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未來(lái)的教室作文（范例15篇）
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的未來(lái)的教室作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的教室作文1
未來(lái)是個(gè)奇妙的世界，我也要給未來(lái)設計一個(gè)高科技的教室。
未來(lái)的教室結構上有三個(gè)特點(diǎn)：一輕二薄三堅固。這個(gè)教室可以拆裝。如果大家要外出春游的話(huà)，可以隨身帶著(zhù)，到了目的地再把教室裝好。既能學(xué)習又能玩，方便極了！
未來(lái)的教室不僅結構新穎，功能更人性化。
在教室門(mén)前有一個(gè)指紋識別器。只要你把你的'大拇指按在上面，指紋識別器識別出你是本班教室的同學(xué)或老師，就會(huì )讓你進(jìn)去。同時(shí)有遲到早退提示記錄功能。如果你沒(méi)有遲到，門(mén)前會(huì )出現“歡迎來(lái)學(xué) 校上課”這幾個(gè)字。如果遲到了會(huì )出現“你遲到了，下次注意�！�
教師的黑板還在前面，但它一不反光，二會(huì )把老師的字放大，這樣同學(xué)們就不會(huì )因座位而影響上課了。桌子上設有電子監督，每節課，課時(shí)作業(yè)打分，課堂表現打分，都會(huì )顯示在顯示器上。而且同學(xué)們 也嚴于律己，積極發(fā)言，爭拿高分，調動(dòng)了不少同學(xué)的積極性。
建造這間教室，是我的夢(mèng)想，別笑我做白日夢(mèng)，我相信它很快就能實(shí)現。
未來(lái)的教室作文2
現在已經(jīng)是二零四八年，科技飛速的發(fā)展，我們的教室也發(fā)生了不可思議的變化。
未來(lái)的教室外形可以隨意改變，如輪船啊、飛機啊、汽車(chē)啊、潛水艇啊……老師還可以把教室移到各種地方，比如，上科學(xué)課的時(shí)候，老師說(shuō)花是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片合成的，如果同學(xué)們還是不懂，老師就可以帶同學(xué)們到公園里采摘一些花來(lái)看。
未來(lái)的教室不僅外形奇異，而且還全部都是環(huán)保系統。教室里的所有電力都來(lái)自空氣和風(fēng)，教室屋頂上有著(zhù)非常多的小風(fēng)車(chē)，小風(fēng)車(chē)一轉，空氣和風(fēng)送來(lái)電就會(huì )源源不斷地送到教室里的燈、空調等各種電器里。
未來(lái)的教室最神奇的是課桌。課桌的表面就像一個(gè)電腦屏幕。主機就是老師控制的講臺。上課的.時(shí)候，老師就可以操作課桌上的屏幕，而且課桌上還安裝了監控系統。這樣老師就可以看見(jiàn)同學(xué)們有沒(méi)有說(shuō)話(huà)，有沒(méi)有開(kāi)小差了。而且下課的時(shí)候，愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)們還可以用課桌來(lái)搜索愛(ài)看的課外書(shū)來(lái)讀。
同學(xué)們，你們說(shuō)，這種教室是不是非常神奇��？
未來(lái)的教室作文3
時(shí)間飛快，轉眼間已經(jīng)到了20xx年。20xx年的今天，教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
教室究竟變成了什么樣子呢？教室里的窗戶(hù)非常奇特，上面裝了太陽(yáng)能電池板。夏天，它可以制冷；而在寒冷的冬天，它可以制熱。真有趣！
課桌變化也非常大，每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)顯示屏，它有兩個(gè)功能：一是你不認真聽(tīng)講的時(shí)候，它會(huì )發(fā)出警告，嚴重時(shí)還會(huì )報告老師呢。二是顯示屏上會(huì )記錄和顯示老師的板書(shū)和語(yǔ)音，方便我們課后復習。是不是很有趣呢？
當然更有趣的地方還是教室的墻壁，它的變化最大，可以隨著(zhù)季節的.變化而自動(dòng)變換顏色。春天，墻壁上布滿(mǎn)了五顏六色的花朵，長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子；夏天，墻壁上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嬌艷的荷花；秋天，墻壁上面都是金燦燦的果實(shí)，好一派豐收的景象；而冬天，墻壁上則飄散著(zhù)潔白的雪花，紛紛揚揚，讓人仿佛置身于冰天雪地一般。
未來(lái)的教室真有趣！但愿20xx年快點(diǎn)來(lái)到。
未來(lái)的教室作文4
一片綠油油的草坪，夾雜著(zhù)幾朵野花……你一定會(huì )以為這是草坪。錯啦！這是我們未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的教室采用高科技綠色無(wú)污染磚瓦，門(mén)前有一個(gè)微型電腦，它可以分析你是不是這個(gè)教室的小主人。如果有小偷潛入，它會(huì )立即進(jìn)行防盜措施，用三萬(wàn)伏電流吧小偷擊飛！
未來(lái)教室的板書(shū)是自動(dòng)化設計的`，它可以吧老師想寫(xiě)的內容快速的寫(xiě)出來(lái)，這樣，辛勤的老師就不會(huì )吸到粉塵了。
學(xué)生的椅子是按照他們自己的身高來(lái)制定的，如果這個(gè)學(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)課，課桌就會(huì )模仿老師的聲音，提醒他們，讓他們改正錯誤，認認真真聽(tīng)課。如果這個(gè)學(xué)生還不好好聽(tīng)課，那么，懲罰就要開(kāi)始了，椅子會(huì )用硬硬的東西戳他屁股。
相信在不久的將來(lái)，它一定會(huì )誕生，我希望它能夠在我的手中誕生……
未來(lái)的教室作文5
我，擁有著(zhù)一些奇怪的夢(mèng)想，夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮，夢(mèng)想自己能有一雙翅膀，在天空中飛翔，但，現在的我，卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬(wàn)能的教室。
走進(jìn)教室，一眼就能看到比原來(lái)先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設備，只要老師說(shuō)一句話(huà)，它就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)一字不漏的記下來(lái)。桌椅也不同了，平坦的桌面，再也不像原來(lái)一塊凹，一塊凸的'桌子了，桌子盒里，沒(méi)有任何雜物，只有書(shū)，椅子也煥然一新。全部統一獨凳，這樣同學(xué)們就不會(huì )背靠著(zhù)椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能，誰(shuí)上課開(kāi)小差，凳子就會(huì )響，桌子下面還有一個(gè)放書(shū)包的盒子，這盒子有識別系統，只要不是主人，就是拿石頭砸也砸不開(kāi)，這樣同學(xué)們就不會(huì )擔心書(shū)或學(xué)習用具被別人偷了，而且，我們還是在一樓，這樣同學(xué)們就不會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的爬樓梯了，也不用在狹窄的樓道里玩了。
我們的教室無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天，只要一走進(jìn)教室，都會(huì )讓你冬暖夏涼。
我相信：只要同學(xué)們努力，一個(gè)萬(wàn)能的教室就會(huì )出現在眼前。
未來(lái)的教室作文6
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)機器人來(lái)到我身邊，他帶我坐著(zhù)飛船來(lái)到了3019年。
機器人和我一起來(lái)到了溫大附小四（3）班的教室旁邊。
這時(shí)，我發(fā)現教室里沒(méi)有門(mén)。我問(wèn)機器人：“這里沒(méi)有門(mén)，我們怎么進(jìn)去？平時(shí)學(xué)生都是怎么進(jìn)去的？”機器人笑著(zhù)回答我：“這里有一個(gè)空間傳送，只要站在墻邊，墻壁就會(huì )自動(dòng)把人們傳送到教室里�！庇谑�，機器人帶著(zhù)我來(lái)到了教室。
我看見(jiàn)這里的課桌和椅子都很奇特，桌子上自帶一個(gè)按鈕，按一下它，抽屜里會(huì )出現一杯提神飲料。椅子上有一個(gè)凹槽，如果你的坐姿不端正，它會(huì )突起來(lái)敲打你一下。
我才發(fā)現，同學(xué)們是用平板電腦來(lái)上課的。
教室的地板非常干凈，原來(lái)講臺上有一個(gè)按鈕，按一下它，地板會(huì )自動(dòng)清潔，不用再麻煩同學(xué)們打掃衛生了。
墻上怎么沒(méi)有黑板？機器人對我說(shuō)：“這里的黑板是通過(guò)按鈕出現的，按鈕設置在墻上，按一下它，就會(huì )出現黑板，這里的粉筆也是無(wú)粉塵，無(wú)危害的`�！�
啊，多么高科技的現代教室！我真希望能提前享受這樣的待遇。
未來(lái)的教室作文7
教室是我們學(xué)習的地方，它對我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢？它會(huì )給我們帶來(lái)那些方便？我遐想著(zhù)。
未來(lái)的比我們現在的教室更加寬敞明亮，大約在100平方米左右，兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多太陽(yáng)能燈，又明亮又護眼。墻壁上貼滿(mǎn)了是有觸摸感應功能的白瓷片，每當老師講什么內容，它都能顯示出來(lái)。
未來(lái)的教室每一張桌椅都是可以伸長(cháng)縮短的，還可以根據身高進(jìn)行調整，上升或下降都可以，放學(xué)后可以折疊起來(lái)讓同學(xué)們打掃衛生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的`，是要指紋驗證的，是本班的同學(xué)才能進(jìn)入。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén)，它會(huì )對你說(shuō)：“早上好！”，并記錄你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō)：“請走好！”，讓同學(xué)們感到我們的教室非常親切。
未來(lái)的教師還有衛生間，方便同學(xué)們大小便。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——即寬敞又漂亮，既環(huán)保又方便。
未來(lái)的教室作文8
地球像媽媽一樣照顧著(zhù)我們，你看：清澈的小溪在歡快的流淌，小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由翱翔，各種各樣的動(dòng)物們在森林里嬉戲玩耍，孩子和老人們在綠蔭花叢中漫步，一切顯得是那么的和諧……但是，我們地球人卻破壞了大自然的和諧規律，小鳥(niǎo)不在歌唱，清澈的小溪也變得渾濁，還發(fā)出了熏鼻的臭味，動(dòng)物們也飛快地滅絕了，大地沒(méi)有了綠色和花香，一切都變得死氣沉沉的。
作為科學(xué)家的'我看到了這一切，心里是無(wú)比的心痛和擔憂(yōu)，怎么才能讓孩子們快樂(lè )起來(lái)呢？我突然想起一個(gè)好辦法，我尋找了一顆枯萎的老樹(shù)，精心制作，變廢為寶，運用發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，只用一顆老樹(shù)就制作成一座教室，我把教室安在大樹(shù)里，讓孩子們看到樹(shù)的結構和紋線(xiàn)，讓孩子們從中找到快樂(lè )。
我還運用高科技，做了許多的電子啄木鳥(niǎo)，安在大樹(shù)里面，這些電子啄木鳥(niǎo)外形跟普通的啄木鳥(niǎo)是一樣的，只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講或調皮搗蛋，電子啄木鳥(niǎo)就會(huì )飛到課桌前，吱吱的叫著(zhù)，提醒同學(xué)們要注意聽(tīng)講。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文9
美麗的外表，好看的顏色，這就是未來(lái)的新教室。教室有一扇門(mén)，這可不是普通的門(mén)，如果你是這個(gè)五班的學(xué)生，只要說(shuō)出姓名門(mén)內的`芯片處理器就會(huì )把你的名字和聲音快速分析。如果不相符，它不會(huì )開(kāi)門(mén)，如果你不是這個(gè)五班的學(xué)生，它是不會(huì )開(kāi)門(mén)的。
教室還有一種功能你我都會(huì )張大嘴，那就是太陽(yáng)能帆板的作用，它是新一代轉換電力能源，太陽(yáng)出來(lái)后，帆板就會(huì )打開(kāi)，把太陽(yáng)光轉換成電力供教室使用。這樣就省了一天的電費。
還有一項大功能就是把雨水凈化成能喝的水，下雨天來(lái)臨時(shí)就會(huì )有幾個(gè)大盤(pán)子，下雨后就會(huì )收集雨水，將雨水傳到凈化器，凈化成干凈的水。
教室的桌椅都是自動(dòng)的，隨時(shí)可以升高，降低。
哦!差點(diǎn)忘了還有窗戶(hù)，窗戶(hù)是可以遙控的，每個(gè)窗戶(hù)都有空調，還是自動(dòng)調節溫度的。
未來(lái)的教室還會(huì )改進(jìn)的。
未來(lái)的教室作文10
未來(lái)的教室有各種各樣的功能，例如轉變墻上的圖案，功能特多的桌椅，調節溫度的窗戶(hù)……
未來(lái)的教室里的桌椅功能非常多，如果上課的時(shí)候，坐姿不正確的`話(huà)，它會(huì )搖動(dòng)并發(fā)出聲音。來(lái)提醒你的坐姿。桌上有一只筆，它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等，而且它可以自動(dòng)換筆芯。
桌上有一個(gè)屏幕，可以顯示黑板上的課程，以防看不清楚。
未來(lái)的教室墻上有一個(gè)紅點(diǎn)，如果你想要雪花飛舞的圖案，你可以站在紅點(diǎn)的前面，紅點(diǎn)會(huì )對你掃描，查出你想要的圖案。然后紅點(diǎn)查出的圖案在放進(jìn)墻里面的復印軟件，復印出的圖案，再放到墻上。
未來(lái)的窗戶(hù)也很奇特，窗戶(hù)旁邊有個(gè)溫度計，如果溫度計感受到溫度過(guò)高，窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，給我們送來(lái)涼爽。如度溫計感到的溫度過(guò)低，窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉，給我們送來(lái)溫暖。
未來(lái)的教室還有許多功能，可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用，無(wú)論遇到什么突發(fā)事件，都能隨機應變，讓你化險為夷，安然無(wú)恙。
我想，隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文11
二十年后的我，是一名建筑工程設計師，我設計了一間神奇的教室，它功能奇特，別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化，自動(dòng)更改圖案。如果是溫暖的春天，它就會(huì )變成綠油油的草地顏色。假如是寒冷的冬天，它就立刻會(huì )變成暖暖的紅色。
教室的窗戶(hù)還可以隨著(zhù)氣溫的變化而調節溫度。如果溫度偏高，它就會(huì )散發(fā)冷氣，就像在空調屋里一樣；如果溫度偏低，它就會(huì )釋放暖氣，就像在暖氣屋里一般。
教室里最特別的要數桌椅了，它會(huì )隨著(zhù)你的動(dòng)作而變化。如果你坐姿不對，椅子就會(huì )不停的搖�？荚嚨臅r(shí)候，如果你偷偷作弊，桌子就會(huì )“滴滴”作響。記住，千萬(wàn)不要作弊喲！現在黑板已經(jīng)被淘汰，取代它的是一塊巨大的.熒幕。熒幕安裝在講臺上，可以通過(guò)熒幕進(jìn)行教學(xué)。這樣既減少了粉筆灰的污染，還節省了老師的體力，真是一舉兩得。這樣老師就只用站在旁邊進(jìn)行講解就行了。
我真希望所想象的這一切都可以變成現實(shí)，如果真能那樣，那該多好呀！
未來(lái)的教室作文12
我來(lái)到30年后的教室，那時(shí)的教室是多功能的教室，功能齊全，操作方便。
教室的墻，能夠自動(dòng)變色，當學(xué)生眼睛累的時(shí)候，墻會(huì )直接變成綠色！當有灰塵的時(shí)候，它會(huì )主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。
教師在多功能教室里講課，再也不需要用粉筆，在未來(lái)的教室里，教師經(jīng)過(guò)特殊的指令，根據每個(gè)同學(xué)不一樣需要，把知識傳送到學(xué)生的大腦中，每個(gè)學(xué)生都有適合自我的`學(xué)習方法與學(xué)習策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí)，黑板會(huì )自動(dòng)把教師講得每一言，每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講，就能夠一字不落的記住教師的話(huà)，因為黑板寫(xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差，它就是高科技的桌子，桌子的面是用電腦的屏幕做成的，回家后不用寫(xiě)任何作業(yè)，只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì )把做錯的題目，直接記錄下來(lái)，并會(huì )出相似的題目輔導學(xué)生。遇到不會(huì )做的題目，能夠查詢(xún)電腦，即使最差的人都會(huì )愛(ài)上學(xué)習！我的未來(lái)教室，還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起，把走神的我叫醒，我從未來(lái)回到現實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣，那該多好呀！
未來(lái)的教室作文13
30年后，我成為了一位設計師。我設計了一座未來(lái)教室，讓我和大家分享一下吧！
首先，我把教室的墻壁設計成有調節溫度的功能，室內溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天，即使外面下著(zhù)雪，教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天，室外30多度，而教室卻會(huì )像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了，椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能，由老師來(lái)統一操作。午休時(shí)，老師按下藍色按鈕，椅子就會(huì )一百八十度平躺，就像一張床一樣，同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺(jué)。上課時(shí)，老師按下白色按鈕，椅子背就會(huì )九十度坐直，讓同學(xué)們認真上課。
課室里，每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺可觸屏電腦，同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學(xué)生完成的作業(yè)，電腦不用三十秒就可以批改完，并指出你的錯處，提醒你訂正。電腦還會(huì )自動(dòng)生成你個(gè)人的錯題本，方便你復習。但要注意哦，只要你玩游戲，老師的那臺電腦就會(huì )發(fā)出報警提示，你將會(huì )受到老師的`懲罰。
這就是我設計的未來(lái)教室，神奇嗎？所以我們要好好學(xué)習，有知識才能創(chuàng )造出不一樣的東西。
未來(lái)的教室作文14
現在的教室太簡(jiǎn)單了，而且粉筆沫會(huì )落到大家身上，會(huì )對身體不好，特別是對老師不好，我真想發(fā)明一種新的教室��！
未來(lái)的教室顏色與眾不同：紅色的墻壁會(huì )發(fā)出蘋(píng)果味、草莓味或花香味；綠色的墻壁會(huì )發(fā)出草香味、薄荷味或海帶味；黃色會(huì )發(fā)出香蕉味、檸檬味等。
教室的“黑板”象一個(gè)電腦，現在全球知道多少它就知道多少，只要用手指在“黑板”上寫(xiě)下要寫(xiě)的'內容就可以了。在上面寫(xiě)字不用粉筆，是用手指寫(xiě)的，擦時(shí)只用在要擦的字上畫(huà)個(gè)三角，再按一下紅色按鈕就好了；如果全部擦的話(huà)，按一下黃色按鈕就可以了。
教室的課桌上可以隨便亂畫(huà)，不過(guò)不能在上課時(shí)亂畫(huà)，要不然課桌就會(huì )發(fā)出警告，報告老師；在課桌上畫(huà)完，只用周?chē)睦弦徊�，課桌上畫(huà)的東西沒(méi)有了，而且垃圾也消滅了。
這樣的教室能給我們舒適的環(huán)境和氣味，能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣，我相信偉大的發(fā)明家一定會(huì )發(fā)明出這種教室！
未來(lái)的教室作文15
當晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí)，我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)境里，我看見(jiàn)了我所在的教室——三年級（1）班，剛走進(jìn)去，就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫我，于是我馬上坐到了自己的座位上。我問(wèn)同桌：“嗨，咱們的教室是不是換了呀？”“沒(méi)有啊，這可是二一五九年的教室哦！”同桌神秘地沖我笑著(zhù)回答。
這里的窗戶(hù)最不一樣。雨天它會(huì )自動(dòng)關(guān)上，晴天會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；冬天它也會(huì )自動(dòng)關(guān)上，并吹熱風(fēng)，夏天如果太熱，它也會(huì )像冬天那樣關(guān)上，并吹涼風(fēng)。
這里的`墻壁也很特別，它能自動(dòng)變換圖案。春天，墻上是百花爭艷；秋天，是碩果累累，可漂亮了！
桌子和椅子的功能也不少，先說(shuō)桌子吧！它可以迅速地自動(dòng)調節高低，如果有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講，桌子旁邊就會(huì )冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子，如果同學(xué)上課“開(kāi)小差”，尺子就會(huì )輕輕地拍打他一下，以示提醒。
叮叮咚咚，一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀，該起床了！盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng)，但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現。
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