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關(guān)于誤會(huì )的高中作文：誤會(huì )（通用18篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家收集的關(guān)于誤會(huì )的高中作文：誤會(huì )，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 1
王言焦急地抬手腕看表：六點(diǎn)半。她踮起腳朝街對面望去：只有涌動(dòng)著(zhù)的人流，不見(jiàn)妹妹的身影。
“嘀鈴嘀--”手機響了。
“喂，你在哪?我等你半小時(shí)了!”怒氣難消�！笆裁�?……在哪?”她臉色變白，雙唇微微張著(zhù)，驚恐的眼睛瞪得溜圓。來(lái)不及多想奔到路邊，揮手叫了輛的士。
“小姐，去哪?”司機溫和地問(wèn)道。
“人民醫院�！彼@魂未定，慘白的臉上竟也滲出了汗，雖然車(chē)外是冬天。
車(chē)子疾馳。一路上，王言咬緊嘴唇，皺著(zhù)眉，目不轉睛地盯著(zhù)窗外。司機瞟了一眼反光鏡，問(wèn)道：“朋友住院了?”沒(méi)有回答。
“別太擔心，什么事都會(huì )過(guò)去的�！焙竺娴耐跹砸琅f沒(méi)反應。司機搖了搖頭。
到了醫院門(mén)口，王言開(kāi)車(chē)門(mén)跳下去，跑進(jìn)大門(mén)。
“喂!小姐!……”身后司機在喊。
她直沖向三樓，抓住一個(gè)護士就問(wèn)：“觀(guān)察室在哪?”
醫院里充溢著(zhù)來(lái)蘇水的'味道。王言坐在一張病床前。躺在床上的女孩一臉的痛苦：“多虧了有個(gè)老大爺把我送到醫院，我這病說(shuō)犯就犯�！�
王言輕聲道：“別多說(shuō)話(huà)。剛才讓姐姐擔心死了!”
女孩看看床頭柜，說(shuō)：“我想在這兒擺束花�！�
王言想了想，道：“好，等我，我去買(mǎi)�！�
出了醫院，眼前已經(jīng)是燈火闌珊。一陣寒風(fēng)襲來(lái)，王言用手緊了緊大衣，身上涼溲溲的。包呢?她一驚，想起了從車(chē)上下來(lái)后，沒(méi)給車(chē)錢(qián)，也忘記了拿包。天哪!現金，手機和證件!王言差點(diǎn)暈倒，又是一身冷汗。她向四周望去，只有熙來(lái)攘往的人群。遠處一個(gè)男人緩緩走近，穿著(zhù)棉大衣，一手夾著(zhù)煙。他打量了一下王言，問(wèn)道：“小姐，包落在我車(chē)上了�！�
她終于想起是那個(gè)出租車(chē)司機�！澳阋恢痹诘任�?”王言有些感動(dòng)，心里的石頭落地了。
“嗨，想你肯定會(huì )出來(lái)的。那包挺沉，裝了不少財寶吧?”他開(kāi)玩笑道。
“謝謝您了!”王言感激道�！澳栏浇谢ǖ陠�?”“往前不遠有一個(gè)，我拉您去!”司機邊說(shuō)邊發(fā)動(dòng)車(chē)。
王言伸手到包里掏錢(qián)，發(fā)現手機不在。她急忙翻找，不禁嘀咕道：“手機呢?”司機打開(kāi)車(chē)里的燈，說(shuō)：“您就著(zhù)亮找�！闭f(shuō)完瞟了一眼反光鏡。王言偷偷看了他一眼，很平靜的表情。自己沒(méi)理由懷疑人家!是他特地等自己出來(lái)還包的，但是，手機呢?明明……
突然，“嘀鈴嘀--”熟悉的鈴聲!在哪?
她低頭尋找，那小小的手機靜靜地躺在自己腳邊。
王言不好意思地看了司機一眼，他依然很平靜，手握方向盤(pán)，目視前方。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 2
誤會(huì )恰如一個(gè)美麗的陷阱，一不小心，你便會(huì )跌入其中，在我的記憶深處也流淌著(zhù)一個(gè)不可磨滅的誤會(huì )。
那天早上第四節是語(yǔ)文課，老師讓我們同桌互改語(yǔ)文漢字拼寫(xiě)大賽的考卷。菲下課后一路小跑過(guò)來(lái)問(wèn)我道：“憶，燦爛的‘燦’是什么偏旁部首？”我微皺著(zhù)眉頭奇怪地說(shuō)：“怎么啦?當然是火字旁的�！薄皼](méi)什么，只是幫我同桌挑錯誤�！狈茢[擺手說(shuō)道。
一切似乎都如往常一樣平靜，但是在中午，班主任面色難看地請我和菲出去談話(huà)。 “你們知道自己做錯了什么嗎？在同桌菲不高興的時(shí)候還去找他考卷上的錯誤，這會(huì )讓別人的心情更糟糕，你們知道嗎?”老師罵得越來(lái)越狠，越來(lái)越兇。我的眼淚很不爭氣地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)，可我還是不知道自己到底錯在哪了那里�！皯{什么，憑什么，就憑我的一句話(huà)回答嗎？明明是他自己找的錯，跟我有什么關(guān)系呢？哼，我不甘心，憑什么我要挨老師的罵！”我連哭帶吼地對我的干妹妹說(shuō)。
下午登記完考卷分數后準備發(fā)考卷時(shí)，我突然發(fā)現了一張無(wú)名考卷，身為語(yǔ)文科代表的我當然不可能把考卷丟了。于是我把考卷投到幻燈片上，在班上使出吃奶的力氣喊道：“這是誰(shuí)的考卷？”菲漲紅了臉對我說(shuō)：“憶，你怎么可以這樣？”“我怎么了？”我抬起了頭，很疑惑地看著(zhù)她�！澳鞘恰鞘俏彝赖木碜�，你怎么可以就這樣放到幻燈片上，就因為中午你被老師罵了，想要報復是嗎？”“其實(shí)——”還沒(méi)等我說(shuō)完話(huà)，菲就轉身離開(kāi)了，這意味著(zhù)我們倆的關(guān)系徹底破裂了。
我哭了，我又哭了，我繼續對我的干妹妹哭訴，她輕輕撫摸著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事的`，我幫你�！闭f(shuō)完就轉身離開(kāi)了。
“對不起，我錯了，我不應該不聽(tīng)你說(shuō)完話(huà)�！比崛岬穆曇敉蝗豁懫鹪谖业亩��！皼](méi)關(guān)系！”我輕聲回答道。
兩句話(huà)意義非凡，關(guān)系破裂的兩人因兩句話(huà)而和好。誤會(huì )無(wú)處不在，兩個(gè)人，兩句話(huà)，加上兩次誤會(huì )，在我的記憶深處久久無(wú)法抹去。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 3
今天，是我當值日班長(cháng)。下午，陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。我邊哼著(zhù)小曲，邊走到了我們班的門(mén)前。
忽然，有一個(gè)非常熟悉的身影攔住了我的去路。我抬頭一看，原來(lái)是我們的班主任付老師。我剛準備向他問(wèn)好，可是，付老師卻用獅子般的聲音對著(zhù)我吼道：“第三單元的數學(xué)測試卷到哪里去了?”這時(shí)，老師那鋼刀般的目光穿透了我的心。我委屈地對老師說(shuō)：“付老師，我也不知道去哪里了呀，我今天一直都沒(méi)有去你的`辦公室�！薄昂冒�!你不說(shuō)是吧!”付老師那恐怖的聲音又再次在我的耳邊響起。
上課了，老師一進(jìn)教室便問(wèn)道：“今天哪一位同學(xué)拿走了我的第三單元的測試卷?是誰(shuí)，誰(shuí)的心里最清楚。只要拿出來(lái)，我還可以原諒他一次的�！备独蠋熌抢渚难凵窈莺莸囟⒅�(zhù)我，又一次穿透了我的心，這時(shí)我的心就像碎了一樣，幾乎不再跳動(dòng)了。同學(xué)們都誤以為是我拿了老師的試卷，開(kāi)始在下面竊竊私語(yǔ)。這時(shí)，我的“死對頭”突然在教室里大聲地叫道：“想不到，值日班長(cháng)也會(huì )做出這么見(jiàn)不得人的事情啊!”全班同學(xué)同時(shí)發(fā)出了陰陽(yáng)怪氣的嘲笑聲。
回到了家，媽媽便憤怒的向我吼道：“是不是你偷了老師的試卷還不敢承認?”媽媽的眼睛里閃過(guò)一絲失望。我都不敢再看一眼媽媽的眼睛，低著(zhù)頭，吞吞吐吐地對媽媽說(shuō)：“我……我……我真的……沒(méi)有拿……老師的試卷!”這時(shí)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對暴跳如雷的媽媽說(shuō)：“沒(méi)事的，我們家孩子肯定是不會(huì )做出這樣的事情的!一定是老師搞錯了�！甭�(tīng)完爸爸的話(huà)，媽媽才善罷甘休。
晚上，我躺在床上，心想：為什么這個(gè)世界會(huì )有這么多的誤會(huì )呢?如果都可以好好的、心平氣和地講話(huà)，那該多好啊!
第二天，老師突然對我說(shuō)：“昨天真是誤會(huì )你了，我在我家的柜子里找到了，對不起啊!”我心里想：老師啊，你怎么這么糊涂呀，你知不知道昨天對我的打擊有多大啊!
被人誤會(huì )的感覺(jué)太不好受!
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 4
天空一片蔚藍，如同一張手帕。云團兒飄，浮在空中，潔白而又美好，好像那手帕上綻放開(kāi)的花朵兒，一簇一簇的，美極了。風(fēng)微微拂著(zhù)，拂過(guò)花群，帶起陣陣芬香，好聞極了。在這美好的一天，我踏進(jìn)了教室。
這一踏，便把這一整天的美好給踏得消失殆盡了——我的鉛筆盒渾身是傷的躺在地上，盒蓋子摔落在一旁，里邊的黑筆、鉛筆、尺子、像皮等等全撤落在地上�？吹竭@一幕，我瞪大了眼睛，張大了嘴巴。一口氣在胸膛中堵著(zhù)，我的眼神如刀子般在站在我鉛筆盒旁一臉震驚的同學(xué)上狠狠丟了幾刀子，生氣極了。
我原來(lái)要走十幾步的路，直接三步并兩步走上前去。我走到同學(xué)面前，大聲吼她：“你干嘛不注意，我鉛筆盒好好放在桌面上，不是你動(dòng)的，是誰(shuí)動(dòng)的，你別想找借口，我會(huì )和老師講了�！蹦莻�(gè)同學(xué)－聽(tīng)，要說(shuō)的話(huà)一下卡在嘴里說(shuō)不出了。她的眼眶兒紅紅的，能看見(jiàn)幾滴淚珠正在她的眼眶中打轉。
我并不想安慰她。先入為主的我也很生氣，一下也爆發(fā)了，又吼了她幾句，便蹲下身來(lái)，一眼也不瞧她。同學(xué)們見(jiàn)了也不敢說(shuō)話(huà)了，怕我一下將怒火遷怒于自身。那同學(xué)愣了一會(huì )兒，看了看我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是蹲下身來(lái)陪我一起撿東西。我看到那雙手，什么也沒(méi)說(shuō)，但怒火卻一下熄滅了，我想到我可能先入為主了，突然有些后悔剛才的沖動(dòng)。
后來(lái)，我下課好生詢(xún)問(wèn)了下那些早來(lái)的.同學(xué)，我才知道，原來(lái)是因為昨日沒(méi)關(guān)窗，風(fēng)太大了，給吹翻了，今日一早她們來(lái)就是這一幅模樣了。
我聽(tīng)后，十分愧疚。在一節下課時(shí)間中、鄭重的向她道了歉。她也十分大度的原諒了我，我們和解了。
從這件事中我明白，任何事情發(fā)生時(shí)，不應該先入為主而不分青紅皂白就責罵對方，而應該認真了解事情的起因經(jīng)過(guò)和認真為事件發(fā)生后造成的損傷想彌補辦法。更應收拾好事情的源頭——筆盒，讓事件不再發(fā)生。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 5
每個(gè)人在成長(cháng)中都有些煩惱，而我也補例外。我躺在草地上，望著(zhù)潔白無(wú)瑕的天空，嘰嘰喳喳的聲音從樹(shù)上響起，我撿起石頭拋向樹(shù)上，道：這小鳥(niǎo)真是的沒(méi)事吵什么吵，我站了起來(lái)往家的方向走，‘啪’我被石頭綁倒了，我用力一踢，怒氣沖沖的罵：連石頭也欺負我哼!今天倒霉透了。
唉!其實(shí)事情是這樣的：今天早上，補習課，“哎呀!”一陣尖叫聲從同桌麗麗嘴里傳來(lái)。我急忙問(wèn)怎么了?麗麗著(zhù)急地回答:我的橡皮擦給丟了，那可是奶奶有生之年送給我的，它對我來(lái)說(shuō)可是無(wú)價(jià)之寶我都舍不得用它。我對她說(shuō)：那它對你來(lái)說(shuō)一定很珍貴吧!我來(lái)幫你一起找。麗麗對了笑了笑，表示感謝。我在地上巡視了一遍沒(méi)有看見(jiàn)那塊橡皮擦。麗麗著(zhù)急地眼淚在眼圈里打轉。我也著(zhù)急。找 了找別的地方直接橡皮擦從我書(shū)包上掉了下來(lái)，麗麗用看敵人的.目光看著(zhù)我：你、你、你......你怎么能這樣呢?拿走我橡皮擦還裝好人幫我我要和你絕交哼!我想了想：覺(jué)得自己現在就算有10張嘴也辯不清了。沉默的低下頭，心中有說(shuō)補出得痛苦:麗麗我真的沒(méi)有偷你的橡皮擦只是......只是不知道你的橡皮為什么會(huì )跑到我書(shū)包上。我抿著(zhù)嘴。心像萬(wàn)箭穿心。有說(shuō)不出得痛。
我躺在草地上，靜靜的望著(zhù)天空回憶橡皮擦丟失前的情況，‘啊，想起來(lái)了，那時(shí)，麗麗把橡皮擦放在旁邊被前面的同學(xué)撞了一下橡皮擦才落到我書(shū)包上...可是想起有什么用，麗麗肯定不會(huì )給我機會(huì )解釋?zhuān)业难蹨I擠滿(mǎn)了眼眶，不一會(huì )兒，涌了出來(lái)，心中好像刀絞一樣，痛苦萬(wàn)分:唉，我改如何解釋?麗麗會(huì )不會(huì )聽(tīng)我的解釋呢?。
草兒在風(fēng)的吹拂下舞動(dòng)著(zhù)美麗的舞姿。以前我是風(fēng)兒，麗麗是草，我們也是形影不離的好朋友，可是如今我們已經(jīng)分開(kāi)了。風(fēng)兒不在吹拂，草兒不在舞動(dòng)......
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 6
“譚少杰，身為高年級同學(xué)，怎么能搶低年級同學(xué)的球呢？”老師一走進(jìn)教室就指著(zhù)我的鼻子大聲訓斥，我滿(mǎn)面通紅，望著(zhù)一身運動(dòng)裝的體育老師，很想為自己辯解，但沒(méi)想到老師卻說(shuō)是他親眼所見(jiàn)的，我說(shuō)什么也無(wú)用了。此刻，我只好垂著(zhù)頭，想象著(zhù)后面的苦難。
老師訓斥了我一番后，把我像扔垃圾一樣弄了出去，一大群同學(xué)早就圍在這里，好奇地望著(zhù)我，還在一旁小聲地議論著(zhù)，準備看我的笑話(huà)。
我的腦子里一片空白，想著(zhù)今天體育課后的情形，不覺(jué)有些后悔：好人難做��！不該做這個(gè)好事的。當時(shí)我正在草叢邊玩，忽然發(fā)現腳下有個(gè)排球，我彎腰拿起球，準備把它送回體育室，卻恰好碰到了那個(gè)找球的小同學(xué)，老師也在不遠處。他看見(jiàn)那個(gè)球，以我平常在學(xué)校的表現，就一口斷定是我搶的，因此就出現了剛剛那一幕。我感到非�？鄲�，決心找到兇手。
于是我去了那個(gè)低年級同學(xué)的'班級，我猶豫了一下，該怎樣去向他詢(xún)問(wèn)這件事呢？但為了澄清自己也顧不得那么多了。最后終于有了按圖索驥的對象，就是那件衣服。他說(shuō)昨天看見(jiàn)的就是我身著(zhù)的藍色衣服，而搶球的人也正好穿著(zhù)藍色衣服。我仔細一想，那一天和我穿著(zhù)幾乎相同顏色衣服的只有我最好的朋友。最后查出來(lái)的結果是，兇手果然是我最好的朋友。我又在猶豫，我到底是澄清自己還是保全朋友。我陷入了深深的糾結之中，最后我決定揭發(fā)他，因為不這樣做就可能會(huì )讓他為自己的這件事兒沾沾自喜，越來(lái)越出格，越來(lái)越膽大。
我便向老師澄清這件事，真相大白后。老師給我道了歉，而我的同學(xué)也表示對不起我。我對朋友說(shuō)只要事情不嚴重是沒(méi)有關(guān)系的，我這樣做是為了避免他以后再犯錯。他聽(tīng)了后很感動(dòng)，急忙給我道謝。 人犯錯誤并不可怕，而可怕的是他是否擁有承認錯誤的勇氣。即使你做錯事，你勇于承認，你就不是一個(gè)懦夫；而不敢承認，就缺少了提高和矯正自己的機會(huì )，這才是真正的失敗。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 7
每個(gè)家庭都難以避免一些爭吵或誤會(huì )。在我的記憶中，有這么一件事情令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)星期六的中午，我正認認真真地做著(zhù)作業(yè)，突然，只聽(tīng)一陣清脆的關(guān)門(mén)聲，我回頭一看是媽媽?zhuān)灰?jiàn)媽媽臉漲得通紅，連鞋都沒(méi)脫，氣匆匆地跑到我面前，雙手叉腰，眼瞪得比雞蛋還大，厲聲厲色地喝道：“劉塵旻，今天上千我打了十多個(gè)電話(huà)你怎么不接？我還以為你出事了呢�！�
我看著(zhù)媽媽那副嚴厲而又急的樣子，真是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦，嚇得后退了兩三步，小聲地說(shuō)：“我……我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)��？”“你還敢狡辯�！眿屨f(shuō)道�！拔艺娴臎](méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽�！薄澳憔尤蝗鲋e，為了懲罰你，不準你吃午飯，給我跪在地上！”我慢吞吞地跪下，其實(shí)，我心里早就有數：再這樣頂嘴下去只能火上加油，如果想吃飯只能讓媽媽相信我是對的。
看著(zhù)媽媽吃著(zhù)香噴噴的'北京烤鴨，我的唾液幾乎全涌了出來(lái)。我急不可待，假裝說(shuō)：“我今天上午看電視，把音量調到了45分貝，所以才沒(méi)聽(tīng)到。媽媽聽(tīng)了后重重地把筷子搭在碗上，接著(zhù)迅速地打開(kāi)電視機，并把音量調到45分貝，打起電話(huà)來(lái)，我看見(jiàn)媽媽的舉動(dòng)害怕得說(shuō)不出話(huà)來(lái)，電話(huà)撥通了，只聽(tīng)臥室里靜悄悄的，媽媽走進(jìn)臥室一看，電話(huà)線(xiàn)是拔了的，媽媽悄悄地走了出來(lái)，給爸爸打電話(huà)，地上跪著(zhù)的我以為出了大事，難道媽媽想把我“撒謊”的事情告訴爸爸。
我打了好幾個(gè)寒顫，突然從媽媽的的機里聽(tīng)見(jiàn)了爸爸說(shuō)：“今天早上我把是話(huà)線(xiàn)拔了，怕下雨，所以打不通�！鳖D時(shí)我從地上迅速地站了起來(lái)，跳入了媽媽那溫暖的的懷抱里大哭起來(lái)，淚水打濕了媽媽的衣服，媽媽把我的頭抬起用手擦干了我的眼淚，
安慰地說(shuō)：“媽媽真對不起你，誤會(huì )你了，媽媽是關(guān)心你才會(huì )這么著(zhù)急的呀！”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我的喉嚨被媽媽對我的愛(ài)堵住了，眼睛里迸出幸福、快慰的淚花。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 8
一輪慘白的月亮，掛在像黑布一樣的天上，那月亮的輪廓沒(méi)有一丁點(diǎn)兒缺陷，像是經(jīng)過(guò)能工巧匠無(wú)數次打磨過(guò)一樣，我走在回家的路上。
路邊沒(méi)有亮光，可能是路燈壞了，路人也都邁著(zhù)沉重的步伐，我覺(jué)得有點(diǎn)陰森，有點(diǎn)害怕。
走進(jìn)那巷子，黑暗籠罩著(zhù)這個(gè)巷子，只能憑月亮的那點(diǎn)光，才看得清路。我非常害怕,想著(zhù)前面一點(diǎn)就到家了，我加快了腳步。
走出那巷子，感覺(jué)有個(gè)地方格外顯眼，我朝那個(gè)地方望去，看見(jiàn)那里火光四射，我定下神來(lái)，想了想，糟糕！那是我家，難道我家失火了？我非�？謶�。
我三步并兩步地跑向樓道，剛準備上樓梯，只聽(tīng)“咚！”“哎喲喂，我的腳——”我坐在地上，手捂著(zhù)腳，呻吟著(zhù)。
我顧不上疼痛,搖搖晃晃地上了三樓，看到自己家門(mén)外一片安詳。
我從門(mén)縫里看到，火的影子閃動(dòng)著(zhù)，如跳舞一般。我大叫道：“媽——開(kāi)門(mén)!”“媽……”
過(guò)了一會(huì )兒，我的嗓音就嘶啞了。我心想:完了！
我癱坐在自己家門(mén)口，剛才的叫聲已經(jīng)快耗盡我的體力,我抱著(zhù)最后一線(xiàn)希望,把全身力氣都運在腳上,向門(mén)上使勁一踢,希望能把門(mén)踢開(kāi),可是大門(mén)絲毫未動(dòng)。
我使勁兒向門(mén)一踢。緊接著(zhù)的是一聲喊叫：“哎喲——”我的腳好痛，可我的急切大過(guò)我的疼痛。剛才的疼痛使我更加清醒了，對��！我應該去找大人，我費了好大的力氣，站了起來(lái)。
我準備去喊人�？晌肄D念一想——我可真笨。我拍了拍腦袋，火災為什么沒(méi)有煙啊?正當我思索時(shí)，“咔嚓”門(mén)開(kāi)了。
我急切地沖了進(jìn)去，只見(jiàn)屋里桌上火光閃耀。別亂想，可不是火，是蠟燭。原來(lái)今天是我的.生日。
一切都是一場(chǎng)誤會(huì )。
以前，媽媽老說(shuō)我不關(guān)心家里的事，我也曾經(jīng)從心里承認過(guò)�？山裉斓倪@場(chǎng)只有我自己知道的“誤會(huì )”，讓我認識了自己。原來(lái)，我也不是一個(gè)不關(guān)心家庭的“野孩子”�？磥�(lái)，現在的我，已經(jīng)不是原來(lái)的我了。我要告訴媽媽?zhuān)鋵?shí),我也是這個(gè)家里的男子漢，不要老以為兒子沒(méi)長(cháng)大，盡管有點(diǎn)傻乎乎。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 9
我輕輕地撫摸著(zhù)紅領(lǐng)巾。它陪伴著(zhù)我，已經(jīng)快四年了�！}記
回想四年前，在操場(chǎng)上，當校長(cháng)宣讀入隊名單時(shí)，當五年級的大哥哥為我這名新隊員戴上鮮艷的紅領(lǐng)巾時(shí)，當我舉起右手發(fā)誓時(shí)，我的內心一直充滿(mǎn)了快樂(lè )、激動(dòng)與希望。從這天起，我真正成了一名光榮的少先隊員。
回教室后，老師說(shuō)道：“紅領(lǐng)巾是國旗的一角，它是由革命烈士的鮮血染紅的……”從此，我又記住了紅領(lǐng)巾的莊嚴以及作為一名少先隊員所要負起的責任。
上三年級的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)五六歲的'小男孩摔倒在地上，膝蓋碰出了血，正在哇哇大哭。我想著(zhù)：如果我去扶起他的話(huà)，他爸爸媽媽來(lái)了之后如果說(shuō)是我碰倒他的話(huà)，事情很麻煩，還是走吧！我正想轉身走時(shí)，忽然看見(jiàn)了我胸前飄揚著(zhù)的紅領(lǐng)巾。一瞬間，作為一名少先隊員的責任感涌上了我的心頭，我立刻轉過(guò)身，把那個(gè)小男孩扶了起來(lái)。他一瘸一拐地走了起來(lái)，不想又打了個(gè)趔趄，我趕緊再扶了他一下。
這時(shí)，一對年經(jīng)夫婦急匆匆地跑了過(guò)來(lái)，那男的一開(kāi)口就很粗魯地問(wèn)道；“你怎么把我的孩子推倒��？”那女的也附和道；“就是，還少先隊員呢！”我委屈地說(shuō)道：“是你家孩子摔倒了，我把他扶起來(lái)的嘛！”還沒(méi)等我說(shuō)完，就被他們的話(huà)打斷了，“世界上哪有這樣的好心人呀？你如果不是碰倒了他，哪會(huì )去扶他呀？”圍觀(guān)的人越來(lái)越，他們紛紛勸說(shuō)那對夫婦，“小孩子有些磕磕絆絆總是難免的嘛！”可那對夫婦依舊很粗魯。就在此時(shí)，小男孩卻開(kāi)口了：“爸爸媽媽?zhuān)俏易约罕皇^絆倒了，那個(gè)大哥哥把我扶了起來(lái)�！甭�(tīng)了這話(huà)，那對夫婦臉紅了紅，說(shuō)聲“對不住”便趕緊帶著(zhù)孩子走了，人群也漸漸散去。
我想，作為一名少先隊員，就要盡量地多做好事，即使遇到一些誤會(huì )不要太在意。紅領(lǐng)巾，給我帶來(lái)了更深厚的人生哲理，它將陪伴我走過(guò)小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)，將陪伴我走過(guò)生活的每一天。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 10
剎那間，他收斂了臉上的所有的笑容，只是那么用那么冷靜的目光看著(zhù)我……
他的目光將我的全身上上下下掃視了一遍又一遍，仿佛一定要在我身上找出什么東西似的。難道我臉上有臟東西？不可能，今天早上洗臉可洗得可仔細了，出門(mén)前還特意照過(guò)鏡子，怎么可能有臟東西呢？我摸了摸我的臉。
我感覺(jué)他今天有些不對勁，感覺(jué)很冷漠，其實(shí)我跟他關(guān)系挺好，他總是笑瞇瞇的，今天怎么對我這樣呢？怎么了？難道是我做錯了什么？我把今天做的一切就像放電影似的，在腦海里回放，不放過(guò)任何一個(gè)細節，可是根本沒(méi)發(fā)現我做錯了什么呀，那他今天到底是怎么了呢？我滿(mǎn)肚子的困惑，滿(mǎn)臉的疑問(wèn)，直愣愣的站在那。
“這是我的筆�！蓖烙檬种钢�(zhù)我的黑筆，一字一字地說(shuō)。
這支筆是我剛從商店里買(mǎi)的，要20多元錢(qián)呢，這個(gè)還可以發(fā)射激光呢，我和他做了一個(gè)星期同桌，從來(lái)沒(méi)有發(fā)現過(guò)他有這樣一支筆，他不會(huì )是看上了我的筆，想要拿走吧？我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他的話(huà)，扭過(guò)頭繼續寫(xiě)我的作業(yè)。
“可我也在筆蓋的地方涂過(guò)呀！”他看著(zhù)我的筆一臉脹的通紅，大口大口的喘著(zhù)氣，一副不堪示弱的`表情。
我一定要找出一個(gè)讓他心服口服的理由，看他怎么下臺。我正想出一個(gè)更好說(shuō)服他的理由時(shí)，他卻將手以迅雷不及掩耳之勢伸向了我的鉛筆盒，我就像丈三和尚——摸不著(zhù)腦袋，不知他要干什么。突然他從我的鉛筆盒拿出了一只一模一樣的激光筆，頓時(shí)，我愣住了。糟了糟了，我怎么拿著(zhù)他的筆呀，這下尷尬了，我跟他為了這支筆吵了這么久，沒(méi)想到這支筆竟然是他的，“給你�！蔽业穆曇粝裎米咏心敲葱�，頭也越來(lái)越低，臉紅的似蘋(píng)果一般，我等待著(zhù)暴風(fēng)雨的來(lái)臨。
“哈哈！”他撲哧一笑，我頓時(shí)明白了，我也跟著(zhù)笑了起來(lái)，”哈哈哈，哈哈哈……”笑聲在教室上空蕩漾著(zhù)，這可真是美麗的誤會(huì )。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 11
我是一本幾乎絕版的古籍。自從第一個(gè)老板帶著(zhù)一些墨水香味把我從書(shū)店帶走后，我已經(jīng)靜靜地躺在這個(gè)巨大的黃花梨書(shū)架上將近150年了。起初，當我的主人還活著(zhù)的時(shí)候，他經(jīng)常把我放在幾張桌子上，在溫暖的陽(yáng)光下靜靜地看書(shū)。后來(lái)，我的主人老了，去世了。我已經(jīng)很久沒(méi)有打開(kāi)過(guò)了。我不得不整天看著(zhù)塵土飛揚。
有一天，我從睡夢(mèng)中醒來(lái)，立刻被放進(jìn)一個(gè)紙箱。我擔心我的命運。紙箱突然被打開(kāi)了。涼爽的秋風(fēng)和遙遠的陽(yáng)光襲擊了我。我環(huán)顧四周。我衰老的眼睛能模糊地辨認出遠處“古籍交易會(huì )”上的`幾個(gè)近體漢字。我長(cháng)長(cháng)地嘆了口氣:“唉！畢竟，它將被出售�！逼渌偶姆磻⒖虃鞯搅宋业亩淅�:“能夠賣(mài)掉它是一種福氣！你現在的主人對你好嗎？家里有人欣賞你嗎？在這個(gè)時(shí)代，越來(lái)越少的人閱讀白話(huà)書(shū)，更不用說(shuō)古籍了�！甭�(tīng)到這些話(huà)，我們的幾本書(shū)不禁感嘆，其中一些可能被感動(dòng)的心痛，并開(kāi)始哭泣。這真是古書(shū)的尷尬。
有人要來(lái)我們的攤位。這兩個(gè)年輕人也看了一眼他們的手機，然后離開(kāi)了。一位老人，穿著(zhù)長(cháng)袍，戴著(zhù)一副玳瑁眼鏡，仔細地挑選古籍。他一看到我，眼睛就亮了，他趕緊摘下老花鏡，把我放在他面前，仔細端詳。他快速的心跳沿著(zhù)指尖傳到了我的耳邊，我可以清晰地感覺(jué)到他內心的激動(dòng)。他問(wèn)了價(jià)錢(qián)，然后高興地拿出兩張紅票，給我和另一本古書(shū)買(mǎi)了。走出書(shū)店后，他的興奮仍然難以忍受。他不停地揉我的封面。另一本古書(shū)和我對視了一眼，哭了——。我們終于遇到了愛(ài)書(shū)的人！
一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，一周過(guò)去了，但內閣的大門(mén)從未打開(kāi)過(guò)。他經(jīng)常經(jīng)過(guò)書(shū)架，但他只透過(guò)柜門(mén)看封面。我很困惑，因為等了一整夜，我的眼睛都干了，但是一個(gè)微弱的聲音傳來(lái):“不要等了。這是一位古籍收藏家。我已經(jīng)等了將近兩年，但他從來(lái)沒(méi)有讀過(guò)任何書(shū)�！�
我不禁感到悲傷，不僅為我自己的苦難，也為古籍的尷尬。
那天晚上，柜子里的每本古書(shū)都有和我一樣的表達方式。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 12
轉身看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)和他媽媽遠去的的背影，剛才那個(gè)難忘的課間情形，又浮現在我的眼前，而這全因為一個(gè)誤會(huì )。
晚上我去上“學(xué)而思”課程，時(shí)間緊，任務(wù)重，媽媽讓我帶了點(diǎn)食物作為中途的能量補充。課程不簡(jiǎn)單，但我學(xué)的很充實(shí)。終于熬到了第一個(gè)課間，感覺(jué)肚子有點(diǎn)餓，就拿出隨身攜帶的食物吃了起來(lái)，剛吃幾口，就感覺(jué)肚子一陣劇痛，我趕快朝洗手間跑去。等我再回來(lái)，桌子上的雞腿不見(jiàn)了，桌上桌下，我找了半天也沒(méi)有找到我的雞腿。
很快，第二節課上課時(shí)間到了，我也沒(méi)有時(shí)間繼續找雞腿了，滿(mǎn)滿(mǎn)的郁悶充斥心間。真不知道是誰(shuí)把我的雞腿拿走了。懷著(zhù)憤怒的心情，我熬到了第二個(gè)課間，這一節課我上得無(wú)精打采，滿(mǎn)腦子都是丟失的雞腿。
第二個(gè)課間，我繼續尋找雞腿，找了半天還是沒(méi)找到。這時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)想分一點(diǎn)我的薯條，正在氣頭上的我，想都沒(méi)想就拒絕了。眼看第二個(gè)課間也要結束了，我把剩下東西吃完了，也把我噎得直翻白眼，這時(shí)有個(gè)同學(xué)拿著(zhù)一杯水遞給我，我看也沒(méi)看，一大口就下去了。一口喝了下去，沒(méi)想到水里面居然加了番茄醬，又酸又難喝，我把憤怒全部都集中到了他身上，立刻對他罵了一句，再聯(lián)想到雞腿，就把這一切都歸結到了他的身上，并且斷定雞腿就是他偷的。他極力辯解，但是我根本聽(tīng)不進(jìn)去，就這樣，他眼睛紅紅的.，委屈的想哭，但我固執地認為，這是他做賊心虛的表現。
直到下課后，我悶悶不樂(lè )地走到車(chē)上。拿起書(shū)包摸了摸，準備看看今天的作業(yè)帶齊了沒(méi)有，突然我摸到一個(gè)軟軟的東西，拿出來(lái)一看，居然是我的雞腿，我剛剛喝的飲料都變成了冷汗從背上冒出來(lái)。我忽然想起來(lái)，下課時(shí)我用餐巾紙把雞腿裹了起來(lái)，順手塞進(jìn)了書(shū)包。我真想立刻跑下車(chē)跟他道歉。但卻看到了他和媽媽遠去的背影。
如今，這件事已經(jīng)過(guò)去很久了，但我永遠忘不了他那天委屈的眼神和郁郁而行的背影。我心里的慚愧總是游絲般襲來(lái)，希望下次見(jiàn)到他能夠解開(kāi)誤會(huì )。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 13
最近幾天煮飯的任務(wù)都交給了我，如果時(shí)間充足的話(huà)，炒菜的任務(wù)也歸我。
煮飯這種事情我也做了不止一次了，根本沒(méi)有什么難度，不過(guò)就是淘一淘米，加點(diǎn)兒紅豆、綠豆、棗之類(lèi)的，再在鍋里加適量的水大火煮熟就行了，十分簡(jiǎn)單�？晌覅s連續幾天都在煮飯這件事情上出了差錯，關(guān)鍵是我還找不到錯誤的原因。
在此之前，我一直都是用正常煮飯的鍋來(lái)熬飯，地下的電飯煲只用來(lái)蒸米，但是我有時(shí)卻會(huì )忘記時(shí)間，從而致使飯快被燒干。這種事情如果只發(fā)生了一次也就算了，可這已經(jīng)是第二次發(fā)生了。事不過(guò)三，為了避免自己第三次犯同樣的錯誤，我改變了煮飯的方法，沒(méi)有在用煮飯的鍋，而是用地上的`電飯煲來(lái)熬飯。畢竟電飯煲只要放好了食材，蓋上蓋子，按下按鍵就行了，煮好之后，它會(huì )自動(dòng)停止，不像燃氣灶上的鍋需要看著(zhù)時(shí)間，到時(shí)間了要關(guān)上火才行。
我用的時(shí)候，也就也就只是像用燃氣灶上的鍋一樣，弄好食材放進(jìn)去。多了一步按按鈕而已，但是熬飯的時(shí)候，突然看見(jiàn)還有一個(gè)按鍵是選擇口味的，有清香、濃郁和普通這三種，我以前從沒(méi)試過(guò)這三種什么不同，然后我就把普通改成了濃郁，時(shí)間依舊是那么長(cháng)的時(shí)間�？傻葖寢尰貋�(lái)盛出來(lái)后卻發(fā)現飯很稠，我的水好像放少了，可我明明已經(jīng)放了四五碗水，怎么可能還少呢？我也沒(méi)放多少米��？第二次熬飯時(shí)，我專(zhuān)門(mén)少放了點(diǎn)米，水依舊是那么多，也依就選了濃郁，卻發(fā)現熬出來(lái)的飯依就是稠的。第三次時(shí)，我不信邪，依舊放了那么多的食材，但卻忘了把普通改成濃郁，結果熬出來(lái)的飯剛好。不愁也不稀。原來(lái)并不是我的原因，而是那個(gè)口味的原因，濃郁就是稠的意思，而清香應該就是比較稀的意思，看來(lái)以后再也不能隨便改口味了，害得我無(wú)辜挨罵，飯熬稠了也不知道是什么原因。
因為一個(gè)隨手按下的口味，害我差點(diǎn)兒以為自己連做飯都不會(huì )了，連續熬了幾天的稠飯。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 14
一天，我一個(gè)人在家里，爸爸出門(mén)前叮囑我說(shuō)：“你晚上回來(lái)一定要先做完作業(yè)才能去玩，而且要把書(shū)桌和書(shū)包都整理好�！蔽倚判臐M(mǎn)滿(mǎn)地回答：“好，保證完成�！�
晚上爸爸回來(lái)時(shí)，看到了書(shū)桌上的東西到處亂放，作業(yè)丟得滿(mǎn)地都是。爸爸怒氣沖沖地走到客廳里對著(zhù)正在看電視的我吼道：“你作文還沒(méi)寫(xiě)竟然在這看電視，你是皮癢了，是嗎？”說(shuō)著(zhù)就上前給了我一個(gè)耳光，我我頓時(shí)放聲大哭：“嗚嗚嗚……爸爸，你誤會(huì )我了，我看的是作文指導課，不是動(dòng)畫(huà)片。你竟然冤枉我，哼，嗚嗚嗚……”爸爸十分慚愧地弘道：“兒子，對不起！我冤枉你了，我不應該那么沖動(dòng)打你，以后這種事情不會(huì )再發(fā)生了�！�
被自己最親的人誤會(huì )，真的不好受！同樣，被同學(xué)誤會(huì )也是很難過(guò)的！
記得那次，我帶了一輛雷克薩斯的模型去學(xué)校玩。一到班上，我就迫不及待地拿它來(lái)炫耀：“大家快來(lái)看呀！我有一輛高端，大氣，上檔次的雷克薩斯模型�？粗�(zhù)同學(xué)們羨慕的眼神， 我趕緊把雷克薩斯的模型放在抽屜里。但是，課間的時(shí)候，我發(fā)現它不翼而飛了。我焦急地問(wèn)：“誰(shuí)拿了我的高端，大氣，上檔次的雷克薩斯的'模型�！钡菦](méi)人回答我。我只好可憐巴巴地問(wèn)我的同桌：“你有沒(méi)有看到我的雷克薩斯的模型？”同桌堅定地搖搖頭。我只好把目標鎖在我們班最?lèi)?ài)“偷”東西的一個(gè)人身上。我想，他肯定是把“偷”的東西豆藏起來(lái)，然后第二天再去拿回家。于是，我理直氣壯地走過(guò)去質(zhì)問(wèn)他：“是不是你把我的雷克薩斯模型藏起來(lái)？趕緊還給我！”他說(shuō)：“我絕對沒(méi)拿，”我怒氣沖沖地說(shuō)：“絕對是你拿的，快點(diǎn)交出來(lái)�！闭f(shuō)著(zhù)我就沖過(guò)去，把他的書(shū)包翻個(gè)底朝天，但是依然沒(méi)看見(jiàn)模型的蹤影。我只好自己又在書(shū)包里搜了搜。忽然，在書(shū)包里摸到了一個(gè)小東西，我拿來(lái)一看，竟然是我的雷克薩斯模型。我過(guò)去對那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“對不起，對不起我誤會(huì )你了�！�
通過(guò)這兩件事，我明白了:做事一定要先了解前因后果，不要急于下定論。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 15
有件事令我至今難忘，每當想起這件事，我就會(huì )感到內疚。那是我和朋友之間的事情，我誤會(huì )了她。
那天下午，爸爸剛從外地回來(lái)，還給我帶來(lái)了一條精美的手鏈。我興奮極了，馬上把這個(gè)好消息告訴了我最要好的朋友可兒，并請她到我家來(lái)�？蓛阂坏轿壹�，我馬上拿出那條手鏈，可兒看后羨慕地說(shuō)：你爸爸真好!出門(mén)回來(lái)還給你帶來(lái)這么好的禮物�？吹娇蓛耗菒�(ài)不釋手的樣子，我真為我有這么一個(gè)好爸爸而感到高興。
可是到了第二天，我卻發(fā)現我心愛(ài)的手鏈不見(jiàn)了，我傷心極了，一想起昨天可兒的樣子，我馬上就懷疑到她身上了。到了學(xué)校，我立刻跑去質(zhì)問(wèn)可兒：你是不是偷了我的手鏈?想不到我們這么要好的朋友，你也下得了手，你是一個(gè)小偷，我再也不理你了。沒(méi)等可兒解釋?zhuān)揖团荛_(kāi)了。從那天起，我便沒(méi)正眼看過(guò)她，同學(xué)們也常在背后悄悄的議論她，這令她非常傷心。
又過(guò)了幾天，我在抽屜里的.小盒子里發(fā)現了這條手鏈。原來(lái)，在爸爸送我手鏈之后，我一直舍不得戴，生怕在和同學(xué)玩耍時(shí)弄壞了，便一下子把它藏在這兒，一下又子藏在那兒，搞得自己都亂了，當發(fā)現自己的手鏈不見(jiàn)時(shí)，我簡(jiǎn)直是沒(méi)了理智，才導致我會(huì )對自己最好的朋友說(shuō)出那么傷人的話(huà)。我走到可兒的面前，紅著(zhù)臉說(shuō)：可兒，對不起，是我錯了，我的手鏈在我的抽屜里，我誤會(huì )你了，我不該在沒(méi)弄清楚事實(shí)之前，就斷定是你偷的，我不該質(zhì)疑你的人格，不該不相信我們之間的友誼。我低著(zhù)頭，眼睛不敢看她，生怕她不原諒我。突然，可兒說(shuō)話(huà)了：沒(méi)關(guān)系，我們是好朋友，我是不會(huì )建議的。聽(tīng)了這句話(huà)，我頓時(shí)流出了激動(dòng)的眼淚，說(shuō)：對不起，是我沒(méi)理解你，你真好。
誤會(huì )，并不可怕。被別人誤會(huì )時(shí)，盡可能多做解釋;發(fā)現自己誤會(huì )別人時(shí)，應坦然向別人認錯。這樣，誤會(huì )可以消除，大家心胸坦蕩，笑迎生活。誤會(huì )，伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們告別幼稚，走向成熟。相信總有一天，誤會(huì )能變成一朵美麗的花，因為它有理解來(lái)澆灌!
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 16
一朵花開(kāi)、一片落葉、一縷清香都會(huì )觸動(dòng)我們的心；一個(gè)眼神、一句暖語(yǔ)、一件微不足道的小事都會(huì )讓我們久久難忘，也許這只是誤會(huì )，可卻深深地讓我懂得——
“媽?zhuān)乙t到了，先走一步了�！辈坏仍�(huà)音落下，我便飛快地跑出家門(mén)。
來(lái)到馬路上，路上行人稀少，我便又加快了速度�！鞍�！”不好，一位提著(zhù)菜的老奶奶突然出現，接著(zhù)被我撞倒，真是“半路殺出個(gè)程咬金”，這可如何是好，我的心猛地一縮，接著(zhù)急跳起來(lái)：過(guò)去扶她一把，那我不就逃不脫了，而且眼看補習時(shí)間就要到了，如果這次再遲到，那我就完了；溜之大吉，那也不行，我可不能成為品德敗壞的孩子！
看著(zhù)地上無(wú)助的老奶奶，我的心真是“十五個(gè)吊桶打水”，正在我束手無(wú)策時(shí)，一個(gè)穿著(zhù)樸素的中年男子連忙跑了過(guò)去，然后把老奶奶給扶起來(lái)，用他那雙粗裂的手輕輕拍打了一下老奶奶大衣上的灰塵。
我再也忍受不住良心的譴責，也走了過(guò)去�！按竽�，要不要緊？”中年男子問(wèn)道�！昂�！你害我摔了這么大個(gè)跟頭，能好嗎？”老奶奶一臉憤怒的`表情�！拔摇摇敝心昴凶佑杂种�。
“老奶奶，這不怪叔叔，是我不小心撞了您——”憋在心里的話(huà)終于說(shuō)出了口“小朋友，你不用為他辯護�！崩夏棠逃H切地對我說(shuō)，又轉過(guò)頭，“連小學(xué)生都比你敢承擔責任。哼！”“是的是的，大娘，對不起，那我送您去醫院吧！”中年男子誠懇地說(shuō)到，接著(zhù)對我笑了笑：“小姑娘，我認識你，你這么大早，急匆匆地，是去補習吧！快去，別耽擱了上課�！薄班�！”我忍住淚，從他的笑容與目光里，我讀出了人性的美麗。
望著(zhù)他們遠去的背影，我淚眼模糊，心顫動(dòng)著(zhù)。晨風(fēng)柔柔地撫摸著(zhù)我通紅的臉頰，仰望天空，我仿佛又看見(jiàn)了大叔那真誠、美麗的笑容……
這個(gè)永遠的誤會(huì )深深地烙在了我的腦海里，每每想起這個(gè)散發(fā)美麗人性光芒的誤會(huì )，我便有一種強烈的自責感，同時(shí)一股暖流也倏地涌上心頭。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 17
友誼是多少金錢(qián)也換不來(lái)的，雖然金錢(qián)能買(mǎi)下所有的東西，但是買(mǎi)不來(lái)友誼……。
記得那是前天，老師讓我檢查別人的作業(yè)本，正好輪到了小紅時(shí)，小紅拍了一下桌子，對我說(shuō)：“你還不信任我嗎？我可是你的朋友呀！”于是我便沒(méi)有檢查她的作業(yè)。上課時(shí)，老師讓我們立刻拿出作業(yè)本，說(shuō)是要親自再檢查一次。老師檢查著(zhù)，檢查著(zhù)，突然發(fā)現小紅沒(méi)有帶作業(yè)本�？墒抢蠋煵](méi)有責罰小紅，卻很生氣地打了我，責罵我沒(méi)有仔細檢查，我委屈得默默地低下頭了。
下課后，我來(lái)到小紅的課桌前，生氣地對小紅說(shuō)：“虧你還是我的好朋友，作業(yè)都不寫(xiě)，也用不著(zhù)害我吧！”小紅支支吾吾地說(shuō)：“聽(tīng)—聽(tīng)我的解釋�！蔽姨貏e憤怒地沖她說(shuō)：“不用解釋?zhuān)腋憬^交！”說(shuō)完頭也不回的就走開(kāi)了！這時(shí)我卻聽(tīng)到小紅小聲地說(shuō)：“作業(yè)我寫(xiě)了，只是忘記帶了�！笨墒俏艺跉忸^上，根本聽(tīng)不進(jìn)去什么。
終于放學(xué)了，我回到家，仔細地想一想，也許這件事，是我錯了或許小紅是真的沒(méi)有帶作業(yè)本呢！我想著(zhù)想著(zhù)就睡著(zhù)。
第二天，我決定和小紅道歉。在去上學(xué)的路上，路邊的大樹(shù)似乎在一夜間長(cháng)得更高了，小鳥(niǎo)歌聲是那樣的婉轉動(dòng)聽(tīng)，它們在樹(shù)上也嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。剛到學(xué)校，我立馬去小紅的.座位，對她說(shuō)：“這件事你跟我都有責任，讓我們和好吧！”小紅卻很奇怪地說(shuō)：“不，你昨天已經(jīng)跟我絕交了嗎？我不會(huì )跟你再和好了�！甭�(tīng)完這句話(huà)，我也氣憤極了，我心想：我這輩子再也不跟小紅玩耍了。老師知道后，把我跟小紅叫到辦公室，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你們可想好了，友誼是多少金錢(qián)也買(mǎi)不到的。自己回去好好想想吧！”回到教室，小紅來(lái)到我的座位，對我說(shuō)：“對不起，我剛剛說(shuō)的那句話(huà)，沒(méi)讓你生氣吧？讓我們重新做朋友吧！”我心里特別高興，說(shuō)：“好！”
通過(guò)這件事后，我覺(jué)得友誼是多少金錢(qián)也買(mǎi)不來(lái)的，它是人世間最珍貴的東西。
誤會(huì )的高中作文：誤會(huì ) 18
那是一個(gè)初冬的上午，微風(fēng)徐徐，晴空萬(wàn)里，太陽(yáng)照在身上暖洋洋的。
我大步流星走向教室，準備更換下一節課的課本。我把上節課的課本放進(jìn)書(shū)包里，掏出下節課的課本。突然，我不經(jīng)意地瞟到我剛發(fā)沒(méi)幾天的課本被撕掉一個(gè)角。我大驚失色，不敢相信這一切全都是真的。我以為自己看錯了，便揉了揉瞪得櫻桃那么大的雙眼，��！我沒(méi)有看錯，真的.少了一個(gè)角，這猶如在我臉上劃了一刀一樣，十分心痛。
我想：天吶！如果這讓媽媽知道了，屁股被分成幾瓣就不得而知了，估計還會(huì )被唾沫星子的海洋淹死……我不敢往下想了，因為越想心跳得就越快。等到我靜下心來(lái)，就開(kāi)始仔細回想：什么人敢撕我的書(shū)呢？李強嗎？我沒(méi)得罪過(guò)他呀。史進(jìn)嗎？估計他沒(méi)這個(gè)膽兒。黃三，對，肯定是他。黃三是我的同桌，也是我的對頭，眼中釘，肉中刺，想著(zhù)，我就急忙去找黃三。
剛沖出門(mén)，就看見(jiàn)黃三和她的幾個(gè)閨蜜在朝這邊慢慢悠悠地走著(zhù)�？匆�(jiàn)她我就氣憤，沖上去，指著(zhù)她的鼻子厲聲吼道：“黃三，你竟敢撕我的書(shū)，為什么？”黃三見(jiàn)這情景，一臉茫然，疑惑地問(wèn)：“誰(shuí)撕你的破書(shū)了？”我一聽(tīng)這語(yǔ)氣，火冒三丈，不耐煩地說(shuō)：“你別明知故問(wèn)，不是你還有誰(shuí)？”“你那本破書(shū)誰(shuí)撕��！”她挑釁地說(shuō)，“再說(shuō)了，你有什么證據能夠證明是我撕的呢？”她反問(wèn)道。
這話(huà)說(shuō)得我無(wú)言以對，只好沖進(jìn)教室，跑到她的座位前，抽出她的書(shū)包，仔仔細細地翻了一遍，卻沒(méi)有見(jiàn)到剪刀。我理屈，只好跑到她的面前，不情愿地說(shuō)：“對不起！”她聽(tīng)了，得寸進(jìn)尺地說(shuō)：“不夠誠意，讓我怎么原諒你？”我聽(tīng)了，心里很不爽，可有什么理由呢？只好誠懇地說(shuō)：“對不起，是我不對，不應該冤枉你�！彼�(tīng)了，態(tài)度仿佛一百八十度大轉彎，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我原諒你，你的心情我能夠理解�！�
我感到很欣慰，同學(xué)之情頓時(shí)化解了我們之間的矛盾。
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