- 相關(guān)推薦
高中第四冊第五單元作文：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感
<拯救大兵瑞恩>，斯皮爾伯格1998年神作，久聞其大名是在各種電影專(zhuān)著(zhù)中。下面是小編為你帶來(lái)的高中第四冊第五單元作文：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感，歡迎閱讀。
篇一：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感
記得這部片子在我讀初中的時(shí)候就看過(guò)，不過(guò)在當時(shí)并沒(méi)有什么感覺(jué)，也許是太小了的緣故。直到現在把它又看了一遍后，深有感觸。
<拯救大兵瑞恩>是一部描寫(xiě)二戰時(shí)期的影片，講述了盟軍一只八人小分隊潛入德軍后方，歷盡千辛萬(wàn)苦，終于成功找到并帶回一位名叫瑞恩士兵，把他送還給他那已失去四個(gè)兒子中三個(gè)的母親的故事
在艱難的尋找過(guò)程以及找到瑞恩后誓死阻擊德軍的過(guò)程中，有三個(gè)人給我留下了深刻的印象——米勒、厄本、瑞恩。
美國的電影中向來(lái)不缺乏英雄，但米勒的出現卻讓我們眼前一亮。他并沒(méi)在影片中有突出的事跡，并沒(méi)有力挽狂瀾的能力，看似不是人們心中的英雄。但我卻認為，他是一個(gè)真正的英雄、真正有血有肉的英雄，他讓我感到了真實(shí)。誰(shuí)說(shuō)英雄一定要有過(guò)人的能力，誰(shuí)說(shuō)英雄就不能哭，誰(shuí)說(shuō)英雄就要不怕死。更重要的是在他眼里戰爭是一場(chǎng)大火，越是煽動(dòng)就越厲害，越蔓延，不斷死去的人，總會(huì )引發(fā)更多的戰爭，引發(fā)更多的人死去。這又告訴我們，英雄并不是好戰者，發(fā)動(dòng)戰爭的都不是真正的英雄。英雄應該學(xué)會(huì )怎么樣去平息戰爭，不讓更多的人死去。正是因為米勒既有善良的心、卓越的領(lǐng)導能力，又有常人的舉止，才讓這個(gè)英雄與眾不同。在社會(huì )中他就是一個(gè)英明的領(lǐng)導。
至于厄本，我想著(zhù)重說(shuō)明一下。人們一定會(huì )認為他是孬種，是懦夫，但在我看來(lái)，厄本的形象真正符合了現實(shí)生活中老百姓的形象。請注意，厄本在這次任務(wù)前只是一個(gè)小小的翻譯官。他只是一個(gè)大多數百姓的象征，他只是個(gè)平凡普通的人。他表現出的躲閃，懦弱、不敢面對死亡、不敢沖出重圍挽救同盟……這一切都是人之常情，是一個(gè)普通人面對戰爭的態(tài)度。在普通人眼里，面對戰場(chǎng)上的血腥，躲閃逃跑是第一個(gè)念頭，手無(wú)縛雞之力的人，怎么可能神話(huà)般地沖上去將敵軍的頭顱打爆呢?這里片子想告訴我們，不是誰(shuí)拿起qiāng都能獨當一面，不是誰(shuí)面對敵人就能英勇在前，這并不是每個(gè)人都能做到的削土豆皮那樣簡(jiǎn)單的事情。戰士都是英雄，他們都是超人，從肢體的力量，到心理的承受力，方方面面都不是一般人能及的。也從一個(gè)側面告訴觀(guān)眾，應該給予他們更多的關(guān)注，面對那些逃跑怯懦的士兵，也應該給予一些理解，畢竟在死亡面前，真正能夠做到視死如歸的人實(shí)在是微乎其微。
而瑞恩，一個(gè)在電影里只出現了約40分鐘的二等兵，本身并不是個(gè)關(guān)鍵的人物，即便處于事件的核心，他的重要性也早被這次行動(dòng)本身的意義所掩蓋。但是，略去拯救對象的額外身份，他，又是觀(guān)眾了解美國最普通士兵的途徑。被拯救，這是外界不為他所掌控的因素賦予他的義務(wù)，與他無(wú)關(guān)，因而影片的視角擴大了，在守橋之役前瑞恩根米勒講述自己兄弟的趣事一場(chǎng)戲，導演并非在試圖說(shuō)服觀(guān)眾，力證這次行動(dòng)是在拯救一個(gè)多么值得憐憫的家庭，而是通過(guò)瑞恩的嘴，說(shuō)出每一個(gè)美國士兵的故事——戰前，誰(shuí)都有美好的生活，每個(gè)人都有他們被子彈擊中時(shí)要為之感傷和不舍的東西，那究竟是什么?可能在美國，那是家庭的回憶，在別的地方又是別的什么，總之是一些值得珍藏和懷戀的，卻又遠離的東西。
戰爭的作用在這里僅僅是毀滅所能毀滅一切，戰斗者們便是要奪回他們能奪回的部分。從瑞恩的言語(yǔ)中，從他三個(gè)兄弟的表現中，我能感覺(jué)到瑞恩他做到了，做到誓死完成任務(wù)，誓死效忠國家了。那么拯救瑞恩就不是只因為他的三個(gè)哥哥陣亡，怕他媽媽傷心了。試問(wèn):誰(shuí)沒(méi)有父母?誰(shuí)的死對于家人又是一件好事呢?憑什么他能享受到這樣的幸運待遇?憑什么要為他去浪費那些珍貴的軍用物資呢?難道只是為了美國的那些小小的虛榮心?為了高呼民主，人權嗎?米勒說(shuō)過(guò):“為了一項任務(wù)，死掉兩三個(gè)人是值得的，但是可以換取二十、三十、甚至成百上千人的姓名。這樣死是值得的。”但是為了區區一個(gè)二等兵瑞恩，卻死了三條人命，這看起來(lái)并不值得。瑞恩只是美國人概念中的士兵群像，是他們憧憬的士兵的形象，是他們心目中的英雄，至少值得用生命去換取的人，是一個(gè)理想化的.士兵。是弘揚英雄主義的一個(gè)最好的典范。他的形象不見(jiàn)的高大，但是平凡中卻顯出不平凡，并不需要多少另類(lèi)，也足以謳歌美國士兵對國家的忠誠、對信仰的致死不逾。
可以說(shuō)這三個(gè)人就是一個(gè)社會(huì )的縮影。米勒是領(lǐng)導，厄本是老百姓，瑞恩是榜樣。進(jìn)一步說(shuō)一個(gè)軍隊是等級分明的，就似一個(gè)社會(huì )。一個(gè)社會(huì )中榜樣的力量是無(wú)限的，會(huì )成為士兵努力的目標。
不知大家注意沒(méi)有，本片開(kāi)始用了40分鐘左右的時(shí)間描寫(xiě)了諾曼底登陸的血腥場(chǎng)面。但這并不代表本片就情節拖沓了。正相反，本片從開(kāi)場(chǎng)的血腥中暗示了戰爭的殘酷。而影片中從不同人口中經(jīng)�？梢月�(tīng)到意思相同的一句話(huà)“完成任務(wù)，就可以回家”。在我看來(lái)，40分鐘的開(kāi)頭以及這一句話(huà)很好的展現出了士兵們的心態(tài):想讓?xiě)馉幙禳c(diǎn)結束，和家人團聚。畢竟誰(shuí)都不想在如此殘酷的戰場(chǎng)上多待一分鐘。但德軍卻似一只困獸，盡管已經(jīng)是強弩之末，但還可以作困獸之爭。此時(shí)可以說(shuō)是兩軍意志的比拼，作為軍隊的領(lǐng)導人當然知道穩定軍心，提升士氣的重要性。于是他們想到了樹(shù)立榜樣。而這個(gè)榜樣就是“瑞恩”。既然樹(shù)立榜樣的力量是如此之大，那么，拯救榜樣就變得理所當然了。拯救瑞恩就是為了弘揚瑞恩的精神，為了讓士兵們感到政府的關(guān)懷，找到自己的目標，提升一個(gè)由士兵組成的社會(huì )的力量。
篇二：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感
<拯救大兵瑞恩>是一部戰爭片，一直我都很少看戰爭片，在某個(gè)程度上是因為不能接受那血腥的戰爭場(chǎng)面，而這一部戰爭片，它使我真正感受到戰爭的殘酷和對生命價(jià)值的重新認識。
這部影片主要是講述了第二次世界大戰期間，當百萬(wàn)大軍登陸諾曼底時(shí)，米勒上尉率領(lǐng)一支8人的小分隊深入敵后，去尋找空降部隊的一名士兵詹姆斯-瑞恩。因為他是家中四兄弟中的老小，他的三個(gè)哥哥都已相繼陣亡。馬歇爾將軍怕這顆獨苗再出意外，使傷心的母親絕望，于是做出不惜一切代價(jià)將這唯一的兒子送還母親身邊的決定。8人冒著(zhù)生命危險去尋找一個(gè)不知生死的人，迎接他們的將是戰火的洗禮和生命價(jià)值的重新認識。拯救的旅程也是一條通往死亡之路，人性在戰爭中受到考驗……
“一只顫抖的手、一句臨終時(shí)的遺言、一個(gè)用六個(gè)士兵拯救的生命……”這三個(gè)情結構了火爆的美國進(jìn)口大片<拯救大兵瑞恩>的全部主題。
看過(guò)這部電影的人都不會(huì )忘記的一個(gè)角色，那就是米勒上尉。那一只顫抖的手，在影片中用了四個(gè)特寫(xiě)的鏡頭來(lái)表現這只手。米勒上尉最初是中學(xué)老師，戰爭的不斷升級和擴大改變了他原有的平靜生活。戎馬倥傯，硝煙彌漫，使他的身體不可避免地留下了戰爭的烙印，這種傷痛本身就說(shuō)明了戰爭的'殘酷無(wú)情�？赐暧捌覀円廊粺o(wú)法得悉他的手是如何負的傷。但是總是在戰爭場(chǎng)面就要一觸即發(fā)之前，導演都有意地讓這只手出現我們的眼簾中。影片中這一只顫抖的手不是說(shuō)米勒上尉在戰爭前的心理恐懼，而無(wú)非是要說(shuō)明戰爭給人留下的無(wú)法抹滅的苦痛的記憶。
從這一只顫抖的手，我們可以看到，戰爭不光是政治的延續，它會(huì )給我們所有的人留下不同的記憶，或驚栗，或慘烈，但有一點(diǎn)是相同的:它給人們帶來(lái)最多的是傷痛。
在戰場(chǎng)中找一名士兵，那簡(jiǎn)直比大海撈針還更難，那不僅僅只是漫無(wú)邊際的找尋，還時(shí)時(shí)刻刻面臨的是生命的危險。然而士兵的使命感和戰爭的需要驅使著(zhù)米勒為完成任務(wù)，不惜犧牲自己的性命，用一把小手qiāng在做著(zhù)實(shí)際上是無(wú)謂的抵抗的時(shí)候，他仍然想起了自己的任務(wù)是把最小的瑞恩從戰爭中拯救出來(lái)，能夠安全地回到母親的身邊。因此，當生命即將離去，他哽咽著(zhù)在瑞恩的耳邊說(shuō)道:不要辜負了大家的期望，一定要活下去。這句臨終的遺言，不僅影響著(zhù)瑞恩的一生:“做一個(gè)好人，做一個(gè)正直的人”。而我們的觀(guān)眾也會(huì )因為這句話(huà)而更加激起內心對法西斯發(fā)動(dòng)這場(chǎng)戰爭的仇恨，所以在劇中瑞恩是一定要活著(zhù)回到母親身邊。
“生命誠可貴”而在戰場(chǎng)上，那一張張長(cháng)長(cháng)的死亡名單，是那么輕易地從報音員的口中讀出。“用六條生命去拯救一條生命”，這樣的生命價(jià)值帶給我們的是更多的深思。在影片中，分隊的一些成員的想法也是可以讓人理解和同情的，“為什么用我們的生命去換取別人的生命，難道我們沒(méi)有母親，沒(méi)有兄弟姐妹?我們不是一樣在戰場(chǎng)上拼死拼活?憑什么他就有這個(gè)特權?”這樣的生命價(jià)值觀(guān)也只有在戰爭中才可能出現。戰爭是無(wú)情的，在戰爭中這樣的情形又何止瑞恩一人呢?可導演的刻意，無(wú)非的意圖是:珍惜生命和幫助 他人。在影片中，拯救隊員因為幫助瑞恩而知道家庭的溫暖和生命的可貴，而瑞恩因為米勒上尉和拯救隊而感悟用自己的生命去保護、照顧更多需要拯救和幫助人們。爆發(fā)戰爭對于每個(gè)人是不能選擇和左右的，但幫助他人是自己可以選擇和作決定的。
<拯救大兵瑞恩>給人一種強烈的震憾除了是故事的情節和所要表現的蕩氣回腸的情感外，還有一點(diǎn)就是視覺(jué)的沖擊。影片重現了50多年前驚天動(dòng)地的諾曼底登陸戰的恢宏場(chǎng)面，讓人驚駭的目睹了戰爭的激烈和殘酷。壯觀(guān)宏大的戰爭場(chǎng)面，血肉橫飛的諾曼底戰役，血流成河的鏡頭，讓人觸目驚心，那感覺(jué)中還帶有一種惶恐。影片用紀錄片的手法表現了腥風(fēng)血雨的戰場(chǎng)，震撼人心。
<拯救大兵瑞恩>這一部偉大的戰爭片，它給予我們的不僅僅是對戰爭殘酷的反思，更多的是對普通士兵們內心人性的挖掘。戰爭使士兵所遭受的傷痛會(huì )留在那些經(jīng)歷過(guò)這段歷史的人們記憶中的深處，給他們內心留下了難以磨滅的陰影。在影片的強烈音響效果中，我們觀(guān)眾依然如感同身受一樣真實(shí)，一樣慘烈，留給我們的是無(wú)限的深思。
篇三：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感
<拯救大兵瑞恩>，斯皮爾伯格1998年神作，久聞其大名是在各種電影專(zhuān)著(zhù)中。<拯救大兵瑞恩>的標簽很多:斯皮爾伯格、二戰、戰爭片、美國精神。網(wǎng)上有關(guān)影評多如牛毛，一千個(gè)觀(guān)眾就有一千個(gè)哈姆雷特，對于我來(lái)說(shuō)，選在這個(gè)時(shí)候看<拯救大兵瑞恩>完全是出于<倫理學(xué)>通識課倪老師的要求。因此，我的切入點(diǎn)或多或少與這堂課的聽(tīng)課感受有關(guān)。拯救大兵瑞恩觀(guān)后感。
影片開(kāi)頭近半個(gè)小時(shí)的戰爭場(chǎng)面讓我惡心，這么直觀(guān)地看戰士們在戰爭的各種殘酷血腥的死法還是第一次。這半個(gè)小時(shí)里我一直在想的一個(gè)問(wèn)題是:瑞恩和這群人有什么關(guān)系?為什么要拯救他?他怎么了?
答案在半小時(shí)后揭曉，諾曼底登陸成功了，傘兵瑞恩被困在了敵人后方，而他的三個(gè)兄弟全部在戰爭中死亡，家中的老母親只剩下了這個(gè)唯一的兒子。美國作戰總指揮部得知情況之后，決定組織一個(gè)小分隊前往救援，米勒上尉和他的七個(gè)部下，外加德語(yǔ)翻譯厄本。在戰火依然燃燒的歐洲戰場(chǎng)，敵方危險重重，他們毅然上路，只為一個(gè)上級的命令，只為實(shí)現對一個(gè)他們不認識的母親的諾言。而死亡，隨時(shí)可能到來(lái)。
風(fēng)雨交加中的逃生、危險暗藏的伏擊、長(cháng)途的跋涉、兄弟的相繼犧牲、希望的日漸渺茫，我困惑了:這么多人去救瑞恩值得嗎?為了瑞恩犧牲這么多戰士明智嗎?疑問(wèn)不攻自破。
米勒上校把這場(chǎng)尋蹤看成一場(chǎng)賭注，殊不知他內心的痛楚。拯救大兵瑞恩觀(guān)后感。每個(gè)人在戰爭到來(lái)之前都曾有過(guò)美麗但與戰爭毫無(wú)關(guān)系的夢(mèng)想，有一份稱(chēng)心如意的工作，生活幸福。米勒在面對部下要離開(kāi)時(shí)沒(méi)有表現出任何吃驚，在踏上這條沒(méi)有回頭路之前，他或許預料到了這一切的發(fā)生，但對他而言，戰場(chǎng)上的使命比什么都神圣。米勒說(shuō)，到蘭姆勒帶瑞恩回家能讓我回到妻子身邊，我會(huì )擔下這項任務(wù)。你想退出?你想回去戰爭?沒(méi)關(guān)系，我不會(huì )阻止，我甚至還會(huì )替你申請，我只知道，每多殺一個(gè)人，我就離我的家越遠。拯救可以救贖在戰場(chǎng)上瘋狂殺戮的罪惡，于是，沒(méi)人想再退出。
所有人生命的價(jià)值此時(shí)被大大的簡(jiǎn)化，即救出瑞恩，然后回家。陸續犧牲的戰士，臨死前都會(huì )說(shuō)一句話(huà)，“媽媽?zhuān)蚁牖丶摇?rdquo;還有一封寫(xiě)好的帶給家里的信。因此，拯救大兵瑞恩的人的.終極目的和瑞恩的終極目的融匯一體，即:實(shí)現對母親的承諾，平安回家。這正是人性中相通的地方，沒(méi)有人想繼續戰爭，那么拯救瑞恩，可以逃避戰爭;瑞恩平安回家即是對米勒他們平安回家愿望的變相實(shí)現。這即是米勒及其部下不顧一切拯救瑞恩的終極價(jià)值。
于是就有了麥克對米勒上校的說(shuō)的話(huà)，“或許在這場(chǎng)混蛋戰爭中，拯救瑞恩成了唯一的好事。”他們的無(wú)畏犧牲為瑞恩平安回家搭建了橋梁，生之價(jià)值得以如此高貴地彰顯。
我又在想，假如瑞恩不能平安回家呢?假如戰爭永遠無(wú)止境的繼續下去呢?他們如此的犧牲有意義嗎?
【高中第四冊第五單元作文：拯救大兵瑞恩觀(guān)后感】相關(guān)文章：
拯救大兵瑞恩的觀(guān)后感05-20
拯救大兵瑞恩觀(guān)后感01-31
拯救大兵瑞恩觀(guān)后感10-21
《拯救大兵瑞恩》觀(guān)后感04-22
觀(guān)看《拯救大兵瑞恩》有感01-31
《拯救大兵瑞恩》電影觀(guān)后感01-31
電影拯救大兵瑞恩觀(guān)后感01-31
拯救大兵瑞恩觀(guān)后感范文09-01