- 相關(guān)推薦
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文400字（通用56篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文400字，歡迎大家分享。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 1
上幼兒園的時(shí)候，我看見(jiàn)音樂(lè )老師在彈鋼琴。我就很好奇，媽媽問(wèn)我：”孩子你想學(xué)彈鋼琴嗎？“我點(diǎn)點(diǎn)頭，從此我便開(kāi)始學(xué)習鋼琴了那時(shí)我只有三歲！
第一次上課的時(shí)候老師讓我手握拳頭，把手放到琴鍵上每個(gè)指頭放在一個(gè)琴鍵上，手要像老虎爪子一樣、手掌心里要能放上一個(gè)雞蛋。老師告訴我：”要把手形練好了才能彈出美妙的音樂(lè )�！皬椾撉俚臅r(shí)候要剪指甲，要不就會(huì )滑鍵。學(xué)習鋼琴是需要每天練習，一練就是一個(gè)多小時(shí)！一首曲子要練十幾遍，考級的時(shí)候每天要練五、六個(gè)小時(shí)了，每個(gè)小節都要練幾十遍！共有四首曲子每首都要背彈，一首曲子就有七、八頁(yè)那么長(cháng)。
有一次我彈了很久、很久，可媽媽卻告訴我：”馬上就要考試了，多練一會(huì )兒吧！“我很不高興，把嘴巴一扭，重重敲打琴鍵發(fā)出刺耳的聲音。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了問(wèn)道：”你怎么啦？“我站了起來(lái)、大聲吼道：”我都已經(jīng)練了那么久了為什么還要練呀，要不你來(lái)試試吧？“說(shuō)完淚水嘩啦啦流了出來(lái)，一下子跑進(jìn)了房間撲到在床上哭了好半天，我終于哭累了，淚水也止住了，心情也平靜了下來(lái)。我慢吞吞地走了出去，低著(zhù)頭心里暗暗的'想：我花費了這么多的心血，這最后決不能松懈，更要加油、努力！我向媽媽認了錯，可媽媽親切地對我說(shuō)：”世上無(wú)難事，只怕有心人“聽(tīng)了過(guò)后我又認認真真開(kāi)始彈琴了。
學(xué)習彈鋼琴讓我明白了一個(gè)道理”只要功夫深、鐵棒磨成針“。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 2
我是一個(gè)興趣愛(ài)好十分廣泛的人。我喜歡游泳、唱歌、跳舞、彈琴等等。在這么多的興趣愛(ài)好中，我最喜歡的就數彈鋼琴了。
你們別看我能彈得一手悅耳動(dòng)聽(tīng)的曲子，可是在我剛開(kāi)始學(xué)琴的.時(shí)候，我還吃了不少的苦頭呢！其中的酸甜苦辣，我至今還記憶猶新。
記得開(kāi)始學(xué)琴時(shí)，我才四歲，媽媽就懷著(zhù)望女成鳳的心情把我送進(jìn)了曉雯音樂(lè )學(xué)校學(xué)琴。第一次走進(jìn)琴房，老師面帶笑容地迎接每個(gè)學(xué)琴的小朋友，開(kāi)始上課了，老師用親切和藹的話(huà)語(yǔ)教我們認識五線(xiàn)譜、聽(tīng)辨音高、拍節奏等簡(jiǎn)單的樂(lè )理知識。漸漸地，我開(kāi)始獨自識譜演奏。五線(xiàn)譜上的一個(gè)個(gè)音符，就像一只只頑皮可愛(ài)的小蝌蚪，在鋼琴的黑鍵和白鍵之間活蹦亂跳。一首首優(yōu)美的曲子在我的指尖下流淌而出�？墒�，不知從什么時(shí)候起，彈琴的新鮮勁慢慢地消失殆盡。每次練琴，都要在媽媽的再三催促下，我才很不情愿地坐到琴凳上練琴。同時(shí)，媽媽會(huì )每天陪著(zhù)我一起練琴。就這樣，有了媽媽的堅持和陪伴，我在學(xué)琴的道路上一路走來(lái)，逐漸取得了一點(diǎn)小小的成績(jì)。
現在，我的演奏水平不斷提高，我越來(lái)越喜歡彈琴了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 3
有的人學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)；有的人學(xué)會(huì )了打羽毛球；有的人學(xué)會(huì )了踢足球，我驕傲地告訴你，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
讀一年級的時(shí)候，我聽(tīng)到別人在彈琴的聲音很好聽(tīng)，就請媽媽帶我去學(xué)。媽媽和我到鋼琴老師家學(xué)彈琴，到了老師家，我看見(jiàn)了一臺嶄新的鋼琴，我立馬坐了下來(lái)，鋼琴老師說(shuō)：”你看，這本書(shū)就是你要學(xué)的書(shū)�！拔医舆^(guò)蔡老師手中的書(shū)，疑惑不解地問(wèn)：”這是什么東西，每個(gè)符號都用一個(gè)一字和一個(gè)大圓點(diǎn)組成�！安汤蠋煾嬖V我，那就叫做”五線(xiàn)譜“五線(xiàn)譜上的`黑點(diǎn)就是音符，接著(zhù)給我講解了一些音樂(lè )知識后就教我彈了。一開(kāi)始，我覺(jué)得十分十分簡(jiǎn)單，因為每天都彈這一首。學(xué)習不久后，老師給我換了一本書(shū)，可這本書(shū)可難了，許多音都很親密。我不是這里彈錯，就是那里看錯，許多音我都不認得。開(kāi)始不想學(xué)了，我灰心喪氣地對媽媽說(shuō)：”我不學(xué)了�！皨寢屨f(shuō)：”你看許多鋼琴家都是從小不斷地練習的。世上無(wú)難事，只怕有心人�！拔衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，就接著(zhù)學(xué)下去，蔡老師也對我說(shuō)：”彈琴其實(shí)不會(huì )很難，你只要把音符看清楚，看懂，學(xué)會(huì )打節奏，不會(huì )的及時(shí)問(wèn)老師，你很快就會(huì )彈得很好的�！�
從那以后，我每天都彈半個(gè)小時(shí)。過(guò)了不久蔡老師又幫我換了一本書(shū)，我再也不感到難彈了。蔡老師表?yè)P了我，媽媽告訴我：”不能驕傲，以后會(huì )彈得更好�！叭缃�，彈琴成了我的愛(ài)好，我已經(jīng)彈得很好了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 4
我學(xué)會(huì )了很多東西，但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話(huà)來(lái)形容彈鋼琴的話(huà)，真是再合適不過(guò)了。為什么？因為我剛來(lái)到琴行時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那琴聲真是美妙動(dòng)人，但真正當自己彈起來(lái)時(shí)，卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼，我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方，她都會(huì )耐心地給我講解；哪個(gè)音階出錯了，也會(huì )幫我慢慢分析，指導我改正。
不過(guò)，時(shí)間久了，我學(xué)得也越來(lái)越難了。但是經(jīng)過(guò)不懈的努力，我終于完成了《拜厄》這本教材的學(xué)習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話(huà)不說(shuō)就給我報了名……
雖然比賽看起來(lái)難，但是我還是憑借著(zhù)我的.努力，進(jìn)入了決賽。只是在決賽中，我卻沒(méi)有表現好，當時(shí)，我從賽場(chǎng)上走下來(lái)就哇哇大哭，不想學(xué)鋼琴了……最后，家人安慰了我好久，才讓我終于又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。
又過(guò)了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現在的我長(cháng)大了，彈得曲子更難了。但我一定會(huì )多加練習，將來(lái)才能登上更精彩的舞臺！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 5
很小的時(shí)候，看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂(lè )從他們指間流淌，我就愛(ài)上了彈鋼琴，一轉眼我已經(jīng)學(xué)鋼琴三年了，我也可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時(shí)侯，我也遇到過(guò)許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個(gè)比較難的曲子。我怎么也練不好，我對老師說(shuō)：“老師，這個(gè)曲子太難了，我不會(huì )彈�！崩蠋熆赐噶宋业男乃�，便說(shuō)：“我知道這個(gè)曲子很難，但你不彈難度大一點(diǎn)的曲子就不會(huì )有進(jìn)步，而會(huì )在這兒原地踏步走�！币槐�，二遍，三遍……我反復的練，練到難的`地方，我都忍不住哭起來(lái)，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時(shí)候就是快取得勝利的時(shí)候。我又繼續彈，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終于把這個(gè)曲子完整的彈出來(lái)了，而且越彈越好，后來(lái)還彈這個(gè)曲子去參加了湖南省的比賽。經(jīng)過(guò)一番努力，我得了金獎。這是多么讓人歡慶的事情。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 6
我喜歡彈鋼琴，遇到煩心的事情，只要一彈起美妙的音樂(lè )，就會(huì )把那些事拋到九宵云外去了。
從6歲開(kāi)始，我們家就有一臺鋼琴了當時(shí)我還不知到這是什么，媽媽告訴我著(zhù)叫鋼琴。聽(tīng)媽媽一說(shuō)我似懂非懂的點(diǎn)了點(diǎn)頭（因為我還不太清楚鋼琴是什么東東）。我一掀開(kāi)蓋子就指著(zhù)黑白條問(wèn)到：“媽媽?zhuān)@些是什么東西呀？”“這是黑白鍵�！眿寢尨鸬�。說(shuō)著(zhù)媽媽又告訴我許多有關(guān)鋼琴的知識。這時(shí)的.我漸漸的對鋼琴感興趣了。
不久，我的家里來(lái)了一位長(cháng)得挺帥氣的鋼琴老師，我就是從那時(shí)起開(kāi)始學(xué)鋼琴的。老師先交我基礎音哆、咪等音，他每天都叫我彈45分鐘鋼琴，沒(méi)過(guò)多久，我就學(xué)會(huì )了一首簡(jiǎn)單的曲子。
后來(lái)，媽媽在幼兒園里請了一位經(jīng)驗豐富的鋼琴老師，這位老師交了我許多跨指的基本要領(lǐng)。別看這個(gè)動(dòng)作容易，作起來(lái)卻非常難，要把手指站直，中間要保持弧形，聲音要清脆，而且跨指時(shí)要有力地把音彈下去。
小朋友只要你們做任何事都堅持不懈，一定會(huì )取得很大的成果。俗話(huà)說(shuō)“功夫不負有心人”嘛。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 7
鋼琴，是音符最多的一種樂(lè )器，許多音樂(lè )家也是因彈鋼琴而出名。它是我的伙伴，給我帶來(lái)了快樂(lè )，也給我帶來(lái)了煩惱。
第一次彈鋼琴，一切都是那么好奇。然而，新鮮勁兒一過(guò)，一切就都不一樣了。
第一天，老師教我識譜、彈音符。她說(shuō)：“先找到中央C，這個(gè)音就是哆，依次往后是唻、咪、發(fā)、索、啦、西。這是基本功，必須得彈好�！蔽叶渎�(tīng)著(zhù)，手上彈得更認真了。
幾個(gè)月后，老師開(kāi)始讓我彈練習曲。就像一個(gè)個(gè)字組成一篇文章，一個(gè)個(gè)字母組成一個(gè)單詞一樣，練習曲是由一個(gè)個(gè)音符組成的'。它是提高認譜、手型、速度、連貫、力量、提手、高抬指這些基本功的。我一次又一次克服認譜太慢這個(gè)困難，一遍又一遍地彈下去。一首練習曲十幾二十遍得彈著(zhù)，可真有點(diǎn)兒讓人不耐煩。雖然枯燥，但一定要堅持，這是基本功，只有這些練好了，基礎扎實(shí)了，才能彈好各種曲子。
到現在，我已經(jīng)會(huì )彈《致愛(ài)麗絲》、《保衛黃河》等名曲了�？墒俏疫�有個(gè)非常大的缺點(diǎn)——手型不標準。我正在慢慢地改，雖然俗話(huà)說(shuō)“江山易改本性難移”，但我一定可以改過(guò)來(lái)的，使“手型”、“連貫”、“速度”三樣俱全。
對于彈鋼琴，我一定要孜孜不倦地永遠彈下去！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 8
鋼琴是一種高雅的樂(lè )器，我從五歲起就開(kāi)始學(xué)習了。
一開(kāi)始，外婆把我送去培訓中心時(shí)我有些緊張，因為我根本就沒(méi)有觸摸過(guò)鋼琴的鍵盤(pán)，只是在電腦中、鋼琴房聽(tīng)過(guò)別人彈過(guò)鋼琴，很優(yōu)美的聲音，那些哥哥姐姐還會(huì )彈好多名人的樂(lè )曲，比如貝多芬、莫扎特，肖邦等等，可是我什么也不會(huì )彈，這時(shí)我下定決心，我一定要把鋼琴彈好好。
我的老師叫張小蘭，第一天上課的時(shí)候，我好緊張啊，張老師說(shuō)：沒(méi)事，不用緊張，慢慢來(lái)，你的手指長(cháng)，學(xué)起來(lái)就比較容易，先把你的10個(gè)手指放到鍵盤(pán)上，左手的五個(gè)手指放到靠左的`低音譜號�！�
當時(shí)我并不明白什么叫低音譜號，于是張老師就給我畫(huà)了個(gè)圖，告訴我什么叫高音譜號和低音譜號，我明白了，可是我還是不了解什么叫升降號，于是張老師又耐心得給我畫(huà)了個(gè)降的符號。后來(lái)我終于明白了鋼琴里面所有的符號，張老師才開(kāi)始上課了。以后，不管是刮風(fēng)下雨，每個(gè)星期一次的鋼琴課，我都按時(shí)的去上課，這也是我必修的的功課，就像我的文化課一樣，我也要認真得學(xué)。
經(jīng)過(guò)幾年的努力，在張老師的指導下，我已經(jīng)彈會(huì )了好多樂(lè )曲、名曲，明年準備考鋼琴8級了呢！我最拿手的（獻給愛(ài)麗絲）這首名曲，已經(jīng)彈得好熟練了，有時(shí)間的話(huà)，我可以給你們露一手哦！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 9
我喜歡彈鋼琴，它是一個(gè)很好的特長(cháng)，既可以練手指反應的速度，在不開(kāi)心的時(shí)候還可以彈一些歡樂(lè )的曲子來(lái)緩解心情。
我馬上就要考八級了，所以最近我一直在練小型練習曲、C大調歡奏樂(lè )章、放馬曲、兒童練習曲。
每當我彈起這些曲子的時(shí)候，都會(huì )想起剛開(kāi)始認識音符的.那場(chǎng)畫(huà)面。老師耐心地一個(gè)一個(gè)教我每一個(gè)音符的讀音，我認真地學(xué)，同時(shí)又一個(gè)一個(gè)地唱出這些音符并找出它們。半個(gè)小時(shí)后，我終于學(xué)會(huì )了。接下來(lái)老師又教我每一個(gè)音符彈幾拍……把這些基礎知識學(xué)會(huì )后，我就可以彈曲子了。但是這些基礎知識的學(xué)習卻占用了我很多的課余時(shí)間。每天放學(xué)做完作業(yè)，其他同學(xué)都在玩，我卻要練琴，每當練到手累想放棄時(shí)，我都會(huì )想到媽媽曾跟我說(shuō)過(guò)的話(huà)：“如果半途而廢，你之前的辛苦不就白費了嗎？”于是，我又會(huì )重新打起精神來(lái)繼續練習。勤學(xué)苦練一番后，我終于學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
現在，無(wú)論學(xué)什么曲子我都可以彈得很熟練。通過(guò)這件事之后，讓我明白：做人要堅持，不要半途而廢。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 10
“好媽媽?zhuān)『脣寢專(zhuān)∧憔妥屛覍W(xué)嘛！”我一遍又一遍的向媽媽討好。媽媽的心終于軟了，說(shuō)： “好吧！好吧！瞧你喜歡鋼琴成這樣！”我趕忙向媽媽送出了一個(gè)笑。
一走進(jìn)琴行，我羨慕地望著(zhù)練琴房里，老師正彈奏著(zhù)樂(lè )曲。一串音符被叫醒，一個(gè)個(gè)天籟之音飛向我的耳朵。優(yōu)美的音樂(lè )在我腦子里一次又一次的播放著(zhù)。當我還躺在音樂(lè )的`云朵里時(shí)，一只手輕輕地拍了一下我的肩膀。我一轉身，一位穿著(zhù)天藍色裙子的老師溫柔地問(wèn)：“小朋友，你想學(xué)鋼琴嗎？”
“嗯”
“那你就跟我來(lái)吧！”我一蹦一跳的跟著(zhù)老師來(lái)到學(xué)習屋。
一開(kāi)始我本以為老師要打開(kāi)琴蓋。但是老師卻讓我伸出小手，一邊說(shuō)著(zhù)：“手掌就像房頂，如果手掌不撐起來(lái)，房頂可就要塌了！大拇指要勾牢，否則小偷就要房子嘍......”老師說(shuō)的話(huà)讓我哈哈大笑！哈哈，真是一位好玩的老師。開(kāi)始彈琴了我很興奮，我從來(lái)沒(méi)碰過(guò)鋼琴。老師熟練的彈奏音符。我也慢慢地彈著(zhù)這幾個(gè)音。突然，老師說(shuō)：“錯了！全錯了！”
“哎！我還以為自己很有天分呢！”我為自己的失敗感嘆到。
“沒(méi)關(guān)系！我慢慢來(lái)，反正我多練，總會(huì )學(xué)會(huì )的！”我在心里暗暗的打氣。我把手輕輕地飄上去，大拇指使勁一按，音符就跳了出來(lái)，食指高高的往上一抬，在迅速的一按。太棒了！我成功了！中指就像士兵一樣敬了一個(gè)禮。一個(gè)個(gè)音符就蹦了出來(lái)，“耶！我成功了。萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！”
我學(xué)會(huì )彈鋼琴了！我要每天都來(lái)琴行，彈出杭州里最美妙的音樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 11
小區里，一個(gè)孩子正在學(xué)鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)什么，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海里倏地閃過(guò)一些畫(huà)面。
兩年前的一個(gè)夜晚，媽媽帶著(zhù)我漫步到一個(gè)擺滿(mǎn)鋼琴的房間，��！我終于開(kāi)始學(xué)鋼琴了！看著(zhù)其他同學(xué)像一個(gè)個(gè)高手一般演奏著(zhù)樂(lè )曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來(lái)，可是，我總是把"拉"彈成"發(fā)"，彈了好幾次都改不過(guò)來(lái)，這時(shí)，我心中的難過(guò)，傷心就像水龍頭里的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺(jué)。
媽媽仿佛看穿了我的'心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以后一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的這番話(huà)，就像一縷陽(yáng)光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。
現在，你瞧我，已經(jīng)有了豐富的音樂(lè )細胞，會(huì )彈溫柔的音樂(lè )，兇猛的音樂(lè )……那鋼琴就像一只鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)歌。
努力：經(jīng)過(guò)我一次又一次地練習，我終于彈得熟能生巧了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 12
鋼琴課要開(kāi)始了，老師還不在，我想自己練一會(huì )吧。我打開(kāi)書(shū)本，認真的練了起來(lái)。
我的手指在鋼琴鍵上輕松地試探一下，靈動(dòng)的音符，就竄了出來(lái)。琴的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，猶如在春天的陽(yáng)光里，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就翩翩起舞。
我越彈越興奮，越彈越興奮，感覺(jué)自己飛了起來(lái)，在半空中舞蹈。但我的十個(gè)手指像優(yōu)雅的芭蕾舞演員，在黑白琴鍵上瘋狂起舞。但，彈琴可不簡(jiǎn)單，當我還在美好的`世界里跳舞時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲響，我心愛(ài)的鋼琴被我彈掉了一個(gè)琴鍵，我好傷心，鋼琴仿佛在說(shuō)：“主任，你把我弄壞了嗚嗚……”
老師回來(lái)了，我沉默不語(yǔ)，手一直在出汗，老師會(huì )罵我嗎？
老師并沒(méi)有罵我，她開(kāi)始修起鋼琴，過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，她才修好。
那可憐的鋼琴終于被修好了，它像得到生命的天使，快活地笑著(zhù)。
我剛想去彈，老師嚴肅地說(shuō)：“彈的時(shí)候要輕，聽(tīng)懂了嗎？”“聽(tīng)懂了�！�
老師說(shuō)的話(huà)我一生都忘不了，我開(kāi)始細心投入地進(jìn)行學(xué)習，斷斷續續的琴聲終于慢慢流暢、悅耳……
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 13
自我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；在我上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；再大些，我學(xué)會(huì )了洗碗。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在學(xué)習著(zhù)不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經(jīng)歷了。前年，我報名學(xué)習彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，一個(gè)手指立在琴鍵上，微微抬起，好像握著(zhù)一個(gè)雞蛋。姿勢規范后，老師再教我認識五線(xiàn)譜。五線(xiàn)譜有五條線(xiàn)四個(gè)孔，從下往上數依次是發(fā)嗦啦西哆……我知道了許多關(guān)于五線(xiàn)譜的知識。
認識五線(xiàn)譜后，我便開(kāi)始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，對著(zhù)書(shū)上的音，彈出對應的琴鍵�？伤v了半天，我還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，連我都覺(jué)得自己是榆木腦袋不開(kāi)竅。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)老師的`耐心講解和我的積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學(xué)會(huì )了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈著(zhù)，心里有說(shuō)不出的高興，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終于學(xué)會(huì )彈鋼琴啦……”可老師卻嚴厲地對我說(shuō)：“哪有那么快啊，還有好多東西你沒(méi)學(xué)呢！”于是，我不得不重新收拾心情，繼續學(xué)習。
從彈鋼琴的經(jīng)歷中，我深深領(lǐng)悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 14
回憶，像一條彎彎的小河。小河里難免會(huì )翻騰起浪花，浪花有時(shí)唱著(zhù)歡樂(lè )的歌，有時(shí)傾吐著(zhù)煩惱，有時(shí)……而這條小河里，則有一朵令我最難忘最留念的浪花。
上幼兒園的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)唱歌。今天，跟往常一樣，我去學(xué)聲樂(lè )。學(xué)到一半，老師讓我隨便玩，放松放松。于是，我兩眼發(fā)光，伸手去碰老師鋼琴的琴鍵。我望著(zhù)老師，眼里滿(mǎn)是乞求。老師親切地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，玩吧�！蔽颐奸_(kāi)眼笑，心里有一種說(shuō)不出的喜悅。上完課，我回家跟媽媽說(shuō)我想學(xué)鋼琴，媽媽同意了。
過(guò)了幾天，放學(xué)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)鋼琴。到了練琴室，老師讓我坐下，便教我手的姿勢，再教我彈音。彈著(zhù)彈著(zhù)，我忽然覺(jué)得：彈鋼琴也沒(méi)有想象中那么難呀！挺輕松的嘛！但，在后面的半年里，我后悔了當初學(xué)鋼琴的.選擇。半年里，我不知發(fā)了多少次脾氣，流了多少次淚。我好幾次都跟媽媽說(shuō)我不想學(xué)鋼琴，但是，最終媽媽的鼓勵給了我動(dòng)力，給了我要好好學(xué)鋼琴的動(dòng)力！就這樣，每天回家，我都會(huì )打開(kāi)樂(lè )譜，坐到鋼琴那兒，仔細地盯著(zhù)紙上繁多的“小蝌蚪”。認真地識別音符，忍著(zhù)手指的疼痛，專(zhuān)心致志地彈。終于，在我持之以恒地努力下，我的琴彈得一天比一天好。
我愛(ài)你！鋼琴！你不僅僅是一種藝術(shù)，你能磨煉人們的意志，能使人心平靜下來(lái)，能……你還讓我明白：梅花香自苦寒來(lái)，寶劍鋒從磨礪出。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 15
在我很小的時(shí)候，我就天天在家聽(tīng)鋼琴曲，因為我的外婆每天都會(huì )彈琴。受她的影響，我對鋼琴產(chǎn)生了興趣。
我上幼兒園開(kāi)始就哭著(zhù)鬧著(zhù)要學(xué)鋼琴，在我的軟磨硬泡下，媽媽終于同意讓我學(xué)琴。記得學(xué)鋼琴的第一節課，老師讓我彈“do、re、mi、fa、so”,我覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，老師還夸我有天賦，我聽(tīng)了可開(kāi)心了。
可是后來(lái)，學(xué)到難的地方，我就傻眼了。手指彈得很疼很疼，還是配合不好。我越心急，手就越不聽(tīng)使喚，連節奏都亂了，我急得眼淚都要出來(lái)了。每當這個(gè)時(shí)候，媽媽會(huì )跟我說(shuō)：“難和簡(jiǎn)單的區別在于練習的多少，多練就不難了。學(xué)什么都是一開(kāi)始簡(jiǎn)單，最后都是難的。不堅持，就沒(méi)有一樣能夠學(xué)好�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我默默忍住淚水，咬牙堅持練習。而且鋼琴老師對我很好，在媽媽的鼓勵和老師的.指導下，我慢慢彈得越來(lái)越好。
最難的是考十級的時(shí)候，曲目有三個(gè)�！毒毩暻肥亲羁斓�，《瀏陽(yáng)河》最好聽(tīng)但卻是我最陌生的，為了讓我熟悉，媽媽每天都教我如何唱，后來(lái)，我唱得字正腔圓。這兩首曲子練好了，最難的《賦格》也慢慢彈得得心應手了，鋼琴十級終于考過(guò)了！
學(xué)彈鋼琴這件事，讓我懂得了“一份耕耘，一份收獲”。就像媽媽說(shuō)的，不堅持練習，就沒(méi)有一樣能夠學(xué)好。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 16
星期五，天氣很好，白云在藍天上盡情地享受，慢慢地“飛”來(lái)“飛”去。從幼兒園門(mén)口出來(lái)，我一蹦一跳走在回家的路上，突然，一陣優(yōu)美好聽(tīng)的樂(lè )曲吸引著(zhù)我停下了腳步，我抬頭一看：一位小學(xué)生坐在鋼琴前，讓手指“唱”出動(dòng)聽(tīng)的'歌曲。我就跟媽媽說(shuō)：“我想學(xué)鋼琴！”
第二天，花兒向我微笑，小鳥(niǎo)對我歌唱，太陽(yáng)公公朝我表示鼓勵，我開(kāi)心極了！今天我第一次上鋼琴課。上課時(shí)，老師讓我做的我總是做不好，我有點(diǎn)泄氣，老師去跟我說(shuō)：“慢慢來(lái)，做什么都要有耐心！”我又練了一會(huì )兒，終于“啃”下來(lái)手型了。
老師教我曲子，真是看起來(lái)容易做起來(lái)難呀！優(yōu)美的曲子需要刻苦練習才能演奏。練了好長(cháng)時(shí)間我都沒(méi)練好，我哭了！“小莜，你怎么這么快就放棄了，別人……”媽媽還沒(méi)說(shuō)完，我就搶著(zhù)說(shuō)：“我才沒(méi)有放棄呢！”于是，我繼續練，“你先要一個(gè)一個(gè)音抬起手指來(lái)彈�！蔽野蠢蠋熞笕プ�，沒(méi)想到，練這個(gè)太枯燥，我練著(zhù)練著(zhù)走了神，一不小心彈錯了音�！皬椙贂r(shí)不能走神�！崩蠋熣f(shuō)。哎，鋼琴要彈好真不容易��！我就這樣一遍又一遍地反復練習，費了九牛二虎之力才練好，可不小心又有一些地方?jīng)]做到老師的要求�！澳惚仨殨r(shí)時(shí)刻刻都要注意，雖然你彈對了三次，可它僅僅是那三次�！崩蠋熣f(shuō)。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我知道了：做任何事情都要刻苦，只有刻苦才能有成果，俗話(huà)說(shuō)地好：“功夫不負有心人”，只要刻苦地付出過(guò)就一定會(huì )成功！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 17
我的愛(ài)好是彈鋼琴。記得五歲那年，在幼兒園聽(tīng)到老師給我們彈的一首非常美妙的鋼琴曲，我就喜歡上了鋼琴。之后，媽媽又帶我到國際會(huì )展中心聽(tīng)一場(chǎng)又一場(chǎng)的鋼琴音樂(lè )會(huì )。音樂(lè )會(huì )更是氣勢磅礴，我實(shí)在忍不住了，就和媽媽說(shuō)：給我報個(gè)鋼琴班吧。媽媽答應了。
哎！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，報班容易彈起來(lái)難。學(xué)了沒(méi)兩天，我就覺(jué)得太難了！因為天天都要練1到2個(gè)小時(shí)的琴，多的時(shí)候要練三四個(gè)小時(shí)。我沒(méi)有時(shí)間和小朋友們一起玩，沒(méi)有時(shí)間做自己想做的事情了。不過(guò)，這些痛苦和煎煞我都咬牙堅持過(guò)去了。直到有一天我接到了老師給的任務(wù)。
那天，老師讓我彈奏一首鋼琴曲《北風(fēng)吹》。它是一首古典曲目，我拿過(guò)譜子，蒼天��！這曲子又長(cháng)又難。那也得彈啊，我就用直接一頁(yè)一頁(yè)彈的方法彈了幾遍，結果沒(méi)彈下來(lái)。但我堅信自己沒(méi)有做不成為的事，因為不會(huì )成功這四個(gè)字不在我的字典里。我又彈了幾遍，還是不行。我只得向老師求助，老師讓我按照唱譜、分手彈、合手彈，再一頁(yè)一頁(yè)的`練習，遇到難的地方一小節一小節的反復練。我按照老師的指導去做，一遍又一遍地練習，結果不到一周我就把這首《北風(fēng)吹》練完了，并且成功的演奏下來(lái)。
學(xué)彈鋼琴讓我感受到：不管你做什么事，只要用心去尋找方法，不放棄，就會(huì )成功！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 18
如果，你來(lái)到我家，你一定會(huì )被客廳里電視旁邊那一本綠色的證書(shū)所吸引，我可以自豪的告訴你，那是我上三年級的時(shí)候，在彈鋼琴那里得到的二等獎的證書(shū)。它代表著(zhù)我的本領(lǐng)和我的能力。雖然，這只是一本小小的證書(shū)，但它凝聚了我多少的'汗水和辛苦，只有我自己知道。所以，我才會(huì )這么高興。
初學(xué)鋼琴是因為我覺(jué)得那個(gè)聲音特別好聽(tīng)，悅耳。每次電視里聽(tīng)見(jiàn)鋼琴家忘我的彈奏著(zhù)那美妙的旋律，動(dòng)聽(tīng)的聲音，都讓我心里有一種非常舒服的的感覺(jué)，我似乎能被那聲音帶進(jìn)一個(gè)非常美妙快樂(lè )的世界。于是，我和媽媽商量，想要學(xué)鋼琴。
剛一開(kāi)始的時(shí)候，我是不認識音符的，對所有的一切全是好奇。老師先給我教了音符，兩天后我可以簡(jiǎn)單彈出一些音符，再慢慢的我可以彈一些簡(jiǎn)單的小曲子，雖然那不是真正的曲子。但我可以把基本的衣服都能夠準確無(wú)誤的認出來(lái)并彈出來(lái)。雖然當時(shí)，其他同學(xué)都比我彈得好很多，可我依然很高興，看著(zhù)那些聲音是由自己的雙手彈出來(lái)的，我高興的快要飛起來(lái)了。
有一次，我彈鋼琴，一首童年的曲子我怎么都彈不會(huì )，我著(zhù)急的滿(mǎn)頭大汗。最后在媽媽的鼓勵下。在老師耐心的輔導下，我終于彈會(huì )了，而且越來(lái)越熟悉，越來(lái)越流暢。
正因為這樣的認真學(xué)習，我的琴藝一天天好起來(lái)。終于，在一次考試中，我拿到了二等獎這樣的好名次。真的是功夫不負有心人啊。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 19
成功是一種享受，也是一種快樂(lè )，而成功的背后卻是一次又一次辛酸的努力。我彈鋼琴的經(jīng)歷，就讓我深刻地領(lǐng)會(huì )到這句話(huà)的含義。
春天，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，人們便走出家門(mén)，去呼吸那春天清新的氣息，到郊外玩耍。而我卻坐在家里的鋼琴凳上默默地練習著(zhù)彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！悅耳的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)勤學(xué)苦練的`好姑娘。
夏天，艷陽(yáng)高照，人們在大花園里去乘涼，游泳池中歡樂(lè )地暢游。而我坐在家里的琴凳上，默默地練習著(zhù)彈鋼琴，汗如雨下——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！優(yōu)雅的琴聲飄出窗外，院子里的人都夸我是一個(gè)“鍥而不舍”的好姑娘。
秋天，秋高氣爽。人們欣賞著(zhù)美麗的月姑娘，而我仍然坐在琴凳上，默默地練習著(zhù)彈鋼琴——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！美妙的琴聲飄出窗外。院子里的人們聞到了我彈奏的樂(lè )曲，夸我是一個(gè)“拳不離手，曲不離口”的好姑娘。
冬天，天氣寒冷。人們裹在暖和的被窩里，進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。我仍舊坐在家里的琴凳上，默默地練習著(zhù)彈鋼琴，婉轉的琴聲飄出窗外——丁冬！丁冬！丁丁冬冬！院子里的人們聽(tīng)到琴聲后，都夸獎我是一個(gè)勤學(xué)苦練的好姑娘。
日復一日，年復一年，有多少清脆的樂(lè )曲從我手指間奏出呀！
現在，我終于獲得了鋼琴六級證書(shū)。我成功了！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 20
以前，我的許多朋友都在學(xué)鋼琴，我經(jīng)常跟去聽(tīng)，覺(jué)得鋼琴很有意思。對了，你們知道世界鋼琴王子理查德�？巳R德曼嗎，沒(méi)錯，我可是他的終極粉絲，經(jīng)常去聽(tīng)他的鋼琴曲，但是總是跟著(zhù)別人轉也不好呀，如果能自己彈鋼琴給自己聽(tīng)，那該有多好呀。
剛開(kāi)始，我哆唻咪都分不清，手就像一只被貓追的一只不知所措，手忙腳亂的一只小老鼠，按鍵的時(shí)候，我全身冒汗，生怕彈錯了，老師似乎猜到我是怎么想的，用手把著(zhù)我，一個(gè)個(gè)，一個(gè)個(gè)，終于學(xué)會(huì )了。我天天練鋼琴，練鋼琴的時(shí)候，我的手指就像幾個(gè)調皮的小孩子在跳繩，跳呀跳，一直跳了好久，我想，也該讓他們休息一會(huì )了，于是我又小心翼翼的把鋼琴關(guān)上�，F在，我已經(jīng)八級了，也覺(jué)得自己的鋼琴技術(shù)能及格了，我的.手指頭像一只小猴子，可靈活了，我還會(huì )彈很多名曲，比如，獻給愛(ài)麗絲，水邊的阿狄麗娜，童年的回憶……
我很喜歡聽(tīng)秋日私語(yǔ)，但是，好聽(tīng)的曲子可不是那么容易，這可段時(shí)間可痛苦了，到處都是八度，彈完一邊，手指頭痛的都要麻痹了，只見(jiàn)我小心翼翼的把鋼琴蓋子打開(kāi)，坐在了椅子上，音符娃娃被我從沉睡中喚醒了，個(gè)個(gè)都在為我打勁，優(yōu)美的在鋼琴上跳躍著(zhù)……音符娃娃娃娃們玩夠了，我又小心地把蓋子蓋上，期待下一次的練習。
如今，我的愿望終于成真了，我終于可以自己聽(tīng)自己彈鋼琴了，鋼琴是我最好的朋友。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 21
我從小就喜歡彈鋼琴，因為鋼琴聲能讓生氣的人慢慢地把心情釋放，也能讓調皮的孩子漸漸變得文靜……
記得我5歲的時(shí)候，我看電視里面的鋼琴演奏，聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的旋律，我非常羨慕，就糾纏著(zhù)媽媽幫我報了鋼琴班。
當我興高采烈地來(lái)到鋼琴學(xué)習班，看見(jiàn)了高雅華麗的鋼琴時(shí)，竟情不自禁地撫摸著(zhù)這潔亮的鋼琴，想象在不久的將來(lái)，我一定會(huì )走上大舞臺，優(yōu)雅地彈著(zhù)動(dòng)人的歌曲。
老師先教我認識五線(xiàn)譜，我數了一下，一共有七個(gè)音，可是，它們一回到“家”，就變成了一群“小蝌蚪”，一上一下的，很有趣，老師告訴我，就是要看這些“小蝌蚪”，才能熟記五線(xiàn)譜喲！可是，這書(shū)都沒(méi)有百看不厭的，這鋼琴真正學(xué)起來(lái)，卻是多么的枯燥和艱辛，和弦，琶音一遍遍地來(lái)回在琴鍵上流淌，我的手指快要斷了。我終于忍不住了，對媽媽說(shuō)：“我可能不是學(xué)鋼琴的料，還是放棄算了！”
媽媽說(shuō)：“是……是你強烈要求學(xué)的，不要被眼前的困難所退縮，要相信自己，充滿(mǎn)信心，堅持到底�！�
在媽媽的及時(shí)鼓勵和殷切期望下，我知道了：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，是不見(jiàn)彩虹的`�！蔽艺{整心態(tài)，專(zhuān)注投入到第二個(gè)階段的學(xué)習，用心去感悟，用心去練習，反反復復的彈奏，日日夜夜的摸索，我終于能彈奏幾首流利的曲子了，望著(zhù)媽媽臉上滿(mǎn)含贊許的目光，我心里既高興又感謝自己當時(shí)的堅持，才有今天的收獲！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 22
我的愛(ài)好有很多，比如：鋼琴、畫(huà)畫(huà)、玩泥、玩游戲，游泳……但我最擅長(cháng)的是鋼琴。
有人說(shuō)，學(xué)鋼琴很枯燥無(wú)趣，但我覺(jué)得，學(xué)鋼琴很快樂(lè )。那88個(gè)小蝌蚪似的鍵，隨著(zhù)我的手撥動(dòng)發(fā)出悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲。時(shí)而高，時(shí)而低；時(shí)而慢，時(shí)而快；時(shí)而激情高昂，時(shí)而如行云流水悠遠綿長(cháng)。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單的隨便練下就會(huì )了，在學(xué)了半年后初次參加比賽就獲得了一等獎�？墒墙酉聛�(lái)練的一首《四小天鵝》就讓我泄氣了，我看著(zhù)那些密密麻麻的小蝌蚪向媽媽嘟囔著(zhù)說(shuō)自己練1億年都不會(huì )。但媽媽對我說(shuō)你還沒(méi)練一個(gè)小時(shí)怎么就這么快否定自己，何況你總不能一直停留在練習簡(jiǎn)單的曲子吧？就如你讀書(shū)一樣不能天天都是做些簡(jiǎn)單的一加一等于二的道理一樣。來(lái)，慢慢來(lái)，一個(gè)小節一小節的`把它啃下來(lái)�！笆∈浅晒χ浮�，在媽媽連逼帶哄甚至激將挑釁我的情況下，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，我就把那些之前自認為一億年都不可能學(xué)會(huì )的小蝌蚪啃下來(lái)了！這讓我越來(lái)越有信心，此后不管遇到多難的小蝌蚪我都信心滿(mǎn)滿(mǎn)的把它啃下來(lái)�！啊惫Ψ虿回撚行娜恕�，此后參加鋼琴比賽也讓我多次獲得一等獎并取得等級考試的優(yōu)異成績(jì)。
學(xué)鋼琴不但讓我保持了專(zhuān)注力以及持之以恒的毅力，更讓我能夠用自己彈出的樂(lè )曲來(lái)宣泄自己的情感。我希望自己有一天能登上世界舞臺，在萬(wàn)眾矚目下彈奏美妙的樂(lè )曲。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 23
我從四歲起就開(kāi)始彈鋼琴，想起來(lái)真是回味無(wú)窮。
小時(shí)候，我報了一個(gè)鋼琴班，看著(zhù)彈琴的哥哥姐姐們，我不禁有種敬佩感，下決心要好學(xué)琴�？墒俏覐椓瞬痪镁桶l(fā)現了一件事：所有的曲子看著(zhù)很容易，彈起來(lái)卻非常的難！因為一個(gè)和弦八度距離很遠，而我的手還很小，不夠大，夠不著(zhù)琴鍵。只能分著(zhù)彈，分著(zhù)彈又不準確。真麻煩！于是，我每天吵著(zhù)不會(huì )彈，音不對，還總斷……可爸爸媽媽鼓勵我：“多練練就好了�！�
考完四級的時(shí)候，老師竟給我留了首八級的曲子！一共四頁(yè)多！我不敢違背老師的命令，只好硬著(zhù)頭皮彈了起來(lái)。同時(shí)也抽出零碎時(shí)間練一練。我先左右手分別練，左右手練熟后，就嘗試著(zhù)兩只手一塊練。當我發(fā)現有不熟的地方，如彈得太慢，會(huì )影響節奏；彈斷了，會(huì )讓曲子不協(xié)調；音彈錯了，曲子難聽(tīng)了。我就多加練習，先把整首曲子放慢彈，途中遇到錯音、斷音就反復彈，直到熟練為止。我漸漸越彈越快，最后終于彈流利了。我的.手一上一下，像一只小蝴蝶，音符很動(dòng)聽(tīng)，令人陶醉。幾天后，我沒(méi)想到自己已經(jīng)可以流暢地彈下這首曲子了，高興得無(wú)法形容。
后來(lái)幾個(gè)月，我發(fā)現自己彈其它曲子進(jìn)步飛快，覺(jué)得自己喜歡上了彈琴，并且越發(fā)享受了。也許是彈了一次八級曲子的緣故吧？不過(guò)這已不重要了，重要的是要保持這種狀態(tài)，每天多練練，一定會(huì )成功。
熟能生巧，巧能生精。如果我們不付出努力，怎么能收獲成功的果實(shí)呢？
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 24
我上幼兒園時(shí)，就念叨著(zhù)讓媽媽帶我去老師那兒學(xué)鋼琴。一直到一年級，我還在說(shuō)著(zhù)這件事兒。媽媽看我那么想學(xué)，就帶我去朱老師那兒報了名。
第一節課時(shí)，我們提早了二十分鐘就到了。朱老師先帶我認識了鋼琴。我左看右摸，心想：“鋼琴這么貴重，精致的樂(lè )器，我一定要認真學(xué)�！蔽蚁群笳J識了踏板，黑鍵與白鍵�？勺R譜只認識“哆、來(lái)、咪”這幾個(gè)音，視唱的問(wèn)題較多。沒(méi)有一點(diǎn)音樂(lè )天賦的我，唱的五音不全。于是，朱老師只好先教我坐姿，手位等。要求我的手指要對位入座。
在后來(lái)的'課堂上，我認真聽(tīng)講。朱老師說(shuō)：“你很認真。其實(shí)，你的聲音非常好聽(tīng)的，視唱不好是因為你以前沒(méi)有學(xué)過(guò)。為了保證視唱，你每節課下課可以留下來(lái)20分鐘視唱嗎？”我爽快地答應了。我以為視唱就是張飛吃豆芽——小菜一碟，原來(lái)難得很呢！二十分鐘里，也有許多哥哥姐姐來(lái)練習。這些哥哥姐姐唱的很好聽(tīng)，我都入迷了。我心想“難道這些哥哥姐姐是天生的歌唱家嗎？他們肯定是一天一天練出來(lái)的。只要我努力，肯定也行的。這里也有比我小的弟弟妹妹，不照樣唱的很好嗎？加油，我能行，我一定能行的！”
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的苦練，我視唱不但好聽(tīng)了，還會(huì )唱幾首歌了呢！我的鋼琴彈的越來(lái)越好了。朱老師見(jiàn)我勤學(xué)苦練，成績(jì)優(yōu)異，就讓我參加了考級。我在考試時(shí)全通關(guān)了呢！
我終于學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 25
小區里，一個(gè)孩子正在學(xué)鋼琴，她彈出的聲音就像噪音一般，一旁的媽媽一邊安慰她，一邊輕聲細語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)什么，這一幕是那樣的熟悉，我的腦海里倏地閃過(guò)一些畫(huà)面。
兩年前的一個(gè)夜晚，媽媽帶著(zhù)我漫步到一個(gè)擺滿(mǎn)鋼琴的房間，��！我終于開(kāi)始學(xué)鋼琴了！看著(zhù)其他同學(xué)像一個(gè)個(gè)高手一般演奏著(zhù)樂(lè )曲，我也迫不及待地把手放在鋼琴上，自己彈了起來(lái)，可是，我總是把"拉"彈成"發(fā)"，彈了好幾次都改不過(guò)來(lái)，這時(shí)，我心中的難過(guò)，傷心就像水龍頭里的水流也流不完，有一種想打退堂鼓的感覺(jué)。
媽媽仿佛看穿了我的心思，走過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)："孩子，做事情不能半途而廢，你一定要堅持下去，我相信你以后一定能彈得滾瓜爛熟。"媽媽的`這番話(huà)，就像一縷陽(yáng)光照在我的心上，讓我有了努力下去的想法。
現在，你瞧我，已經(jīng)有了豐富的音樂(lè )細胞，會(huì )彈溫柔的音樂(lè )，兇猛的音樂(lè )……那鋼琴就像一只鳥(niǎo)兒在唱著(zhù)歌。
努力：經(jīng)過(guò)我一次又一次地練習，我終于彈得熟能生巧了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 26
在幼兒園的時(shí)候，每當路過(guò)琴房，我都要停下腳步，靜靜地聽(tīng)著(zhù)那優(yōu)美的鋼琴聲音�；丶液�，爸爸聽(tīng)完我在幼兒園的故事，竟然給我報了鋼琴興趣班。
每一次，去上鋼琴課的'時(shí)候我都很開(kāi)心，老師先教我手型，手指要立起來(lái)，手要像橋一樣拱起來(lái)，老師還專(zhuān)門(mén)拿了一個(gè)雞蛋，讓我抓著(zhù)，老師再讓我練了“do ra mi fa so”這五個(gè)音，我馬上就學(xué)會(huì )了，心想：這也太簡(jiǎn)單了吧！我立刻開(kāi)始練起來(lái)，可練著(zhù)練著(zhù)，手好像不受控制了，越來(lái)越快，直到累了才慢下來(lái)，此時(shí)的手指已經(jīng)酸痛抽筋了。
“哎呀！”就只練了五個(gè)音我就滿(mǎn)頭大汗了。我心想：這還這不是個(gè)簡(jiǎn)單活。
開(kāi)始學(xué)曲子了，我的心里又很煩，因為我不知道為什么一直彈不熟，這一首曲子就像一個(gè)大石頭擋著(zhù)我前行的路，可當我放棄的時(shí)候，我仿佛好像聽(tīng)見(jiàn)了那首美妙的曲子在說(shuō)：“加油！你可以的呀！”想到這，我又開(kāi)始練了。
我一遍又一遍地練，一遍遍地回憶老師教的技巧，終于學(xué)會(huì )了，還考過(guò)了級，我心里美滋滋的，好像天更藍了，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒也為我歌唱。
我也明白了，只要你舍得付出，就一定會(huì )有收獲。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 27
我在五歲的時(shí)候，開(kāi)始學(xué)習彈鋼琴。鋼琴師一種西洋樂(lè )器，它是用52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵組成的，頗像斑馬身上的條紋。
我剛開(kāi)始學(xué)時(shí)，認為彈鋼琴時(shí)一件非常困難的事情。但是，我的鋼琴老師說(shuō)了一段話(huà)來(lái)鼓勵我，我一直都記在心里。她說(shuō)：“彈鋼琴，和其他樂(lè )器不一樣，它不是你學(xué)得更多就會(huì )更好，而是要你練得夠多。只要你練得夠多，你的肌肉就會(huì )形成記憶，以后你閉著(zhù)眼睛也可以彈出來(lái)�！碑敃r(shí)我聽(tīng)完這段話(huà)后，半信半疑。不過(guò)，我想嘗試一下。
從此以后，我每天都會(huì )努力去練習。一開(kāi)始，我任務(wù)每天練琴十分的煩，既浪費時(shí)間又無(wú)聊，雙手剛放上琴鍵，心里的.困意就會(huì )涌出來(lái)。漸漸地，當自己能很流暢地彈出一首悅耳的曲子，我發(fā)現彈琴可以讓我更加開(kāi)心。慢慢地，打開(kāi)琴蓋變成我每天的習慣，鋼琴是我無(wú)聊、孤單時(shí)的好伙伴。
現在，我已經(jīng)學(xué)習鋼琴五年了，也得到一些獎項。取得這些成績(jì)既是因為老師說(shuō)的那段話(huà)成功地進(jìn)入了我的心靈，也是努力練習才取得的成果。
我認為學(xué)彈鋼琴和學(xué)語(yǔ)文一樣，不僅要用心去思考作者的心理，還要用心去感受作者是從哪一種處境去寫(xiě)的。
現在，我有幾首曲子可以精準無(wú)確地彈完。我也懂得了，做任何事情都要努力、認真、持之以恒。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 28
5歲那年，媽媽給我報了鋼琴班。因此，我對鋼琴充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)數的興趣。
學(xué)鋼琴的第一天，我來(lái)到青少年宮的鋼琴班。老師首先給我講解一下高音譜號、低音譜號和五線(xiàn)譜等，我聽(tīng)得津津有味，同時(shí)把老師的'話(huà)一字一句地刻在了心里。開(kāi)始彈琴了，我拱起手，認認真真地找“多”鍵，然后摁了下去，數四拍后換氣，再彈……
從此，每次去上課時(shí)，我都認認真真地練。如果找不到琴鍵，就去摸索著(zhù)，把每個(gè)音都彈一下，看哪個(gè)像；如果哪個(gè)音不會(huì )唱，我就只得去問(wèn)老師，然后把它的音記好。每學(xué)一個(gè)音，我都想方設法記住它站在五線(xiàn)譜的那條線(xiàn)里，并記住它是怎么唱、在琴鍵的哪個(gè)地方。每新學(xué)一首練習曲，我都先把它唱會(huì )，然后彈熟。再背唱會(huì )、背彈熟……
很快，我學(xué)完了第一冊。接著(zhù)，我又學(xué)會(huì )了第二冊、第三冊……
現在，三年已經(jīng)過(guò)去了。我已經(jīng)可以輕松流利地把《月亮代表我的心》完整地彈下來(lái)，而且中途沒(méi)有出現停頓、有錯音的現象。
想想這三年付出的艱辛，我都感到很自豪。因為這三年的苦練，使我把一首首曲子輕松地彈下來(lái)！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 29
我的鄰居是星海音樂(lè )學(xué)院的鋼琴，我們叫她黨。從小，我就經(jīng)常聽(tīng)到她優(yōu)美的琴聲，每次都聽(tīng)得好著(zhù)迷，心想，以后長(cháng)大了也要學(xué)會(huì )彈鋼琴。
我五歲生日的時(shí)候，我和說(shuō)想學(xué)鋼琴，聽(tīng)了很支持，過(guò)了幾天，家里就多了一臺新鋼琴，媽媽說(shuō)是送我的禮物，我摸著(zhù)鋼琴心里特別高興，又過(guò)了幾天，媽媽就讓我去跟黨老師學(xué)習鋼琴。
上課，老師讓我學(xué)習了手型，指法，基本樂(lè )譜，我覺(jué)得很新鮮，學(xué)習很認真，下課后老師要求天天練練，重復練，練了一段時(shí)間，我覺(jué)得很煩惱，就少練了。黨老師看見(jiàn)我彈的不上心，就和我說(shuō)：“做什么事都要堅持，臺上一分鐘，臺下十年功，如果不努力就等于放棄了�！甭�(tīng)了老師的`教誨，從此以后，我每天認真練習鋼琴，終于在去年考過(guò)了英國皇家音樂(lè )學(xué)院的4級，也在去年的澳門(mén)鋼琴邀請賽上獲得了二等獎。今年我將作為表演嘉賓參加黨老師在星海音樂(lè )廳舉行的《琴韻》音樂(lè )會(huì )，也準備在今年的11月參加6級的。
我今年9歲，知道學(xué)習鋼琴的路還很長(cháng)，也通過(guò)學(xué)習鋼琴，知道沒(méi)有人可以隨隨便便的成功，所有的好成績(jì)都是日積月累的付出才可以獲得。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 30
我學(xué)會(huì )了很多東西，但最讓我難忘的是學(xué)鋼琴。
看花容易，繡花難。如果用這句話(huà)來(lái)形容彈鋼琴的話(huà)，真是再合適不過(guò)了。為什么？因為我剛來(lái)到琴行時(shí)，聽(tīng)著(zhù)那琴聲真是美妙動(dòng)人，但真正當自己彈起來(lái)時(shí)，卻不容易了。
第一次走進(jìn)教室的時(shí)候，老師就很溫柔地跟我打了個(gè)招呼，我一下子就喜歡上了這里。彈琴不懂的地方，她都會(huì )耐心地給我講解；哪個(gè)音階出錯了，也會(huì )幫我慢慢分析，指導我改正。
不過(guò)，時(shí)間久了，我學(xué)得也越來(lái)越難了。但是經(jīng)過(guò)不懈的'努力，我終于完成了《拜厄》這本教材的學(xué)習。
有一天，媽媽突然得知有鋼琴比賽，二話(huà)不說(shuō)就給我報了名……
雖然比賽看起來(lái)難，但是我還是憑借著(zhù)我的努力，進(jìn)入了決賽。只是在決賽中，我卻沒(méi)有表現好，當時(shí)，我從賽場(chǎng)上走下來(lái)就哇哇大哭，不想學(xué)鋼琴了……最后，家人安慰了我好久，才讓我終于又鼓起勇氣繼續彈鋼琴。
又過(guò)了一年，我再一次參加了鋼琴比賽。這一次，我完美反超，獲得了大家熱烈的掌聲。家人也為我驕傲，我也更自信了！
現在的我長(cháng)大了，彈得曲子更難了。但我一定會(huì )多加練習，將來(lái)才能登上更精彩的舞臺！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 31
有一天，我去同學(xué)家玩，看到他們家有一架大鋼琴。玩的時(shí)候，他還給我們彈了一首曲子。我站在旁邊，聽(tīng)他彈得那么好聽(tīng)，樣子也非常帥氣，心里很羨慕，就讓媽媽給我報了鋼琴課學(xué)習彈鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得真是太難了，又費腦子又費力，卻總是彈不好，不是音不對，就是節奏不對，反正總是有問(wèn)題。彈一遍，不行；再彈一遍，還是不行！我心里都恨不能搬著(zhù)凳子把鋼琴給砸了。
回家的路上，我終于忍不住了，跟媽媽說(shuō)：“鋼琴不好學(xué)，太難了�！眿寢尶次乙蛲颂霉�，就笑著(zhù)鼓勵我，還夸我彈得挺好，起碼比她好，又說(shuō)萬(wàn)事開(kāi)頭難，過(guò)了第一關(guān)，后邊就容易了，說(shuō)不定還能成了個(gè)鋼琴家上臺演出呢。我又想起了那個(gè)同學(xué)彈琴時(shí)帥氣的樣子，就在心里告訴自己要堅持下去。
真的像媽媽說(shuō)的，開(kāi)頭最難，練完枯燥的'基本功，后邊的學(xué)習內容又讓我有了興趣，越學(xué)越起勁，老師說(shuō)我已經(jīng)“入門(mén)了”。
我聽(tīng)說(shuō)教鋼琴課的老師都很?chē)绤�。我的老師對我們要求也非常嚴格，為了督促我們練琴，還要家長(cháng)錄視頻發(fā)給她，想偷懶都不行。不過(guò)也要謝謝老師這么嚴格，才讓我們越練越好。
我現在學(xué)的曲子越來(lái)越難，但也越來(lái)越好聽(tīng)。每當我彈奏這些美妙動(dòng)聽(tīng)的曲子時(shí)，就會(huì )特別的開(kāi)心快樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 32
很小的時(shí)候，看到在電視里的哥哥姐姐坐在鋼琴前，美妙的音樂(lè )從他們指間流淌，我就愛(ài)上了彈鋼琴，一轉眼我已經(jīng)學(xué)鋼琴三年了，我也可以彈出動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，可是，剛踏上彈鋼琴這條路上得時(shí)侯，我也遇到過(guò)許多挫折。
記得一次，老師教我彈一個(gè)比較難的曲子。我怎么也練不好，我對老師說(shuō)：“老師，這個(gè)曲子太難了，我不會(huì )彈�！崩蠋熆赐噶宋业�.心思，便說(shuō)：“我知道這個(gè)曲子很難，但你不彈難度大一點(diǎn)的曲子就不會(huì )有進(jìn)步，而會(huì )在這兒原地踏步走�！币槐�，二遍，三遍……我反復的練，練到難的地方，我都忍不住哭起來(lái)，我以為自己練不好了，媽媽安慰了我，告訴我，最困難的時(shí)候就是快取得勝利的時(shí)候。我又繼續彈，手酸了，胳膊疼了，我咬一咬牙堅持下去，就這樣，我終于把這個(gè)曲子完整的彈出來(lái)了，而且越彈越好，后來(lái)還彈這個(gè)曲子去參加了湖南省的比賽。經(jīng)過(guò)一番努力，我得了金獎。這是多么讓人歡慶的事情。
經(jīng)過(guò)這件事以后，我知道了，凡是做什么事情都要堅持，半途而廢是不能取得成功的。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 33
自我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，我學(xué)會(huì )了說(shuō)話(huà)；在我上幼兒園時(shí)，我學(xué)會(huì )了寫(xiě)字；再大些，我學(xué)會(huì )了洗碗。無(wú)時(shí)無(wú)刻，我都在學(xué)習著(zhù)不同的東西。
給我印象最深的便是談鋼琴的經(jīng)歷了。前年，我報名學(xué)習彈鋼琴，老師手把手地教我。她讓我把手握成拳頭大小放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，一個(gè)手指立在琴鍵上，微微抬起，好像握著(zhù)一個(gè)雞蛋。姿勢規范后，老師再教我認識五線(xiàn)譜。五線(xiàn)譜有五條線(xiàn)四個(gè)孔，從下往上數依次是發(fā)嗦啦西哆……我知道了許多關(guān)于五線(xiàn)譜的知識。
認識五線(xiàn)譜后，我便開(kāi)始彈啦！老師讓我把手放在琴鍵上，慢慢伸開(kāi)，對著(zhù)書(shū)上的音，彈出對應的琴鍵�？伤v了半天，我還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，連我都覺(jué)得自己是榆木腦袋不開(kāi)竅。功夫不負有心人，經(jīng)過(guò)老師的耐心講解和我的.積極配合，我漸漸悟出了其中的技巧，學(xué)會(huì )了一首曲子。我把手放在琴鍵上熟練地彈著(zhù)，心里有說(shuō)不出的高興，簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。我忘乎所以地大聲呼喊：“我終于學(xué)會(huì )彈鋼琴啦……”可老師卻嚴厲地對我說(shuō)：“哪有那么快啊，還有好多東西你沒(méi)學(xué)呢！”于是，我不得不重新收拾心情，繼續學(xué)習。
從彈鋼琴的經(jīng)歷中，我深深領(lǐng)悟了天才是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感的真諦！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 34
我見(jiàn)很多同學(xué)都會(huì )彈鋼琴，我也想學(xué)彈鋼琴。終于，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我想：彈鋼琴一定很簡(jiǎn)單吧，就是按按幾個(gè)琴鍵而已�，F在，我改變了主意。因為我看到樂(lè )譜，便傻了眼：樂(lè )譜上一個(gè)個(gè)大大小小蝌蚪似的音符，分布在五線(xiàn)譜各處。此時(shí)，我腦子一片空白：這些音符究竟是什么啊?這該怎么學(xué)!我上網(wǎng)查閱相關(guān)的`資料，終于弄懂了它們的意思。音符下有個(gè)點(diǎn)的是低聲音，音符上有個(gè)點(diǎn)的是高音，沒(méi)有點(diǎn)的音符就是中音。了解完這些知識，我就開(kāi)始基礎練習了。
我練習了基礎好幾天，我自以為練得差不多了，就有些想彈奏歌曲了。我找來(lái)一首比較簡(jiǎn)單的歌曲進(jìn)行彈奏，邊看節奏邊彈琴，可我彈完之后聽(tīng)聽(tīng)錄音，真刺耳，像五音不全的烏鴉叫聲一樣難聽(tīng)，難過(guò)極了，爸爸告訴我：“基礎不好好練一段時(shí)間是練不好的，基礎沒(méi)練好，怎么可能會(huì )彈得好聽(tīng)呢?我聽(tīng)了爸爸的話(huà)，覺(jué)得基礎掌握是不夠，便認真練習基礎了。經(jīng)過(guò)我的努力，我的慢慢地開(kāi)始會(huì )彈歌曲了。
“凡事都要基礎好爸爸的這句話(huà)鼓勵著(zhù)我，讓我能熟練地彈鋼琴了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 35
我學(xué)過(guò)很多本領(lǐng)，滑冰、游泳、彈鋼琴……其中我最擅長(cháng)的還是彈鋼琴。
彈鋼琴讓我受益匪淺，因為它能讓我靜下心來(lái)，讓自己變得更有耐心。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了，老師每節課都表?yè)P我，一下課我就美得不知道自己姓什么了。但是做什么事情都難免會(huì )遇到挫折，后來(lái)彈琴時(shí)我總是折指、彈錯音，遇到了這么大的困難，心想：不學(xué)了吧，反正也學(xué)不好，天天還要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想到這我就隨隨便便地彈起來(lái)，這時(shí)，老師走了過(guò)來(lái)，鼓勵我說(shuō)：“不要著(zhù)急，剛開(kāi)始學(xué)總會(huì )遇到困難的�！蔽倚睦锫裨梗簞e人都彈得很好，為什么就我遇到困難，于是更加灰心。老師給予了我很大的`幫助，耐心的一個(gè)音一個(gè)音的教我，并示范起來(lái)�；氐郊依�，我沉下心來(lái)，回想老師的每一個(gè)動(dòng)作，認真的彈著(zhù)，就這樣到了下次再上鋼琴課時(shí)，我明顯進(jìn)步了許多。
通過(guò)學(xué)鋼琴我明白了：做什么事情一旦遇到挫折，就是考驗你耐心的時(shí)候，如果你堅持不懈，此后就會(huì )受益無(wú)窮，但是半途而廢，就不會(huì )得到這件事情給你帶來(lái)的樂(lè )趣了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 36
學(xué)鋼琴是一件很困難的事情，雖然如此，但是我還是學(xué)習了彈鋼琴。應為我相信，我一定可以學(xué)會(huì )彈鋼琴！
我學(xué)鋼琴的原因有很多，比如：為了不浪費時(shí)間.為了玩.為了快樂(lè )……但是其中的一點(diǎn)我覺(jué)得很重要——鍛煉手指，提高腦部發(fā)育。因為學(xué)習了鋼琴，我的手指就可以變得非常的靈活。這樣我也會(huì )很快樂(lè )。
當我開(kāi)始學(xué)時(shí)，我基本上都是在玩，后來(lái)我就開(kāi)始真正的學(xué)了，后來(lái)出現了一件事情，讓我不想再學(xué)鋼琴了。那一次上鋼琴課，我正快樂(lè )地彈著(zhù)，我的鋼琴老師她自己錯了，可是她還說(shuō)我錯了，之后她看了一下，看到了她的錯，可老是不承認，她還打我。我當時(shí)非常非常生氣。一直說(shuō)不想學(xué)了�？墒锹�(tīng)了媽媽的鼓勵，我又重新想學(xué)習鋼琴了。
但我換了一個(gè)老師。這個(gè)老師使我得到了希望。她也讓我成功順利的`過(guò)級。到現在這個(gè)老師還在教我。
為什么這一個(gè)老師能讓我有了希望呢？這是因為她擁有教學(xué)的方法，只有方法才可以讓我學(xué)得感興趣，也可以讓我與老師配合好。也就是說(shuō)，只有好的方法，才可以學(xué)好鋼琴，只有學(xué)好鋼琴才可以使自己的希望成真。
很高興，終于學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 37
我會(huì )許多本領(lǐng)：包餃子、跳舞、彈鋼琴等。在去年，因為我喜歡彈鋼琴，所以媽媽給我報了鋼琴班。
一開(kāi)始，我覺(jué)得鋼琴很好學(xué)，因為，只要記牢琴鍵和音符，不就行了嘛�？烧嬲_(kāi)始彈琴時(shí)，我卻發(fā)現：現實(shí)可不是想象那么簡(jiǎn)單。到二級時(shí)，一首曲子將我難住了，左、右手都很難彈，何必再說(shuō)是雙手合呢？我回到家里，不斷地練習，可還是練不好，我心想：鋼琴的練習可真枯燥，我還是不學(xué)了吧�？晌矣忠幌耄喝绻胪径鴱U，我之前的辛苦不就白費了嗎？只要我肯努力，我一定能做好，加油！我在之后的幾天里，不斷練習。老師說(shuō)：“只要彈會(huì )就可以�！蔽覅s一天彈五遍，第二天老師檢查時(shí)，我流利地彈了出來(lái)，老師聽(tīng)了，滿(mǎn)臉喜悅地說(shuō)：“你真棒！再接再厲！”我聽(tīng)到了老師的表?yè)P，心里美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。在以后的學(xué)彈琴的'道路上，我還會(huì )一如既往。
通過(guò)學(xué)習彈鋼琴，我不僅僅只學(xué)會(huì )了彈琴，還磨練了我的意志，增強了我的信心，使我受益匪淺。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 38
如果，你問(wèn)我什么最好呢？我就會(huì )告訴你：我鋼琴彈得最好！
最初，我聽(tīng)到別人彈的曲子好聽(tīng)極了，我就對媽媽說(shuō)：“我也想學(xué)鋼琴�！眿寢尵痛饝�。
一開(kāi)始，老師教我彈最簡(jiǎn)單的音符。我彈著(zhù)彈著(zhù)，覺(jué)得又枯燥又難聽(tīng)，心里暗暗罵自己真是太笨了，然后我就把琴蓋“砰”的一下蓋住了。我沮喪得都要哭了。老師趕緊跑過(guò)來(lái)安慰我，又給我彈了一首優(yōu)美的曲子。聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)我就覺(jué)得自己沉浸在音樂(lè )的'海洋之中。我這才知道“臺上一分鐘，臺下十年功”。我又鼓起勇氣從頭開(kāi)始練。雖然錯誤像惡魔一樣追著(zhù)我跑，但我一次一次地改著(zhù)，從未放棄。
最后我考上了四級，曲子難度很大，但我每次都有進(jìn)步。我終于彈出了又好聽(tīng)、難度又大的曲子。如果讓我來(lái)總結，我就會(huì )說(shuō)：“困難再難也難不倒我們，只要我們永不放棄！”
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 39
我多小到大，學(xué)會(huì )了許多東西，像天上的星星許也許不清，其中讓我最難忘的事情就是讓一次彈鋼琴。
那一次，我和媽媽經(jīng)過(guò)了一家學(xué)鋼琴的店，我聽(tīng)到里面的音樂(lè )，彈的非常優(yōu)雅，我仿佛陶醉在音樂(lè )中，我想了想對媽媽說(shuō)想學(xué)鋼琴，媽媽有點(diǎn)生氣的準備說(shuō)，突然，媽媽也聽(tīng)到這活潑、優(yōu)雅的歌聲說(shuō)：“好輕！我現在就幫你報明！”我開(kāi)心極了！心里像樂(lè )開(kāi)了花，過(guò)了幾天，我來(lái)上第一節課了，上了一半的課，我感覺(jué)彈來(lái)彈去都是這幾個(gè)音，我又想了想：為什么別人能彈出歌聲，我只能彈彈這幾個(gè)音。一個(gè)月過(guò)去了，老師還讓我彈這幾個(gè)音，我感覺(jué)手越彈越僵了，像雞爪一樣。我非常想放氣，媽媽用鼓勵的.語(yǔ)氣對我說(shuō)：“我們人學(xué)什么東西都是從不會(huì )到會(huì )的，如果你放棄了，那你永遠都學(xué)不會(huì )的，我們一定要堅持到底�！蔽矣譀Q定開(kāi)始學(xué)鋼琴了，我又堅持了下去，慢慢的我的手能彈出優(yōu)美的聲音。后來(lái)終于學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
我明白了，學(xué)東西不能半途而廢。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 40
去年的第一天，我得知為了豐富我們的課余生活，專(zhuān)門(mén)開(kāi)設了藝術(shù)。聽(tīng)說(shuō)彈鋼琴是一門(mén)高雅的藝術(shù)，可以陶冶情操。于是我就興高采烈地報了名，也十分支持我，他們特地為我買(mǎi)了鋼琴書(shū)，還請了專(zhuān)業(yè)的鋼琴輔導我。
可是練習鋼琴真不是一件容易的`事，光練幾個(gè)音，就要花三四天的時(shí)間。一開(kāi)始，我很感興趣，彈得也很認真。接著(zhù)，隨著(zhù)譜子一天比一天難了，而且還要自己識譜，還真的有點(diǎn)困難，我就開(kāi)始不愿練琴了。后來(lái)，媽媽發(fā)覺(jué)了，就告訴了老師。從此以后，老師和媽媽一起幫助我度過(guò)了難關(guān)，經(jīng)常陪我練琴、識譜，還不時(shí)的鼓勵我�，F在就比以前更有進(jìn)步，練習的也比以前好多了，還可以彈一些好聽(tīng)的歌曲。
有時(shí)累了，聽(tīng)聽(tīng)自己彈的曲子，真還有點(diǎn)陶醉，鋼琴給我的業(yè)余生活帶來(lái)了無(wú)限的享受和快樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 41
我學(xué)會(huì )了很多技能，比如滑冰、游泳、彈鋼琴，其中我最擅長(cháng)彈鋼琴。
彈鋼琴對我很有好處，因為它能讓我平靜下來(lái)，讓自己更有耐心。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)直太簡(jiǎn)單了。老師每節課都夸我，我太漂亮了，下課都不知道自己姓什么。但是，凡事難免會(huì )遇到挫折。后來(lái)彈鋼琴的時(shí)候總是十指交叉，彈錯音。遇到這么大的困難，我就想：不學(xué)，反正學(xué)不好。我每天要在琴凳上坐幾個(gè)小時(shí)。想起來(lái)就隨便玩玩。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)鼓勵我：別擔心，當你開(kāi)始學(xué)習的`時(shí)候，你總會(huì )遇到困難。我心里抱怨：別人都玩的很好，為什么我遇到困難就更加氣餒？老師給了我很大的幫助，耐心的教我一個(gè)音一個(gè)音，演示�；氐郊�，我失去了理智，回憶起老師的每一個(gè)動(dòng)作，認真彈奏，所以下次的鋼琴課進(jìn)步很大。
通過(guò)學(xué)鋼琴，我明白了，一旦你在做一件事的時(shí)候遇到挫折，就是考驗你耐心的時(shí)候了。如果你堅持，你會(huì )從中受益匪淺，但如果你半途而廢，你就不會(huì )得到它給你帶來(lái)的樂(lè )趣。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 42
我的技能豐富多彩，有畫(huà)畫(huà)、騎自行車(chē)，滑冰、彈鋼琴等等。學(xué)這些技能可不是件容易的事，你們知道我印象最深刻的是學(xué)什么嗎？呵呵，我印象最深刻的當然是學(xué)彈鋼琴啦！
一個(gè)星期六，我求媽媽帶我去廣藝琴行學(xué)鋼琴，媽媽爽快地答應了。一來(lái)到琴行，我就撲進(jìn)母親的懷抱似的向鋼琴飛奔而去，毫不猶豫地按起琴鍵來(lái)。那小調的音，我彈得小巧玲瓏；那大調的音，我彈得氣勢磅礴。那位老師i笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“你好！我是張老師，以后，你就是我的學(xué)生了！”一開(kāi)始，老師細心地教我。當我認識低音譜和高音譜時(shí)，我想：這些音符這么難，怎么記呢？經(jīng)過(guò)老師和媽媽的鼓勵，我成功地彈會(huì )了一首曲子。還有一次，我彈《小天鵝舞曲》時(shí)，有幾個(gè)音總是把握不好！我忍不住都要放棄彈琴了。在媽媽的.鼓勵下，我堅持練習，終于能流暢地彈好這首有難度的曲子。
學(xué)習鋼琴的路上，我懂得了：遇到任何困難都不要輕易放棄，堅持到底才是勝利，加油！加油！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 43
去年暑假，媽媽帶我去學(xué)鋼琴。
老師先教我記住1指、2指、3指、4指和5指。我問(wèn)老師；“為什么這樣叫��？”老師說(shuō)：“因為我們有5個(gè)手指，給他們排好序號，接下來(lái)才能更好的運用他們�！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)了點(diǎn)頭。
接下來(lái)，老師又教我怎樣看譜子。老師說(shuō)：“你看，這張譜子上的符號像什么呢？”我說(shuō)：“像黑色的小鳥(niǎo)在五根線(xiàn)上活蹦亂跳�！崩蠋熣f(shuō)：“你的想象力真豐富。是呀，我們彈琴的'時(shí)候就要根據這些‘小鳥(niǎo)’來(lái)跳躍。所以，要看懂它們是很重要的哦！”
等我學(xué)會(huì )看譜子了，老師才教我怎樣彈琴。我終于等到這一刻了，坐到鋼琴椅上，我認真地聽(tīng)，認真的做，認真的彈。我覺(jué)得自己就像一只聽(tīng)話(huà)的小狗，老師叫我干什么，我就干什么。
回到家，我喜出望外地對媽媽說(shuō)：“我終于會(huì )彈鋼琴了！”
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 44
我非常羨慕會(huì )彈鋼琴的人，因為每當他們彈完了一首優(yōu)美的曲子，許多觀(guān)眾都會(huì )鼓起掌來(lái)。
有一天，我叫媽媽給我報學(xué)鋼琴，媽媽答應了我。學(xué)第一堂課時(shí)，我還因為認識了音符就會(huì )彈琴了，但是，上鋼琴課時(shí)，梁老師對我說(shuō)：“彈鋼琴時(shí)要注意手勢要擺好，不要把音符看錯成別的音符�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我開(kāi)始不耐煩了。我慢慢的.學(xué)著(zhù)，心里有種不好受的滋味。
終于到下課了，我跑回家，對媽媽說(shuō)“：我不想再學(xué)了�！眿寢屝χ�(zhù)對我說(shuō)：“你這樣半途而廢是不行的，做什么事都要堅持下去�！蔽衣�(tīng)懂了媽媽的話(huà)，每當學(xué)鋼琴時(shí)，我都是認認真真地去學(xué)，從不開(kāi)小差，回到家里我總會(huì )抽時(shí)間來(lái)練琴。
從此，我能把每一首曲子都彈得那么優(yōu)美，動(dòng)聽(tīng)。這讓我懂得了凡是努力付出，才有收獲。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 45
我現在已經(jīng)已經(jīng)把鋼琴練的滾瓜爛熟了，我是怎么學(xué)會(huì )鋼琴的呢？就給你說(shuō)說(shuō)吧！
有一天，我和媽媽經(jīng)過(guò)琴房，聽(tīng)見(jiàn)里面的聲音，便懇求媽媽讓我進(jìn)去看看。里面亮亮的，十臺鋼琴整齊的排放著(zhù)。我選了一臺干凈的.鋼琴，坐在凳子上看著(zhù)琴鍵。我輕輕地按了一下琴鍵，鋼琴立刻發(fā)出響亮清脆的聲音，“呵！真好聽(tīng)”我馬上就求媽媽讓我學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始學(xué)的第一節課，老師就讓我認音，這個(gè)是“都”，這是“瑞”，這是“咪”，這是......，我怎么學(xué)都學(xué)不好，音也認不準，后來(lái)，我找到了提示，“都”的前面有一排英文字，挺潦草的，而且“都”數過(guò)去的第八個(gè)是高音區的“都”后來(lái)老師又教我放手形，“手要放整齊，里面要有一個(gè)小空間，要鼓鼓的�！蔽衣�(tīng)從老師的話(huà)，刻苦練習，終于成功了，從這里我明白了一個(gè)道理：不是什么東西都是那么簡(jiǎn)單就能成功，就算游戲也是一樣的。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 46
每個(gè)人都有很多很多的本領(lǐng)，畫(huà)畫(huà)、琵琶、溜冰、游泳、彈鋼琴，其中讓我印象最深刻的就是學(xué)彈鋼琴了。
在我很小的時(shí)候，一看見(jiàn)鋼琴就跑過(guò)去，一坐就是半個(gè)小時(shí)到一個(gè)半小時(shí)，當聽(tīng)到同學(xué)們說(shuō)鋼琴是音樂(lè )之王，所以我想要彈鋼琴的欲望更加強烈了。媽媽好像看懂了我的心思似的，試探地對我說(shuō)：“你是不是想學(xué)鋼琴呀？”“是呀！”我說(shuō)。等到中午的時(shí)候，我一進(jìn)家門(mén)就看見(jiàn)了一架嶄新的大鋼琴，我興奮地一蹦三尺高，連嘴都笑得合不攏了。等到第二天我就去上課了，第一天我們學(xué)了“哆來(lái)咪發(fā)”，回到家就開(kāi)始練習了，我用左手的大拇指往下一摁，就發(fā)出了“哆”的`聲音，結果去上課的時(shí)候，我一不小心把大拇指摁成了“咪”，我嚇壞了，老師說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，下次彈對就可以了�！�
之后我努力練習，終于考完了二級，我的心里高興極了。我也悟出了一個(gè)道理：只要肯堅持，就可以成功！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 47
每當我聽(tīng)見(jiàn)對面傳來(lái)一聲聲動(dòng)聽(tīng)的聲音時(shí)，心里總是癢癢，如果我也有一臺鋼琴那該有多好��！終于，我有了一臺斬新的`鋼琴，有了一臺我最想要的鋼琴，那時(shí)高興、開(kāi)心的心情不知怎樣形容。
接著(zhù)，媽媽帶我來(lái)到了學(xué)鋼琴的地方，那時(shí)我的心情有些緊張，不過(guò)我聽(tīng)了老師的介紹，哦，原來(lái)不懂沒(méi)關(guān)系，可以慢慢來(lái)，這下我的心情慢慢的降了下來(lái)。好了，開(kāi)始上課了，上課之前老師問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“你喜歡彈鋼琴嗎？”“當然喜歡啦！”我興奮地說(shuō)，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭。接著(zhù)要正式開(kāi)始上課了�！按蜷_(kāi)第一頁(yè)�！崩蠋熉亟o我上起了課。
慢慢的我成了一個(gè)小小音樂(lè )家，我會(huì )彈《瑪麗有只小糕羊》、《紅頭繩》、《游擊隊之歌》等等。
怎么樣？想學(xué)嗎？很有趣哦！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 48
童年就像一棒棒糖，甜滋滋。酸溜溜的，我的童年便是如此。
我小時(shí)候就喜歡音樂(lè )，會(huì )唱許多歌曲，參加音樂(lè )培訓班時(shí)，老師也說(shuō)唱得好，我的`音樂(lè )夢(mèng)就在這時(shí)在我心里生根發(fā)芽了，好，就從彈鋼琴開(kāi)始！
也許因為我媽媽的同事的兒子鋼琴學(xué)得好，所以想超越他吧。
記得到了學(xué)鋼琴的地方時(shí)，我就十分激動(dòng)，因為我第一次看到幾架鋼琴，哇！正在演奏《十七歲那年的雨季》這支歌，我忍不住唱到：“十七歲那年的雨季，我們有共同的期許……”爸爸見(jiàn)我對鋼琴如此癡迷，幫我買(mǎi)了一架鋼琴，我的鋼琴之路開(kāi)始了。
在那里我認識了許多老師，每一天做完作業(yè)就開(kāi)始練鋼琴，起初，我連中央c都不認識，但后來(lái)，我漸漸地知道了許多音樂(lè )知識，如八分音符等，也漸漸享受音樂(lè )了，很快，我學(xué)會(huì )了《白毛女》《黃河大合唱》《瀏陽(yáng)河》等民歌了，這種超越自己喜悅是別人無(wú)法體會(huì )的。
我也明白了一個(gè)道理：只要有恒心、有毅力，就會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 49
小時(shí)候每當看到姐姐坐在鋼琴前彈著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的曲子，我便吵著(zhù)讓媽媽也送我去學(xué)鋼琴。從此我就踏上那漫長(cháng)的學(xué)琴之路，也為自己擁有這樣一項技能而感到自豪。
剛開(kāi)始時(shí)，我認為這是一種簡(jiǎn)單而很容易操作的好聽(tīng)的樂(lè )器，后來(lái)卻越學(xué)越難。我開(kāi)始后悔當時(shí)學(xué)彈鋼琴了，但是經(jīng)過(guò)媽媽的鼓勵和姐姐的幫助，我心中的信心又出現啦!我慢慢進(jìn)步努力，漸漸地能把曲子練得滾瓜爛熟了。這讓我的信心大大增加，我快考級了的時(shí)候，老師推薦我考二級。我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地去彈考級曲子時(shí)，每次老師都找出了許多毛病，對此我心里極為難過(guò)，但是我想起了媽媽和姐姐，還有老師的教導和幫助，又讓我的希望飛起來(lái)了。經(jīng)過(guò)我的'不懈努力，終于考上了二級，這讓我的心情變得開(kāi)闊了。
鋼琴是一種藝術(shù)，也是一種教導，鋼琴讓人快樂(lè )，讓人享受那美妙的鋼琴聲，鋼琴使人神清氣爽，使人活潑開(kāi)朗。鋼琴我愛(ài)你那美妙歌聲，愛(ài)你那美的外表，我更愛(ài)你，像一名老師一樣指導我鋼琴，你使我快樂(lè )。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 50
一年級的`時(shí)侯，我們的音樂(lè )老師是朱老師，看朱老師鋼琴彈得很好，我不也想學(xué)，但是我一直都沒(méi)有跟爸爸媽媽說(shuō)。
到了二年級，許多同學(xué)都學(xué)了鋼琴，有宋澤恩、岑哲寓……所以我再也忍不住了，就告訴了媽媽。媽媽找了一個(gè)琴行叫大易琴行，在里面找了個(gè)老師叫張玉玲，我和爸爸媽媽稱(chēng)她為張老師。先從小湯一學(xué)起，翻開(kāi)書(shū)本本看到的是各種五線(xiàn)譜，各種音符，好難��！最開(kāi)始學(xué)得很順利，到最后，節奏、力度都出現了問(wèn)題。所以，只好多練，可問(wèn)題是沒(méi)有鋼琴怎么辦呢？媽媽聯(lián)系了銷(xiāo)售部的李老師——李露清。她給我們推薦了一架鋼琴，叫雅馬哈，我覺(jué)得好，爸爸就租下了這架叫雅馬哈的鋼琴了。
到了三年級，我彈得鋼琴越來(lái)越好，連張老師都表?yè)P我呢！你知道我為什么彈得那么好嗎？因為興趣才會(huì )喜歡；喜歡才會(huì )彈好！我愛(ài)鋼琴！你喜歡彈鋼琴嗎？我希望你會(huì )喜歡。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 51
在我的學(xué)習當中，彈鋼琴對我來(lái)說(shuō)很重要，因為我很熱愛(ài)彈鋼，但是在學(xué)的過(guò)當中并不是我想象中那么簡(jiǎn)單。
我是在七歲那年開(kāi)始學(xué)習鋼琴的，當時(shí)，媽媽幫我找到了王老師來(lái)教我鋼琴。 一開(kāi)始，我對鋼琴很陌生，對五線(xiàn)譜更是一竅不通。學(xué)了一段時(shí)間心里有些灰心，甚至幾乎失去信心�？墒窃谕趵蠋煹募毿慕虒挛衣�'開(kāi)始認識了五線(xiàn)譜。每彈一首歌王老師都在歌譜上做了筆記，方便我認識的更清楚一些。
就這樣，兩年已經(jīng)過(guò)去了，一個(gè)禮拜接著(zhù)一個(gè)禮拜地學(xué)習，我開(kāi)始有了信心，手法也學(xué)得越來(lái)越正確和熟練。不僅在王老師那里學(xué)習鋼琴知識，回到家里媽媽也是讓我加強練習，我自己也更加努力。漸漸地，在老師的教導和媽媽的監護下我的鋼琴彈得也越來(lái)越好。 時(shí)至今日，我已經(jīng)能彈出優(yōu)美的曲子了，也越來(lái)越熱愛(ài)鋼琴了！鋼琴是我生活 中不可缺少的朋友，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我成長(cháng)，使我擁有了無(wú)限的快樂(lè )！原來(lái)堅持不懈地努力，才能取得更大的進(jìn)步！
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 52
大家好，我叫史張航，現讀焦作市武陟縣育英實(shí)驗小學(xué)三年級。
在一年級時(shí)，我看到了別人彈鋼琴，琴聲非常美妙，我到家問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)蚁雽W(xué)彈鋼琴！”媽媽回答：“好，可是你要堅持下去�！蔽业碾p眼炯炯有神地看著(zhù)媽媽。
過(guò)了一天，媽媽就帶著(zhù)我去哆來(lái)咪琴行去學(xué)鋼琴。
剛開(kāi)始，老師讓我認識中央“c”在哪里，我很快就學(xué)會(huì )了。后來(lái)，老師讓我練一首曲子，我練了一會(huì )兒，感到怎么也練不會(huì )想放棄，可是，我是心甘情愿來(lái)練的，不能放棄。
沒(méi)過(guò)半年，我就練到了考級書(shū)，當時(shí)，我已經(jīng)認識了音符，每個(gè)音符代表一個(gè)字母，比如：1234567代表：c。
慢慢得，我學(xué)會(huì )了拜厄里的《多年以前》和一首《夢(mèng)中的婚禮》......很多難度打的'曲子，有的需要擴指、交叉手、升降音等。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 53
記得剛開(kāi)始接觸鋼琴時(shí)，我還小，那時(shí)我才四歲半，站在那里琴都比我高一截。學(xué)琴成了我的夢(mèng)想，我期待著(zhù)成為一名鋼琴老師的.學(xué)生。
終于有一天，媽媽對我說(shuō)：“巧倩，媽媽帶你去學(xué)鋼琴好不好？”我高興地跳起來(lái)，然而又有些擔心地問(wèn)：“真的嗎？”媽媽說(shuō)；“當然是真的，難道你不相信我嗎？”我高興地又一次跳起來(lái)說(shuō)：“太好了，我學(xué)，我學(xué)！”于是興致勃勃地跟著(zhù)媽媽出去了。
要學(xué)好鋼琴，首先找一位好老師。媽媽先把我帶到一家補習社，讓我考慮一下�？墒俏也⒉惶矚g那里，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑�有別的選擇嗎？”媽媽說(shuō)：“有�！庇谑撬职盐規У搅艘晃焕蠋熂依�，這位老師稍胖，稍矮———她就是我的 周芹 老師。
其實(shí)，學(xué)琴并不像我想象地那樣一帆風(fēng)順。我哭過(guò)，笑過(guò)，悲過(guò)，喜過(guò)，但都沒(méi)有動(dòng)搖我學(xué)琴的決心。功夫不負有心人，在幼兒園大班時(shí)，我參加了一次鋼琴比賽，竟獲得了金獎，真是皆大歡喜呀！
現在，我早已喜歡上了這玩意兒——鋼琴了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 54
那天，我學(xué)會(huì )了彈鋼琴。
那天，我去了我姥姥家學(xué)鋼琴。一開(kāi)始就學(xué)用右手大拇指按“中央C”鍵，然后再學(xué)用左手。一個(gè)星期過(guò)后，我又去學(xué)彈鋼琴了。我彈了一下，姥姥說(shuō)：“彈得真好！”
就是這樣，慢慢地，慢慢地，現在我都學(xué)到鋼琴八級了。
那時(shí)候考三級時(shí)，我心里很緊張。因為馬上要到臨沂去考級了，我怕過(guò)不了關(guān)。進(jìn)到考級的房間里面時(shí)，我心里特別地緊張、害怕。我開(kāi)始彈時(shí)，手一發(fā)抖，就彈了一個(gè)亂音�？技壍睦蠋熣f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，重新來(lái)一遍吧！”我彈完時(shí)，心里也有一些擔心。沒(méi)想到，我過(guò)關(guān)了！
又開(kāi)始考五級了。我像考三級進(jìn)那樣，放松。最后結尾沒(méi)彈好，我心里又一次擔心。
我回到姥姥家時(shí)，姥姥就跟我說(shuō)：“好孩子，沒(méi)想到你兩次考試全部過(guò)關(guān)了！”聽(tīng)了這話(huà)，我心里別提有多高興了。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 55
我非常喜歡彈鋼琴，每次看到別人彈起優(yōu)美的曲子，我就羨慕的不得了，于是，在我六歲那年，媽媽給我報了鋼琴班。
我的`老師姓鄭，是一位溫柔可親的老師。她給我上第一節課的時(shí)候，教我彈右手的“do”，時(shí)，結果，我彈了一節課，都沒(méi)有學(xué)會(huì )怎么彈，下課了，我問(wèn)老師:“難道我永遠都學(xué)不會(huì )了嗎?”，老師說(shuō)：“當然不是啦，只要你每天都練習十遍，就不怕學(xué)不會(huì )”�！罢娴哪軐W(xué)會(huì )?”，“嗯!”。后來(lái)，我鼓起勇氣，努力練習，終于學(xué)會(huì )了。
到了第二節課，鄭老師問(wèn)我彈得怎么樣了，我說(shuō):“已經(jīng)倒彈如牛了�！�，“彈牛？”“不是，就是倒背如流的意思呀�！薄澳悄銖棌椬屛衣�(tīng)聽(tīng)！”，我彈完了，老師對我贊不絕口。
后來(lái)的兩年里，我因此受益無(wú)窮，并獲得了小天使金像獎“一等獎”，還通過(guò)了鋼琴五級的考試，成績(jì)?yōu)榱己谩?/p>
通過(guò)這件事讓我懂得了：你做了一件事，只要努力去完成，就一定會(huì )成功。
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文 56
我的本領(lǐng)有很多，比如寫(xiě)作，書(shū)法，跳舞，彈鋼琴……就拿鋼琴來(lái)說(shuō)吧！我可沒(méi)有在這方面少花功夫。
在我5歲那年，許多跟我同齡的小女孩都在學(xué)彈鋼琴，看著(zhù)看著(zhù)，我也有了彈鋼琴的念頭，就嚷著(zhù)讓媽媽給我報名。
沒(méi)想到彈鋼琴也不是一下子就能學(xué)會(huì )的，回家練習時(shí)，我先從do這個(gè)音開(kāi)始彈奏，但是我每次手型都不對，彈起來(lái)十分吃力，慢慢的，我就像霜打的茄子——蔫了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，微微地俯下身，親切地拍了拍我的肩膀：“寶貝兒，怎么了？”“我總是彈不好”。我低著(zhù)頭，傷心地說(shuō)。
經(jīng)過(guò)了媽媽的.指導，我總結了一些經(jīng)驗：彈鋼琴時(shí)要握一個(gè)“空雞蛋”，手指用力，如果手腕用力，彈起來(lái)會(huì )很累，腰挺直，腳放在地板上，不可以晃來(lái)晃去的。
“功夫不負有心人”，經(jīng)過(guò)了五六年的風(fēng)吹雨打，我終于學(xué)會(huì )了彈琴，會(huì )談一些曲目了，也通過(guò)了五級考核，勤學(xué)苦練總會(huì )有收獲，我為自己感到驕傲。
【我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文（精選35篇）05-18
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文（通用33篇）05-09
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴作文（通用41篇）05-06
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴450字作文（精選35篇）05-22
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴小學(xué)作文600字（精選42篇）05-17
彈鋼琴讓我學(xué)會(huì )了堅持作文（通用30篇）08-23
我學(xué)會(huì )了彈鋼琴二年級作文（精選46篇）09-15
我教老外彈鋼琴作文07-21
我的課余生活——彈鋼琴作文01-19