想象未來(lái)的作文[共6篇]

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的想象未來(lái)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

想象未來(lái)的作文 篇1

　　我是一名全球聞名的發(fā)明家，最近我在絞盡腦汁地構思一個(gè)新型的房屋。

　　我居住在海上，我的房屋可以利用海水來(lái)發(fā)電。它有一只“兔子耳朵”，那就是天線(xiàn)。你可以通過(guò)手機或者電腦上因特網(wǎng)來(lái)遠程控制，使它服從您的命令。它有一副圓圓的像鍋一樣的臉，那就是它的能量裝置，它的“胃口”可好了，風(fēng)能、太陽(yáng)能等通通都“吃”，讓它保持無(wú)窮的活力。

　　我的房屋能夠千變萬(wàn)化。它可以變色，變換成人們需要的顏色，而且更絕的'呢，每當危險靠近時(shí)，它就能感應變成保護色。它可以變形，可以通過(guò)電腦進(jìn)行控制，變成各種需求的形狀。它可以運動(dòng)，有時(shí)伸出四條“腿”來(lái)，有時(shí)伸出兩只“手”來(lái)。這就是它強大的運輸功能。伸出四條“腿”，在地面上可以移動(dòng)，方便人們四處觀(guān)光;伸出兩只“手”在空中變成兩只翅膀，在天空中自由翱翔;甚至可以俯下身來(lái)，在海面上進(jìn)行自由漂浮。

　　我的房屋內部十分神奇，可以隨心所欲地滿(mǎn)足人們的生活需求。它可以改變人們的生活環(huán)境，建設成公園、假山、溪流、瀑布等自然景觀(guān)，它可以開(kāi)拓屬于自己的生活空間，可以建成臥室、房間、圖書(shū)館、浴室……

　　當您震驚于房屋強大的功能時(shí)，別擔心，它的使用十分方便。它的“運動(dòng)神經(jīng)”都是來(lái)自房屋中心處的一間控制室，控制室內有一座神奇的控制臺，通過(guò)它的“大腦”-“乖乖”的智能電腦實(shí)現著(zhù)整個(gè)房屋的功能。

　　我期待我的發(fā)明比過(guò)去的房屋更節能、更環(huán)保、更方便。要實(shí)現我的構思，還要努力學(xué)習，這樣才能創(chuàng )造出更美好的未來(lái)。

想象未來(lái)的作文 篇2

　　20xx年我設計了一種多功能的房子，它的形狀不是方方正正的，而是老虎形的，身高3.68米，站起來(lái)

　　的時(shí)候是7.66米，嘴里長(cháng)著(zhù)兩顆大大的'尖牙。

　　要是老了腿腳不方便，房間里的機器人來(lái)扶你上樓；迷路了，它就會(huì )自動(dòng)來(lái)接你回家；如果想旅游的

　　話(huà)，它就會(huì )變成房車(chē)開(kāi)過(guò)去。等到達了目的地，它就會(huì )在那里安營(yíng)扎寨，住上幾天都沒(méi)有問(wèn)題。如果你想

　　環(huán)游世界，它就會(huì )變成飛船，飛過(guò)高山，飛過(guò)大海，飛向全地球。如果床壞了，機器人就會(huì )主動(dòng)上前為你

　　當舒舒服服的、軟綿綿的大床。

　　它的一顆大牙是健身房，在你工作緊張的時(shí)候，你可以到那里放松一下。另一顆牙是電影院，如果你

　　想看電影的話(huà)，你只要按一下按鈕，它就會(huì )放你想看的電影了。它的兩只眼睛是綠植園，那里百花勝開(kāi)，

　　萬(wàn)紫千紅，讓人如癡如 醉。

　　叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！但我相信，這種房子一定會(huì )在不久的未來(lái)出現。

想象未來(lái)的作文 篇3

　　我們對未來(lái)寄予了無(wú)限的希望，因此未來(lái)也就被蒙上了一層神秘的面紗，這層面紗正等待著(zhù)人們揭開(kāi)......

　　天邊劃過(guò)一道裂痕，就此大地被分成了兩部分，站在大地裂縫上的我跌入了這深淵。尖叫聲漸漸消失，四周似乎安靜的可怕，我仍然不停下降著(zhù)，溫度越來(lái)越低，忽然，四周似乎靜止了。我慢慢睜開(kāi)眼，刺眼的光芒隨即射來(lái)，我不得不遮住眼。我勉強將眼睛睜開(kāi)一條縫，四周全是身材瘦弱而眼眸突出，沒(méi)有頭發(fā)的生物，空氣里彌漫著(zhù)一股臭雞蛋的味道。光芒似乎沒(méi)有了，我緩緩睜開(kāi)雙眼，隨即我瞪大了雙眼，眼前密密麻麻的全是手拿激光槍的生物。片刻，一道藍色的激光射向了我，我的頭腦立馬變得模糊，隨即失去了知覺(jué)。

　　當我再次醒來(lái)，我發(fā)現我正懸浮在空中，身下似乎有一股力量托著(zhù)我，我站立起來(lái)，腳下似乎正踩著(zhù)什么，我環(huán)顧四周，抬頭向上看，一個(gè)杏仁眼的生物慢慢下降，與我站在同一高度。它望向我的眼，我好像被一陣溫熱的光射中了眼眸，我的的腦子里一片黑暗，與此同時(shí)一段文字輸進(jìn)了我的腦子——這是地球上20xx年，你已經(jīng)經(jīng)過(guò)時(shí)間縫隙到了阿咯憬星球，這是氧氣站，外面的溫度是-225℃，對于XX年的你來(lái)說(shuō)你承受不了，戴上氧氣罩跟我走吧，去看看20xx年的地球。

　　我懸浮在空間觀(guān)測站中，看著(zhù)此時(shí)的地球。地球四周此時(shí)包圍著(zhù)一層透明罩，太陽(yáng)所散發(fā)的紫外線(xiàn)被投射向宇宙。我轉過(guò)身，一道激光又射向了我，我隨即到了地球上空，此時(shí)空中有三層道路，在路中央有中轉站，車(chē)輛在這里更換車(chē)道。而我，看到了最難以置信的一幕，汽車(chē)的車(chē)輪入了車(chē)身，汽車(chē)沖入了云霄，在汽車(chē)下方有一層懸浮的白色道路，而汽車(chē)的顏色在不停地變換。我下降到地面，站牌已經(jīng)是可虛擬體驗的了，我伸出手，便進(jìn)入虛擬畫(huà)面，我坐上空間交換器，被順利運往了玖多棱星球，我觸摸著(zhù)星球的每一寸，腳下的土地全是透明的，所以感覺(jué)就像站在宇宙中央，當我睜開(kāi)眼，我發(fā)現我正站在土地上，環(huán)顧四周，綠草如茵，機器人正在空中將垃圾吸附到垃圾桶里，而垃圾桶此時(shí)正把易拉罐處理成鋁條，空中各種ufo不停來(lái)往。我站在路旁，此時(shí)一輛車(chē)正停在路邊，一只蚊子在車(chē)身四周盤(pán)旋，走近看，車(chē)身四周包裹著(zhù)一層透明保護膜，就像一堵墻。

　　身后有一股力量使我不得不向上移動(dòng)，我又回到了空中，遠方的醫院若隱若現，身后的阿咯憬人將我移動(dòng)到了醫院。我走進(jìn)醫院，此時(shí)門(mén)口的'機器人正在給來(lái)來(lái)往往的病人指路。我走到電梯旁，從外觀(guān)上與現代并沒(méi)有什么區別，我走進(jìn)去，才發(fā)現里面的容量實(shí)在是很大，十分平穩，我隨著(zhù)人群出了電梯。在護士站旁有一個(gè)機器人，護士在詢(xún)問(wèn)病情時(shí)它就記錄下來(lái)，自動(dòng)生成病例儲存在云網(wǎng)絡(luò )。病房門(mén)前上下都有激光，對于醫院違禁品自然是發(fā)射激光并銷(xiāo)毀。

　　走出醫院，我到了一戶(hù)普通人家門(mén)前。此時(shí)機器人正在打掃庭院，走進(jìn)屋子，室內溫度始終保持恒溫，家里各種電器統一被機器人指揮，孩子們正在與保姆機器人玩耍，老人此時(shí)正在和機器人下棋，而飯菜則由機器自動(dòng)完成，機器下的各項指令使得家里的日常起居有了保障。

　　但是請我不禁有了疑問(wèn)，這些機器人能長(cháng)時(shí)間續航嗎?機器人的廣泛應用會(huì )不會(huì )使人與人之間沒(méi)有交流?機器人的融入會(huì )不會(huì )對人類(lèi)的生存造成影響?機器人的不斷發(fā)展會(huì )不會(huì )使機器人占領(lǐng)地球統治人類(lèi)?這一連串的疑問(wèn)誰(shuí)能給我答案。

　　當我陷入這一連串疑問(wèn)，我腳下的土地又開(kāi)始裂開(kāi)，而我又穿過(guò)了時(shí)間縫隙回到了XX年，未來(lái)正等待我們去迎接。

想象未來(lái)的作文 篇4

　　人們都知道床的作用，那就是：能共我們休息�？涩F代的床也只有這個(gè)功能。但是未來(lái)的床可就不一樣了，你想知道哪里不一樣么？那就聽(tīng)我的介紹吧。

　　未來(lái)的床的左側有一個(gè)小方盒，里面有紅，橙，黃，綠，藍，紫這幾個(gè)鍵。未來(lái)的床很柔軟，是用特殊材料做的，你只要一躺上去，就像在棉花上一樣柔軟；它還有按摩器，只要你一按床上的按摩狀態(tài)按鈕便會(huì )給你按摩，你還可以做個(gè)好夢(mèng)。

　　未來(lái)的床只有一片葉子這么大，你當然會(huì )想，怎么睡��？別擔心，只要你按紅色鍵，床就會(huì )增大原來(lái)的一倍，只要調到合適的大小就ok了��；如果你想把已經(jīng)增大的床變會(huì )原來(lái)的樣子，就按橙色鍵就可以把已經(jīng)增大了的床變會(huì )原來(lái)的模樣了。

　　還有兩個(gè)按紐是來(lái)調溫度的.。一個(gè)是黃鍵——“冷”，一個(gè)是綠鍵——“熱”，假若你正在美滋滋地睡你的大頭覺(jué)，而因為溫度不適把你弄醒了，你一定不高興吧。那你就需要“冷”和“熱”的幫助了。你熱了，就按“冷”，你就會(huì )涼快起來(lái)，你冷了，就按“熱”，你就會(huì )暖和起來(lái)。你知道為什么嗎？是因為床墊下有一塊永不化的冰，這種冰還會(huì )散發(fā)一種對于人類(lèi)無(wú)色無(wú)味無(wú)害的氣味，而對蚊蟲(chóng)和獅子老虎的類(lèi)了猛獸無(wú)色有味有害的氣味。只要蚊蟲(chóng)和獅子老虎之類(lèi)的猛獸聞到了這種氣味，就會(huì )下得魂飛魄散。

　　這種床還可以?xún)Υ鏂|西，你只要藍鍵——按儲藏按鈕，便會(huì )把你需要的東西放進(jìn)床里。

　　最后一個(gè)紫按紐是用來(lái)遮陽(yáng)擋雨的。只有按一下這個(gè)按紐，在床的四周會(huì )跳出四片“葉子”，四片“葉子”加起來(lái)比床還大。不管再強的風(fēng)，再大的雨，“葉子”藤都不會(huì )斷，蚜蟲(chóng)也不會(huì )吃，因為這種“葉子”是塑料做的。

　　我想，在不久的將來(lái)，一定會(huì )有這樣神奇的床。

想象未來(lái)的作文 篇5

　　星期六的夜晚，我望著(zhù)灰蒙蒙的夜空，看著(zhù)閃閃發(fā)光的星星，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。

　　我夢(mèng)見(jiàn)，現在已經(jīng)到了20xx年，科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步，我已成為遠近聞名的發(fā)明家。我覺(jué)得學(xué)校不夠先進(jìn)，于是，我把學(xué)校安置在了火星，但是怎么去上學(xué)呢？我又安裝了一個(gè)時(shí)光電梯，只要進(jìn)入電梯，一眨眼的功夫就會(huì )來(lái)到學(xué)校。這里的學(xué)校哪里都與眾不同，孩子們上課時(shí)十分自由，他們只需拿出一個(gè)掌上電腦就能輕而易舉地把功課學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)。這學(xué)校教學(xué)樓為100層的電動(dòng)智能五角大樓，如果遇上外星人的侵入，這教學(xué)樓就可以飛上天空，還可以鉆進(jìn)土地。教學(xué)樓為保證學(xué)生在校的安全，門(mén)口還有一個(gè)保衛安全的機器人，它手里拿著(zhù)一個(gè)紅外線(xiàn)檢測儀器和一把電子隱形BB36機槍。下課后，操場(chǎng)上出現了很多智能電子游樂(lè )項目，如：體驗飛行，入地探險，瘋狂蹺蹺板，數字游戲，考考你的.記憶力，怎么難道這操場(chǎng)也是電子的，對了，這操場(chǎng)也是。如果一下課，校長(cháng)摁一下“M”的電鈕，這些電子游戲就會(huì )跳出來(lái)，讓小朋友來(lái)和它嬉戲......

　　“叮叮叮叮叮.....”一陣急促的鬧鈴聲把我從睡夢(mèng)中驚醒，我仔細回味著(zhù)這場(chǎng)夢(mèng)，真希望能早日發(fā)明出這種未來(lái)的新學(xué)校。

想象未來(lái)的作文 篇6

　　將來(lái)的學(xué)校將會(huì )怎樣？當我們懷著(zhù)欣喜步入21世紀，舉目遙望未來(lái)的一百年，不由使人浮想聯(lián)翩，一幅幅美妙的畫(huà)面越入眼簾：

　　畫(huà)面之一電腦讓粉筆“退役”

　　伴著(zhù)舒曼的鋼琴曲（上課鈴聲），我步入課堂。眼前不由一亮：昔日的粉筆黑板早不見(jiàn)其蹤影，取而代之的是優(yōu)美的風(fēng)景畫(huà)。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，郁郁叢林，使人身臨其境，置身于這樣的一個(gè)環(huán)境，不由倍感輕松。

　　教室里幾十臺電腦呈馬蹄形分列兩邊。原來(lái)，學(xué)校早就有了自己的網(wǎng)絡(luò )，學(xué)生再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包上學(xué)，而所有的作業(yè)只須幾張小小的盤(pán)片，這可是為孩子真正的.“減負了”。我一邊心中暗喜一邊將目光投向電腦，我倒要看看這現代化的教學(xué)是否真的有效�！安豢床恢�道，一看大開(kāi)眼”，今天上的是詩(shī)歌欣賞課，老師在網(wǎng)上將詩(shī)歌娓娓道來(lái)，圖文并茂。學(xué)生遇上不理解的地方只需輕輕點(diǎn)擊鼠標，就能馬上和老師對話(huà)，還能從同學(xué)那兒得到幫助，真正體現了“師生互動(dòng)，生生互動(dòng)”。想不到電腦如此神奇！

　　畫(huà)面之二手掌機讓圖書(shū)館“變小了�！�

　　21世紀的現代化學(xué)校，擁有最先進(jìn)的圖書(shū)館。那里的藏書(shū)齊全，不過(guò)到了那時(shí)，學(xué)生去圖書(shū)館看書(shū)，主要是去感受一下濃濃的讀書(shū)氛圍。因為學(xué)生手中的手掌式電腦，可以和校圖書(shū)館通，圖書(shū)館所有的資料都可通過(guò)手掌機獲取。學(xué)生在校內、家中、甚至路上都能隨時(shí)獲得自己所需的信息。

　　圖書(shū)館“變小了”，學(xué)生的眼界卻變大了。

　　畫(huà)面之三網(wǎng)絡(luò )使學(xué)�！白兇罅��！�

　　21世紀的現代化學(xué)校，已不再是四面圍墻的范疇了。這不，一位學(xué)生因身體不適不能來(lái)上學(xué)了，拉下的課程怎么辦？老師門(mén)補課嗎？不必擔心，學(xué)校有完善的遠程教育系統，哪怕在千里之外，學(xué)生通過(guò)網(wǎng)絡(luò )照樣可以參與教學(xué)，傾聽(tīng)老師的講課，與同學(xué)互相質(zhì)疑，展開(kāi)辯論，還可以通過(guò)E—mai！發(fā)送完成的作業(yè)，遠程教育具有同課堂教育相似的知識傳授效果。

　　學(xué)�！白兇罅恕�，給學(xué)生們的學(xué)習帶來(lái)了便利。

　　畫(huà)面之四環(huán)保使校園“變美了�！�

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