微笑作文優(yōu)秀（6篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的微笑作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
微笑作文 篇1
微笑，飛向人間吧。憂傷，隨風而走吧。
微笑，飛吧，自由地飛吧，飛到人間，讓人間到處充滿快樂。
憂傷，走吧，隨飛飄走吧，飄到密林，讓人類永遠忘記你吧。
——————題記
人間，雖然很多歡言笑語，讓人記起曾經的微笑，快樂起來。但是也有很多悲傷，讓人記起曾經的哭泣，悲傷起來。雖然很多微微一笑，讓人忘記曾經的悲傷，開心起來。但是也有很多凄慘哭聲，讓人忘記曾經的微笑，哭泣起來。雖然很多微笑天使降臨，讓人不由自主，高興起來。但是也有很多墜落天使降臨，讓人不由自主，傷心起來。
地球，一個被祝福的星球。雖然有可愛的天使？？微笑，每天使大家微笑。但是也有可惡的.惡魔？？憂傷，每天要弄得大家憂傷。地球，一個被祝福的星球。雖然有天真可愛的精靈？？微笑，古靈精怪的它們，每天要去讓別人開心起來。但是也有活潑好動的妖精？？憂傷，活潑好動它們也不閑著，每天出去搗亂，讓別人悲傷起來。 微笑？？身為天使的她們，有很多驕傲的微笑天使，不愿意下凡，不愿意讓別人微笑。不過還有少數(shù)的微笑天使下凡，讓人類微笑。 微笑天使，飛吧！飛到美麗的人間，為善良的凡人帶去微笑，帶去快樂吧！ 憂傷？？身為惡魔的他們，有很多搗亂的憂傷惡魔，總是下凡，總是讓人類憂傷。不過還有很少很少的惡魔沒有下凡，讓人類憂傷。
憂傷惡魔，走吧！隨著風兒一起飄走吧！飄到一個無人的地方，帶走人間的憂傷吧！ 也許，微笑和憂傷是每個人必須同時擁有的這兩種不同的心情。也許微笑天使不可以獨自一人統(tǒng)臨人間。也許憂傷惡魔不可以獨自一人霸占人間。但是我這個純真的心愿永遠永遠寫在天空最最明亮的那顆星星上面。但是我這個純真的心愿永遠永遠掛在月亮船最最耀眼的地方。永遠…永遠。
微笑作文 篇2
我躺在冰涼的地板上，周圍黑漆漆的一片，大腦如同放映機，閃現(xiàn)著不同的畫面。然后我在想如果事實出我所料，那我明天是否依舊微笑?
于是，淚情不自禁劃過臉頰，感覺冰涼，然后落在地上。
剛剛考試完，每一次考完試的第一感覺就是身體像棉花糖，軟的無法形容，有說不出的輕松。但，這次例外。我的心如載著千萬斤鉛塊，沉重，郁悶。其實作為學生，所有人的心里都一樣，無非是擔心成績，擔心那張可怕的`家長通知書。也許，對我來說還有這更加與眾不同的意義。那個成績，不僅僅意味著成績，它意味的是失敗轉向成功的十字路口，所以……
回想起上次月考，滿腦的悲哀。名次直線下降的趨勢把我摔入萬丈深淵，摔得遍體鱗傷，真的好痛!敗餒的思想澆滅了所有希望的火花，曾經因此想過放棄，是老師苦口婆心的勸告鼓勵把我來回現(xiàn)實。我唯一的出路就是等待下一次的考試，而且結果也只有唯一的一個，那就是成功!
時間沒有倒退，所以它前進了，而且前進的好快。明天，我苦心等待的結果就出來了。從來沒有像現(xiàn)在這樣，活的這般緊張，緊張的忘記了呼吸。我幻想著，也許那個成績如冷水澆在我的頭上，那我豈不徹底完蛋了?也許那個名次依舊停滯不前，那只能證明我的無能。也許你會問，為何不幻想好的方面?我只能微笑的告訴你，希望越大，失望越大，這方面我可以懦弱到沒有人格。但我沒有膽量拿自己的成績開玩笑。所以，我不敢。
明天越來越近，心跳也越來越快。我從地板上跳起來，來開窗簾，小區(qū)里柔和的夜燈折射入房間，感覺很溫馨。打開窗子，閉眼做深呼吸，神清氣爽。心，開朗了許多。也許，我不應該如此多慮。加入事實者的出我所料，那我真的就此放棄，不再面對未來嗎?不可能，我沒有那么軟弱，那樣智慧讓別人更加鄙視我，我視自尊如生命。我絕不那樣落魄。
于是，我笑了，像夜風一般爽朗。我明白，不管結果如何，明天我依舊微笑。因為顯示有太多不如意，可生活依舊要繼續(xù)。
后記：其實我心里明白，這次成功的幾率很小。我不會祈求我會有怎樣的好運。該發(fā)生的事終究避免不了。我會微笑的面對。我?guī)е鴰捉z倦意睡下了，夢里我會微笑……
微笑作文 篇3
美麗的春天，對著嫩葉淺笑，嫩葉盡力長得更絢爛；火熱的夏天，對著禪兒淺笑，高興的蟬兒唱得更美好；金黃的秋天，對著柿子淺笑，豐滿的身段，說出果農的`眉飛色舞；冷颼颼的冬季，對著火鍋淺笑，��！火鍋給對一個暖呼呼的淺笑，叫我稱心如意！
淺笑，是光芒萬丈的向陽，是決心的加油站。當心境坐臥不安時，給我一個溫順淺笑，嚴重瞬間云消霧散，決心滿滿的走上臺，贏得無與倫比的榮耀，我這時候的淺笑，有如絢爛的向陽。
春夏秋冬，有多種淺笑，帶給人無比的高興，化解許多壓力，就像教師的淺笑，是學生心中的良藥，化解許多危機和疑問，給予許多關愛和鼓舞，淺笑，在心房開花，逐步的喜逐顏開！
微笑作文 篇4
葉晴是高校的學生，她以676分的高分考入全省第一所高中。
開學了，葉晴來學校注冊報名。“老師，老師，高一(三)班在哪?”葉晴上氣不接下氣的跑過來，“我不是老師，”男生說，“對不起，那你能告訴我在哪嗎?”葉晴說，“好吧!我?guī)闳ィ蹦猩⑿Φ恼f，“謝謝，謝謝!”葉晴高興的說，男生帶著她，走了好長時間，“到了嗎?”葉晴無力的`說，“到了，就是這里，”那男生說，“謝謝，謝謝!”葉晴開心極了。“大家好，我叫葉晴，希望可以和大家成為朋友!”葉晴說，“葉晴你好我叫岳欣，我問一下你認識吳雨嗎?”叫岳欣的說，“誰是吳雨?”葉晴奇怪的問，“你真的不認識嗎?就剛才送你來得那個呀!”岳欣說，“哦，他呀!我不認識路，請他帶我來得，他人挺好的!”葉晴笑著說。
“葉晴，有人找，”一個同學說。
“來了!”葉晴說，“我先出去一下。”說完便出去了。
“你好啊!還記得我嗎?”男孩說。
“哦，老師呀!”葉晴說。
“我不是老師，我叫吳雨，高二(三)班的班長，可以交個朋友嗎?”吳雨微笑的說。
“好呀!我叫葉晴……”
“高一(三)班的，是吧!”吳雨接著說。
“呵呵，是呀!”葉晴葉晴也笑了。
“我回來了，呵呵!”葉晴說。
“你看，你看，還是認識吧!”岳欣拍打著葉晴的后背。
“呵呵，多一個朋友多一條路嘛!”葉晴說。
“那也給我介紹介紹呀!”岳欣調皮的說。
“好呀，沒問題!”葉晴說。
“鈴……鈴……”上課鈴響了。
“我姓陳，教你們英語，是你們的班主任�！标惱蠋熀吞@的說，“經你們的升學考試成績，我們決定班長是……”陳老師停頓了一下，“是葉晴，她的升學考試成績是全班第一676分，大家祝賀她!”陳老師說，“副班長是劉夢，衛(wèi)生委員是楊可心，學習委員是……”陳老師說，“好了就到這里吧!下課!祝：同學們學習進步!”
“終于完了，回家吧!你家住哪?”葉晴問。
“水櫻路水易區(qū)108住宅小區(qū)5棟3樓301號!你呢?”岳欣說。
“水櫻路水易區(qū)108住宅小區(qū)5棟3樓302號!我們住對門!以前怎么不知道是你?”葉晴問。
“哦，我們是剛搬近來的所以你不認識嘛!”岳欣說。
“那上學一起吧!”葉晴開心的說。
“好呀!沒問題呀!好朋友，呵呵!”岳欣開心極了。
“你有外號嗎?”葉晴說。
“叫夾心或餅干，你呢?”岳欣說。
“我沒有什么外號，”葉晴說。
“那你就叫我外號吧!”岳欣笑著說。
“好啊!”葉晴說。
“那明天見了，”岳欣說。
“好!拜拜!“葉晴笑著說。
“拜拜!”岳欣也笑著說。
微笑作文 篇5
快樂是什么？有人說，快樂是無憂無慮、自由自在的生活；有人說，快樂是一個大拇指；有人說，快樂是一句鼓勵；而我說，快樂是一個微笑！
星期天，我寫完作業(yè)，簡直是無聊到透了，眼一瞟，便看見了那臟兮兮的玻璃窗，心里不由得想起了一個念頭：擦玻璃吧！嗯，說干就干。我先準備好抹布、洗潔精、手套（嘿嘿！是為了保護手），在用臉盆盛滿水端進屋。一切工作準備完畢，我便開始擦玻璃。
我看看窗戶上的塵土，說：“哈哈，你們的'“天敵”來啦——洗潔精，看我不把你們消除干凈，怕了吧，還不快速速求饒！”我左手戴上手套，拿著洗潔精，右手戴上手套，拿著抹布，我先把抹布在水盆里洗了洗，再把洗潔精抹在抹布上，讓抹布在窗戶上擦了一圈，明顯比以前干凈了，可是灰塵雖然沒了，但是一個又新問題出現(xiàn)了——抹布擦過的痕跡還在，我焦急地抓腦袋，左想想右想想，突然想到了一個念頭：媽媽經常用的專門擦玻璃的工具——擦窗器，有了它擦窗戶簡直是so easy！
我用這個神器擦了窗戶一個遍，結果還是沒擦出痕跡，我要吐槽：這明明是神器，怎么這么難用？哎！我真不忍心讓著完美無瑕的玻璃窗上留下這么一個“刀疤”，哎！真不忍心那�？删驮谖覈@氣的時候，我想起在阿姨家的時候，阿姨遇到痕跡的時候，總會用報紙在窗戶上擦來擦去。嗯！我也試試。果真痕跡被擦干凈了，耶！玻璃又變成了完美無缺的了！
這時，只聽“丁零零”的門鈴聲，媽媽回來了。媽媽看見玻璃窗被我擦的干干凈凈，就給了我一個微笑，我心里美滋滋的，我終于嘗到了勞動的甜頭！
微笑作文 篇6
“咚！咚！咚！”我的心像個調皮的孩子，飛快地蹦跳著。我用冰冷冰冷的小手，捂住胸口。腳底也像粘了萬能膠，一步步緩緩向賽場走去。沒想到這次愛國朗誦比賽，來得這么快！
進了賽場，我踉踉蹌蹌地找個座位坐下，這時我已渾身顫抖。望向講臺的領導，我不禁屏住呼吸，挺直腰板，但我的手心早已是濕濕的了。我會不會忘詞��？萬一忘了想不起來怎么辦？萬一同學們嘲笑我怎么辦？……越想越緊張，不知不覺，快到我了。
“請欣賞三九班安思危為我們帶來的原創(chuàng)《回想﹒輝煌》。我聽后，心跳得更厲害了。我深深地吸了一口氣，走到了講臺前。可我立馬發(fā)現(xiàn)稿子忘拿了，后悔得要命，但沒有辦法，只好背誦了。我暗自扯扯衣服，擦擦汗，背了起來。越背越快，早已忘了老師和媽媽再三強調的哪里要停頓，哪里語調要高……那時，只想趕緊結束。背完，我低著頭，小跑著回到座位上……
活動結束后，走到教室門口，我踮起腳尖，悄無聲息地溜回了自己的座位�！鞍ァ蔽议L長地嘆了口氣，不知成績怎么樣。我怕看到老師那期待的眼神，沒想到，我一抬頭，正迎上了老師的微笑，那微笑甜甜的，我心中的焦慮似乎消散了。
下午，開始發(fā)獎，“安思危，三等獎”。我悶悶不樂地去領獎。拍照時才勉強擠出一個笑。其他同學都像兔子似的蹦跳著回去了，只有我慢吞吞的，仿佛一只蝸牛，拖著沉重的步子一點點挪著。
“啪啪！啪啪！”雷鳴般的掌聲響起，我大吃一驚。我還沒到教室，掌聲就來迎接我，我越發(fā)內疚。我沒有為班級爭光。三等獎，有什么可慶祝的？我走進教室，掌聲越來越熱烈，我的'頭低得更低了。老師似乎看穿了我的心思，把我摟在懷里，對著全班同學說：“安思危，是我們班的驕傲！再次把掌聲送給她。這是我聽到的最美的聲音。老師轉過頭來，對我說：“孩子，第一次已經很不錯了，一回生兩回熟嘛！繼續(xù)努力！”說罷，給了我個大大的微笑！
頃刻間，我頓時感到壓在心上的層云已散去，好輕松！好輕松！外面晴空萬里，陽光正好。
后來，每當我遇到困難時，我只要想起老師的微笑，緊張和焦慮就都拋到了腦后，那時的淡定和自信，我自己都驚呆了！
我們老師的笑，肯定是帶有魔力的。要不怎么看上一眼，就能注入勇氣和力量呢？
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