！這不是前幾天獲得最高設計獎的趙娟嗎？”“對，是她！”周?chē)�的人議論著(zhù)……早已等候多時(shí)的聯(lián)合國美術(shù)秘書(shū)長(cháng)見(jiàn)我下車(chē)，連忙上前表示歡迎：“趙娟，你很有潛力呀！竟然獲得最高設計獎，你要知道，這個(gè)獎項是獨一無(wú)二的！中國準備派你去參加一個(gè)全球性的比賽，你一定要努力��！”“放心吧！我會(huì )努力的！”

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)月以來(lái)的不懈努力，前幾天我所設計的一雙智能鞋獲得了最高設計獎。這雙鞋含有許多高科技技術(shù)。穿上它能治愈一些疾病，例如甲型H1N1流感，非典，心臟病，白血病等。這鞋的大小可以根據人的腳來(lái)變化，顏色和款式可以根據自己的喜好調換，直到滿(mǎn)意為止。這雙鞋的上面有一個(gè)按扭，如果遇到緊急情況，例如地震，火災，交通事故等，按下按扭，它就會(huì )伸出一雙翅膀，一最快的速度到達安全地點(diǎn)。聽(tīng)著(zhù)這么多高科技含量，大家一定認為這雙鞋一定很昂貴吧？其實(shí)不然，購買(mǎi)這雙鞋所花的費用會(huì )根據你的家庭經(jīng)濟條件來(lái)確定。如果實(shí)在貧窮的.話(huà)，特別需要這雙鞋，出示身份證就可以了！這樣，誰(shuí)都能穿上我設計的鞋了。

　　下次比賽我準備設計一個(gè)機器人，能幫媽媽做家務(wù)的那種，媽媽為了我操勞很多。如果有哪家工廠(chǎng)愿意和我合作，我想生產(chǎn)一大批，在母親節到來(lái)之際，做為禮物送給全天下的母親。

　　“叮叮�！�…”鬧鐘響了。睜開(kāi)睡意朦朧的眼睛，我才發(fā)現這只是一個(gè)夢(mèng)而已。耳畔響起了：“我知道我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真度過(guò)每一分鐘……”這熟悉的歌唱出了我的心聲，希望這個(gè)美夢(mèng)能早日實(shí)現！

暢想未來(lái)作文7

　　我設計的二十三世紀的房子是這樣的：

　　房子是由能隔音，又能吸收太陽(yáng)能的鍍膜玻璃建成的。

　　房子通體晶瑩剔透，從外面看不到里面，而從里面卻能清晰地看到外面。

　　屋內裝有控制春夏秋冬四個(gè)季節的裝置，它可以把室內的溫度調到你所需要的最佳溫度。它讓我們住得非常舒服，免除了嚴寒酷熱的煩惱。這一切都歸功于鍍膜玻璃的吸熱和放熱的功能。

　　鍍膜玻璃建造的.房子可以變形。暑假到了，你一家人想去宇宙旅游，這時(shí)，你只要向房子的中央管理器發(fā)出命令，它就變成了宇宙飛船，帶你們遨游太空。你別擔心它會(huì )與小星星碰撞，它的控制能力是超水平的。除外，你還可以讓它變成私人飛機、汽車(chē)、潛水艇……這一大功能還是借助了鍍膜玻璃的力量。

　　另外，鍍膜玻璃建造的房子還能防災。假如你住的地方發(fā)生火災、地震、海嘯、臺風(fēng)等災難，鍍膜玻璃就能派上大用場(chǎng)了！因為它的燃料是太陽(yáng)能型，它會(huì )吸收大量的太陽(yáng)能來(lái)維持陰天的正常運轉。它的燃料箱是無(wú)限大的，所以在這時(shí)，它就能把風(fēng)、火、水、土這四種元素帶來(lái)的災難當作燃料“吃”掉，使災難帶給房屋的破壞力降到零，而且還沒(méi)有任何副作用，它的味口真好呀！這又是鍍膜玻璃在起作用。

　　這樣的房子讓人住得放心、舒服、快樂(lè )。你喜歡我設計的這種房子嗎？

暢想未來(lái)作文8

　　據在瑪雅文明中，有一預言，地球將在第五太陽(yáng)紀迎向完全滅亡的結局。當第五太陽(yáng)紀結束時(shí)，必定會(huì )發(fā)生太陽(yáng)消失，地球開(kāi)始搖晃的大劇變，而這終結日據推算，為現今西歷對照，就在西元20xx年xx月22日前后。

　　大家可能認為正是個(gè)迷信�？蛇@些又怎沒(méi)說(shuō)呢？了解歷史的親可能都知道消失的瑪雅文明吧�，斞湃嗽谝凰查g全部消失。誰(shuí)也不知道他們去了哪里。至今，這仍是一個(gè)密團。但是�，斞湃肆艚o我們太多的問(wèn)題了。他們的預言百分之99都變成了現實(shí)。他們預測到了汽車(chē)，飛機的生產(chǎn)日期。有些親可能會(huì )問(wèn)。他們怎么會(huì )知道以后有一種東西叫做汽車(chē)。這也正是奇怪的地方。在埃及。一些瑪雅文明研究者。在他們生活的地方和一些石頭上發(fā)現了這些。他們預測了西特勒出生和死亡的日期。完全一樣......

　　所以說(shuō)這些預言的事都是很可能發(fā)生的。想想現在的環(huán)境你早晨起來(lái)時(shí)，你有沒(méi)有發(fā)現首先聽(tīng)到的不是小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的歌聲，而是汽車(chē)那刺耳的`喇叭聲？當你上街購物時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現風(fēng)帶著(zhù)沙子吹的你睜不開(kāi)眼睛？當你去野外游玩時(shí)，有沒(méi)有發(fā)現樹(shù)上掛滿(mǎn)了白色的塑料袋？當你觀(guān)賞景色時(shí)，是否發(fā)現天空不再蔚藍，水不再清澈，樹(shù)不再翠綠，風(fēng)不再柔和，甚至連陽(yáng)光都是那么刺眼呢？這些，每時(shí)每刻的提醒著(zhù)人們“要保護環(huán)境了”。

　　所以請大家珍惜現在我們賴(lài)以生存的環(huán)境。保護我們的家園。讓預言的20xx永不到來(lái)！

暢想未來(lái)作文9

　　在20xx年我死后，按照我的計劃，先把我凍住。等到了5427年，再激活我體內的細胞，并使我的外貌和細胞都恢復到我12歲的樣子，于是我在全新世界開(kāi)始我的全新生活。

　　現在真的到了5427年，我的愿望也實(shí)現了。但現在我不在三維立體空間的004號空間。因為現在地球上的人已經(jīng)居住到不同的空間里去了，按照空間聯(lián)合組織為我的抽簽，我被搬到了六維超立體無(wú)地空間的7245號空間，那個(gè)空間的事物十分奇特，沒(méi)有哪一個(gè)是我認識的。

　　一天，我走進(jìn)一家交通工具商場(chǎng)，準備為自己買(mǎi)一個(gè)交通工具。選來(lái)選去，我買(mǎi)了一個(gè)透明泡泡交通工具。這個(gè)交通工具外觀(guān)是一個(gè)透明的泡泡。當它的主人第一次使用它時(shí)，它就會(huì )記錄主人的指紋。當我進(jìn)入里面時(shí)，我的前面就有一個(gè)沒(méi)有任何物體支撐而懸在里面的屏幕，這個(gè)屏幕是用來(lái)看假立體“電視”的`。除了屏幕外，所有的機器都只有納米大小。當你想到哪里去，它就會(huì )帶你到哪里去。它的飛行器燃料是高原素等離子，如果你沒(méi)有目的地，它就會(huì )慢慢飛，讓你仔細。觀(guān)賞如果你有目的地，它就會(huì )在0.3秒之內把你送到任何一個(gè)地方。厲害吧！

　　今天，我的心情格外好，我就對它說(shuō)了一聲：“ABC871星系�！保ㄟ@個(gè)星系是7245好空間里最漂亮、最大的星系）這個(gè)星系非常美麗，我就用透明泡泡里的假立體攝象機拍了一部假立體“電視”劇�，F在正在被所有的空間里播放。正因為這個(gè)假立體“電視”

　　劇。我獲得了本年度空間拍攝最佳獎。

　　��！未來(lái)被我想象得如此奇妙，但愿未來(lái)真是這樣。

暢想未來(lái)作文10

　　中午回到家，我問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“的確，而且我們都應算是地球人的后裔，據說(shuō)，在你外公的外公時(shí)，人們移居到了這個(gè)星球，具體的媽媽也不知道，你可以去“地球博物館”參觀(guān)一下。

　　星期天，我和媽媽來(lái)到“地球博物館”，它的外觀(guān)是一個(gè)球型，很大很大，藍色與綠色相間，據說(shuō)是按照地球的樣子以一定比例做成的。從一個(gè)門(mén)進(jìn)去后，是一個(gè)長(cháng)廊，兩側擺放著(zhù)許多巨幅照片，都很美麗。比起我們的星球可好多了，我想。那里有山，有水，還有許多我們這里沒(méi)有的動(dòng)物。

　　轉過(guò)另一個(gè)長(cháng)廊，這里擺放著(zhù)與上一個(gè)長(cháng)廊完全不同的圖片。一幅只有密密麻麻樹(shù)樁的圖邊還有文字介紹：“亞馬遜平原是世界上最大的熱帶雨林區，占地球上熱帶雨林總面積的50％，達650萬(wàn)平方公里，但是，由于人類(lèi)的破壞，最后徹底從地球上消失了，從此全球范圍環(huán)境惡化……”另一幅圖邊的文字介紹是：臭氧是氧的同素異形體，在常溫下，它是一種有特殊臭味的藍色氣體。臭氧主要存在于距地球表面20公里的同溫層下部的'臭氧層中。它吸收對人體有害的短波紫外線(xiàn)，防止其到達地球。由于人類(lèi)的破壞，地球上的臭氧大部分消失，同時(shí)形成溫室效應，全球氣候變暖，氣候更加反復無(wú)�！�…”

　　一幅幅令人發(fā)指的圖片，一段段觸目驚心的文字，啊，這就是前面所說(shuō)的那個(gè)曾經(jīng)在宇宙建立過(guò)偉大燦爛文明的星球嗎？！從圖片和文字來(lái)看，是他們自己親手破壞了他們的星球，親手葬送了他們自己��！

　　就在出口處旁，寫(xiě)著(zhù)這樣一句話(huà)：

　　“人們啊，千萬(wàn)不要學(xué)我們老祖先啊，從現在做起，從自己做起，保護我們的星球吧！”

暢想未來(lái)作文11

　　“旅游去啰！”我一股腦的把我的日常生活品塞進(jìn)一個(gè)筆袋大小的空間儲物包，這個(gè)儲物包大小只有一個(gè)筆袋大小，但是它卻可以裝下許多的東西，像“便攜式野營(yíng)房間，家用型飛船，時(shí)光空間跳躍器等等。但是，它的體積與重量卻不會(huì )增加，而且，永不會(huì )丟失，只只要你肉體不滅，腦磁波還存在，它就永遠不會(huì )丟失。

　　我一出門(mén)，招來(lái)一輛離心式出租車(chē)，已經(jīng)完全不能用車(chē)來(lái)形容，它沒(méi)有車(chē)輪，完全靠太陽(yáng)能，沒(méi)有污染，無(wú)噪音，整個(gè)車(chē)懸浮在空中，“嗖”周?chē)�景物飛快倒退著(zhù)，轉眼間，就來(lái)到了機場(chǎng)，只見(jiàn)機場(chǎng)中央停留著(zhù)一個(gè)銀白色的巨大的飛船，放在20年前這叫UFO但現在它叫做：大型空間跳躍機。

　　侯機場(chǎng)的上方響起了空姐那甜美的宇宙語(yǔ)，：“現在是地球時(shí)間上午10點(diǎn)30分宇宙十光年，八月請去X星的.乘客帶好行李，準備登機感謝大家配合�！蔽易呦蚩臻g跳躍機，待機小姐用一口標準的宇宙語(yǔ)說(shuō)道：“先生，你好，清出示證件�！焙呛�，你不用擔心我聽(tīng)不懂，語(yǔ)言不通，現在開(kāi)可是宇宙歷了人們的通用語(yǔ)不是什么中文，法文，英文。而是宇宙文和宇宙語(yǔ)。我隨手在空中一劃，從我的空間儲物包中拿出了機票，遞了上去。

　　“感謝您的配合，祝您旅途愉快�！眲e看這是20年，但基本安全檢測還是免不了的，在確認我的身上沒(méi)藏有什么兇器之類(lèi)的物品，待機小姐再次用那甜甜的聲音說(shuō)道：“感謝您的配合”。

　　我上了機艙，旅客們都已坐好了�！翱臻g跳躍機，馬上就要進(jìn)行空間跳躍了，請乘客坐好�！蔽易�好想象著(zhù)X星球的美景。

　　“嗷，好痛�！蔽颐�著(zhù)被王老師打痛的背部�！翱纯�，涎水都流下來(lái)了�！蓖趵蠋煹�，同學(xué)們大笑。

　　原來(lái)是個(gè)夢(mèng)��！

暢想未來(lái)作文12

　　我坐上摩天輪，將要一覽這個(gè)城市的全貌。我暢想著(zhù)未來(lái)我們的家園，我多么愛(ài)她！透過(guò)陽(yáng)光看玻璃窗外的風(fēng)景，緩緩上升，旋轉。我看到了——繁華的大街上人來(lái)人往，高聳的寫(xiě)字樓里職員在忙碌著(zhù)。小販的嘴一張一合，叫賣(mài)著(zhù)商品，而那寧靜的釣魚(yú)園，卻是那么的不起眼，它仿佛就要被吞噬，被城市的忙碌與喧嘩慢慢的摧毀......我喜歡靜，所以我希望得到寧靜。在空中，我閉上雙眼，憧憬著(zhù)那未來(lái)，想象著(zhù)那未來(lái)，涂畫(huà)著(zhù)那未來(lái)......

　　當我老了的時(shí)候，經(jīng)濟和科學(xué)飛速的發(fā)展著(zhù)�；蛟S街道已看不到那工人忙碌的身影；或許外出都在使用著(zhù)最先進(jìn)的交通工具；或許城市更加繁華，那夜晚中的紅燈酒綠，把城市渲染的如白晝一般。我住在高樓大廈似的居民樓，夜，朦朦朧朧的夜空，月光不再明亮，也不會(huì )射灑在我的地板。在贊嘆城市的華貴之余，也會(huì )為我生活的'地方多一句嘆息。飛速發(fā)展的時(shí)代過(guò)去了，人們學(xué)會(huì )了享受，貪戀著(zhù)更好的生活。希望用更多的金錢(qián)來(lái)滿(mǎn)足他們更多的欲望。人們都得上了這種那種的富貴病，身體一天不如一天。他們忘記了生活的本質(zhì)，生活的愜意和美好。我不敢想下去了，但一個(gè)思想飛入我的腦海。如果換一個(gè)場(chǎng)景，未來(lái)的我，在干什么呢？我的嘴角微微上翹，繼續幻想：那是一個(gè)海邊的小島，清涼的海風(fēng)陣陣，透過(guò)我的窗戶(hù)輕撫我臉龐，我天天可以呼吸到新鮮的空氣，與海鷗作伴，一起歌舞，傾聽(tīng)著(zhù)大海的聲音。天天看著(zhù)那紅日升起，含羞帶臊的離開(kāi)。那是一個(gè)多美的恬靜家園��！我過(guò)得雖清貧，但我依然有健康的身體。有時(shí)，到附近的小城市享受一下城市的繁華；有時(shí)，幫助田園的農民工干干農活，聞一聞糧食成熟的醇香；有時(shí)，我與孩子們一起趕著(zhù)海浪，踏著(zhù)沙土，與海舞蹈......

暢想未來(lái)作文13

　　隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，我們的祖國正發(fā)生著(zhù)巨大的變化。那么，未來(lái)的世界是什么樣子的呢！

　　我和同學(xué)們乘上時(shí)空飛船，穿越時(shí)空隧道，準備著(zhù)飛往遠古時(shí)代。誰(shuí)知機器貓一不小心按錯了按鈕，飛船霎時(shí)被甩了出去，我們能也被轉得昏頭轉向。

　　走下飛船后，我才發(fā)現我和同學(xué)們來(lái)到了一個(gè)陌生的世界，人們穿著(zhù)我們從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的新款式衣服，在高聳入云的玻璃管中行走，樹(shù)木花草互相交談著(zhù)，而且用的是英語(yǔ)法語(yǔ)加漢語(yǔ)呢！車(chē)輛來(lái)來(lái)往往像離弦的箭，機器貓說(shuō)：“這得浪費多少油��？對環(huán)境的污染一定不小�！庇谑俏覀冓s緊捂住口鼻，可真是沒(méi)有預料到，汽車(chē)遺留下的竟是一股股玫瑰花香，我們聞著(zhù)濃郁的花香開(kāi)心的'不得了。機器貓恨不得跟著(zhù)汽車(chē)跑，我靈機一動(dòng)，跟同學(xué)們說(shuō)：“走，我們到處走走�！薄昂�！”大家齊聲贊同。

　　這時(shí)，一群孩子一窩蜂似的把我們擁上車(chē)，車(chē)飛速的走開(kāi)了，我們被帶進(jìn)了一個(gè)學(xué)校。第一天上學(xué)，一位老師走來(lái)，用各種語(yǔ)言交織在一起講課，聽(tīng)的我頭昏腦脹，最后，我們都以零分的成績(jì)被趕出了學(xué)校，我松了一口氣，說(shuō)道：“怎么小學(xué)學(xué)大學(xué)的知識，太離譜、太先進(jìn)了吧！”校長(cháng)走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你們真令我失望，要知道，20xx年就要學(xué)成這個(gè)樣子啊……”我們一聽(tīng)全都暈過(guò)去了。待我們醒來(lái)的時(shí)候，一位好心人收留了我們，她是一位科學(xué)家，專(zhuān)攻克隆技術(shù)和生物學(xué)，家里有很多小動(dòng)物，也有好幾個(gè)機器人。這位好心華僑和我們講了許多科技知識，并且幫我們修好了飛船，臨走前，她說(shuō)：“你們要好好學(xué)習科學(xué)技術(shù)，我等你們再回來(lái)�！�

　　總之，未來(lái)是輝煌的，未來(lái)也是先進(jìn)的，我們一定要為美好的未來(lái)發(fā)奮讀書(shū)！

暢想未來(lái)作文14

　　未來(lái)，好像離我們很遙遠，卻又似乎觸手可及。今天似乎很美好，肆意的破壞環(huán)境而變得不堪。后天給人們帶來(lái)的則全是痛苦......

　　我想“后天”的暴風(fēng)雨會(huì )非常猛烈。

　　“叮鈴鈴.....”鬧鐘響了，清晨，睜開(kāi)朦朧的睡眼，映入眼簾的是那灰蒙蒙的天。打開(kāi)窗戶(hù)，是一陣刺耳的鳴笛聲洗禮著(zhù)你的耳朵，一股刺鼻的汽車(chē)尾氣接踵而至。洗漱之后，走出家門(mén)，馬路兩旁的鮮花已經(jīng)被這兒惡略的環(huán)境下的退避三舍，取而代之的'便是許多的垃圾，糞便。每當走在上班的路上，就會(huì )看見(jiàn)醫院中幾支長(cháng)的的排出了門(mén)外幾十米處，相繼調巨龍一樣蜿蜒盤(pán)旋。一個(gè)個(gè)由于環(huán)境污濁而無(wú)法適應的人都住進(jìn)了醫院。由于死亡人數過(guò)多，所以地下幾乎都是死尸。平整的地面早已變的坑坑洼洼，那些找不到“干凈”土地的人，只好把自己的親人火化。還有一些沒(méi)錢(qián)的人只好讓自己的親人裸露在野灘中，任憑慢慢腐蝕。

　　這樣的生活，一天可以過(guò)，兩天可以過(guò)，可天天如此，人類(lèi)又該怎么呢？

　　正在這個(gè)大禍臨頭的時(shí)候，大自然雪上加霜，不停地“打噴嚏”，整齊的房屋瞬間化為烏有。一些幸存者不斷地在廢墟中挖，流淚，一些脫離生命危險的人在失敗中堅強的站起來(lái)重建家園�？赡巧焓植灰�(jiàn)五指的龍卷風(fēng)不斷的襲來(lái)，高達十幾級的大風(fēng)讓人們防不勝防，這又讓一些幸存者在一次遭受苦難，失去同胞，失去家園。

　　此時(shí)此刻，我的內心在呼吁著(zhù)：為了保證自己的生命，為了身邊的親人不再離開(kāi)自己，為了這個(gè)地球充滿(mǎn)生機，我們要從今天做起，保護今天的環(huán)境，為明天的每個(gè)人留下一方凈土，更為后天的世人做好有生存之地的準備。不要讓大自然的報復沒(méi)有趁機而入的機會(huì )！讓未來(lái)的噩夢(mèng)永遠不要實(shí)現。

暢想未來(lái)作文15

　　呵呵，寫(xiě)這篇文章時(shí)，我正在天馬行空的想著(zhù)未來(lái)的金沙陽(yáng)光校園。雖然，我們的金沙校園已經(jīng)很漂亮了，可是在我的心目中，我們未來(lái)的校園和現在的校園相比，大不相同！

　　我希望金沙校園里的.陽(yáng)光操場(chǎng)變成游樂(lè )場(chǎng)，每次下課后，我都可以自由自在的玩各種游樂(lè )設備，旋轉木馬，青蛙跳......

　　我希望金沙部落的小池塘能一年四季都開(kāi)著(zhù)粉嘟嘟的荷花，池塘里，有成群的小蝌蚪游來(lái)游去的；我也希望金沙部落的亭子下，種著(zhù)各種各樣的水果和五彩繽紛的花朵，把我們的校園裝扮的像美麗的公園！

　　我希望學(xué)校能有一座更大的圖書(shū)館，里面什么書(shū)都有，讓我在書(shū)的海洋里懂得更多的知識，了解世界的奇妙；我也希望學(xué)校里有一座美術(shù)博物館，可以收集同學(xué)們的美術(shù)作品，喜歡畫(huà)畫(huà)的我就可以學(xué)到更多了。

　　我希望操場(chǎng)邊的樹(shù)上都結滿(mǎn)了巧克力，當我們體育課累了時(shí)，就摘下一顆巧克力果放進(jìn)嘴里，這樣，同學(xué)們又都有勁了。

　　我希望學(xué)校的食堂能變成自助餐廳，每天都有豐富的食物，想吃什么就有什么；飲水機最好也是多功能的，有各種可口的飲料供我們選擇。

　　當我完成所有的幻想之后，我好想未來(lái)的的金沙校園立刻出現在我眼前。同時(shí)，我也希望我們金沙小學(xué)的每一位同學(xué)都能齊心協(xié)力，共同創(chuàng )建一個(gè)文明、美麗的金沙校園！

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