成長(cháng)需要鼓勵作文集合15篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編精心整理的成長(cháng)需要鼓勵作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成長(cháng)需要鼓勵作文1
寄語(yǔ):鼓勵恰似久旱逢甘露,一句鼓勵的話(huà)勝于十句批評的話(huà),能夠讓人奮發(fā)圖強;可見(jiàn)成長(cháng)需要鼓勵,做一個(gè)鼓勵和表?yè)P的人,并不會(huì )讓你很為難,但是一句鼓勵的話(huà)語(yǔ)的威力超乎想象。
就在您剛剛來(lái)我們班教授的那一刻起,我們都很陌生,我們也不習慣您的教學(xué)方式,但您使我改變了對語(yǔ)文的看法,原先認為語(yǔ)文是枯燥乏味的念頭,轉瞬間化為烏有。如今,語(yǔ)文是一種我說(shuō)不出的感覺(jué)。想想與您一起走過(guò)的日子,我嘗到了快樂(lè );您讓我們與你交朋友,又多么地令我喜悅;于是每一次上課,我都感到快樂(lè )的存在。
我是一個(gè)力求上進(jìn)的人,我希望我的成績(jì)在前三名以?xún),所以我?huì )奮發(fā)圖強,達到我想要的目標。
我很少犯錯誤,也就很少被老師批評。正因為沒(méi)有批評的力量去平衡,我多想再受一次批評,再受一次教育。
在第一次語(yǔ)文考試中,我考了86分,雖然是班上第一名,而我并不是很滿(mǎn)意,我知道自己沒(méi)有多棒,也知道自己的不足。我會(huì )努力,努力取得好成績(jì),因為我有這樣的一個(gè)語(yǔ)文老師,老師會(huì )一直激勵著(zhù)我進(jìn)步,陪伴著(zhù)我學(xué)習。
我喜歡在知識的海洋里遨游,去領(lǐng)略知識的樂(lè )趣,去領(lǐng)略人生哲理。我的理想是成為一名優(yōu)秀學(xué)生,總有一天,我會(huì )出人頭地,我對自己有信心。
老師!是您,令我勇敢地面對考驗;是您,激勵我成長(cháng)。使我放飛夢(mèng)想!老師,說(shuō)一聲感謝您!
或許,老師的一個(gè)眼神,就是對你成績(jì)的肯定;或許,同學(xué)們的一陣掌聲,就是對你由衷的祝福;或許,父母的一句“加油”,使你信心百倍。
這都是他人對我們的鼓勵,對我們的成功起著(zhù)至關(guān)重要的作用,我們時(shí)刻需要鼓勵,因為這是我們前進(jìn)的不竭動(dòng)力
成長(cháng)需要鼓勵作文2
自古以來(lái),鼓勵都是治愈“缺乏信心癥”的良藥,在適當的時(shí)候進(jìn)行一次鼓勵,將會(huì )效果倍加。那么,我就來(lái)講述一下我受鼓勵的事情吧。
記得那是上個(gè)學(xué)期的一件事,我們學(xué)校進(jìn)行期中考試,到了發(fā)試卷的那天,我十分緊張,當老師說(shuō)出:“王知韜,78.5分,最后一名時(shí)”,我徹底傻了,想:會(huì )不會(huì )老師看錯了啊,待老師發(fā)下試卷后,我又算分算了無(wú)數遍,可是依然是78.5分。
晚上回家之后,我把試卷給了媽媽?zhuān)⑾驄寢寘R報了我的一切情況。媽媽先讓我去房間里,好好看一下考試的問(wèn)題在哪?試卷上哪個(gè)題該錯哪個(gè)題不該錯。我在房間里,把所有的題都好好地分析了一遍,才走出房門(mén),分析給媽媽聽(tīng):“媽媽?zhuān)疫@次考試沒(méi)考好,是因為我輕敵了,再加上粗心大意,你看這個(gè)題目......”媽媽聽(tīng)了我的話(huà),說(shuō):“很好,分析得不錯,確實(shí)是有些錯得不應該,就像......”媽媽也把她的看法跟我一起討論了一遍。并且對我說(shuō):“你一直是媽媽心目中優(yōu)秀的孩子,一只沒(méi)考好不代表什么,但是一定要知道自己的缺點(diǎn)在哪里,要努力做到揚長(cháng)避短,這樣才能吸取教訓,下次認真、細心一點(diǎn),爭取取得好的成績(jì)!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我的眼里泛起了淚光,連忙點(diǎn)頭應諾。
有了這一次鼓勵,在以后的學(xué)習中我一定會(huì )好好加油!
成長(cháng)需要鼓勵作文3
在人的成長(cháng)旅途中,需要的東西很多很多,但,我認為成長(cháng)中最需要的就是鼓勵!
那一次,我去上英語(yǔ)課。下課了,我與其他二十多位同學(xué)都被英語(yǔ)老師留了下來(lái)讀音標,我不知怎地,本就爛熟于心的音標到了老師那邊就像茶壺倒餃子似的,怎么說(shuō)都說(shuō)不出來(lái),老師沒(méi)有辦法,只得放我們回去,下周來(lái)過(guò)關(guān)。
媽媽來(lái)接我了;氐郊,我的淚水終于決堤了,我哭了出來(lái)。媽媽看見(jiàn)了,便坐在我的旁邊,鼓勵我說(shuō):“嵐嵐,沒(méi)關(guān)系的,下次再努力,就一定會(huì )過(guò)關(guān)的!”
“可是……可是我緊張!蔽乙贿吙抟贿呎f(shuō)著(zhù)。
“沒(méi)關(guān)系,克服心理障礙就行了!
“好吧!蔽掖饝。
那天之后,我每天都會(huì )讀音標讀上一個(gè)小時(shí),自己給自己默音標。就這樣,反復地讀,反復地默,弄的我隨時(shí)隨地都可以讀默音標似的。
第二次過(guò)關(guān),我是第10個(gè)走的,進(jìn)步非常大,連老師都很驚訝,就問(wèn)我為什么。
“因為媽媽的鼓勵!”我這樣回答。
成長(cháng)中需要鼓勵,如果不是媽媽的鼓勵,我可能就不會(huì )取得這么好的成績(jì)了。當然了,朋友的鼓勵也少不了。
那次,我考試失利了,是朋友雯幫助了我,鼓勵我,我才能在下一次的考試中取得好的成績(jì)!這也是朋友鼓勵的結果。
成長(cháng)中需要鼓勵,需要家人的鼓勵,也需要朋友的鼓勵!
成長(cháng)需要鼓勵作文4
成長(cháng)終究是需要鼓勵的,在這崎嶇的成長(cháng)路上,當別人的加油聲在你耳邊響起時(shí),你一定會(huì )信心倍增,在這條艱難路上不懼危險勇敢大步向前邁。
記得那是陰沉沉的一天,下著(zhù)蒙蒙的細雨,天氣不好,人的心情也是陰沉沉的。那次是學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì ),我參加了男子100米的短跑項目,我的對手一個(gè)個(gè)都高大如牛,盛氣凌人,我覺(jué)得他們都是些狠角色。我想對手這么高大,我怎么能贏(yíng)?我既害怕又緊張,我恨不得逃之夭夭,遠離這恐怖如斯的戰場(chǎng)。
比賽終究還是開(kāi)始了,我剛跑出來(lái)就被別人甩出一大截,我好緊張,我怕輸了,被同學(xué)們嘲笑,被對手們瞧不起。雖如此,我還是得加油的向前跑,已經(jīng)落后一大截,我有點(diǎn)沮喪,有些失望,如果可以的話(huà),我愿意像個(gè)小孩兒一樣坐在跑道上哭鬧。這時(shí)我身邊的一位同學(xué)在觀(guān)眾席上邊奔跑,歇斯底里的喊著(zhù)加油,加油聲一直在我耳邊響徹,我十分感動(dòng)也十分感激,這聲音將永遠保留在我的記憶中。
為了不辜負同學(xué)們對我的期待,我開(kāi)始使出九牛二虎之力全速奔跑起來(lái),那之前的害怕,那之前的緊張在這加油聲中化為烏有,煙消云散,我現在充滿(mǎn)自信,我覺(jué)得我仿佛與我的對手們一樣高大了,不,甚至還要高。漸漸地我的對手一個(gè)個(gè)被我超越了,我并沒(méi)有自傲,因為前方仍然有我的對手,我目視著(zhù)前方,耳邊仍然響著(zhù)美妙動(dòng)聽(tīng)的加油聲,直到終于越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)。雖然我最終只得了第二名,但在這短短的13秒里我卻學(xué)會(huì )了很多很多,在我成長(cháng)的路上,我最想感謝的人就是那位同學(xué),是他給予了我鼓勵,讓我變得更自信,如果再次遇見(jiàn)他,我會(huì )好好跟他道聲謝謝。
成長(cháng)是需要鼓勵的,也許別人的一聲微不足道的加油聲就能成為你在這漫漫成長(cháng)路上的動(dòng)力和源泉。
成長(cháng)需要鼓勵作文5
“加油!”我后退一步,將羽毛球拍一揮,球在空中劃過(guò)一道美麗的弧線(xiàn),穿過(guò)明媚的陽(yáng)光。我會(huì )打羽毛球了!
父親的鼓勵如火星,點(diǎn)燃了我內心的希望。
幾個(gè)月過(guò)去,我仍常常依窗而癢癢,看著(zhù)那片讓我燃起信心的地方,每每想起那學(xué)打羽毛球的往事,我便心頭一熱。
那個(gè)暑假,陽(yáng)光特別燦爛,我與父親在樓下學(xué)習羽毛球,可我無(wú)論如何也接不到球,心中十分沮喪,將拍子一扔,走到一邊生悶氣。搖著(zhù)頭,心中否定了自己,我一定是學(xué)不會(huì )了!太難了!心中的火焰正在熄滅。
許久,一只大手輕輕地放在我的肩上,是父親。他輕聲安慰著(zhù)我:“不過(guò)是個(gè)羽毛球,沒(méi)什么難的,你只要用心學(xué),一定可以學(xué)會(huì )的!”他臉上洋溢著(zhù)暖心的笑!翱晌揖褪菍W(xué)不會(huì )!”我大聲叫著(zhù),驚起了身邊的小鳥(niǎo)。
“相信我,好嗎?加油,你一定行!”
我半信半疑地望著(zhù)父親,他的眼神中充滿(mǎn)了鼓勵!皝(lái)吧!”他笑著(zhù)。我于是跟著(zhù)他來(lái)到那片打球的場(chǎng)地;鹦锹湓谛闹械哪绢^上,燃起火苗。父親耐心地教著(zhù)我,步伐如何移動(dòng),手如何發(fā)力,眼睛如何注意球的來(lái)路……我被他帶動(dòng)著(zhù),學(xué)著(zhù);鹈缭絹(lái)越旺。
學(xué)完了動(dòng)作,我們又開(kāi)始打球。我有些忐忑不安,我會(huì )像之前一樣嗎?火苗在風(fēng)中搖晃不定!凹佑,你能行!”我吸了口氣,準備打球。一下,兩下,羽毛球的尾跡劃過(guò)陽(yáng)光,也劃破了我心中的陰云,心中的火苗終于燃燒起了熊熊大火!“加油,你能行!”父親邊打邊鼓勵著(zhù)我,我越來(lái)越自信,我成功了!
父親露出欣慰的笑,陽(yáng)光燦爛,如我歡樂(lè )的心。父親的鼓勵,讓我成長(cháng),成長(cháng)。
“加油,你能行!”父親在我心中鼓勵著(zhù)……
成長(cháng)需要鼓勵作文6
鼓勵是一陣微風(fēng),吹動(dòng)揚起的風(fēng)帆;鼓勵是甜甜的花蜜,填飽饑餓的蜜蜂;鼓勵是一股清泉,滋潤干涸的心靈……
在鼓勵中發(fā)芽,在鼓勵中抽枝,成長(cháng)需要鼓勵……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化,變成暖流,輕輕的溫暖人心!
在無(wú)聲無(wú)息中,鼓勵正在千山萬(wàn)水,越過(guò)重重困難而來(lái)……
失落、痛苦?偸怯X(jué)得心里很痛苦,無(wú)聲的淚,無(wú)形的淚在心中流淌。一句生硬的話(huà),一句生氣的話(huà)都能在我心靈扎上生疼的刺!但是一次失敗一次痛苦算不了什么,自己對自己說(shuō),相信自己,我能做得更好!這是鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
在輕聲細語(yǔ)中,鼓勵正被愛(ài)被親情所傳送,傳送到我的心底……挫折給我的痛,挫折給我的淚,挫折讓我流的血,使我變得憔悴的無(wú)精打采,真想包頭大哭一場(chǎng)!在這無(wú)法抵抗的失望中,我的心變成了它手下敗將。任它處置。但是鼓勵正在被愛(ài)所傳送,在交流中,在理解中,在溶化中!耙嘈抛约,你的實(shí)力很強……”這時(shí)鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
鼓勵在友情與歡笑中悄悄的潛入我心里的最深處……
在考場(chǎng)中一身一身的冷汗往外冒,結果下來(lái)很不好?吹搅耸难凵瘛枪膭钫诶种,在微笑中,在字里行間中輕輕的潛入我的身體,悄悄地溫暖著(zhù)我的心!這要相信自己,一次算不了什么,下次努力。這時(shí)鼓勵就已經(jīng)來(lái)了……
在鼓勵中發(fā)芽,在鼓勵中抽枝,成長(cháng)需要鼓勵……所有的傷心事都在鼓勵中被溶化,變成暖流,輕輕的,輕輕的溫暖人心……
鼓勵是在相信自己中,鼓勵在親情中,鼓勵在友情中,她為你鋪路,鋪向成功,她為你造船,駛向成功,她為你吶喊,為你加油……
我成長(cháng)需要鼓勵!
成長(cháng)需要鼓勵作文7
每個(gè)人都會(huì )在成長(cháng)路上遭遇各種各樣的挫折,但是一個(gè)真誠的鼓勵,會(huì )讓你重拾信心,克服挫折。
我的學(xué)習成績(jì)從小學(xué)一年級一直到現在,都是很不錯的,在班級中也算數一數二的了,所以,對于別的同學(xué)像噩夢(mèng)一樣的考試,在我看來(lái)都是小菜一碟罷了?墒悄且淮慰荚,我卻輸的一塌糊涂……
考試的那天早上,天氣陰沉沉的,太陽(yáng)也不知道藏在了哪里,而我的心也因考試而緊張的砰砰直跳,仿佛懷里揣了一只小兔子。
在短暫的復習時(shí)間結束后,我和其他同學(xué)都背上書(shū)包,拿著(zhù)準考證,三三兩兩地結伴去考場(chǎng)。但是我環(huán)顧四周,沒(méi)有一個(gè)人來(lái)找我,難道沒(méi)人和我一個(gè)考場(chǎng)嗎?等了兩分鐘,還是沒(méi)人,我只好自己一個(gè)人孤零零地走向考場(chǎng)。
“同學(xué)們,現在請開(kāi)始答題!彪S著(zhù)這個(gè)機械的聲音而來(lái)的,是同學(xué)們認真書(shū)寫(xiě)的“唰唰”聲。這次考試的題目很簡(jiǎn)單,我應該可以考個(gè)理想的分數。如果考的好了,該向爸爸媽媽要些什么禮物呢……我暗暗在心里盤(pán)算著(zhù)。
想著(zhù)這次的題簡(jiǎn)單,我寫(xiě)完后便只是草草地檢查了一遍。然后,我的思緒就飄到了云霄之外。
考試完畢,我背上書(shū)包興高采烈地走出校門(mén),太陽(yáng)仿佛也感受到了我的開(kāi)心,從云里探出了半個(gè)腦袋。
可是命運總是想跟我開(kāi)個(gè)玩笑,成績(jì)出來(lái)的那一天,我把自己鎖在屋子里,看著(zhù)窗外的鵝毛大雪,哭了一整天。因為這次的成績(jì)差,我一度想放棄學(xué)習,連寒假作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)。爸媽也許是想讓我一個(gè)人靜靜,可越這樣,我反而越失落。
開(kāi)學(xué)以后,班主任把我叫進(jìn)了辦公室,我本以為她會(huì )臭罵我一頓,可是沒(méi)想到,那次談話(huà)竟會(huì )讓我重新拾起了對學(xué)習的渴望。如果沒(méi)有那次鼓勵,可能就不會(huì )有現在的我了!
所以,在成長(cháng)的路上,我們需要鼓勵,使之成為我們前進(jìn)的動(dòng)力。
成長(cháng)需要鼓勵作文8
一句鼓勵的話(huà)語(yǔ),可以使人斗志昂揚,可以讓人重新找回自信。我就是在媽媽的鼓勵中成長(cháng)起來(lái)的。
這星期補習班模擬考試。我沒(méi)考好,語(yǔ)文竟然只考了78分,一道簡(jiǎn)單的加試題竟然都沒(méi)有答上,老師狠狠地批評了我,我沮喪極了:為什么我的學(xué)習總不在狀態(tài)上?為什么這么簡(jiǎn)單的題都答錯?為什么我……
回到家里,我寫(xiě)完作業(yè)就把自己關(guān)到屋里發(fā)呆,看著(zhù)那個(gè)刺眼的分數,我傷心到了極點(diǎn),眼淚情不自禁地流了出來(lái)。
這個(gè)時(shí)候,媽媽敲敲門(mén)走了進(jìn)來(lái)。她坐在我的身邊,拍拍我的肩膀對我說(shuō):“這次考不好沒(méi)什么,只是一次小測驗而已!
小測驗?這可是補習班的第一次測驗!而我考成這個(gè)樣子……媽媽像是猜透了我的心思,她鼓勵我說(shuō):“一次測驗沒(méi)考好并不能代表什么,成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去,不能說(shuō)明將來(lái),只要你努力,一定會(huì )獲得成功的,`失敗是成功之母'嘛。還有下一次考試呢,你仔細分析一下原因,下次你會(huì )考的更好,媽媽相信你!”
媽媽的話(huà)使我豁然開(kāi)朗,不去找失敗的原因只是一味的哭泣能解決什么問(wèn)題呢?與其哭泣,不如趕快行動(dòng)起來(lái)。我仿佛長(cháng)大了許多,懂得了許多……
成長(cháng)離不開(kāi)鼓勵,就像鳥(niǎo)兒離不開(kāi)翅膀,船兒離不開(kāi)船槳一樣。就這樣,在媽媽的不斷鼓勵中,我茁壯成長(cháng)。
成長(cháng)需要鼓勵作文9
鼓勵,是成長(cháng)中必要的一部分,它使你在不安時(shí)平靜,在垂頭喪氣時(shí)振作,在沮喪時(shí)重拾信心,在灰心時(shí)充滿(mǎn)信心。
就在不久前的音樂(lè )課,要豎笛考試,我十分緊張。雖然我已經(jīng)很熟練了,可我還是很緊張,就好像有一個(gè)黑洞在把我的信心一點(diǎn)一點(diǎn)地吸走。我緊攥著(zhù)豎笛,手心出汗。隨著(zhù)名字一點(diǎn)一點(diǎn)地向我靠近,我的心緊縮成一團,跳到了嗓子眼。
在我面前已經(jīng)考過(guò)的好友朱勵文,看見(jiàn)我如此緊張,便鼓勵我:“你平時(shí)吹得挺好的,一定能考到100分的!边@句話(huà)雖然很短,但我感受到了鼓勵,在這一句短小精干的話(huà)中,我感受到了他對我高分的期待,我的心中頓時(shí)燃起一股信心之火,那被黑洞吞噬的信心又回來(lái)了,我感到全身充滿(mǎn)了力量,充滿(mǎn)了信心。
到我上去了,我上去后因為緊張,第一個(gè)音符就吹錯了,我有些泄氣、灰心。我覺(jué)得這次肯定過(guò)不了了。當我正準備放棄時(shí),看到了朱勵文鼓勵的眼神,我分明看到了他眼中殷切的希望。我又鼓足了勇氣,吹了起來(lái)。曲子雖然不太優(yōu)美,但好歹流暢、清晰、到位地吹了出來(lái),獲得了90分的好成績(jì)。我下去時(shí),看到了朱勵文眼中的難以言說(shuō)的喜悅。我看著(zhù)他,露出了微笑,對他報以感謝。過(guò)了一會(huì )兒,下課了,我和他高興地擊了一個(gè)掌,表達我們喜悅的心情以及興奮的感覺(jué)。
成長(cháng)不能缺少鼓勵,就像植物生長(cháng)不能缺少水分;動(dòng)物生活不能缺少營(yíng)養;小鳥(niǎo)飛翔不能缺少翅膀一樣,都十分的重要。鼓勵有時(shí)只是一句話(huà),只是一個(gè)眼神,但能讀出他們內心是最希望你好的情感。給別人一個(gè)鼓勵,就會(huì )覺(jué)得自己也心情愉悅。鼓勵,就是給別人加油、打氣,是對別人感謝的最好方式。
成長(cháng)需要鼓勵作文10
在成長(cháng)的過(guò)程中,不僅需要失敗、掌聲、喝彩,還需要別人的鼓勵我們最困難的時(shí)候,得到了一些鼓勵,我們就會(huì )做得非常的好。
在我的成長(cháng)過(guò)程中,也得到過(guò)別人對我的鼓勵。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,我打開(kāi)了門(mén),一股清風(fēng)向我撲來(lái),好像非常歡迎我出來(lái)。
突然,遠處有一個(gè)人向這邊跑,越來(lái)越近,越開(kāi)越近,我終于看清楚了——妹妹。她氣喘吁吁地跑到我這里,興高采烈地對我說(shuō):"我教你騎自行車(chē)吧!”“好啊!”我毫不猶豫的說(shuō)。說(shuō)完,發(fā)現妹妹左顧右盼地向四周看了一下,突然,手向左邊一指,“看!那個(gè)比你小的人都會(huì )騎自行車(chē)了,所以,今天一下午你必須學(xué)會(huì )騎車(chē),知道嗎?”妹妹興奮地對我說(shuō)!昂,一言為定!”我信心十足地說(shuō)。于是,她拉著(zhù)我的手向姥姥家跑。
到了姥姥家,只見(jiàn)一輛車(chē)停在大門(mén)口,我知道了這是事先弄好了,只要我說(shuō)一聲“好”,就開(kāi)始學(xué),妹妹把我扶上車(chē),我握緊了車(chē)把,妹妹就對我說(shuō):“你只用看著(zhù)前方,我來(lái)扶著(zhù)車(chē)你騎就行了不會(huì )摔得,放心吧!”說(shuō)完,我就照著(zhù)妹妹說(shuō)的做,誰(shuí)知道“看花容易繡花難呀!”妹妹一松,我就摔了,當時(shí)一摔,我就灰心了,可是,妹妹用溫柔的聲音對我說(shuō):“加油!你一定行的,我學(xué)騎車(chē)的時(shí)候摔了都不知道多少回了,做什么事都會(huì )有失敗的一次,你一定要堅持,加油!"我被這話(huà)感動(dòng)了,于是我就努力學(xué),最后,終于學(xué)會(huì )了。
在我們的成長(cháng)中,必須在我們最困難的時(shí)候,給我們一些鼓勵,這樣,就會(huì )達到最好的地步。
成長(cháng)需要鼓勵作文11
在成長(cháng)的過(guò)程中,我們要在不斷的鼓勵與信任中變得“日益強大”,要做出一番事業(yè)。不辜負家長(cháng)的期望老師的栽培。
成長(cháng)是一個(gè)多味瓶。里面包含了你這一身的經(jīng)歷,有:你成功后的喜悅;失敗后的傷心;高興時(shí)的快樂(lè );難過(guò)時(shí)的悲傷.....
等等都是讓你難忘的。
在一個(gè)遙遠的西方國家,有這兩個(gè)截然不同的孩子,他們生活在同一個(gè)世界通一個(gè)家庭在同一片藍天下成長(cháng),卻有著(zhù)不同的性格與行為:一個(gè)孩子樂(lè )觀(guān)向上,交際很廣;另一個(gè)孩子孤獨自卑,幾乎沒(méi)有朋友。家長(cháng)便想改變他們,便把樂(lè )觀(guān)向上,交際很廣的孩子帶到一個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的房子;把孤獨自卑,幾乎沒(méi)有朋友的孩子帶到一個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子分別關(guān)了起來(lái)。幾個(gè)小時(shí)后便打開(kāi)房子。先是那個(gè)堆滿(mǎn)馬糞的'房子,里面被打掃的干干凈凈,樂(lè )觀(guān)向上的孩子說(shuō)“:這里有這么多馬糞,說(shuō)不定有一匹很好看的小馬駒來(lái)過(guò)這!睒(lè )觀(guān)向上的孩子對未來(lái)都充滿(mǎn)信心和希望,而在那個(gè)放滿(mǎn)玩具的漂亮房子了的小孩卻說(shuō):"我怕把玩具弄壞,不敢玩!笨梢(jiàn)這個(gè)孩子總是怕被譴責,而失去了信心和動(dòng)力,并且對未來(lái)沒(méi)有抱多大的希望。
我們應該做一個(gè)樂(lè )觀(guān)向上的孩子,絕不做一個(gè)十分消極不樂(lè )觀(guān)的孩子,只有樂(lè )觀(guān)才能快樂(lè ),只有快樂(lè )才有歡笑,只有歡笑才是
生活的動(dòng)力。
成長(cháng)需要鼓勵作文12
每個(gè)人的成長(cháng)歷程不同,有的需要鼓勵有的要挫折,有的人要磨煉……而對我來(lái)說(shuō),成長(cháng)需要的是鼓勵.
記得去年暑假,媽媽帶著(zhù)我的和幾個(gè)小伙伴去周未假日廣場(chǎng)玩.因為我家沒(méi)有風(fēng)箏,所以只能自己去買(mǎi).我走了好幾個(gè)賣(mài)風(fēng)箏的小攤,終于在一家小攤看上了我喜歡的風(fēng)箏,可是沒(méi)想到,來(lái)一個(gè)讓我暈到的”巨款金額”---35元.我跟這家店老板討價(jià)還價(jià)費了半小時(shí)的口舌,他才心不甘,情不原的把20元”低價(jià)的風(fēng)箏給我.
買(mǎi)好風(fēng)箏之后,我們帶上烤肉架,醬,盤(pán)子和蔬菜.同時(shí)還把自行車(chē)也捎上了.我們一起上了車(chē).在車(chē)上我們談笑風(fēng)生,不知不覺(jué),一轉眼的功夫就到了周未假日廣場(chǎng).
一下車(chē),我們就帶著(zhù)自己的風(fēng)箏往草地上跑,大人們在弄午飯的事.我媽媽先給我們示范了怎樣把風(fēng)箏飛到天上去.然后就和大人們一起干活了.我拿起風(fēng)箏,按媽媽說(shuō)的去做,剛開(kāi)始風(fēng)箏飛上了天,很平穩,但后來(lái)風(fēng)箏好像不聽(tīng)我使喚.像調皮的小孩子一樣,東飛飛,西飛飛,一下子就落了下來(lái).
我掃興得坐在秋千上,媽媽看見(jiàn)我沮喪的樣子,就安慰我說(shuō):”沒(méi)有事的,失敗乃成功之母,只要多加練習,就一定能成功的,還有,我告訴你一個(gè)放風(fēng)箏的秘訣””什么秘訣”我兩眼放光激動(dòng)的說(shuō).”放風(fēng)箏要逆風(fēng)放”.我在一邊再加以練習.果不其然,沒(méi)一會(huì )兒風(fēng)箏變得”溫順”了許多,一會(huì )兒就飛得很高很高,變成了一個(gè)小黑點(diǎn).
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹?雖然成長(cháng)有挫折,但只要有鼓勵就一定能成功!
成長(cháng)需要鼓勵作文13
我們的成長(cháng)中,需要父母的關(guān)愛(ài),需要老師的認可,我用我的親身經(jīng)歷告訴自己,成長(cháng)需要鼓勵!
至今為止,我上過(guò)許多次舞臺,當我表演精彩時(shí),觀(guān)眾們給我掌聲,當我演搞笑小品時(shí),觀(guān)眾們會(huì )捧腹大笑,在舞臺的背后,我卻沒(méi)有舞臺上的那種自信、樂(lè )觀(guān)。
那一年,我剛入舞蹈隊,柔韌性是舞蹈隊中最差的我,非常自卑,我努力訓練,可柔韌性仍比比人差很多,我想要退出舞蹈隊,或許,我根本就不是跳舞的料,我們的跳舞老師鼓勵我:“沒(méi)關(guān)系的,只要你肯練,一定不比別人差,如果你的柔韌性差,那你就要加倍努力,你要向那些人證明,你不比她們差!”就是這短短的幾句話(huà),讓我樹(shù)立了信心,我刻苦努力,成為了一名出色的舞蹈演員,在多次舞蹈比賽中獲獎。但是,人生的道路上總是少不了坎坷的,就在去年,老師讓我參加了“抗日戰爭七十周年抗日小英雄演講比賽”原本在排練時(shí)就覺(jué)得心有余而力不足,果然,在比賽中,我只拿了一個(gè)三等獎,這是我有史以來(lái)拿過(guò)的最低的名次,我從此失去了信心,過(guò)了一段時(shí)間,惲超老師又推薦我參加“書(shū)香充溢人生”的演講比賽,我說(shuō):“老師,我能不去嗎?”老師說(shuō):“我知道是因為上次的比賽沒(méi)有拿到好名次,所以才不想去的,但是人生不可能一帆風(fēng)順,必定要經(jīng)受坎坷的呀!”我聽(tīng)了老師的話(huà)后,勉強答應了。我只要一有空就去練習,終于,在演講比賽中我拔得頭籌,獲得了一等獎。
有了鼓勵,我才能自信的站在舞臺上,我了鼓勵,我才會(huì )拿到這么多榮譽(yù),成長(cháng)需要鼓勵!
成長(cháng)需要鼓勵作文14
一個(gè)眼神,傳遞一份溫暖,找到一份自信。
——題記
那時(shí)的生活總是很單調,每天都過(guò)著(zhù)兩點(diǎn)一線(xiàn)的生活。在一個(gè)周末,媽媽給我報了作文培訓班,于是,在周末,我又要抽出一上午的時(shí)間區和同學(xué)們相處。
我始終清晰的記得那個(gè)上午。老師在講完課后,讓我們看一部紀錄片,然后,即興的說(shuō)出自己的感想。那是一部關(guān)于旱情的片子,看著(zhù)片子上那龜裂的土地,我也深深地認識到了水對于那里的人們來(lái)說(shuō)是多么的重要?赐昙o錄片,老師讓我們談?wù)勛约旱母形,但,教室里始終沒(méi)有人舉手。一分鐘,兩分鐘,時(shí)間一分一秒的過(guò)去。就是里卻始終鴉雀無(wú)聲。
我很想舉手,但是沒(méi)有勇氣。我害怕自己舉手卻說(shuō)得不好,于是,便在心中種下了一顆不信任自己的種子。做什么事情,總是先對自己說(shuō)“你不行”“你做不到”總是在做事之前給自己找失敗的理由。我也不想這樣,但始終不信任自己。有時(shí)候,我甚至痛恨自己的懦弱。
我覺(jué)得老師也一定對我失望極了。我不想去看老師的眼睛,卻還是忍不住督了一眼,卻剛好與老師的目光相對。我分明看到了老師目光里的殷切期望。
心中仿佛流動(dòng)著(zhù)什么,好溫暖,從腳底一直暖到心頭,溶解了我心中的阻礙……終于,我鼓起勇氣,舉起了手。走上講臺,發(fā)表感想,贏(yíng)得掌聲,一起都很順利,只源于老師一個(gè)鼓勵的眼神。
成長(cháng)也需要鼓勵,在鼓勵中找到自信,在鼓勵中贏(yíng)得成功。
成長(cháng)需要鼓勵作文15
天,灰蒙蒙的;云,陰暗低沉;風(fēng),盡力咆哮;雨,連綿不斷。
“×××,你看你卷子,這次怎么考的?這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做……”隨著(zhù)就是試卷被扔到地上的聲音,我神情恍惚的撿起地上的試卷,快速地收拾好書(shū)包,離開(kāi)了教室。在有史以來(lái)最差的天氣下考了有史以來(lái)最差的成績(jì),F在又有了有史以來(lái)最差的心情,我無(wú)奈的嘆了嘆氣,踏上了回家的路,準備迎接一場(chǎng)“暴風(fēng)雨“的來(lái)臨。
雨,依舊在下;風(fēng),依舊在咆哮,烏云,依舊密布;天,依舊的昏暗。
在經(jīng)歷了一番強烈的心理斗爭之后,我忐忑不安的打開(kāi)了回家的門(mén),然而,讓我感到意外的是,爸媽不在家。我疑惑的走到書(shū)桌前,準備做作業(yè),卻發(fā)現書(shū)桌上放了一張張紙條。我順手拿起來(lái),打開(kāi)一看,媽媽熟悉的字跡躺在上面,我坐下來(lái),仔細閱讀上面的內容,不敢漏掉一個(gè)字,信的內容我已經(jīng)大多模糊不清了?墒怯袔拙湓(huà)我一直記在腦海里:“一次失利算不什么,只要你總結失利的原因,調整好心態(tài),用最佳的學(xué)習態(tài)度去迎接下一次的考試,我相信你一定能夠取得滿(mǎn)意的成績(jì),要相信,機會(huì )總是留給有準備的人,加油,爸媽相信你!”
有了媽媽的這幾句話(huà),我的心情一下子就好了起來(lái),剛才的不愉快一下子就消失得無(wú)影無(wú)蹤,因為,我相信,正和媽媽所說(shuō)那樣,通過(guò)我的努力,一定會(huì )取得優(yōu)秀的成績(jì),打開(kāi)書(shū)書(shū)包,拿出試卷,認認真真的訂正,相信一定會(huì )又不一樣的明天。
抬頭望著(zhù)窗外,風(fēng)雨早已停歇,雨過(guò)天晴,又是一番別有的風(fēng)景,藍藍的天空中架起一道美麗的彩虹、此時(shí),我的心中也架起了一道無(wú)形的彩虹,伴隨我成長(cháng)。