我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15篇[推薦]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的我的未來(lái)不是夢(mèng)作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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我的未來(lái)不是夢(mèng)作文1
不渴望擁有光環(huán)彩帶的呼喚，也不在乎艱難困苦中的勞累與血汗�！拔抑�，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我會(huì )珍惜每一分鐘……”
——題記
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢。那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
現在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現在的我，是能贏(yíng)得起，輸得起。贏(yíng)得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì )超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認識了自己。那是我剛上初一不久的時(shí)候，在一次班上數學(xué)測試，自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì )考及格，然而事實(shí)卻不然。在和同學(xué)們競爭中，我卻在班上栽跟頭了——我沒(méi)及格，我從來(lái)沒(méi)有考過(guò)不及格過(guò)。我覺(jué)得自己輸得很慘，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅強，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)我讀小學(xué)的時(shí)候還代表去區里參加奧數比賽，雖然還差一點(diǎn)點(diǎn)就可以抱個(gè)獎回來(lái)，但大家都沒(méi)有怪我，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P我，我高興，我禁不住跑到大海上大喊，想讓全世界的人分享我的喜悅。然而今天，我居然在52人的一個(gè)班級中都不能爭取到及格，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數次地問(wèn)自己，為什么我會(huì )連進(jìn)入60分的權力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我的實(shí)力不如他們？我在反復思考……
如今，我找到了答案，我不得不否認，我的確不如同學(xué)們。那是因為我在學(xué)習上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的`人，才能夠真正的體會(huì )到成功的快樂(lè )。是呀，我的競爭對手數不勝數，只有我流的汗水比他們多，我才能夠與他們相比，甚至名列前幾名。于是，我得努力學(xué)習，才能取得更好的成績(jì)。前幾十名，但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)……
我執著(zhù)，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現自己遠大的理想.我相信：命運對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
超越夢(mèng)想，永不言棄！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文2
我喜歡泡泡，尤其喜歡吹泡泡。買(mǎi)一瓶泡泡水，用瓶蓋上的模具沾點(diǎn)泡泡水，放在嘴邊，慢慢地吐氣，吹成一個(gè)泡泡，再輕輕地一提，那可愛(ài)的泡泡就從模具上滑落下來(lái)了，隨著(zhù)風(fēng)輕輕地飄起來(lái)。在陽(yáng)光下，泡泡一閃一閃的，無(wú)色的浮光在那輕清透明的球面上亂轉。我在下面大口大口地吹氣，希望它能借助我的力量越飛越高。抬起頭仰望它，目光隨著(zhù)它移動(dòng)。突然，這脆弱的小球開(kāi)始顫抖，我懸著(zhù)心，仰著(zhù)頭，屏住呼吸――泡泡破碎了，泡泡水灑到眼睛里，我低下頭，揉出淚水。
泡泡是那樣美麗，我追求它的美，但它又是那樣的脆弱，輕輕地一碰，它就破碎了。自己剩下的只有對于希望破碎的失望。即便如此，我還是愛(ài)著(zhù)泡泡，愛(ài)吹泡泡，盡管它的破碎會(huì )傷害到我的心靈。
我覺(jué)得夢(mèng)和泡泡有著(zhù)相似之處。它們都是美麗的，但也都是容易破碎的。
我為了我的夢(mèng)而努力，想憑借自己的力量來(lái)實(shí)現我的夢(mèng)�？墒�，有時(shí)夢(mèng)也會(huì )碎��！那時(shí)的心情比心愛(ài)的泡泡碎了時(shí)還要傷心與難過(guò)。
曾幾何時(shí)，我許下一個(gè)美麗的夢(mèng)。夢(mèng)就像泡泡，被我輕輕地吹起，借著(zhù)風(fēng)又輕輕地飛起，是那么圓滿(mǎn)，那么自由。目送著(zhù)它，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )，驕傲，與希望。仰望著(zhù)它，看著(zhù)它越飛越高，心里的滿(mǎn)足感就越來(lái)越強�？墒�，最終，它還是破碎了。
夢(mèng)終究是夢(mèng)，夢(mèng)是虛幻的，是泡沫，但是如果世界上沒(méi)有了夢(mèng)會(huì )顯得多么單調乏味，可夢(mèng)也只是片刻的心靈棲息，讓沸騰的思緒平靜，夢(mèng)醒后，依舊堅定地啟程……
可是夢(mèng)想卻不同！
它是一個(gè)人的理想，是一個(gè)人的對未來(lái)的追求與希望，盡管實(shí)現夢(mèng)想的路程是遙遠的，是艱辛的'，但是我們仍然相信“我的未來(lái)不是夢(mèng)”！我可以為了那微小的一點(diǎn)點(diǎn)希望而付諸努力，正所謂的“相信者的幸�！贝蟾啪褪侵傅倪@個(gè)吧。雖然未來(lái)并不全是美好的事情，可是我現在的確正朝著(zhù)明天進(jìn)發(fā)，我比任何人都耀眼地站在這里，為了那即將破滅的現實(shí)而流淚。即便如此，我仍然相信，我有能力實(shí)現我的夢(mèng)想，哪怕現在我的力量還不夠，但總有一天我可以做到的！
帶著(zhù)這份驕傲上路，我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文3
人生就像是一段跑道，如果你不時(shí)時(shí)刻刻向前沖，那么你永遠都會(huì )落人一截，如果你不堅持不懈地跑而半途而廢的話(huà)，那么，領(lǐng)獎臺上的勝利者永遠都不可能是你。
現在的我，已經(jīng)不是從前那個(gè)從未嘗試過(guò)失敗，獲取一些小小的成功就沾沾自喜的我了，現在的我，是能贏(yíng)得起，輸得起。贏(yíng)得成功也要虛心低頭，知識的盡頭是美好的未來(lái)。無(wú)論你多么的成功，但是“山外有山，人外有人�！� 總有一個(gè)人，他會(huì )超越你，比你懂得多。
那一次的經(jīng)歷讓我如夢(mèng)初醒，重新認識了自己。那是我剛從鄉下轉入城里來(lái)的時(shí)候，在一次市里舉辦的“知榮辱，樹(shù)新風(fēng)”的征文比賽中，學(xué)校要求每班參賽名額僅限于二名。自以為很優(yōu)秀的我一定會(huì )是其中一名參賽選手，然而事實(shí)卻不然。在和班中的同學(xué)競爭中，我卻在班上就栽跟頭——老師沒(méi)有選我。我覺(jué)得自己輸得很慘，頓時(shí)，我束手無(wú)策，表面上裝堅強，其實(shí)，我的心在流淚，不，那是在流血！我無(wú)論如何也想不通，曾經(jīng)我是全鎮的代表去南平參加地區性的作文比賽，還抱回了一個(gè)大獎，那時(shí)，老師夸我，同學(xué)羨慕我，爸爸媽媽表?yè)P我，我高興，我禁不住跑到大山上大喊，想讓全世界的'人分享我的喜悅。然而今天，我居然在57人的一個(gè)班級中都不能爭取到名額，這怎能不讓我痛心？我在心底無(wú)數次地問(wèn)自己，為什么我會(huì )連進(jìn)入預賽的權力都沒(méi)有？難道說(shuō)是我在新的環(huán)境中老師不喜歡我，還是我的實(shí)力不如他們？我在反復思考……
如今，我找到了答案，我不得不否認我的確不如他們倆。那是因為我在學(xué)習上花的時(shí)間沒(méi)有他們多，是我流的汗水不及他們。從這以后，我每一刻都在想，想要超過(guò)他們，我就得刻苦，我堅信：失敗乃成功之母，只有經(jīng)歷失敗的人，才能夠真正的體會(huì )到成功的快樂(lè )。是呀，我的競爭對手數不勝數，只有我流的汗水比他們多，我才能夠名列前茅，甚至名列第一。于是，我努力地學(xué)習，終于在期末統考中，我的成績(jì)位居第一。但這不是我的夢(mèng)，如今我在追尋更高的夢(mèng)……
我執著(zhù)，我努力，我?jiàn)^斗，只要我全力以赴地去追尋我心中的夢(mèng)，我就能實(shí)現自己遠大的理想. 我相信：命運對任何人都是公平的，都給予了我們聰明的腦袋，只要我勤奮刻苦，我就一定能實(shí)現我金色的夢(mèng)想，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文4
因為對藍天的渴望，雄鷹才搏擊長(cháng)空；因為對海水的向往，游魚(yú)才逆流而上；因為夢(mèng)想的導航，我們才有前進(jìn)的方向。人的一生總是在不斷的追求夢(mèng)想，實(shí)現夢(mèng)想的念頭總是能讓我們歡欣鼓舞。就像“飛蛾”，撲向“熊熊烈火”，甘愿做烈焰的俘虜，只為那瞬間的光明。
每一個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，每個(gè)人的夢(mèng)想都是偉大的、幸福的、遙遠的，可能是想成為一名妙手回春的醫生；想成為一名無(wú)私奉獻的教師;想成為一名優(yōu)秀出彩的工程師······不一樣的夢(mèng)想會(huì )有不同的選擇理由，這就是夢(mèng)想，帶我們去想去的每一個(gè)地方，做我們想做的每一件事，夢(mèng)想是每一個(gè)人為自己的目標去奮斗、去拼搏、去開(kāi)拓·······我的夢(mèng)想是成為一名具有優(yōu)秀口才的律師，律師這門(mén)行業(yè)可以說(shuō)，“即吃香又相對輕松！”身為一名“大狀”（香港澳門(mén)對律師的稱(chēng)呼）穿著(zhù)帥氣而又嚴肅的制服，在法庭上用很伶俐的口才去表達一些富有哲理懂法律的證詞。
至于我為什么想要當律師，就要追溯到五年級的時(shí)候了，我們代表城關(guān)小學(xué)去參觀(guān)法院，法庭的威嚴感，讓我著(zhù)實(shí)對律師產(chǎn)生了產(chǎn)生了濃厚的興趣，再加上很多看好我的老師都鼓舞我，說(shuō)我是天生當律師的料，這些夸獎的話(huà)沒(méi)有使我飄飄然,反而成為了我為夢(mèng)想奮斗的動(dòng)力。從那刻起，我
便發(fā)奮讀書(shū)；只要有鍛煉口才的`機會(huì )我就是擠破頭也得進(jìn)；像朗誦比賽壯壯膽；辯論賽練練嘴皮子；多看看法治頻道,從中感觸良多、受益匪淺!
夢(mèng)想的力量是無(wú)窮的，他可以改變你的命運，使你從軟弱變成堅強，在無(wú)數的成功中，激勵他們走向成功的，就是夢(mèng)想，是夢(mèng)想讓他們從平凡化為偉大，從淪陷走向成功。無(wú)論你多么意氣風(fēng)發(fā)；無(wú)論你多么足智多謀；無(wú)論你花費了多大的心血；如果沒(méi)有夢(mèng)想，就會(huì )失去方向，我們將會(huì )迷茫，然后失去斗志，最終埋沒(méi)在歷史的硝煙中。
我們不能低估了夢(mèng)想的力量，它會(huì )引領(lǐng)你走出困惑，走向成功！ 有志者，事竟成。目標高，飛得高！同學(xué)們，趁年輕樹(shù)立遠大的理想和目標，長(cháng)大后才能做出不平凡的業(yè)績(jì)。把你的夢(mèng)想和目標分解成一步一步的具體行動(dòng)，全力以赴，你一定能獲得驚人的結果！你有沒(méi)有為自己定下一個(gè)一生的夢(mèng)想計劃？還等什么呢，趕快行動(dòng)吧！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文5
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著(zhù)希望在動(dòng)�！备�(zhù)張雨生的歌，我想起了一段故事。
我從小酷愛(ài)畫(huà)畫(huà)，在我的眼中，畫(huà)畫(huà)是我這生命中吧可缺少的一部分。因為我覺(jué)得這個(gè)世界如果沒(méi)有顏色來(lái)點(diǎn)綴那是一件多么單調的事情啊。
所以，我從小就開(kāi)始畫(huà)畫(huà)。有一次，我在夜燈下畫(huà)畫(huà)。畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，就睡著(zhù)了……
我夢(mèng)見(jiàn)：我是一個(gè)舉世聞名的畫(huà)家。我的畫(huà)得到了大家的認可，開(kāi)了許多畫(huà)展。拍賣(mài)了許多的畫(huà)，得到了許多錢(qián)。我要把這些錢(qián)合理安排，用到有用的地方去。
首先我要在海邊買(mǎi)一幢房子。我可以在那里寫(xiě)生，看風(fēng)景。早上一件多么好的事啊!我可以在邀請我的朋友們一起去呢。我們可以在那兒打排球、游泳、曬太陽(yáng)。
我要做的第二件事是，把一些錢(qián)捐給孤兒院，我一定要讓那些和我一樣熱愛(ài)畫(huà)畫(huà)的孩子也能畫(huà)上畫(huà)。因為他們根本就買(mǎi)不起畫(huà)紙，買(mǎi)不起畫(huà)筆。所以我一定要讓他們能畫(huà)上畫(huà)。還有一些孩子，他們因為家里的條件不好，所以買(mǎi)不起畫(huà)紙買(mǎi)不起畫(huà)筆。所以，我一定要讓他們畫(huà)上畫(huà)。還有一些孩子，他們因為家里的條件不好，所以不能去上學(xué)。買(mǎi)不起課本買(mǎi)不起文具。所以，我還要供他們上學(xué)去。因為對他們來(lái)說(shuō)，上學(xué)是他們每一個(gè)孩子遙不可及的夢(mèng)。這是他們生命中最開(kāi)心的`時(shí)候。我無(wú)論如何都要幫他們完成自己的夢(mèng)。
第三件事，我要建立一個(gè)慈善機構，去幫助那些天生就有殘疾的孩子。在那些孩子之中，有的天生就有兔唇、身上的骨頭畸形、眼睛瞎了、耳朵聾了，他們的身上總有些缺陷。不如正常人一般。所以我要去幫助他們。免費幫他們治療。
第四件事是這樣的。我要讓我的父母單獨去旅行。讓他們安度晚年。好好的過(guò)完下半輩子。曾經(jīng)，他們在我成長(cháng)的道路上操心了多少啊!我要讓他們快快樂(lè )樂(lè )的過(guò)完這一輩子。
忽然，鬧鈴聲將我抄醒。我手心中全是汗，頭上也是，畫(huà)紙上全是汗臭味。雖然，只是一個(gè)夢(mèng)。但是我心中的夢(mèng)想更清晰了。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我要用我手中的畫(huà)筆去描繪我的畫(huà)家夢(mèng)!
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文6
理想，大家不陌生，想必大家人人都有，但是，有理想沒(méi)什么大不了，但是，你要不去為著(zhù)理想作斗爭，就不會(huì )實(shí)現的，人人都要為著(zhù)自己的理想去奮斗，這樣你才會(huì )得到成功的喜悅。
我也有理想，我的理想是當一名演員，為了當演員，我小時(shí)候，在家里辦了許多可笑的事，我曾為了當一名“笑星”，在家里成天背笑話(huà)，有不認識的字就去問(wèn)爸爸，爸爸曾經(jīng)好幾次的罵過(guò)我。有時(shí)又想起來(lái)要當一名“武打演員”，勤學(xué)“功夫”，但是還是沒(méi)有回報，畢竟我又不會(huì )“功夫”。為了演追趕小偷的警察，我不僅早上早起來(lái)跑步，還要晚上晚睡覺(jué)，多鍛煉，就是為了我的演員夢(mèng)。我在第二天就因為太累，沒(méi)起來(lái)跑步就放棄了。我想爸爸訴說(shuō)時(shí)，爸爸告訴我，有理想很正常，但是你要為著(zhù)這個(gè)理想奮斗，光立下志向，卻不努力，什么事都不會(huì )成功，但是你要為這這件事努力奮斗時(shí)，你成功的幾率就會(huì )很大了。我想，當演員，就要當全面，我想在長(cháng)大了，會(huì )做的事情有很多了，我要是再像小孩子時(shí)那樣頑皮，可不行了。
我那時(shí)想去少林寺修煉，可爸爸說(shuō)當演員要有才華，所以我才沒(méi)去，再說(shuō)，我也去不了!
我現在一直沒(méi)忘了我有的那個(gè)理想，演員，一直是我心中最亮的一顆星，我會(huì )為之堅持不懈嗎?會(huì )，因為我現在總是會(huì )搜出一些電影，仔細模仿上面任務(wù)的動(dòng)作，雖然說(shuō)是模仿的很不像，但一天只要練會(huì )一個(gè)動(dòng)作，就一定會(huì )有意想不到的收獲。我為了能逗家里人笑，我常常在他們面前模仿一些笑星的'樣子，記得小時(shí)候我就是家里的不花錢(qián)的電視機，經(jīng)常在家人面前“臭顯擺”。所以說(shuō)，我長(cháng)大以后，我一定要做一個(gè)演員，演員，演員，時(shí)刻在呼喚我，我記得，做演員，一定要有吃苦的精神，還要有耐心，更要腦子好使，這幾條很重要，我經(jīng)常搜出一些搞笑電影，看其中的人是怎樣把人給逗笑的。其中，一些主角不重要，搞笑的都是從配角里演出來(lái)的，一些動(dòng)作片，那些動(dòng)作都是要經(jīng)歷數百遍訓練，才能做出來(lái)的。為了掌握好這些動(dòng)作，我就從現在開(kāi)始模仿學(xué)習，我就不信長(cháng)大了還不會(huì )。長(cháng)大以后，我要去大劇場(chǎng)，讓我的努力不會(huì )白費。
從此，我每天要早起，多鍛煉身體，要適時(shí)的學(xué)功夫，就算不成功，還可以當防身用。我的理想是不是很不錯呢!
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文7
夢(mèng)，清晨灑在荷葉上的露珠，在裝飾了荷葉之后，瞬間蒸發(fā)。夢(mèng)想呵！詩(shī)人的期待，永恒的追求，夢(mèng)只不過(guò)是生活的向往，夢(mèng)想卻是永恒的付出與信仰。--題記
“我的未來(lái)不是夢(mèng)，我認真地過(guò)每一分鐘”每當聽(tīng)到張雨生的、《我的未來(lái)來(lái)不是夢(mèng)》，我在心里暗想，未來(lái)是掌握在我們手中的，只要我們努力奮斗，那么我相信我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我認真地過(guò)每一分鐘。是啊，我們每個(gè)人的.人生不可能是一帆風(fēng)順的，不可能每一件事都會(huì )美夢(mèng)成真，不可能在人生道路不會(huì )遇到挫折。所以，我們要堅信我們的未來(lái)不是夢(mèng)！
小的時(shí)候我一直在幻想長(cháng)大后當一名教師，因為那時(shí)爸媽工作忙，所以我在學(xué)校的時(shí)間就很長(cháng)，因此跟老師相處的機會(huì )很多，我曾看到老師諄諄教導學(xué)生，看到老師為學(xué)生的成績(jì)發(fā)愁，看到老師在燈下為學(xué)生備課，看到老師放飛起一架又一架理想的風(fēng)……老師的職業(yè)是神圣的，老師是人類(lèi)靈魂的工程師。
記得有一天班主任病了，沒(méi)能來(lái)上課，便囑咐我們幾個(gè)組長(cháng)負責管理班里的紀律，這可難壞了我們，因為我們平日里沒(méi)有這種體驗，管理班級紀律，我們早就一個(gè)頭兩個(gè)大了。但看道班里鬧哄哄的樣子，我又想起老師在時(shí)的場(chǎng)景，于是我同幾個(gè)組長(cháng)商量一人負責一節課，有我先開(kāi)始
站在講臺上，我想起老師的一貫作風(fēng)，既然我的夢(mèng)想是成為一名教師，何不趁現在的機會(huì )好好的鍛煉一下呢？于是我先讓同學(xué)們安靜下來(lái)，按照老師平常的做法先對上節課的知識進(jìn)行提問(wèn)，看到同學(xué)們踴躍的回答問(wèn)題，頓時(shí)我信心百倍，開(kāi)始了我做老師的第一堂課，課上不免有幾位同學(xué)聽(tīng)不懂，必須反復的去講某一個(gè)知識點(diǎn)，有時(shí)我真的想放棄，但夢(mèng)想是需要奮斗與堅持才會(huì )實(shí)現的，于是我又耐心的給同學(xué)們講題，與此同時(shí)，我也體會(huì )到了老師的辛苦與不易，這更讓我對我的夢(mèng)想增添了幾分敬意�！岸ｂ忊彙彪S著(zhù)鈴聲的響起，我的第一堂課圓滿(mǎn)落下了帷幕。
夢(mèng)想是樹(shù)，奮斗和堅持是陽(yáng)光，是養料，是雨露，只要有他們的存在，那么夢(mèng)想之樹(shù)就會(huì )枝繁葉茂，最終果累累
與此時(shí)，我對自己理想的實(shí)現更有了自信，充滿(mǎn)了希望．我對自己說(shuō)：加油!努力!因為我知道，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文8
美麗的杭州——我的家！
我的爸爸出生在富饒美麗并有著(zhù)悠久歷史文化的太湖平原，我的媽媽來(lái)自舟山，那里大海的故鄉，小時(shí)候媽媽告訴我那里是一串散落在藍色大海里璀璨的明珠！我生活在錢(qián)江之岸、西子湖畔！在夢(mèng)里我常常想起幼兒園時(shí)的那首兒歌，“六和塔，靈隱寺，三潭印月湖心亭……玉皇山，北高峰，高呀高得唻……龍井茶，虎跑水，香呀香得唻……還 有那天竺筷，老人杖，剪刀扇子和綢緞，盡呀盡該哉！”杭州是天堂，處處是美景！
從小，我就有許多許多的夢(mèng)想！
長(cháng)大以后，我想成為一名畫(huà)家，我用我的畫(huà)筆描繪出爸爸心中美麗富饒的太湖平原，讓全世界的朋友都知道太湖有多美！
我更想成為一名音樂(lè )家，你聽(tīng)，我正在演奏鋼琴《大海！是我的故鄉》，那動(dòng)人美妙的琴聲有沒(méi)有飄進(jìn)你的心房！
我也想成為一名出色的設計師，你瞧——運河兩岸，亭臺樓榭，綠楊蔭里，人們正在流連趟漾……那正是二十年后我所設計的天堂杭州！
在我心目當中，爸爸是位古文化專(zhuān)家，從小，我就從爸爸口中聽(tīng)來(lái)了許許多多生動(dòng)有趣的歷史趣聞！悠悠中華，上下五千年！夏商周秦漢，唐宋元明清，多少帝王將相，才子英雄，在我心里歷歷可數。秦皇漢武，略輸文采；唐宗宋祖，稍遜風(fēng)騷；一代天驕，成吉思汗，只識彎弓射大雕！
在聆聽(tīng)爸爸的故事中，我愛(ài)上了古代文化�；鹚�、指南針推動(dòng)了科學(xué)的進(jìn)步；嫘祖發(fā)現了蠶絲，發(fā)明絲綢，爸爸說(shuō)湖州的駱駝橋是絲綢之路的起點(diǎn)，那云舒霞卷般的綢緞從那里伴隨著(zhù)“叮當叮當”的駝鈴走向歐洲，走向了世界；蔡倫的造紙，畢昇的活字印刷，傳播了文明，傳承了文化！
我希望自己有一天趟佯在浩如煙海的古代典籍當中，展開(kāi)那一卷卷繪畫(huà)、書(shū)法、文學(xué)、音樂(lè )的典籍，為朋友們翻譯出那一篇篇最精彩的作品，破譯那些未知文化之謎！
我希望有一天漫步在古文化的寶地——敦煌莫高窟，把那精美的壁畫(huà)、雕塑、建筑復原如新，讓這些藝術(shù)珍品再一次呈現在人們的眼前！我要讓更多的人來(lái)了解我們國家的文化和歷史。爸爸說(shuō)過(guò)，古為今用！我希望我的將來(lái)能夠把五千年文化再次放出熠熠光輝！
具往矣，數風(fēng)一流人物，還 看今朝！
我的`未來(lái)不是夢(mèng)！我的背后有著(zhù)燦爛的歷史文化，我要汲取五千年的“營(yíng)養”，讓我的畫(huà)作更輝煌，讓我的琴聲更震撼，讓我的設計之作從古代穿越到未來(lái)！
讓我們的杭州不僅僅是美麗的天堂，更是博大的文化之都！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文9
我的未來(lái)不是夢(mèng)。15年后，我將贏(yíng)得NBA總決賽獎杯奧布萊恩杯。
那時(shí)候27歲的我已經(jīng)是20xx年的NBA狀元，效力于我最喜歡的球隊——金州勇士隊。我現在的名氣肯定會(huì )超過(guò)庫里和詹姆斯。也許，就像詹姆斯去看庫里打球一樣，我的偶像庫里會(huì )來(lái)看我打球！
20xx年6月18日，NBA總決賽第七場(chǎng)，舊金山灣區競技場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。這場(chǎng)比賽我會(huì )是首發(fā)控衛，而猛龍會(huì )有我的小學(xué)同學(xué)王海富作為首發(fā)中鋒。這場(chǎng)比賽將決定最終誰(shuí)會(huì )贏(yíng)得奧布萊恩杯。
勇士在前三節一直領(lǐng)先，但猛龍在第四節最后一分鐘追平比分。比賽還剩最后10秒，猛龍領(lǐng)先2分。我的心幾乎要跳出嗓子眼，仿佛能聽(tīng)到自己的心怦怦直跳。我告訴自己要冷靜，冷靜，再冷靜。我持球，王海富攔截。面對曾經(jīng)的隊友，我比任何人都更想贏(yíng)得這場(chǎng)比賽。我用庫里最好的三分球結束了比賽。球掉進(jìn)了籃筐，大家歡呼起來(lái)。我擁抱運動(dòng)員，互相擊掌祝賀。就在大家都以為勇士奪冠的時(shí)候，裁判吹響了哨子，宣布我投籃的時(shí)候比賽其實(shí)已經(jīng)結束了。這一次，剛剛輸掉戰斗的猛龍，讓隊像瘋子一樣歡呼起來(lái)。我們呆若木雞，悲傷地離開(kāi)了。我下定決心要魔鬼訓練，一定要打敗猛龍。
之后我更努力的訓練�？票日f(shuō)：“你見(jiàn)過(guò)凌晨4點(diǎn)的洛杉磯嗎？”？凌晨3點(diǎn)看過(guò)舊金山，因為腦子里總有一個(gè)聲音在回響：我要贏(yíng)！
時(shí)間終于來(lái)到了20xx年6月18日，舊金山灣區競技場(chǎng)，NBA總決賽第七場(chǎng)，勇士主場(chǎng)迎戰猛龍。同樣的日期，同樣的地點(diǎn)，同樣的對手。歷史總是如此相似。再次面對王海夫，我已經(jīng)不是當年的我了。
最后一節猛龍領(lǐng)先兩分，又是同樣的一幕。最后十秒鐘，我毫不猶豫帶球前進(jìn)，傳球給王海夫。一個(gè)完美的假動(dòng)作躲過(guò)了防守隊員。王海富繼續補防。我直接開(kāi)槍了。我一投籃，就摔倒在地上，因為我失去了平衡。時(shí)間似乎靜止了，現場(chǎng)所有人都在盯著(zhù)關(guān)系到兩隊命運的`關(guān)鍵球，最后進(jìn)入網(wǎng)穴。同樣的場(chǎng)景，不同的結果。我終于拿起了奧布萊恩杯，興奮地向大家揮手。難以置信，我看到庫里在人群中對我豎起大拇指。
我的未來(lái)不是夢(mèng)。我相信，只要我有夢(mèng)想，有目標，勇敢的追求，努力的工作，我的夢(mèng)想一定會(huì )實(shí)現。當然，到那個(gè)時(shí)候，我將成為中國第一個(gè)籃球運動(dòng)員，帶領(lǐng)中國隊奪得男籃世錦賽冠軍，站上國際領(lǐng)獎臺！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文10
漸漸轉入秋天，習習的秋風(fēng)送來(lái)了涼爽，也預示著(zhù)我們將分別。是的，我是一名畢業(yè)了的小學(xué)生，面對畢業(yè)后朋友們分道揚鑣，我心中萬(wàn)分不舍。但是，當我踏進(jìn)中學(xué)校門(mén)，我就告訴自己現在是一名中學(xué)生，不能夠任性；在以后人生的道路上還會(huì )有許多次這樣的分別，我不能意氣用事。俗話(huà)說(shuō)的好，有舍才有得，要想成功，只有先舍棄，才會(huì )有得到。
進(jìn)入初中之后，一切不再像小學(xué)時(shí)輕松，與小學(xué)相比，初中三年雖短暫，但會(huì )更加忙碌；我不能像有的中學(xué)生那樣，渾渾噩噩地虛度年華；我要充實(shí)地度過(guò)初中三年�？梢灶A想初中的學(xué)習壓力會(huì )很大，但是有壓力才會(huì )有動(dòng)力，我需要自己給自己施加壓力，使我隨時(shí)都有一種壓迫感，從而讓我的成績(jì)進(jìn)一步提高；這必然得給自己擬定一個(gè)學(xué)習目標。
在讀小學(xué)的時(shí)候，我對每個(gè)學(xué)科都感興趣，成績(jì)都還行，唯獨對體育這一門(mén)學(xué)科不怎么感冒。雖然在同學(xué)們的鼓勵下，每次考試都勉強得了個(gè)良好，但是，在這方面我始終有些弱勢�？v使我其它學(xué)科成績(jì)再好，若是體育這方面不行，也始終不是一個(gè)全面發(fā)展的學(xué)生。所以，我必然得在體育這一門(mén)學(xué)科上下功夫。
醞釀許久，一個(gè)計劃躍然心間：
1。課前預習。進(jìn)入初中，學(xué)習難度增大，課前預習一定要做的更到位，這樣就不用害怕自己上課跟不上老師的節奏、聽(tīng)課和記筆記不能同時(shí)完成。
2。上課學(xué)習。聽(tīng)課的時(shí)候要五到：眼到、耳到、口到、手到、腦到。上課時(shí)，眼睛要看老師的板書(shū)、看課本；耳朵要聽(tīng)老師的`講解（尤其是老師的開(kāi)場(chǎng)白和結束語(yǔ)）、同學(xué)的回答；手還要記筆記、做課堂作業(yè)；嘴也要動(dòng)起來(lái)，按老師的要求去復述、回答問(wèn)題；在聽(tīng)課的同時(shí)，還要集中精力跟著(zhù)老師的思路走，一旦掉隊，就跟不上了。
3。課后溫習。上了一天的課，回到家后雖然很累，但也要拿出課本、筆記溫習功課，仔細回憶老師上課時(shí)所講的內容；鞏固知識。并且有數據顯示，在學(xué)習后1～24小時(shí)內遺忘的速度是最快的，最晚不超過(guò)兩天；所以，每隔一兩天就得溫習前幾天的功課，這樣才不至于學(xué)了新知識忘了以前的知識。
4。學(xué)習不能偏科。學(xué)習就像是天平，只有各科都學(xué)好，天平才平衡；如果只注重這一兩門(mén)學(xué)科，而對其他學(xué)科不在乎，天平就會(huì )失去平衡；所以，我絕對不能偏科。
計劃訂好了，我自己也會(huì )照著(zhù)這樣去做，不管結果如何，只要我努力了就一定會(huì )有收獲。命運是掌握在自己手中，未來(lái)也可讓自己操控。我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文11
前不久學(xué)習了《通往廣場(chǎng)的路不止條》這篇課文，恍惚間，我似乎也看到了條時(shí)裝的河流，源源不斷地從我的時(shí)裝店里流向了世界各地。
媽媽總說(shuō)我長(cháng)得太急，再長(cháng)高恐怕與高跟鞋無(wú)緣了。其實(shí)，我從來(lái)不為自己的身高而糾結，T臺上的模特哪個(gè)不是高挑的身材，她們不是照樣穿上高跟鞋，凌波微步，看上去婀娜多姿，多美��！每次電視上走秀的節目，舞臺上那件件風(fēng)格迥異的服裝，總是吸引著(zhù)我的眼球，亂花漸欲迷人眼！外婆說(shuō)：“這么妖艷，難看死了！”我理直氣壯地反駁：“這叫藝術(shù)，懂嗎？”外婆就只會(huì )罵我“小鬼精”。癡癡地坐在電視機前，驚訝設計師們的獨具匠心，可以設計出如此高大上的服裝，真羨慕模特，可以換上套又套漂亮的服裝，光芒四射。那時(shí)，粒夢(mèng)想的種子便已經(jīng)在我心中悄然萌芽——我要做名服裝設計師！當然，我也是打著(zhù)如意算盤(pán)的，除了給模特設計服裝外，還 可以為自己量身定做，充分發(fā)揮我身高的優(yōu)勢，不是舉兩得，想想做夢(mèng)也會(huì )笑！
如今，我已是枚大女孩，從來(lái)不覺(jué)得自己想法的幼稚，也未曾動(dòng)搖過(guò)。我知道，未來(lái)的路很遙遠，遙遠的沒(méi)有形狀，但我會(huì )走好屬于自己人生的每個(gè)階段，腳踏實(shí)地，步步地向目標靠攏。當然，現在最關(guān)鍵的是學(xué)習，只有打好扎實(shí)的基礎知識，才能為以后的坦途輔好基石。平時(shí)喜歡畫(huà)畫(huà)的我，閑暇時(shí)候，勾畫(huà)著(zhù)唐裝、旗袍、韓版、公主裙……涂鴉著(zhù)屬于我心中的服裝夢(mèng)。學(xué)校的社團活動(dòng)，我選擇了小小繡娘，當名設計師針線(xiàn)活肯定是不可少的，瞧我想得多周到！家里，媽媽訂購的`雜志《女友》、《時(shí)尚》，常常都是媽媽沒(méi)看完，我已先睹為快，了解到些國際名牌，香奈兒、范思哲、紀梵希等，還 有時(shí)尚之都——法國巴黎，突然覺(jué)得世界好大。怪不得老師說(shuō)只讀語(yǔ)文書(shū)，會(huì )嚴重營(yíng)養不良。當然，這些愛(ài)好，從不與學(xué)習沖突，這樣就會(huì )有屬于自己的周末，躲在自己的空間，個(gè)人簡(jiǎn)單地豐富著(zhù)，任手中的畫(huà)筆流瀉。
也許從稚嫩的雙手開(kāi)始涂鴉的時(shí)候起，我就認定這個(gè)夢(mèng)想，義無(wú)反顧地去追逐，讓它成為現實(shí)，很喜歡冰心奶奶的句話(huà)“成功之花，人們只驚羨它現實(shí)的明艷，卻不知它的芽?jì)航噶藠^斗的淚水，灑遍了犧牲的血雨�！蔽蚁�，既然選擇了遠方，便只管風(fēng)雨兼程！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文12
從小，我就愛(ài)看那些拿著(zhù)話(huà)筒，在舞臺中央伶牙俐齒、反應敏捷的主持人，總是羨慕他們的落落大方、氣質(zhì)優(yōu)雅。為此，“當主持人”這顆夢(mèng)想的種子悄然在我幼小的心靈中生根、發(fā)芽。
我本以為需要很久才可能實(shí)現夢(mèng)想，于是在腦海里常常做著(zhù)白日夢(mèng)，期望快點(diǎn)長(cháng)大，這樣我就有機會(huì )早點(diǎn)實(shí)現我的夢(mèng)想了。沒(méi)曾想，隨著(zhù)我入泮習文，夢(mèng)想的實(shí)現來(lái)得如此突然。
三年級時(shí)，一個(gè)偶然的機會(huì )，我竟然被選為了學(xué)校廣播站的小主持人。想到我終于可以過(guò)過(guò)當主持人的癮了，我甭說(shuō)有多激動(dòng)，天天盼望著(zhù)登上引人注目舞臺的這一刻早日到來(lái)。經(jīng)過(guò)幾周的基本功培訓，我終于等到了真正登上夢(mèng)寐以求舞臺的那一天，那天的情景我至今記憶猶新。
登臺前，我既激動(dòng)又緊張，腦海里各種聲音在交織著(zhù)：“張宇欣，下面是幾百個(gè)同學(xué)瞅著(zhù)你呢！千萬(wàn)別出錯��！”“張宇欣，你別高興過(guò)頭了，小心別忘詞哦！”突然，我耳邊猶如響起一聲驚雷：“張宇欣，該你上臺了！”原來(lái)是大隊輔導員老師叫我上臺了，我的心猛然提到了嗓子眼上，加速跳動(dòng)的小心臟讓我無(wú)法鎮定，雙腳像踩著(zhù)棉花似的，軟綿綿的邁不開(kāi)腿。再看看臺下，同學(xué)們發(fā)現我這張新面孔，紛紛向我遞來(lái)支持和鼓勵的眼神，我的膽怯和緊張瞬間消失，果斷邁出了自信堅定的`腳步，幾步走到舞臺正中央，鏗鏘有力地說(shuō)道：“厚德路小學(xué)第六周升旗儀式現在開(kāi)始！”聽(tīng)到我的開(kāi)場(chǎng)白，全校同學(xué)精神為之一振，個(gè)個(gè)的小身板挺得更直了。同學(xué)們的情緒感染了我，我用更加自信的聲音說(shuō)：“我們的校訓是——”
“厚德路上，大器初成！”同學(xué)響亮的聲音回蕩在操場(chǎng)上。
臺上一分鐘，臺下十年功，之前幾周的培訓沒(méi)有白費，主持詞自動(dòng)躍入我的腦海，我順口就念了出來(lái)：“我們的校風(fēng)是——”
“修己安人，樂(lè )在其中！”同學(xué)們也很給我這個(gè)新人面子，今天似乎格外認真。
“我們的學(xué)風(fēng)是——”
“轉益多師是汝師！”
在這一刻，我感覺(jué)我長(cháng)大了，不再是個(gè)唯唯諾諾的女生，而是一個(gè)敢于承擔、自信果敢的主持人了。之后的主持，我越來(lái)越從容，越來(lái)越得心應手，三年的主持經(jīng)歷，我明白了夢(mèng)想不僅僅只是一個(gè)夢(mèng)，只要敢想敢做，勇于嘗試，就能克服困難，看到希望的曙光。未來(lái)，我會(huì )在主持人這條道路上堅持走下去的！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文13
我站在絢麗的燈光下，穿著(zhù)一襲靚麗的衣服，邁著(zhù)輕一盈的步伐走上臺去，熟悉的音樂(lè )響起，我期盼的時(shí)刻終于來(lái)臨，這更激發(fā)了我要跳好舞的強烈愿望。
小時(shí)候，自己的夢(mèng)想是希望會(huì )跳舞，只希望能不怕苦不怕累做好每一個(gè)動(dòng)作。再后來(lái)望著(zhù)站在舞臺上的舞者，心中充滿(mǎn)喜悅，希望將來(lái)的自己也能站上舞臺，也能得到掌聲。這一直令我向往。一想到這，我便在在學(xué)的過(guò)程中努力著(zhù)。但學(xué)習中要經(jīng)受很大的磨難，不僅需要恒心，也需要耐力。練舞中要忍受巨大的痛苦：壓腿，劈叉，下腰等一連串的動(dòng)作，讓剛學(xué)的我叫苦連連。后來(lái)也想過(guò)放棄，但正因為如此我才能在挫折中不斷成長(cháng)。我努力著(zhù)盡力想做到最好，但好多表演機會(huì )都因為我的小差錯而丟失了。記得有一次，老師在測試時(shí)，我都因平時(shí)練基本功時(shí)的偷懶而使得動(dòng)作沒(méi)到位。我不甘心，但事情總不如人愿，還 是落選了。
失望像一枚針，狠狠的扎在了我稚一嫩的心上，對自己失去了信心。那時(shí)媽媽對我說(shuō)：”你雖努力了，但你堅持下去了嗎？并沒(méi)有，要知道堅持就是勝利�！边@話(huà)雖短，卻也給了我莫大的鼓勵，啟示和力量，我重拾信心，加倍努力，在別人休息時(shí)，我總在一旁默默地練著(zhù)。那一年，我進(jìn)步特別快，老師和同學(xué)都對我刮目相看。
為了我的'夢(mèng)想我不懈努力著(zhù)，終于機會(huì )降臨到了我的頭上。
真是功夫不負有心人��！當我聽(tīng)到我被選上時(shí)，心里久久不能平靜：我的努力終于沒(méi)有白費。我的心情就像古潭里的深水，揚起波濤，激蕩著(zhù)我都合不攏嘴了。
我開(kāi)始跳了，悠揚的舉起手臂，腳有節奏的前后踏步，面帶微笑，專(zhuān)心致志的跳著(zhù)。我仿佛置身于仙境，忘了自己，忘了一切，只是沉浸在自己的世界里，無(wú)法自拔。我的夢(mèng)想終于有了進(jìn)展，我欣喜不已。
自從我的夢(mèng)想起航后，就算是在大的風(fēng)浪，也要勇敢的闖。從舞蹈中我體會(huì )到了喜悅，體會(huì )到了幸福；學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅持；忘記了艱辛，忘記了痛苦。燈光在舞臺上灑下最后一束燈光，臺下便傳來(lái)陣陣熱烈的掌聲。這離我的夢(mèng)想又近了一步，希望終有一天我能實(shí)現我的夢(mèng)想。
在夢(mèng)想啟航的道路上，我正在與夢(mèng)想共同成長(cháng)。我堅信我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文14
慨向長(cháng)河許歸途，舊時(shí)諾，心如初
——題記
任光陰磋磨，才行漸放，靜候韶光，等細水流長(cháng)，夜里聽(tīng)風(fēng)化雨，雨中隨霧飄蕩，長(cháng)亭外，聞花輕吟，白石塔上，嘆千帆過(guò)盡。原來(lái)，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
曾經(jīng)有很多人對我說(shuō)：“你要不改改你這學(xué)習習慣，連高中都考不上�！闭娴�，曾經(jīng)的我不是傳統意義上的乖寶寶，我能記住王者榮耀中每個(gè)人物的出裝順序，卻記不住唐宋八大家到底是哪八位大俠。初中二年級時(shí)，這種不靠譜達到了頂峰�！皸疃Y，第117名，你自己回家好好反思一下吧！”我在全班同學(xué)或驚訝或同情的眼神中，嘴角上揚45度，從容地從老師的手中取回了卷子，還轉過(guò)頭來(lái)向全班扮了個(gè)鬼臉，走出校門(mén)那一刻，在眼眶里打轉許久的眼淚終于忍不住奪眶而出，有些深到心靈的痛，只能一個(gè)人承受……
失敗往往是更好人生的開(kāi)始
——白巖松
回到家中，媽媽拿起我的試卷和成績(jì)單，嘆了口氣，徑自走開(kāi)了，不知為何，眼睛有種莫名的酸澀感，想到媽媽每天在外辛辛苦苦，卻換來(lái)了這樣的結果，換成誰(shuí)，心里不會(huì )難受？“你怎么就這么不像話(huà)呢，你學(xué)習下去的動(dòng)力到底是什么？”我在心中一遍一遍地問(wèn)自己。為了未來(lái)！對，為了未來(lái)！生活不只眼前的茍且，還有詩(shī)和遠方，當一個(gè)飛機設計師是我很久以來(lái)的'夢(mèng)想，我一定要努力去使它成為現實(shí)�！岸＿恕盦Q提示音響起，是好友邀請我上線(xiàn)的消息，我在關(guān)機鍵和主頁(yè)面之間徘徊，這一次，我選擇了關(guān)機。
當你在凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你
——尼采
有人說(shuō)，年少是首動(dòng)聽(tīng)的歌，在我看來(lái)，這話(huà)沒(méi)錯。在一道道數學(xué)題即將被解出，一篇篇古文刻印在我腦海里時(shí)，那種快樂(lè )溢于言表�！敖裉焯�(yáng)打西邊出來(lái)了，我們大少爺來(lái)問(wèn)我題了�！庇⒄Z(yǔ)老師拿我開(kāi)涮，但我看出來(lái)，她的臉上也露出欣慰的笑容。那個(gè)冬天，很暖。期末考試成績(jì)出來(lái)了，我考得不錯，回到了原來(lái)的位置。不管別人說(shuō)了什么，我知道自己在逆風(fēng)飛翔，眼底有太陽(yáng)，心中盡是坦蕩……
不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好
——豐子愷
昨夜登高望，天涯道阻且長(cháng)，你不勇敢，誰(shuí)會(huì )替你堅強？夜已過(guò)三更，靜候海上明月共潮生，聽(tīng)一夜秋風(fēng)，攬半世傾城，我的未來(lái)不是夢(mèng)！
我的未來(lái)不是夢(mèng)作文15
不管別人用怎樣的眼光看待你，不管別人用什么樣的語(yǔ)言來(lái)評價(jià)你，不管別人用怎樣的舉動(dòng)來(lái)對待你，我們仍要朝著(zhù)眼前的道路前進(jìn)著(zhù)，在途中實(shí)現一個(gè)又一個(gè)夢(mèng)想，期待著(zhù)未來(lái)。夢(mèng)是一種虛幻的東西，它的存在只有短短的一瞬間，但我知道，我的未來(lái)并非如夢(mèng)一樣的虛幻和短暫，我的未來(lái)由我自己掌握。
我是一個(gè)愛(ài)玩同時(shí)要愛(ài)學(xué)習的學(xué)生。我渴望表現自己的才能，渴望在同學(xué)之中脫穎而出，渴望表現自己與生俱來(lái)的管理能力，但千里馬常有，而伯樂(lè )不常有。常常被忽略的我對待任何事情都以沉默應付。每天的生活都以自己為中心，并在心里建立起自己的享樂(lè )主義思想――只要自己覺(jué)得快樂(lè )的事，我都以一顆快樂(lè )的心去對待，從不強迫自己做自己不愿意做的事。但是，我的未來(lái)就只夢(mèng)嗎?
高二的第二學(xué)期的下半部分已經(jīng)開(kāi)始，此時(shí)正處于復習階段的開(kāi)始，但我的心卻如平日一樣的自在。有時(shí)心中為此不快，也常有遺憾之感。學(xué)習成績(jì)總是徘徊不前，不勤奮是一個(gè)重要的原因，但其中也隱藏著(zhù)一個(gè)同樣重要的因素――方法不對。而對于方法，我束手無(wú)策，我渴望尋求正確的學(xué)習方法，但這讓我喪失原有的自信，如果一個(gè)人連自己都信不過(guò)，談何為一個(gè)人!我的未來(lái)是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)遙遠的夢(mèng)。
我是一個(gè)容易被打動(dòng)的人，我有著(zhù)平常人一樣的善良的心，有著(zhù)平常人一樣的進(jìn)取之心。我喜歡傾聽(tīng)成功人士的演講，傾聽(tīng)他們的人生，他們的語(yǔ)言是我最好的精神營(yíng)養，在我內心的.最深處，萌發(fā)起一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，并在心里默默地告訴自己，自己將成為那樣的人，一種前所未有的動(dòng)力激發(fā)著(zhù)自己，肯定地告訴自己，這將是我的未來(lái)。我的未來(lái)難道只是夢(mèng)嗎?
廣州大學(xué)是我高考的目標，我想在那個(gè)美麗的地方充分地展示自己，充實(shí)自己，這并非是一個(gè)夢(mèng)，四年的大學(xué)生活將是我這一生追求的第一個(gè)未來(lái)，它并非虛幻，相反，它是那樣的真實(shí)，它是那樣的美麗。在人生的篇章中，它是一個(gè)完美的句號，等待著(zhù)新一段的開(kāi)始。在未來(lái)中結束，在未來(lái)中開(kāi)始。廣州大學(xué)，我為你狂!聆聽(tīng)著(zhù)動(dòng)人的旋律，未來(lái)是那樣親近，那樣地讓人憧憬。
未來(lái)并非夢(mèng)，在自己付出努力的同時(shí)，它是那樣的真實(shí)，那樣的美好�，F實(shí)與夢(mèng)的區別，就只是在于行動(dòng)與不行動(dòng)中徘徊的結果。
為自己的未來(lái)，動(dòng)起來(lái)吧，永不放棄的自己。
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