【實(shí)用】未來(lái)的作文6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的未來(lái)的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
未來(lái)的作文 篇1
現在科技沒(méi)那么發(fā)達，學(xué)校怕學(xué)生出事不讓出去，我們的課就沒(méi)意思了。這讓我很好奇未來(lái)的教室會(huì )是什么樣子。
走進(jìn)教室，你的椅子居然說(shuō)話(huà)了：歡迎！你只要坐在上面，它就會(huì )以閃電般的速度把你帶到你的辦公桌前。
下課后老師會(huì )把你今天學(xué)的書(shū)發(fā)出來(lái)，里面的知識就是你想學(xué)的.：如果你想看電影，你的柜子里會(huì )出現一副3D眼鏡，電影屏幕在那本書(shū)里；如果你想玩，椅子會(huì )帶你去你想去的地方；但是下課后，椅子會(huì )綴帶你回去；如果你想回家，椅子會(huì )帶你回家
下課后學(xué)校會(huì )開(kāi)無(wú)線(xiàn)網(wǎng)，老師會(huì )給大家發(fā)手機，但是沒(méi)有游戲，只能打電話(huà)，上網(wǎng)Q或者微信聊天。
除了這些，還有終極殺手3D影視廳。當你想去旅游或者看別的地方的時(shí)候，只要在Vip攝像機的語(yǔ)言識別區說(shuō)出你想做的事情，然后上攝像機，周?chē)钠聊缓鸵巫泳蜁?huì )帶你去旅游！
當然，上面的課只是上午兩節課，其余課照常上課。
我想象中只有一個(gè)教室需要高科技，因為這也是我最喜歡的教室。
未來(lái)的作文 篇2
時(shí)光飛逝，20年后，我發(fā)明了電子書(shū)。
電子書(shū)看起來(lái)和普通的書(shū)沒(méi)太大區別，只是薄了一點(diǎn)。但是它的材料不同，它是由許多電子小零件組成的。書(shū)的封面上有一個(gè)麥克風(fēng)。如果你想要任何一本書(shū)，只要對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)出書(shū)的名字，書(shū)就會(huì )立刻出現在你眼前。
它上面有一雙電子眼。只要離屏幕太近或太遠，屏幕上會(huì )出現幾個(gè)字符，請抬起頭或把頭靠近一點(diǎn)。此外，屏幕上有一層透明膜來(lái)保護你的眼睛，這樣父母就不用擔心的孩子如果看得太久會(huì )近視。
因為這本書(shū)很薄，孩子們可以很容易地出去，這樣父母就不用擔心他們的孩子背著(zhù)沉重的.書(shū)包彎腰駝背。
這本書(shū)不僅便攜，而且功能齊全。如果你現在解決不了問(wèn)題，你應該先對著(zhù)麥克風(fēng)說(shuō)：抬頭！當你再次打開(kāi)它時(shí)，它會(huì )顯示為白色。如果在電子眼上掃描一個(gè)未知問(wèn)題，問(wèn)題會(huì )出現在白色的地方，解決思路和答案也會(huì )顯示出來(lái)。
聽(tīng)了我的介紹，你真的想要這本書(shū)嗎？我相信只要大家努力學(xué)習，在不久的將來(lái)一定會(huì )有的。
未來(lái)的作文 篇3
不知不覺(jué)中，初中生活已悄然離去，帶走我的一絲年少輕狂。進(jìn)入高中生活，未來(lái)特有的味道強烈地刺激著(zhù)我的味覺(jué)，使我向往那種種味道……
黃蓮味的未來(lái)
耳邊響著(zhù)老師的諄諄教悔，眼前閃過(guò)老師對我們苦口婆心相勸時(shí)的畫(huà)面，隨著(zhù)教學(xué)進(jìn)度一步步地加快，高考一步步地逼近，不知不覺(jué)中“煙硝味兒”在這個(gè)新集體中彌漫開(kāi)來(lái)。我又多了一項新的功課——復習。窗外的萬(wàn)家燈火逐漸熄滅，低頭看著(zhù)一摞尚待復習的資料，我只有無(wú)奈地嘆幾口氣，打起精神，又一次開(kāi)始奮筆疾書(shū)。哎，黃蓮，入口的苦澀讓我難以下咽，正如我為高考奮力拼搏的未來(lái)。
薄荷味的未來(lái)
操場(chǎng)上，男生們在籃球場(chǎng)上揮灑著(zhù)汗水，在競技中體會(huì )那份刺激與快樂(lè )；草地上，女生們三三兩兩地聊著(zhù)天，做著(zhù)游戲，交流著(zhù)收獲的喜悅；教室里同學(xué)們各自發(fā)表著(zhù)獨具個(gè)性的看法。在我們固執的眼神中，分別有屬于我們的青春在躍動(dòng)。哦，清新的薄荷味，仿佛我在大學(xué)生活中輕松自由的`未來(lái)。
草莓味的未來(lái)
告別了懶散的學(xué)生時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)新鮮而緊張的環(huán)境，各具風(fēng)采的老板，忙碌的同事，一個(gè)接一個(gè)“闖”入我的眼簾。過(guò)去的輕松，換成了勞累；昔日同學(xué)間的嘻嘻哈哈，取而代之成了行色匆匆，同行冤家�？墒俏倚闹袇s常常有種酸酸的感覺(jué)，讓我禁不住流下眼淚。有些迷茫，有些膽怯，有時(shí)也為自己的多愁善感而啞然失笑。草莓，帶著(zhù)淡淡的甜味，又帶著(zhù)淡淡的酸味，如同我踏入社會(huì )疲于奔波的未來(lái)。
西瓜味的未來(lái)，葡萄味的未來(lái)，棒棒糖似的未來(lái)……未來(lái)是多彩的，未來(lái)是多味的。我們對未來(lái)懷有憧憬，我們對未來(lái)充滿(mǎn)向往，未來(lái)堅定了我們?yōu)槲磥?lái)拼搏的信心，未來(lái)增強了我們?yōu)槲磥?lái)拼搏的動(dòng)力。身為高中生的我們現在應奮力拼搏，努力奮斗，創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的未來(lái)，自己享受其中的絢麗多彩的未來(lái)。
未來(lái)的作文 篇4
我的夢(mèng) 未來(lái)夢(mèng) 媽媽問(wèn)我，我的夢(mèng)想是什么？是一個(gè)夢(mèng)嗎，還是一個(gè)想法，還是一個(gè)愿望？對我來(lái)說(shuō)，我的夢(mèng)想，是打造我未來(lái)的一個(gè)構想、一個(gè)目標。
我的夢(mèng)是一個(gè)繪畫(huà)的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)，一個(gè)甜美的夢(mèng)。我想如果世界可以改變，可以用我的畫(huà)筆改變，我想把我的夢(mèng)變成現實(shí)的夢(mèng)。我想用畫(huà)筆畫(huà)出一個(gè)全新新祖國。用青蠟筆畫(huà)出祖國延綿的河川；用綠蠟筆畫(huà)出廣闊的草原，成群的牛羊；用蠟筆畫(huà)出祖國的藍天，用蠟筆畫(huà)出朵朵白云；用蠟筆畫(huà)出五彩鮮艷的花兒；用蠟筆畫(huà)出熱鬧的城市繁華的街道，和幸福的人們。我要用我的蠟筆為《賣(mài)火柴的.小女孩》畫(huà)出熱騰騰的烤雞，讓她不在挨餓受凍；我要為《丑小鴨》畫(huà)出潔白的羽毛和美麗的翅膀，讓他不再遭受別人的嘲笑和譏諷；我要為山區的孩子畫(huà)出美麗的教室，讓他們都能去上學(xué)，學(xué)到知識，過(guò)上幸福的生活。
我知道我的夢(mèng)想一定可以實(shí)現，一個(gè)美麗的夢(mèng)，一個(gè)未來(lái)的夢(mèng)！
未來(lái)的作文 篇5
每個(gè)人都有神秘的未來(lái)，未來(lái)有無(wú)限種可能，需要自己去創(chuàng )造，N年的我會(huì )是怎么樣的呢？
數學(xué)家
我沿著(zhù)河邊向前走，四周悄無(wú)聲息。一陣風(fēng)吹過(guò)，四周立刻變成了一排排座位，頓時(shí)人山人海，人聲鼎沸。主持人在臺上頒發(fā)著(zhù)名的菲爾茲獎，我激動(dòng)起來(lái)：“是那個(gè)人這么幸運，我得好好觀(guān)賞一下？”“她就是——著(zhù)名的數學(xué)家章軒誠！”聽(tīng)到這里，我的腦袋里冒出了一個(gè)又一個(gè)問(wèn)號。一定不是我，世界上跟我同名同姓的人肯定有，不是我，不是我……
可是，現實(shí)打亂了我的猜想，沒(méi)錯，那個(gè)臺上的人的確是我。不，是未來(lái)的我，看著(zhù)未來(lái)的我滿(mǎn)懷自信的走上臺，接受觀(guān)眾們的掌聲，我坦然地接受了這個(gè)開(kāi)心的'事實(shí)，我真為未來(lái)感到驕傲與自豪。
中長(cháng)跑冠軍
我又來(lái)到了奧運會(huì )中長(cháng)跑比賽的現場(chǎng)，引入眼簾的是一個(gè)又一個(gè)的運動(dòng)員你追我趕，場(chǎng)面熱鬧極了！下一個(gè)比賽是女子400米中場(chǎng)跑，一個(gè)身穿66號運動(dòng)員服的女子走出來(lái)，觀(guān)眾立刻大喊：“加油，加油，章軒誠”什么？給我加油？那個(gè)66號是我嗎？發(fā)生了什么？問(wèn)號再次浮現在我的腦海中，我仔細看了看66號，不會(huì )吧！真是我。我揉了揉眼睛，再次細看，可是不管多么仔細都沒(méi)有用，事實(shí)就擺在眼前。天吶，未來(lái)的我竟然是一個(gè)中長(cháng)跑運動(dòng)員，“咚”裁判的鑼聲已經(jīng)響起，未來(lái)的我沖了出去，不會(huì )吧，未來(lái)的我如箭一般沖到終點(diǎn)，總用時(shí)48秒。當我看到未來(lái)我帶上金牌的時(shí)候我感到非常的欣慰。
乞丐
我最后來(lái)到江漢路來(lái)散步，正當我吃著(zhù)巧克力時(shí)，我看到一個(gè)乞丐，他蓬著(zhù)個(gè)頭，身穿一件縫了好幾次的破衣裳。滿(mǎn)臉灰塵，拿著(zhù)一個(gè)盆子坐在那里，承受著(zhù)風(fēng)吹雨打的痛苦。我正準備去幫她，認真一看，我的媽呀！它竟是未來(lái)的我，我嚇得汗毛豎了起來(lái)，接著(zhù)所有的一切都消失了，周?chē)黄瞻住?/p>
“快起床上學(xué)要遲到了�！眿寢尩呐饘⑽页承�，原來(lái)這是一場(chǎng)奇怪的夢(mèng)。我想人生總有很多種可能，但所有可能都是從現在開(kāi)始，一步一步奮斗出來(lái)的。
未來(lái)的作文 篇6
隨著(zhù)科技的發(fā)展，我認為未來(lái)的鞋子應該具備現在的鞋子所沒(méi)有的功能。
從外觀(guān)上看她，它和普通的鞋子沒(méi)什么兩樣，只是鞋的周?chē)屑t、黃、藍三個(gè)按鈕，紅色代表熱量，所以，如果你在冬天里腳感到冷的時(shí)候，只要按下紅色的按鈕就可以源源不斷地冒出熱氣來(lái)。藍色按鈕時(shí)冷色調，代表涼爽，所以在夏天，你走了很長(cháng)的一段路，感到腳底發(fā)熱，只要按一下藍按鈕，就會(huì )有冷氣冒出來(lái)，你就會(huì )感到腳很涼，像踩在冰塊上一樣，這樣還能避免腳氣。
那么黃色按鈕時(shí)起什么作用呢?讓我來(lái)告訴你吧，他能起到局部地區的導航作用，你想去哪，按下黃色按鈕，說(shuō)一下街道的名字，它的`滑輪就能帶你到目的地去。
你喜歡這樣的鞋子嗎？讓我們一起來(lái)實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想吧。
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