（必備）陽(yáng)光作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的陽(yáng)光作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光作文 篇1

　　體育課后，靜靜地躺在操場(chǎng)上，看著陽(yáng)光從手縫間流下，然后……消逝，悄悄地，暖暖的，和諧的照在臉上，好似一味禁止的母親……看著，看著，淚似乎已從眼角滑落----這抹陽(yáng)光是如此的熟悉。

　　午前，陽(yáng)光照在三個(gè)人的身上，她們快樂(lè)的嬉戲著，盡情的玩樂(lè)著，在那棵象征她們友誼的榕樹下，講述著屬于她們的令人神往[注: 使人很向往。]的故事。快樂(lè)充斥在他們的周圍，稚嫩的笑臉迎著午前的陽(yáng)光，在那棵榕樹下的斑駁里，共同探望剛剛出頭的蘑菇，撫摸為他們遮陰的榕樹。一起爬在臺(tái)階上，讀著關(guān)于陽(yáng)光的童話……

　　陽(yáng)光，依然灑在她們身上，有人悄悄的靠在了榕樹上，靜靜地發(fā)著呆……視眼模糊了，啊，是時(shí)間這只蟲兒又開始向后翻頁(yè)了。展開的一頁(yè)打開，又是那抹熟悉的陽(yáng)光刺入雙眼！

　　又是一個(gè)午前，兩個(gè)人弓著身子在草叢里摸索著，一個(gè)人蹦了起來(lái)驚喜地喊道：“哈，我先找到，多美的四葉草�。　笔前�，四葉草是幸運(yùn)之草，它們永遠(yuǎn)擁有著神秘，美麗自然也是它們的天性。兩個(gè)人蹦著跳著，像一棵緊緊挨在一起的四葉草上的兩片葉子，緊緊依偎著……

　　陽(yáng)光太刺眼，又是一面嶄新的頁(yè)面展開了，又是一抹溫暖照在心上……

　　陽(yáng)光溫和起來(lái)了，林蔭道的盡頭出現(xiàn)了兩個(gè)并肩走著的`身影，銀鈴般的笑聲飄得很遠(yuǎn)，仿佛一瞬陽(yáng)光也在微笑。太陽(yáng)太溫暖，一抹一縷，灑在兩個(gè)人的發(fā)間。心中的煩惱，在心與心的交流中，蕩然無(wú)存[注: 形容東西完全失去，一點(diǎn)沒有留下。]……一頁(yè)又一頁(yè)的篇章被時(shí)光的蟲兒翻過(guò)，我流連在其中，不愿意也不希望再回到現(xiàn)在……

　　一抹午前的陽(yáng)光穿梭在我的手指尖，我突然從書頁(yè)中驚醒過(guò)來(lái)，那些人是我兒時(shí)的記憶，也許因?yàn)闀r(shí)光之蟲的頑皮，漸漸淡忘在午前的那抹溫暖里。

　　陽(yáng)光下，我望著那抹午前的陽(yáng)光，笑了一下，很燦爛…

陽(yáng)光作文 篇2

　　你是我的光，我唯一的陽(yáng)光。

　　題記

　　夏日的天是多變的，十分鐘前還晴空萬(wàn)里，傍晚的殘日余暉透過(guò)窗戶照進(jìn)來(lái)，撒下片片金黃；十分鐘后，一聲驚雷炸起，才發(fā)現(xiàn)天空已是烏云遍布，一片陰沉。人群躁動(dòng)起來(lái)，都想快點(diǎn)回家。

　　還在上幼兒園的我被這聲雷嚇了一跳，還沒等我反應(yīng)過(guò)來(lái)，便是風(fēng)驅(qū)急雨灑高城，云壓輕雷殷地聲。我在小書包里翻了翻，才想起沒有帶傘。

　　老師，請(qǐng)問(wèn)您可以借我一下您的手機(jī)嗎？我沒帶雨傘，想和父母打個(gè)電話。我走到老師旁，問(wèn)道。喏，給你。老師細(xì)心地點(diǎn)開了手機(jī)的撥號(hào)功能，把手機(jī)遞給我，然后繼續(xù)打掃教室。

　　母親這周出差不在家，我便撥給了父親。嗶您好，您撥打的電話暫時(shí)無(wú)法接通，請(qǐng)一連打了幾次，都是忙音，我只好把手機(jī)還給老師并道謝。我坐在幼兒園的木馬上，百無(wú)聊賴地晃來(lái)晃云。窗外的雨未停，我望著西沉的太陽(yáng)，心中的`不安一點(diǎn)一點(diǎn)地加重。

　　老師從辦公室里了來(lái)，對(duì)我說(shuō)：好像是你父親打電話來(lái)了。我看著手機(jī)屏幕上一串熟悉的數(shù)字，心穩(wěn)了些，按下接聽鍵。

　　喂，哪位？爸爸的聲音傳到我耳中。

　　爸爸，是我。您能來(lái)我學(xué)校接我嗎？我沒帶雨傘。

　　啊，好，我馬上來(lái)！

　　您快點(diǎn)。我忍不住加了一句。

　　好，你別急，就在幼兒園等我啊。

　　掛斷電話，老師牽著我，說(shuō)：進(jìn)辦公室等吧，別著涼了。

　　當(dāng)班上最后一個(gè)離開的同學(xué)與無(wú)揮手告別，父親還是沒有到。天上的晚霞如心中的不知所措彷徨不安般，糾纏不休。

　　忽然一個(gè)熟悉的身影進(jìn)入視線，隔著薄薄的雨簾，我看見父親踏著黑皮鞋，提著電腦包，襯衣也未換，撐著一把大而令人安穩(wěn)的傘向我跑來(lái)。雨漸漸小了，云散開了些，露出一點(diǎn)點(diǎn)縫隙，陽(yáng)光就那樣穿過(guò)雨簾，灑進(jìn)我心底。

　　斜陽(yáng)拉長(zhǎng)他的影子，我投進(jìn)父親的懷抱，那樣溫暖，那樣安適。

　　雨珠滴在鼻子上，讓年幼的我有些鼻酸與愧疚。我也知道，那個(gè)穿過(guò)風(fēng)雨、踏著陽(yáng)光而來(lái)的人，一定會(huì)是他，我的父親。

陽(yáng)光作文 篇3

　　提起民族團(tuán)結(jié)，我便有無(wú)盡的感慨，因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)和伙伴總是能在你無(wú)助時(shí)帶給你溫暖，給你重新面對(duì)的勇氣，那么我不妨說(shuō)說(shuō)我的同學(xué)給我?guī)��?lái)幫助吧。

　　他的名字叫張紫陽(yáng)，是個(gè)陽(yáng)光，帥氣開朗的男孩。他是一個(gè)白俄羅斯族和回族的'混血兒，他不僅擅長(zhǎng)主持，數(shù)學(xué)和生物的成績(jī)更是突出。

　　在日常生活中，他還非常正直，善良，樂(lè)于助人，記得有一次中午，我去食堂打飯，忘記帶就餐卡了，就在我急的如同熱鍋上的螞蟻，不知所措之時(shí)，只見一張飯卡“刷”的從我背后襲來(lái)，一個(gè)熟悉的聲音在我耳邊說(shuō)：“嘿，沒帶飯卡吧，沒事，先用我的刷，改天再請(qǐng)我好了�！�

　　沒錯(cuò)，這位在我燃眉之急雪中送炭的好人就是張紫陽(yáng)，我當(dāng)時(shí)競(jìng)激動(dòng)的一時(shí)語(yǔ)塞，不知道該說(shuō)些什么好，不好意思地借他的飯卡一用。吃飯時(shí)，我連忙道謝，他卻臉紅起來(lái)：“沒事的，都是同學(xué)，朋友有難就應(yīng)該拔“卡”相助不是嗎？”我和他一起大笑起來(lái)。這件事，看似微不足道，只是借了下餐卡，可這卻飽含了我們濃濃的同學(xué)情，兄弟情！

　　在我們身邊，像張紫陽(yáng)同學(xué)的少數(shù)民族朋友還有很多很多。最后，我想說(shuō)：“中華民族大家庭，民族團(tuán)結(jié)一家親！”

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