需要的作文優(yōu)選(9篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的需要的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
需要的作文 篇1
尊重是什么？尊重是待人真誠(chéng)的話語(yǔ)，是別人發(fā)言時(shí)認(rèn)真的聆聽(tīng)，是與他人會(huì)面時(shí)流于心扉的微笑。尊重他人，也就是尊重你自己。
一家國(guó)際公司招聘一名高層職員，五名應(yīng)聘者脫穎而出，其中博士一名、碩士三名、本科生一名，可最終結(jié)果卻出人意料，那家公司只錄用了那位學(xué)歷最低的本科生。原因何在？原來(lái)在面試呈遞個(gè)人簡(jiǎn)歷時(shí)，那位博士和三名碩士都很隨意地，表情淡漠地用一只手將簡(jiǎn)歷送給考官，惟有那位本科生，雙手捧著簡(jiǎn)歷，微笑著，恭恭敬敬地將自己的簡(jiǎn)歷呈送到考官的面前。
考官看中的并非學(xué)歷，而是看中了他為人處事的態(tài)度，那就是對(duì)別人的尊重。尊重他人的人，必然懂得尊重自己，而懂得尊重自己的人，又怎能不尊重自己所選擇的事業(yè)呢？這樣的人，必然會(huì)在事業(yè)上努力上進(jìn)，也必然會(huì)打出一片屬于自己的天地，必將會(huì)有所作為。這才是那位本科生成功的真正原因，也是他個(gè)人魅力之所在。人說(shuō)“成大事者不拘小節(jié)”，但我要說(shuō)，“細(xì)節(jié)決定成敗”。
有時(shí)候，小節(jié)體現(xiàn)著一個(gè)人的品行與品性。而那家公司的招聘主考官正是從五名應(yīng)聘者的小節(jié)中窺到了那位本科生的美德——懂得尊重，公司錄取的不是他這個(gè)人，看重的也就是本科生的品性與品行。尊重了他人，也在不經(jīng)意中成就了自己。這不正是那位本科生給予我們的成功啟示嗎？
周恩來(lái)是一個(gè)極具風(fēng)度的'外交官。一次接待一位比中國(guó)實(shí)力更強(qiáng)大的國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)人，那位氣焰囂張的領(lǐng)導(dǎo)人竟戴著手套要與周握手，并未多言。當(dāng)那位不可一世的領(lǐng)導(dǎo)人自以為狠狠地羞辱了中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人的時(shí)候，讓人取來(lái)一塊潔白的手帕，擦拭完那只手后，當(dāng)著那位國(guó)外領(lǐng)導(dǎo)的面，將手帕扔進(jìn)了垃圾桶。席勒曾說(shuō)過(guò)，“一個(gè)國(guó)家如果不能勇于不惜一切代價(jià)去維護(hù)自己的尊嚴(yán)，那這個(gè)國(guó)家就一錢不值�！敝芏鱽�(lái)為維護(hù)國(guó)家的尊嚴(yán)，以其人之道還治其人之身。那位驕傲的外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人不就是因?yàn)椴欢米鹬�，才咎由自取，顏面掃地的嗎�?/p>
尊重是一種美德，它能加深友誼，增進(jìn)了解，促進(jìn)和諧。但我們身邊的有些人似乎并不懂得這一點(diǎn)，他們或話帶口痰，污言穢語(yǔ)；或妄自尊大，小視他人；或出爾反爾，不守誠(chéng)信；或居高臨下，目中無(wú)人；或口無(wú)遮攔，出言不遜；或自以為是，自吹自擂，或諂媚奉承，討好巴結(jié)……我國(guó)先賢孟子早就說(shuō)過(guò)，“人必自侮，然后人侮之”。意思是說(shuō)，一個(gè)人對(duì)自己都不尊敬，那么，別人就不會(huì)尊敬他，也必定會(huì)羞辱他。那些不懂得尊重他人，不懂得尊重自己的人，又有誰(shuí)會(huì)真正從內(nèi)心去尊重他們呢？
總之，尊重與信賴是增進(jìn)友誼，促進(jìn)和諧的橋梁；懂得尊重，就能創(chuàng)造出美好的境界。我認(rèn)為，尊重其實(shí)可以一個(gè)等式去詮釋，即：尊重=寬容+欣賞+信賴+真誠(chéng)+。懂得寬容，懂得欣賞，加強(qiáng)信任，付出真誠(chéng)，就能得到他人的尊重。尊重了他人，你也就尊重了自己。不是嗎？
需要的作文 篇2
對(duì)手不單單指敵人，也可以是你的朋友，對(duì)手可能在你眼中非常強(qiáng)大，也可能非常弱小，對(duì)手可能對(duì)你很不友好，但是，有時(shí)候?qū)κ忠部赡馨涯惝?dāng)朋友對(duì)待。
在剛進(jìn)入初中門(mén)檻了的我，第一學(xué)期下來(lái)，我對(duì)學(xué)習(xí)這兩個(gè)字沒(méi)有興趣，看到學(xué)習(xí)就頭疼，但在第二學(xué)期時(shí)，我對(duì)學(xué)習(xí)的看法就不同了，是這樣一個(gè)對(duì)手激勵(lì)著我，鼓勵(lì)著我！
第二學(xué)期還沒(méi)有開(kāi)始，就來(lái)了一場(chǎng)非常嚴(yán)重的病毒，全國(guó)人民需要宅在家里，禁止外出行，所以使我們無(wú)法正常開(kāi)學(xué)上課！
在還沒(méi)有線上開(kāi)學(xué)上課的前幾天，我心里在想終于不用去學(xué)校了，于是跟我的朋友開(kāi)始聊天，正當(dāng)我和朋友說(shuō)不用去學(xué)校上課時(shí)，她對(duì)我說(shuō)：雖然不在學(xué)校，但是你可不要掉以輕心，線上學(xué)習(xí)是培養(yǎng)我們自覺(jué)性的一個(gè)好機(jī)會(huì)，不如我們倆來(lái)場(chǎng)PK吧，看每次測(cè)試分?jǐn)?shù)誰(shuí)高，敢嗎？聽(tīng)她這么一說(shuō)，我的氣勢(shì)就上來(lái)了：哼！誰(shuí)怕誰(shuí)，比就比，我同意！聊完后關(guān)掉了手機(jī)，平靜的想了一會(huì)兒，＂我一定打打敗這個(gè)＂對(duì)手＂于是，昔日最好的朋友成了我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，同時(shí)也能時(shí)刻保持自覺(jué)性！
從那一天起，我每天非常認(rèn)真的去對(duì)待學(xué)習(xí)，做好每天各科老師布置的課后習(xí)題、筆記。四周下來(lái)，每科的筆記至少有五頁(yè)了
第一次考試氣勢(shì)洶洶的來(lái)了，我準(zhǔn)備好紙和筆開(kāi)始答卷，答題過(guò)程中，我仔細(xì)審題，很認(rèn)真的`對(duì)待每一題！考試結(jié)束后得知考了88分！非常開(kāi)心，比上學(xué)期進(jìn)步了，于是興奮的找我的這位對(duì)手，沒(méi)一會(huì)兒她就給我發(fā)消息了，問(wèn)我考多少分，于是就告訴她了，她說(shuō)：可以啊，這次我只考了76分，沒(méi)關(guān)系，我們后期一起加油，共同進(jìn)步！
是這樣一位對(duì)手，使我明白學(xué)習(xí)需要對(duì)手，有了對(duì)手就等于給了你信心與鼓勵(lì)，是她讓我明白了，不管在做什么事情，不要一開(kāi)始就否定了自己，只有自己有了信心才能克服重重困難，而對(duì)手只是讓你變成一個(gè)擁有信心的人，而不是讓你成功的人！
這位對(duì)手如今也是我的好朋友，他讓我明白，其實(shí)對(duì)手好似一面雙鏡，它既照出別人的長(zhǎng)處，同時(shí)也能照出自己的短處！古人云：世上無(wú)難事，只怕有心人！讓我更加的堅(jiān)信，只要努力，沒(méi)有什么不可超越的東西！
需要的作文 篇3
人生的短短幾十年，在這幾十年中最重要的是要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)。在生活學(xué)習(xí)中，快樂(lè)無(wú)處不在。
魚(yú)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘臅秤卧谒校圾B(niǎo)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢詿o(wú)矩?zé)o束翱翔在天空；我們是快樂(lè)的因?yàn)槲覀兛梢园察o的坐在教室聽(tīng)老師講課。我的快樂(lè)是源于爬山。
記得一次爬山，到了興國(guó)寺，又到了亭子上，還是覺(jué)得不滿意，又爬上了山頂，從山頂上爬下去終于找到了一片綠陰之地，這里有好多個(gè)山頭第一次來(lái)到這個(gè)山頭，茂密的樹(shù)林在山腰間，樹(shù)木很大，樹(shù)上都有分叉，哥哥爬上樹(shù)頂去照相，我和姐姐要合影，啊，好漂亮呀！一聲驚叫從我口中傳出，這是第二個(gè)山頭：一條山溝把這片翠兒欲滴的`魚(yú)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢宰杂勺栽诘臅秤卧谒校圾B(niǎo)兒是快樂(lè)的因?yàn)樗梢詿o(wú)矩?zé)o束翱翔在天空；我們是快樂(lè)的因?yàn)槲覀兛梢园察o的坐在教室聽(tīng)老師講課。
分成了兩半，山那邊還有夕陽(yáng)的余暉那金光閃閃的夕陽(yáng)照耀在草坪上，真是美麗至極！在第二片綠陰里還有幾個(gè)土堆我們坐在上面照相合影，山溝里還有一條清澈的小溪，我們紛紛跑下去喝那清澈甘甜的泉水。
在這么美麗的景色中讓我心中的欲望油然而生，這種情緒我不能控制，把它洋溢在臉上，那是一絲絲甜甜的微笑。
我喜歡那一座又一座山頭更喜歡青翠欲滴的山陰，人生需要快樂(lè)的生活才更有意義，更值得回味，更有價(jià)值！
需要的作文 篇4
辛勤的勞動(dòng)，無(wú)論是農(nóng)民鋤禾日當(dāng)午，還是工人在機(jī)器旁穿梭忙碌，無(wú)論是醫(yī)生在手術(shù)臺(tái)上聚精會(huì)神，還是老師在講臺(tái)上娓娓而談，這都是勞動(dòng)。俗話說(shuō)得好，“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨”，我們?cè)诿恳荒旰兔恳惶欤加幸獙?duì)自己的學(xué)習(xí)有個(gè)很好的打算和計(jì)劃，才能有很好的學(xué)習(xí)和勞動(dòng)的效率，更要養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的`好習(xí)慣，勤奮學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取，為祖國(guó)作出奉獻(xiàn)。
可是總有人好逸惡勞。你瞧瞧：上學(xué)時(shí)，大人們幫小孩拎書(shū)包，小孩呢，一蹦一跳地走在前頭;放學(xué)了，家長(zhǎng)替你搞衛(wèi)生，弄得他們腰酸背痛，孩子們卻在外面狂瘋;東西忘帶了，爺爺奶奶還得來(lái)學(xué)校跑一趟。有個(gè)詞叫做“尊老愛(ài)幼”，你肯定知道。學(xué)校里，在老師面前擺樣子，口口聲聲說(shuō)，“要尊老愛(ài)幼啊——”，“自己的事自己做啊”。回到家中，這些話拋到腦后，儼然成了家里的 “小皇帝”、“小公主”，時(shí)不時(shí)地朝父母發(fā)脾氣，耍性子，全部亂套了!
難道中華民族建設(shè)下來(lái)的事業(yè)就要?dú)г谖覀冞@一代的手里了!好可怕啊，好臉紅啊!“不，決不”。同學(xué)們讓我們行動(dòng)起來(lái)，別做懶漢，別做逃兵，靠勤勞的雙手，建設(shè)好祖國(guó)，讓祖國(guó)繁榮昌盛，讓中國(guó)屹立在世界的東方!
最后我送大家一句話：萬(wàn)物土里生，全如果一個(gè)人天分很高，但他不艱苦、不勤勞，他絕不能做出偉大的事業(yè)，就是平凡的成績(jī)也得不到。
需要的作文 篇5
中華文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。那么，中國(guó)需要什么呢？
在極大地提升了經(jīng)濟(jì)的同時(shí)，我們的文化正在走向混亂。中華民族需要不斷發(fā)展，也就需要更先進(jìn)的文化來(lái)推動(dòng)中華民族的進(jìn)步。更要求我們面對(duì)外來(lái)文化的同時(shí)采取一系列措施，來(lái)維護(hù)、保留和吸收優(yōu)秀文化。
我們?cè)诶^承傳統(tǒng)文化的同時(shí)，需要取其精華，去其糟粕，推陳出新，革故鼎新，面向世界，博采眾長(zhǎng)。中華民族歷史悠久、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，出現(xiàn)了許許多多的優(yōu)秀文化。孔子的儒家思想，曾經(jīng)時(shí)代的經(jīng)典之作，最終確立了儒學(xué)獨(dú)尊的地位，不同時(shí)代廣泛流傳。但是，我們也應(yīng)該清楚地意識(shí)到，一切文化，既有其合理的優(yōu)質(zhì)基因，也一定會(huì)含有因時(shí)代制約所致的局限基因，既有其誕生之時(shí)的經(jīng)濟(jì)政治基礎(chǔ)，也就一定會(huì)隨著經(jīng)濟(jì)政治基礎(chǔ)的改變而產(chǎn)生變化。因此，我們?cè)趯?duì)待傳統(tǒng)文化的時(shí)候，應(yīng)該保持清晰的頭腦，不能一味的繼承和保留傳統(tǒng)文化，要使傳統(tǒng)文化既能隨著時(shí)代的進(jìn)步而進(jìn)步，也能在不斷發(fā)展的現(xiàn)代化建設(shè)里看見(jiàn)歷史的史跡和創(chuàng)新的腳步。
當(dāng)我們?cè)谖胀鈦?lái)文化的同時(shí)，我們應(yīng)該做到，以我為主，為我所用。雖然中華文化博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但是，當(dāng)我們?cè)诓粩喟l(fā)展進(jìn)步的同時(shí)，也應(yīng)該想西方學(xué)習(xí)西方文化中有精華，也有糟粕，所以，我們不能全盤(pán)吸收所有外來(lái)文化，應(yīng)該加以剔除和創(chuàng)新，使優(yōu)秀的外來(lái)文化最終能以我為主，為我所用。我們應(yīng)該冷靜地看到，文化也一定會(huì)含有地域制約所致局限性基因和其合理的優(yōu)質(zhì)基因，任何文化都有其誕生的基礎(chǔ)，都有其合理與不盡合理的一面，任何試圖簡(jiǎn)單地抓取某種文化藥方就希望能包治百病的想法都是不冷靜的。
當(dāng)代中國(guó)需要什么樣的'文化？需要的是有利于中國(guó)社會(huì)的發(fā)展，能推動(dòng)中國(guó)社會(huì)進(jìn)步，能提高中國(guó)社會(huì)地位地位的優(yōu)秀文化。
在日新月異地積累、更替中，各種文化在急速地交融、碰撞，新的經(jīng)濟(jì)階層催生的新的政治要求下，我們需要找到合適的文化坐標(biāo)，形成合適的文化體系。
需要的作文 篇6
許多學(xué)生的家長(zhǎng)一致認(rèn)為：我的孩子還太小，經(jīng)不起大風(fēng)大浪，應(yīng)該把孩子放在溫室里，不讓他們?cè)馐芾子甑拇驌�，健康成長(zhǎng)�，F(xiàn)如今，這個(gè)觀點(diǎn)已大眾化，被大多數(shù)的家長(zhǎng)坦然接受了，其實(shí)家長(zhǎng)們不知，這是藏匿殺機(jī)的愛(ài)！
我的`姑姑在北京一所大學(xué)讀研究生，她和我說(shuō)了兩件事：她們學(xué)校有一位學(xué)生，因和同學(xué)發(fā)生口角，竟要跳樓自殺，多虧校方及時(shí)攔住才避免了一場(chǎng)自殺事件。一位學(xué)生因剛來(lái)到學(xué)校不適應(yīng)，他不懂洗衣做飯，生活離不開(kāi)保姆，他爸爸就關(guān)閉了自己生意興隆的大公司，跑來(lái)北京陪兒子讀書(shū)，照顧兒子，一邊再給人打工。聽(tīng)了這兩件事難免讓人覺(jué)得可笑，可笑過(guò)之后是一片寂靜。人們?cè)诔了�，像這樣的事例我們每人都可以舉出兩三個(gè)。這些都是一些家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)的階段只給孩子陽(yáng)光，不讓孩子接受一丁點(diǎn)雷雨所釀成的苦果。溫室里生長(zhǎng)的花兒固然美麗可愛(ài)，但一將它移至野外，它注定漠然死去。
成長(zhǎng)不只是需要陽(yáng)光，它也需要雷雨，因?yàn)槔子昕梢宰屗兊酶鼒?jiān)強(qiáng)，雷雨可以磨練它的意志，讓它在雨過(guò)天晴后更加坦然地面對(duì)燦爛晴空！
需要的作文 篇7
生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習(xí)中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？答案就是良好品格與精神。 可是現(xiàn)在的今天，真正有幾個(gè)人做得到。沒(méi)有幾個(gè)，老師今天給我們講了該怎樣做人。 那是六年級(jí)的上午第二節(jié)課時(shí)候，只聽(tīng)鈴聲“鈴！鈴！”的在空中叫喊著“上課了。上課了。”我如往常一樣坐在座位等老師到來(lái)，教室里夢(mèng)幻般的靜好似一根針掉在地上都能聽(tīng)見(jiàn)。這寂靜沒(méi)多久就被一聲“我干我的管你什么事給打破了！”李宏輝不知怎么了就和上官嵩南吵了起來(lái)，不一會(huì)就大打出手了，李宏輝握緊拳頭火冒三丈眼里只有憤怒，他向上官嵩南投去了一個(gè)又一個(gè)兇狠的'目光。但憤怒終于戰(zhàn)勝了鎮(zhèn)靜，李宏輝就如同我們六年級(jí)學(xué)過(guò)的《奴隸英雄》中的奴隸英雄打獅子一般打著上官嵩南。我們被眼前的一幕驚呆了。曾老師在門(mén)外佇立凝望，顯然是不知學(xué)生為什么會(huì)這樣瘋狂。
“呀！血。”不知誰(shuí)叫了一聲。曾老師馬上前來(lái)帶他去上藥，而我們卻在那幸災(zāi)樂(lè)禍，在哪比劃著是怎樣打的。老師在門(mén)外氣憤的看著我們，怒氣充滿了老師的臉。說(shuō)到：“同學(xué)之間大家是很正常的，而你們卻當(dāng)成笑料而幸災(zāi)樂(lè)禍�！蔽覀冞@個(gè)班級(jí)因該是團(tuán)結(jié)友愛(ài)努力學(xué)習(xí)，而不應(yīng)該發(fā)生這種事的，我們都要有良好的品質(zhì)，如果做人都不會(huì)，成績(jī)?cè)俸靡矝](méi)用。”從今天開(kāi)始不能再發(fā)生這種事了哦，這只會(huì)影響友誼而沒(méi)好處的。
啊！生活中，哪些是我們需要的？學(xué)習(xí)中，哪些是我們需要的？做人中，哪些是我們需要的？不管在哪都是要有良好品質(zhì)。
需要的作文 篇8
“團(tuán)結(jié)就是力量”，團(tuán)結(jié)就像是一根筷子，你輕輕一掰，它就斷了，而一堆筷子卻不容易折斷。生活處處都要團(tuán)結(jié)，我們就像一盤(pán)沙子，如果你不團(tuán)結(jié)，風(fēng)一吹就散了。
我們星期四的音樂(lè)課，因?yàn)橐魳?lè)老師有事，所以是學(xué)校主任來(lái)給我們上課。主任領(lǐng)我們學(xué)的是心理游戲課，課的內(nèi)容和團(tuán)結(jié)有關(guān)。老師讓我們自己選組，但必須是兩名女生四名男生，幾分鐘過(guò)后，我們都選好組了，又選了組長(zhǎng)。我們組的組長(zhǎng)是李思彤，因?yàn)檫@個(gè)項(xiàng)目是“搭高塔”，我們需要用準(zhǔn)備的材料搭一個(gè)塔，塔在沒(méi)有東西幫助下站立30秒即為勝利。游戲開(kāi)始了，因?yàn)槔钏纪鲞^(guò)塔，所以她飛快地告訴我們?cè)摳墒裁词?如果換成我的話，我應(yīng)該早就亂成一鍋粥了。在我們的組長(zhǎng)指揮下，我們幾個(gè)終于在僅剩幾分鐘的'時(shí)候，把我們的塔給搭好了。雖然我們的塔不算太高，也不算太堅(jiān)固，但因?yàn)橛薪M長(zhǎng)的帶領(lǐng)和大家的團(tuán)結(jié)，我們的塔搭成功了，大家很開(kāi)心。
只有團(tuán)結(jié)一致才能勝利，一個(gè)人的力量是有限的，而團(tuán)隊(duì)的力量能讓我們披荊斬棘，取得成功!
需要的作文 篇9
今天當(dāng)我看到這條作文題目——“人生需要——”時(shí)，我就毫不猶豫地填寫(xiě)了“挫折”這個(gè)詞。因?yàn)椴皇怯幸皇赘枥锩娴母柙~是：“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹……”嗎，這也讓我感覺(jué)到人生的確是需要挫折；所以我才會(huì)毫不猶豫地填寫(xiě)了“挫折”這個(gè)詞。
其實(shí)挫折究竟是什么呢？我想還有很多人是不知道的，現(xiàn)在讓我來(lái)告訴你們吧！沮喪者說(shuō)，挫折是無(wú)窮無(wú)盡的煩惱；失敗者說(shuō)，挫折是被擊倒后的眩暈；懦弱者說(shuō)，挫折是充滿坎坷的`道路。而我要說(shuō)，挫折是一筆寶貴的財(cái)富，人生需要挫折！
為什么我會(huì)這么肯定人生需要挫折呢？因?yàn)樵谖覀兊娜松缆飞希豢赡苁率马樌�，也更不可能一帆風(fēng)順，只會(huì)是遭受風(fēng)風(fēng)雨雨。是的，人生必然要遭受挫折，這是難免的，但是，一旦遭遇后，你會(huì)怎么辦？是退縮？還是勇往直前？那么，讓我們自己來(lái)會(huì)想自己的人生，再給自己一個(gè)正確的答案。
我想你們的想法應(yīng)該是和我一樣的。為什么這么說(shuō)呢？那是因?yàn)槲覀兌枷Ｍ约簩?lái)是國(guó)家棟梁，是社會(huì)的有用人才。而希望自己將來(lái)就是這樣的人就需要挫折來(lái)幫助我們，成為我們?nèi)松械摹皦|腳石”；舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)我們現(xiàn)在的新中國(guó)為什么會(huì)這么強(qiáng)大呢，那因?yàn)榻?jīng)過(guò)了當(dāng)年的八國(guó)聯(lián)軍侵略我們中國(guó)的事件后，我們的中國(guó)人民不再希望故事再過(guò)上演，于是我們?nèi)袊?guó)人民團(tuán)結(jié)在一起，自力更生，推動(dòng)全國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走向繁榮昌盛的人生。才有我們現(xiàn)在這樣美好的人生條件。所以，人生需要挫折！
還是俗話說(shuō)得好：“玉不琢，不成器�！辈唤�(jīng)歷挫折，怎么能成材呢？只有經(jīng)歷了“山重水復(fù)疑無(wú)路”的困惑，才有“柳暗花明又一村”的開(kāi)闊；只有經(jīng)歷了“會(huì)當(dāng)臨絕頂”的艱辛，才有“一覽眾山小”的豪邁。只有經(jīng)歷了挫折，人生能才更加富有意義。所以，人生需要挫折！
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