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快樂(lè)閱讀的作文300字

時(shí)間:2026-05-01 17:12:58 閱讀

實(shí)用的快樂(lè)閱讀的作文300字(優(yōu)秀)

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【幘恼淼目鞓(lè)閱讀的作文300字3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

實(shí)用的快樂(lè)閱讀的作文300字(優(yōu)秀)

快樂(lè)閱讀的作文300字 篇1

  當(dāng)我捧著一本好書讀的時(shí)候,我仿佛結(jié)識(shí)了一個(gè)好朋友;當(dāng)們?cè)僖淮巫x同一本書的時(shí)候,仿佛又和老朋友重逢。書籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,書籍是人類進(jìn)步的階梯。閱讀并不是那樣枯燥無(wú)味,它給我的生活帶來(lái)一種無(wú)限的快樂(lè)。

  以前每到周末,媽媽都會(huì)陪我一起去圖書大廈看書。通過(guò)閱讀,我從書中積累了很多好詞好句,學(xué)到了許多知識(shí)。閱讀給我的'生活增添了許多情趣,它給我增添了快樂(lè),使我忘記了煩惱。在閱讀的過(guò)程中,我懂得了許多做人的道理。

  有一天下午,我閑得無(wú)聊,從書柜里翻出一本書來(lái)看。時(shí)間慢慢地過(guò)去了……沉迷在書里的我猛然想起還得接表妹呢,一看表,已經(jīng)6時(shí)30分了!二話不說(shuō),我連忙飛奔到表妹所在的幼兒園,園里只剩下表妹一個(gè)人了。晚上,媽媽說(shuō)了我一頓:“愛讀書是好事,但你也得看時(shí)間啊!眿寢寗傉f(shuō)完,我又去拿書津津有味地看起來(lái)了。

  讀書不僅給我?guī)?lái)了快樂(lè),我還學(xué)到了許多知識(shí)。飯可一日不吃,覺可一日不睡,書不可一日不讀。書是一位知識(shí)淵博的老師,它帶我暢游世界,領(lǐng)略大自然風(fēng)光,了解大自然奧秘。

  閱讀帶給我無(wú)窮的快樂(lè)!

快樂(lè)閱讀的作文300字 篇2

  閱讀是一艘小船承載著你的智慧,在大海中遨游;是一匹駿馬,帶你在草原上盡情奔放。閱讀總會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮快樂(lè)。

  這篇閱讀給我?guī)?lái)了快樂(lè)—《事不關(guān)己?jiǎn)?》。他教給了我?guī)椭鷦e人就是幫助自己:一位大小姐乘坐公交車時(shí),吃了一根香蕉,結(jié)果香蕉是壞的',那位小姐一氣之下將香蕉扔在了車外面,恰好被一位小孩吃了,當(dāng)晚小孩發(fā)起了高燒同時(shí)那位大小姐家的工廠被燒了。原因是管理工廠的警察家的孩子吃了壞香蕉發(fā)了燒需要照顧,所以沒發(fā)現(xiàn)火災(zāi)。

  讀完故事后我頗有感觸,覺得自己做錯(cuò)了事就會(huì)得到報(bào)應(yīng),相反,做好事就會(huì)有好報(bào)。

  記得有一次三年級(jí)時(shí),放學(xué)后排隊(duì)出去,在校園內(nèi)有個(gè)垃圾,我看離我不遠(yuǎn)就將他撿了起來(lái)放進(jìn)垃圾箱里,老師看見了夸了我一番,心里除了高興還是高興!

  閱讀讓我明白了一個(gè)道理,同時(shí)又因?yàn)檫@個(gè)道理,我收獲了快樂(lè),獲得了開心。我喜歡閱讀因?yàn)樗o我?guī)?lái)了無(wú)窮快樂(lè)!

快樂(lè)閱讀的作文300字 篇3

  認(rèn)識(shí)人生的的美

  書是人生最好的老師;

  書是你人生的朋友;

  書帶你駛向人生的彼岸!

  我是以為女孩,是一位喜歡讀書的.女孩。

  我原來(lái)并不喜歡讀書,那次一件事改變了我……

  暑假里的一天,我正在看電視連續(xù)劇。媽媽從臥室里走來(lái),“啪”的一聲響,電視被媽媽關(guān)了。

  然后,從書架上抽出幾本書地道我的手里,沖我喊:“讀書去!”媽媽說(shuō)完,便到廚房里去了。

  我無(wú)奈的拿著這幾本書,來(lái)到了我的“小天地”

  我隨便地翻開一本,一看,書名是《紙牌的秘密》。這是一本外國(guó)書籍。我硬著頭皮看了起來(lái)……漸漸的,我走進(jìn)書中的世界。

  ……

  不知不覺的,我的肚子想我提意見了;這時(shí),我放下我手中的書,只見亮亮的陽(yáng)光灑在我的身上;亮亮的陽(yáng)光灑在窗臺(tái)的花盆上,盛開的花朵是那樣的美麗多姿。

  從此,我變成了以為喜歡讀書的女孩。

  在讀書的時(shí)候,我可以和作者一起娛樂(lè),一起悲傷;還可以和作者旅行“生活”。

  當(dāng)我看到悲傷的故事情節(jié)時(shí)竟有時(shí)熱淚盈眶;

  當(dāng)我看到喜劇的故事情節(jié),我會(huì)陶醉在書的海洋,忍不住哈哈大笑。

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