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未來(lái)的教室作文(范例15篇)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的未來(lái)的教室作文,希望對大家有所幫助。
未來(lái)的教室作文1
未來(lái)是個(gè)奇妙的世界,我也要給未來(lái)設計一個(gè)高科技的教室。
未來(lái)的教室結構上有三個(gè)特點(diǎn):一輕二薄三堅固。這個(gè)教室可以拆裝。如果大家要外出春游的話(huà),可以隨身帶著(zhù),到了目的地再把教室裝好。既能學(xué)習又能玩,方便極了!
未來(lái)的教室不僅結構新穎,功能更人性化。
在教室門(mén)前有一個(gè)指紋識別器。只要你把你的'大拇指按在上面,指紋識別器識別出你是本班教室的同學(xué)或老師,就會(huì )讓你進(jìn)去。同時(shí)有遲到早退提示記錄功能。如果你沒(méi)有遲到,門(mén)前會(huì )出現“歡迎來(lái)學(xué) 校上課”這幾個(gè)字。如果遲到了會(huì )出現“你遲到了,下次注意!
教師的黑板還在前面,但它一不反光,二會(huì )把老師的字放大,這樣同學(xué)們就不會(huì )因座位而影響上課了。桌子上設有電子監督,每節課,課時(shí)作業(yè)打分,課堂表現打分,都會(huì )顯示在顯示器上。而且同學(xué)們 也嚴于律己,積極發(fā)言,爭拿高分,調動(dòng)了不少同學(xué)的積極性。
建造這間教室,是我的夢(mèng)想,別笑我做白日夢(mèng),我相信它很快就能實(shí)現。
未來(lái)的教室作文2
現在已經(jīng)是二零四八年,科技飛速的發(fā)展,我們的教室也發(fā)生了不可思議的變化。
未來(lái)的教室外形可以隨意改變,如輪船啊、飛機啊、汽車(chē)啊、潛水艇啊……老師還可以把教室移到各種地方,比如,上科學(xué)課的時(shí)候,老師說(shuō)花是由雄蕊、雌蕊、花瓣和萼片合成的,如果同學(xué)們還是不懂,老師就可以帶同學(xué)們到公園里采摘一些花來(lái)看。
未來(lái)的教室不僅外形奇異,而且還全部都是環(huán)保系統。教室里的所有電力都來(lái)自空氣和風(fēng),教室屋頂上有著(zhù)非常多的小風(fēng)車(chē),小風(fēng)車(chē)一轉,空氣和風(fēng)送來(lái)電就會(huì )源源不斷地送到教室里的燈、空調等各種電器里。
未來(lái)的教室最神奇的是課桌。課桌的表面就像一個(gè)電腦屏幕。主機就是老師控制的講臺。上課的.時(shí)候,老師就可以操作課桌上的屏幕,而且課桌上還安裝了監控系統。這樣老師就可以看見(jiàn)同學(xué)們有沒(méi)有說(shuō)話(huà),有沒(méi)有開(kāi)小差了。而且下課的時(shí)候,愛(ài)看課外書(shū)的同學(xué)們還可以用課桌來(lái)搜索愛(ài)看的課外書(shū)來(lái)讀。
同學(xué)們,你們說(shuō),這種教室是不是非常神奇?
未來(lái)的教室作文3
時(shí)間飛快,轉眼間已經(jīng)到了20xx年。20xx年的今天,教室已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
教室究竟變成了什么樣子呢?教室里的窗戶(hù)非常奇特,上面裝了太陽(yáng)能電池板。夏天,它可以制冷;而在寒冷的冬天,它可以制熱。真有趣!
課桌變化也非常大,每個(gè)人的課桌上都有一個(gè)顯示屏,它有兩個(gè)功能:一是你不認真聽(tīng)講的時(shí)候,它會(huì )發(fā)出警告,嚴重時(shí)還會(huì )報告老師呢。二是顯示屏上會(huì )記錄和顯示老師的板書(shū)和語(yǔ)音,方便我們課后復習。是不是很有趣呢?
當然更有趣的地方還是教室的墻壁,它的變化最大,可以隨著(zhù)季節的.變化而自動(dòng)變換顏色。春天,墻壁上布滿(mǎn)了五顏六色的花朵,長(cháng)滿(mǎn)了綠色的葉子;夏天,墻壁上面開(kāi)滿(mǎn)了粉嫩嬌艷的荷花;秋天,墻壁上面都是金燦燦的果實(shí),好一派豐收的景象;而冬天,墻壁上則飄散著(zhù)潔白的雪花,紛紛揚揚,讓人仿佛置身于冰天雪地一般。
未來(lái)的教室真有趣!但愿20xx年快點(diǎn)來(lái)到。
未來(lái)的教室作文4
一片綠油油的草坪,夾雜著(zhù)幾朵野花……你一定會(huì )以為這是草坪。錯啦!這是我們未來(lái)的新型教室。
未來(lái)的教室采用高科技綠色無(wú)污染磚瓦,門(mén)前有一個(gè)微型電腦,它可以分析你是不是這個(gè)教室的小主人。如果有小偷潛入,它會(huì )立即進(jìn)行防盜措施,用三萬(wàn)伏電流吧小偷擊飛!
未來(lái)教室的板書(shū)是自動(dòng)化設計的`,它可以吧老師想寫(xiě)的內容快速的寫(xiě)出來(lái),這樣,辛勤的老師就不會(huì )吸到粉塵了。
學(xué)生的椅子是按照他們自己的身高來(lái)制定的,如果這個(gè)學(xué)生沒(méi)有好好聽(tīng)課,課桌就會(huì )模仿老師的聲音,提醒他們,讓他們改正錯誤,認認真真聽(tīng)課。如果這個(gè)學(xué)生還不好好聽(tīng)課,那么,懲罰就要開(kāi)始了,椅子會(huì )用硬硬的東西戳他屁股。
相信在不久的將來(lái),它一定會(huì )誕生,我希望它能夠在我的手中誕生……
未來(lái)的教室作文5
我,擁有著(zhù)一些奇怪的夢(mèng)想,夢(mèng)想自己能像白雪公主一樣漂亮,夢(mèng)想自己能有一雙翅膀,在天空中飛翔,但,現在的我,卻夢(mèng)想能有一個(gè)萬(wàn)能的教室。
走進(jìn)教室,一眼就能看到比原來(lái)先進(jìn)許多的優(yōu)課電子設備,只要老師說(shuō)一句話(huà),它就會(huì )把老師說(shuō)的話(huà)一字不漏的記下來(lái)。桌椅也不同了,平坦的桌面,再也不像原來(lái)一塊凹,一塊凸的'桌子了,桌子盒里,沒(méi)有任何雜物,只有書(shū),椅子也煥然一新。全部統一獨凳,這樣同學(xué)們就不會(huì )背靠著(zhù)椅子了。我們的凳子還有捉“賊”的功能,誰(shuí)上課開(kāi)小差,凳子就會(huì )響,桌子下面還有一個(gè)放書(shū)包的盒子,這盒子有識別系統,只要不是主人,就是拿石頭砸也砸不開(kāi),這樣同學(xué)們就不會(huì )擔心書(shū)或學(xué)習用具被別人偷了,而且,我們還是在一樓,這樣同學(xué)們就不會(huì )背著(zhù)沉重的書(shū)包一步一步的爬樓梯了,也不用在狹窄的樓道里玩了。
我們的教室無(wú)論是炎熱的酷暑還是寒冷的冬天,只要一走進(jìn)教室,都會(huì )讓你冬暖夏涼。
我相信:只要同學(xué)們努力,一個(gè)萬(wàn)能的教室就會(huì )出現在眼前。
未來(lái)的教室作文6
那天晚上我做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)有一個(gè)機器人來(lái)到我身邊,他帶我坐著(zhù)飛船來(lái)到了3019年。
機器人和我一起來(lái)到了溫大附小四(3)班的教室旁邊。
這時(shí),我發(fā)現教室里沒(méi)有門(mén)。我問(wèn)機器人:“這里沒(méi)有門(mén),我們怎么進(jìn)去?平時(shí)學(xué)生都是怎么進(jìn)去的?”機器人笑著(zhù)回答我:“這里有一個(gè)空間傳送,只要站在墻邊,墻壁就會(huì )自動(dòng)把人們傳送到教室里!庇谑,機器人帶著(zhù)我來(lái)到了教室。
我看見(jiàn)這里的課桌和椅子都很奇特,桌子上自帶一個(gè)按鈕,按一下它,抽屜里會(huì )出現一杯提神飲料。椅子上有一個(gè)凹槽,如果你的坐姿不端正,它會(huì )突起來(lái)敲打你一下。
我才發(fā)現,同學(xué)們是用平板電腦來(lái)上課的。
教室的地板非常干凈,原來(lái)講臺上有一個(gè)按鈕,按一下它,地板會(huì )自動(dòng)清潔,不用再麻煩同學(xué)們打掃衛生了。
墻上怎么沒(méi)有黑板?機器人對我說(shuō):“這里的黑板是通過(guò)按鈕出現的,按鈕設置在墻上,按一下它,就會(huì )出現黑板,這里的粉筆也是無(wú)粉塵,無(wú)危害的`!
啊,多么高科技的現代教室!我真希望能提前享受這樣的待遇。
未來(lái)的教室作文7
教室是我們學(xué)習的地方,它對我們來(lái)說(shuō)非常重要。未來(lái)的教室是什么樣子的呢?它會(huì )給我們帶來(lái)那些方便?我遐想著(zhù)。
未來(lái)的比我們現在的教室更加寬敞明亮,大約在100平方米左右,兩邊開(kāi)窗。教室的屋頂上安裝了很多太陽(yáng)能燈,又明亮又護眼。墻壁上貼滿(mǎn)了是有觸摸感應功能的白瓷片,每當老師講什么內容,它都能顯示出來(lái)。
未來(lái)的教室每一張桌椅都是可以伸長(cháng)縮短的,還可以根據身高進(jìn)行調整,上升或下降都可以,放學(xué)后可以折疊起來(lái)讓同學(xué)們打掃衛生。
未來(lái)教室的門(mén)是智能的`,是要指紋驗證的,是本班的同學(xué)才能進(jìn)入。早上你上學(xué)時(shí)走進(jìn)門(mén),它會(huì )對你說(shuō):“早上好!”,并記錄你上學(xué)的時(shí)間。下午放學(xué)時(shí)它會(huì )說(shuō):“請走好!”,讓同學(xué)們感到我們的教室非常親切。
未來(lái)的教師還有衛生間,方便同學(xué)們大小便。
這就是我想象中的未來(lái)的教室——即寬敞又漂亮,既環(huán)保又方便。
未來(lái)的教室作文8
地球像媽媽一樣照顧著(zhù)我們,你看:清澈的小溪在歡快的流淌,小鳥(niǎo)在蔚藍的天空中自由翱翔,各種各樣的動(dòng)物們在森林里嬉戲玩耍,孩子和老人們在綠蔭花叢中漫步,一切顯得是那么的和諧……但是,我們地球人卻破壞了大自然的和諧規律,小鳥(niǎo)不在歌唱,清澈的小溪也變得渾濁,還發(fā)出了熏鼻的臭味,動(dòng)物們也飛快地滅絕了,大地沒(méi)有了綠色和花香,一切都變得死氣沉沉的。
作為科學(xué)家的'我看到了這一切,心里是無(wú)比的心痛和擔憂(yōu),怎么才能讓孩子們快樂(lè )起來(lái)呢?我突然想起一個(gè)好辦法,我尋找了一顆枯萎的老樹(shù),精心制作,變廢為寶,運用發(fā)達的科學(xué)技術(shù),只用一顆老樹(shù)就制作成一座教室,我把教室安在大樹(shù)里,讓孩子們看到樹(shù)的結構和紋線(xiàn),讓孩子們從中找到快樂(lè )。
我還運用高科技,做了許多的電子啄木鳥(niǎo),安在大樹(shù)里面,這些電子啄木鳥(niǎo)外形跟普通的啄木鳥(niǎo)是一樣的,只要在上課時(shí)看到哪個(gè)同學(xué)不注意聽(tīng)講或調皮搗蛋,電子啄木鳥(niǎo)就會(huì )飛到課桌前,吱吱的叫著(zhù),提醒同學(xué)們要注意聽(tīng)講。
這就是未來(lái)的教室。
未來(lái)的教室作文9
美麗的外表,好看的顏色,這就是未來(lái)的新教室。教室有一扇門(mén),這可不是普通的門(mén),如果你是這個(gè)五班的學(xué)生,只要說(shuō)出姓名門(mén)內的`芯片處理器就會(huì )把你的名字和聲音快速分析。如果不相符,它不會(huì )開(kāi)門(mén),如果你不是這個(gè)五班的學(xué)生,它是不會(huì )開(kāi)門(mén)的。
教室還有一種功能你我都會(huì )張大嘴,那就是太陽(yáng)能帆板的作用,它是新一代轉換電力能源,太陽(yáng)出來(lái)后,帆板就會(huì )打開(kāi),把太陽(yáng)光轉換成電力供教室使用。這樣就省了一天的電費。
還有一項大功能就是把雨水凈化成能喝的水,下雨天來(lái)臨時(shí)就會(huì )有幾個(gè)大盤(pán)子,下雨后就會(huì )收集雨水,將雨水傳到凈化器,凈化成干凈的水。
教室的桌椅都是自動(dòng)的,隨時(shí)可以升高,降低。
哦!差點(diǎn)忘了還有窗戶(hù),窗戶(hù)是可以遙控的,每個(gè)窗戶(hù)都有空調,還是自動(dòng)調節溫度的。
未來(lái)的教室還會(huì )改進(jìn)的。
未來(lái)的教室作文10
未來(lái)的教室有各種各樣的功能,例如轉變墻上的圖案,功能特多的桌椅,調節溫度的窗戶(hù)……
未來(lái)的教室里的桌椅功能非常多,如果上課的時(shí)候,坐姿不正確的`話(huà),它會(huì )搖動(dòng)并發(fā)出聲音。來(lái)提醒你的坐姿。桌上有一只筆,它可以變成鉛筆、水筆、黑筆、記號筆等等,而且它可以自動(dòng)換筆芯。
桌上有一個(gè)屏幕,可以顯示黑板上的課程,以防看不清楚。
未來(lái)的教室墻上有一個(gè)紅點(diǎn),如果你想要雪花飛舞的圖案,你可以站在紅點(diǎn)的前面,紅點(diǎn)會(huì )對你掃描,查出你想要的圖案。然后紅點(diǎn)查出的圖案在放進(jìn)墻里面的復印軟件,復印出的圖案,再放到墻上。
未來(lái)的窗戶(hù)也很奇特,窗戶(hù)旁邊有個(gè)溫度計,如果溫度計感受到溫度過(guò)高,窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)打開(kāi),給我們送來(lái)涼爽。如度溫計感到的溫度過(guò)低,窗戶(hù)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉,給我們送來(lái)溫暖。
未來(lái)的教室還有許多功能,可防火、防電、防輻射、防爆炸等作用,無(wú)論遇到什么突發(fā)事件,都能隨機應變,讓你化險為夷,安然無(wú)恙。
我想,隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,不遠的將來(lái)一定會(huì )有這樣的教室。
未來(lái)的教室作文11
二十年后的我,是一名建筑工程設計師,我設計了一間神奇的教室,它功能奇特,別有一番情趣。
教室的墻壁可以隨季節的變化,自動(dòng)更改圖案。如果是溫暖的春天,它就會(huì )變成綠油油的草地顏色。假如是寒冷的冬天,它就立刻會(huì )變成暖暖的紅色。
教室的窗戶(hù)還可以隨著(zhù)氣溫的變化而調節溫度。如果溫度偏高,它就會(huì )散發(fā)冷氣,就像在空調屋里一樣;如果溫度偏低,它就會(huì )釋放暖氣,就像在暖氣屋里一般。
教室里最特別的要數桌椅了,它會(huì )隨著(zhù)你的動(dòng)作而變化。如果你坐姿不對,椅子就會(huì )不停的搖?荚嚨臅r(shí)候,如果你偷偷作弊,桌子就會(huì )“滴滴”作響。記住,千萬(wàn)不要作弊喲!現在黑板已經(jīng)被淘汰,取代它的是一塊巨大的.熒幕。熒幕安裝在講臺上,可以通過(guò)熒幕進(jìn)行教學(xué)。這樣既減少了粉筆灰的污染,還節省了老師的體力,真是一舉兩得。這樣老師就只用站在旁邊進(jìn)行講解就行了。
我真希望所想象的這一切都可以變成現實(shí),如果真能那樣,那該多好呀!
未來(lái)的教室作文12
我來(lái)到30年后的教室,那時(shí)的教室是多功能的教室,功能齊全,操作方便。
教室的墻,能夠自動(dòng)變色,當學(xué)生眼睛累的時(shí)候,墻會(huì )直接變成綠色!當有灰塵的時(shí)候,它會(huì )主動(dòng)的清掃黏在墻上的灰塵。
教師在多功能教室里講課,再也不需要用粉筆,在未來(lái)的教室里,教師經(jīng)過(guò)特殊的指令,根據每個(gè)同學(xué)不一樣需要,把知識傳送到學(xué)生的大腦中,每個(gè)學(xué)生都有適合自我的`學(xué)習方法與學(xué)習策略。這都是黑板的功勞。教師講課時(shí),黑板會(huì )自動(dòng)把教師講得每一言,每一語(yǔ)都寫(xiě)下來(lái)。而學(xué)生們只需要做端正聽(tīng)講,就能夠一字不落的記住教師的話(huà),因為黑板寫(xiě)下的字經(jīng)過(guò)精神干xx擾器傳進(jìn)我的腦子里。這就是教室里最重要的物品。
下頭這個(gè)物品的功能不比黑板差,它就是高科技的桌子,桌子的面是用電腦的屏幕做成的,回家后不用寫(xiě)任何作業(yè),只需在電腦上完成。并且十分方便。電腦會(huì )把做錯的題目,直接記錄下來(lái),并會(huì )出相似的題目輔導學(xué)生。遇到不會(huì )做的題目,能夠查詢(xún)電腦,即使最差的人都會(huì )愛(ài)上學(xué)習!我的未來(lái)教室,還有好多未來(lái)的功能。
鈴聲響起,把走神的我叫醒,我從未來(lái)回到現實(shí)。期望此刻的教室能向未來(lái)教室這樣,那該多好呀!
未來(lái)的教室作文13
30年后,我成為了一位設計師。我設計了一座未來(lái)教室,讓我和大家分享一下吧!
首先,我把教室的墻壁設計成有調節溫度的功能,室內溫度保持在常溫26℃左右。寒冷的冬天,即使外面下著(zhù)雪,教室里也像春天一樣暖和。炎熱的夏天,室外30多度,而教室卻會(huì )像秋天一樣涼爽舒適。
教室的桌椅就更神奇了,椅子分別有睡覺(jué)功能和上課功能,由老師來(lái)統一操作。午休時(shí),老師按下藍色按鈕,椅子就會(huì )一百八十度平躺,就像一張床一樣,同學(xué)們可以舒舒服服地趟在上面睡午覺(jué)。上課時(shí),老師按下白色按鈕,椅子背就會(huì )九十度坐直,讓同學(xué)們認真上課。
課室里,每個(gè)同學(xué)的座椅上都有一臺可觸屏電腦,同學(xué)們可以用手或者各種筆在這臺電腦上完成老師要求的作業(yè)。學(xué)生完成的作業(yè),電腦不用三十秒就可以批改完,并指出你的錯處,提醒你訂正。電腦還會(huì )自動(dòng)生成你個(gè)人的錯題本,方便你復習。但要注意哦,只要你玩游戲,老師的那臺電腦就會(huì )發(fā)出報警提示,你將會(huì )受到老師的`懲罰。
這就是我設計的未來(lái)教室,神奇嗎?所以我們要好好學(xué)習,有知識才能創(chuàng )造出不一樣的東西。
未來(lái)的教室作文14
現在的教室太簡(jiǎn)單了,而且粉筆沫會(huì )落到大家身上,會(huì )對身體不好,特別是對老師不好,我真想發(fā)明一種新的教室!
未來(lái)的教室顏色與眾不同:紅色的墻壁會(huì )發(fā)出蘋(píng)果味、草莓味或花香味;綠色的墻壁會(huì )發(fā)出草香味、薄荷味或海帶味;黃色會(huì )發(fā)出香蕉味、檸檬味等。
教室的“黑板”象一個(gè)電腦,現在全球知道多少它就知道多少,只要用手指在“黑板”上寫(xiě)下要寫(xiě)的'內容就可以了。在上面寫(xiě)字不用粉筆,是用手指寫(xiě)的,擦時(shí)只用在要擦的字上畫(huà)個(gè)三角,再按一下紅色按鈕就好了;如果全部擦的話(huà),按一下黃色按鈕就可以了。
教室的課桌上可以隨便亂畫(huà),不過(guò)不能在上課時(shí)亂畫(huà),要不然課桌就會(huì )發(fā)出警告,報告老師;在課桌上畫(huà)完,只用周?chē)睦弦徊,課桌上畫(huà)的東西沒(méi)有了,而且垃圾也消滅了。
這樣的教室能給我們舒適的環(huán)境和氣味,能激發(fā)同學(xué)們的學(xué)習興趣,我相信偉大的發(fā)明家一定會(huì )發(fā)明出這種教室!
未來(lái)的教室作文15
當晚上十點(diǎn)的鐘聲敲響時(shí),我已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
在夢(mèng)境里,我看見(jiàn)了我所在的教室——三年級(1)班,剛走進(jìn)去,就聽(tīng)見(jiàn)同桌在叫我,于是我馬上坐到了自己的座位上。我問(wèn)同桌:“嗨,咱們的教室是不是換了呀?”“沒(méi)有啊,這可是二一五九年的教室哦!”同桌神秘地沖我笑著(zhù)回答。
這里的窗戶(hù)最不一樣。雨天它會(huì )自動(dòng)關(guān)上,晴天會(huì )自動(dòng)打開(kāi);冬天它也會(huì )自動(dòng)關(guān)上,并吹熱風(fēng),夏天如果太熱,它也會(huì )像冬天那樣關(guān)上,并吹涼風(fēng)。
這里的`墻壁也很特別,它能自動(dòng)變換圖案。春天,墻上是百花爭艷;秋天,是碩果累累,可漂亮了!
桌子和椅子的功能也不少,先說(shuō)桌子吧!它可以迅速地自動(dòng)調節高低,如果有同學(xué)上課不認真聽(tīng)講,桌子旁邊就會(huì )冒出一個(gè)紅牌子。椅子后面有把尺子,如果同學(xué)上課“開(kāi)小差”,尺子就會(huì )輕輕地拍打他一下,以示提醒。
叮叮咚咚,一陣鐘聲把我吵醒了。啊呀,該起床了!盡管未來(lái)的教室只是我做的一個(gè)夢(mèng),但我相信科學(xué)技術(shù)一定能使我的夢(mèng)實(shí)現。
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