- 相關(guān)推薦
我學(xué)會(huì )了投籃作文（精選31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了投籃作文，希望能夠幫助到大家。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 1
五年級女生，身高一米四。每次提到我的身高，媽媽總是搖搖頭。聽(tīng)說(shuō)投籃有助于長(cháng)高，我便報了一個(gè)籃球選修班。
“嘟”教練一聲哨子，我們便在籃球架下整齊地排好隊。今天的學(xué)習任務(wù)是投籃。首先，教練給我們示范了幾遍原地投籃，并一一講解了要點(diǎn)。輪到我啦！我從教練手里接過(guò)籃球，站到籃球架前，心里默念一遍要點(diǎn)，雙手過(guò)頭舉起籃球，踮起雙腳，瞄準籃框，用力一投。哇！只見(jiàn)籃球從我手中“飛”了出去，先碰到籃板，然后又在籃框上自轉了幾圈，最后筆直地掉入了籃框中，球進(jìn)了！我拍手叫好。我想：哼，原來(lái)投籃這么容易，這也太簡(jiǎn)單了，隨便一投就投進(jìn)了。
然而，良好的`開(kāi)端卻沒(méi)有給我帶來(lái)好運。我又接連投了幾個(gè)球，都讓我大失所望——連一個(gè)球也沒(méi)進(jìn)。我感覺(jué)自己像泄了氣的皮球一樣無(wú)力、無(wú)助。這時(shí)，教練走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“思琪，不要氣餒呀，讓我再給你示范一遍吧。記住要領(lǐng)，只要多練習，沒(méi)有做不好的事�！庇谑�，我重新站到籃球架前，信心似乎又回來(lái)了，我慢慢地把球高舉過(guò)頭頂，腳微微踮起，瞄準后雙腳輕輕一跳，手一松，籃球便又“飛”了起來(lái)，不偏不倚地落到了籃框中間。教練笑著(zhù)說(shuō)：“進(jìn)了！你真棒！”我一蹦三尺高！之后，我又按照教練的方法練習，果然越投越準。之后，我還和同學(xué)們打起了比賽，我的球技也在比賽中磨煉、提高。
籃球，帶給了我無(wú)限的樂(lè )趣。它也讓我明白了：天下無(wú)難事，只要肯攀登。在今后的生活中，我一定會(huì )記住這句話(huà)，做到不急躁，不氣餒，做最好的自己。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 2
即將結束的這個(gè)學(xué)期，我經(jīng)歷了許多難忘的事，有精彩的，有出糗的，有開(kāi)心的，也有傷心的。但是最令我興奮的，莫過(guò)于學(xué)會(huì )了投籃這件事！
進(jìn)入到了四年級，我終于可以參加學(xué)校的`籃球社團了，這是我期待已久的，第一時(shí)間便報了名。盼星星盼月亮，終于盼到了上課，我興高采烈地抱著(zhù)又大又圓的籃球，迫不及待地沖向籃球場(chǎng)準備學(xué)習投籃。我聚精會(huì )神地聽(tīng)著(zhù)老師傳授的動(dòng)作要領(lǐng)，全神貫注盯著(zhù)看老師做的示范動(dòng)作，生怕有一絲遺漏。等到我們自己練習時(shí)，我先站在離籃框近一點(diǎn)的地方，將籃球舉過(guò)頭頂，用力一投，“哎呀！”籃球砸在球架上滾了出來(lái)！我很是不服氣，撿起四處亂跑的籃球一陣猛投，結果籃球不是砸在筐沿上，就是遠離籃框，我費了九牛二虎之力卻一個(gè)沒(méi)進(jìn)，氣得我直跳腳…….筋疲力盡的我有些泄氣，坐到場(chǎng)邊一邊歇息一邊生悶氣，看著(zhù)其他同學(xué)都在悶不吭聲，執著(zhù)地一遍又一遍地練習著(zhù)，我有點(diǎn)不好意思了：“是啊，這些挫折算什么？！不是說(shuō)，世上無(wú)難事，只要肯攀登嘛！”想到這兒，我毅然決然地爬起來(lái)，抱起籃球，心中默念著(zhù)動(dòng)作要領(lǐng)，腦中不�；胤胖�(zhù)老師投球的那一瞬間，籃球飛出的那道美麗的弧線(xiàn)，我深吸一口氣，運球、助跑、起跳、投籃，整套動(dòng)作一氣呵成，“進(jìn)啦！”一旁的同學(xué)們都忍不住為我鼓掌叫好，我也樂(lè )得合不攏嘴，老師向我豎起了大拇指，周?chē)幕ú輼?shù)木都在向我點(diǎn)頭，藍藍的天空也露出了明媚的笑容！
這真是一次令人難忘的經(jīng)歷，我會(huì )記住這用汗水換來(lái)的喜悅！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 3
我有一本珍貴的本領(lǐng)秘籍，上面記錄著(zhù)我的所有本領(lǐng)，今天我就挑一個(gè)本領(lǐng)說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！
那天風(fēng)和日麗，是個(gè)玩耍的好日子。我剛走出家門(mén)就看見(jiàn)幾位大哥哥正在打籃球，只見(jiàn)一位大哥哥身體微側著(zhù)，眼睛一眨不眨地盯著(zhù)籃筐，膝蓋略微彎曲，身體稍稍下蹲，猛地一跳，手臂將球向上推去，手腕輕輕一抖將球向籃筐送去，球乖乖地從球網(wǎng)里鉆了出來(lái)。其他幾位也不甘示弱，各顯身手。我看得入了迷，心想什么時(shí)候我也可以像這幾位哥哥一樣帥氣的打籃球呢？于是我萌生了學(xué)習籃球的想法。
我纏著(zhù)媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)籃球，然后我就迫不及待地練習了起來(lái)。第一次，我學(xué)著(zhù)他們的.樣子，雙手抱著(zhù)籃球舉到胸前，先把左手往上伸再用力一拍，籃球在框上打了個(gè)璇兒，我心想：“一定要進(jìn)，一定要進(jìn)�！笨墒腔@球像個(gè)調皮的娃娃一直跟我做對，在球框邊上滾了幾圈就掉出來(lái)了。我有些泄氣，但我想到一句話(huà)：世上無(wú)難事只怕有心人。于是我試了一遍又一遍，試到第六遍的時(shí)候，我終于成功了！這次籃球像聽(tīng)話(huà)的孩子穩穩當當地從網(wǎng)里掉出來(lái)。我高興得一蹦三尺高。
通過(guò)這件事，我明白了做事不能因為一次失敗而放棄，要堅持到底。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 4
我在電視上看到姚明打籃球，投球投得是那么準。于是，我下定決心：要學(xué)投籃球。
星期六晚上，我興高采烈地抱著(zhù)又大又圓的籃球，迫不及待地跑向籃球場(chǎng)，準備投籃球。我看著(zhù)別人的投籃姿勢：先站在離籃筐近一點(diǎn)的`一個(gè)地方，把籃球往籃筐上一扔，就可以投進(jìn)。我看完了投籃的姿勢，就開(kāi)始練習。我本來(lái)以為輕輕一投就可以進(jìn)，結果費了我九牛二虎之力也未投進(jìn)，還四處跑來(lái)跑去，弄得我筋疲力盡，比抬十萬(wàn)斤重的杠鈴還累。我休息了一會(huì )兒，又繼續投籃，結果籃球砸到筐沿，氣得我要跳起來(lái)，心想：哎，世上無(wú)難事，只要肯攀登我可是做不到的！
拿起籃球再投，可是還沒(méi)進(jìn)。頓時(shí)，我怒發(fā)沖冠，氣壯如牛地抱著(zhù)籃球用力往籃筐一投，竟然投進(jìn)了！
這時(shí)我的心里真是白糖加蜜糖——甜上加甜。高興的心情讓我又投了幾個(gè)球，結果個(gè)個(gè)都進(jìn)，所為是“百發(fā)百中”。
以后，我都會(huì )抽出一些時(shí)間來(lái)打籃球，漸漸地投籃的距離變遠，但我依然能進(jìn)。我希望能讓投籃成為我的孫悟空翻跟頭——拿手好戲。
從這件事，我明白了：世上無(wú)難事，只要肯登攀。世界上沒(méi)有無(wú)人解決不了的事。遇到了生活中的大石頭，一定不要泄氣，努力過(guò)后必定能成功！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 5
我是一個(gè)馬上要讀五年級的十二歲男生，身高卻只有1米四十多，雖然不算高，但也不算太矮，還算過(guò)得去�？山衲�，媽媽突然拼命地想讓我長(cháng)高，聽(tīng)二阿姨說(shuō)投籃會(huì )長(cháng)高，媽媽就讓我去投籃了。
傍晚我和爸爸媽媽依著(zhù)紅彤彤的晚霞，步行來(lái)到了“金昌美苑”小區，立刻就來(lái)到了籃球架旁。我馬上就從爸爸手里搶過(guò)籃球，來(lái)到籃球架前，舉起籃球，踮起雙腳，便把籃球拋了出去。事情果然沒(méi)有出乎我的意料，只見(jiàn)籃球“飛”到籃球框邊緣周旋了半圈，便筆直的跳進(jìn)了籃球框，球進(jìn)了！。我想：哼，原來(lái)投個(gè)籃這么容易，也太簡(jiǎn)單了，隨便投一球就進(jìn)了。我又投了第二球、第三球，沒(méi)想到一個(gè)都沒(méi)進(jìn)，一瞬間，我立刻感覺(jué)到了投籃真的很難。于是，我把剛才的態(tài)度丟在一旁，重新調整態(tài)度，便拿起了籃球，準備再次投籃。我認真的把籃球高舉過(guò)頭頂，腳微微踮起，眼睛仔細瞄準，雙腳輕輕一跳，籃球便凌空而起，穩穩的落在籃球框邊緣，打了幾個(gè)自行旋轉后便不偏不倚地落到了籃球框中間。我立刻用力的扭了一下自己的臉，根本不相信是自己投進(jìn)了球，又問(wèn)媽媽是不是進(jìn)球了，媽媽已告訴我答案，我便興高采烈地一蹦三尺高。之后，我又按照剛才的方法認真地投了幾遍，結果全都一一投中了，我興奮的'叫道“我終于學(xué)會(huì )投籃了！我終于學(xué)會(huì )投籃了！”爸爸媽媽也為我開(kāi)心得手舞足蹈，同時(shí)也對我說(shuō)：“兒子，我們真為你而感到開(kāi)心，不過(guò)以后不管取得了多少成就，都要謙虛，不能驕傲自滿(mǎn)哦，知道了嗎？”我連忙點(diǎn)了點(diǎn)頭。
啊，我明白了：謙虛使人進(jìn)步，驕傲自滿(mǎn)卻使人落后，所以我們不能認為自己是最棒的，而是能夠爭取更棒的，一起加油吧！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 6
終于，迎來(lái)了最喜歡的投籃訓練，我們飛似地沖向操場(chǎng)，在籃架前排好隊，準備大顯身手。
第一個(gè)投籃的是趙同學(xué)。他雙手拍球到籃下，雙腿并攏站定，雙手拿球舉過(guò)頭頂，雙腳輕輕一跳，用力一擲，只聽(tīng)“嗖”地一聲，球進(jìn)了�！昂�！”隊伍中爆發(fā)出一陣喝彩。趙同學(xué)高興地一蹦，接住球，轉身把球傳給下一個(gè)同學(xué)。
第二個(gè)投籃的是李同學(xué)。他單手運球，一路小跑到籃下，單手托球，隨手一拋，一個(gè)漂亮的拋物線(xiàn)劃過(guò)，球進(jìn)了�！捌�！”我們大聲叫好。他接住球，漂亮地轉身，咧嘴一笑，把球拋給了我。
終于輪到我了，我深深地吸了一口氣，定了定神，拍著(zhù)球出發(fā)了。我運球到籃下站定，抬起頭注視籃框，抬手，瞄準，使勁全身的力氣一投�！芭椤鼻蛟以诹嘶@框上，我心想：“糟糕！”我準備接受失利的事實(shí)，卻發(fā)現球沒(méi)有掉下來(lái)。原來(lái)，球還在籃框上轉著(zhù)，我的'心被揪了起來(lái)，暗暗祈禱：進(jìn)啊，進(jìn)去��！終于，籃球在轉了四五圈后，“咚”的一聲穿過(guò)籃框落下。我接住球，一蹦三尺高�！肮�，技術(shù)不夠，運氣來(lái)湊！”我狂笑一聲。
就這樣，我們創(chuàng )造了自己的投籃方式，原創(chuàng )投籃真是太有趣了！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 7
今天我們在小桔燈玩了一個(gè)游戲，游戲的名字叫做：趣味投籃。我們一共分了三組，我在第二組。
第一組第一個(gè)投籃的是小黃，他一拿到“籃球”，嘴角上揚，似乎很有信心，他整個(gè)人趴在桌子上，單手用力，但是很可惜用力過(guò)猛了，球直接越過(guò)籃筐，掉在了地上。我們第二組第一個(gè)出場(chǎng)的是小曾，他拿到球，高興得又蹦又跳的，小曾的投籃姿勢很特別，他的整個(gè)身子都趴在我的桌子上，腳放在他的桌子上，屁股翹得高高的，左手撐在我桌面上，左眼緊閉，右眼睜得老大了，做出一個(gè)瞄準的姿勢，只見(jiàn)他右手輕輕地抬起，手腕一用力，一扔，真的進(jìn)了，真是太不可思議了，第一組的.人都驚呆了，他們沒(méi)想到這么奇怪的姿勢，竟然進(jìn)了！小曾看見(jiàn)自己投進(jìn)了，腿直接跪在桌子上，雙手舉在空中。我們都為他慶祝，他可真不愧是我們組的得力干將！
第三組第一個(gè)投籃的是小余同學(xué)，她直接坐在自己的座位上輕輕一投，結果用力太小了，球碰到箱子的邊緣，反彈了出去。
比賽結束了，第二組最終獲勝了。這真是一場(chǎng)激烈的“投籃”比賽呀！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 8
今天，我上了一節有趣的作文課，老師說(shuō)：“今天我們來(lái)玩游戲�！彪m然我們努力地追問(wèn)，可老師依然不告訴我們玩什么，有同學(xué)小聲地說(shuō)：“這老師葫蘆里賣(mài)的什么藥呀？”
比賽快要拉開(kāi)序幕，原來(lái)今天我們要玩投籃高手，就是讓氣球“回家”。我的`心里猶如十五個(gè)吊桶打水七上八下，既緊張又期待。
終于，比賽開(kāi)始了。第一個(gè)上場(chǎng)的新同學(xué)非常有趣，只見(jiàn)他雙手緊緊扶住桌子，一只腳穩穩地踏著(zhù)地板，另一只腳微微抬起，而眼睛虎視眈眈地盯著(zhù)氣球的“家”，他一只手捏住氣球，往前一扔，氣球就像一個(gè)頑皮的小朋友，在“家”門(mén)口跑了一圈就彈了出來(lái)。觀(guān)眾們可真是千姿百態(tài)，有的哈哈大笑，有的唉聲嘆氣，還有的笑的肚子都痛了呢！
我自告奮勇地沖了上去，聽(tīng)著(zhù)老師忽高忽低的聲音，我原本輕松的心情一下子緊張了，可是氣球還是不聽(tīng)使喚，跑東跑西還是跑到“家”外面去了。
最后，老師上場(chǎng)了，一些調皮的同學(xué)故意把本來(lái)要“進(jìn)家門(mén)”的氣球又抱了出來(lái)，弄得老師無(wú)可奈何。
氣球回“家”在歡聲笑語(yǔ)中結束了，我很開(kāi)心，因為這節作文課不僅讓我體會(huì )到了歡樂(lè )的游戲，還讓我知道了作文怎么寫(xiě)。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 9
今天我們玩兒了一場(chǎng)趣味投籃游戲。
老師笑著(zhù)說(shuō)：“我們一起玩兒一場(chǎng)趣味投籃吧！”同學(xué)們議論紛紛。
“老師，我想來(lái)玩兒，好不好？”
“老師，讓我來(lái)吧�！�
“老師怎么玩兒呀？”
老師先說(shuō)了游戲規則：站在兩米外，把紙球投入紙盒子里，就算贏(yíng)。只見(jiàn)老師拿起了一個(gè)紙盒子說(shuō)：“誰(shuí)想第一個(gè)來(lái)？”
同學(xué)們說(shuō)：
“我想來(lái)，我想來(lái)老師�！�
“老師我來(lái)，我想第一個(gè)老師�！�
“我來(lái)，求你了老師�！�
老師接著(zhù)說(shuō)：“想玩兒的'排隊！”
我們一下子排好了隊。
終于開(kāi)始了。只見(jiàn)一個(gè)同學(xué)找了一個(gè)不遠不近的地方，站好，接著(zhù)左手緊緊的拿著(zhù)球，瞄準盒子，眼睛也緊緊地盯著(zhù)盒子，最后輕輕一投，輕松地投了進(jìn)去。
終于同學(xué)們大聲歡呼，太厲害啦！
終于輪到我了，我心情有一點(diǎn)兒緊張，不知道是站近一點(diǎn)還是站遠一點(diǎn)，站近呢，又怕同學(xué)笑，站遠呢，又怕打不中，然后我還是站遠一點(diǎn)，雙手緊緊的捏住球，左眼瞇著(zhù)右眼瞄準，但是我還是有一點(diǎn)緊張�！傲α恳刂坪谩蔽以谛睦锔嬖V自己。最后，我用力一投，不小心投到了墻壁上，然后反彈過(guò)來(lái)，成功投進(jìn)了盒子里�！疤衾�！”同學(xué)們發(fā)出了一陣驚呼。
我開(kāi)心地跳了起來(lái)，這場(chǎng)趣味投籃太有趣了。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 10
在我的腦海中有一次上語(yǔ)文課的時(shí)候，老師給我們玩了一次游戲叫趣味投籃。
第一輪開(kāi)始了，紙箱放在教室的中間，老師把廢紙揉成一個(gè)球。小明拿到紙球，就在座位上瞄準角度，就用力一扔�？墒橇α窟�是太小，扔到了紙箱的外面去了。小紅拿到了球，她坐在最后一排有點(diǎn)遠，她用眼瞄準角度，左手比劃了一下，右手就用力一扔就扔進(jìn)了，她很自豪坐在那瞇瞇眼笑著(zhù)。接下來(lái)是我，我拿到紙球，輕輕的'一扔就扔到了，我想因為我離紙箱太近了，所以我不費吹灰之力就扔到了，真是毫無(wú)技術(shù)含量。
第二輪開(kāi)始了，這次老師增加了一點(diǎn)難度，紙箱放在了最遠的椅子上面。小明先來(lái)，只見(jiàn)他身子往后躺了一點(diǎn)，然后瞄準，右手用力往前一投就中了，他大聲歡呼著(zhù)，教室里響起了同學(xué)們坦然的笑聲。接著(zhù)是我，我拿到了球，就用大拇指比著(zhù)角度，就往前一扔也扔到了。最后是小紅，小紅拿著(zhù)球往前一扔誰(shuí)知用力過(guò)大，打在墻壁上又撞下來(lái)還就中籃了……真是一波三折。
這個(gè)游戲帶給我們不少快樂(lè )，你喜歡這個(gè)投籃游戲嗎？
我學(xué)會(huì )了投籃作文 11
每當我上學(xué)時(shí)，在學(xué)校的周?chē)偰苈?tīng)到啪啪啪啪的聲音，那就是打籃球的聲音，當你一進(jìn)校門(mén)，就看一些人正在投籃，他們一個(gè)接一個(gè)的把籃球投進(jìn)去，我羨慕極了！下定決心一定要學(xué)會(huì )！
在一次體育課上，體育老師說(shuō)要教我們投籃，我興奮極了，臉紅撲撲的，全身發(fā)熱，心想：加油，一定要成功！
老師開(kāi)始示范了，那姿勢那動(dòng)作簡(jiǎn)直太帥了。我把老師說(shuō)的做的牢記在心。
我聽(tīng)完老師所說(shuō)的`，就跑去練習了，我找個(gè)籃球框，退后了幾步，拍了幾下球，再向前跑去，我高高舉起籃球，跳躍起來(lái)把籃球投了進(jìn)去，籃球在周邊打了個(gè)旋兒，便落了進(jìn)去。我樂(lè )得手舞足蹈，歡呼起來(lái)：“我成功了，我學(xué)會(huì )投籃！真簡(jiǎn)單哪！”
說(shuō)到這，我把籃球撿了起來(lái)，投了幾個(gè)，可一個(gè)也沒(méi)投中，難道是我不認真了，我想。
我又按照老師做的，踮起腳尖抱住球，用眼睛瞄準籃筐，猛地一跳，把籃球投了出去，籃球果然投進(jìn)了！
我這才知道，做什么事情都要認真，努力才能完成，世上無(wú)難事，只要肯攀登呀。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 12
周日下午，晴空萬(wàn)里，是個(gè)美好的日子。
我和媽媽走在籃球上的路上，路上有許許多多的花朵，各種各樣的顏色，最引人注目的是，一只彩色的小鳥(niǎo)，站在枝頭，多么美麗��！它的`羽毛是翠綠的，帶著(zhù)一絲藍色，比鸚鵡還漂亮，他什么時(shí)候來(lái)的呢？它靜悄悄的停在枝頭，不知道停了多久，它站在那里做什么呢？難道是想和我一起去打籃球嗎？我一邊想一邊走，走到了籃球場(chǎng)。
我講了一下規則，地上有幾條線(xiàn)，第一條線(xiàn)是三分球，第二條是線(xiàn)是五分球，第三條線(xiàn)是七分球，誰(shuí)站在那條線(xiàn)投籃就能得幾分。說(shuō)著(zhù)我們就玩了起來(lái)，我站在第一條線(xiàn)上，使勁一投，哎呀，沒(méi)有投進(jìn)，但媽媽每一次投籃都能進(jìn)，媽媽看著(zhù)我說(shuō)：別灰心，再試幾次，就能成功。我打起來(lái)精神繼續投了幾次，還是沒(méi)投中，我嘆了一口氣有點(diǎn)氣餒，我先休息一會(huì )，媽媽又朝我說(shuō)：加油孩子，不要放棄，你不能半途而廢阿！聽(tīng)到媽媽的鼓勵，我再次打起精神。試了一次又一次，最后用力一投，我閉上眼睛，進(jìn)球了。我高興的一蹦三尺高。
我永遠不會(huì )忘記這次媽媽給我的鼓勵，因為它使我明白，媽媽沒(méi)有嫌棄我，而且還給我極大的勇氣，自信。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 13
都說(shuō)“笑一笑，十年少�！苯裉煳覀円瞾�(lái)開(kāi)心地“笑一笑�！币驗槲覀円诮淌依锿嫱丁盎@”大賽。
在比賽前，我們吹了好多氣球，吹的臉都紅了，還有兩個(gè)水桶做“籃”框，準備好后，在我們的歡聲笑語(yǔ)中，游戲就要開(kāi)始了。
我們分為男生組和女生組。兩隊隊員勢不兩立。大家又興奮又緊張。我的心就像揣了一只小兔子，跳啊跳的.。再看看那邊的男生隊還在那兒笑呢！
我們的游戲開(kāi)始了。宜子涵第一個(gè)投“籃”，她微笑著(zhù)，把球輕輕一投。哎呀，沒(méi)投中，我為她感到可惜，就差那么一點(diǎn)了。男生對第一個(gè)上場(chǎng)的是張呂鴻烈，從他的表情中看得出他很認真。，手扶著(zhù)桌子，腿成弓步形，親親一頭便投中了�！鞍�！”同學(xué)們尖叫著(zhù)。宜子涵開(kāi)始投第二個(gè)球了，她雙腿分開(kāi)了一點(diǎn)，身體向前，輕松一投，也投中了，我們女生組非常開(kāi)心，直夸她的投“籃”技術(shù)太好了。這下該我投了，我笨手笨腳的。我使勁一頭，哎！不但沒(méi)投中，而且離桶差的很遠呢！這時(shí)男生組又得了一分。第一句輸了，我們好失望呀！第二局也在我們嘻嘻哈哈的笑聲中結束了。
最后還真是不好意思呢！我們以7：4的成績(jì)成功取得了“第一名”。雖然輸了，但是我很快樂(lè )。我明白做什么事請都要有技術(shù)。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 14
今天的作文課，我們玩了一場(chǎng)趣味投籃的游戲。
“這個(gè)游戲看似簡(jiǎn)單，其實(shí)有技巧的�！崩蠋煖睾偷恼f(shuō)。第一輪開(kāi)始了，老師把一個(gè)紙箱子放在了教室的中間，接著(zhù)給李橙同一個(gè)又圓又黃的`“皮球”，其實(shí)是廢紙捏成的紙團，讓李橙同扔到紙箱子里面。李橙同的座位在中間，他拿著(zhù)球，把手伸到了紙箱子上面，再松開(kāi)手，球輕輕的落入紙箱子里了，太輕松了，她悄悄地笑了。
然后老師把球給了李小明，李小明坐在最后面，只見(jiàn)他瞄準了箱子，調整好角度，然后飛快地扔球，可是球超過(guò)“河界”沒(méi)有打進(jìn)去。
接著(zhù)輪到我了，我也在最后面。我閉著(zhù)一只眼睛，瞄準紙箱子，調整好球的角度，左右眼對齊，然后使勁一扔球，“球進(jìn)啦！”我高興地叫了起來(lái)。
第二輪開(kāi)始了，這次增加了難度，老師把紙箱子放到了最前面。老師把球給了韓子亭，韓子亭坐在最前面，他拿起球輕輕一扔，球就進(jìn)入了紙箱子里。老師又把球給了李曉明，他使勁扔出來(lái)，砸中了墻壁，反彈下來(lái)，可是這一次李曉明沒(méi)有進(jìn)球。接著(zhù)老師把球給了我，我想也沒(méi)想這次我直接用力一扔，結果沒(méi)扔進(jìn)去。
快樂(lè )的一天就這么過(guò)去了，但這場(chǎng)活動(dòng)卻成為一粒種子，埋在了我的內心深處，生根發(fā)芽，時(shí)不時(shí)讓我回想起當時(shí)的歡樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 15
今天下午天氣不錯，陽(yáng)光明媚空氣清新，我和我的好朋友陳華決定到戶(hù)外做一下戶(hù)外的運動(dòng)來(lái)活動(dòng)活動(dòng)我們的筋骨，但是我們一開(kāi)始并沒(méi)有想到我們兩個(gè)究竟該進(jìn)行怎樣的體育運動(dòng)呢？這個(gè)時(shí)候我看到了電視里面正在放著(zhù)的籃球比賽，頓時(shí)有了一些靈感，我決定下午和陳華一起去打打籃球。陳華聽(tīng)了我的建議以后，也很快就欣然答應了我的請求。
下午三點(diǎn)我們兩個(gè)準時(shí)到了約定好的籃球場(chǎng)，同時(shí)我也背著(zhù)我的心愛(ài)的小書(shū)包，里面裝著(zhù)我的籃球，到了球場(chǎng)我看到了陳華已經(jīng)開(kāi)始熱身了，我也毫不示弱地開(kāi)始活動(dòng)著(zhù)我的身體，讓血液在我的身體里面充分地開(kāi)始流動(dòng)起來(lái)，這樣等一會(huì )開(kāi)始打球的時(shí)候就不會(huì )容易受傷了。
做完了準備活動(dòng)后，我們開(kāi)始打球，可是打著(zhù)打著(zhù)我們兩個(gè)就覺(jué)得這樣打下去，似乎感覺(jué)到有一些的無(wú)聊，所以我們大家決定做一個(gè)新的.游戲，那就是進(jìn)行簡(jiǎn)單的投籃比賽。我們站在兩分線(xiàn)上，每個(gè)人投五個(gè)球，誰(shuí)進(jìn)的最多的人就是最后的勝利者。陳華首先開(kāi)始投，最后她投進(jìn)了三個(gè)，這個(gè)時(shí)候我感受到了非常大的壓力，但是我還是沒(méi)有太慌張，最后我很快就投進(jìn)了四個(gè)球，贏(yíng)得了這場(chǎng)較量。我們就這樣度過(guò)了一個(gè)愉快的下午。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 16
沙沙的是足音，聽(tīng)起來(lái)像一曲悠揚的小令�；@球架下大片大片的枯黃的葉子堆積在一起，還有一個(gè)水洼，上面漂浮著(zhù)許多落葉。午后的秋風(fēng)吹過(guò)我的面龐，吹起水洼中的落葉，泛起陣陣漣漪，波光粼粼幻出我手拿籃球，囁嚅站在籃架下倒影。此時(shí)，眉頭緊鎖，眼神變得堅定。雙腿微微下蹲，像蓄勢待發(fā)的彈簧，只見(jiàn)飛馳的一剎那，用力，“球撞在籃板上反彈回來(lái)。我并沒(méi)有太大的反應，相反，眼神中充滿(mǎn)了篤定、從容，像凌空飛馳時(shí)那樣自信，好像從未發(fā)生過(guò)。
在這樣幽靜的環(huán)境中，我的心也變得安靜了。有了這樣的安靜，才有了眼神中的那份篤定。人生何常不是一種考驗？考驗的更多是意志能否經(jīng)得起打擊，成功失敗只是你心理活動(dòng)的`那一瞬，而我眼神中的篤定，無(wú)所畏懼，以及那王者的姿態(tài)就已經(jīng)向籃筐傳遞“我贏(yíng)了”的信息。輸贏(yíng)一目了然，真正的贏(yíng)家是像“鋼鐵俠”一樣打不倒的，無(wú)論何時(shí)，都笑傲江湖，在心里給對手打擊。成功是離不開(kāi)篤定和自信的。
凝神，只聽(tīng)得風(fēng)劃過(guò)籃球的聲音，悄無(wú)聲息地穿過(guò)籃筐，直至降落才發(fā)出“的聲音，“我贏(yíng)了”！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 17
“抗議，抗議”這個(gè)聲音充滿(mǎn)了教室，好像正在一支隊伍中一樣，原來(lái)是林老師在帶我們玩投“籃”游戲。
游戲規則：30秒投“籃球”投到8個(gè)算贏(yíng)。
游戲很快就開(kāi)始了，這一次是我和安琪上臺，我選擇了接球，安琪來(lái)投球，一上臺我的心情很緊張，心臟像機關(guān)槍一樣，“撲通撲通”地跳著(zhù)。這時(shí)，安琪的眉毛舒展，面帶笑容，一點(diǎn)也不緊張，很快她開(kāi)始投球了，在我眼中只見(jiàn)她慢慢的向前移動(dòng)，身體向前傾，手臂慢慢投出了一個(gè)球，而我則不緊不慢的，努力的把手臂伸長(cháng)，而球呢，它就像一個(gè)悠閑自在的蝴蝶，在空中翩翩起舞。
很快第一個(gè)球就到了箱子的上方，可是沒(méi)有進(jìn)。我只好用箱邊一下又一下的`把它顛進(jìn)了箱子之中。
這時(shí)我很開(kāi)心，再看一下安琪，還是盯著(zhù)那一個(gè)球不動(dòng)，眼睛像一顆紫瑩瑩的大葡萄。
很快看向后面的同學(xué)都喊紅了臉，而還有幾個(gè)同學(xué)還站在桌子上，像有幾個(gè)“巨人”正在觀(guān)看這一場(chǎng)“比賽”。
投最后一個(gè)球的時(shí)候，因為時(shí)間只剩幾秒了，安琪用出全身力氣投出了這一球，我也伸出手臂拼命的去接。
最后，這一個(gè)球雖然沒(méi)有被投進(jìn)去，但我的內心還是有一股巨大的喜悅感，因為在我的內心中球已經(jīng)進(jìn)了。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 18
蒙著(zhù)眼睛能夠把球投進(jìn)籃，你相信嗎？如果你不相信，請到我們操場(chǎng)上來(lái)，這里正在玩蒙眼投籃的游戲呢。守門(mén)員拿著(zhù)大籮筐站在一邊，投手蒙上眼睛，抱著(zhù)球，先在原地自轉三圈。然后向前跨出三步站好。守門(mén)員大叫一聲“我在這兒”，投手順著(zhù)聲音把球投出去，還真有人把球投進(jìn)籃呢！當然接下來(lái)是投完球的球員去拿大籮筐，當守門(mén)員。原來(lái)的守門(mén)員就改成投球手，來(lái)過(guò)一把蒙眼投籃的癮了。
告訴你，這個(gè)游戲是我設計的。那天，我和爸爸正在看“NBA”的籃球賽。一個(gè)身穿白色的球衣的球員左右一晃，就從穿綠色球衣的球員的身邊繞過(guò)去，接著(zhù)，縱身跳投，呵，球進(jìn)了！望著(zhù)他靈巧的.身影，嫻熟的動(dòng)作，我突發(fā)奇想，假如讓他蒙上眼睛，他能把球投進(jìn)去嗎？然后，我又想起，蝙蝠能夠根據超聲波來(lái)確定方向，于是我靈機一動(dòng)：如果我們向投球手發(fā)一個(gè)聲音，他投球不就有了方向和距離了嗎？嘿，讓守門(mén)員叫一聲“我在這兒”就行了。我一拍大腿，絕了！我找幾個(gè)小朋友來(lái)試驗一下，果然有時(shí)候能投進(jìn)球。我把這個(gè)設計告訴給了老爸，爸爸還夸我愛(ài)動(dòng)腦筋呢！
怎么樣？絕吧！如果有空找幾個(gè)好朋友一起來(lái)過(guò)一把蒙眼投籃的癮吧！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 19
看到這個(gè)話(huà)題，也許你會(huì )問(wèn)：“你的射擊王是誰(shuí)？為什么要叫她射擊王？”我可以告訴你：“我的射擊王是我媽�！敝劣跒槭裁�？請慢慢聽(tīng)我說(shuō)。
那天陽(yáng)光明媚，媽媽建議：“來(lái)，我們打羽毛球吧！”“好！”我們全家一致同意，就一窩蜂的下到樓下空地集中。游戲開(kāi)始了。第一批球員是我和我媽?zhuān)野质遣门�。過(guò)了一會(huì )，比分“0:3”，我媽領(lǐng)先。然后，我媽上菜了。我做了一個(gè)美國式的'跳躍，擊中了球。只聽(tīng)到“撲通”一聲。我看見(jiàn)我媽媽的球掉進(jìn)了排水溝里。我跑過(guò)去撿球。一股臭味出來(lái)了�！鞍�，好臭！”我哭了，游戲繼續。沒(méi)想到，我媽失控了。她每次擊球都打到臭水溝。打了五個(gè)球，去撿的時(shí)候上氣不接下氣的笑了�！芭�，我又打中了。我真的配做我們家的槍王！”一開(kāi)始我媽聽(tīng)了之后總是白我一眼，后來(lái)就習慣了�！岸拧卑职值纳诼曊f(shuō)明比賽結束了。比分是“15:6”，我?jiàn)Z冠了。其實(shí)我的分數大部分都是因為我媽的球打到陰溝里了。
我媽一共拍了10張，已經(jīng)創(chuàng )下世界紀錄了。我開(kāi)玩笑說(shuō)：“媽?zhuān)阏娴氖莻�(gè)槍王！好的。以后我就這么叫你！”“你真聰明！”母親帶著(zhù)奇怪的憤怒說(shuō)道。
從此，我家的“射王”誕生了。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 20
“不公平，舉報!”同學(xué)們一個(gè)個(gè)面紅耳赤，都憤憤不平，好似一件“驚天動(dòng)地”的事發(fā)生了。
這是在干什么呢?我們正在舉辦“奧林匹克運動(dòng)會(huì )”項目之一——投籃。
當我和蔡樂(lè )天去投籃時(shí)，我的心里就像被塞了一只兔子一樣怦怦直跳，我之前“上過(guò)刀山，下過(guò)火�！倍紱](méi)有如此的緊張，不知為何，我的呼吸變得十分急促，感覺(jué)雙眼沉重，一步都跨不出去，我知道，我只要跨出去這一步，我將徹底擺脫之前緊張的心情。
等到了場(chǎng)上，我便由緊張變?yōu)樽孕�，因為就在前不久，我和蔡�?lè )天就研究好了一連串的方法能讓我們獲得這場(chǎng)比賽的勝利。
在離我不遠處，蔡樂(lè )天拿著(zhù)“籃筐”，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地拿起了“籃球”，一只手扒著(zhù)墻，一只手拿著(zhù)球，一只腳離開(kāi)了地面，手往前伸的長(cháng)長(cháng)的，一下子就投進(jìn)了一球。
之后我又投進(jìn)了好幾球，我驕傲地站在場(chǎng)地上，好似再說(shuō)：“瞧，我是多么厲害呀!”我們班里先是鴉雀無(wú)聲，沒(méi)過(guò)多久，就出現了開(kāi)頭的'情況。沒(méi)辦法，比賽的“裁判”只能判我輸，他們的“浪潮”才停下。
他們開(kāi)心了，我卻像被潑了一盆涼水一樣，失落地回去了。
后來(lái)我又仔細想了想，輸贏(yíng)并不重要，重要的是我要吸取經(jīng)驗，以后再努力。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 21
大家都看過(guò)籃球比賽吧！“哎呀”小浣熊把自己頭道籃框里了。如果你想看看這個(gè)故事，那你就跟我一起來(lái)看看吧！
看！小碗雄在操場(chǎng)上投籃，小浣熊微曲，把球拿在頭后面，生怕投彎了。而眼睛死死的盯住籃筐，準備著(zhù)投籃姿勢，心里緊張的不得了呢！
小浣熊努力把球一扔，呀！小浣熊尖叫一聲，他把球投到了籃板上�；@球乒乒乓乓掉到了地板上。小浣熊憤怒的想著(zhù)：我應該努力，努力，在努力。爭取投建籃筐里。
小浣熊又“蹦的.一跳！”一蹦三尺高。哇！“像閃電一樣”騰空而起。你看它跳得多高呀！都快要碰到籃球板了呢！小浣熊又充滿(mǎn)信心。它的眼睛仍然死死地頂住籃球板呢！小浣熊一仍，他跟自己想象的適得其反，他把自己投進(jìn)了籃筐里了，小浣熊很吃驚，他叫了一聲救命，聽(tīng)到小浣熊的救命聲。有很多人都趕來(lái)了。小浣熊在籃筐里針扎著(zhù)。
最后，小浣熊還是不放棄仍然在投籃，有一次他最終還是投進(jìn)了好幾個(gè)十個(gè)籃球。
故事講完了，你們大家感到很精彩吧！
小浣熊的這個(gè)故事成了最佳投籃了，最后經(jīng)過(guò)練習，小浣熊喜歡上了打籃球呢！大家也要向小浣熊學(xué)習它遇到困難不放棄的精神。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 22
上個(gè)星期老師說(shuō)今天要舉行投籃比賽，我心想，在教室怎么可能投籃呢？算了，老師肯定有自己的想法。
原來(lái)投籃比賽只是把氣球投進(jìn)水桶里面啊。比賽前老師先把游戲規則給我們說(shuō)了一遍，接著(zhù)老師給我們做了一次示范，只見(jiàn)老師把手里的氣球對準水桶一扔，緊接著(zhù)氣球完美的`躲過(guò)了水桶，哈哈，看來(lái)老師的技術(shù)也不怎么樣嘛。接著(zhù)老師說(shuō)：投籃比賽正式開(kāi)始了，首先咱們來(lái)個(gè)熱身賽。我們用石頭、剪刀、布的方式來(lái)分出順序。熱身賽一共有兩輪，第一個(gè)出場(chǎng)的是徐浩，徐浩投了十次也只進(jìn)了一個(gè)球
第二輪開(kāi)始了，徐浩一下子進(jìn)了六個(gè)，當時(shí)我非常著(zhù)急，心想；我一定要超過(guò)他。終于輪到我了，我也學(xué)著(zhù)徐浩的姿勢投球，這次居然進(jìn)了八個(gè)，哈哈，這次我要得第一了。
接著(zhù)計時(shí)賽開(kāi)始了，規則是一分鐘之內看誰(shuí)進(jìn)的球最多，計時(shí)賽時(shí)間十分緊張，每個(gè)人都非常著(zhù)急，都想多進(jìn)一個(gè)，超過(guò)徐浩。
終于到總決賽了，這次老師加大了難度，讓大家蒙著(zhù)眼睛投球，你想想誰(shuí)能蒙著(zhù)眼睛投進(jìn)球呢，這下只能憑感覺(jué)了。我還是原來(lái)的那八個(gè)球，唉
雖然我們玩得很輕松，但是真正的運動(dòng)員在賽場(chǎng)上卻是在拼耐力和技巧的啊，這么一想，感覺(jué)籃球運動(dòng)員真的很不容易，很艱辛呢！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 23
放假，我去大姨奶奶去做客，看見(jiàn)她家有個(gè)籃球，我瞬間有了個(gè)想法。
我來(lái)到爸爸面前：“爸爸，我們去比賽投籃吧！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“可以，輸了不要哭哦！”“還不一定誰(shuí)輸呢！”我很不服氣。
我們來(lái)到操場(chǎng)，開(kāi)始宣布比賽規則：一人五次機會(huì )，看誰(shuí)投進(jìn)的`多。比賽正式開(kāi)始，第一局我先投。我瞪了爸爸一眼，說(shuō)：“看我5個(gè)球怎么進(jìn)的吧，你可數好了，不要數錯了�！蔽夷弥�(zhù)籃球在地上拍了拍，開(kāi)始投第一個(gè)，可沒(méi)想到我的籃球碰都沒(méi)碰到籃筐。我不服氣，繼續投……5次機會(huì )下來(lái)我就中了一個(gè)�！安缓靡馑�，失誤，失誤�！蔽亿s緊說(shuō)，真是丟臉極了，我恨不得把臉埋進(jìn)土里。
爸爸笑我說(shuō)：“一開(kāi)始不是說(shuō)5個(gè)都中，現在居然打臉了你有什么感覺(jué)？”“你不要說(shuō)我，一會(huì )兒你一個(gè)都沒(méi)中，我就好笑了�！卑职帜玫交@球，信心十足的往上一拋，哈哈哈，也沒(méi)有進(jìn)，我都快要笑死了。媽媽看到了也想試試，她接過(guò)球，隨便拍了拍，往框里一丟，竟然進(jìn)了。我和爸爸站在一旁目瞪口呆。緊接著(zhù)，媽媽投了一個(gè)又一個(gè)。一個(gè)女的居然可以投五個(gè)，我和媽媽只能認輸。
投籃比賽結束了，我和爸爸在媽媽面前可是抬不起頭了哦！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 24
今天，上作文課時(shí)老師拿來(lái)一個(gè)破紙箱，里頭裝了四個(gè)氣球，我看見(jiàn)后心直跳，如同懷里揣了一只兔子，雙手蓋住耳朵，心想老是要干什么，難道要扎氣球?
后來(lái)才知道不是扎氣球而是投氣球，就松了一口氣。老師開(kāi)始說(shuō)游戲規則：“兩人一組，看誰(shuí)能在30秒內投入6個(gè)，投不到6個(gè)的寫(xiě)作文，一面加十二行�！蓖瑢W(xué)們一陣哀嚎。比賽開(kāi)始了，一共上了9組，同學(xué)們一會(huì )兒唉聲嘆氣，一會(huì )兒興奮不已，一會(huì )兒自信滿(mǎn)滿(mǎn)。
我覺(jué)得最好玩的是第三組，就是我和劉子晨那一組。剛走上臺時(shí)，我們倆人自信心滿(mǎn)滿(mǎn)，覺(jué)得投六個(gè)是小菜一碟。我們各就各位后，忽然一個(gè)絕妙的.點(diǎn)子從我腦子里冒了出來(lái)，于是，我跟長(cháng)臂猿似的伸長(cháng)手，手抓住短邊，讓他好投一些。劉子晨在另一邊，蹦蹦跳跳的，像一只神奇的小兔子，露出了他潔白的六顆牙齒。比賽開(kāi)始了。劉子晨把球捧上天，然后瞄準時(shí)機把球擊了過(guò)來(lái)。我像接籃球似的，把球弄進(jìn)了破紙箱內，然后我把球拿出來(lái)飛快的拿給劉子晨，然后他又把球射了過(guò)來(lái)，頭像頑皮的小猴子一樣，怎么也不肯進(jìn)去。同學(xué)們一直大叫，三十秒結束了，我們才投三個(gè)，垂頭喪氣地下了臺。
雖然我們輸了，但是我們會(huì )努力，下次加油成功的。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 25
“叮鈴鈴”上課了，只見(jiàn)芳芳老師大步流星地走進(jìn)教室，拿出一個(gè)紙箱說(shuō)：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，那就是趣味投籃�！崩蠋焺傉f(shuō)完，教室里就鬧成了一鍋粥。
第一個(gè)上去投的是黃晨辰，只見(jiàn)她手握緊紙團，好像心中在想：我要是投不進(jìn)怎么辦呢？她首先瞄準紙箱，接著(zhù)輕輕一投，最后紙團只落在了紙箱邊。第二個(gè)投籃的是我的同桌萬(wàn)昱廷。她拿著(zhù)紙團站好位置之后，很隨意地一投，果不其然，紙團掉到了地上。第三個(gè)上場(chǎng)的就是我了。我首先自信滿(mǎn)滿(mǎn)地離開(kāi)了自己的座位，開(kāi)始選位置時(shí)，我又有點(diǎn)忐忑不安：太近吧，又顯不出我的身手，太遠了，又怕投不進(jìn)，我該站在哪里才合適呢？隨后，我靈機一動(dòng)：不如站在一個(gè)不遠不近的.地方吧！我選好位置之后，拿起紙團左眼閉上，右眼睜開(kāi)，然后輕輕一投，紙團在空中劃出了一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，最后落到了紙箱中！“進(jìn)了！進(jìn)了！”同學(xué)們都歡呼了起來(lái)，我心里樂(lè )開(kāi)了花。
這真是快樂(lè )的一天，這一天將變成一粒種子，一直種在我的內心深處。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 26
操場(chǎng)上，同學(xué)們正進(jìn)行著(zhù)投籃比賽，這可是五六年級同學(xué)們的強項呢！
比賽激烈的進(jìn)行著(zhù)，選手們個(gè)個(gè)身手不凡，各有千秋，似乎很難決定誰(shuí)是最后的'勝利者。投籃本該是高個(gè)子同學(xué)的強項，可班里的兩大“王牌”都敗下陣來(lái)，很難想象我的壓力有多大。
到我上場(chǎng)了，同學(xué)們在給我吶喊助威。每當有選手進(jìn)球時(shí)，臺下觀(guān)眾的歡呼聲、加油聲、吶喊聲響成一片，那可真是一浪蓋一浪。這歡呼聲卻讓我有種莫名的緊張，我深呼吸，調整一下心態(tài)。我在心里告誡自己：專(zhuān)心比賽，什么都不要想。到我投了，我接過(guò)球，兩腿微彎，對準籃筐，把球拋了出去。哎呀！失手了！我接過(guò)另一個(gè)球，再次瞄準籃筐，不好！我的左手滑了一下，球偏離了“正常軌道”。再瞄準，再投，唉，又沒(méi)進(jìn)。我心想：這可是最后一球了，如果這球沒(méi)進(jìn)，就沒(méi)分了。我越想越緊張，一緊張就……唉！最后一球也沒(méi)進(jìn)！我沮喪的回到大本營(yíng)，伙伴們都來(lái)安慰我：“沒(méi)事兒，投不進(jìn)不是你的錯�！昂迷谕跆裉鸢l(fā)揮得好，進(jìn)了兩個(gè)球。她不僅給班級爭了光，也給女生打了氣。
下次的比賽，我堅信，只要我努力了，就沒(méi)有不可能做到的事！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 27
今天，哥哥要去籃球場(chǎng)投籃，我也興奮的跟了去，想趁他不注意奪幾個(gè)球投。來(lái)到了籃球場(chǎng)，他就十分開(kāi)心，馬上飛奔到籃下，一個(gè)漂亮的三步上籃進(jìn)了一球。然后，又在籃邊連投了十球，我對他處處阻繞，不想讓他投進(jìn)�？伤某煽�(jì)還是10投9中，我非常佩服他。接下來(lái)的投籃，我也十分盡力的去防守。他又一次攻入了三分線(xiàn)內，我十分慌張，飛速跑道了他面前，用身體擋住他的去路，他想從我左右兩邊沖過(guò)去，但都被我靈巧的動(dòng)作擋了回去。在無(wú)奈之下，他迅速的退后兩步，擺出了一副投籃的架勢。
我以為是假動(dòng)作，沒(méi)敢輕舉妄動(dòng)�？墒�，他卻真的.將球拋了出去，殺了我個(gè)措手不及。我見(jiàn)勢，趕緊跳起來(lái)，想來(lái)個(gè)“蓋火鍋”結果，我只有兩根手指碰到了球，而球的沖擊力太強，我被震開(kāi)了。球直沖籃框，我跑到籃下，想等求沒(méi)進(jìn)時(shí)，強籃板。而球卻在籃框上轉了一圈，進(jìn)了。我十分沮喪。他又沖入了三分線(xiàn)內，我去防守他，他卻快速的避開(kāi)我，以閃電般的速度奔到籃下，我只能跟在他的背后跑。他卻從容鎮定，對著(zhù)球籃猛跨兩步，再縱身一躍，輕輕的將球送上球籃，又進(jìn)了。那個(gè)姿勢真是漂亮。打了大約40分鐘，我們倆都氣喘吁吁的回到家了。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 28
林老師捧著(zhù)個(gè)大箱子走進(jìn)了教室，老師想干嘛？做手工嗎？我往箱子瞅了瞅，“是氣球！”我喊到。幾個(gè)膽小的同學(xué)捂住了耳朵，老師說(shuō)，今天來(lái)投籃。
老師一下就選中我和朱佳譯，我和他商量好誰(shuí)拿“筐”，誰(shuí)投球后，便信心滿(mǎn)滿(mǎn)地坐上臺，我又興奮又激動(dòng)，規則在黑板上：一，人不能超過(guò)兩條線(xiàn)；二，時(shí)間30秒；三，投入6球成功。
我拿了球站在指定位置后，投出了第一球，朱嘉譯努力伸長(cháng)手，將筐靠近我，臉像剛從爐子里取出的鐵塊一樣紅；氣球像不聽(tīng)話(huà)的'小孩一樣，讓它上東它上西，讓它上西它上東，可球究竟還是落在筐里了。
我又投了一球，那一球飄來(lái)飄去，還好被他的筐接了過(guò)去，我看了一眼時(shí)間，已經(jīng)10秒了，能投完嗎？想到這兒我心里不由得一緊張。
這一球打歪了，飛到了講臺上，一下子落到了地上，我不得跑過(guò)去拿球，后面不是他超線(xiàn)，就是我投歪，終于，好不容易才又進(jìn)了一球。媽呀！我用5秒又投了一球，歪了。最后，我們進(jìn)了三球，并以失敗告終。我心里真跟自己過(guò)不去。
唉，失敗乃成功之母，我再努努力吧！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 29
“五、四、三、二、一”只見(jiàn)同學(xué)們嬉皮笑臉的數著(zhù)，像頑皮的小猴子一樣。
哦，原來(lái)是在玩投籃的游戲呢！規則是在30秒之內投進(jìn)6個(gè)氣球，同學(xué)開(kāi)心地歡呼著(zhù)，第一組上去的是“蘿卜”和“白菜”。首先“白菜”拿起正在悠閑度假的紅氣球。只見(jiàn)他們兩人微笑著(zhù)走上講臺，“白蘿卜”拿起紙箱子，彎著(zhù)腰，頭自然下垂，像一個(gè)正在要飯的乞丐。
終于投氣球要開(kāi)始了，他們的手微微顫抖，漸漸不動(dòng)了，好像時(shí)間凝固了一樣�！邦A備，開(kāi)始�！彼麄兏鷦e人不一樣，“蘿卜”把氣球舉到頭頂，然后使勁得往地上拍，像是在踢足球一樣，接著(zhù)那個(gè)大胖子趕緊跑到對面，將紙箱抵在白板上，順利的接住了氣球，他們似乎已經(jīng)看到了勝利在呼喊他們，然后他們就抓緊時(shí)間，“蘿卜”再一次將氣球舉在了頭頂，然后猛的一下像閃電一般，把球投向了地面，因為這一次太猛烈了，直接拍到了我的`后面，風(fēng)又把氣球彈到了我的旁邊，我頓時(shí)產(chǎn)生了一種想法，把氣球踢給他們，我輕而快地踢了一腳，順利的還給了他們，我連忙拍了拍手來(lái)表達我的歡呼雀躍之情。我看了看老師的手機，“三、二、一”時(shí)間到了，他們投下了兩個(gè)，失敗了。
今天真是個(gè)令人愉快的日子！
我學(xué)會(huì )了投籃作文 30
今天早上，我和姐姐一大早就起床了，也許你會(huì )問(wèn)為什么，呵呵，我們要去打籃球了。
微涼的秋風(fēng)拂過(guò)臉龐帶著(zhù)幾絲涼意，但一點(diǎn)也不影響我激動(dòng)的內心——因為我是第一次打籃球。
到了籃球場(chǎng)，已經(jīng)有很多人在打球了，看著(zhù)他們嫻熟的運球，精準的投籃技巧，我羨慕極了。
我決定自己先試一試，但是我投的球連籃筐都沒(méi)有碰到。我不禁有點(diǎn)氣餒。這時(shí)，姐姐走過(guò)來(lái)告訴我：“投球時(shí)要蹲下來(lái)，在投球的一瞬間跳起來(lái)再把球扔出去�！蔽野唇憬阏f(shuō)的方法試了幾次，果然球比原來(lái)投得高了，但是只是碰到球框，沒(méi)有碰到板。而且我害怕球會(huì )砸到我的頭，所以剛扔出去就跑得遠遠的。姐姐告訴我：“要把球往球板上的'黑方塊邊上的角扔過(guò)去。而且要用眼睛看著(zhù)球，不要用蠻力投球，否則球會(huì )彈回來(lái)，要用巧勁�！蔽野催@個(gè)方法又練了幾次，果然，又有了進(jìn)步。后來(lái)，我越投越有球感，投的球一個(gè)比一個(gè)好。
雖然，直到我走了我也沒(méi)投進(jìn)一個(gè)球，但是在這個(gè)早晨我收獲了不少——既鍛煉了身體，又提高了球技。下個(gè)星期我還要再去投籃。
我學(xué)會(huì )了投籃作文 31
10月25日，我們吃了午餐，下了餐廳的樓道，老師帶著(zhù)我們去操場(chǎng)上做游戲。
哎！真沒(méi)有意思。就在這時(shí)，老師拿來(lái)一個(gè)籃球，讓我們練習投籃。到我投了，我很沒(méi)有信心，總覺(jué)得我投不進(jìn)去。我想，我是沒(méi)有希望了。于是我選擇了退縮，在這個(gè)時(shí)候，老師毫不猶豫的站了起來(lái)。
老師說(shuō)：“我來(lái)教你，我相信你一定能獲得成功�！蔽冶焕蠋煹脑�(huà)給感動(dòng)了。于是，我就發(fā)自?xún)刃牡卣f(shuō)：“我一定要學(xué)會(huì )投籃，永不退縮！”這時(shí)，我的心情好多了。老師詳細地跟我講解了一下，說(shuō)：“投籃不要緊張，要讓自己放松�！蔽艺罩�(zhù)老師說(shuō)的試了一下，還是不行。老師跟我說(shuō)：“不要垂頭喪氣，慢慢來(lái)�！苯又�(zhù)，老師又開(kāi)始教我怎么投上去，而又感到很輕松。老師說(shuō)：”用你的手指往上方撥，撥的同時(shí)要看清楚有沒(méi)有對準球籃，然后再往上一投，就好了。老師對我信心十足，我不得不專(zhuān)心去學(xué)了。于是我照老師的方法試了一下。真是意外的驚喜��！我終于投進(jìn)去了。我高興得跳了起來(lái)！
我和我的伙伴在操場(chǎng)上歡快的`奔跑。在我和伙伴們玩得開(kāi)心的時(shí)候，老師也露出了笑容。在大家和老師的幫助下，我獲得了成功。
【我學(xué)會(huì )了投籃作文】相關(guān)文章：
我被誤會(huì )了作文02-26
趣味投籃游戲作文10-22
我學(xué)會(huì )了勤奮作文03-19
我學(xué)會(huì )了助人作文03-19
她誤會(huì )了我作文01-26
(經(jīng)典)我學(xué)會(huì )了寬容作文12-20
我學(xué)會(huì )了寬容的作文02-23
我學(xué)會(huì )了滑冰作文03-01
我學(xué)會(huì )了感謝的作文03-07