雨天的故事作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的雨天的故事作文，歡迎大家分享。
雨天的故事作文1
天下最偉大的愛(ài)，是發(fā)自母親內心的愛(ài)。母親的心是純潔的，至高無(wú)上的。世界上每一位母親，都有一顆最虔誠的愛(ài)心，隱藏著(zhù)一種真摯的愛(ài)。在幾年前，一個(gè)風(fēng)雨的傍晚，校門(mén)口那一排剛栽的楊柳弱不禁風(fēng)地在風(fēng)雨中左右晃動(dòng)著(zhù)腰桿；連操場(chǎng)上高大挺拔的大白楊也在凄厲地呼嘯著(zhù)……
我下意識地縮了縮脖子。只亮著(zhù)兩盞燈的教室里剩下我孤身一人。聽(tīng)著(zhù)風(fēng)聲與呼嘯聲，我好寂寞，好害怕，我真羨慕那些在家長(cháng)們的簇擁下問(wèn)長(cháng)問(wèn)短、打著(zhù)傘平安回家的同學(xué)們，但我更清楚，經(jīng)常加夜班，離學(xué)校又遠的母親是不會(huì )隨便來(lái)接我的。夜幕開(kāi)始降臨。我咬了咬牙，強忍住就要迸出的淚花，一頭鉆進(jìn)茫茫望不到邊的雨簾！沒(méi)跑出幾步，就迎面和一個(gè)人撞上。
我抬頭一看，頓時(shí)呆住了，半晌才失聲喊道：“母親！”站在眼前的的確是母親，母親那一頭秀發(fā)已經(jīng)淋了個(gè)半濕，輕輕地貼在額上，順著(zhù)面頰往下流的不知是雨水還是淚水�！袄鋯�？”母親心疼地握住我冰冷的小手。我快樂(lè )地搖了搖頭。母親立即從網(wǎng)兜里取出膠鞋：“快換上！”我很樂(lè )意地在母親的幫助下?lián)Q上了膠鞋。此時(shí)此刻，我才發(fā)現自己是何等幸福！你可以想像一個(gè)孩子在母親庇護下是怎樣的感覺(jué)！我有意讓母親拉住自己的手，兩人并肩走。盡管高矮參差不齊，但我們兩人的步調是那樣的一致，那樣的和諧……
雨，下得更在了；風(fēng)，刮得更緊了。然而此刻的我不再感到寂寞害怕。母親的傘為我遮住了風(fēng)雨，我的心里注入了一股暖流……啊，母親，為了我，您付出了多少。您對我的愛(ài)，我會(huì )永遠記在心里，我從心底里感激您，佩服您，贊美您。母親，正是您那偉大的母愛(ài)才使我快樂(lè )、健康、茁壯地成長(cháng)，我親愛(ài)的母親，我愛(ài)您。
雨天的故事作文2
有一天放學(xué)的時(shí)候，天氣突變，眨眼間烏云密布，很快就下起了傾盆大雨。
在學(xué)校里，小剛不慌不忙地穿上雨衣，拉緊雨帽上的繩子，扣好扣子，把自己包得嚴嚴實(shí)實(shí)，像個(gè)大粽子。小剛看到有的同學(xué)很快被爸媽接回家去了，有的同學(xué)心急如焚地等待著(zhù)家長(cháng)，還有的同學(xué)等不及了，冒著(zhù)大雨往家里跑。這不，小剛的同學(xué)小丁甩開(kāi)胳膊，邁開(kāi)雙腿，像百米沖刺一樣在雨中飛奔，小麗跟在他后面，把書(shū)包頂在頭上擋雨，也飛快地跑著(zhù)。小剛心想：小麗和小丁都在疾風(fēng)驟雨中奔跑，一定會(huì )被淋濕，也會(huì )生病的。老師每次都叫我們幫助別人，現在我應該幫他們呀！
小剛跑到小丁和小麗面前說(shuō)：“我們一起回家吧！”小丁說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀？”小剛說(shuō)：“我早有準備�！闭f(shuō)完，他抽開(kāi)繩子，解開(kāi)扣子，把雨衣掀開(kāi)，再高高舉起，讓小麗和小丁鉆進(jìn)來(lái)，站在小剛的兩旁。他們三個(gè)人你的手摟著(zhù)我的腰，我的手摟著(zhù)你的腰，緊緊挨在一起，大步向前走。風(fēng)雨中，他們你看看我，我看看你，都笑了。
大家都回家了，媽媽奇怪地問(wèn)：“小剛，你不是有雨衣嗎，為什么會(huì )淋濕呢？”小剛把經(jīng)過(guò)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢寣λ澆唤^口，小剛心里也像吃了蜜一樣甜。
點(diǎn)評：
這是一篇看圖作文，小作者認真觀(guān)察，并展開(kāi)豐富的想象。首先以環(huán)境描寫(xiě)開(kāi)頭，渲染氣氛，也引出了事情的起因。緊接著(zhù)，通過(guò)對小剛的所見(jiàn)、所思、所說(shuō)、所做進(jìn)行細致入微地描寫(xiě)，并且恰到好處地運用了比喻的修辭手法，讓我們看到了一個(gè)樂(lè )于助人的孩子和一幅栩栩如生、溫暖感人的畫(huà)面。
雨天的故事作文3
雨，留給我的印象是美好的，每當下雨天，好運總是跟隨著(zhù)我，給我帶來(lái)了快樂(lè )�？墒�，那天雖然是雨天，卻發(fā)生了一件讓我傷心的事。
我有一個(gè)好朋友，她叫蕓。她不僅長(cháng)得漂亮，而且很聰明。我們情同手足，又是鄰居，相處了四年�？伤裉旄嬖V我，她要搬家了。
放學(xué)后，我們走在回家的路上，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。靜，靜得連根針掉了也聽(tīng)得見(jiàn)。到家了，我就問(wèn)了蕓一句：“蕓，你們什么時(shí)候搬家？”蕓說(shuō)：“文(我)，我們后天搬家，在星期六，你能來(lái)送送我嗎？我媽說(shuō)，以后，搬到上海，就不再住這兒了，也不再來(lái)這兒了�！�
我希望她留下，但那是不可能的。今天是星期五，明天她就要走了，送她一份禮物做紀念吧。禮物還是自己親手做的最好，我以前學(xué)過(guò)做布娃娃，就做一個(gè)送她吧�？墒�，時(shí)間來(lái)不及了，那就連夜做娃娃。直到凌晨?jì)牲c(diǎn)，布娃娃終于做好了。我看來(lái)看去，總覺(jué)得還缺點(diǎn)什么，于是，就拿水彩筆在娃娃上寫(xiě)了三個(gè)字：送給蕓。
“嘩啦啦，嘩啦啦雨聲把我從夢(mèng)中叫醒了�？戳丝呆[鐘，真是不看不知道，一看嚇一跳，已經(jīng)九點(diǎn)十五分了！蕓會(huì )不會(huì )已經(jīng)上車(chē)走了？我急急忙忙趕到車(chē)站。只見(jiàn)蕓東看看，西望望。我馬上向她跑去，剛向她跑去，蕓就帶著(zhù)失望的表情，要上車(chē)去了�！笆|！”我大聲地叫了一聲，蕓回過(guò)頭，見(jiàn)我來(lái)了，臉上立刻露出了笑容。我飛快地跑去，把娃娃遞給蕓。此時(shí)，車(chē)已經(jīng)啟動(dòng)了。我們擁抱一下，蕓就上車(chē)了。這也許是最后的見(jiàn)面！天空突然又滑過(guò)幾道閃電，下起了傾盆大雨，而我的淚水和雨一樣，不停地下著(zhù)。
就在這個(gè)雨天，我的好朋友蕓，搬家走了。對這份美好的友誼，我會(huì )把它深深地藏在心里，作為永遠的回憶！
雨天的故事作文4
“滴滴答答……”又下雨了，沒(méi)辦法出去玩，叫我有點(diǎn)兒?jiǎn)蕷�。這些天降神兵，害得到處濕答答，哪兒也不能去�？粗�(zhù)毛毛細雨，看著(zhù)、看著(zhù)，我就不知不覺(jué)睡著(zhù)了。
在甜美的夢(mèng)鄉里，我是一只小螞蟻，在草地里尋尋覓覓，突然，滴答！滴答！……的下起了雨，但對我這只小螞蟻來(lái)說(shuō)，宛如一枚飛行物的“空襲”，我急忙跑到像是大傘的小樹(shù)苗下。還好馬上就雨過(guò)天青，我跑出大傘，到一棵大樹(shù)下，開(kāi)始建筑我甜蜜的新家。新家在我夜以繼日的打造下，雖然我忙得灰頭土臉，但眼看新家就要完成，我欣喜若狂。果然，兩天后就完成了！但好景不常，天空又下起了滂沱大雨，這一切馬上化為泡影，我跪在地上傷心欲絕、哭天搶地。突然，天空露出一道曙光，使得無(wú)力的我又充滿(mǎn)了希望。我走來(lái)走去，走到了大馬路上，天空原本晴空萬(wàn)里，怎么頃刻間又變得烏云密布，不到一分鐘，馬上又下起了傾盆大雨。不一會(huì )兒，從地平線(xiàn)那來(lái)了一陣大洪水，眼看就要被沖走，我伸出七手八腳想要走抓樹(shù)枝，還好老天有眼，可憐我這個(gè)“無(wú)”善不作的小螞蟻，洪水很快就過(guò)了。
我狼狽不堪的爬上岸邊，在路上走啊走，走回了家。桌上的餅干真令人垂涎三尺，我馬上爬上了桌子，吃了一口餅干，哇！真是讓人覺(jué)得此生無(wú)憾了！��！我真不應該“烏鴉嘴”，突然一只大手有如如來(lái)佛的手以漫天蓋地之勢壓了孫悟空一樣。我大叫：“不要��！”我驚醒了！赫然發(fā)現那只是一場(chǎng)荒唐的夢(mèng)，這個(gè)夢(mèng)讓我用小螞蟻的眼光看世界，也發(fā)現了那些天然災害是令動(dòng)物們煩惱的根源。天災何時(shí)會(huì )發(fā)生是無(wú)法事前控制的，但我們只要在天災來(lái)臨前做好準備，不就可以萬(wàn)無(wú)一失了嗎？
雨天的故事作文5
在古代，寫(xiě)雨來(lái)寄托思緒的詩(shī)數不勝數,或是快樂(lè )或是憂(yōu)傷,都伴隨著(zhù)絲絲細雨,灑在心靈的海洋。
對于我，雨天并不是一首歡快的詩(shī)，而是一首滿(mǎn)懷錯雜的詩(shī)。每到雨天，空中的泥土氣息就像精釀的美酒,天空就像一塊灰色的幕布,不見(jiàn)藍天,不見(jiàn)鳥(niǎo)兒,甚至不見(jiàn)我們心中最燦爛的顏色。
為什么說(shuō)這首詩(shī)滿(mǎn)是錯雜的思緒，因為我的家鄉地處北方,少雨，雨對于農民像是沙漠中的甘露，對于我們像是生活的沖洗劑，洗盡委屈和不如意。
我的雨天沒(méi)有太多故事,同時(shí)我也沒(méi)有把我的生活過(guò)成詩(shī)，只不過(guò)是雨天獨自美好罷了。
我喜歡在雨天漫步，感受雨水滴滴答答的樂(lè )聲，感受雨水劃過(guò)臉上的涼意,感受這沖洗生命的詩(shī)意。大雨蓋住的不只是地面,還有那些美好的詩(shī)和遠方。
杜甫的春雨,李商隱的秋雨，不是不感慨，只是感慨的不同,春用也好,秋雨也罷,只要喜歡,哪里都是風(fēng)和日麗。
我曾經(jīng)在雨天學(xué)著(zhù)詩(shī)人望岳，看著(zhù)父母那滿(mǎn)眼望子成龍的期盼，心中不免升起幾分當時(shí)詩(shī)人那磅礴的氣概。
這是天頓時(shí)不再灰暗，小鳥(niǎo)似乎開(kāi)始克服困難,展翅翔于天空，似乎彩虹早已做好準備,準備著(zhù)一個(gè)華麗的出場(chǎng)。
雨寫(xiě)下的詩(shī)下會(huì )一成不變,只會(huì )久而久之,流傳深遠。
雨寫(xiě)下的詩(shī),不會(huì )讓世界遺忘。
雨寫(xiě)下的詩(shī),不會(huì )單調枯燥,只會(huì )變得更加燦爛。
雨寫(xiě)下的詩(shī)伴隨雨天的故事,不會(huì )停止。
雨天的故事還未完,待續,而我想帶著(zhù)我的詩(shī)陪你去遠方。
雨天的故事作文6
滴答，滴答，下雨了。我不喜歡下雨，更不喜歡考試過(guò)后下雨，因為期中考試前媽媽說(shuō)：這次如果有一門(mén)功課是100分，就給我買(mǎi)一本《哈利。波特》。不然就自己買(mǎi)。
知道數學(xué)92分，語(yǔ)文94分時(shí)，我想就看英語(yǔ)這最后一門(mén)了，如果運氣好，準能考個(gè)100分。公布英語(yǔ)成績(jì)時(shí)，我的心蹦蹦地跳著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)文綺100。我路露出了難得的笑容，仔細想想，那也是不可能發(fā)生的事，可是它竟然發(fā)生了。我激動(dòng)萬(wàn)分，好似《哈利。波特》的書(shū)已經(jīng)到了手中。
回到家，我告訴媽媽成績(jì)公布了，我猜媽媽是這樣想的：這次英語(yǔ)練習做得少，根本就不可能考出100分的好成績(jì)。我笑著(zhù)對媽媽說(shuō)：考了100分約，全班第一約，《哈利。波特》拿到手嘍，再怎么也只能買(mǎi)嘍！
媽媽驚訝極了，說(shuō)，啊呀，沒(méi)想到你這次英語(yǔ)考得那么好，今天晚上我們就買(mǎi)書(shū)去。我高興地跳了起來(lái)。
晚上，我和媽媽來(lái)到書(shū)攤上買(mǎi)書(shū)。我們經(jīng)常來(lái)，可是今晚賣(mài)書(shū)的叔叔沒(méi)有把這本書(shū)帶來(lái)。到了第二天，下雨了，我想書(shū)一定來(lái)了，他會(huì )撐著(zhù)一把大傘的。但叔叔沒(méi)來(lái)。第三天叔叔沒(méi)來(lái)，又過(guò)了一天，叔叔還是沒(méi)有來(lái)，我漸漸地失去了信心。
唉，老天爺，考試考好了卻下幾天的雨，這讓我多難過(guò)，難道不可以再過(guò)幾天下？難道你不知道我多么喜歡《哈利。波特》系列��！1至5本我都有，就沒(méi)有這本6呀！這5本書(shū)我看了一遍又一遍，許多情節都快背出來(lái)了。大雨啊大雨，你讓我感到多么難受��！
滴答，滴答，雨還在下。
雨天的故事作文7
一切事物在雨簾中，變得模糊。只有那一幕動(dòng)人的情景，在雨中顯得格外的清晰。
那天，天上下起了小雨，第一滴雨像珍珠似的落下來(lái)。接著(zhù)雨滴像斷了線(xiàn)的珠子，斷斷續續地落了下來(lái)。我打著(zhù)雨傘正急忙地趕往學(xué)校。雖然很急，但是還是小心翼翼的，生怕泥水濺到褲子上，走起路來(lái)左拐右拐。當我快走到校門(mén)口時(shí)，只聽(tīng)后面“啪”的一聲，心想準是誰(shuí)滑倒了，我急切地向后看，是一個(gè)六七歲的小男孩摔倒在地，他一只手拿著(zhù)自己的小紅傘，另一只手拿著(zhù)一張精美的手工制作，上面罩著(zhù)一個(gè)透明的袋子，也許是他活動(dòng)課的作業(yè)，所以對它倍加呵護。
他努力爬起來(lái)后，用小手擦了擦身上的泥水，邊跑邊喊：“李老師，李老師”。我的目光停到了一位上了年紀的老師身上，小男孩將他手里那件精美的手工制作送給了那位老師，并說(shuō)了一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )!”我這才恍然大悟，原來(lái)今天是教師節，我竟把它忘的一干二凈，再看看這位老師和他的學(xué)生那種血濃于水的師生情，我感到慚愧至極。這位老師用手帕將小男孩臉上的泥水擦掉，然后拉著(zhù)小男孩的手打著(zhù)同一把傘走進(jìn)了校門(mén)，我也隨著(zhù)他們走進(jìn)學(xué)校。
當我回到座位上時(shí)，我早已將這一副《雨中師生情》，深深地扎在我的'腦海中，它將時(shí)刻提醒著(zhù)我：無(wú)論自己地位如何，無(wú)論自己身在何處，都不要忘了是老師為我們勾勒出了未來(lái)藍圖的輪廓，是老師教我們如何在輪廓中添上絢麗的色彩。
這是一個(gè)感人的雨中故事，是一幅最美的雨中圖!
雨天的故事作文8
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生�！倍鸥Υ喝兆x雨，讀出了滿(mǎn)心歡喜。而我同老先生一樣，看到春雨降臨，不禁感到愉悅，因為春天將要來(lái)臨。
“沙啦沙啦”細密的雨水輕輕落下，它們有的落在屋頂上，眺望寧靜的人間;有的落在樹(shù)枝上，抱在一起溜滑梯;而更多的則是落在了泥土上，然后悄悄鉆入泥土，與種子相擁。
春雨過(guò)后，空氣中散發(fā)著(zhù)沁人心脾的泥土的芬芳，這是來(lái)自大自然最樸實(shí)的味道。在我心中，它比名貴香水還誘人。
在春雨的滋潤下，萬(wàn)物從夢(mèng)中醒來(lái)。枝條上發(fā)出嫩綠的芽苞，小草也輕輕撥開(kāi)泥土，探出頭來(lái)，野花羞羞地躲在草中間，瞄著(zhù)頭頂的藍天白云。我對植物生長(cháng)的迅速深有體會(huì )，在一截小巷的兩側栽著(zhù)小樹(shù)與灌木，它們不久前還是毫無(wú)生機的枝丫，結果不到一周，綠色已充滿(mǎn)了整條小巷，至于藤條枝干，早已被擋得嚴嚴實(shí)實(shí)。
“春雨貴如油�！倍衲甏河晗铝撕脦讏�(chǎng)，田間地里都非常濕潤，農民伯伯不必為干旱缺水而困擾，真是“知時(shí)節”的好雨。
娃娃們見(jiàn)到下雨了，也是樂(lè )呵不已。不顧大人的勸阻，也不顧被浸透的衣裳，在雨中追逐嬉戲。雨后更熱鬧了，那些硬被攔在家里的娃娃，終于沖了出來(lái)，他們仰頭想找彩虹，當然是大失所望，只好去耍泥巴。大人此時(shí)也出了門(mén)，換一口新鮮空氣，再舒展舒展筋骨，為工作的勞碌做好準備。
雨如此圣潔的寶物，近年來(lái)由于環(huán)境問(wèn)題受到不小的影響，酸雨已經(jīng)頻發(fā)，很多人都因酸雨而生病甚至于死亡。如今某國想將核污水排入海洋，簡(jiǎn)直荒唐，由于水循環(huán)這些污水會(huì )以降水的形式來(lái)到地球每一寸角落，所有生物都將遭受災難。
保護好環(huán)境，才會(huì )有好雨。雨天的故事，美好又存在隱患。
雨天的故事作文9
小雨淅淅瀝瀝下著(zhù)，窗外的景物朦朦朧朧，世界好似被裝進(jìn)了一只未洗凈的牛奶瓶中，隨處籠罩著(zhù)輕薄的霧靄，臥室的窗戶(hù)上早已灑滿(mǎn)了晶瑩的小水珠。我就像一只慵懶的小貓蜷縮在溫暖的被窩里。媽媽緩緩走來(lái)，柔聲說(shuō)道：“小懶蟲(chóng)，起床啦，快去看看雨中的景色吧�！�
“雨天有什么好玩的！”我不以為然地回答。
“雨天其實(shí)也很有意思呢�！苯又�(zhù)媽媽講起了一個(gè)關(guān)于她小時(shí)候的雨天故事�！霸谖业男r(shí)候，你外公帶我去一個(gè)荷花田里摘荷花。忽然，天空淅淅瀝瀝下起了小雨。毫無(wú)防備的我就像一只受到驚嚇的小雞仔，急急忙忙用雙手捂著(zhù)頭往樹(shù)下跑。這時(shí)，你外公不慌不忙摘下一片大荷葉頂在我的頭上，給我當傘。濕漉漉的田野里，竟無(wú)端跳出許多小螞蚱，它們可能是為了呼吸雨天的新鮮空氣，所以特地跑了出來(lái)。你外公讓我脫下襪子，拿在手中，捉了幾只小螞蚱放到襪子里面，扎住口，嘿，滿(mǎn)滿(mǎn)的，螞蚱在里面跳來(lái)跳去可好玩了�！甭�(tīng)完后我覺(jué)得很有意思，要知道，這可是城市里長(cháng)大的孩子體驗不到的樂(lè )趣哩。
雨稍微小了一點(diǎn)，我便急急忙忙穿上雨鞋，拿上雨傘沖到樓下，我喜歡趟水的感覺(jué)，特別是在稍有點(diǎn)深度的水中，輕微的浮力讓我感覺(jué)異樣，卻又不至于控制不住而滑倒。
回到家中，我躺倒在床上，側耳聽(tīng)著(zhù)小雨歡快的滴答聲，幻想著(zhù)未來(lái)的我。
雨天的故事作文10
小熊有一把漂亮的小花傘。
一天，小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞正在叢林里玩耍，突然，下起了大雨，見(jiàn)下雨了便跑到叢林外的小熊家借傘。于是，他們就來(lái)到了小熊家。小熊打開(kāi)門(mén)見(jiàn)小青蛙、小烏龜、小鴨和小雞滿(mǎn)身是水，便把小花傘拿了出來(lái)，可小熊只有一把小花傘，只能借給一個(gè)人，可該借給誰(shuí)呢?這可把小熊難倒了。
小青蛙是長(cháng)在池塘里的，這點(diǎn)小雨根本沒(méi)什么大不了的。小青蛙就不需要這把傘了。小烏龜又有什么防雨工具呢?小熊看了看小烏龜，哈，小烏龜的龜殼，小烏龜只要將頭、四肢，收回殼里，也就不會(huì )被淋濕了。所以，小烏龜也不需要這把漂亮的小花傘。小鴨呢!她整天都在小河里游泳，這點(diǎn)雨也不能對她造成什么傷害。她也不需要這把漂亮的小花傘。最后，只有小雞，他不長(cháng)在池塘里，也沒(méi)有小烏龜那堅硬的殼，又不成天呆在水里……他沒(méi)有任何的防雨功能，他是最需要這把漂亮的小花傘的。于是，小熊就把這把小花傘借給了小雞。
小熊原本以為他把這把小花傘借給小雞，小青蛙、小烏龜和小鴨會(huì )滿(mǎn)臉不高心興，可他一看，小青蛙、小烏龜和小鴨臉上都還掛著(zhù)燦爛的笑容，還把這把漂亮的小花傘遞給了小雞，小雞見(jiàn)到這種情況，只好不好意思的接過(guò)那把小花傘。
太陽(yáng)公公躲在云后見(jiàn)到這種情況，情不自禁的從云里跑了出來(lái)。雨停了，小青蛙、小烏龜、小鴨、小雞和小熊都笑了，搞了半天，看來(lái)現在誰(shuí)也不需要這把漂亮的小花傘。忽然，遠處的山上出現了一道漂亮的彩虹。多美的景色啊!
雨天的故事作文11
陽(yáng)光明媚的下午，同學(xué)們正在整理書(shū)包，等待家長(cháng)來(lái)接。突然，天空中雷聲大作，豆大般的雨點(diǎn)從天而降，緊接著(zhù)下起了傾盆大雨。
同學(xué)們有的被家長(cháng)接走了，有的奔跑在雨中，還有的在教室里等爸爸媽媽。小明不慌不忙地穿好雨衣，扣好扣子，系緊帶子，走出了教室。
路上，小明看見(jiàn)同班同學(xué)小美和小亮沒(méi)帶雨傘，小美把書(shū)包頂在頭上，在雨中奔跑。小亮也健步如飛，嘴里還在嘮叨：“這個(gè)鬼天氣，怎么說(shuō)變就變呢，真討厭！”小明想：老師不是說(shuō)要多多幫助別人嗎，我就可以幫助他們呀！小明還來(lái)不及高興，問(wèn)題又來(lái)了：我怎么幫助他們呢？
小明靈機一動(dòng)，想出了一個(gè)好辦法：我的雨衣那么大，都把我包成粽子了，我把雨衣打開(kāi)，這樣雨衣就變大了，再讓他們鉆進(jìn)來(lái)，不就行了嗎？一想到這，他就立馬跑過(guò)去叫住了小亮和小美：“小亮小美，你們和我一起回家吧！”小亮說(shuō)：“可是，你只有一件雨衣呀！”“我早有準備�！闭f(shuō)完，他解開(kāi)了自己的雨衣，把雨衣?lián)伍_(kāi)，再高高舉起，讓小美和小亮鉆進(jìn)來(lái)，站在兩旁。
雨還在下著(zhù)，他們三人你的手摟著(zhù)我的腰，我的手摟著(zhù)你的腰，你看看我，我看看你，都笑了。
回到家，媽媽看到小明淋濕了，奇怪地問(wèn)：“小明，你不是有雨衣嗎，怎么會(huì )淋濕呢？”小明把在路上的事一本正經(jīng)地告訴了媽媽。媽媽大吃一驚，對他贊不絕口，小明心里也美滋滋的，像吃了蜜一樣甜。
雨天的故事作文12
一個(gè)星期天的下午，我我從同學(xué)家回來(lái)。路上人很少，我卻迎頭撞上了一個(gè)人，把他撞了個(gè)踉蹌，他連忙扶住墻，幸好沒(méi)摔著(zhù)。隔著(zhù)雨簾我打量著(zhù)這個(gè)人，他干枯的手，瘦瘦的身子，衣衫不整，一雙眼睛正木然地望著(zhù)前方--原來(lái)是個(gè)盲人。我十分的不好意思紅著(zhù)臉說(shuō)：“對不起，大爺，您回家嗎？我送您�！薄昂玫�，謝謝�！彼遣紳M(mǎn)皺紋而憔悴的臉上似乎露出了一絲微笑。
我扶著(zhù)他往前走，忽然，我腳下被什么東西絆了一下，差點(diǎn)摔倒，腳趾也碰疼了。我往下一看，原來(lái)是塊磚頭，我正想把它搬開(kāi)，可是看到磚頭太臟，就嘮叨說(shuō)：“是誰(shuí)把磚頭扔在地上，差點(diǎn)把我絆倒。老大爺，小心點(diǎn)，別摔著(zhù)。"老大爺沒(méi)有動(dòng)，伸出干瘦的手，蹲下來(lái)，用手在地上摸了幾下，把磚頭拾起來(lái)，放在墻角，還和藹的說(shuō)：“說(shuō)不定別人路過(guò)這里也會(huì )摔倒，我們應該多為別人著(zhù)想。"然后把沾滿(mǎn)泥水的手在墻上抹了一下。我眼睛濕潤了，趕忙掏出自己心愛(ài)的手帕擦去了他手上的泥水。我發(fā)現，老大爺似乎在用他那被雨水打濕的眼睛緊緊地盯著(zhù)我，我臉紅了，羞愧得低下了頭。
是��！在這通往家的道路上，我是他的向導，而在人生的道路上，他卻是我的向導。"為別人著(zhù)想"，這正是他指給我的一條正確的人生之路。
雨天的故事作文13
母愛(ài)是偉大的。
記得小時(shí)候，在雨天發(fā)生的一件事，使我深深體會(huì )到了母愛(ài)的偉大。
那時(shí)我還在上幼兒園，一天放學(xué)后，突然下起了傾盆大雨，轟隆隆的雷聲把我嚇哭了，我大聲喊著(zhù)：“媽媽!媽媽!”老師聽(tīng)見(jiàn)跑過(guò)來(lái)安慰我，并告訴我說(shuō)：“乖孩子!不哭，媽媽一會(huì )就來(lái)了�！痹诶蠋煹哪托膭駥�，我的哭聲漸漸地消失了，可是雨越下越大。這時(shí)，我隱隱約約看到雨中有一個(gè)熟悉的身影，那個(gè)身影離我越來(lái)越近，漸漸地我看清楚了她的面容，啊!是媽媽!我立刻跑過(guò)去，撲到媽媽的懷里，哭了!媽媽緊緊地抱住我。在回家的路上，媽媽脫下自己的外套披在我身上，我抬起頭問(wèn)：“媽媽?zhuān)焕鋯?”媽媽笑了笑說(shuō)：“不冷�！眿寢屪焐想m然這么說(shuō)，但是我感到媽媽的手越來(lái)越?jīng)�，我心里明白：媽媽寧愿自己被凍，也不讓我受涼。我知道媽媽關(guān)心我，有什么好吃的媽媽總是留給我吃，她總是那句話(huà)：“我不愛(ài)吃�！边@時(shí)，雨漸漸的停了……
第二天，媽媽發(fā)燒了。我想為媽媽做點(diǎn)什么，突然我的腦海里浮現出了我生病時(shí)媽媽照顧我的情景，于是，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，小心翼翼的拿起水果刀給媽媽削蘋(píng)果吃，我挑了一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果，用刀子切成小塊，雖然我切的大小不一，但能為媽媽做點(diǎn)事，我感到很開(kāi)心。蘋(píng)果切好后，擺放在一個(gè)小盤(pán)子里，端到媽媽跟前喂媽媽吃，一邊用手放在媽媽的額前，啊!真的好燙啊!
雖然這件事過(guò)去很久了，但是我仍然清楚的記得當時(shí)的情景。媽媽?zhuān)F在我已長(cháng)大了，今后我一定會(huì )多關(guān)心您，聽(tīng)您的教誨，等您老了，我要像您照顧我一樣去照顧您!
雨天的故事作文14
13個(gè)春秋，我經(jīng)歷過(guò)無(wú)數場(chǎng)雨，但記憶猶新的還是那一場(chǎng)雨。
住在南木材的李新新，離家門(mén)口二三十米有一條溫順的小溪，平時(shí)清澈的河水里面有幾條小魚(yú)歡快地游來(lái)游去，河里的石頭被太陽(yáng)一照，美極了。像這樣溫順、和藹的小河，也有發(fā)怒的時(shí)候。
那是秋天的一個(gè)下午，云彩像灌了鉛似的，在天空中飄動(dòng)。不時(shí)一陣風(fēng)從人們身邊吹過(guò)，風(fēng)越刮越大。天上的燕子也飛低了，小樹(shù)也在搖擺，空氣變得壓抑起來(lái)。
不一會(huì )兒，銅錢(qián)大的雨珠從天上滾落下來(lái)，落在小河里，漸漸的，小河里的水狂漲起來(lái)，河水把河上邊的木橋沖得東搖西擺，風(fēng)繼續狂吼著(zhù)，雨繼續下著(zhù)。李新新走到橋邊的時(shí)候，向下望一眼，河里的浪花向上翻滾著(zhù)。李新新把雨傘握緊了，小心地走上木橋，走的很慢，走到橋中間的時(shí)候，橋一搖，李新新踩空了，身子向左一斜，掉進(jìn)河里了。
河水自西向東湍湍地流著(zhù)，李新新順水向東漂去，她在水里掙扎著(zhù)，大聲的喊著(zhù)救命，救命聲吸引了不少路人。幾個(gè)中年男子，見(jiàn)到這情景，一個(gè)立刻跳入水中，這時(shí)李新新已經(jīng)沖出幾米遠了，岸上的幾個(gè)男子在離李新新幾米遠的地方跳了下去，李新新漂到那里的時(shí)候，被那幾個(gè)中年男子托上頭頂，幾個(gè)男子先上了岸，河中的男子先把已昏迷的李新新交給了岸上的人，最后自己上了岸。
上了岸的李新新立刻被人送到了醫院。
漸漸的，水流也變小了，天也慢慢的放晴了，天上出現了彩虹，人們的臉上露出了笑容。
這時(shí)件事不禁令人想起了一首歌：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，讓一切都在你的左右……
雨天的故事作文15
“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”、“春雨貴如油”，一句句贊美雨天的詩(shī)詞，促成了一個(gè)個(gè)雨天的故事。
在農民的心中，“春雨貴如油”春雨包含著(zhù)今年的首次，莊稼的成活，糧食的產(chǎn)量，人民的饑飽，這是古時(shí)一位位辛勤耕耘的勞動(dòng)者的縮影。
“黑云翻墨未遮山，白雨連珠亂入船�！边@是下雨的前奏，當烏云密布，讓人心情壓抑的時(shí)候，幾顆雨滴從空中飛舞，最終落入了萬(wàn)物歸宿的土壤之中，不久之后，雨轉而變大，奏出一首有節奏的曲子來(lái)，在這個(gè)時(shí)候，我總會(huì )選擇放下手中的一切的事物，走到窗前，靜觀(guān)其變，雨水聚成水柱，不是湖而勝似湖，流入那一個(gè)個(gè)深深淺淺的坑洼里，被雨水模糊的窗戶(hù)已讓人產(chǎn)生朦朧，感到淡然無(wú)味。出了家門(mén)，親自站在開(kāi)闊的土地中，雨水便毫不留情地向我打來(lái)，但我也在感受著(zhù)……
雨落成詩(shī)。
雨打在地面上，讓人感受到“好雨知時(shí)節，當春乃發(fā)生”時(shí)，杜甫的滿(mǎn)心歡喜，感受到“君問(wèn)歸期未有期，巴山夜雨漲秋池”中，李商隱在秋雨之下的纏綿情思。
遍地的水洼猶如石潭，清新的空氣四處彌漫，讓人不禁想到柳宗元的《小石潭記》，“寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃�！备惺艿搅谠H低后的凄涼以及他人生閱歷中的悲慘。
雨天猶如一首詩(shī)，歌唱著(zhù)歡樂(lè )與傷感，雨天猶如一幅畫(huà)卷，描繪著(zhù)世間的清晰與朦朧;雨天猶如一篇文章，記錄了人生中的成功與挫折;雨天猶如一支筆，沒(méi)有墨水卻豐富了人生閱歷。
雨天是有豐富感情的，也正因如此，才引發(fā)了一個(gè)個(gè)贊雨、憂(yōu)雨的故事。
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