未來(lái)的校園作文3篇
導語(yǔ): 每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，小時(shí)候的你對未來(lái)校園是否充滿(mǎn)了好奇心，遐想著(zhù)校園的美好藍圖？以下是小編整理的3篇未來(lái)的校園作文，供參考借鑒！
第1篇未來(lái)的校園作文
未來(lái)的校園進(jìn)入時(shí)空穿梭器，我將時(shí)間調到15年后的一天，然后按下按鍵。那可不是一般的速度��！我幾乎都還沒(méi)有什么感覺(jué)，轉瞬間就來(lái)到了未來(lái)。天哪，世界都大變樣了，我都分不清哪是哪了。定了定神，我拿出了我的法寶，呵呵，還好我有準備，帶了“百寶箱”來(lái)，通過(guò)定位儀，我找到了我的母�！鹆钟判W(xué)。我以科學(xué)家的身份出現在校園里，一看，校園發(fā)生了翻天覆地的變化。再也不是當初的模樣了：校園正中是一個(gè)大大的的噴泉，噴泉不停的噴出五顏六色的泉水，還有柔和的音樂(lè )不時(shí)緩緩響起；噴泉旁邊的桂樹(shù)林中有一座造型獨特的雕像，一位面容慈祥的老師手拿一把金色的鑰匙為學(xué)生們開(kāi)啟知識的大門(mén)。
教室更是五花八門(mén)的，都有自己的獨特設計，有像一朵花的生物教室，有音符造型的音樂(lè )教室，有五環(huán)設計的體育教室，還有字典造型的圖書(shū)館……我來(lái)到了曾經(jīng)是我們08—4班的教室，教室的`布置好奇怪啊，教室四周有花有草的，要不是有桌椅還以為是來(lái)到了公園呢！咦，好奇怪！每個(gè)課桌上都配有紅黃綠三個(gè)按鍵，這是干什么用的呢？讓我來(lái)問(wèn)一下這位戴眼鏡的同學(xué)吧！經(jīng)過(guò)戴眼鏡同學(xué)的解答，我明白了：1紅色按鍵是太陽(yáng)能轉化器，把陽(yáng)光轉換成可利用的能源。2、黃色按鍵是地點(diǎn)的轉化器，你能到你想去的教室。3、黃色按鍵是查詢(xún)鍵，你可以查詢(xún)所有不懂的知識。怎么樣，我們未來(lái)的校園先進(jìn)吧？隨著(zhù)科學(xué)的發(fā)展，日新月異，我們的校園也一定會(huì )變得越來(lái)越進(jìn)步。同學(xué)們，加油吧！為了我們更美好的明天！
第2篇未來(lái)的校園作文
每個(gè)人心中對未來(lái)都有著(zhù)美好的憧憬，12歲的我對未來(lái)校園也充滿(mǎn)了好奇心。我常常遐想著(zhù)校園的美好藍圖，想著(zhù)想著(zhù)，我突然掉入了時(shí)間的旋渦，來(lái)到了未來(lái)的學(xué)校。
首先映入我的眼簾的是校門(mén)口的兩個(gè)機器人保安。它們身上設有智能讀卡器，只要同學(xué)們一靠近，身份就能被自動(dòng)確認，大門(mén)也就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)，有效地防止了外人進(jìn)入校園。校園更安全了。為了更全面地欣賞到園內的美景，我踏著(zhù)歡快的`腳步走進(jìn)了這美麗的校園，
只見(jiàn)操場(chǎng)中央有一棵參天大榕樹(shù)，樹(shù)下停放著(zhù)一張張智能學(xué)生椅。它能懸浮在地面上，還可以載你到校園里的任何地方。下雨時(shí)，椅背上會(huì )自動(dòng)跳出一個(gè)透明保護屏。只要按下椅背上的服務(wù)鍵，機器人保姆就會(huì )送來(lái)點(diǎn)心和茶水。它還可以隨時(shí)更換顏色和圖案，夜晚還會(huì )發(fā)出五彩熒光。這使得校園更加瑰麗了。
我從同學(xué)們的口中得知國雄教學(xué)樓下建了一個(gè)巨大地下室，那是多功能場(chǎng)景變換室。需要時(shí)一按遙控器，地面上就會(huì )打開(kāi)一道神秘之門(mén)，順著(zhù)門(mén)內的樓梯我便進(jìn)入到一個(gè)長(cháng)100米，寬50米的特大運動(dòng)場(chǎng)，同學(xué)們在那里做操、集會(huì )、文藝匯演不用害怕風(fēng)吹雨打。場(chǎng)館四周的墻壁是一塊塊屏幕，場(chǎng)內有個(gè)場(chǎng)景轉換器，它運用了海市蜃樓的原理，不但能把地面上的陽(yáng)光輸送進(jìn)來(lái)，還能將你最喜歡的場(chǎng)景隨意更換進(jìn)來(lái)，令人仿佛身臨其境，感覺(jué)奇妙極了！
當我正想試試這場(chǎng)景的更換功能時(shí)，突然覺(jué)得臉上火辣辣的，感覺(jué)好像有人掐我似的，我突然從甜美的睡夢(mèng)中醒來(lái)。原來(lái)是美夢(mèng)一場(chǎng)��！為了實(shí)現這未來(lái)的夢(mèng)想，就讓我們共同努力，讓夢(mèng)想早日實(shí)現吧！
第3篇未來(lái)的校園作文
20XX年9月30日這一天，我回到闊別已久的母校簡(jiǎn)城一小。
剛到校門(mén)口，我就被眼前的景物吸引住了，咦？怎么沒(méi)有校門(mén)呢。喔！原來(lái)這里有一道隱形的紅外線(xiàn)電子門(mén)，它能分辨出學(xué)生、壞人和老師。學(xué)生如果沒(méi)有帶紅領(lǐng)巾，電子門(mén)的紅外線(xiàn)電波，會(huì )自動(dòng)組成一道墻壁讓你無(wú)法進(jìn)去，于是我拿出記者證給門(mén)衛看了看，他走到門(mén)前，按了一個(gè)按鈕，于是我就大膽的走了進(jìn)去。
我步行來(lái)到內操場(chǎng)。哇！好美麗呀：一排排整齊的大樹(shù)拔地而起，拓寬的池塘，水清澈見(jiàn)底，草地上的小草綠油油的我抬頭一看，一棟15層的綜合教學(xué)樓聳立在你的眼前。在這個(gè)教學(xué)樓里有閱覽室，美術(shù)室辦公室等。
走進(jìn)教學(xué)樓內部，我一看驚呆了，連樓梯都沒(méi)有，這時(shí)，我才注意到，墻上掛著(zhù)一個(gè)牌子，上面寫(xiě)著(zhù)：想到幾樓，請按按鈕。��！這么方便，我情不自禁的說(shuō)這么一來(lái)，大家就不用上下樓梯的安全而擔心了。于是我隨便按了個(gè)七，不過(guò)兩秒鐘，我就來(lái)到了七樓。剛走到一間教室的門(mén)口，一陣瑯瑯的讀書(shū)聲傳入我的耳里，引起了我小時(shí)候的.回憶。我走進(jìn)一間教室突然楞住了，這里每一位學(xué)生都有一臺電腦，黑板的上方是一個(gè)32寸的電視，看到這般景象，我想：現在的孩子真是太幸福了了呀！
看完教學(xué)樓，我來(lái)到了外操場(chǎng)。以往灰塵的外操場(chǎng)，失去了它往日的風(fēng)采，現在草地成片，綠樹(shù)成陰，大家在這好似大自然的環(huán)境中，一定會(huì )快快樂(lè )樂(lè )的度過(guò)童年的時(shí)光，在這個(gè)外操場(chǎng)上，不環(huán)境好，體育器材也很齊全，比如有三個(gè)籃球場(chǎng)，一個(gè)小型足球場(chǎng)，四個(gè)乒乓臺等。
看完了整個(gè)校園，我想：要是我還能在這美麗的校園里上學(xué)，那該是多好呀！
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