未來(lái)的作文(精品)
在日常學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的未來(lái)的作文7篇,希望能夠幫助到大家。
未來(lái)的作文 篇1
叮鈴鈴!叮鈴鈴!我床頭的鬧鐘叫個(gè)不停,睡眼朦朧的我頓時(shí)清醒過(guò)來(lái)。要是在平時(shí),我這時(shí)應該還在呼呼大睡呢!可今天是一個(gè)特別的日子——我要返回我的母星——地球了。我連滾帶爬地下了床,打了個(gè)哈欠,穿上拖鞋,穿好太空服。走出門(mén)外望了一眼地球。它表面看上去,天還是那么藍,水還是那么清,樹(shù)還是那么綠,山還是那么高。我懷著(zhù)激動(dòng)的心情,上了宇宙飛船。把目的地設為地球。我大喊道。語(yǔ)言識別系統立刻把目的地設為地球,并提醒道:
請確保艙門(mén)已關(guān)好,太空服穿好。
我檢查了一下艙門(mén),關(guān)得嚴嚴實(shí)實(shí),讓它透不出一絲風(fēng),并整整太空服,帶好氧氣瓶。我開(kāi)啟了自動(dòng)駕駛模式,說(shuō):
開(kāi)始自動(dòng)駕駛模式。
伴隨著(zhù)隆隆的發(fā)動(dòng)聲,飛船飛向了地球。
我離地球越來(lái)越近了,速度也越來(lái)越快。原本雪白的機頭被燒得通紅,像一個(gè)即將墜落的隕石。
碰一聲巨響響徹云霄。我發(fā)現通紅的機頭冒著(zhù)濃濃的白煙。出來(lái)一看,不由得大驚失色:一棵又一棵的枯木豎立在前方,左邊的一條河臭氣熏天,上面浮著(zhù)許許多多垃圾和動(dòng)物的尸體,街道上死氣沉沉,空無(wú)一人。突然,一個(gè)奇怪的`生物從我的身邊走過(guò)它長(cháng)得像馬,身子像一種不知名的東西,腿倒是人的。我拉住它問(wèn):
你是什么生物?
你是人類(lèi)?它反問(wèn)我。
我點(diǎn)點(diǎn)頭,繼續問(wèn):
才三十年不見(jiàn),地球怎么變成這樣了?
奇怪的生物嘆了口氣,說(shuō):
由于你們人類(lèi)過(guò)度的開(kāi)發(fā)利用,地球變成了現在這樣。我原來(lái)是這里的一只猩猩,喝了這里的污水變異成這個(gè)樣子。
聽(tīng)到這里,我的心如同刀割一般,流著(zhù)鮮紅的血。
唉,你們?yōu)槭裁床恢,要去過(guò)度地開(kāi)發(fā)呢?地球給你們的東西已經(jīng)夠多了,可你們還不知足,非要搞成現在這樣。猩猩低著(zhù)頭,突然,他抬起頭來(lái),說(shuō):我要血債血還,兄弟們,殺了這個(gè)人類(lèi)!
他話(huà)音剛落,從四面八方?jīng)_出來(lái)幾百只猩猩,它們都朝我奔來(lái),我嚇得大聲呼喊。
叮鈴鈴!叮鈴鈴!又是一聲急促的叮鈴鈴,我瞬間睜開(kāi)眼睛。啊,原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)也同時(shí)告訴我們,要愛(ài)護環(huán)境,保護我們共同的家園——地球。
未來(lái)的作文 篇2
一頭披肩發(fā),一雙炯炯有神的眼睛,一張小嘴巴,再加上一身雪白色的衣服--那便是十年后的我。
十年后的我是一名歌手,以一首《天使的夢(mèng)》成名,如果你在大街上看見(jiàn)穿著(zhù)一身雪白色的衣服,戴著(zhù)一定白色的帽子,再加上一副墨鏡的人,那就是我。如果你問(wèn)我為什么要穿成這樣,因為如果被人認出來(lái)向我要簽名,這我可受不了。
喂,悠悠,歇會(huì )兒吧!好。,她是我的好朋友,現以成為一名著(zhù)名的設計師。今天是星期六,所以我們一塊出來(lái)打網(wǎng)球,可隨著(zhù)一個(gè)討厭的電話(huà)的到來(lái),我的自由沒(méi)了,這個(gè)電話(huà)是我的經(jīng)紀人打來(lái)的,說(shuō)我下午有一個(gè)通告,記者招待會(huì ),還要去拍廣告,拍電視劇。對不起啊,我先走了!說(shuō)完我就急急忙忙的跑了。
我先去出通告,出完通告緊接著(zhù)就去記者招待會(huì ),面對記者無(wú)數的問(wèn)題,我的`頭都大了,開(kāi)完這個(gè)討厭的記者招待會(huì ),接著(zhù)去拍廣告。一會(huì )兒,動(dòng)作做的不到位,重做,一會(huì )兒,語(yǔ)句說(shuō)的不通順,重說(shuō)。就這么幾個(gè)動(dòng)作,說(shuō)幾句話(huà),我拍了整整二十多遍。拍完廣告,我馬上又去拍電視劇,F在是冬天,可要拍的電視劇卻是夏天的,一天下來(lái)--我感冒了。
不管干什么都是不容易的,大家都想當明星,可那要付出多少代價(jià)!雖然我將來(lái)不一定能當歌手,當明星,但我有自信,一個(gè)人有了自信和信心再加上點(diǎn)奮斗,不管干什么都一定會(huì )成功!
十年后的我隨著(zhù)時(shí)光的飛逝,不知不覺(jué)中已經(jīng)到了十年后,那時(shí)候,我國的兒童與東盟各國兒童間的關(guān)系越來(lái)越密切,越來(lái)越融洽。十年后,我已經(jīng)長(cháng)大成人,而且是一位非常有名氣的科學(xué)家。我把我所有的精力投入到我熱愛(ài)的科學(xué)事業(yè)中,我不斷地探索,不斷地實(shí)驗,不斷地發(fā)明創(chuàng )造,研制出許許多多適合各國和各年齡階段的人們所喜好的東西,深受他們的青睞,下面,請大家看看我發(fā)明的一些東西吧!
十年后,我發(fā)明了一種多功能的手機。它的外表酷似一個(gè)小藥盒,它能隨著(zhù)天氣的變化和在不同的場(chǎng)合變換手機外部的顏色,真有點(diǎn)像是變色龍手機。除此之外,在手機中存有大量的學(xué)習資料,在學(xué)習上遇到了問(wèn)題,只要進(jìn)入我所編制的程序,就會(huì )有大量的學(xué)習精英幫你解答,然后把各國輸送上來(lái)的資料匯總,編排,最后會(huì )讓你得到一份非常滿(mǎn)意的答卷。它真是一位能解決疑難雜癥的醫生!除了這些,它也能幫各行各業(yè)的人們解決各種傷痛,它的服務(wù)真是深入人心!
十年后,我發(fā)明了一種全自動(dòng)小車(chē)。車(chē)的外型是流線(xiàn)型的,車(chē)的內部全有電腦控制,不需要人來(lái)駕駛,車(chē)子可供5人同時(shí)入座。不管是老人還是孩子,只要上車(chē)后,把自己想要到的地方輸到電腦里,然后遙控開(kāi)車(chē)按扭,你可以在車(chē)上隨心所欲,也不用擔心會(huì )發(fā)生交通安全,車(chē)子會(huì )安全不誤的把你送到目的地。如果你睡著(zhù)了,快到目的地時(shí)它還會(huì )提醒你,還有鬧鐘功能呢!假如你想乘車(chē)到東盟各國去游玩,它還是你最好的導游,只要車(chē)開(kāi)到哪,它都會(huì )向你詳細地介紹當地的風(fēng)土人情和名勝古跡,讓你耳目一新,大飽眼福哦!
十年后,我發(fā)明了一種收疊式機器人。它攜帶方便,可以由你隨意收疊,不占據多余的空間。當你需要用到它時(shí),你打開(kāi)按扭,它立即變得像人一樣,任憑你使喚;當你不需要它時(shí),你再次按一次按扭,它會(huì )收縮成手掌一般大小,放在口袋里或包里即可。如果需要跟別人交換使用機器人,不管是國內還是國外,只要通過(guò)郵寄的形式,就可以資源共享了哦!
十年后,我還發(fā)明了……
瞧!十年后的我,是不是很棒呀?這些都只是我的夢(mèng)想,離現實(shí)還有一定的差距,只要我現在認真學(xué)習,努力探索,不斷追求,我想,二十年后我不僅能讓我們的國家更加的繁榮昌盛,而且能讓東盟各國的人民得到更大的實(shí)惠。希望我的夢(mèng)想有一天能成真!
未來(lái)的作文 篇3
時(shí)光飛速而過(guò),科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展。15年后的今天,我正站在本鎮的一座蘑菇型高鐵站門(mén)口。這是一座智能高鐵站,它蘑菇型的外形特別可愛(ài)。車(chē)站頂端全是太陽(yáng)能集成板,轉化的電能、熱能供站內使用綽綽有余。在最頂端還有一個(gè)很大的儲存空間,即使是沒(méi)有太陽(yáng)的日子也不用擔心。車(chē)站外墻全部采用的是防震、防盜、防火的納米玻璃,而且是360度無(wú)死角、全透明的。從外面看,玻璃呈現彩色,使整座高鐵站充滿(mǎn)童話(huà)色彩;從里面看,仿佛站在旅游景區的玻璃棧道上,四周景色盡在眼底。車(chē)站與地面連接的柱子好似蘑菇的莖,你可別小看它,它全部是智能鋼鐵鑄成的。這個(gè)區域直接連接地下停車(chē)庫,只要你輕輕靠著(zhù)墻,通過(guò)聲控指令,電梯就會(huì )帶你進(jìn)入地下任何一層。
車(chē)站的.候車(chē)大廳也特別寬敞。站內沒(méi)有一個(gè)工作人員,售票的、指路的、衛生清潔等工人都是靠機器人完成。車(chē)站的座椅,全部具有按摩功能,坐在上面戴上耳機,還可以觀(guān)看屋頂的大屏幕電影。如果怕電影精彩錯過(guò)了登車(chē),你也盡可放心,因為在座椅上安裝了一個(gè)上車(chē)提示按鈕。只要你用身份證一刷,你的旅程信息就會(huì )全部輸入座椅中。座椅會(huì )提前15分鐘提醒你檢票。檢票時(shí),我們再也無(wú)需用身份證去刷,站內全部采用指紋比對系統,只要你伸出一個(gè)手指,往屏幕上一按,系統就會(huì )進(jìn)行識別,并打開(kāi)進(jìn)站閥門(mén),你就可以快速入內。車(chē)站內有一條專(zhuān)門(mén)用納米小顆粒鋪就而成的綠色通道,這是專(zhuān)門(mén)提供給因路上堵車(chē)來(lái)不及上車(chē)的和需要特殊照顧的人員通行的,站在這條綠道上,只需一分鐘就能快速到達站臺。另外一條綠色通道設置在站臺與出站口之間,你到站后,僅需花一分鐘就能出站。
此刻,我就站在這個(gè)綠色通道出站口,迎接我親愛(ài)的爸爸回家呢!
未來(lái)的作文 篇4
今天都將會(huì )過(guò)去,
而明天卻永不回來(lái)。
今天的輝煌都將隨著(zhù)時(shí)間而過(guò)去,
而明天的路卻誰(shuí)也不知到。
今天的道路讓我如此疲憊,
我不知道如何去面對。
而現在我卻憂(yōu)郁,
如何選擇明天得到路。
心兒永遠向往著(zhù)未來(lái),
而我卻在憂(yōu)郁。
未來(lái)得明天,
一切都將會(huì )過(guò)去。
未來(lái)的'作文 篇5
隨著(zhù)科技的發(fā)展,我們的課本也發(fā)生著(zhù)翻天覆地的大變化。
未來(lái)語(yǔ)文課本的樣子非常有趣,它的外形像一本普普通通的書(shū)本,其實(shí)它是書(shū)本和學(xué)習機的合體。
未來(lái)語(yǔ)文課本的結構也非常奇特,它有雙磁代卡、微型電腦、無(wú)敵鋅片。
它擁有的功能和優(yōu)點(diǎn)非常多,它有三個(gè)電鈕,只要按一下它的第一個(gè)電鈕,它就會(huì )自動(dòng)翻開(kāi)書(shū)本,再說(shuō)一聲第幾課,它就自動(dòng)朗讀,讓我們暢游在書(shū)的海洋中。如果你下課時(shí),覺(jué)得無(wú)聊,就按第二個(gè)電鈕,它就會(huì )發(fā)出美妙的歌聲讓你欣賞。如果你遇到不會(huì )寫(xiě)的字,就啟動(dòng)最后一個(gè)電鈕,它就能迅速變成聲控新華字典,只要說(shuō)那個(gè)字的.讀音或部首,它能用最快的速度翻到那個(gè)字,它可以把字的意思和組詞讀出來(lái)。它還可以防水、防電、防摔。它最大的優(yōu)點(diǎn)是,學(xué)完一課就能爭取一點(diǎn)上網(wǎng)時(shí)間。
我非常期待未來(lái)的書(shū)本到底是什么樣子的?
未來(lái)的作文 篇6
未來(lái)的我,你好!十年后的我已經(jīng)是個(gè)大姑娘啦,變得亭亭玉立!現在的你已經(jīng)實(shí)現了你兒時(shí)的夢(mèng)想——當一位老師!
現在的你雖然對同學(xué)很?chē)栏,但你是為了他們好。你像一個(gè)蠟燭一樣燃燒自己只為照亮他人!
現在的你還是那么認真,執著(zhù)。為了同學(xué)在課上聽(tīng)得通俗易懂,你不惜花費大量時(shí)間來(lái)認真備課,聽(tīng):“別人一提起你,都忍不住豎起大拇指,夸獎你!
現在的你還是一位樂(lè )于助人,有愛(ài)心的人,別人有困難,你總是盡自己最大力量幫助他們;在公交車(chē)上,你總會(huì )為老人讓座。。。認識你的人,總會(huì )夸你。
現在的你想起以前上學(xué)的事總是忍俊不禁。記得我以前學(xué)習不是很好,總是會(huì )因為小事被老師罰,那時(shí)的我還經(jīng)常在背后罵老師,但老師并沒(méi)有放棄我而是鼓勵我,讓我加油,F在我回想起來(lái)真有點(diǎn)后悔!現在我還沒(méi)放棄任何一個(gè)學(xué)生,并像以前我的老師一樣努力拉起我的每一個(gè)學(xué)生。
現在的你還是那么堅強,在遇到坎坷時(shí),我總會(huì )笑著(zhù)對自己說(shuō);“沒(méi)事,你沒(méi)那么弱不禁風(fēng),再說(shuō)啦,陽(yáng)光總在風(fēng)雨之后,不禁歷風(fēng)雨,怎會(huì )見(jiàn)彩虹,加油!
未來(lái)的我,你雖然離我很遠,但我會(huì )努力實(shí)現我的夢(mèng)想。加油!
點(diǎn)評:
文章寫(xiě)的很勵志,描繪了對未來(lái)憧憬的種種美好,看了你的文章,仿佛眼前流過(guò)一條小溪,清純,可愛(ài)。希望你能保持住這樣的`文風(fēng),用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
但這種樸實(shí)的排比,未免顯得有點(diǎn)枯燥,建議小作者將內容更加具體化,可以寫(xiě)未來(lái)具體的事情,會(huì )更好,加油。
未來(lái)的作文 篇7
轉眼,到了20xx年。這時(shí)的學(xué)?刹皇瞧胀ǖ膶W(xué)校了,會(huì )是什么樣的呢?請聽(tīng)我慢慢介紹吧!
未來(lái)的學(xué)校是一座網(wǎng)絡(luò )學(xué)校和機器自動(dòng)學(xué)校,每間教室有200平方米,每張課桌面的面積就有10平方米,上面放著(zhù)一臺高級“金鷹”電腦。
老師講語(yǔ)文課時(shí),同學(xué)們只需望著(zhù)電腦,因為老師所講的段意、解詞、中心思想……全都輸入電腦了,而且不用人工輸入,電腦只要一聽(tīng)到聲音,就立刻將老師所說(shuō)的話(huà)“裝”進(jìn)“腦子”里,你還不用自己動(dòng)手,電腦就幫你保存起來(lái)了。這樣,同學(xué)們就不用拿筆記在課本上了。黑板、課本等學(xué)習用品也就淘汰了。除此之外,同學(xué)們還可以通過(guò)電腦來(lái)回答問(wèn)題,可方便了。
數學(xué)課上,老師只要說(shuō)一遍題,電腦的屏幕上就會(huì )立刻出現許多數學(xué)題,你可以在電腦上解答。如果你有不會(huì )的題,電腦可以教你,可以將你教到學(xué)會(huì )為止。要是你做完了題,按一下鍵盤(pán)上的“確認”,電腦就會(huì )告訴你哪些題對,哪些題不對。
到了美術(shù)課,同學(xué)們就更方便了,你要畫(huà)什么畫(huà),只要告訴電腦,屏幕上就會(huì )出現很多幅這樣的畫(huà)面,供你參考。你畫(huà)的時(shí)候,如果畫(huà)錯了,也不需要電腦上的“清潔工”——橡皮,你只需要按一下“修改”鍵,電腦就會(huì )問(wèn)你要修改什么地方,你給它一說(shuō),錯誤的地方眨眼就消失了。
在音樂(lè )課上,老師不用教你唱歌,你只要告訴電腦你要學(xué)什么歌,電腦就會(huì )一句一句地教你。你如果有唱的不對的地方,它還會(huì )耐心地給你糾正。
該上活動(dòng)課了,你只要告訴電腦“活動(dòng)課到了”,它就會(huì )在一瞬間帶你到活動(dòng)場(chǎng)所——游樂(lè )場(chǎng)。你可以在游樂(lè )場(chǎng)里盡情地玩耍。什么摩天輪、探險船、過(guò)山車(chē)、瘋狂老鼠……一樣又一樣地等著(zhù)你玩。下課了,電腦會(huì )提醒你,然后又從時(shí)光隧道里將你送回教室。
不光是上課,你做作業(yè)也特別方便,你可以在電腦上寫(xiě),當你不專(zhuān)心時(shí),電腦會(huì )叫你“用心寫(xiě)”。同時(shí),老師也可以在電腦上批改作業(yè),甚至還可以讓電腦批改作業(yè)。
在豪華的大門(mén)上,有一個(gè)類(lèi)似電話(huà)的東西,只要是本校的學(xué)生,都知道自己的座位號,你只要將自己正確的.座位號打進(jìn)去,就可以順利的通過(guò),而你要是打錯了,將進(jìn)不了學(xué)校。
還有其他,當進(jìn)了大門(mén),首先映入你眼簾的是一個(gè)平行四邊形的花壇。這個(gè)花壇一共有兩層,旁邊有一個(gè)電腦,第一層是用板塊拼起來(lái)的,上面擺放著(zhù)各種五彩繽紛的花朵,如果你想近距離觀(guān)察哪一朵,就在電腦上輸入它的名字,這樣,被你輸入名字的那朵花將會(huì )自己移動(dòng)過(guò)來(lái),而你就可以近距離觀(guān)察這盆花了。第二層是一個(gè)寬度為1。8米、長(cháng)10米的游泳池,如果你想游泳,直接在電腦里輸入泳池兩個(gè)字,一朵花就會(huì )離開(kāi),下面就會(huì )出現一道梯子,你沿著(zhù)梯子下去,將會(huì )看到那個(gè)泳池,這樣,你就可以游泳了;▔奈鬟吺且粋(gè)米黃色的磚搭蓋起來(lái)的教學(xué)樓,樓上有許多小洞洞。只要樓一臟,從那些小洞洞里就會(huì )伸出一雙又一雙的手,手上都拿著(zhù)抹布,用不了一會(huì )兒,教學(xué)樓就會(huì )被這一雙雙勤勞的手檫的干干凈凈。這樣,同學(xué)們就再也不用大掃除。
未來(lái)的學(xué)校是多么美麗,多么神奇!
【未來(lái)的作文】相關(guān)文章:
未來(lái)的未來(lái)作文02-18
未來(lái)的地球作文,描寫(xiě)未來(lái)的作文12-15
有關(guān)未來(lái)的作文:未來(lái)的衣服01-28
有關(guān)未來(lái)的作文:未來(lái)的暢想01-28
未來(lái)作文:未來(lái)的花園05-10
關(guān)于未來(lái)的作文:未來(lái)的衣服09-19
未來(lái)的學(xué)校,未來(lái)的學(xué)校作文08-19
未來(lái)的——作文01-26