以希望為話(huà)題的作文【推薦】
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的以希望為話(huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以希望為話(huà)題的作文1
希望，就如在黑暗中的一縷陽(yáng)光；希望，就如干渴的大地中的一片水源；希望，就如黑暗的天空中射出的一絲微小的光；希望，就如……
就在不久前我看了一本書(shū)名為《魯濱遜漂流記》。主人公魯濱遜在一個(gè)孤島上生活了二十八年之久，最后回到故鄉，是什么能讓魯濱遜在孤島上生活了這么久呢？是因為他懷著(zhù)希望。他希望能夠回到自己的故鄉。
每當在魯濱遜絕望之際，他就會(huì )看到希望，繼續堅持下去。希望就如一盞明燈在指引著(zhù)魯濱遜；就如一股力量在背后支持著(zhù)他；就如一縷陽(yáng)光在溫暖著(zhù)他。正是希望使魯濱遜回到故鄉。
我也曾經(jīng)看到過(guò)這樣一篇文章，有幾個(gè)小孩在地震中被困住了。令我沒(méi)想到的是在經(jīng)過(guò)幾天后，他們居然被順利救出了。
令我不解的是，他們是怎樣度過(guò)那幾天的，而且里面并沒(méi)有水和食物。最后我終于知道有一股神秘的力量在支撐著(zhù)他們——希望！
他們在里面完全就靠著(zhù)這樣的一個(gè)信念：我們只要堅持下去，就會(huì )有希望，就能夠被救出。他們的父母也懷著(zhù)這樣的信念：只要有一絲希望，我們就不會(huì )放棄救援。就是這股神秘的力量在支撐著(zhù)他們度過(guò)難關(guān)，那就是希望！
��！朋友，當你遇到困難時(shí)，可曾想過(guò)要放棄？可曾失敗過(guò)后就沒(méi)有勇氣再次嘗試？可曾努力過(guò)，堅持過(guò)？只要我們懷著(zhù)希望，在困難面前不退縮，不放棄，那么希望就會(huì )出現在我們面前。
我們只要有一絲希望，就不應該放棄。只要堅持下去就一定會(huì )成功。在人生漫長(cháng)的旅途中，我們總在不斷的出發(fā)。讓我們帶著(zhù)希望出發(fā)吧！
以希望為話(huà)題的作文2
或許這一切都是上天對人類(lèi)的懲罰！
21世紀，世界人口猛增，由于人類(lèi)的生活需要特別多的淡水資源、森林資源、生物資源、礦產(chǎn)資源極度匱乏。人類(lèi)的生存環(huán)境受到了前所未有的威脅，這就意味著(zhù)人類(lèi)將無(wú)家可歸。有人曾提出建議，向南、北級遷移�？墒侨驓夂蜃兣沟帽ㄩ_(kāi)始融化；南極上方的臭氧層空洞越來(lái)越大，根本就抵擋不住紫外線(xiàn)的攝入。這個(gè)建議一經(jīng)提出，就馬上被否決了。聯(lián)合國對于這個(gè)問(wèn)題爭論不休，始終沒(méi)有答案。人類(lèi)雖然可以等待生命的逝去，可動(dòng)物等不了。各種動(dòng)、植物紛紛消失滅絕、枯死。珍稀物種瀕臨滅絕，這一消息不得不讓聯(lián)合國決定：遷移其他星球，可是在茫茫宇宙中，想找到第二個(gè)“地球”又談何容易。于是，他們找到當今科技技術(shù)一流的W教授，我當時(shí)正是W教授的助理，他們對W教授說(shuō)，要重新建造，也就是說(shuō)克隆一個(gè)地球，以供人類(lèi)生存。經(jīng)過(guò)W教授的深思熟慮，答應了他們的請求。我上前說(shuō)到：“教授，別說(shuō)克隆是聯(lián)合國明令禁止，就算他們取消此禁令，憑我們現在的能力、技術(shù)、設備，我們成功克隆地球的幾率也就只有20%�！薄盀榱巳祟�(lèi)，哪怕只有1%的希望也要試試�！盬教授堅定的說(shuō)。
我被教授的毅力所感染，投入到緊張的工作中去。我們采集了如今世界上最優(yōu)質(zhì)的水、空氣、土壤、礦物、動(dòng)植物等等的基因，將他們溶于容器中，由HT——609號飛船投入到軌道中。三天后，經(jīng)過(guò)衛星的勘察，第二個(gè)“地球”已成功建造完畢。消息一經(jīng)傳出去，全世界都轟動(dòng)了。我、W教授和所有科研人員頓時(shí)熱淚盈眶，激動(dòng)地掉眼淚。人類(lèi)立即動(dòng)身，搭載WH——571號航天飛船前往“希望”。
我那時(shí)在想，如果“希望”也再一次被人類(lèi)所毀滅，還會(huì )有第三個(gè)“地球”嗎？
“希望”讓人類(lèi)看到生命的“曙光”。但我也在擔心，我在擔心人類(lèi)會(huì )讓“希望”步第一個(gè)地球的后塵。終于一天，“希望”也會(huì )毀在人類(lèi)的手里。
以希望為話(huà)題的作文3
我想世界上的生物都應該有希望吧。老人的希望是和自己的兒女在一起；父母的希望是自己的兒女能有所前途；老師的希望是讓自己的學(xué)生能考高分；蜘蛛的希望是能織出一張又大又實(shí)用的網(wǎng)，用它來(lái)捕捉食物；花的希望是能綻放。人人都有自己的希望，物物都有自己的追求。
有時(shí)，他們沒(méi)能實(shí)現，是因為他們沒(méi)有付出足夠的努力。要想實(shí)現自己的希望，就得有付出，就像耕云一樣，有播種才有收獲的。
希望是什么？希望就是鼓勵。在5·12汶川地震中，困了72小時(shí)的一對父子被壓在廢墟下，眼看就沒(méi)有生的希望，然而他們沒(méi)有放棄最后一絲希望，他們堅持著(zhù)，與饑餓、口渴、疲倦、死神做斗爭，互相鼓勵，不到最后一刻絕不放棄，終于在解放軍的幫助下從死神的魔爪中逃了出來(lái)。
希望是什么？希望就是眼神。父母的眼神里，在對待孩子時(shí)，時(shí)刻飽含希望，在他們的心里，我們是他們生命的延續，是他們希望的寄托，如果孩子有丁點(diǎn)進(jìn)步，他們就會(huì )眼放希望的光芒。
希望是什么？希望就是叮囑。師長(cháng)叮囑時(shí)飽含著(zhù)無(wú)限的希望，他們一句句叮囑中，滲透著(zhù)絲絲愛(ài)意，殷切期望，恨不得拔著(zhù)我們長(cháng)，拽著(zhù)我們走，他們希望我們健康，希望我們快樂(lè )，希望我們成功，希望我們走進(jìn)成功大門(mén)。
希望是什么？希望就是一碗五味湯。這碗湯里有酸、甜、苦、辣、咸。不是嗎？當你取得優(yōu)異成績(jì)時(shí)，心里甜甜的，當你偶而因一時(shí)沖動(dòng)犯錯，心里酸酸的，辣辣的，流下悔恨的淚水時(shí)，又是咸咸的，當你明白錯誤的時(shí)候，內心是苦苦的。
希望是什么？希望是幸福。我們都有一個(gè)其樂(lè )融融的家，它是我們愛(ài)的港灣，感情的聚集地，在這里，有太多太多的幸福：無(wú)論是失敗還是成功，都有愛(ài)的凝結。
希望隨處可見(jiàn)，成功隨時(shí)會(huì )與你不期而遇，一個(gè)人只要能守住心中的希望，成功就會(huì )離你很近很近。
以希望為話(huà)題的作文4
當你用滿(mǎn)懷希望的目光看世界時(shí)，世界也會(huì )充滿(mǎn)希望地看著(zhù)你——題記
成績(jì)單發(fā)下來(lái)了，看著(zhù)手中畫(huà)滿(mǎn)叉叉的單子，心中猛然一震“居然才考75分！”我驚嘆道。我的心情瞬間跌落了谷底，風(fēng)在耳邊呼嘯著(zhù)，仿佛在嘲諷我的無(wú)能。走在回家的路上，眼前的一切昏天地暗。
回到家里，把自己狠狠地砸在了床上。母親看見(jiàn)我鬧這番，便知道了事情的來(lái)龍去脈。淡淡的陽(yáng)光照在了我的臉龐，柔和的音樂(lè )緊緊混繞在心頭，漸漸地，我的心緩平了許多。我抬頭望著(zhù)母親，母親對我和藹地笑了笑，“是不是遇到不順心的事情了？考試考得不好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，母親摸著(zhù)我的頭說(shuō)“這次雖然考得不好，不過(guò)不要緊，失敗是成功之母，明天不是也有一場(chǎng)考試嗎？那就要抓緊機會(huì )，爭取明天考一個(gè)好成績(jì)”母親的話(huà)猶如一股暖流漸漸地涌入我的心田，我逐漸恢復了信心，對明天的考試有了希望！因為這份希望，我又繼續投入了永無(wú)止境的學(xué)習當中去，題海再次將我包圍住。
“今天的考試，勢在必得！”我激勵我自己。走進(jìn)考場(chǎng)，試卷發(fā)下來(lái)了，密密麻麻的題目映入眼簾，“這里的題目，昨天晚上有做過(guò)�！蔽野蛋蹈`喜，考場(chǎng)上的同學(xué)個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，想考個(gè)我成績(jì)，我也不甘示弱。不一會(huì )，便行云流水地寫(xiě)完了試卷。母親的告誡再次在腦海里浮現，她仿佛在對我說(shuō)“不得大意失荊州呀！”我的目光再次在試卷上緩緩移動(dòng)，錯誤就像只調皮的精靈在試卷上來(lái)回穿梭。我不得不瞪大眼睛仔細尋找。鈴聲響起，隨著(zhù)一聲“收卷！”我滿(mǎn)意地將自己的考卷交了上去。果不其然，第二天公布成績(jì)，我有了明顯的進(jìn)步，取得了95分的滿(mǎn)意成績(jì)。
母親給我希望，有希望才會(huì )有成功，回到家里，我與母親分享了成功的喜悅。
“希望”這個(gè)詞是如此神秘，它帶給窮人財富，帶給在絕境中的人信心，帶給失敗的人成功。充滿(mǎn)希望的生活是有生機的，有活力的，那么就讓我們充滿(mǎn)希望地過(guò)著(zhù)每一天，用充滿(mǎn)希望的眼睛看世界。
以希望為話(huà)題的作文5
我喜歡看電視，電視上有好看的動(dòng)畫(huà)片“喜羊羊與灰太狼”，有可笑的電影“憨豆先生”，還有能教給我自然知識的“動(dòng)物世界”……可是，前幾天媽媽帶著(zhù)我看了一個(gè)專(zhuān)題節目：《山區的孩子》，我心里很難受。
我看見(jiàn)那些比我還小的弟弟妹妹每天都要爬上一座抬頭都望不見(jiàn)頂的高山才能到學(xué)校學(xué)習，而我每天早晨都是坐著(zhù)媽媽的自行車(chē)，兩個(gè)包子剛吃完就到了學(xué)校。和他們比，我覺(jué)得自己很幸福。
我看見(jiàn)那些和我差不多大的小朋友每天吃著(zhù)紅薯、土豆、玉米糊糊，除了學(xué)習，他們還要幫著(zhù)家里干活，做飯、割草……還有個(gè)小女孩還背著(zhù)自己的小弟弟去上學(xué)！我呢，每天吃的東西都不一樣，爸爸媽媽還要給我營(yíng)養搭配。我每天的時(shí)間主要用來(lái)學(xué)習，偶爾才做一些力所能及的家務(wù)事。有一天，媽媽說(shuō)要給我生個(gè)小弟弟，我還大哭大鬧了一整天！和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友自己用泥巴做玩具汽車(chē)、用竹子做玩具水槍玩兒，玩得還特別開(kāi)心。我家里大大小小、各種型號的玩具汽車(chē)就有幾十輛，遙控飛機也有好幾架，還有很多其它的玩具，就這樣我還覺(jué)得不夠，每次考了100分就要求爸爸再買(mǎi)一樣玩具。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友的爸爸媽媽大多數去外地打工掙錢(qián)了，他們只能在家做“留守兒童”，特別孤獨。而我每天不是爸爸輔導英語(yǔ)，就是媽媽輔導語(yǔ)文，他們每天都陪我聊天、陪我玩兒。和他們比，我感到自己很幸福。
我看見(jiàn)那些小朋友從來(lái)沒(méi)有走出過(guò)大山，不知道大山以外的世界是怎樣的。每年，我們全家都要坐著(zhù)汽車(chē)或者飛機去外地旅游。和他們比，我感到自己很幸福。
跟那些山區的孩子比，我真的覺(jué)得自己特別特別的幸福。我一定要珍惜現在的幸福生活，好好學(xué)習，將來(lái)才能幫助更多的小朋友和我一樣幸福！
以希望為話(huà)題的作文6
乍暖還寒，一個(gè)人宅在家里，手捧香茗，呆呆地坐在陽(yáng)臺上，眼神迷離，在外面的世界中游走。
窗外，一陣陣疾風(fēng)呼嘯而過(guò)，與明媚的陽(yáng)光格格不入，仿佛在向還未站穩腳跟的春天挑釁。一棵棵光禿禿的樹(shù)上丫杈突兀于半空中，在狂風(fēng)中不停地搖擺著(zhù)。一片枯黃的樹(shù)葉引起了我的注意，它孤零零地蜷縮在枝頭，身體早已干裂，殘缺不全，仿佛用手指尖輕輕一碰便即刻散成粉末，被風(fēng)帶走，同伴們已經(jīng)相繼離去，但它依然存在，在彌留之際，雖然正在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，可它還是憑著(zhù)一股不屈的意念殘在，此刻它好似整棵樹(shù)上最后一絲希望。
風(fēng)仍在瘋狂地刮著(zhù)，如同想要摧毀整個(gè)世界，一片片落葉無(wú)法抗拒，隨風(fēng)而逝；一株株小草無(wú)力改變，左右傾斜；就連平日里自稱(chēng)高等動(dòng)物的人類(lèi)，也被風(fēng)一頭撞個(gè)踉蹌，那片枯葉也不禁猛烈地晃動(dòng)起來(lái)。風(fēng)更加猖狂，一個(gè)俯沖，讓枯葉無(wú)從抵擋，帶著(zhù)滿(mǎn)腔不甘，從枝頭凋落。
我輕嘆一聲，無(wú)奈地低下頭。也許這片落葉的命運真的無(wú)法改變，它即使度過(guò)了夏的輝煌，縱然抵抗了秋的悲涼，盡管挺過(guò)了冬的寒冷，就算春已近在咫尺，也仍無(wú)法逃過(guò)凋落的命運，而只能帶著(zhù)無(wú)奈與悲傷，再也找不到一絲希望，被困禁在無(wú)限的迷茫，就算付出再大努力，最后也只得在困難挫折面前低下高傲的頭顱，去體會(huì )沒(méi)落和絕望。
時(shí)光流逝，同樣的人，同樣的地方，又望見(jiàn)那棵同樣的樹(shù)，不同的是在原來(lái)樹(shù)葉凋落的位置竟奇跡般地吐出一片新綠，為整棵蕭疏的樹(shù)添了些生機。我站在原地，心中思緒萬(wàn)千，我終于釋然了，那片枯葉在深秋本應飄落，為新葉讓出位置，成為樹(shù)的養料，就如同失敗是為成功提供經(jīng)驗一樣。人不也是同樣？既然失敗能孕育成功，那為何非要糾結于當時(shí)的失望、沮喪？自認為希望已隨風(fēng)而逝，將自己困在絕望森林，迷失了方向，卻不知希望早已在你身旁悄悄蘊藏；何必執著(zhù)于昨天的創(chuàng )傷，那只會(huì )讓你一次次失望，抬起頭，換個(gè)方向，無(wú)需迷茫，相信吧，凋落的不是希望。
以希望為話(huà)題的作文7
生而為樹(shù)，無(wú)法選擇自己的生存環(huán)境，但可以選擇努力向著(zhù)陽(yáng)光；生而為人，無(wú)法選擇自己的家世背景，但可以選擇自己的生存態(tài)度。生命的邏輯總是反復地昭示我們：艱難和挫折是對命運和人生最好地錘煉——樹(shù)因此而用，人因此而才。
前幾年在外婆家的時(shí)候，在外婆家隔壁的院子曾住著(zhù)一位孤苦伶仃的老奶奶。聽(tīng)說(shuō)她26歲時(shí)，丈夫外出做生意，卻一去不返。是死在亂槍之下，還是病死在外地他鄉，都不得而知，當時(shí)，她唯一的兒子只有５歲。她一個(gè)人艱難的撫養著(zhù)孩子，孩子逐漸長(cháng)大，卻也隨著(zhù)路過(guò)這里的隊伍走，也許是像他的父親那樣死，也許是因為別的什么原因，兒子再也沒(méi)有回來(lái)。有人說(shuō)她的兒子一定戰死，但她卻不信，她想，兒子不會(huì )死，而是做，等打完仗，天下太平，就會(huì )衣錦還鄉。她還想，也許兒子已經(jīng)娶媳婦，給她生孫子，回來(lái)的時(shí)候就是一大家子人。盡管兒子全無(wú)音信，她還是年復一年執著(zhù)的守望著(zhù)。因為這個(gè)美好溫暖想象給她無(wú)窮的希望。多年來(lái)，她不斷地積攢財物，她說(shuō)她要把房子翻蓋，等兒子回來(lái)住。
有一年，她得一場(chǎng)大病，醫生已經(jīng)給她判死刑，所有的人都覺(jué)得她不行，可她竟奇跡般地又活過(guò)來(lái)，她說(shuō)，她不能死，她死，兒子回來(lái)就找不到家。這位老人活100多歲，在她活著(zhù)的歲月里，天天算著(zhù)，她的兒子生孫子，她的孫子也該生孩子。這樣想著(zhù)的時(shí)候，她布滿(mǎn)皺褶的滄桑臉上，即刻會(huì )變成繡花線(xiàn)一樣絢爛的花朵。
一個(gè)希望，一個(gè)信念，一個(gè)在世人看來(lái)很普通的希望，一直滋養著(zhù)她的人生，支撐著(zhù)一個(gè)脆弱的生命走過(guò)一個(gè)又一個(gè)春夏秋冬。給生命注滿(mǎn)希望吧，讓美好的希望陪伴我們走過(guò)平淡的人生。
以希望為話(huà)題的作文8
200X年5月12日14時(shí)28分，這一刻，大地顫抖，山崩地裂，祖國昔日的大好河山已不復存在；這一刻，山河哭泣，家破人亡，曾經(jīng)鮮活的生命被埋在了廢墟底下�？謶诸D時(shí)籠罩著(zhù)這一片土地，它變得如死灰般沉寂了。
生命，哪里還有生命？交通被泥石阻擋了，人們被厚厚的磚塊給壓住了，路旁的小樹(shù)抵擋不住災難的來(lái)襲，枝丫斷了，橫躺在坑坑洼洼的路邊。葉子那翠綠的光澤，也被這災難被磨滅了。但孤寂中隱藏著(zhù)生的希望，只要有愛(ài)在，只要人們對生的渴望不被泯滅，就能讓堅忍的心臟在陽(yáng)光下再次跳動(dòng)，就能讓這片廢墟出現奇跡——孩子們使出看家本領(lǐng)，用自己的智慧，幫助同伴走向生的彼岸；教師也在那一刻挺身而出，用自己的身軀為孩子們擋住巨大的石板，用自己的生命護住稚嫩的孩童。
在災難突然降臨的那一刻，人與人之間的那層隔膜早已消失，愛(ài)用最動(dòng)人的力量，使陌生人也挽起手臂，相互鼓勵。5月13日中午，救援隊發(fā)現了一位婦女，她已經(jīng)沒(méi)有呼吸了，雙膝跪地，上身向前匍匐著(zhù)，雙手伏地支撐著(zhù)地上，救援隊當時(shí)確認她已經(jīng)死亡，但卻發(fā)現他的懷里有個(gè)三四個(gè)月大的孩子，這個(gè)嬰兒在母親的保護下竟然毫發(fā)未損。醫生后來(lái)發(fā)現，有個(gè)手機塞在嬰兒的被子里，才發(fā)現手機的屏幕上寫(xiě)著(zhù)：親愛(ài)的寶貝，如果你還活著(zhù)，一定要記住我愛(ài)你。
人們的子弟兵，腳踏泥濘，跨過(guò)千山萬(wàn)水，為災區人民送去救災物資；勇敢的空降兵寫(xiě)下遺書(shū)，毅然從五千米的高空下跳下；國家的領(lǐng)導人，含著(zhù)淚水，到一線(xiàn)親自探望受災群眾。億萬(wàn)同胞為災區群眾帶來(lái)了生的希望。
細雨微風(fēng)送走了災區的沉寂，枝椏間又隱隱約約透露出幾點(diǎn)新意的綠，這一點(diǎn)點(diǎn)綠從禿條上中冒了出來(lái)，怯生生地探了探頭，帶著(zhù)懵懂的欣喜抖了抖身子，勇敢地直視這再次煥發(fā)光彩的家園。
又見(jiàn)枝頭吐新芽，這星星點(diǎn)點(diǎn)的綠意，這蓬勃的生機。
以希望為話(huà)題的作文9
清優(yōu)淡雅的小溪，奮斗不息，因為浩瀚碧海是它的希望;清新濃艷的鮮花，芬芳四溢，因為滿(mǎn)園春色是它的希望;飄逸凌空的白云，淡墨濃彩，因為點(diǎn)綴美麗晴空是它的希望。 希望，就像美麗的四葉草，清新鮮活，把我們從絕望的泥沼中解救出來(lái)。古人有云:“文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》�！边@些不朽名作曾耀亮歷史天空，沉淀為千年哲理。然而，這輝煌璀璨奪目之明珠，不就是希望的四葉草所照亮的嗎? 文天祥寧死不屈，他希望浩氣塞天，以正天地，所以有了“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的彪炳千秋;陶淵明罷官歸隱，但他希望生命飄逸，所以躬耕隴畝，在“悠然見(jiàn)南山”的桃李縈繞中怡然自樂(lè );杜甫不甘平庸沉淪，因為他希望“讀破萬(wàn)卷書(shū)，詩(shī)成泣鬼神”，
以橫溢才氣救濟蒼生，所以他“人間疾苦，波底斑斕”，以悲嗆獨憂(yōu)國家的“詩(shī)圣”譽(yù)滿(mǎn)千古! 以上桂影班駁，種種綺美悲恨不就昭示著(zhù)我們:以希望之綠色，照亮人生，還自己活出無(wú)限精彩嗎? 若沒(méi)了希望之種，哪能成常青綠樹(shù)以撐天頂地?沒(méi)了希望之光，哪有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的高居臨下?哪有茫茫黑夜中“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡娜f(wàn)丈豪情? “人的生命只有一次”，為什么不滿(mǎn)懷信心，以希望為翼，以理想為導航，飛向成功的懷抱?把握希望的四葉草，夢(mèng)想亮著(zhù)，前途光著(zhù)，縱使奇險險壑聳立著(zhù)，驚流急灘阻擋著(zhù)，又何懼之有? 把握希望的四葉草吧!那里有“亂石穿空，驚濤拍岸”的秀麗風(fēng)光，那里有“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘風(fēng)簸自天涯”的壯偉奇觀(guān)! 絕美的風(fēng)景在絕陡的險峰之上，絕美的人生在絕險的攀登之上，找到希望的四葉草，幸福就會(huì )在不遠的前方。。
以希望為話(huà)題的作文10
當害羞的第一抹朝霞出現在天邊，當歡悅的鳥(niǎo)兒在枝頭敞開(kāi)歌喉，當柔情的春風(fēng)在樹(shù)林間穿梭，當清澈的溪水在叮咚作響，我踏著(zhù)歡快的腳步，呼吸著(zhù)春天的氣息向園博園進(jìn)發(fā)。
早春
踏入園博園西大門(mén)，一股夾雜著(zhù)泥土芬芳的清新之氣撲面而來(lái)。在堤岸邊，我尋到了春天�？�，那柳梢已被淡淡的綠意裝點(diǎn)，那柳條也柔柔地在風(fēng)中舒展著(zhù)。微風(fēng)吹來(lái)，湖面上漾起一圈圈的漣漪。在陽(yáng)光的照耀下，湖面熠熠生輝。突然，一陣清脆的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，一只翠鳥(niǎo)掠過(guò)湖面向遠處飛去。我心中一陣驚喜：春天的園博園真美!
“嗚……”小火車(chē)唱著(zhù)歡快的歌兒來(lái)到了我們的身邊。我們紛紛上車(chē)，叔叔給我們一一關(guān)好門(mén)，還不忘關(guān)切的說(shuō)：“行駛的時(shí)候要抓好扶手哦�！蹦且豢�，我的心里溢滿(mǎn)了溫暖。小火車(chē)出發(fā)了，微微有些涼意的風(fēng)兒從窗口吹來(lái)，陽(yáng)光調皮的在車(chē)里穿行，我們的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歡悅。
植樹(shù)
我們來(lái)到種植地，一下小火車(chē)，大家爭先恐后地領(lǐng)取鐵鍬和水桶。你瞧，那領(lǐng)取到工具的人滿(mǎn)臉喜悅，沒(méi)領(lǐng)取到的則滿(mǎn)臉失望。林業(yè)管理員叔叔連忙解釋?zhuān)骸暗葧?huì )兒會(huì )有工具的�！庇谑�，那些有些失望的臉上又漾開(kāi)了笑意。
我先找好一棵小桃樹(shù)苗，然后便開(kāi)始挖起土來(lái)�？赡氰F鍬怎么也不聽(tīng)我使喚，我費了好大勁才將原先的小坑向下挖了一點(diǎn)。當我信心滿(mǎn)滿(mǎn)，準備將小樹(shù)苗栽進(jìn)去時(shí)，耳邊響起了護林工人關(guān)切的話(huà)語(yǔ)：“小姑娘，你這坑挖得還不夠深�！蔽腋屑さ狞c(diǎn)了點(diǎn)頭。抬起頭，看看身邊的同學(xué)雖然滿(mǎn)臉是汗，但一個(gè)個(gè)都在專(zhuān)注地植樹(shù)。我也不甘落后，快速脫去了外套，不顧手腕處的疼痛，又認真地挖起土來(lái)。再次挖土時(shí)，鐵鍬好像順從了我，我不再感到那么吃力了�？咏K于挖好了，我使出吃奶的勁兒將小樹(shù)苗放進(jìn)坑里，盡力讓樹(shù)苗的主干與地面垂直。為了讓小樹(shù)苗的根栽得堅固，我一邊往坑里填土，一邊小心翼翼的用鐵鍬將土拍結實(shí)……最后，我又為樹(shù)苗澆上水。
看著(zhù)自己親手栽下的小樹(shù)苗，我忍不住摸摸它柔軟的枝條，嗅嗅它清新的味道……
以希望為話(huà)題的`作文11
星期二是個(gè)萬(wàn)里無(wú)云的早晨，愛(ài)睡覺(jué)的神圣企鵝正恍恍惚惚地沉浸在美夢(mèng)中。當窗戶(hù)蒙上了一絲陽(yáng)光的光影時(shí)，時(shí)鐘已經(jīng)緩緩指向了七點(diǎn)半，忽然一聲“鈴鈴鈴”的鬧鐘驚動(dòng)了神圣企鵝。它不耐煩地睜開(kāi)了蓬松的睡眼，撓了撓頭，十分煩躁地踢翻了被子：“你這個(gè)該死的鬧鐘，早不叫晚不叫，偏在本大爺做著(zhù)美夢(mèng)的時(shí)候響。哼!”說(shuō)著(zhù)，它便一個(gè)鯉魚(yú)打滾翻下了床，不料重心沒(méi)找好，一聲“啊”便讓神圣企鵝四腳朝天了。
神圣企鵝怒氣未消，它氣勢洶洶地走進(jìn)了洗浴室。簡(jiǎn)單地刷了牙后，該是洗臉了。但神圣企鵝卻找不到毛巾。只見(jiàn)它上竄下跳，甚至鉆進(jìn)了滿(mǎn)是泥濘的下水槽，都未能找到。正當它心急如焚的時(shí)候，它猛然瞧見(jiàn)自己的手臂上不正掛著(zhù)自己的毛巾。神圣企鵝感覺(jué)自己真像是“笨蛋企鵝”，用手狠狠地敲著(zhù)自己的腦袋，眼睛十分苦惱地向下垂，嘴巴成了倒八字。當時(shí)針指向五十二分了，它才狼狽不堪地走出洗浴室。
學(xué)校的上課時(shí)間是八點(diǎn)整。至上課時(shí)間只剩下八分鐘了，它也顧不得吃早餐了，抓起幾塊面包，就風(fēng)風(fēng)火火往門(mén)外跑。汗珠流在了神圣企鵝的身上，它終于見(jiàn)到了在十米以外的校門(mén)。它就像看到了救星一般地瘋跑，不料腳下放了一塊絆腳石，小企鵝一踩，又是一個(gè)四腳朝天展現在人們的眼前。神圣企鵝臉、手和腳全部受了不同程度的傷，它擦干眼淚，一瘸一拐地往學(xué)校緩緩走去。
它臉上滿(mǎn)是泥土，一滴眼淚正停留在眼角上，耷拉著(zhù)頭顱，像霜打的茄子，垂頭喪氣的，就像一個(gè)打敗仗的逃兵一般。它悶著(zhù)一把火，走進(jìn)了教室。不料大難又臨頭，老師將它揪進(jìn)了辦公室：“神圣企鵝，看看你的作業(yè)，又拿0分，到高考時(shí)還怎么應付啊!”一整天，它受到了不同程度的受傷，接受了不同老師的批評，看到了同學(xué)對它的冷嘲熱諷……回到家后，它暗暗地流下了眼淚。躲在枕頭里，進(jìn)入了夢(mèng)鄉。唉，真希望今天的生活是一場(chǎng)夢(mèng)!不知明天的生活會(huì )何等殘酷?
以希望為話(huà)題的作文12
四月的天，蒙蒙小雨，春的到來(lái)，是生命的希望。春風(fēng)不寒搖楊柳，依依不絕，它在試探著(zhù)楊柳纖嫩的芽尖，促它開(kāi)始萌芽。
春，伴隨著(zhù)我的誕生，給我生的勇氣，活的價(jià)值；春，讓我不甘做燈火闌珊處的伊人，不愿屈于平凡；春，讓我一直滿(mǎn)懷生活的信念，讓我播種，讓我收獲。
歷史千年的石板畫(huà)，古人瀟灑豪邁的氣魄，我為之嘆服。曾記否，在李白那個(gè)煙花三月的時(shí)代，它只求博得高官厚祿卻成為帝王玩賞取悅的陪客，心中苦水無(wú)人傾訴，借酒澆愁愁更愁。他曾有過(guò)的希望都化成煙灰，化為腐朽。試想，若唐朝的天下沒(méi)有李白的身影，那么唐詩(shī)的興衰又會(huì )是怎樣一番風(fēng)景？
人們高歌過(guò)的李白，也曾想過(guò)春天播的希望秋天會(huì )有所收獲，可是他卻甘于“淪”為凡人，隱居深林，注定他會(huì )孤獨終老�？伤麉s還毅然選擇退出世俗，留下那為世人傳誦的美好詩(shī)文。
春的希望，在于有夢(mèng)有追求，即使到最后沒(méi)有收獲也可以傲然無(wú)悔，就如李商隱“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”的迷茫。春天播種不一定換來(lái)秋天的收獲，可這份美好卻一直珍藏在人們心中。我們的未來(lái)，是一個(gè)未知數，我們必須用雙手去創(chuàng )造未來(lái)。有位名人說(shuō)過(guò)：“你若喜歡你自己的價(jià)值，你就得為世界創(chuàng )造價(jià)值�！蹦転槭澜鐒�(chuàng )造價(jià)值，這又何嘗不是一種收獲呢？
春風(fēng)吹拂，楊柳依舊輕飄，它是在為樹(shù)下的人們提供一席乘涼之地，是春給予它希望，是春讓它茁壯，讓它成長(cháng)。因為它有希望，所以，盡管經(jīng)受風(fēng)吹雨打乃至電擊雷轟，它也能毅然挺立，它開(kāi)始學(xué)著(zhù)向著(zhù)陽(yáng)光微笑，笑著(zhù)成長(cháng)。
六月的楊柳，早已經(jīng)受過(guò)風(fēng)雨的洗禮，早已把自己的枝干磨練得更加粗獷。春天播下去的希望，秋天定能有所回報。
簡(jiǎn)評：這篇全校限時(shí)競賽作文能用詩(shī)般的語(yǔ)句歌詠春天賦予人們的勃勃生機，春天播下去的希望，秋天定能有所回報，富有一定的哲理。
以希望為話(huà)題的作文13
希望是一棵小小的樹(shù)苗，無(wú)論狂風(fēng)暴雨也要長(cháng)成參天大樹(shù)；希望是清晨的一縷陽(yáng)光，讓一整天都充滿(mǎn)溫暖；希望是航行中的羅盤(pán)針，使我們在茫茫大海找到方向。每個(gè)人都應該有希望，因為希望是精神的支柱，是前進(jìn)的動(dòng)力，是人生的方向。
在現實(shí)生活中，很多人都誤解了希望，孩子們把希望當作考出好成績(jì)時(shí)得到的獎勵，大人們把希望看成努力工作而獲得的名譽(yù)上的豐收。其實(shí)不然，希望是指一個(gè)人內心堅定的信念，心靈上的滿(mǎn)足和追求，而不是一味對物質(zhì)的追求。
愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)上萬(wàn)次的實(shí)驗與努力，最終能夠發(fā)明出碳絲電燈，是因為他的內心充滿(mǎn)希望，有著(zhù)堅定的信念。張海迪坐在輪椅上忍受病痛的折磨，但仍能刻苦努力，堅持不懈地學(xué)習，源于她對生活的熱愛(ài)和對未來(lái)的希望。
記得在《讀者》上看過(guò)這樣一篇文章，叫做《心中有思念，我的冬天不冷》。這其中所謂的“思念”，又何嘗不是一種信念一種希望呢？有了希望，再寒冷的冬天也有陽(yáng)光；有了希望，再崎嶇的道路也能走向終點(diǎn)；有了希望，再惡劣的環(huán)境也能得以生存。古人云：“希望乃動(dòng)力之源泉”。正是如此，有了希望，才能知道前進(jìn)的方向，才能有目標并為之去奮斗，就像有了燈塔，大海上航行的船只才能找到回家的方向。
但是，要想樹(shù)立或找到一個(gè)真正有意義的希望，并不是一件容易的事。首先，我們要明確自己的身份，要知道自己以什么樣的身份而活，該做些什么。其次，要熱愛(ài)生活，對生活充滿(mǎn)信心。再者便是找到生活的希望和目標了。最后，也是最重要的一點(diǎn)，就是為了自己的希望和目標堅持，努力地奮斗。
希望是人生的指南針，愿每個(gè)人都能在希望的正確指引下，勇攀高峰，走向成功。
以希望為話(huà)題的作文14
總有一種期待，期待每天都有好心情；總有一種期盼，期盼朋友家人平安；總有一種期望，期望自己成長(cháng)。希望是多么美好的兩個(gè)字！希望，給人安慰；給人溫暖；給人力量。讓希望播散人間，讓每個(gè)人都擁有希望！
點(diǎn)起心中那盞燈吧！不管有多大的災難，只要心中那盞燈不滅，就會(huì )有希望！希望，來(lái)到人間。給人光明，驅走黑暗。點(diǎn)起心中那盞燈，有了它，就不需要害怕。希望，因為有它，就有一切！它會(huì )在你挫折時(shí)，給你安慰；它會(huì )你失意時(shí)，給你鼓勵；它會(huì )在你迷茫時(shí)，給你指引！讓心中那盞希望之燈永存!
希望你能夠找到自己的歸宿，找到屬于自己的天地！希望你過(guò)得比好，希望你天天開(kāi)心，希望你幸�？鞓�(lè )！希望有你的地方，就有你的味道。希望你找到愛(ài)你的Ta，也希望你找到你愛(ài)的Ta。愿你相親相愛(ài)，甜蜜永遠。希望愛(ài)伴隨你一生，希望幸福永相隨，希望快樂(lè )永遠！希望歡聲笑語(yǔ)給你，希望有一個(gè)人的心與你相伴一生！
希望朋友過(guò)著(zhù)開(kāi)心。不管遇到多大困難，都有希望相伴。希望朋友，有心事時(shí)，能夠找到人訴苦；有困難時(shí)，能夠找到幫助你的人；有無(wú)奈時(shí)，能夠找到解決的方法。希望與朋友相擁，希望與朋友交心。愿希望陪伴朋友一生！
希望家人過(guò)著(zhù)平安。不管發(fā)生任何事，只要家人平安就
好。希望家人幸�？鞓�(lè )，能夠一家人團圓。生活上，無(wú)論發(fā)生什么事。希望家人，能夠團聚在一起！愿希望相隨家人一生！
希望自己能夠實(shí)現承諾；希望自己永不放棄堅持；希望自己能夠有一絲笑容；希望自己能夠做喜歡的事；希望自己能夠給心中的Ta幸福；希望自己能夠給朋友家人快樂(lè )；希望自己能夠變得成熟穩重型；希望自己擁有希望！
讓我們手牽手、心連心，擁抱希望。讓我們展開(kāi)心胸，容納希望。讓我們展翅高飛，承載希望。讓希望留在人間每個(gè)角落，讓希望穿越每個(gè)人的心，讓希望停留！
希望屬于你、我、他。希望屬于每一個(gè)人！
以希望為話(huà)題的作文15
在一個(gè)偏僻的農村里，有一戶(hù)貧窮的人家，只有兩個(gè)人，一個(gè)母親和一個(gè)兒子，兒子長(cháng)大了，成為一個(gè)小伙子，父親去世了，母親體弱多病，就在母親臨死之時(shí)，她對兒子說(shuō)： 我們家太窮了，你得去城里工作，賺到錢(qián)，好好養活自己，這是我們家所剩無(wú)幾的一袋食物，記住，千萬(wàn)不要打開(kāi)它，在最后時(shí)刻再打開(kāi) 說(shuō)完，母親閉上了雙眼，掛滿(mǎn)皺紋的手垂在了稻草鋪上，吐出了最后一口氣 兒子一下子放聲大哭，非常難過(guò)，過(guò)了一陣子，兒子的心才得以平靜。
小伙子帶上了他的全家財產(chǎn)、水，還有那袋食物，上路了。他走在通往城市的路上，一路上，他風(fēng)餐露宿，一天只吃一些山果，晚上就睡在路邊。他不舍得花錢(qián)，水喝完了，就喝野外的山泉。他忍受著(zhù)饑寒交迫，繼續著(zhù)艱難的行程，唯一的希望就是母親留給他的那袋食物�，F在只剩下這么一點(diǎn)食物和錢(qián)了，我一定要記住媽媽的叮囑，等到最艱難的時(shí)候再打開(kāi)袋子。小伙子一直這樣對自己說(shuō)。
看著(zhù)這袋食物和剩下的錢(qián)，這個(gè)小伙子充滿(mǎn)了對生命的渴望。天氣非常寒冷，小伙子只有一件母親給他補的、破舊的衣服，他冷得直打哆嗦，但他想到了死去的父母和遠方的城市，咬著(zhù)牙，挺起身，忍受著(zhù)寒冷，一步一步走向城市
他翻山越嶺，不怕困難，戰野獸，吃山果，數月后，小伙子終于來(lái)到了那座繁華的城市，那夢(mèng)寐以求的地方。這時(shí)，他想到了母親給他的那袋食物，他迫不及待地打開(kāi)那個(gè)袋子，頓時(shí)大吃一驚
這個(gè)袋子里裝的是 石頭，小伙子的母親給他的不是食物，而是生存下來(lái)的希望。
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