閱讀的作文300字

時(shí)間：2026-03-25 02:03:19 閱讀

[通用]閱讀的作文300字9篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的閱讀的作文300字9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

[通用]閱讀的作文300字9篇

閱讀的作文300字篇1

　　有人認(rèn)為幸福是金錢，有人認(rèn)為幸福是圓滿，也有人認(rèn)為幸福是名譽(yù)，但我認(rèn)為這些都不是幸福，我認(rèn)為幸福是每一次的閱讀。

　　書，在我的生活里必不可少。它讓我的文化十分有修養(yǎng)，讓我有了文雅的情操。

　　我在知識(shí)的海洋中自由自在的遨游；在清晨的花園中吮吸知識(shí)的露水；在花草的芬芳中體驗(yàn)人生的酸甜苦辣......在閱讀中，我與青銅和葵花一起度過了艱難而又甜蜜的時(shí)光；與笑貓一起認(rèn)識(shí)了力大無比的巨人阿空和神秘莫測(cè)的“老祖宗”烏龜；與大寓言家伊索一起經(jīng)歷了人生的多種艱苦的'坎坷；與海倫·凱勒一起享受了那珍貴的三天光明；與《甜橙樹》里的小伙伴一起開心的玩耍；又與梅子涵叔叔一起回憶很小的時(shí)光。

　　閱讀，閱讀，用心去讀，會(huì)讓你有不一樣的感受。不要一味讀對(duì)你沒有用的書，要讀的那些讓你回味無窮的書，要對(duì)那些對(duì)你一生有用的書，可能改變你一生的書.

　　我們還要把精讀和略讀結(jié)合起來，這樣不僅節(jié)約出了時(shí)間，而且還能讓我們?nèi)〉米罴训淖x書效果。讓我有時(shí)間去閱讀更多的書！讓我們珍惜幸福的閱讀時(shí)光吧！

閱讀的作文300字篇2

　　我原來是一個(gè)喜歡音樂的孩子，尤其喜歡聽小提琴曲，在家每次吃飯的時(shí)候，我都要用手機(jī)選一首小提琴曲來聽，我覺得優(yōu)美的旋律，動(dòng)聽的音色讓我心曠神怡。

　　可是，我發(fā)現(xiàn)聽音樂只是覺得旋律優(yōu)美，并不能理解音樂表達(dá)的意境。有一次，在我聽小提琴協(xié)奏曲梁祝時(shí)，老爸問我這個(gè)旋律表現(xiàn)了什么？我很茫然地?fù)u搖頭，老爸說這是“化蝶”呀，就是兩個(gè)人變成了蝴蝶，于是跟我講了梁祝的故事。并且告訴我多讀書，就可以了解音樂背后的故事。所以，我還想成為一個(gè)愛閱讀的孩子。

　　讀書破萬卷，下筆如有神；讀書百遍，其義自見。我相信，通過大量的閱讀，一定可以幫助我提高對(duì)音樂的理解力，比如讀貝多芬、莫扎特的故事，就可以了解他們的創(chuàng)作背景。多閱讀，可以豐富我的`知識(shí)面，以后大人們的話題我也可以參加討論了。多閱讀，可以學(xué)習(xí)作者的寫作手法，對(duì)我作文水平的提高肯定會(huì)有幫助。進(jìn)入閱讀狀態(tài)，就會(huì)投入其中，也會(huì)提高我的專注力。

　　我要成為一個(gè)愛閱讀的孩子。

閱讀的作文300字篇3

　　我喜愛閱覽，不管是教科書或是課外讀物我都愛！其間，特別令我喜愛的課外讀物是冒險(xiǎn)小說和前史故事。

　　奇特樹屋就是冒險(xiǎn)小說中最令我愛不釋手的系列，里邊的主角是一對(duì)兄妹---杰克與安妮，他們發(fā)現(xiàn)了摩根所擁有的樹屋，這個(gè)摩根來自很久以前英國(guó)亞瑟王的王國(guó)---卡美拉，他可是有魔法的圖書館管理員呢！杰克和安妮有必要進(jìn)入這間樹屋，冒著生命危險(xiǎn)，照著摩根的指示，去得到幾樣禮物或是故事，就能幫或人脫節(jié)魔咒，過程總是驚險(xiǎn)萬分，所以我十分喜愛看這套書，下課時(shí)，常常會(huì)去借來看，百看不厭，到了上課鐘響時(shí)，還舍不得放下書本呢！

　　別的，我最喜愛看的前史故事是三國(guó)演義，這三個(gè)國(guó)家交兵的情節(jié)令人感到十分緊張刺激，盡管蜀漢和東吳靠著軍師諸葛亮運(yùn)用策略，而在赤壁大北曹操，取得一次重要的.成功，惋惜最終仍是被那奸詐的曹賊統(tǒng)一天下了，唉！真是令人欷噓！我在家里經(jīng)常翻閱這本書，尤其這本書里的圖像繪聲繪色，經(jīng)常讓我看得萬分入迷。

　　我愛閱覽！閱覽不光能夠豐厚常識(shí)，還能夠增加想象力，真是一舉兩得！

閱讀的作文300字篇4

　　今天，我們要到新華書店去參加親子朗讀比賽，就是讓孩子先讀一段話，再讓大人讀一段話；或者大人和小孩一起讀一段。我們懷著激動(dòng)和緊張的心情排著整齊的隊(duì)伍向新華書店二樓走去。我們每個(gè)人都準(zhǔn)備好了自己要讀的書捧在手里。

　　到了書店，我們抽簽決定我們朗讀的順序，我看了看我的序號(hào)，居然是6號(hào)�！笆裁础敝宦犚姺兑缓阏f道。我把頭湊了過去一看，哈哈！原來抽到1號(hào)的倒霉蛋是他呀！我還在猜會(huì)是誰抽1號(hào)呢？開始朗讀了，范一恒第一個(gè)上場(chǎng)，他要讀他準(zhǔn)備好的《顛倒歌》，這是一首把原來的事都顛倒的歌：“太陽從西往東落，天上打雷沒有響，聽我唱個(gè)顛倒歌……”讀完后惹得大家都哈哈大笑。第二個(gè)出場(chǎng)的是王莘妍，她要和她的`媽媽一起朗讀著名的《滿江紅》，讀完了以后就響起了熱烈的掌聲。

　　馬上就要到我了，我的心里緊張極了，惟恐自己讀不好，我懷著緊張的心情走上臺(tái)，又緊張地讀起來，過了一會(huì)，我不再緊張，很流暢地讀了出來。我讀好后，又給媽媽讀，媽媽也讀得很好，我們都讀好了，場(chǎng)上響起了熱烈的掌聲。

　　這次的親子朗讀真有趣呀！

閱讀的作文300字篇5

　　放寒假了，老師給我們發(fā)了四本新的《語文主題叢書》讓我們每天讀一讀�；氐郊椅野l(fā)現(xiàn)妹妹也發(fā)了兩本《語文主題叢書》。她的是一年級(jí)下冊(cè)，我的是三年級(jí)下冊(cè)。

　　妹妹拿出《語文主題叢書》看的時(shí)候，我靈機(jī)一動(dòng)想到既然我們都看為什么不比一比呢？于是就對(duì)妹妹說：“我們比賽看誰看的'快，看的多，誰的讀書筆記寫得好？贏的人有獎(jiǎng)勵(lì)，輸?shù)娜擞袘土P晚上讀故事給贏的人聽�！泵妹寐牶蠛芘d奮，立刻同意了。

　　第二天早飯后，我們開始比賽。從第一篇開始讀，妹妹讀的比我快，我讀書筆記寫的比妹妹好……比賽結(jié)束了，因?yàn)槊妹米x的快而且寫的也可以，所以我輸了，妹妹贏了。我輸了，要受罰，晚上的時(shí)候我給妹妹講了一篇童話故事。妹妹贏了，可以有一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，媽媽給妹妹一個(gè)小王冠……

　　這樣的比賽我和妹妹在寒假的每天都會(huì)上演，有時(shí)是我贏，有時(shí)是妹妹贏，贏的人會(huì)驕傲的開心的笑，輸?shù)娜藭?huì)暗自努力好在第二天能贏過對(duì)方。我喜歡這樣的游戲，它不但有趣而且能提高我的閱讀能力，所以我和妹妹一直堅(jiān)持下去這個(gè)活動(dòng)的。

閱讀的作文300字篇6

　　今天上午，我們上了一節(jié)數(shù)學(xué)公開課，內(nèi)容很有趣，講得是長(zhǎng)方形與正方形。后面有許多老師和校長(zhǎng)，我好激動(dòng)，但因?yàn)樘猛鎯毫�，所以很快就忘記了后面的老師和校長(zhǎng)。一開始，汪老師給我們出了個(gè)難題：“長(zhǎng)方形和正方形有什么關(guān)系”同學(xué)們回答的都很精彩，汪老師又給我們提了個(gè)問題：“用什么辦法可以測(cè)量出正方形的四條邊都是一樣的？

　　想好的同學(xué)到上面來表演一下”有的同學(xué)是用直尺或三角板的方式側(cè)量的，還有的同學(xué)是用折紙的方式測(cè)量的，汪老師還給我們提了個(gè)問題：“在我們生活中，哪些物品時(shí)長(zhǎng)方形的，哪些物品是正方形的'？”有的同學(xué)說：“大屏幕是長(zhǎng)方形的”有的同學(xué)說：“電燈的開關(guān)是正方形的”還有的同學(xué)說：“門上的安全出口也是長(zhǎng)方形的”然后，老師讓我們?cè)跁袭嬕粋€(gè)長(zhǎng)方形和一個(gè)正方形，并且要快，我們很快就畫完了。

　　最后，老師讓我們小組討論，每一個(gè)小組討論的都非常有趣兒，總之，安靜的課堂總有一些時(shí)候是吵鬧的，不過，那可不是同學(xué)們的喧鬧聲，而是同學(xué)們的精彩發(fā)言以及小組的討論哦！一節(jié)課很快就要結(jié)束了，可我覺得好像還沒有一分鐘呢！

　　這真是一堂有趣的數(shù)學(xué)公開課呀！

閱讀的作文300字篇7

　　人生總是能夠給自己帶來無數(shù)驚喜�？墒窃隗@喜的同時(shí)，悲傷也是同在的。

　　那些古典的詩詞，總是被后人改的面目全非。有時(shí)候，我也會(huì)覺得充滿失望，可是當(dāng)我們看懂這個(gè)故事的時(shí)候，才會(huì)覺得這一切都是需要?dú)v經(jīng)的，而不只是個(gè)磨難。

　　也許你的心情只是在自己有價(jià)值的時(shí)候，才會(huì)好起來。世人都說這人生意義各有各的衡量方法，可是我卻總在冥冥之中，去期待一些新的'東西。

　　如果真的從來都沒有想到過要放棄，那么繼續(xù)堅(jiān)持下去，似乎也不是一件壞事。

　　在那些具體的故事里面，每個(gè)人都會(huì)根據(jù)自己的作用和條件，具體展開論述的，如果他們不肯具體表達(dá)，那么其中也一定又暗含的其他深意。這種感覺就如同初中高中我們做閱讀理解一樣。

　　我記得，那時(shí)候每一個(gè)人都在得意洋洋，感覺這一切都是一個(gè)人的夢(mèng)，可是如果有一天，夢(mèng)突然醒來了，你所迷戀的風(fēng)景，也開始大變模樣。

　　那么到未來，需要多長(zhǎng)時(shí)間我們才可以懂得這一切的根源與理由呢。有的人說，這一生又何嘗不是在做閱讀理解呢。

　　我們需要看懂的，不只是一個(gè)人的夢(mèng)，也是一個(gè)人對(duì)于未來的理解和渴望。那些來自與黑夜中的微弱聲音，其實(shí)也是超出時(shí)空的另一種表達(dá)。

　　我認(rèn)得他們，他們自然也會(huì)記得我的存在。

閱讀的作文300字篇8

　　在漫漫長(zhǎng)夜里，書是一盞燈，無怨地陪伴著我。寂寞時(shí)，書是一只鳥，歡快的為我歌唱。

　　------題記

　　我相信書中的童話，我就成了書中幽蘭的小花，帶著陽光、月光、星光集成的隊(duì)伍，向沒有被污染的地方出發(fā)。心也許很小很小，書中的世界卻很大。

　　無數(shù)個(gè)被搖撼的記憶，抖落在歲月的塵沙里，我有銀鈴般的.聲音和書中的精靈對(duì)話。書中的世界也許很小很小，心的領(lǐng)域卻很大。

　　書，時(shí)刻散發(fā)著誘人的香味兒，激起我閱讀的渴望。書中的世界的確很大，我一次次的辨認(rèn)著方向，卻又一次次的迷失在閱讀中。

　　掬水月在手

　　回首成長(zhǎng)的軌跡，鑲滿了讀書的星星點(diǎn)點(diǎn)。

　　最初讀的長(zhǎng)篇小說是《簡(jiǎn)愛》，很難想象我當(dāng)時(shí)是如何面對(duì)那么長(zhǎng)的小說，面對(duì)那么繁雜的文字，只記得我一個(gè)人靜靜的讀，細(xì)細(xì)的讀，時(shí)間流逝于無形中，讀《簡(jiǎn)愛》，我感受到了簡(jiǎn)曲折坎坷的成長(zhǎng)經(jīng)歷，體會(huì)到了一個(gè)女孩面對(duì)不幸和悲傷的勇氣，心中滿是感動(dòng)，滿是欽佩。

閱讀的作文300字篇9

　　我所讀的書真的很少，在這幾年里我沒有確切的工作，也沒有確切的定位。如果有，我也愿意去讀那些與專業(yè)和工作相關(guān)的書籍，即使它很枯燥。

　　這么多年一直堅(jiān)持閱讀的習(xí)慣，給我?guī)碜畲蟮母淖兙褪俏易孕帕恕２辉偈且郧澳莻€(gè)單純傻氣的小女生而蛻變成知性的“大女人”，而且我沒有任何時(shí)候比我現(xiàn)在更喜歡自己。

　　喜歡讀，也喜歡做讀書筆記，之后的感悟也便成了自己的作品。

　　閱讀能讓你更好的活在當(dāng)下，并且內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)，勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)。

　　與書相伴的每一分鐘都是對(duì)人生最好的`獎(jiǎng)賞，放飛日子，也要放飛靈魂。

　　最后再用李x誠(chéng)的話作為收尾，優(yōu)秀的人會(huì)更有說服力，希望對(duì)愛學(xué)習(xí)的你也有所啟發(fā)。

　　“我是李x誠(chéng)，十二歲開始做學(xué)徒，還不到十五歲就挑起了一家人的生活擔(dān)子，再?zèng)]有受到正規(guī)的教育，當(dāng)時(shí)自已非常清楚，只有我努力工作和求取知識(shí)，才是我唯一的出路。我有一點(diǎn)錢就去買書，記在腦子里，才去再換一本，到我今天來講，每一個(gè)晚上，在我睡覺之前，我還是一定地看書。知識(shí)并不決定你一生有財(cái)富增加，但是你的機(jī)會(huì)就更加多了，你創(chuàng)造機(jī)會(huì)，才是最好的途徑�！�

　　在此，祝福每一個(gè)懷揣夢(mèng)想的人。

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