有趣的游戲的作文9篇（精）

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的有趣的游戲的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“哈哈哈哈……”操場(chǎng)上的笑聲一陣比一陣高。哈，你問我為什么這么高興？原來(lái)我們?cè)谕鎯憾冯u的游戲呢！

　　我大概的講了一下規(guī)則：先彎起一條腿，只用一條腿來(lái)保持平衡，用彎曲的那條腿的膝蓋來(lái)撞對(duì)方，把對(duì)方撞倒才算贏�！爸�道了，快開始吧，我等的黃花菜都涼了。”小胖不耐煩的說(shuō)，原來(lái)他們都已經(jīng)迫不及待了。

　　游戲開始了，對(duì)手們一個(gè)接一個(gè)的倒地，而我呢，一路上過五關(guān)斬六將，離第一名也越來(lái)越近，便用一種嘲諷的語(yǔ)氣說(shuō)：“你們這一群弟弟，想斗贏，我還是再等60億年吧�！毖劭措x第一名只差一步之遙了，我不禁洋洋得意的想“就只差一局了，我一定要認(rèn)真再認(rèn)真，可不能讓煮熟的鴨子飛了出去”。

　　可是讓我大跌眼鏡的是我的對(duì)手居然是斗雞王子——小王，我頓時(shí)如同雙打的茄子——蔫兒了，我心里一下子沒底了。心嗵嗵直跳，如同一只蹦蹦跳跳的兔子，正可以用15個(gè)吊桶打水——七上八下來(lái)形容。我半張著嘴，瞪著眼睛，用一種不可思議的'眼光看著他，他挺著大肚子，一次次的向我沖來(lái)，我呢，則不動(dòng)聲色地閃躲。一次次沖擊，一次次閃躲。終于再也無(wú)法避開，我很的撞上了，我絕望得想啊，我要是再被撞一下就要被k。O。了。我睜開眼，只見小王一動(dòng)不動(dòng)，腿麻了，我乘勝追擊，終于，反敗為勝。

　　通過這次游戲，我明白了驕傲使落后，謙虛使人進(jìn)步的道理。

有趣的游戲的作文 篇2

　　做完熱身，體育老師神秘的宣布：“今天，我們玩貼燒餅的游戲�！鳖D時(shí)，一片激動(dòng)的叫好聲。

　　在游戲正式開始之前，老師講了一下規(guī)則，又給我們排了隊(duì)。每隊(duì)三人，足足排了十幾隊(duì)。游戲還有一個(gè)特別的要求：男生貼男生，女生貼女生。

　　游戲開始了：老師先找出兩位同學(xué)，再讓他們一個(gè)追趕，一個(gè)逃跑；跑的人跑一圈后要貼在其中一隊(duì)的后面；而此時(shí)，這一對(duì)的第一個(gè)人就變成了追趕者；剛才追的人就變成逃跑者；“快跑！快跑！”、“到我們這一隊(duì)，到我們這一隊(duì)！”……同學(xué)們興奮不已地大喊著，整個(gè)操場(chǎng)的'氛圍也因此活躍了起來(lái)。游戲結(jié)束時(shí)，大家心里都還想再玩兒一會(huì)兒。不如，讓我們一起期待下節(jié)體育課吧！

　　這個(gè)游戲帶給大家的是一支快樂的歌，帶給校園的是一支生命之歌。

有趣的游戲的作文 篇3

　　“今個(gè)老百姓呀，真呀真高興”。我情不自禁的唱了起來(lái)。為什么呢？因?yàn)槔洗笥謳�我們上了一堂室外游戲課。

　　今天的室外游戲有四個(gè)，分別是“銜紙杯傳水”，“搶收搶種”，“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”和“雙龍戲珠”。其中我最喜歡的是“1.25米組合成語(yǔ)接力賽”。

　　這個(gè)游戲的規(guī)則很有趣：老大拿幾個(gè)寫有字的牌子對(duì)我們說(shuō)：“你們仔細(xì)看這些牌子上的字，會(huì)發(fā)現(xiàn)只要找對(duì)字四個(gè)牌子連在一起是一個(gè)成語(yǔ)”。然后，老大又說(shuō)：“我把這些牌子放在黃線那里，你們四人為一組接力賽，哪組用時(shí)最短先完成一個(gè)成語(yǔ)，就是贏家”。

　　我們組的組長(zhǎng)叫“小帥哥”，他先把我們四個(gè)隊(duì)員叫在一起開了一個(gè)臨時(shí)小會(huì)，商量拿什么成語(yǔ)，因?yàn)椴恢�道有什么成語(yǔ)，最后定第一棒先以速度取勝，沖上去隨便拿個(gè)牌子回來(lái)再組。“小帥哥”是第一棒，他今天上身穿花色外套，下身穿著牛仔褲，臉上洋溢著快了的微笑。游戲開始，只見“小帥哥”像箭一樣的沖了出去，跑到黃線那順手拿了一張牌子看也不看就往回跑，邊跑邊舉起手中的字讓我們看。我們?cè)谒�身后一邊喊加油，一邊做好接棒的�?zhǔn)備，好在老大給的成語(yǔ)都不難，當(dāng)我們看到“小帥哥”手中的字時(shí)，就商量好了成語(yǔ)。“小瘦子”是第二棒，只見他弓著腰已經(jīng)做好接棒的準(zhǔn)備了，“小帥哥”一到，他馬上也飛快的'跑了過去，到黃線的時(shí)候，他也沒有耽誤很快找到了要找的字，跑了回來(lái)，和“小帥哥”按順序站好了。我在第三棒，我的速度也不慢，沖到黃線的時(shí)候差點(diǎn)沒有剎住車，我想這回我們肯定能拿第一了，心里那個(gè)美呀，可是，第三個(gè)字呢？怎么找不到呀，我們組的人在我身后大喊：“加油！加油！”。不能急，越急越找不到，我想了一下成語(yǔ)，看了看地下的牌子，啊，我找到了，在其它牌子地下壓著呢，就露出半個(gè)字，我沖過去拿起牌子就往回沖，但是已經(jīng)遲了，在我找字耽誤的時(shí)間里，其他組已經(jīng)完成了。我拿著牌子沮喪的低著頭，組長(zhǎng)過來(lái)拍拍我說(shuō)：“沒關(guān)系，下個(gè)游戲我們?cè)倥�力”。我們互相看了一眼，都笑了�?/p>

　　雖然這幾個(gè)游戲我們組完敗，但是我們收獲了知識(shí)，收獲了快樂，收獲了友誼。

有趣的游戲的作文 篇4

　　我媽媽的肚子里有個(gè)小寶寶，媽媽希望是個(gè)小妹妹，但我希望是個(gè)小弟弟，我可以和他玩男孩子玩的游戲。

　　對(duì)了，我有個(gè)小秘密告訴你們哦，小弟弟大概會(huì)在10底出生哦，和我的生日可能會(huì)是同一天哦，這樣，我就可以和小弟弟一起過生日了。我希望小弟弟健康快樂地成長(zhǎng)。

有趣的.游戲的作文 篇5

　　今天上課的時(shí)候，老師教我們玩了一個(gè)游戲，叫“心有靈犀”。

　　老師給我們講了游戲規(guī)則：她先請(qǐng)兩名同學(xué)上來(lái)，一名同學(xué)對(duì)著黑板，一名同學(xué)背對(duì)黑板，老師在黑板上寫一個(gè)詞，面對(duì)黑板的同學(xué)做動(dòng)作，背對(duì)黑板的同學(xué)猜這個(gè)詞。

　　游戲開始了，老師在黑板上寫了“眉開眼笑”四個(gè)字，表演的同學(xué)指指他的'眉毛，他不由自主地說(shuō)出了一個(gè)“眉”字。他又假裝做了一個(gè)開門的動(dòng)作，可又不小心說(shuō)了一個(gè)“開”字。然后他指了指自己的眼睛，最后，再笑一下，因?yàn)榍懊鎯蓚�(gè)字說(shuō)了出來(lái)，所以猜的一下子就知道是“眉開眼笑”。

　　今天，我們玩得真開心呀！

有趣的游戲的作文 篇6

　　今天，老師讓我們玩猜成語(yǔ)游戲，大家高興得一蹦三尺高。

　　老師宣布比賽規(guī)則：每個(gè)同學(xué)想出一個(gè)成語(yǔ)，先把成語(yǔ)告訴老師，然后到講臺(tái)上把這個(gè)動(dòng)作比劃出來(lái)，讓同學(xué)們猜出是個(gè)什么成語(yǔ)。猜對(duì)的獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小笑臉。大家聽后，更加高興了。

　　游戲開始了，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地叫著：“老師！我來(lái)！老師！我來(lái)！我來(lái)！”“那就請(qǐng)這位男同學(xué)來(lái)吧！”老師微笑著點(diǎn)了一位坐得端正又把小手興起的同學(xué)，他信心十足地走上講臺(tái)，向老師說(shuō)了個(gè)成語(yǔ)，然后比劃了一個(gè)向上拔的動(dòng)物�！鞍蚊缰�長(zhǎng)”一個(gè)同學(xué)不假思索地回答�！皩�(duì)了�！崩蠋熜Σ[瞇地說(shuō)。接下來(lái)由誰(shuí)上來(lái)呢？大家都唧唧喳喳地叫著，喊著。老師又請(qǐng)一位同學(xué)上去了。他表演的是射箭的.動(dòng)作�！耙患�雙雕？”不對(duì)。“驚弓之鳥？”不對(duì)。那到底是什么呀？大家絞盡腦汁想著關(guān)于射箭的成語(yǔ)。“百發(fā)百中！”一個(gè)同學(xué)突然叫起來(lái)�！敖K于對(duì)了�！崩蠋焽@了口氣。接著，我們又猜出了許多成語(yǔ)，教室里掌聲不斷。游戲結(jié)束了�！疤�好玩了�！贝蠹议_心地說(shuō)。

　　猜成語(yǔ)游戲真好玩。不過我們還得多積累些成語(yǔ)，要不然只能抓耳撓腮，想不出來(lái)，干著急喊！

有趣的游戲的作文 篇7

　　每個(gè)人的童年都一定有許多有趣的事吧！我一想起小時(shí)候的那次捉迷藏，我就會(huì)情不自禁地笑得合不攏嘴。

　　那是有一天，我去表哥家玩捉迷藏的游戲。我們用“石頭剪子布”的辦法決定由誰(shuí)先抓，結(jié)果是表哥先抓，我急急忙地躲到廚房門后。表哥走進(jìn)客廳，東找找，西瞧瞧，茶幾底下沙發(fā)后面都沒發(fā)現(xiàn)我的蹤影。表哥自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這小子，躲到哪里去了？”我聽了心里暗喜，興沖沖地從門后跑出來(lái)，高興地說(shuō)：“我在這里，我在這里�！北砀缦仁且焕悖�“咦，我沒找著你，你卻自已跑出來(lái)自投羅網(wǎng)�！比缓缶凸�哈大笑起來(lái)，家里人也笑得前俯后仰。我這才明白過來(lái)，臉紅得像熟透的`蘋果似的，連忙說(shuō)：“這次不算，再來(lái)一次�！北砀缯f(shuō)：“可不能再耍賴了，只能再給你一次機(jī)會(huì)。”我趕緊跑進(jìn)房間，躲到床底下。表哥數(shù)好了，走進(jìn)房間，發(fā)現(xiàn)床底下有一條腿露在外面，就抓住我的腿，興奮地說(shuō)：“我抓住你的“小尾巴”了，快出來(lái)吧！”原來(lái)我躲得太急，把一條腿露在外面了。小姨看見笑著說(shuō)：“說(shuō)你們玩捉迷藏，還不如說(shuō)你們?cè)谧�壞蛋呢！”大家笑得直不起腰�?lái)了，我也跟著傻笑起來(lái)。

　　捉迷藏真有趣，它讓我笑口常開！

有趣的游戲的作文 篇8

　　今天晚上咪咪老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)游戲——成語(yǔ)接龍，真是有趣極了。

　　老師把我們分成兩個(gè)隊(duì)，一個(gè)快快隊(duì)，一個(gè)是樂樂隊(duì)。我所在的樂樂隊(duì)一共有十名同學(xué)。對(duì)方隊(duì)也是十名同學(xué)。第一輪游戲每隊(duì)挑選五名同學(xué)參賽。我心里一個(gè)勁地嘀咕：“老師啊，老師，可千萬(wàn)不要選中我啊，成語(yǔ)我可是非常不精通的��！”可是，出乎意料的是老師偏偏點(diǎn)到了我！我心怦怦直跳，都快跳到嗓子眼了，感覺腿也抖得厲害。這可怎么辦，站在臺(tái)上，我強(qiáng)行穩(wěn)住心神。

　　雙方隊(duì)長(zhǎng)石頭、剪刀、布開始我們今天的比賽。我們隊(duì)長(zhǎng)胸有成竹，張口來(lái)了個(gè)“開門見山”，對(duì)手似乎有點(diǎn)為難，過了幾秒鐘，他還手托下巴在思考著。突然，他腳向前一跨，如箭一般的速度回答出來(lái)：“山外有山�！陛喌轿襾�(lái)回答了。“山？山什么呢？”我手摁住肩膀，希望能讓自己安定下來(lái)，可是越是想不出，心里就越發(fā)慌�！笆�、九、八……”臺(tái)下的同學(xué)開始在數(shù)數(shù)。他們已經(jīng)數(shù)到了“一”，我卻大腦還是一片空白。“下臺(tái)吧，下臺(tái)！”臺(tái)下有人在拼命的喊叫。我的情緒無(wú)比低落，我給我們隊(duì)丟臉了。

　　眼看著我們隊(duì)的人數(shù)越來(lái)越少，我在臺(tái)下只能干著急。好在我們的隊(duì)長(zhǎng)沉著冷靜，他反擊一搏，壓住了對(duì)手。只見他面到微笑地說(shuō)出了“不甚了了”，對(duì)方隊(duì)幾乎傻眼了，對(duì)手全都參與，左思右想，還是沒有想出來(lái)。我們?cè)谙旅嫫疵�地喊道：“十、九、八、七……”等我們喊完時(shí)，臺(tái)上就剩下雙方隊(duì)長(zhǎng)對(duì)決了�！芭兑�！我們要?jiǎng)倮�了！我們都興奮地叫了起了。沒想到我們跳起來(lái)說(shuō)的話還真說(shuō)對(duì)了。對(duì)方隊(duì)長(zhǎng)在我們隊(duì)長(zhǎng)一個(gè)成語(yǔ)“草船借箭”下敗下陣去�？磥�(lái)我們隊(duì)還是更勝一籌�。∮绕涫俏覀兊年�(duì)長(zhǎng)真是太厲害了！

　　比賽在我們的'笑聲中結(jié)束了。這樣的比賽真是太有趣了，我們期待著下次還能有這樣的比賽。

有趣的游戲的作文 篇9

　　下午，我們班玩了一次有趣的逆向思維游戲。

　　劉老師說(shuō)：&ldqu;我們這次是玩一次反義詞的逆向思維游戲， 要達(dá)到動(dòng)作、表情等跟老師所說(shuō)的完全相反，大家都懂了嗎？&rdqu;我們都異口同聲地回答：&ldqu;懂了！&rdqu; 游戲開始了，劉老師先說(shuō)：&ldqu;坐下！&rdqu;我們都紛紛站了起來(lái)，只有幾個(gè)淘氣包沒有反應(yīng)過來(lái)，劉老師就讓他們先站到講臺(tái)上。劉老師說(shuō)：&ldqu;舉起你的右手！&rdqu; 很多同學(xué)都舉起左手，但也有不少同學(xué)做錯(cuò)動(dòng)作而被老師罰站到講臺(tái)上。幾個(gè)游戲動(dòng)作之后，被罰到講臺(tái)上的同學(xué)也越來(lái)越多了，此時(shí)，我已經(jīng)開始冒冷汗，心緊張地好像要跳出來(lái)似的，我想：我會(huì)不會(huì)也因?yàn)樽鲥e(cuò)動(dòng)作而跟他們一樣站到講臺(tái)上呢？劉老師又說(shuō)：&ldqu;伸出你的右手摸摸你的左臉！&rdqu;我迅速地想到：反過來(lái)不正是左手摸右臉嗎？想到這兒，我以迅雷不及掩耳之勢(shì)把左手伸出來(lái)摸右臉。又做對(duì)了！太高興了！在我高興之時(shí)，劉老師神秘地笑了笑并說(shuō)：&ldqu;號(hào)啕大哭！&rdqu;大家都哈哈大笑起來(lái)；劉老師又說(shuō)：&ldqu;哈哈大笑！&rdqu;我們一個(gè)個(gè)又都開始號(hào)啕大&ldqu;哭&rdqu;。之后，劉老師還讓我們做右手扯左耳朵、左手扯右耳朵等相反的動(dòng)作，我都沒有半點(diǎn)猶豫就做出了準(zhǔn)確的動(dòng)作。看來(lái)我的反應(yīng)速度還真是提高了不少！

　　游戲結(jié)束了，我勝利了！劉老師又向我們認(rèn)真講解了贏得游戲的方法： 游戲中要做到注意力高度集中，還要仔細(xì)觀察老師的`動(dòng)作，思考后及時(shí)做出相反的動(dòng)作。最后，劉老師還讓那些做錯(cuò)動(dòng)作的同學(xué)手叉著手，抓住對(duì)方的耳朵，反復(fù)做&ldqu;蹲下‐‐起立&rdqu;的動(dòng)作，幾次動(dòng)作后，他們一個(gè)個(gè)都面紅耳赤，我們看了都捧腹大笑。

　　這次有趣的游戲不僅鍛煉了我們的注意力，還考驗(yàn)了我們隨機(jī)應(yīng)變的能力。雖然我在游戲開始時(shí)非常緊張，但經(jīng)過幾次訓(xùn)練后，我居然能輕松應(yīng)對(duì)了，收獲還真不��！感謝劉老師和同學(xué)們的開心陪伴！

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