生活的滋味作文

　　人生如五味瓶，喜怒哀樂(lè )因此也樣樣俱全;人生的味道也是如此，酸甜苦辣應有盡有。

　　生活的滋味作文

　　生活的音樂(lè )——鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色——紅橙黃綠青藍紫。那么生活的滋味呢?自然是酸甜苦辣調味瓶啦。不信?那就去體驗吧!

　　酸

　　考試已經(jīng)揭曉。唉，懊人的歷史，煩人的英語(yǔ)，這次考試又考砸了。試卷發(fā)下來(lái)了，老師的笑酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，我們的鼻子酸酸的，仿佛大家的嘴里都含著(zhù)一顆酸梅。“哭有什么用?還不如再加把勁。”一個(gè)同學(xué)說(shuō)，“對，我們的眼淚不能白流，一次失敗算什么!”也許，以后這顆不一樣的酸梅會(huì )讓我們回味無(wú)窮!

　　甜 “嘩••••••”掌聲在我耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我終于入團了。聽(tīng)著(zhù)老師的宣布，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。在與其他團員一起留影紀念時(shí)，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，大樹(shù)長(cháng)得多么茂盛，它們也在和我分享這份甜蜜，我要加快腳步，要把這份甜蜜快樂(lè )帶給我身邊每一個(gè)人。

　　苦

　　甜剛走，苦又來(lái)湊熱鬧。這不，剛抄完黑板上物理課代表布置的作業(yè)，英語(yǔ)老師又帶來(lái)一張報紙，老師說(shuō)：“要多做練習。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡試卷滾滾來(lái)。”沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，卻又埋頭苦干起來(lái)。

　　辣

　　吃完零食，垃圾被我順手扔在了垃圾桶旁邊，若無(wú)其事的我卻被老師盯住了。我看到了他，他沒(méi)有動(dòng)，只是默默地在那里望著(zhù)我。頓時(shí)，我的臉開(kāi)始發(fā)燙了，像是被朝天椒辣過(guò)一樣。怎么辦?我終于鼓起勇氣，朝那個(gè)垃圾桶走去••••••

　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗;生活是一首小曲，要你去認真聆聽(tīng);生活是一幅炫畫(huà)，要你去慢慢欣賞。原來(lái)生活讓我們這么沉醉!

　　生活的滋味作文

　　生活的滋味就像是酸甜苦辣咸五味瓶。不信?那就去體驗吧!

　　酸的感覺(jué)

　　唉，惱人的語(yǔ)文，煩人的數學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jì)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的鼻子酸酸的，老師的話(huà)酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著(zhù)一枚青橄欖。“哭有什么用?考試不相信眼淚。”班長(cháng)對同學(xué)說(shuō)。“對，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么!”也許以后這青橄欖會(huì )讓我們回味無(wú)窮!

　　甜的享受

　　“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費，我的書(shū)法終于獲獎了。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的祝賀，心里生起一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè )帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味

　　學(xué)習生活里很辛苦的。這不，數學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化。”真是“無(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(cháng)舌頭拉長(cháng)臉，苦啊苦!

　　辣的體會(huì )

　　“哇，考得這么好!”同學(xué)們的話(huà)里帶著(zhù)一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著(zhù)試卷上那個(gè)鮮紅的分數，不知是高興還是難過(guò)。老師表?yè)P我考得很好，“哼!”有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有得同學(xué)疑惑地望著(zhù)我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦?我終于鼓起勇氣，一把抓起那張打著(zhù)不光彩分數地卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì )。

　　生活是一杯清茶，要你去細細品嘗。酸甜苦辣，紅黃藍綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。讓我們去體驗，你會(huì )發(fā)現它是多姿多彩的。

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