[精選]假如作文4篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的假如作文4篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　我有兩個(gè)盼望，假如我是服務(wù)對象。

　　一是盼望我遇到的干部工作態(tài)度好一點(diǎn)。我們老百姓有的膽大善于說(shuō)，有的不善于說(shuō)或者膽小不敢說(shuō)。善于說(shuō)的到各級各部門(mén)辦事，進(jìn)門(mén)向干部詢(xún)問(wèn)辦理事項時(shí)盼望干部能抬頭看一眼，或者說(shuō)聲：“你好，請問(wèn)有什么事？”不善于說(shuō)的、不懂程序的或者性格內向、膽量小進(jìn)門(mén)不知說(shuō)什么的，希望干部能主動(dòng)問(wèn)候一聲，讓氣氛緩和輕松一點(diǎn)，以便于我們心里不緊張，把事情說(shuō)清楚。

　　二是盼望我辦理的事情程序少一點(diǎn)、速度快一點(diǎn)。我講一個(gè)外縣某某鎮某某村一個(gè)煙農張三經(jīng)歷的故事。

　　張三家煙葉被冰雹打了，他給組長(cháng)報告，組長(cháng)說(shuō)你找駐我們組的村會(huì )計某某某。找到村會(huì )計，會(huì )計說(shuō)，電話(huà)里說(shuō)不清，你到我家里來(lái)說(shuō)，到會(huì )記家里說(shuō)了以后，會(huì )記說(shuō)你直接向支部書(shū)記某某某匯報，我只管賬，錢(qián)我不當家。找到支部書(shū)記，支部書(shū)記說(shuō)，村里沒(méi)得這個(gè)支出科目，財政上報不了帳，你趕緊向煙葉技術(shù)員某某某反映。

　　找到技術(shù)員，技術(shù)員說(shuō)，村干部知道嗎，知道，那好，我知道了，你再向政府駐村干部某某某匯報一下，我抓緊向我們站長(cháng)匯報。找到駐村干部，駐村干部說(shuō)，這是大事，你直接向分管領(lǐng)導某某副鎮長(cháng)匯報；或者請支部書(shū)記向分管領(lǐng)導某某副鎮長(cháng)長(cháng)匯報；或者到村里寫(xiě)個(gè)災情證明及救濟建議拿到民政上，民政所負責救濟業(yè)務(wù)，也許能解決幾百塊錢(qián)，錢(qián)雖然不多但體現的是黨委政府的溫暖和關(guān)心；同時(shí)你要親自向技術(shù)員匯報請他們盡快聯(lián)系保險公司，如果漫過(guò)了技術(shù)員不利于解決問(wèn)題。找到副鎮長(cháng)，副鎮長(cháng)說(shuō)，真是不好意思，上前天、前天、昨天我一天給鎮長(cháng)匯報了一個(gè)受災的，都解決了的，我實(shí)在不好意思今天再找他，你認得鎮長(cháng)嗎。張三說(shuō)認得。副鎮長(cháng)說(shuō)，你直接找鎮長(cháng)匯報一下，鎮長(cháng)對老百姓很好也很好說(shuō)話(huà)，莫有什么顧慮，實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)就行了，態(tài)度放好一點(diǎn)不要硬要，莫搞得像政府欠你的一樣。找到鎮長(cháng)辦公室，門(mén)鎖著(zhù)，旁邊的同志說(shuō)鎮長(cháng)下村里去了，范文《假如我是服務(wù)對象》。

　　再找村里，支書(shū)說(shuō)，不到現場(chǎng)看我不敢開(kāi)證明，但是我今天不得閑，明天去好不好？第二天支書(shū)去看了，證明也開(kāi)了，但是說(shuō)章子在會(huì )計那兒，不蓋章子怕鎮上不認，張三只好再找會(huì )計蓋章子。把材料拿到民政所，值班同志說(shuō)，所長(cháng)進(jìn)城辦事去了，再說(shuō)主要領(lǐng)導還沒(méi)簽字，你認得鎮長(cháng)嗎，為了不跑二趟路，你先向鎮長(cháng)匯報，看鎮長(cháng)批不批準。再找鎮長(cháng)時(shí)，鎮長(cháng)正好在辦公室，鎮長(cháng)看了村里的證明，簡(jiǎn)單問(wèn)了下情況就把字簽了，但已到吃中飯時(shí)間。中午不好意思打擾干部休息，張三回家時(shí)把簽字的.報告交給村支書(shū)，請支書(shū)幫他領(lǐng)一下。

　　第一次支書(shū)忘了帶簽字的報告沒(méi)辦成，第二次支書(shū)去的時(shí)候趕上民政系統清查冒領(lǐng)救濟款現象，不允許干部代替受災農戶(hù)領(lǐng)救濟款，要求直達救濟對象個(gè)人賬號，支書(shū)打不通張三電話(huà)沒(méi)問(wèn)到一折通號碼。晚上支書(shū)回家了打通了張三電話(huà)狠狠把張三罵了一頓，主要是說(shuō)他電話(huà)不該轉入來(lái)電提醒，其實(shí)張三手機是沒(méi)得電了自動(dòng)關(guān)機的。

　　三天后，張三到郵政上查詢(xún)，郵政的同志說(shuō)內部系統檢修今天查不到，又過(guò)三天后張三終于從郵政支局取到了伍佰元救濟款�；丶視r(shí)張三帶了一尊佛像，老婆看了很氣憤地說(shuō)：走人家都沒(méi)的錢(qián)了，你買(mǎi)這干啥子，花了多少錢(qián)？張三說(shuō)：剛好五百塊，佛像四百，開(kāi)光一百，不開(kāi)光不靈驗。只要老爺保佑我們家不受災，我再花五百也愿意。

　　實(shí)際工作中，我是管政法的副書(shū)記，還分管安全生產(chǎn)、農業(yè)、教育，與群眾、與村干部、與鄉直單位打交道非常多，基層干部群眾對我的期望應該比較高。今后，我堅決牢記，我的祖祖輩輩都是農民，十歲至二十五歲我曾經(jīng)是兼職農民，在服務(wù)基層干部群眾時(shí)，努力做到微笑服務(wù)，設身處地為老百姓著(zhù)想，在不違背政策和紀律前提下簡(jiǎn)化程序、提高效率、縮短時(shí)間，以此維護好兩峪鄉黨委、政府在全鄉干部群眾眼中、心中的良好形象和威望，以此踐行全心全意為人民服務(wù)的宗旨，以此密切黨和人民群眾的聯(lián)系，以此加深黨和人民群眾的感情。

假如作文 篇2

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明很多有用的東西，讓世界永遠充滿(mǎn)快樂(lè )。

　　假如我是科學(xué)家，我要發(fā)明一種機器人，它有長(cháng)長(cháng)的機械手，還有靈敏的觸覺(jué)。當海嘯發(fā)生時(shí)，人們在水中掙扎，許多人被淹死，許多人在拼命地跑………這時(shí)，只要把這種機器人放到海邊，它就能把沖上來(lái)的海水吸進(jìn)“肚子”里，還能把吸進(jìn)去的一部分水進(jìn)行加工，做成礦泉水、果汁，再把大部分的水存到地去，然后利用水的力量來(lái)發(fā)電，人們就不會(huì )擔心再停電了。它的.機械手還能把海上的人們和船只撈上來(lái)。

　　假如我是科學(xué)家，我在發(fā)明一種藥，名叫“開(kāi)心丸”，它可好看了，五彩繽紛的，而且，“開(kāi)心丸”只有櫻桃一樣大小，一點(diǎn)也不苦。我要把它送給不開(kāi)心的人，讓他們吃了，笑口常開(kāi)。這樣，這個(gè)世界就只有歡笑沒(méi)有眼淚，多好��！

　　假如我是科學(xué)家，我還要發(fā)明很多很多有用的東西，讓這個(gè)世界變得更美好。

假如作文 篇3

　　假如我是風(fēng)，我會(huì )走到世界。哪里需要我，我就會(huì )到那里去。

　　春

　　在春姑娘輕輕來(lái)到時(shí)，我們不知道春姑娘的到來(lái)，這時(shí)候我會(huì )變成風(fēng)，吹到這里，讓小朋友們歡快的游戲；讓小草能夠重生；讓小樹(shù)生長(cháng)樹(shù)苗；讓大地變得生機勃勃。

　　夏

　　在夏日炎炎的下午，誰(shuí)不想涼快一下。這時(shí)候我就會(huì )變成風(fēng)吹到這里，給人們除去炎熱，讓夏日炎炎變成秋高氣爽。

　　秋

　　在秋的來(lái)到時(shí)，樹(shù)葉一片片飄落。這時(shí)我會(huì )變成風(fēng)來(lái)到這里。我輕輕一吹，將熱風(fēng)吹給土地，讓他準備好秋衣迎接秋姑娘，我在吹一口風(fēng)，讓動(dòng)物們提前準備冬眠。

　　冬

　　在寒冬徹骨的冬天，到處冷颼颼的'，不再需要冷風(fēng)了。這時(shí)我會(huì )變成熱風(fēng)來(lái)到這里。輕輕吹一口，將凍成冰的河水化解；將抗不住風(fēng)寒的小草吹綠；讓人們出來(lái)；讓小動(dòng)物們玩耍；讓大自然變得生機勃勃……

　　假如我是風(fēng)那該多好呀！

假如作文 篇4

　　同學(xué)們：

　　你們好！

　　我叫徐運鵬。許多人對當班長(cháng)早已向往已久，夢(mèng)寐以求，我也不例外。今天我充滿(mǎn)自信地走上講臺，就是想告訴大家，憑著(zhù)我的熱情努力，憑著(zhù)我的責任感，憑著(zhù)我對同學(xué)們的深厚友情，我一定會(huì )當選班長(cháng)，成為同學(xué)們的知心人，老師的小助手。

　　我從來(lái)沒(méi)有當過(guò)班干部，更不用說(shuō)是班長(cháng)了，因此，我更了解其他人對班長(cháng)的看法和意見(jiàn)，使我更快適應班長(cháng)這個(gè)職務(wù)。我之所以來(lái)競選班長(cháng)，是因為我很愿意為同學(xué)們服務(wù)，為老師排憂(yōu)，為班級爭光。以下是我當了班長(cháng)后的做法：

　　1．班長(cháng)應該在學(xué)習上做同學(xué)們的表率。我們學(xué)生，主要任務(wù)是學(xué)習。如果做為一班之長(cháng)，學(xué)習不努力，上課不認真，知識掌握不好，就不是一名合格的學(xué)生，更不用說(shuō)是班長(cháng)了。我認為班長(cháng)應該是一名德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。我相信自己通過(guò)努力，一定不會(huì )讓大家失望。

　　2．班長(cháng)要履行好自己的職責，在老師和同學(xué)之間架好一座橋梁。我一定當好老師的小助手，協(xié)助老師搞好班里的工作，積極反映同學(xué)們的呼聲。如果老師有什么安排，告訴了班長(cháng)，班長(cháng)就應該及時(shí)的傳達給同學(xué)們，讓他們第一時(shí)間知道最準確的消息。

　　3．班長(cháng)還要關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)集體。對于成績(jì)較差的`同學(xué)，應該努力去幫助他們。對于同學(xué)于同學(xué)之間有矛盾的，應該憑著(zhù)自己的能力去化解，讓他們再次成為昔日的好友。對于調皮搗蛋的同學(xué)，班長(cháng)會(huì )發(fā)揮自己的威力，做好工作，讓他們不再調皮，努力的去學(xué)習。使全班成為一個(gè)團結、奮進(jìn)向上的集體

　　4．當然，班長(cháng)光有為大家服務(wù)的心是遠遠不夠的，當班長(cháng)還應該具有調控全局的能力能。當老師不在的時(shí)候，班長(cháng)應該管好班里的秩序。檢查值日生有沒(méi)有完成值日。我相信自己一定能做好。雖然，我的組織能力不是很強，以前沒(méi)有當過(guò)班干部，但我有較強的應變能力，能與大家和睦相處，多與大家溝通交流，減少工作阻力。我會(huì )讓五（1）班成為學(xué)校的模范班集體

　　以上這些，是我對當好班長(cháng)的認識，相信我當選后，在同學(xué)們的支持配合下，在自己的努力下，一定會(huì )成為一名合格的班長(cháng)。請投我一票吧，給我一個(gè)機會(huì )！相信我，我說(shuō)到做到。相信我，沒(méi)錯的！

　　謝謝大家。

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