未來(lái)的作文5篇[經(jīng)典]

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的未來(lái)的作文5篇，歡迎大家分享。

未來(lái)的作文 篇1

　　隨著(zhù)人們的生活水平漸漸提高，普通的汽車(chē)已經(jīng)不能滿(mǎn)足人們了。因此，我想發(fā)明一輛隨我自由控制的汽車(chē)。

　　我的汽車(chē)以亮色為主，上面還有寶石點(diǎn)綴，看上去金光閃閃，非常刺眼。汽車(chē)內部如同宮殿一般，鑲滿(mǎn)金邊，處處充滿(mǎn)機關(guān)

　　我的車(chē)子具有自動(dòng)清潔功能�，F在洗車(chē)需要排隊，不僅費時(shí)間而且又費勞力。然而我的汽車(chē)隨時(shí)隨地都能洗車(chē)，只要一按下洗車(chē)鍵，水就會(huì )自動(dòng)噴出來(lái)，把車(chē)子外部淋濕，然后噴出清潔劑，左擦擦，右擦擦。沒(méi)過(guò)幾分鐘，又如一輛嶄新的車(chē)，亮的晃眼。

　　不僅外觀(guān)要隨時(shí)保持清潔，小孩的安全也很重要。于是我在第二排中間位置裝了一個(gè)隱形的機關(guān)——安全座椅。當寶寶乘車(chē)時(shí)，只要按一下安全鍵，安全座椅就會(huì )自動(dòng)出現，幫寶寶扣住安全帶，仿佛媽媽在抱著(zhù)小寶寶似的。為了讓寶寶在旅途中安靜，我就在安全座椅上安裝了一個(gè)音樂(lè )裝置，當寶寶一哭鬧，美妙的'音樂(lè )就會(huì )在小寶寶耳邊回蕩，一路上旅途安逸。寶寶有時(shí)候還會(huì )吵著(zhù)要玩具，所以我也在安全座椅上藏了幾個(gè)玩具。當寶寶想要玩具時(shí)，只要一按下玩具鍵，玩具就會(huì )整整齊齊地出現在寶寶眼前，都小寶寶開(kāi)心。

　　出去旅游時(shí)，停車(chē)的問(wèn)題總是困擾著(zhù)人們。因此，我受到了變形金剛的啟發(fā)，給汽車(chē)加了一個(gè)可折疊功能，只要一按下折疊鍵，車(chē)就會(huì )變成一輛玩具的大小，這樣人們再也不會(huì )因為停車(chē)找不到車(chē)位而感到煩惱。

　　從現在開(kāi)始我要努力學(xué)好科學(xué)本領(lǐng)，再加上不斷的探索、研究，就一定能夠將這種豪華型多功能的汽車(chē)研制出來(lái)，為人類(lèi)造福的！

未來(lái)的作文 篇2

　　20xx年，我從國外留學(xué)回到了我的家鄉——河南鄭州。剛下飛機，我立刻被家鄉翻天覆地的變化吸引住了。

　　汽車(chē)行駛在回家的路上，我發(fā)現路面是彩色的，有紅的、黃的、藍的、綠的，而不是像以前一樣的柏油路面。媽媽告訴我，現在的路面可以減少交通事故的發(fā)生，提醒人們出行時(shí)走不同路面需要謹慎小心。

　　家鄉的房子都不像以前那樣幾層幾層的，我看到家鄉的房子都是20到40層的高樓大廈，家鄉變化這么大，我驚訝極了。

　　媽媽告訴我，現在街道的路面有自動(dòng)清洗功能，還可以釋放氧氣，冬天下雪也不必擔心路面濕滑，因為路面會(huì )自動(dòng)融雪，可以保證人們冬天在路面行駛的安全。

　　我走在街上，看見(jiàn)了一個(gè)地鐵站，我走過(guò)去問(wèn)了一下工作人員，現在還是有兩條地鐵線(xiàn)嗎？他熱情地說(shuō)：“小伙子，你還不知道吧，現在的地鐵已經(jīng)開(kāi)通二十條線(xiàn)路了，給人們的出行帶來(lái)了很大的`方便�！�

　　我回到家鄉，最讓我大吃一驚的，還是平時(shí)不起眼的垃圾箱，它已經(jīng)變成了自動(dòng)清理機。我問(wèn)了一位路人，她說(shuō)：“這種垃圾箱可以將垃圾自動(dòng)分類(lèi)，再轉化成能量，可以讓行人的手機免費充電，完全聞不到垃圾的異味，這垃圾箱外觀(guān)精美，實(shí)用性強�！�

　　如今的汽車(chē)也不用汽油了，全是太陽(yáng)能充電，既環(huán)保又經(jīng)濟，停車(chē)場(chǎng)也變成了“停車(chē)樓”。

　　看到家鄉變化如此之大，我真是感到既驕傲又自豪，更希望中外游客到我們河南鄭州來(lái)走一走、看一看，讓他們也來(lái)了解我可愛(ài)的家鄉。

　　這也說(shuō)明了我們的祖國有實(shí)力，科學(xué)精神不斷發(fā)展，我熱愛(ài)我的家鄉，我熱愛(ài)我的祖國！

未來(lái)的作文 篇3

　　20xx年，我變成了一個(gè)又高又大的小伙子，當然也是一個(gè)不折不扣的大帥哥，快來(lái)看看那時(shí)的我吧。

　　20xx年，我已經(jīng)“高聳入云”了，一米九七的身高，無(wú)不是大家羨慕嫉妒恨的專(zhuān)題對象�？炜�，我是不是長(cháng)著(zhù)像刺猬似的鋼針頭，炯炯有神的雙眼，不亞于狗的嗅覺(jué)的鼻子，能說(shuō)會(huì )道的嘴巴與關(guān)鍵時(shí)刻總是掉鏈子的耳朵？再來(lái)看看我的身體，高挑的身材，行動(dòng)如飛的雙腿，將近一米的胳膊總是將別人夠不著(zhù)的'東西輕而易舉地幫他們取下來(lái)。我的身邊有成千上萬(wàn)的人都說(shuō)我是打籃球的，不瞞你們說(shuō)，他們還真的猜中了！可不是嘛，要不這么好的先天優(yōu)勢就會(huì )被白白地浪費掉！

　　你們想知道我在球場(chǎng)上的表現嗎？告訴你們吧，在球場(chǎng)上我的表現可是不一般的。首先，我在球隊里非常受教練的重用。其次，我在球場(chǎng)上的表現更是霸氣十足，我的“夢(mèng)幻舞步”總是在過(guò)人時(shí)大顯神威。最后，我要說(shuō)的是在球隊歷史的絕殺記錄中十有八九都是我所創(chuàng )造的。除此之外，我所創(chuàng )造的14秒鐘得15分的奇跡也是無(wú)人能敵的喲！

　　那時(shí)，我的主要工作就是打球了。不過(guò)在工作之余，我也時(shí)刻不忘放松自己。我會(huì )經(jīng)常約我的好朋友一起出去野炊、滑雪或是旅游，有時(shí)我也會(huì )呆在家里靜靜地讀書(shū)，享受文字帶給我的無(wú)窮魅力。

　　這就是未來(lái)的我，你們喜歡嗎？

未來(lái)的作文 篇4

　　十七年后的我發(fā)明了一雙鞋，我設計的鞋子是一雙跑步鞋，它有很多功能，比如：可以變溫度，可以變大小，可以變速。

　　有一天我穿著(zhù)我發(fā)明的鞋子上班，我發(fā)現我發(fā)明的鞋子有一個(gè)缺點(diǎn)，缺點(diǎn)就是這雙鞋子比普通鞋子要重不少，我邊走路邊思考怎么才能讓我的鞋子減輕重量呢？我到家后拆了一部分零件。

　　第二天，我去上班我發(fā)現我的鞋子是輕了不少，但是我還是覺(jué)得它重了，于是我又思考怎么才能減輕更多的`重量，我昨天已經(jīng)把能拆的零件全部拆了，當我正煩惱的時(shí)候我想到了一個(gè)辦法，我發(fā)明了一個(gè)芯片，這個(gè)芯片可以減輕物體的重量，我就用這個(gè)減輕了鞋子的重量，我憑借這雙鞋獲得了發(fā)明大獎。

　　“起床了！”媽媽急促地叫道，原來(lái)這一切只是夢(mèng)。

未來(lái)的作文 篇5

　　20xx年的9月1日，小明早早地吃了飯，收拾好書(shū)包，開(kāi)開(kāi)心心地去學(xué)校，因為那天小明要正式成為四年級的小學(xué)生了。

　　首先，他來(lái)到那個(gè)闊別兩個(gè)月的學(xué)校門(mén)口，發(fā)現有6個(gè)機器人，分別標有一、二、三六年級。小明驚奇地張大了嘴，他好奇地走到胸前有四年級的機器人身旁，遞上自己的學(xué)生卡。機器人在上面貼了一顆小紅星，說(shuō)：“恭喜你小明同學(xué)，從今天開(kāi)始你就是四年級的小學(xué)生了�！毙∶髀�(tīng)了開(kāi)心極了。

　　接著(zhù)，小明來(lái)到新教室，發(fā)現桌子上有許許多多的按鈕，并且每個(gè)同學(xué)的桌子上都放著(zhù)一臺電腦。上課時(shí)，老師就在電腦上給同學(xué)們上課，同學(xué)們的一舉一動(dòng)全部都看在眼里，同學(xué)們沒(méi)人敢做小動(dòng)作；老師批改作業(yè)幾秒鐘就批改完畢，可真是令人驚嘆呀！不論是同學(xué)們搶著(zhù)回答問(wèn)題，還是對老師的講解提出疑問(wèn)，只需要按一下桌子上的某個(gè)按鈕，立馬就可以得到實(shí)現，比起以往的'教學(xué)、學(xué)習方式，這更令同學(xué)們學(xué)習勁頭十足，你追我趕的，成績(jì)全都是優(yōu)；這一切都要歸功于科技的迅速發(fā)展。

　　下午，小明來(lái)到體育館，上了一節完美的體育課。他們進(jìn)行了打籃球、踢足球、跑步、跳高、跳遠等多種體育活動(dòng)。另外還看了二樓的計算機房，三樓餐廳，四樓科技館、五樓空中花園多得數不勝數�？萍嫉陌l(fā)展使我們的學(xué)校有了翻天覆地的變化。比如計算機課程的創(chuàng )新運用，科技館的展示，空中花園的亮相等，給人一種煥然一新的感覺(jué)，令人心曠神怡！

　　同學(xué)們，你們覺(jué)得我描繪的未來(lái)的學(xué)校生活怎么樣？希望是這樣的嗎？

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