習(xí)慣作文（通用5篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的習(xí)慣作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
孔子說(shuō)過(guò)：少成若天性，習(xí)慣成自然！意思呢就是小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，就像天生的一樣牢固！可想一個(gè)好的習(xí)慣對(duì)于我們孩子有多重要！
從9月份進(jìn)入小學(xué)的第一天，媽媽和老師都告訴我，以后早上七點(diǎn)之前必須起床，八點(diǎn)之前必須到校，是呀這是我第一個(gè)好習(xí)慣的`養(yǎng)成，雖然有時(shí)候早上起來(lái)急急忙忙，可我從來(lái)沒(méi)有遲到過(guò)！養(yǎng)成一個(gè)遵守時(shí)間的好習(xí)慣；再后來(lái)，每天學(xué)習(xí)，回家第一件事完成作業(yè)，復(fù)習(xí)學(xué)習(xí)的內(nèi)容，可能有時(shí)候我不記得到底有些什么作業(yè)，但我記得必須要有個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，認(rèn)真完成學(xué)業(yè)的習(xí)慣，所以在媽媽的幫助下，每天我也積極認(rèn)真的完成作業(yè)；再后來(lái)，老師的各種打卡，也是在提醒我們完成一個(gè)堅(jiān)持做事情的習(xí)慣，從一項(xiàng)項(xiàng)打卡內(nèi)容中，因?yàn)槲覉?jiān)持的好習(xí)慣，我學(xué)會(huì)了很多古詩(shī)，學(xué)會(huì)了跳繩，學(xué)會(huì)了跑步等等
看到我自己的進(jìn)步，我隱隱約約明白了一個(gè)好習(xí)慣對(duì)自己很重要，所以在以后的學(xué)習(xí)生活中我要繼續(xù)堅(jiān)持現(xiàn)在有的好習(xí)慣，努力養(yǎng)成更多更好的習(xí)慣！讓自己更加優(yōu)秀，成為一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)講文明的好學(xué)生！
習(xí)慣作文 篇2
星期五的下午，天陰沉沉的，萬(wàn)里無(wú)云，我一走進(jìn)學(xué)校，就看見(jiàn)低年級(jí)的小弟弟和小妹妹把凳子搬到操場(chǎng)，走到教室才明白——原來(lái)學(xué)校是要辦一個(gè)“好習(xí)慣伴我行”的活動(dòng)呀！我心里充滿了好奇和激動(dòng)，好奇的是：看學(xué)校能辦出什么花樣來(lái)；激動(dòng)的是：活動(dòng)馬上就要開(kāi)始了。
學(xué)校主席臺(tái)上有了許多的變化——“好習(xí)慣伴我行專(zhuān)題活動(dòng)”這幾個(gè)字飄飄揚(yáng)揚(yáng)地掛在主席臺(tái)上方，看來(lái)這次的活動(dòng)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)操了不少的心呢！
活動(dòng)開(kāi)始了，趙老師用輕盈的步伐向主席臺(tái)中央走來(lái)，對(duì)我們說(shuō)：“好習(xí)慣是成就一個(gè)人未來(lái)的發(fā)展，所以我們一定要養(yǎng)成好習(xí)慣，我來(lái)為大家講講這方面的故事吧！有一個(gè)人去應(yīng)聘一家汽車(chē)公司，許多人的學(xué)歷都比他高，因此他灰心喪氣，但他還是硬著臉皮去應(yīng)聘了。他從小到大都養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣——看見(jiàn)地上有廢紙就隨手撿起來(lái)。一天，他走進(jìn)這家公司的董事長(zhǎng)的'辦公室，看見(jiàn)地上有紙，就習(xí)慣性地把那張廢紙撿了起來(lái)，董事長(zhǎng)看見(jiàn)了，非常感動(dòng)，對(duì)那個(gè)人說(shuō)：“恭喜你，你被錄取了！”我們聽(tīng)了，感到不可思議，就這么一個(gè)撿廢紙的小舉動(dòng)就會(huì)被一個(gè)規(guī)模如此之大的公司錄取，這有點(diǎn)做夢(mèng)的感覺(jué)。接著，趙老師又為我們講了一個(gè)故事：“一個(gè)食品公司要和一個(gè)外國(guó)的公司簽合約，到了簽合約那一天，食品公司的老板覺(jué)得喉嚨有點(diǎn)不舒服，就咳了咳，隨地吐了口痰，外地派出去的簽約人看見(jiàn)了，對(duì)那個(gè)公司的老板說(shuō)：“對(duì)不起，我們還是解約吧，因?yàn)槲也幌嘈拍男l(wèi)生質(zhì)量，一個(gè)老板連隨地吐痰這個(gè)壞習(xí)慣都敢做，您手下的人難道不是一樣嗎？”老板聽(tīng)了，后悔極了！同學(xué)們，你們敢不敢到可惜？”“可惜。”我們大聲喊道。我心想：“真可惜啊，如果那家公司的老板養(yǎng)成了好習(xí)慣，不隨地吐痰就可以簽合約了�！苯又�，趙老師又為我們講了一件發(fā)生在我們學(xué)校的事情：“星期一下午大掃除，莫校長(zhǎng)在三樓洗手池親自掃了一堆糞便，這都是不良習(xí)慣造成的，所以，養(yǎng)成好習(xí)慣是我們雙路小學(xué)最基本的原則！”我們聽(tīng)了，既感到慚愧，又感到憤怒，慚愧的是：居然讓莫校長(zhǎng)親自去掃那堆糞便；憤怒的是：是誰(shuí)在三樓洗手池哪里拉的，有沒(méi)有道德�。】磥�(lái)養(yǎng)成好習(xí)慣是非常重要的。
接下來(lái)輪到我們班表演的小品了。
胡代蕎扮演的是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，扮演沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾的黃暢來(lái)了，胡代蕎攔住他，說(shuō)：“你怎么沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾��？是幾班的，扣分！”黃暢聽(tīng)了，非常著急，不假思索地說(shuō)：“我是四年級(jí)四班的馮小剛，我馬上就戴，你別扣��！”于是，黃暢急急忙忙地從口袋里摸出紅領(lǐng)巾，戴在脖子上，胡代蕎說(shuō)：“知錯(cuò)能改還是好兒童。”
谷佩洋扮演的也是一個(gè)值周的紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，扮演亂扔垃圾的楊?來(lái)了，谷佩洋攔住了他，嚴(yán)厲地說(shuō)：“你怎么能亂扔垃圾呢？快撿起來(lái)！”楊?聽(tīng)了，不但沒(méi)有服從，而是作威作福的說(shuō)：“這又不是我們班的工地，我憑什么要撿？”谷佩洋聽(tīng)了，說(shuō)：“你再不撿，我給你們班扣分�！睙o(wú)可奈何的楊?，只好撿了。
第二天，谷佩洋又來(lái)了。楊?還是沒(méi)有改掉上次亂扔垃圾的習(xí)慣，又扔了垃圾。谷佩洋發(fā)現(xiàn)了，就說(shuō)：“你怎么又亂扔垃圾啊，快撿起來(lái)！”楊?這才恍然大悟，說(shuō)：“哎呀，我忘了。”谷佩洋說(shuō)：“這次可不行了，你必須穿上學(xué)校的綠馬褂，雖然是綠馬褂，但這綠馬褂也有是學(xué)校的清潔小衛(wèi)士的職責(zé)，如果你看見(jiàn)誰(shuí)亂扔垃圾，就傳給誰(shuí)……”
然后趙老師又抽其他同學(xué)來(lái)講講他們養(yǎng)成好習(xí)慣的故事……
這次活動(dòng)讓我真正感受到了好習(xí)慣帶給我們的好處，真是受益匪淺��！
習(xí)慣作文 篇3
終于寒假到了，寒假意味著新年，意味著農(nóng)歷一年即將開(kāi)始
慢慢的，春節(jié)越來(lái)越近，年三十到了，這天，家家吃餃子，因?yàn)檫@一家人團(tuán)團(tuán)圓圓，團(tuán)聚在一起。
年三十到了大家都已經(jīng)準(zhǔn)備好了年貨，早上父親拿著春聯(lián)說(shuō)要貼春聯(lián)，今年為什么貼這么早？我們來(lái)到外面，已經(jīng)有人在踢了，我們就準(zhǔn)備了一下，就拿著春聯(lián)往上貼，一會(huì)兒一幅橫批為財(cái)源廣進(jìn)，內(nèi)容為富貴門(mén)庭前程好，黃金寶地財(cái)運(yùn)高，的對(duì)聯(lián)就貼好了，又貼了幾幅，分別是，福星高照全家福，春光耀輝滿堂春，橫批為春意盎然。事事如意大吉祥，家家順心永安康，橫批為，四季興隆，貼完這些又把剩下的都貼了貼，這時(shí)我看到外面也有很多人在貼春聯(lián)，不一會(huì)每家的門(mén)上都貼上了紅紅的春聯(lián)，看上去非常喜慶，還有很多人家的門(mén)前掛著大紅燈籠，我家也掛了一對(duì)大紅燈籠，看上去很漂亮。
中午大家都吃餃子，中午吃了一大碗熱氣騰騰的餃子，心里暖暖的，很開(kāi)心。
夜幕降臨沒(méi)貼春聯(lián)的都已貼好，家家門(mén)前掛著的紅燈籠已經(jīng)亮起，整條街都變成了紅色，像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的紅圍巾，漂亮極了。
晚會(huì)快開(kāi)始了，我們一家人圍坐在電視機(jī)旁，等待著，晚會(huì)開(kāi)始了，有小品歌曲還來(lái)了一位新魔術(shù)師，表演了邊前，把一張錢(qián)變成許多國(guó)家的貨幣，帶我們轉(zhuǎn)了一圈，又變了面包，手那么小，只能裝那么長(zhǎng)一條面包，我很想知道還能便飯，而且是能吃的，訂了一桌唱了很多歌曲，有一首歌唱的'很好，講述了孩子越長(zhǎng)越大，父親卻老了，這時(shí)候，歌唱出很多人的感受，時(shí)間過(guò)得太快，新年到了，伴隨著一聲聲的炮響，我們迎來(lái)了新的一年。
希望每個(gè)人在新的一年，更快樂(lè)，更有理想。
習(xí)慣作文 篇4
從前一直都覺(jué)得，知識(shí)嘛學(xué)到就好了，學(xué)過(guò)了之后從來(lái)都不用去復(fù)習(xí)，只是在考試前幾天臨時(shí)抱佛腳似的隨意翻看一下課本、筆記應(yīng)付了事�？墒窃诤僦笤俅闻懿接�(xùn)練，那力不從心的感受讓我明白了：學(xué)習(xí)是每天的事！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)就受到了四月份要體育測(cè)試的消息，我明白著以為著那魔鬼般的訓(xùn)練即將開(kāi)始，想起上學(xué)期那還令人滿意的跑步成績(jī)——8分，我覺(jué)得就算寒假?zèng)]有練習(xí)，也應(yīng)該不會(huì)退下很多吧，畢竟才不到一個(gè)月的假期！事實(shí)證明，我太高估自己了，也錯(cuò)得離譜！
第一次回校的跑步測(cè)試，我只拿了5分，可是女生最高也只有7分，這樣的情況讓我天真地以為是不習(xí)慣把！大家剛回學(xué)校就測(cè)試不能接受也還不習(xí)慣把！下次就會(huì)好了！我是這樣安慰自己的。通過(guò)后來(lái)幾天的訓(xùn)練我才明白，原來(lái)是自己真的退步了，退到了從前的原點(diǎn)——5分的水平。就在別人在人生的跑道上努力地拼搏的時(shí)，我卻回到了起點(diǎn)，這就表示我和別人拉下了一段很大的距離。雖然真的`不愿意相信，但是才跑了半圈就氣喘吁吁的事實(shí)由不得我不信。因?yàn)橥祽泻僖稽c(diǎn)也沒(méi)跑，水平就退回了起點(diǎn)。這件事情讓我聯(lián)想到了學(xué)習(xí)……
跑步一段時(shí)間沒(méi)跑就跑不到從前的速度，同樣的，學(xué)過(guò)的知識(shí)很久沒(méi)復(fù)習(xí)也會(huì)忘地一干二凈，從某種角度上來(lái)講，這就相當(dāng)于沒(méi)有學(xué)過(guò)！孔子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：溫故而知新，可以為師矣。雖然我不想當(dāng)什么老師，但是溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)就能有新的感悟和體在才會(huì)，對(duì)每個(gè)人都是有好處的。而且科學(xué)老師在上課是不也說(shuō)過(guò)，后天性學(xué)習(xí)行為若想要保持是要不斷地進(jìn)行復(fù)習(xí)，所以為了能讓我的學(xué)習(xí)更有效率，我想我應(yīng)該改變一下學(xué)習(xí)的方式，端正一下學(xué)習(xí)的心態(tài)吧！
我認(rèn)為，在這個(gè)學(xué)期里，我不僅要認(rèn)真聽(tīng)課，積極地在課堂上舉手發(fā)言，大膽地想老師提出自己不明白的問(wèn)題，更要養(yǎng)成從前沒(méi)有的好習(xí)慣——復(fù)習(xí)功課。當(dāng)然，這復(fù)習(xí)功課不僅僅只是指做習(xí)題，更重要的是要學(xué)會(huì)在每天放學(xué)回家做作業(yè)之前回想一下今天所學(xué)的內(nèi)容，有問(wèn)題就解決，沒(méi)問(wèn)題就但是鞏固。相信，只要養(yǎng)成這個(gè)良好的習(xí)慣，我在這個(gè)學(xué)期一定會(huì)有所進(jìn)步的！
習(xí)慣作文 篇5
一開(kāi)始我很討厭寫(xiě)摘抄，覺(jué)得真是既浪費(fèi)時(shí)間，又起不到作用，便不愿寫(xiě)。但老師沒(méi)有這么認(rèn)為，還是把摘抄作為每天的作業(yè)！
回到家后，我準(zhǔn)備了一本摘抄本�？鄲乐摰侥睦锶フ艺Y料�！坝辛耍 蔽夷脕�(lái)了一本成語(yǔ)詞典，“抄好詞就抄這個(gè)上面的了，好句就抄作文本上的！”我想好了便開(kāi)始動(dòng)筆。
每次寫(xiě)摘抄我都覺(jué)得沒(méi)什么效果。
有一次作文比賽，我只考了91分，老師評(píng)價(jià)：“敘事還不錯(cuò)，但是好詞好句太少！”以后的每次小練筆，我都要被扣掉5、6分。我拿著作文本跑去找老師：“老師、老師，為什么我每天都認(rèn)真摘抄，但每次的小練筆都不怎么樣��？”老師看了一遍我的作文，說(shuō)“題材不錯(cuò)，但你沒(méi)有詳細(xì)地寫(xiě)出來(lái)，也少一些好的比喻，擬人句。雖然你每天都有摘抄，但肯定不是邊抄邊用腦子記下來(lái)吧！”
“我……我……”
老師見(jiàn)我沒(méi)有說(shuō)話，便微笑著說(shuō)道：“既然以前沒(méi)有養(yǎng)成好的習(xí)慣，就從現(xiàn)在開(kāi)始：多讀書(shū)，邊讀、邊記，摘抄完還要把它們背下來(lái)。你這樣每天堅(jiān)持，作文水平肯定會(huì)提高的！”聽(tīng)完后，我半信半疑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
以后每天放學(xué)回家，我都會(huì)抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間，先完成摘抄，再把它們背下來(lái)。一開(kāi)始，我還不能完全堅(jiān)持下來(lái)，有的時(shí)候想偷懶，但想到“習(xí)慣成自然”，我便又堅(jiān)持了下來(lái)。
功夫不負(fù)有心人，在一個(gè)月后的考試中，我的作文只扣了一分！老師評(píng)語(yǔ)：“作文流暢，細(xì)節(jié)描寫(xiě)好，語(yǔ)言生動(dòng)、優(yōu)美！”
我的心里別提有多高興了！養(yǎng)成每天寫(xiě)、記摘抄，真是一個(gè)好的'選擇！最近，我們換了語(yǔ)文老師，現(xiàn)在的老師，沒(méi)讓我們寫(xiě)摘抄，但我已經(jīng)養(yǎng)成了這個(gè)難以改變的習(xí)慣�，F(xiàn)在，
我的作文成績(jī)?cè)诎嗌弦呀?jīng)名列前茅了。
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