未來(lái)的學(xué)校作文（優(yōu)選15篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的未來(lái)的學(xué)校作文，希望對大家有所幫助。
未來(lái)的學(xué)校作文1
隨著(zhù)科技的日新月異，人們的生活發(fā)生了巨大的變化，但是我們的地球也變得越來(lái)越擁擠了。這時(shí)，科學(xué)家們發(fā)明了植物房子，人們只要選擇相對應的種子，把它種在地上，灌溉特殊的養分，一天以后種子就發(fā)芽長(cháng)大，長(cháng)成一顆大樹(shù)，樹(shù)上的大大小小的果實(shí)就是一個(gè)個(gè)房間。
我們未來(lái)的學(xué)校也是這樣長(cháng)出來(lái)的。推開(kāi)樹(shù)干大門(mén)，里面是個(gè)五彩繽紛的世界，四通八達、五顏六色的電梯通往不同的目的地，同學(xué)和老師們只要在門(mén)口標示牌上按一下，電梯就會(huì )送你到不同的地方。
那這座植物學(xué)校有什么功能呢？植物學(xué)校是個(gè)綠色的學(xué)校，它可以進(jìn)行光合作用，吸進(jìn)二氧化碳，呼出氧氣，生成整個(gè)學(xué)校需要的水，產(chǎn)生的能量轉化成電能，用來(lái)照明和加熱，調節合適的氣溫。當出現霧霾天時(shí)，學(xué)校會(huì )自動(dòng)凈化空氣。此外，植物學(xué)校的墻壁非常神奇，當有物體撞上它時(shí)，它會(huì )變得像棉花糖一樣柔軟，這樣同學(xué)們在玩耍嬉鬧碰到墻壁時(shí)就不會(huì )受傷了。
那學(xué)校的里邊是個(gè)什么樣子呢？每個(gè)班級教室都具有多功能，任課老師只要在控制器上選擇課程，教室的布置就會(huì )根據課程的`改變而變換。比如上語(yǔ)文課了，教室里就會(huì )出現電腦、投影儀等等；上體育課了，教室里的桌椅都收了起來(lái)，根據體育課的內容，教室會(huì )自動(dòng)準備體育器材；上科學(xué)課了，教室會(huì )準備當天要做的實(shí)驗器材。等等，當然，吃飯時(shí)間到了，教室就會(huì )變成食堂，我們可以足不出戶(hù)的吃到可口的飯菜。哇！未來(lái)學(xué)校的教室簡(jiǎn)直可以七十二變��！
雖然現在的生活充滿(mǎn)了高科技，但只有不斷地去探索，未來(lái)才會(huì )更加好！
未來(lái)的學(xué)校作文2
“叮鈴鈴”，鬧鐘響了。聽(tīng)到了鬧鐘的催促，我一骨碌爬起，急忙穿衣、刷牙、洗臉、吃飯，然后沖出家門(mén)，直奔崇文。
到了校門(mén)口，我站在衛生檢查機上接受檢查�！班帧�，請進(jìn)�！庇�，幸虧我衣冠整潔，要不然，對不起，關(guān)門(mén)免進(jìn)，我就得回家整一整衣冠再來(lái)。
走進(jìn)校園，我乘坐自動(dòng)電梯來(lái)到了二號樓的二樓。剛跨出電梯門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)走廊上傳來(lái)一陣聲音：“心情指數40，有些生氣�！边@是心情指數機的聲音。唉，前一天有個(gè)同學(xué)向我借了一把尺，到今天都沒(méi)還，未免有點(diǎn)生氣。深吸一口氣，調整好心情，只聽(tīng)感應機說(shuō)：“心情指數90，現在可以進(jìn)教室了�！�
第一節是語(yǔ)文課，我來(lái)到語(yǔ)文教室，找到自己的座位坐下。只見(jiàn)電腦上顯示著(zhù)：必做題——寫(xiě)一段介紹自己家鄉的美景；選做題——尋找一張國家美景圖片。我馬上寫(xiě)好作文，給老師批閱。哈哈，是優(yōu)！我立即進(jìn)入選做題。
第二節是英語(yǔ)課，我們馬上坐著(zhù)電梯來(lái)到英語(yǔ)教室。只見(jiàn)電腦屏幕上出現了26個(gè)英文字母。要是點(diǎn)A，它就會(huì )發(fā)出“A，a-p-p-l-e，apple”的聲音。26個(gè)字母都和A一樣，先拼再讀，很有趣。這樣子，在給字母組詞時(shí)，就不會(huì )發(fā)生不會(huì )寫(xiě)的現象了。
午餐時(shí)間到了，我們來(lái)到餐廳里。每人的餐桌上都有一份電子菜單，點(diǎn)擊自己想吃的`東西，不一會(huì )兒，餐船托著(zhù)套餐姍姍而來(lái)。吃完了美味佳肴，按一下“返回鍵”，餐船就會(huì )馬上來(lái)搬運餐具。
下午，我們在操場(chǎng)上進(jìn)行了游戲活動(dòng)，盡情享受了22世紀新科技所帶來(lái)的歡樂(lè )。結束了一天的學(xué)習后，老師沒(méi)有布置回家作業(yè)，未來(lái)的學(xué)校生活是輕松和愉快的！
當我們走出校門(mén)時(shí)，耳邊傳來(lái)了感應器發(fā)出的“一路順風(fēng)”的祝�！�
未來(lái)的學(xué)校作文3
“叮鈴鈴”一陣鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中吵醒了，我趕緊穿好衣服，帶上吃了會(huì )一天不吃東西的飯團子，乘著(zhù)快速滑翔機，不到一秒鐘就來(lái)到了學(xué)校。
學(xué)校的門(mén)是用“強化堅石”玻璃做的，石頭都不會(huì )把門(mén)砸壞。我們走到門(mén)口，它就會(huì )分辯出你是不是本校的學(xué)生或者你是不是壞學(xué)生，如果查出你不是本校學(xué)生，它就會(huì )把你扣在門(mén)邊上，讓你三天三夜別想回去；如果你是個(gè)壞學(xué)生，在讓你進(jìn)去之前，會(huì )伸出一只機器手對準你的手心打五十下，你如果還沒(méi)變好的.話(huà)，你在這個(gè)學(xué)校多少天就打多少個(gè)五十次。
我們上學(xué)不用帶書(shū)包，只要帶一個(gè)微型電腦芯片，里面還是沒(méi)有記錄的喔！因為我們的課桌上有一臺電腦，是與課桌連在一起得，上課時(shí)只要把芯片插進(jìn)電腦，上課老師講的寫(xiě)的一切還有所做的小動(dòng)作都會(huì )被記錄在芯片里�；丶易鲎鳂I(yè)時(shí)，你必須把芯片插入“錄放音卡”里，要把老師講的記在腦子里，還要靠芯片里講錄的來(lái)寫(xiě)成作業(yè)。
老師用的黑板和粉筆是“腦力黑粉板”。這種黑板外表很光滑，內部有黑板擦和粉筆。這內部的東西從外面根本看不出來(lái)。老師如果要讓芯片記錄的話(huà)，只要背對黑板想著(zhù)要寫(xiě)的字，黑板里的粉筆就會(huì )自動(dòng)在黑板上寫(xiě)下。這樣一來(lái)，老師再也不會(huì )滿(mǎn)手粉筆灰的走出教室了。
“冬――冬――，別睡了，要上學(xué)了！”我眼睛一睜，說(shuō)：“啊，原來(lái)是一個(gè)夢(mèng)��！”我真恨這個(gè)美夢(mèng)沒(méi)有繼續下去。同時(shí)，我也在想：那樣的生活多好呀！我現在要好好學(xué)習，將來(lái)設計出與夢(mèng)里一樣的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文4
穿越！就在一瞬間！“時(shí)光號”的導游出現在我面前，對我說(shuō)：“歡迎您回到20年后的母校，這是您的學(xué)生卡�！闭f(shuō)著(zhù)把學(xué)生卡交給了我。
我接過(guò)來(lái)，是張非常精致又充滿(mǎn)科技感的小卡片，指紋一碰，里面就顯示出我的全部信息，還能導出全校布局圖。我愣了一會(huì )兒，驚訝的看著(zhù)陪伴了我六年的母校，踩著(zhù)全自動(dòng)代步器，聽(tīng)著(zhù)“只聞其聲不見(jiàn)其人”的解說(shuō)，開(kāi)始了校園環(huán)游之旅。
整個(gè)建筑主體的磚塊水泥被一種新型材質(zhì)取代，白白凈凈的，很好看。聽(tīng)說(shuō)這種材質(zhì)可以散熱、保暖、透氣等，自帶恒溫效果。對了，導游說(shuō)建筑里面的電器、燈具、器材、設施等都是靠整個(gè)大樓墻面吸收太陽(yáng)的熱量，自己發(fā)的電供應呢。嗯，真環(huán)保。
進(jìn)入如超級市場(chǎng)般的教學(xué)樓，有可識別面容的智能平移、廂式、階式電梯，自動(dòng)調節亮度的吊燈讓我眼花繚亂，這是學(xué)校？分明是宮殿殿堂。
進(jìn)入了教室，首先映入眼簾的是可語(yǔ)音操作自帶環(huán)繞音的全能多媒體教學(xué)設備，成為老師的好幫手。同學(xué)們人手一臺可任意收縮折疊的平板電腦，作業(yè)、打卡、查閱、上課、考試等一系列功課都在上面完成。奇怪的'是電腦竟然配了“眼鏡”，專(zhuān)門(mén)用于緩解長(cháng)時(shí)間用電子產(chǎn)品而導致近視的同學(xué)。
下課了，同學(xué)們都飛奔到操場(chǎng)，我也慢悠悠的下了樓，忽然發(fā)現同學(xué)們瞬間都“消失”了，哦！原來(lái)操場(chǎng)建在地下了，通過(guò)運動(dòng)量來(lái)產(chǎn)生電能，通風(fēng)照明都不是問(wèn)題。放學(xué)后，每個(gè)同學(xué)都按順序被特殊通道送往監護人指定的位置，每位同學(xué)身上都帶有特殊芯片，平時(shí)無(wú)反應沒(méi)影響，有緊急情況時(shí)會(huì )發(fā)出特殊求救信號，很放心很安全。
這就是未來(lái)的學(xué)校，讓那些不愛(ài)上學(xué)的小朋友愛(ài)上的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文5
"時(shí)間大師，我想去看看未來(lái)的學(xué)校是什么樣子�！蔽艺f(shuō)“好吧”時(shí)間大師看我可憐巴巴的樣子說(shuō)。一道刺眼的光讓我無(wú)法睜開(kāi)眼睛。光漸漸消失了，我睜開(kāi)眼睛被眼前的'壯觀(guān)震撼了！
我走到校門(mén)口，有一個(gè)精靈過(guò)來(lái)了說(shuō)：“歡迎新同學(xué)，”我說(shuō)：“你好，我好像迷路了�！毙【`說(shuō)：“我叫夢(mèng)夢(mèng)，你迷路了�！蔽艺f(shuō)：“是的夢(mèng)夢(mèng)”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“跟我走�！眽�(mèng)夢(mèng)帶著(zhù)我到圖書(shū)館我問(wèn)：“來(lái)圖書(shū)館干嘛？”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)來(lái)找書(shū)，我看看四周和夢(mèng)夢(mèng)找了一個(gè)座位坐下了，我和夢(mèng)夢(mèng)剛坐下我們面前就出現了兩個(gè)大屏幕，夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“這個(gè)大屏幕上有所有學(xué)生需要的資料�！蔽艺f(shuō)：“真是高科技比我上學(xué)時(shí)好多了！變化可真大！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“那當然，日新月異嘛！”
用手一指，這個(gè)大屏幕是萬(wàn)事通，夢(mèng)夢(mèng)又問(wèn)：“你還去哪里就看大屏幕吧�！蔽艺f(shuō)：“我還想去教室”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“好，馬上就到！”我和夢(mèng)夢(mèng)到了教學(xué)樓我進(jìn)了一個(gè)班教室，發(fā)現教室里沒(méi)有人，我問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“夢(mèng)夢(mèng)，老師和同學(xué)為什么不在教室里呢？”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“現在是體育課，”我又問(wèn)夢(mèng)夢(mèng)：“同學(xué)桌子上為什么有4個(gè)按鈕呀！”夢(mèng)夢(mèng)說(shuō)：“第1個(gè)按鈕是檢查日常作業(yè)的這樣老師就輕松多了。第2個(gè)是暖風(fēng)冬天用，第3個(gè)是冷風(fēng)夏天用，第4個(gè)是藥包和水如果發(fā)燒或感冒可以吃藥”我說(shuō)：“高科技太神奇了”“還不只這些呢老師桌上是一個(gè)主控電腦老師講完課，就能把課堂測試投在每個(gè)同學(xué)的電腦里，還是電腦閱卷這樣會(huì )給我們的老師減輕工作量老師就不會(huì )那么辛苦了�！眽�(mèng)夢(mèng)說(shuō)。我說(shuō)：“是，有道理”……夢(mèng)夢(mèng)還跟我說(shuō)了很多，我就不一一說(shuō)了。
我想我們的學(xué)校在不久將來(lái)也會(huì )變成這樣，該多好��！
未來(lái)的學(xué)校作文6
“叮叮叮，同學(xué)們，上課了！”
一聽(tīng)到鈴聲，同學(xué)們就會(huì )飛快的跑到又大又圓的樹(shù)里面，那是他們的教室。
“停！不用懷疑，因為他們是在未來(lái)的學(xué)校里�！�
未來(lái)的學(xué)校是一座水晶城堡，里面的設備都是水晶做的，這所水晶城堡學(xué)校簡(jiǎn)直就是是同學(xué)們的游樂(lè )場(chǎng)。游樂(lè )場(chǎng)外邊圍著(zhù)六棵樹(shù)，是他們的教室。
進(jìn)入“樹(shù)”里，“哇！好寬敞��！”同學(xué)們的課桌是蘋(píng)果款式的，一排排的擺放得非常整齊，你可以隨意操作，就像操作平板電腦一樣容易。椅子的款式是小綿羊形狀的，坐上去非常軟�！靶【d羊”的羊角是筆筒，用來(lái)裝文具非常方便。身子可以打開(kāi)，放我們的書(shū)本用品。在這樣的學(xué)校該怎樣上課呢？我來(lái)告訴你吧。比如：這節課是語(yǔ)文課，就直接輸入“語(yǔ)文”兩個(gè)字，課桌系統就會(huì )自動(dòng)切換到語(yǔ)文課堂上。到了數學(xué)課，輸入“數學(xué)”兩個(gè)字，也會(huì )自動(dòng)切換，其它課也是一樣。
教室里沒(méi)有老師，只有一臺智能機器。它是專(zhuān)門(mén)管理同學(xué)們的。假如哪個(gè)同學(xué)不遵守紀律，它就會(huì )讓綿羊椅子發(fā)出聲音，迅速警報，操控能力非常強。怎么樣？智能機器神奇吧？一點(diǎn)兒也不比老師差吧。
水晶城堡里面的“游樂(lè )場(chǎng)”其實(shí)就是同學(xué)們游戲健身的地方，地面上有花花草草，不遠處還有物理和化學(xué)實(shí)驗室、圖書(shū)館、乒乓球室。課余時(shí)間，有的同學(xué)在整理花壇，有的在圖書(shū)館看書(shū)，有的.在做物理和化學(xué)實(shí)驗，還有的在爬樹(shù)�？傊�，同學(xué)們都在隨心所欲地做著(zhù)自己喜歡的事。
怎么樣？不錯吧！如果喜歡的話(huà)，你也可以設計自己想象中的未來(lái)學(xué)校呦！我相信，在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣一所高科技的學(xué)校出現的。
未來(lái)的學(xué)校作文7
今年是2231年，是一個(gè)智能機器人時(shí)代，在這個(gè)時(shí)代，幾乎可以用機器人的地方就不會(huì )有人。
首先是教師。與以前有什么不同呢？以前是真正的老師在講臺上講課，然而現在是一個(gè)機器人老師在講臺上與同學(xué)互動(dòng)。同學(xué)也很喜歡這種機器人老師，因為這種機器人有感情，它會(huì )笑，會(huì )哭。這種機器教師和人的外形幾乎一樣，而且這種教師很聰明，它知道很多知識。所有數據全都儲存在一個(gè)很小的芯片中，它會(huì )根據當天給學(xué)生講的知識，及時(shí)給學(xué)生出試卷，便于更好的鞏固復習。還會(huì )根據學(xué)生各方面的情況自動(dòng)調節講課的速度。
然后就是教室的變化了。在這個(gè)時(shí)代每個(gè)學(xué)校都有上千個(gè)教室，因為，每個(gè)教室只有一個(gè)學(xué)生和一個(gè)老師。這樣可以讓孩子們更好的'學(xué)習知識，不會(huì )像以前總是有個(gè)別的學(xué)生交頭接耳，不認真聽(tīng)課，導致學(xué)習一落千丈�，F在雖然不會(huì )有這種讓人頭疼的現象了，也有些學(xué)生們總會(huì )感到很無(wú)聊，因為他們感受不到同學(xué)之間的友情。我們可以多交朋友，豐富我們的課余生活。
最后就是我最喜歡的是學(xué)校的餐廳。未來(lái)的餐廳，大家不用像以前那樣分飯，而是在進(jìn)入餐廳時(shí)，機器人通過(guò)掃描你的大腦，迅速識別出你想吃的午餐是什么，五分鐘就可以搭配完成，放在你固定的座位上。但前提是你不可以有剩飯，如果有剩飯，會(huì )根據剩飯的多少來(lái)給予相應的懲罰，嚴重者會(huì )被停食1天，所以就算很方便我們也要節約呀。你如果吃完想吃點(diǎn)甜點(diǎn)，你可以到前臺選擇，你也不必擔心你想吃的甜點(diǎn)沒(méi)有，因為學(xué)校的廚師機器人里有一個(gè)小芯片，在這個(gè)芯片中有所有關(guān)于食物配方，不管什么吃的配方都在這個(gè)小芯片中，但機器人不會(huì )創(chuàng )新，所以你自己剛想出來(lái)的新菜系機器人它是不會(huì )的。
現在的學(xué)校到處都是機器人，簡(jiǎn)直太方便了！
未來(lái)的學(xué)校作文8
那天晚上，我正津津有味地看著(zhù)書(shū)，我迷迷糊糊地就進(jìn)了一個(gè)隧道，然后就什么也不知道了……
“呼~(yú)”我從天上掉了下去，我心想：完了，要死了。但降落時(shí)毫發(fā)無(wú)傷，我定睛一看，這不是我的學(xué)校嗎？正在我納悶之時(shí)，一輛豪華轎車(chē)開(kāi)到我面前，里面下來(lái)一個(gè)很高級的機器人，它對我說(shuō)：“現在是20xx年，你好，請問(wèn)你來(lái)本校有何貴干？”我從容的回答一句：“來(lái)參觀(guān)參觀(guān)�！薄澳钦埌�！”說(shuō)著(zhù)，我進(jìn)了那輛轎車(chē)，嗬！真氣派，還有自動(dòng)功能，都沒(méi)人開(kāi)，就自動(dòng)走。眨眼間，我們到了學(xué)校的食堂（之前的名稱(chēng)），機器人對我做了自我介紹，它叫小u，只見(jiàn)他興致勃勃的對我說(shuō)：“這邊是餐飲區，學(xué)生只要用人臉掃描儀，2秒自動(dòng)查出余額，并點(diǎn)餐，這里的飯菜經(jīng)濟實(shí)惠，好吃不貴，而且有從人臉掃描中得出該學(xué)生缺乏哪些營(yíng)養物質(zhì)，推出針對他的'營(yíng)養套餐�！�
我驚訝的說(shuō)：“這么高級！那你帶我參觀(guān)一下教室吧�！本o接著(zhù)，我們來(lái)到了教室，那里的桌椅是呈藍灰6邊型狀，科技感十足。我仔細地聽(tīng)著(zhù)小u給我介紹：“桌椅全部采用納米纖維，上課變硬方便寫(xiě)字，下課變軟，同學(xué)們可以在上面跳，而且電子屏代替了黑板，老師只需動(dòng)動(dòng)手指，就可以畫(huà)出圖形；另外每個(gè)課桌上有警報器，有學(xué)生不認真聽(tīng)講或作弊現象，警報立刻響起，但只有老師戴的特殊耳機才能聽(tīng)見(jiàn)�！�
小u利用空間傳送功能，帶我去操場(chǎng)，我從天掉了下去，但是一雙大手抓住了我，小u笑著(zhù)說(shuō)：“嘻嘻嘻，操場(chǎng)哥哥不會(huì )使人受傷的，他也是……話(huà)沒(méi)說(shuō)完我老媽就把我從睡夢(mèng)中叫醒了·，我倒是愣了半天。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)，但不久后經(jīng)過(guò)科學(xué)家的努力就會(huì )實(shí)現吧。
未來(lái)的學(xué)校作文9
你們有沒(méi)有想過(guò)，未來(lái)的學(xué)校長(cháng)什么樣呢？我來(lái)帶領(lǐng)大家看看吧。我乘坐時(shí)光機來(lái)到了2250年，這里的學(xué)校果然發(fā)生了變化，我給機器人門(mén)衛說(shuō)我是新來(lái)的，他就帶我去參觀(guān)了整個(gè)學(xué)校。
我們首先參觀(guān)了教學(xué)樓，教學(xué)樓是一個(gè)既透明結實(shí)又能防火防水的樓。每一個(gè)教室都是在電腦上面上課，每個(gè)桌子椅子都是按照同學(xué)們的身高所變化的，教室的'墻壁也會(huì )隨著(zhù)上下客來(lái)變色，上課時(shí)會(huì )變成紅色，提示同學(xué)們嚴肅的上課，下課時(shí)呢，會(huì )變成綠色，提示同學(xué)們放松，讓緊張的同學(xué)放下緊張的心去外面活動(dòng)活動(dòng)。
接著(zhù)我們又來(lái)到了操場(chǎng)，這個(gè)操場(chǎng)非常大。同學(xué)們上體育課的時(shí)候就可以自由地奔跑了，如果遇到下雨天，整個(gè)學(xué)校我就會(huì )向下移動(dòng)。一到地下，然后蓋上一層仿真的草坪，如果放學(xué)了，雨還沒(méi)有停，學(xué)校地下就會(huì )分開(kāi)幾個(gè)密道，同學(xué)們可以通過(guò)密道來(lái)回家，絕不讓同學(xué)們淋上一滴雨。
學(xué)校的食堂也是一樣豪華，打飯的都是機器人，而且飯也是香噴噴的，所有食物食品應有盡有。學(xué)生們如果沒(méi)吃飽，還可以再打飯。
放學(xué)了，機器人組織同學(xué)們站好隊開(kāi)始走了，我看見(jiàn)這整齊的路隊，想起了我們的路隊不整齊成什么樣��！
于是我坐著(zhù)時(shí)光機又回到了現在，心想我一定要好好學(xué)習爭取發(fā)明這所學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校作文10
在20xx年的西城外國語(yǔ)學(xué)校附屬小學(xué)的校慶活動(dòng)中，我有幸受邀回母校參觀(guān)。
早上一走進(jìn)那寬大的校門(mén)，就能看到很多機器工人。有的在打掃衛生；有的站在門(mén)口當保安，那些進(jìn)門(mén)的人都得到它那里進(jìn)行面部識別；走進(jìn)食堂，機器人廚師正在準備美味的早點(diǎn)，機器服務(wù)員則在忙著(zhù)為大家分餐。
吃過(guò)早點(diǎn)，走進(jìn)教學(xué)樓，我看到一部部電梯。學(xué)生們都不用背書(shū)包，因為機器人會(huì )幫大家送到班里。我一上電梯，按好樓層按鈕，一瞬間就到達了要去的樓層。
我最喜歡的就是那個(gè)多功能的教室了。語(yǔ)文課上，學(xué)第一節課《觀(guān)潮》，墻壁上立刻出現了錢(qián)塘江大潮壯觀(guān)的景象，還有隆隆的.響聲。下課后，我們的衣服也有點(diǎn)濕了。第二節是數學(xué)，墻上布滿(mǎn)了平行四邊形和梯形，而且老師每講一個(gè)知識點(diǎn)，這個(gè)知識點(diǎn)就出現在圖形里。下一節是體育課，教室又成了籃球場(chǎng)�，F在的學(xué)生可真幸福，回想我小時(shí)候籃球場(chǎng)地不但有限，而且一遇刮風(fēng)、下雨、霧霾等天氣，體育課就不得不暫�！，F在的學(xué)生可真幸福，看著(zhù)他們在這里盡情揮灑汗水，真讓我羨慕��！第四節是書(shū)法，教室又變了樣，四周掛滿(mǎn)了歷代書(shū)法家的大作，毛氈、文房四寶和水池……應有盡有，還很安靜。到中午休息的時(shí)候，它又變成了圖書(shū)館。如果想交作業(yè)，就放在講臺上，它會(huì )自動(dòng)“飛”向辦公室。
放學(xué)后，社團開(kāi)始了，我來(lái)到了自己從小就很喜歡的合唱社團。那兒有燈光效果，合唱臺……什么都有。
夕陽(yáng)西下，我在戀戀不舍中結束了母校一日行。在這里我度過(guò)了美好的一天，希望母校的將來(lái)越來(lái)越好！
未來(lái)的學(xué)校作文11
到了21世紀50年代，科技在飛速發(fā)展，科學(xué)家不斷努力，那時(shí)候學(xué)校也會(huì )煥然一新，如同仙境。
一般未來(lái)是一個(gè)信息化的時(shí)代，我們平時(shí)不用天天去上學(xué)，而是每周去學(xué)校二天，每當上課時(shí)，同學(xué)們來(lái)到電腦前在網(wǎng)上找自己學(xué)校的網(wǎng)站，老師把所有講課的內容輸入到電腦上，我們通過(guò)耳麥向老師問(wèn)不會(huì )的問(wèn)題老師也可以向同學(xué)提問(wèn)，老師可以通過(guò)攝像頭，看見(jiàn)同學(xué)們的一舉一動(dòng)。只要按一下按鈕，表現好的同學(xué)在電腦上會(huì )出現一朵小紅花，表現不好的'同學(xué)，就會(huì )得到一個(gè)正方形的警告牌。
要是學(xué)校參加考試或者一些小型活動(dòng)，就可以坐著(zhù)會(huì )飛的校車(chē)，來(lái)到學(xué)校的校園里，一個(gè)美麗的大花園，開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，小鳥(niǎo)在茂密的樹(shù)叢里唱著(zhù)歡快的歌。
課間還可以在樹(shù)林里做游戲，春天在樹(shù)林里采摘野花，夏天在樹(shù)林里的公園里嘻戲，森林城堡，魔幻森林，童話(huà)王國等景點(diǎn)等待著(zhù)我們。秋天可以采蘑菇，但要注意有蛇、黃鼠狼的出現，冬天在林海雪原里，體育老師教我們滑雪。
考試時(shí)，我們坐在電腦前，不用筆答卷，只要敲擊鍵盤(pán)，試卷打完后，按確認件，老師很快把試卷批完了，只需幾分鐘，成績(jì)就出來(lái)了。
音樂(lè )課上，同學(xué)們在教室，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )可以和你的偶像明星互動(dòng)，全國的電視臺都能轉播畫(huà)面，我們和偶像歌星在電視屏幕上就是同臺演出了，我們都是小明星了。
未來(lái)的學(xué)校真好呀，希望以后這樣豐富多彩、美麗如畫(huà)的學(xué)校早日落成。
未來(lái)的學(xué)校作文12
現在我們的學(xué)校都有三四個(gè)樓層，每天三樓和四樓，的學(xué)生都要辛苦的走樓梯�？晌磥�(lái)的學(xué)校就不一樣了，想去未來(lái)的學(xué)�？纯磫�？那就和我一起去吧！
走進(jìn)校門(mén)，一幢嶄新耀眼的教學(xué)樓呈現在我們的眼前。五顏六色的花朵、清翠挺拔的大樹(shù)。未來(lái)的學(xué)校是干凈的，是富有愛(ài)心的。學(xué)校的樓梯改成了電梯，學(xué)生們不用辛苦的走樓梯。學(xué)校是用橡皮做的，體育課上摔倒的話(huà)，也不會(huì )感到疼痛。走在操場(chǎng)上軟軟的，雙腳用力的話(huà)就能彈起來(lái)。
乘坐電梯來(lái)到教室，門(mén)是用海綿做的，輕輕一碰就能到打開(kāi)。如果你是六二班的去推六一班的門(mén)，是推不開(kāi)的。因為系統里沒(méi)有登記你的手印。你剛升到六年級的時(shí)候，老師會(huì )把你的手印登記在門(mén)上。班里的及教學(xué)系統用說(shuō)話(huà)就能控制了。比如：要看電視，說(shuō)出你想看的電視的名字就行了。學(xué)校的黑板是可以移動(dòng)的，可變大變小。比如：老師要寫(xiě)的內容太多了，寫(xiě)不完，就可以吧黑板放大。如果寫(xiě)錯了，用手點(diǎn)一下，就消失了。
學(xué)校里每天都不用打掃衛生，橡皮做的地板還能把垃圾變成原生態(tài)的紙。把垃圾仍在地下，瞬間就消失了，變成原生態(tài)紙或花草樹(shù)木。
未來(lái)的'學(xué)校的墻壁是潔白的，是永遠不會(huì )變臟的。即使變臟了也會(huì )立即還原潔白的墻壁。學(xué)校的課本會(huì )自己讀課文，比如第一課的題目上有“朗讀”二字，點(diǎn)一下就行了。作業(yè)本上的題做錯了，它就會(huì )警告你說(shuō)：“做錯了�！敝钡侥阕鰧橹�。它的聲音只有你一個(gè)人能聽(tīng)到。
怎么樣？未來(lái)的學(xué)校你喜歡嗎？如果喜歡，現在就努力學(xué)習，長(cháng)大以后，創(chuàng )造一所溫暖、溫馨的學(xué)校；創(chuàng )造一所自己對學(xué)生們很大幫助的學(xué)校。
未來(lái)的學(xué)校已經(jīng)參觀(guān)完畢了，是不是很奇妙呢？現在開(kāi)始行動(dòng)，開(kāi)始向未來(lái)的學(xué)校行動(dòng)吧！
未來(lái)的學(xué)校作文13
在一次偶然的機會(huì )里，我穿越到了20xx年那時(shí)的學(xué)校。
跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)就看到了一幢高樓，有二十幾層！那是綜合樓，看到它，我心里在想：二十幾層樓，要是爬樓梯上去，那多累��！我好奇地推開(kāi)大樓的門(mén)，一瞧，原來(lái)里面早就不用樓梯了，而是改用了電梯，而且不是普通的電梯，是光速原子電梯。這電梯的外表和普通電梯并沒(méi)有什么區別，可走進(jìn)電梯里，就會(huì )發(fā)現，它安裝了一種特殊的玻璃，——聲控玻璃。電梯里沒(méi)有按鍵，什么都沒(méi)有，如果想上五樓，就說(shuō)一聲五，它就到了五樓。電梯運轉時(shí)非常的快，卻十分平穩。完全沒(méi)有感覺(jué)它在動(dòng)。
上了五樓，是古箏室。雖然里面沒(méi)有風(fēng)扇和空調，但是卻涼快無(wú)比。忽然，我發(fā)現四周的墻壁都是冰涼的，上面還有一些像頭發(fā)絲一樣小的洞，洞里正呼出一些涼風(fēng)，而且這些“洞”還聽(tīng)得懂人話(huà)，只要說(shuō)高一度，風(fēng)就會(huì )變得稍微熱一些，說(shuō)低一度，風(fēng)就會(huì )更涼一些。如果人在睡覺(jué)時(shí)，無(wú)法控制冷暖，它會(huì )根據空氣中人體的溫度自動(dòng)進(jìn)行調節。
我下樓準備走去教學(xué)樓，卻發(fā)現學(xué)校變大了，要走好遠才能到教學(xué)樓。正滿(mǎn)頭大汗之時(shí)，我發(fā)現路邊有一個(gè)和電話(huà)亭很像的東西，上面有個(gè)牌子，寫(xiě)著(zhù)“光速原子穿梭機”。我想走進(jìn)去看看到底有什么東西，竟然寫(xiě)著(zhù)“穿梭機”。我剛走進(jìn)去，就有個(gè)聲音問(wèn)我：“你想去校園里的什么地方？”我說(shuō)了聲教學(xué)樓，但并沒(méi)有什么反應，正當我感到奇怪時(shí)，忽然發(fā)現自己到了教學(xué)樓的門(mén)口。哇！這么神奇！原來(lái)這個(gè)“穿梭機”就是把人體里的.原子分解后，在另一個(gè)想去的地方重組。
這次的未來(lái)學(xué)校之旅，真是讓我記憶深刻！
未來(lái)的學(xué)校作文14
在高科技時(shí)代，學(xué)校已發(fā)生了翻天覆地的變化，今天，我就來(lái)給你介紹介紹吧!
剛來(lái)到學(xué)校門(mén)口，就只能看到空蕩蕩的校園，什么保安也沒(méi)有。原來(lái)我們的保安隱身了，而且還是個(gè)機器人保安，它能識別各種心懷不軌的人，并把它電暈，如果有些壞人沒(méi)被查，到了大門(mén)，我們校園的'字識別器就顯示功能了，這個(gè)人的臉只有跟教師親自一起進(jìn)入才可，如果沒(méi)有教師或學(xué)生來(lái)接，校園還是不會(huì )放他進(jìn)入，可是，當他走到盡頭時(shí)，會(huì )突然被傳送門(mén)傳送回校門(mén)口，如果壞人是跟學(xué)生一塊蒙混過(guò)關(guān)的字識別器會(huì )搜查DNA關(guān)系，如果沒(méi)有，字識別器也會(huì )再次搜查是否有朋友關(guān)系。
我們的教學(xué)樓也不一樣，因為當你一走進(jìn)教學(xué)樓，你就會(huì )發(fā)現教學(xué)樓里面比外面的范圍加大了好幾倍，走進(jìn)教室門(mén)你只會(huì )看見(jiàn)四個(gè)門(mén)，當你走進(jìn)第一個(gè)門(mén)，春天就來(lái)了，一陣花香撲鼻而來(lái)，教室外是一座大公園，那里到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，微風(fēng)還時(shí)不時(shí)吹來(lái)，使人神清氣爽。
再走進(jìn)下一個(gè)門(mén)，夏天哥哥好像跟著(zhù)春天姑娘來(lái)了，這是我們的教室不再是教室了，我們的教室是一棵千年龍血樹(shù)洞里，這里像開(kāi)了空調一樣，讓人在此讀書(shū)孜孜不倦。
下一個(gè)門(mén)秋天來(lái)了，秋天是考試的地方，進(jìn)入這里一定要先進(jìn)入春夏的教室，好像是在測教師種的種子收獲多少果實(shí)，你考試時(shí)，根本不用緊張。因為你看窗外的葉子，就能想到答案。
冬門(mén)，這是一個(gè)冰雪世界，到時(shí)銀裝素裹，白雪皚皚，可是，你卻可以正常聽(tīng)課，因為你根本感受不到寒冷。
未來(lái)的學(xué)校到處有美麗的景色，這只是其中的一點(diǎn)點(diǎn)，希望你有機會(huì )細細游賞。
未來(lái)的學(xué)校作文15
校門(mén)不氣派，但自然清新——兩株高大的梧桐，一左一右，組成了最好的學(xué)校迎賓團。不錯，未來(lái)的學(xué)校就在森林里，清新的空氣仿佛是嫩綠色的，帶著(zhù)一縷墨香。這就是未來(lái)的學(xué)校，綠色的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
在寬敞明亮的教室里，機器人老師會(huì )在黑板上寫(xiě)下今天要學(xué)習的內容，學(xué)生們課桌上有筆記本電腦供自習。遇到不懂的問(wèn)題，只要按一下紅色的.按鈕，機器人老師馬上來(lái)到你身邊，耐心地為你講懂難題，并出幾道跟這題相關(guān)的題目讓你思考。窗外綠樹(shù)成陰，風(fēng)景優(yōu)美，小鳥(niǎo)在枝頭放聲歌唱，學(xué)累了，你只要看幾眼窗外，聽(tīng)幾聲?shū)B(niǎo)鳴，便會(huì )精神培增。
在未來(lái)的學(xué)校里，沒(méi)有上下課鈴，你只要完成了當天的學(xué)習任務(wù)，經(jīng)機器人老師檢測，你已經(jīng)掌握了所有知識，就可以自由活動(dòng)了。你可以跟大樹(shù)悄悄談話(huà)，可以聞一聞甜蜜子花香，可以和小松鼠一起玩捉迷藏的游戲，當然也可以去圖書(shū)館。
這可是特殊的圖書(shū)館，你只要跟機器人管理員說(shuō)書(shū)名，講清要看電子書(shū)還是紙質(zhì)書(shū)就行。機器人管理員會(huì )十分熱情地幫你找到你需要的，還會(huì )微笑著(zhù)問(wèn)你要不要來(lái)一杯純天然的茉莉花茶。這樣，你就可以手捧一本書(shū)，品著(zhù)芬芳的茉莉花茶，倚在大樹(shù)下漫游在書(shū)的世界；或手拿平板，在書(shū)桌前享受書(shū)的快樂(lè )。書(shū)香、茶香和窗外的清新空氣，讓你心曠神怡。
這就是未來(lái)的學(xué)校，自然與科技混為一體的學(xué)校。
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