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未來(lái)的學(xué)校作文

時(shí)間:2023-10-17 16:41:47 [第六單元]未來(lái)的XX 我要投稿

【優(yōu)】未來(lái)的學(xué)校作文

  在學(xué)習、工作乃至生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的未來(lái)的學(xué)校作文,歡迎閱讀與收藏。

【優(yōu)】未來(lái)的學(xué)校作文

未來(lái)的學(xué)校作文1

  晚上,我在想:未來(lái)的學(xué)校是怎樣的呢?想著(zhù)想著(zhù),我就進(jìn)入了夢(mèng)鄉。一轉眼,我就來(lái)到了三十九世紀,你們想知道未來(lái)的學(xué)校是什么樣的.嗎?我給你們講一講吧!

  早上,我來(lái)到學(xué)校門(mén)口的時(shí)候,看見(jiàn)了一臺指紋機。我把左手的食指放了進(jìn)去,不一會(huì )兒,指紋機說(shuō)道:“學(xué)生證,請進(jìn)!边@時(shí),媽媽會(huì )收到一個(gè)短信,上面寫(xiě)道:您的孩子劉景琦,10月1日,已安全來(lái)到學(xué)校。

  我走進(jìn)校園,看見(jiàn)了一棟20層的樓房。我來(lái)到樓梯口,樓梯不是樓梯了,而是時(shí)空穿越門(mén),只要對這個(gè)門(mén)說(shuō)你要去哪里,那個(gè)門(mén)就會(huì )把你送到哪里。

  我來(lái)到教室里,找到了我的座位。呀!座位怎么那么短呢?我正要找老師換的時(shí)候,它忽然按我的身高調整好了。我看見(jiàn)桌子上有一臺電腦,只要老師一走,電腦就會(huì )關(guān)上。要做作業(yè)的話(huà),在電腦上做就行了,再也不用背書(shū)包了。

  叮鈴鈴,下課了。我和幾個(gè)小伙伴來(lái)到地下一層,里面有碰碰車(chē)、轉轉杯等等,我和小伙伴玩得可開(kāi)心了!

  我在里面玩得正開(kāi)心的時(shí)候,鬧鐘突然響了起來(lái),我被驚醒了。醒來(lái)我還在想:未來(lái)的學(xué)校會(huì )變身的,真的!

未來(lái)的學(xué)校作文2

  我坐上時(shí)空穿梭機,來(lái)到2210年的一所學(xué)校。

  要想進(jìn)入這所學(xué)校,必須經(jīng)過(guò)3個(gè)環(huán)節。首先是指紋掃描門(mén)。有個(gè)灰色的小長(cháng)方體,長(cháng)5厘米,寬3厘米,有藍色的屏幕,指紋一放,就通過(guò)了第1環(huán)節,可指紋容易被復制,這個(gè)時(shí)候得看第2環(huán)節——人臉識別,臉離屏幕10厘米即可?扇绻腥四媚愕恼掌?終極環(huán)節搞定一切!最后一環(huán)節是“刷眼”,每個(gè)人的眼睛上都有虹膜,虹膜像指紋一樣,是獨一無(wú)二的,但難以復制,眼睛離屏幕13厘米即可。所有環(huán)節通過(guò)后,才會(huì )告訴你可不可以進(jìn)去。

  如果你踏進(jìn)學(xué)校,便會(huì )看見(jiàn)許多“千里眼”和“順風(fēng)耳”。學(xué)校大門(mén)右邊就是監控,360度無(wú)死角,學(xué)校上上下下的事兒都能看到、聽(tīng)到,你的一舉一動(dòng)它都知道,哪怕你扔個(gè)垃圾。監控室的電腦配備了無(wú)線(xiàn)耳機,一戴上連聲音都能聽(tīng)見(jiàn)了,60分貝不傷耳。

  最后是教室。學(xué)生的書(shū)桌上有一塊智能觸摸屏,老師的'講臺上也有。做練習題時(shí),老師點(diǎn)擊“發(fā)送”,屏幕上就出現了題目,學(xué)生只要用觸屏筆作答就可以了。書(shū)桌左邊有一個(gè)紅色按鈕,一按,暖氣就從書(shū)桌里出來(lái)了;右邊還有個(gè)綠色按鈕,再一按,冷冰冰的,如空調一般。

  未來(lái)的學(xué)校真好!

未來(lái)的學(xué)校作文3

  二零六八年,我想去我以前的學(xué)?纯,我來(lái)到了學(xué)校,發(fā)現學(xué)校呢,我對著(zhù)地面大聲喊:“學(xué)校你在哪兒?”話(huà)剛說(shuō)完奇跡出現了,在我正對著(zhù)的地上出現了一條地下通道,我走了進(jìn)去,一會(huì )兒往下走,一會(huì )兒往上走,走了很長(cháng)時(shí)間才走到,到了那我吃驚極了,原來(lái)我的學(xué)校在太空中。

  我走向大門(mén),門(mén)前有一只電子鳥(niǎo),他說(shuō):“你好同學(xué),你好同學(xué)!彼趺粗牢?我問(wèn)了問(wèn)學(xué)校旁邊商店店主,這才得知原來(lái)這只電子鳥(niǎo)里有所有上過(guò)這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進(jìn)門(mén),我的第一想法就是想去圖書(shū)館看看。我去到圖書(shū)館面前,它在左飄飄,右飄飄,升上了天空。我一看。大聲喊著(zhù):“圖書(shū)館別走啊,我以前還是你的小管理員呢,你不記得了嗎?”正在這時(shí),圖書(shū)館上出現了一個(gè)云梯。我順著(zhù)云梯往上爬,爬上去之后,我在圖書(shū)館里走了一圈,我又想去音樂(lè )廳,我問(wèn)這里的管理員:“音樂(lè )廳在什么位置?”他拿了個(gè)遙控器按了一下,就出現了一個(gè)通道,我順著(zhù)通道到了音樂(lè )廳,F在的音樂(lè )廳早已不是原來(lái)的`那個(gè)小小的音樂(lè )廳了,F在的黑板也是自動(dòng)化的,每個(gè)課桌上都一臺電腦,可以輕輕一點(diǎn),就可以回看老師上課的內容。

  我從現在開(kāi)始要認真學(xué)習,要學(xué)好本領(lǐng),把我們的學(xué)校建設好。

未來(lái)的學(xué)校作文4

  隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展,如今的學(xué)校煥然一新,如同仙境一般。

  來(lái)到我的母校"實(shí)驗小學(xué)",只見(jiàn)的是幾座高大的教學(xué)樓,它是用最精致的塑料制成的,這種塑料很堅硬,而卻像泡沫那樣輕.建筑不用拖累人工,只要用機器人工作就行了。

  走進(jìn)學(xué)習的天地,你會(huì )發(fā)現墻壁五顏六色,它會(huì )隨著(zhù)環(huán)境而改變:下課時(shí),墻壁馬上成為綠色,能是同學(xué)們休息一下疲勞的大腦;上課時(shí),墻壁會(huì )變成深藍色,學(xué)生們上課時(shí)才不會(huì )那么緊張……

  那一排排整齊的課桌,也有它自己獨有的功能呢!這種課桌有"自動(dòng)監視器".考試時(shí),如果有人作弊或偷看,它會(huì )自動(dòng)用藍燈警告你.下課時(shí),如果想放松一下自己的心情的話(huà),你可以點(diǎn)一下課桌上的小紅燈,它馬上會(huì )出現一個(gè)耳機,讓你聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè ).

  下課時(shí),有的同學(xué)想玩游戲,這你就不必擔心了.原來(lái),游樂(lè )園被設到地下了,可以節省占地.游樂(lè )園的`設備可好了,有許多活動(dòng)器材,同學(xué)們可以盡情的歡樂(lè ).

  也許有一些同學(xué)家離學(xué)校遠,但你不必擔心,因為學(xué)校有接送學(xué)生的地鐵.地鐵里的服務(wù)周到,想喝飲料或什么東西,只要叫一下機器人服務(wù)員,就有什么,可以滿(mǎn)足你.

  美好的未來(lái)是我們用努力換來(lái)的,是我們用辛勤換來(lái)的,我們要珍惜這美好的一切.

未來(lái)的學(xué)校作文5

  在未來(lái),我設計了一座新式校園,讓我給大家介紹一下。

  來(lái)到校門(mén)口,機器人保安會(huì )用他們的攝像頭眼睛來(lái)識別你的臉部,如果是陌生人,他們就會(huì )攔在門(mén)口不讓你進(jìn)來(lái),如果是小學(xué)生或老師,他們不但會(huì )讓你進(jìn)來(lái),還會(huì )和你說(shuō)早上好。

  走進(jìn)校園,你首先看到的是教學(xué)樓,當你一走進(jìn)里面,你就會(huì )聽(tīng)到悅耳的音樂(lè ),這些音樂(lè )會(huì )隨著(zhù)天氣的變化來(lái)更換不同的音樂(lè )。在一樓,有我們的閱覽室,閱覽室里面有很多書(shū),你想看什么書(shū),只把書(shū)名寫(xiě)在一個(gè)電腦屏幕上,一個(gè)機器手就會(huì )立刻把書(shū)拿給你,你看完書(shū)后,只要把書(shū)放在門(mén)口的籃子里,機器就會(huì )把它放回原位。下面,我們往樓上走。

  二到四樓都是教室。教室里有很多張桌子,每張桌子上都有一個(gè)電子屏,里面保存了所有課本的內容,這樣,我們就不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)啦。教室后面是放東西的柜子,柜子的`門(mén)上有指紋鎖,為了防止東西被偷。黑板上有很多個(gè)按鈕,老師在上課時(shí),如果哪個(gè)學(xué)生不乖,老師就會(huì )按下和那個(gè)學(xué)生相對應的按鈕,電子屏就會(huì )彈出一個(gè)哭臉,給予提醒。

  這就是我設計的學(xué)校,我為它感到驕傲。

未來(lái)的學(xué)校作文6

  未來(lái)的學(xué)校很高級,是一個(gè)既方便又美麗的校園。

  校門(mén)口有一個(gè)智能機器人,每天到校的學(xué)生都需要刷卡之后才能進(jìn)校,沒(méi)有刷卡的人就進(jìn)去不了,這就是安保措施,這樣不是學(xué)校的人就不能進(jìn)去了。進(jìn)去校門(mén)以后,你就會(huì )看見(jiàn)高樓大廈,中間有一個(gè)操場(chǎng),操場(chǎng)上也有自動(dòng)打掃衛生的機器人,走進(jìn)教學(xué)樓,每個(gè)班級里面的桌子都是科技的,每張桌子上面都有三個(gè)按鈕,紅色的按鈕是用來(lái)打開(kāi)抽屜放作業(yè)的,綠色按鈕是用來(lái)寫(xiě)作業(yè)的',黃色按鈕是用來(lái)檢測你寫(xiě)作業(yè)的姿態(tài)的,如果沒(méi)有達到標準桌子就提出警報聲。

  飯堂里面也少了一些工作人員,打飯都是用機器打的,把飯碗放進(jìn)去就會(huì )自動(dòng)有飯放進(jìn)去的,櫥窗里面的菜也不用擔心變冷了,因為櫥窗里面多了保溫系統,系統會(huì )主動(dòng)調節溫度以此來(lái)保證菜的冷熱。接下來(lái)就是宿舍了,每個(gè)宿舍房間里都安裝了電梯,這樣上下樓就方便多了,不用擔心遲到了,宿舍的房間里面有自動(dòng)鬧鐘設置,每天早上會(huì )準時(shí)叫你起床。

  老師的辦公室很潔凈,因為里面有一個(gè)掃地機器人,每天只要給它設置一下充一下電就可以了,每個(gè)老師的桌子上面都有自動(dòng)飲水機,很方便。學(xué)校的衛生方面好了很多,學(xué)生也沒(méi)有亂扔垃圾了,學(xué)校的綠色植物也種植了很多,有一個(gè)大圓盤(pán)專(zhuān)門(mén)是種植用的。

  回過(guò)神來(lái),這只是未來(lái)的學(xué)校罷了,我們現在好好學(xué)習天天向上,是可以把想象的成為現實(shí)的。

未來(lái)的學(xué)校作文7

  隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展,生活中的每一處都在煥然一新,連我們的學(xué)校都在改變著(zhù),使我們始料未及的,宛如仙境一般。

  一走進(jìn)學(xué)校,便看見(jiàn)一座華麗的“房子”,這便是孩子們共同的教室?捎行┘议L(cháng)要問(wèn)了,孩子們在同間教室學(xué)習,不會(huì )相互影響嗎?您大可放心,我早就考慮到這個(gè)問(wèn)題。每間教室之間都安裝了隔音膜,這層隔音膜看不見(jiàn)摸不著(zhù)。上課時(shí),它就變成了五彩墻,互不打擾。更神奇的是,它可以把同學(xué)們上課時(shí)發(fā)出的`朗朗讀書(shū)聲搜集并轉化成優(yōu)美的華爾茲音樂(lè )。下課的時(shí)候,優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )給同學(xué)們帶來(lái)輕松愉悅。

  要是碰上下雨天,小朋友們若是沒(méi)有帶傘,操場(chǎng)上的小機器人會(huì )把雨傘遞到你面前。天晴了,把雨傘統一放在校門(mén)口,小機器人會(huì )自動(dòng)過(guò)來(lái)收傘。是不是很方便呢?

  另外,教室里專(zhuān)門(mén)設置了恒溫器,讓孩子們在炎熱的夏天感覺(jué)到?jīng)鏊,在寒冷的冬天感受到溫暖。在這樣舒服的教室里學(xué)習簡(jiǎn)直就是享受吧!

  未來(lái)的學(xué)校還為孩子們提供了自動(dòng)收納箱。孩子們把書(shū)本和文具用品等放在里面,自動(dòng)收納箱會(huì )根據物品大小、多少自動(dòng)擴大或縮小。你完全不用再擔心書(shū)包太沉重或者學(xué)習用品太多的問(wèn)題了。

  這就是未來(lái)的學(xué)校,一座智慧又科學(xué)的學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校作文8

  同學(xué)們,你們知道我們未來(lái)的學(xué)校是什么樣子的嗎?讓我帶你們去看看吧。

  未來(lái)到了20xx年,科技發(fā)達了,我們在S市JS學(xué)校上學(xué)。電腦,課桌,門(mén)窗,床等等都有新奇的功能。

  如果你在上美術(shù)課,課桌上有一些美術(shù)工具的名字的'按鈕。按哪個(gè),哪個(gè)就會(huì )馬上出現在課桌上。下節課是語(yǔ)文課的話(huà),你只要按一下課程表上的"語(yǔ)文"二字,刻桌上就會(huì )出現語(yǔ)文課上要用的東西。當然上別的課也是一樣的。

  當你渴的時(shí)候,你只需要對著(zhù)水杯說(shuō)倒幾分之幾的水。水杯里就會(huì )有水啦。

  哦!還有還有,如果到中午啦,我們要睡覺(jué)的話(huà),老師會(huì )按下講臺上的"床"字,課桌馬上就會(huì )變成床,教室里燈光就會(huì )自動(dòng)變暗。

  如果冷的話(huà)教室的溫度感應器就會(huì )發(fā)熱。把教室暖熱為止。如果教室里熱氣溫感應器會(huì )像空調一樣吹冷風(fēng),教室里就會(huì )變得涼快啦。哈哈,這是爽快!

  到放學(xué)的時(shí)候。你按一下書(shū)包上的"回家"按鈕,書(shū)包像變形金剛一樣,馬上變成了一個(gè)小汽車(chē),你只要一上車(chē),輸入終點(diǎn)"家"小車(chē)馬上就跑了,把你送到家后,走出車(chē)門(mén),小汽車(chē)就又變回了書(shū)包。

  未來(lái)的學(xué)校好新奇吧?我們期待20xx年的到來(lái)吧。

未來(lái)的學(xué)校作文9

  你們肯定想不到,在三十年后的未來(lái),我們的學(xué)校已經(jīng)建在了海底深處。雖然建在海底,但不會(huì )浸水;鯊魚(yú)和食人魚(yú)也傷害不到我們;我們也不會(huì )缺氧。

  那么海底板塊運動(dòng)會(huì )不會(huì )讓教學(xué)樓倒塌呢?其實(shí),海底學(xué)校是選擇建造在板塊中間的位置,并且把地基打得很深,一般的板塊運動(dòng)絲毫不能影響到。學(xué)校外面筑了一層厚厚的鋼化玻璃罩,整個(gè)學(xué)校被嚴嚴實(shí)實(shí)地罩在里面,滴水不漏。堅硬的鋼化玻璃不要說(shuō)鯊魚(yú)和食人魚(yú),連魚(yú)雷和導彈也無(wú)可奈何。并且這個(gè)玻璃罩還能像魚(yú)鰓一樣吸收海水中的氧氣,釋放給我們呼吸。所以,我們根本不用擔心缺氧,相反,沒(méi)有了大氣污染,這里的空氣更清新。

  最受大家歡迎的還是教學(xué)樓。不像現在的教學(xué)樓,只是冷冰冰的磚頭水泥。三十年后海底小學(xué)的教學(xué)樓全是用巧克力、蛋糕、水果、冰淇淋做的。如果你餓了,隨手扒下一塊來(lái),就能美餐一頓,甚至不用動(dòng)手,直接張嘴咬就行。最神奇的.是,被咬掉的地方,自動(dòng)又會(huì )長(cháng)出美食來(lái)。所以學(xué)校根本沒(méi)有食堂,因為不需要食堂。

  我們坐在教室里一抬頭,通過(guò)窗戶(hù)就能看到成群結隊的魚(yú)兒、水母、蝦蟹自由自在遨游在大海中,有時(shí)還好奇地望著(zhù)我們,好像也要來(lái)聽(tīng)課。太壯觀(guān)了!太過(guò)癮了!

  這樣能隨時(shí)參觀(guān)海底風(fēng)景的的教室大家期待嗎?讓我們好好學(xué)習,以后我們自己來(lái)設計、建造這樣的未來(lái)學(xué)校。

未來(lái)的學(xué)校作文10

  歡迎來(lái)到未來(lái)的學(xué)校,我們去學(xué)校的第一站——教室。

  來(lái)到第一站教室先進(jìn)門(mén),門(mén)是一個(gè)全息幻影,是可以摸到的。門(mén)有四個(gè)重疊密碼鎖,一是數字密碼,二是面部識別,三是聲紋,四是指紋。不是教室里的學(xué)生和老師完全不可能進(jìn)入。如果誰(shuí)上學(xué)遲到了,將會(huì )把那個(gè)人是誰(shuí),什么時(shí)候來(lái)的告訴老師。進(jìn)入教室,那里沒(méi)有黑板,但是有一個(gè)不會(huì )壞視力的大電視,電視上的字通過(guò)老師的思想寫(xiě)出來(lái)的。那里的老師是個(gè)機器人,這種機器人他們個(gè)人一樣有思想,有感情。

  上體育課了,機器人老師拿出一個(gè)口哨一吹,就出現可一個(gè)巨大的操場(chǎng),上面放滿(mǎn)了琳瑯滿(mǎn)目的體育器材:有球、跳繩等等等等。

  上音樂(lè )課了,音樂(lè )老師把一個(gè)球放在地上,那個(gè)球就立馬成了一個(gè)鋼琴。

  上數學(xué)課老師給每人發(fā)了一支筆,那支筆竟然可以在空氣上寫(xiě)字,一分鐘后就會(huì )消失,正好老師也在這一分鐘檢查答案。

  上語(yǔ)文課,老師要求背完課文,椅子就會(huì )不聽(tīng)話(huà)了,都走到老師那,只有背完課文的同學(xué),椅子才讓他坐。

  放學(xué)了,學(xué)生們不再背那個(gè)和石頭一樣重的書(shū)包,而是一個(gè)全息幻影的紙上面存了所有科目的.課本,你的作業(yè)也可以存在紙上。有的住得遠的家長(cháng)就開(kāi)飛車(chē)來(lái)接孩子,那飛車(chē)不要加油,因為它可以把太陽(yáng)光、風(fēng)、雨化為電來(lái)開(kāi)車(chē),并且非常便宜。

  未來(lái)的學(xué)校好先進(jìn)!

未來(lái)的學(xué)校作文11

  在不久的將來(lái),學(xué);蛟S會(huì )變成這樣——

  早晨,鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳地叫著(zhù),仿佛催促學(xué)生們打起精神上課。小草微微逗弄著(zhù)晨風(fēng),太陽(yáng)暖暖地照耀著(zhù)大地。

  教學(xué)樓里,有的班級在大聲讀書(shū),一個(gè)胖墩墩的男生挺著(zhù)小肚子,坐在座位上朗讀,聲音在三樓外仍能聽(tīng)到。有的班級在認真做作業(yè),一個(gè)瘦瘦高高的男生歪著(zhù)個(gè)腦袋,仿佛在思索著(zhù)什么,時(shí)而翻翻書(shū),猛然間,他在書(shū)上寫(xiě)下了答案。

  中午,艷陽(yáng)高照,即使只有幾絲極小的風(fēng)吹過(guò),但也能讓同學(xué)們涼快好一陣子!巴瑢W(xué)們,該吃中飯了!崩蠋熞宦暳钕,同學(xué)們并沒(méi)有跑向食堂,而是跑向宿舍,拿出炊具開(kāi)始做飯。嘿嘿,同學(xué)們自己燒菜做飯,你說(shuō)新鮮不新鮮?

  一個(gè)戴著(zhù)白色廚師帽的同學(xué)正炒著(zhù)他的'拿手好菜——西湖醋魚(yú)。開(kāi)始一切順利,但到了最后,慌亂之中竟把醬油當成了醋。當他記起時(shí),已經(jīng)來(lái)不及了,只好把這菜做成了煎魚(yú)。當他把菜端到餐桌上時(shí),同學(xué)們都責問(wèn)他怎么燒成了煎魚(yú)。他把原委說(shuō)了一遍,同學(xué)們沒(méi)有了責備,一個(gè)個(gè)在歡聲笑語(yǔ)中吃完了午餐。

  下午,教學(xué)樓空蕩蕩的,不見(jiàn)一個(gè)人影。同學(xué)們都去哪兒了?原來(lái),都在圖書(shū)館看書(shū)、做作業(yè)呢!

  晚上,宿舍樓里安靜極了,同學(xué)們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉,教師們卻還在參加視頻會(huì )議。校長(cháng)最后問(wèn):“老師們,我們要教出的孩子是什么樣的?”“獨立自主,快樂(lè )學(xué)習!”老師齊聲回答!吧(huì )!”再過(guò)幾個(gè)小時(shí),新的一天又要到來(lái)。

  在不久的將來(lái),學(xué);蛟S真會(huì )變成這樣,我期待著(zhù)……

未來(lái)的學(xué)校作文12

  親愛(ài)的朋友們,歡迎大家來(lái)到20xx年,我是你們的導游,接下來(lái)由我帶領(lǐng)大家,來(lái)參觀(guān)未來(lái)的學(xué)校。

  首先,我們來(lái)到未來(lái)學(xué)校的門(mén)口,學(xué)校的.門(mén)口有一個(gè)自動(dòng)識別系統,為了我們的安全,我們的信息都傳輸在電腦上,只要你站在踏板上,它就會(huì )發(fā)出一道紅光,掃描你的身體。如果你是陌生人,必須要到門(mén)衛室登記名字,并拿上通行證才可以進(jìn)。

  我們未來(lái)教室里的窗戶(hù),就像一臺“智能空調”,它可以根據天氣來(lái)調溫,如果是夏天,窗戶(hù)里吹出來(lái)的是涼風(fēng),讓人神清氣爽;到了冬天,吹出來(lái)的是暖風(fēng),就像在媽媽的懷抱里一樣暖和。

  有人疑惑怎么沒(méi)見(jiàn)操場(chǎng),別急,我帶著(zhù)一行人坐著(zhù)電梯來(lái)到了地下室,未來(lái)的操場(chǎng)為了節約用地,建在了地下。操場(chǎng)的四周都是發(fā)光板,在地下永遠像白晝一樣,不會(huì )影響孩子們的游玩。操場(chǎng)上有很多健身器材,還有足球場(chǎng),籃球場(chǎng)和游樂(lè )園,當然游樂(lè )園最受歡迎了。有“星際大作戰”,讓小朋友們很快的記住十二星座,還有“幫小熊找家”,讓小朋友們知道迷路怎么辦……

  朋友們,未來(lái)學(xué)校之旅到此結束,期待大家下次的到來(lái)哦!

未來(lái)的學(xué)校作文13

  未來(lái)的學(xué)校都很智能化,環(huán)境非常優(yōu)美,現在來(lái)看看我的母!獤|方紅吧!

  進(jìn)了學(xué)校大門(mén)。我看到之前的塑膠操場(chǎng)變成了青青的草地,甚是好看。而且如果摔倒了那塊地就會(huì )變得軟綿綿的;圍著(zhù)操場(chǎng)的欄桿十分的堅固還會(huì )不停的變換色彩。操場(chǎng)外有很多花花草草知名的不知名的,仿佛置身于花海一樣。

  走過(guò)操場(chǎng),便來(lái)到了美麗的教室。我剛走上樓梯,墻壁就變成了夢(mèng)幻的`海底世界,好多好多的魚(yú)在成群結隊的暢游。走進(jìn)教室,就驚奇的發(fā)現上課都不需要老師了。上課的老師是今年新研發(fā)的機器人“園丁小小”,別看他的名字聽(tīng)起來(lái)小,其實(shí)他并不小。他的知識非常淵博,講課十分風(fēng)趣,長(cháng)相十分小巧可愛(ài),聲音清脆而明亮。下課鈴響了同學(xué)們并沒(méi)有瘋跑出去,而是在“小小”老師的引導下,井然有序的離開(kāi)教室。突然所有的桌椅都不見(jiàn)了,原來(lái)都自動(dòng)的“放”在一個(gè)箱子里,F在是寒冬但教室里卻暖烘烘的非常舒服,我想夏天也必定十分涼爽吧!我環(huán)視四周黑板和墻壁都是一塵不染,這全都是自動(dòng)智能清潔的功勞。

  要走了,出了校門(mén),我依依不舍的望了校園一眼。戀戀不舍的離開(kāi)了,親愛(ài)的母!皷|方紅”。

未來(lái)的學(xué)校作文14

  今天,我來(lái)到哆啦A夢(mèng)家玩,一個(gè)小心掉進(jìn)了哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機,穿越到了未來(lái)。

  我往四周一看,看見(jiàn)大路上沒(méi)有任何車(chē)子,咦,車(chē)子去哪里了呢?我往天上一看,啊,不得了!天上有好多車(chē)子在飛。我來(lái)到我的學(xué)校,看見(jiàn)小學(xué)生的書(shū)包也都在天上面飛,我心想,未來(lái)的東西可真進(jìn)步啊。

  我走進(jìn)學(xué)校,發(fā)現這里竟然連操場(chǎng)都沒(méi)有,我就納悶了,我把頭一抬,忽然,我看見(jiàn)學(xué)校的屋頂上有許多人,有的做游戲,有的跑步,還有的在跳繩。我一問(wèn)才知道,那里原來(lái)是操場(chǎng)呀。操場(chǎng)是可以來(lái)回變換的'。如果你正在上操,地上會(huì )出現一排小黃點(diǎn),讓隊更整齊;如果你正在上體育課,它會(huì )變成一圈圈跑道,讓你進(jìn)行田徑運動(dòng)力如果你正在訓練籃球,它會(huì )升起籃筐,讓你更好地訓練;如果你下在踢足球,它會(huì )從地上冒出足球門(mén),讓你玩得更有趣。如果趕上陰天、下雨,操場(chǎng)會(huì )自動(dòng)覆蓋一層保護膜,使操場(chǎng)不會(huì )在陰雨天積水、被破壞。

  參觀(guān)完操場(chǎng),走進(jìn)教室,這里的黑板可真先進(jìn)呀!只要老師說(shuō)什么,黑板上就會(huì )出現什么,這樣老師就再也不用吃粉筆灰了。

  走出教學(xué)樓,我又去了食堂,看見(jiàn)了好多盤(pán)子在天花板下面的一點(diǎn)點(diǎn)的方向在飛,把飯菜送到了每位小朋友的手里,每個(gè)盤(pán)子上面都有小朋友們的名子,而且從不會(huì )送錯。食堂外圈是一個(gè)很大的玻璃罩,可別小看它哦!它可以擋住炎炎的烈日和凜冽的寒風(fēng),更可以抵抗八級地震,可以安心地在食堂里進(jìn)餐。

  突然,一道亮閃進(jìn),我又回到了現代,這次未來(lái)旅行可真好玩呀!

未來(lái)的學(xué)校作文15

  在未來(lái)n年以后,我以成為了一個(gè)博士生了。再到我的母校去時(shí),母校變了不少……

  一進(jìn)學(xué)校,一大叢花草出現在我的眼前,小鳥(niǎo)在盡情地歌唱著(zhù)……同學(xué)們在歡快地玩著(zhù),笑聲在學(xué)校里回蕩著(zhù)。我向同學(xué)們的課室走去,一排排課桌整齊極了,教室里還有優(yōu)美的音樂(lè )和清香的花草味,可好聞拉!我正陶醉在這舒適的環(huán)境中時(shí),同學(xué)們身上那奇怪的掛件發(fā)起光來(lái)了,同學(xué)們來(lái)到了教室。

  只見(jiàn)他們拿出身上的掛件,按了一下,電腦就變了出來(lái),老師出現在電腦上,聚精會(huì )神的講起課來(lái)。同學(xué)們都不會(huì )講小話(huà),有不懂的就靠網(wǎng)上的nsn來(lái)發(fā)群體信息,讓大家都來(lái)幫忙,答案出來(lái)之后,大家都看的到,十分方便。

  我問(wèn)了一些人,以前教我的老師在哪里,他們說(shuō)在300樓,我想:"?那麼高,我要走多久才能到呀?"但是,為了報答師恩,我只好垂頭喪氣地走向樓梯口。不料,我看見(jiàn)了一個(gè)電梯,我欣喜若狂,走向里面,只聽(tīng)一陣美妙的音樂(lè )"跑"入耳朵,一會(huì )兒,音樂(lè )停了,傳來(lái)一陣甜美的'聲音:"已經(jīng)到了最高樓300樓了,請下梯!"我聽(tīng)了,匆匆地走到老師辦公室,見(jiàn)到了教過(guò)我的老師了。

  我要走了,如果,要我評分的話(huà),我一定會(huì )評100分的,因為我愛(ài)未來(lái)的學(xué)校!

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