【精華】小學(xué)生寫(xiě)景作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生寫(xiě)景作文10篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇1
第一篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。 我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處有山，到處有水，美麗極了！
高樓的山，座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，只見(jiàn)綠色連著綠色。走近仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，山十分高，一眼望不到頂，它的頂好像和天一樣高了，十分壯觀！
高樓的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開(kāi)心呀！
高樓的人，個(gè)個(gè)都很樸實(shí)，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，也不會(huì)搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著，一分耕耘，一分收獲。
鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
第二篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
今天是星期六，陽(yáng)光明媚，媽媽要帶我去農(nóng)村玩，我想象的農(nóng)村是又低又小的房子，泥濘的土路。
車停下了，我們下了車，我看到一條寬闊的柏油馬路直通村子，道路兩旁栽著柳樹(shù)，碧綠柔軟的枝條隨風(fēng)飄動(dòng)，真是萬(wàn)條垂下綠絲絳。一盞盞的路燈，象哨兵，豎立在路旁。一排排整齊的平房寬敞明亮，寬敞的水泥地面的大院套，里面停著嶄新的摩托車，走進(jìn)屋里，液晶電視，電冰箱，微波爐，洗衣機(jī)，電腦樣樣齊全，裝修得典雅大方。
房屋前后，朵朵粉紅的桃花綴滿枝頭，一簇簇，一樹(shù)樹(shù)，宛若紅霞飄落，彩雨繽紛，微風(fēng)吹落，清香沁人肺腑。成群的小蜜蜂“嗡嗡”地叫著，在花叢中飛來(lái)飛去，偶爾有蝴蝶飛過(guò)來(lái)，一會(huì)在空中飛舞，一會(huì)落在花上，看著看著，恍惚間以為花生了翅膀飛了起來(lái)。沒(méi)有城市的喧鬧聲，沒(méi)有城市的車水馬龍，鄉(xiāng)村顯得寧?kù)o干凈，我可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒清脆的叫聲。成群的麻雀嘰嘰喳喳地叫著，一會(huì)落在電線桿上，好像五線譜上的音符，一會(huì)在樹(shù)枝上跳來(lái)跳去，鳴囀枝頭，一會(huì)在空中飛來(lái)飛去，劃過(guò)一道道美麗的弧線藍(lán)天，綠樹(shù)，美麗的花，漂亮的房子，這哪里是我印象中的農(nóng)村啊，這簡(jiǎn)直就是美麗的花園。
我喜歡這美麗的地方。
第三篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
走出門(mén)，就與風(fēng)來(lái)了個(gè)親密的擁抱。
與風(fēng)擁抱完后，你會(huì)覺(jué)得你有一個(gè)非常好的心情等著你帶他去參觀。
農(nóng)村新鮮極了，一望無(wú)際的田野上，有金黃的稻子，有綠油油的蔬菜。當(dāng)你經(jīng)過(guò)彎彎曲曲的小河時(shí)，你會(huì)看到河里游著許多紅嘴白毛的鵝，你立刻會(huì)想起一首詩(shī)“鵝，鵝，鵝，曲項(xiàng)向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波�！�
到了晚上，你又會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多孩子快樂(lè)的笑聲，那是鄉(xiāng)村的孩子們?cè)谠鹿庀峦妗安刎堌垺�。還會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多大人坐在屋前聊天。在鄉(xiāng)村里你根本聽(tīng)不到電視機(jī)的聲音，聽(tīng)見(jiàn)最多的是孩子，大人們的笑聲。
這樣好的鄉(xiāng)村你去過(guò)么？
第四篇：鄉(xiāng)村風(fēng)景
前幾天，我的一個(gè)好朋友倩倩邀請(qǐng)我去鄉(xiāng)下做客。我一直生活在城市，其實(shí)早就想去鄉(xiāng)下看看了，今天的一個(gè)機(jī)會(huì)肯定不會(huì)放過(guò)，我高興的答應(yīng)。
七點(diǎn)未到，她就把我叫醒，我迷迷糊糊的爬了起來(lái)，草草吃過(guò)早飯，收拾一下背包，拉著她就走了。
來(lái)到車站，那里的風(fēng)很大，吹得我直發(fā)抖！早上八點(diǎn)，車子終于來(lái)到了我們的面前，我們開(kāi)開(kāi)心心地踏上了這段旅程。
一路上，我看到了一群農(nóng)民在耕田，他們?cè)诖禾煜路N，到了秋天，他們可以一起分享豐收的喜悅。一群燕子從北方飛向南方，它們排成一個(gè)人字，好像在說(shuō)，人們多么辛勞��！ 一個(gè)小時(shí)左右，就聽(tīng)到車子的廣播清脆響起：“情語(yǔ)村莊到了，請(qǐng)大家準(zhǔn)備下車！”這時(shí)，倩倩拉了拉我的衣服說(shuō)：“到了，看，那朵花漂亮嗎？”說(shuō)完，手指著車窗外的那朵五彩花�！笆呛芷�！”我回答她。
下了車，我深深吸了一口新鮮空氣，好舒服啊！倩倩帶我去找她鄉(xiāng)下的奶奶，一路上，我看見(jiàn)了許多農(nóng)家風(fēng)光，讓我來(lái)介紹給你聽(tīng)聽(tīng)。
進(jìn)了鄉(xiāng)村有10米路后，是一片綠色的田野，有些鄉(xiāng)下的小朋友沒(méi)我那么大都在幫助媽媽割草了，農(nóng)村的小朋友好懂事啊。想起我自己，竟然和弟弟搶一塊糖，和他們比起，我羞愧死了！
我一邊走一邊回想那片綠色的田野。“叮咚，叮咚！”是誰(shuí)在唱歌？哦，原來(lái)是在我旁邊的小溪，它唱著歡快的歌，緩緩地流向遠(yuǎn)方。那溪水中，還有五顏六色的魚(yú)在嬉戲。 到了倩倩的奶奶家，她和她的奶奶擁抱在一起，我想起了我我的奶奶，還沒(méi)來(lái)得及見(jiàn)到她，她卻早走了，唉...
倩倩的'奶奶讓我留下來(lái)吃午飯?jiān)僮�。我吃完飯后，牽著倩倩的手到周圍走走�?/p>
在房子周圍，有一片竹林。那竹林投下了一片綠綠的濃蔭。在房子的右邊有一些花，有杜鵑、雞冠花、大麗菊，他們依著時(shí)令順序開(kāi)放。
屋子的后院，一大群的雞和鴨在覓食。雞，母雞帶領(lǐng)小雞在林子中覓食。鴨子們?cè)谒墟覒�，不時(shí)把頭扎到水里覓食。
太陽(yáng)要落山了，我跑到山上，看著太陽(yáng)一寸寸消失在山腳，覺(jué)得今天時(shí)間過(guò)的好快啊！ 在回去的一路上，我看到許多人家把桌椅都搬到院子，飯菜也搬出來(lái)，在院子里天高地闊地吃起來(lái)。
我被這鄉(xiāng)村的風(fēng)景吸引住了，下次如果還有機(jī)會(huì)，我再來(lái)“情語(yǔ)村莊”參觀風(fēng)景。 鄉(xiāng)下人家不論什么時(shí)候，不論什么季節(jié)，都有一道獨(dú)特、迷人的風(fēng)景！
第五篇：美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)景
同學(xué)們，你們一定去過(guò)美麗的鄉(xiāng)村吧，鄉(xiāng)村的生活一定很有趣吧，接下來(lái)我來(lái)帶你們進(jìn)入美麗的鄉(xiāng)村生活。
清晨，你會(huì)聞到新鮮的空氣中夾雜些許泥土的清香，走在鄉(xiāng)村的田埂上，迎面撲來(lái)一股清新的空氣，頓時(shí)令人神清氣爽。在這美好的時(shí)光里，勤勞的人們正在辛勤地耕作，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲粗獷的山歌，一派悠然自樂(lè)的景象。下午，人們都到田里去干活了，當(dāng)然孩子們也
不閑著，跑到田野里盡情的玩耍。這一群天真爛漫的孩子像小猴子似的跳著、跑著、、、、、、無(wú)邊的田野，翻滾著金色的波浪，珍珠般的谷粒閃爍著耀眼的光芒。金風(fēng)吹呼，稻海齊舞，仿佛在歡迎田野的大豐收。孩子們?cè)诓莸厣媳M情的玩耍，玩好了，大家有點(diǎn)餓了，于是就采集茅茅針、刺苔和檬子。大家齊心協(xié)力，采了滿滿一大盤(pán)，很快就把肚子填飽了。草地上青草可柔軟了，玩累了往上一趟，就如一塊海綿一樣，彈力十足。到了傍晚，如霧如煙的月色籠罩了整個(gè)鄉(xiāng)村，遠(yuǎn)山的身影定格在溶溶的月色之中，顯得格外寧?kù)o宜人。
鄉(xiāng)村真是太美麗有趣了，我真感嘆和佩服大自然的神奇力量！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇2
星期天的早晨，天空中下著毛毛細(xì)雨，夾帶著幾絲涼意。馬路上，行人稀落。偶爾有一輛汽車呼嘯而過(guò)，打破這清晨的寂靜。
今天，我要去少年宮上聲樂(lè)課。當(dāng)我走在這寂靜的馬路上感到寂寞時(shí)，突然聽(tīng)到前方隱約傳來(lái)了人們說(shuō)話的聲音。我抬頭一看，咦？圖書(shū)館的大門(mén)前怎么站著這么多人啊？我走近一看，哦，原來(lái)是許多人在排隊(duì)等候圖書(shū)館開(kāi)門(mén)要入館看書(shū)呀！有的人左手拿著一瓶飲料，右手拿著面包，看來(lái)是在匆匆忙忙地吃早餐；有的人背著碩大的書(shū)包，手里還拎著正在滴水的雨傘；還有的人不停盯著手表看，仿佛在擔(dān)心排隊(duì)等候占去太多讀書(shū)的'時(shí)間。
我不禁想：這些平常忙于工作的大人好不容易等到周末，為何不在家休息，而是一大早來(lái)這里看書(shū)呢？——原來(lái)他們是工作中不忘給自己“充電”�。∷麄兪窃倮眯菹r(shí)間，博覽群書(shū)，充實(shí)自己，提高自己的素質(zhì)。這讓我想起了高爾基說(shuō)過(guò)的一句話——“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。”是啊，如果我們這座城市的人都踏上這個(gè)階梯，那我們這座城市的進(jìn)步該有多大��！
而我們這些正處于學(xué)習(xí)階段的學(xué)生更應(yīng)該把握每分每秒，學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，不能輸給這些已經(jīng)離開(kāi)校園還不忘繼續(xù)學(xué)習(xí)的大人啊！
這真是我們這座年輕的城市中一道別樣的風(fēng)景。也正是因?yàn)檫@道別樣的風(fēng)景，給我們這座城市增添了更多的書(shū)香氣息！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇3
在秋姑娘悄然離去之后，我們迎來(lái)了調(diào)皮掏蛋的冬娃娃。
冬天是我期盼已久的季節(jié)，因?yàn)槎鞝敔敃?huì)為我們下一場(chǎng)鵝毛般的大雪，讓我們盡情玩耍。
在我眼中的冬天美麗至極。大雪從天空緩緩降落，我和我的小伙伴們就在這白雪皚皚的地上盡情打滾，在已經(jīng)被冰凍的水上玩耍。
冬天也是一位有名的畫(huà)家，他可以在窗戶上畫(huà)出許多漂亮的風(fēng)景。在雪后的.冬天，樹(shù)梢上和草地上都積滿了白皚皚的雪，像一朵朵白色的鮮花在綻放。
慈祥的冬爺爺為我們創(chuàng)造出這一個(gè)一個(gè)奇跡般的美麗，我眼中的冬天就是這么美麗動(dòng)人。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇4
桃花源離我校十多公里，位于桃源縣的水溪鎮(zhèn)附近。面臨滔滔沉江，背倚巍巍青峰。桃花源以陶淵明的《桃花源記》而得名，以山青水秀、風(fēng)景優(yōu)美而聞名于世。多少年來(lái)，不知有多少中外游客前來(lái)旅游觀光。
上午11時(shí)許，我們到達(dá)了早就心馳神往的桃花源。首先映人眼簾的是一座高大聳立、造型別致的磚石牌坊。牌坊的橫額上“桃花源”三個(gè)大字古樸雄健，蒼勁有力。兩旁是一幅“紅樹(shù)青山斜陽(yáng)古道，桃花流水福地洞天”的對(duì)聯(lián)，首先給人一種玄妙神秘之感。
我們隨著人流穿過(guò)牌坊，向前行，展現(xiàn)在眼前的是桃樹(shù)的'世界，桃花的海洋。只見(jiàn)千萬(wàn)棵桃樹(shù)一棵緊挨著一棵，在和風(fēng)的吹拂下，株株婆婆起舞，各具風(fēng)姿，在不住地向人們招手、點(diǎn)頭。桃花一朵緊貼著一朵，爭(zhēng)奇斗艷，在向人們含笑問(wèn)好。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一樹(shù)樹(shù)桃花有如紅云翻滾，又如赤霞飛流。見(jiàn)到這美不勝收的奇景，使我真正體會(huì)到了這里真不愧是桃花之源，“桃花源”這個(gè)名字的確美妙、貼切。
桃花源不僅是桃樹(shù)的世界，桃花的海洋，也是竹的天地。我們一路漫步來(lái)到“花海”的彼岸，跨過(guò)“窮林橋”，穿過(guò)碑廊，到了“方竹亭”。那青翠欲滴的方竹，眼觀是國(guó)，手摸是方，有棱有邊，如刀削成。正因?yàn)槿绱耍亲叫蔚木G色琉璃瓦頂?shù)娜仫w檐的亭子，便以“方竹亭”命名。
從方竹亭溯溪而上，只見(jiàn)一座造型優(yōu)美、雕梁畫(huà)棟的木制橋梁橫跨在桃花溪上，那就是“遇仙橋”。相傳早年有一年輕女子在此溪邊遇難，多虧一位神仙搭救。人們?yōu)榱饲蟮蒙耢`相助，便修此橋。人們有難便常來(lái)此橋，指望能遇神仙相助。
由“遇仙橋”向左沿一條石板路拾級(jí)而上，就是“桃花觀”�！疤一ㄓ^”雄踞于桃花山主峰的危峰之上。站在“桃花觀”縱目眺望，只見(jiàn)四面青山座座，蒼翠兀立，水溪鎮(zhèn)的建筑物一覽無(wú)余。
從“桃花觀”出來(lái)，沿桃花山循坡而上，成片的蒼翠松林覆蓋著山林，尤以一棵直插云霄的大古松，更是引人注目。它在樹(shù)群中高高挺立，有如巨傘高擎，又如鶴立雞群，相傳此樹(shù)為明代仙人所植。它與黃山“迎客松”相比，也毫不遜色。
桃花源還有很多值得觀賞的地方，無(wú)奈日已西斜，返回的哨聲已響，我只得和同學(xué)們一步三回首地走出了桃花源。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇5
一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，陽(yáng)光明媚。在上學(xué)的小路旁，我發(fā)現(xiàn)了春天！
在上學(xué)的路上，有許多剛剛發(fā)芽的小草，顯得生機(jī)勃勃。小草的頭上還戴了一頂白帽子——露水。因?yàn)槭窃缟�。小草上的`露水還沒(méi)有蒸發(fā)掉，風(fēng)兒吹過(guò)，小草搖晃著身子好像在得意的說(shuō)：看我的帽子多漂亮��！接著往前走，我又看見(jiàn)原來(lái)光禿禿的梧桐樹(shù)上冒出了星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，因?yàn)樗岬搅舜禾斓臍庀ⅲ鲎懔藙磐饷澳�！走著走著，一陣香氣飄入我的鼻子里，這是我們學(xué)校門(mén)口綠化帶了的幾顆梅花送來(lái)的。梅花開(kāi)的正艷，它那美麗的色彩，讓我看了十分入迷。梅飄香而送暖，梅花盛開(kāi)說(shuō)明春天來(lái)了！
我喜歡春天，她是那么的生機(jī)勃勃；我喜歡春意盎然的景色：春暖花開(kāi)、萬(wàn)物復(fù)蘇。我也不能辜負(fù)這大好美景，要好好學(xué)習(xí)，天天向上！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇6
一放假，媽媽就帶我直奔“鷺城”廈門(mén)。潔凈的街道，寬敞的馬路，挺拔的椰子樹(shù)，還有許多叫不出名來(lái)的樹(shù)、花，把廈門(mén)裝點(diǎn)得格外妖嬈多姿。
但廈門(mén)最吸引我的還是鼓浪嶼的沙灘。蔚藍(lán)的天空，碧綠的大海，金黃的沙灘，歡樂(lè)的笑聲，熱鬧的人群，構(gòu)成了迷人的鼓浪嶼沙灘。
還沒(méi)見(jiàn)到大海，我就已經(jīng)聽(tīng)到了沙灘上傳來(lái)的陣陣歡笑聲。我疾步跑上前，呵，好一派熱鬧的景象。遠(yuǎn)處是藍(lán)藍(lán)的大海，快艇在海面上疾馳，身后是一串串奔騰的浪花；游船在悠閑地欣賞海上美景。近處的沙灘上人聲鼎沸，許多的小朋友在游玩，他們有的在那兒堆沙雕，有的在那兒曬日光浴，有的'在與海水做親密接觸。我見(jiàn)狀急忙脫鞋挽褲，飛也似地奔向沙灘。啊，沙灘真軟呀！我仿佛踩在軟綿綿的床墊上一般，我來(lái)到了大海邊，一道道白色的浪花，從北面遙遠(yuǎn)的地平線嬉笑著向我們奔來(lái)，剛碰到我們的腳，又含羞似的退了回去，然后又撲了上來(lái)，像頑皮的孩子。這時(shí)，又一浪打來(lái)，“嘩——”浪娃娃唱著歌在歡迎我們呢！這時(shí)，一艘快艇飛快地從我們附近的海面飛馳而過(guò)，卷起了一個(gè)大浪，還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，我已成了落湯雞，一旁的小伙伴樂(lè)得哈哈大笑。我的嘴里居然感覺(jué)咸咸的，啊，那是大海的味道！
在沙灘上我們快樂(lè)地笑著、鬧著、追逐著，身后留下了一串串小腳印，更留下了我們的歡樂(lè)！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇7
鄉(xiāng)村風(fēng)景迷人，一年四季都是那么獨(dú)特。
春天，大地從冬寒里蘇醒過(guò)來(lái)，被人們砍掉的樹(shù)木，又抽出了新的枝條，在陽(yáng)光的撫照下茁壯生長(zhǎng)；潮濕的'空氣里，飄著小草、花兒的清香。
夏天，那波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)宄扇旱貋?lái)到河邊，在碧藍(lán)的喝水里盡情玩耍。還有荷花上幾只小青蛙在開(kāi)演唱會(huì)，它們的歌聲吸引了許多小昆蟲(chóng)們，不一會(huì)兒，四周就響起了悅耳的歌聲。
秋天，果實(shí)累累，既是一個(gè)豐收的季節(jié)，又是一個(gè)美麗的季節(jié)。那高粱像喝了酒的醉漢，東倒西歪。那玉米挺得直直的，仿佛在向大地母親致謝呢！果園里，大紅蘋(píng)果一個(gè)個(gè)挨挨擠擠的，好似一個(gè)個(gè)圓圓的小紅球。
冬天，冬爺爺把村子金黃的樹(shù)葉蓋上了雪白的棉被,給屋頂戴上了白色帽子.也給麥田鋪上了一層厚厚的大被子。
鄉(xiāng)村美景是那么令人向往，我愛(ài)鄉(xiāng)村，更愛(ài)鄉(xiāng)村那迷人的景色。
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇8
一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早晨，小伙伴們興高采烈地來(lái)到果園尋找秋天。
果園里碩果累累，一片豐收的景象。蘋(píng)果樹(shù)上長(zhǎng)著茂密的枝葉，
樹(shù)葉下，掛滿了許多又紅又大的蘋(píng)果，像一個(gè)個(gè)紅紅的.小臉蛋。它們你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！再看看那旁邊的香梨，他們掛在梨�?shù)上，多么像黃色的小葫蘆�。∵�有小葡萄，溫暖的陽(yáng)光照著他們，就他好比一顆顆閃閃發(fā)光的小珍珠，它們不僅看上去漂亮，吃起來(lái)味道是甜甜的，也很不錯(cuò)哦！
小明用一只手提著籃子，踮起腳尖，用另一只手去在蘋(píng)果，它累得滿頭大汗，想：哇！這些蘋(píng)果一定又香又脆，我得多摘幾個(gè)回去給家人品嘗一下。遠(yuǎn)處的老師也不停地摘蘋(píng)果，不肯停下來(lái)休息。老師一定在想；我的學(xué)生都不怕累，一直在摘，而如果我坐下休息了，那不比學(xué)生還差嗎？旁邊的小紅推著裝滿蘋(píng)果的車子說(shuō)：“你們要摘一些又紅又大的蘋(píng)果，到時(shí)候，我們可要拿回去給別人嘗一嘗�！�
那邊的小麗看見(jiàn)地上鋪滿了各種各樣的樹(shù)葉，真像一張五顏六色的地毯。忽然，從樹(shù)上飄下了一片紅紅的楓葉，小麗連忙蹲下身子，
小心翼翼地把紅楓葉夾在標(biāo)本冊(cè)里。心想：��！這片紅楓葉真有趣！
這時(shí)，小剛揚(yáng)起手中的銀杏葉跑過(guò)來(lái)，他一邊跑，一邊說(shuō)：“小麗，快看！這片銀杏葉是不是很漂亮，很有趣�。俊�
這就是秋天，一個(gè)豐收的季節(jié)，讓我們熱情的歡迎它的到來(lái)吧！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇9
我們興致勃勃地到沙坪壩公園去看菊展的那一天，很冷，寒風(fēng)刺骨，我穿了厚厚的棉衣，還冷得直縮脖子。
走進(jìn)公園，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，菊花卻在怒放。菊花的種類很多，它們被塑造成了各種形狀，有菊花做成的飛碟，有正在開(kāi)屏的“孔雀”......真是千姿百態(tài)�。�
那座菊花做成的'寶塔尖上，綴著一朵白紫相間的大菊花，花瓣優(yōu)美地垂下來(lái)，像一位姐姐因?yàn)閻?ài)美而燙了的卷發(fā)。
哇！我還從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)綠色的菊花！花叢的一角，那些綠中透著一點(diǎn)粉白色的菊花，看上去就像一小片綠茵茵的草地。媽媽也驚嘆不已：“多么美麗，多么迷人！這些菊花......”
��！那邊不是一個(gè)巨大的花籃嗎？花籃里面巧妙地用無(wú)數(shù)片紅葉點(diǎn)綴，而外面是白色和黃色的菊花。大家都看得目不轉(zhuǎn)睛。我看得入了迷，回過(guò)神來(lái)，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。四下張望，哦，原來(lái)他正忙著給花拍照呢！
媽媽吟詠了一首詩(shī)，說(shuō)是一位將軍寫(xiě)的：“秋菊能傲霜，風(fēng)霜重重惡。本性能耐寒，風(fēng)霜其奈何？”媽媽詳細(xì)地講解了這首詩(shī)的意思，并且告訴我，這首詩(shī)是贊美菊花的品質(zhì)的。我懂了，媽媽是要我學(xué)習(xí)菊花的不怕困難、不怕挫折、不向惡劣環(huán)境屈服的精神啊！
小學(xué)生寫(xiě)景作文 篇10
美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光 鄉(xiāng)村的空氣是那么新鮮，天空是那么湛藍(lán)，景色是那么別致，使我流連忘返。 清晨，一切都蒙蒙的，仿佛給大地披上了一層白紗。大地在沉睡當(dāng)中，花兒美麗的臉上滾動(dòng)著晶瑩的露珠�？┛┛┮恢还u清脆地叫了幾聲，原本寂靜的村莊，現(xiàn)在一下子變得熱鬧起來(lái)了；小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地聊起天來(lái)；小溪叮叮咚咚地唱著歡快的歌兒；太陽(yáng)公公也不知什么時(shí)候跑到那么高的天上去了；小溪邊的垂柳，原來(lái)垂頭喪氣的，這一會(huì)兒也精神起來(lái)了，挺直腰桿，津津有味地聽(tīng)著小溪唱歌。
中午，萬(wàn)里無(wú)云，天氣悶熱悶熱的，可不像上午那樣涼爽。樹(shù)木又無(wú)精打采地卷著樹(shù)葉，鳥(niǎo)兒們也聊累了，在樹(shù)上打盹兒。 黃昏，不像中午那樣悶熱，而是清爽的風(fēng)中略帶一點(diǎn)暖意，抬頭望著天空，只見(jiàn)紅通通的'晚霞已經(jīng)染紅了大半片天空。 夜晚，美麗的月亮灑下一片銀輝，溫柔的月光如泉般平靜，散落在人們臉上。美麗的天空好似一張藍(lán)色的地毯，小星星的眼睛一眨眨的，可愛(ài)極了。寧?kù)o的夜晚一點(diǎn)聲音都沒(méi)有，人們便很快地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。 美麗的鄉(xiāng)村風(fēng)光，好似一幅畫(huà)卷，美得讓你著迷。
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