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《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感（通用24篇）
看完一部影視作品以后，這次觀(guān)看讓你有什么體會(huì )呢？很多人觀(guān)看之后都有不一樣的心情。那要怎么寫(xiě)好觀(guān)后感呢？下面是小編幫大家整理的《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感，歡迎大家分享。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 1
在這個(gè)暑假里，我觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影。
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期，12歲的男孩雨來(lái)為了救自己的老師，和日本鬼子巧妙周旋、斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，但是他經(jīng)常上課遲到或逃課去捉魚(yú)，因為這些事情，老師經(jīng)常批評他。調皮的雨來(lái)竟然把癩蛤蟆放到了老師家的鍋里。有一天，日本軍官來(lái)到了學(xué)校把老師抓走了，雨來(lái)帶領(lǐng)幾個(gè)小伙伴去學(xué)校救老師。雨來(lái)在給日本人喝的酒里放了瀉藥，害得那些日本人褲子都來(lái)不及脫，搶著(zhù)上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無(wú)力、狼狽不堪。隨后，雨來(lái)和小伙伴們巧設機關(guān)，把前來(lái)抓他們的日本人收拾得屁滾尿流、嗷嗷亂叫……小雨來(lái)和伙伴們在嘗試了幾個(gè)方法后，還是沒(méi)能把老師救出來(lái)，伙伴們勸雨來(lái)等通訊員叔叔來(lái)了后在再去救老師，雨來(lái)生氣地說(shuō)：“這是我們的老師，我們一定要盡快救出她” 。他又想出新的辦法，在日本人押著(zhù)老師乘船度河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴鐵頭潛在水里，用一根長(cháng)木頭作偽裝，尾隨著(zhù)日本人的船，瞅準時(shí)機，將日本人的船掀翻，這幾個(gè)日本人跌落在水中，在水中張牙舞爪地作了垂死掙扎后，就命歸西天，向閻王爺報到去了。 雨來(lái)和伙伴們成功地把老師解救了出來(lái)。
看了這部電影，雨來(lái)的鮮明個(gè)性給我留下了深刻的印象。他調皮淘氣，愛(ài)玩逃課，還惡作劇地把癩蛤蟆放在老師做飯的鍋里。但是，在日本鬼子進(jìn)村，把自己的老師抓起來(lái)的時(shí)候，又體現出了他聰明、機智、勇敢、正義的一面。他為了救老師，與日本鬼子逢場(chǎng)作戲， 巧施伎倆，把瀉藥放在了給敵人喝的酒里面。將敵人的體力耗盡，為營(yíng)救老師贏(yíng)得了時(shí)間。此后，他和小伙伴們巧設陷阱，與前來(lái)捉拿他們的日本鬼子進(jìn)行周旋……看著(zhù)日本鬼子因踩上了雨來(lái)他們設的陷阱，栽入深坑、吊在樹(shù)上的狼狽樣子，我不禁哈哈大笑，為雨來(lái)他們的.機智勇敢拍手喝彩。
這部電影使我感受最深的是小雨來(lái)他們的學(xué)習環(huán)境。他們的教室是如此的簡(jiǎn)陋，只有一塊破黑板和幾張破桌椅，他們窮得甚至連書(shū)包都沒(méi)有�？删褪窃谶@樣的艱苦環(huán)境中，雨來(lái)和小伙伴們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，他們認真學(xué)習文化知識，牢記老師對他們的諄諄教導，不忘自己是中國人，不忘愛(ài)國。在侵略者日本人面前，毫不畏懼，英勇果敢。把侵略者日本鬼子打得落花流水，讓人拍手稱(chēng)快。雨來(lái)真是我們學(xué)習的好榜樣。相比之下，我們現在的生活真是太美好了，我們生活在一個(gè)和平美好的環(huán)境中，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)國破家亡的悲傷，我們的教室寬敞而明亮，配備有現代化的電化教學(xué)設施，不同的課程有專(zhuān)業(yè)的老師給我們教授。書(shū)柜里還陳列著(zhù)各種有趣的書(shū)籍供我們課后閱讀，專(zhuān)門(mén)的音樂(lè )教室和運動(dòng)操場(chǎng)讓我們德智體全面發(fā)展�？墒蔷褪窃谶@樣的環(huán)境里，我有時(shí)還抱怨功課太多，沒(méi)有玩的時(shí)間，在學(xué)習上有時(shí)怕苦怕累，跟小雨來(lái)他們比，我真是太慚愧了。小雨來(lái)讓我看到了自己的不足。我也要向小雨來(lái)學(xué)習，對生活學(xué)習樂(lè )觀(guān)積極，熱愛(ài)祖國。做一個(gè)新時(shí)代的好少年。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 2
當我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現雨來(lái)同學(xué)不但是個(gè)調皮的孩子，而且還是個(gè)機智、勇敢的好孩子，他知道對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，非常調皮，而且還喜歡作弄老師。有一回，老師叫雨來(lái)同學(xué)到黑板上去寫(xiě)字，他就寫(xiě)對了兩個(gè)字，其余寫(xiě)的都是錯別字，老師為此非常生氣。還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當老師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把老師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。老師對雨來(lái)一番教育后，他知道知識的重要性后，決定向老師承認錯誤。
有一次，老師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著(zhù)二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現出很英勇的樣子，鬼子們把老師抓了起來(lái)，孩子們全被臨時(shí)放了假。當雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的老師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來(lái)和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營(yíng)救老師。老師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的'那段河面的時(shí)候，老師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)習面對生活、學(xué)習上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自己的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習，正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們美好的今天，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 3
大家其實(shí)都知道，戰爭是殘酷的。但是同時(shí)，戰爭中也產(chǎn)生了無(wú)數的大小英雄，有寧死不屈的，也有機智勇敢的，等等等等。在我們中國，也有很多英雄，不僅有很多大英雄，還有許多小英雄，雨來(lái)就是眾多中國小英雄中的一份子。
最近，我們看了電影《小英雄雨來(lái)》，講述的是機智勇敢的雨來(lái)和日本鬼子周旋的故事，他很沉著(zhù)冷靜，情況越是急，他越是冷靜。他精心布下了很多隱蔽的陷阱，把日本鬼子耍得團團轉，最后和鐵頭、三鉆以及狗不理等同學(xué)在眾人皆知的還鄉河里把鬼子淹死了，還把他們最最敬愛(ài)的老師給救了出來(lái)。
小英雄雨來(lái)是可敬的，同時(shí)，有兩句話(huà)我們也不該忘記，這兩句話(huà)應當是每一個(gè)流淌著(zhù)中國的熱血、站在在這片神圣的土地上的人應當明白的，這兩句話(huà)就是：我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國!
其實(shí)，在二戰時(shí)期，與德國鬼子和意大利鬼子一樣，日本鬼子同樣生的牛高馬大�，F在這個(gè)年代的人，別說(shuō)是小孩，就算是一個(gè)三十多歲的大人碰上他們，也得急出一身冷汗來(lái)�？墒乔∏∠喾�，雨來(lái)一個(gè)小孩子，卻能和日本鬼子周旋，這一點(diǎn)是我最配服這些像雨來(lái)一樣的小英雄的地方。
其實(shí)，除了雨來(lái)以外，還有很多外國的小英雄也雨來(lái)一樣能跟鬼子周旋。在俄羅斯衛國戰役中，就有很多發(fā)生在衛國小英雄身上的可歌可泣動(dòng)人的故事。在我們的.課本上，講述過(guò)一個(gè)即是小英雄又是小游擊隊員的男孩，他的代號叫夜鶯。他十分機智勇敢，多次與德國鬼子周旋，一次又一次獲得成功。
在世界的歷史上，曾產(chǎn)生過(guò)無(wú)數的英雄人物，兒童，有大人，有軍人，有百姓……他們的英雄事跡時(shí)常讓人感慨萬(wàn)千。有很多人都曾去理解過(guò)，到底什么是英雄，我也曾思考過(guò)：
那些所謂的戰斗英雄，其實(shí)都是一些為了國家拋頭顱灑熱血的愛(ài)國主義者，他們的心中燃燒著(zhù)一股愛(ài)國的火焰，在他們的身體里，流淌著(zhù)愛(ài)國的熱血，這些人也就是英雄。其實(shí)英雄并不是那種持強凌弱、欺軟怕硬，反抗長(cháng)輩的人，他們不是英雄。說(shuō)實(shí)在話(huà)，英雄只是一個(gè)虛名而已，這些人并不是要獎賞要聲譽(yù)，而是真心為國家做事，這難道不正那些英雄所想的嗎?
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 4
雨來(lái)，一個(gè)平平常常的名字。但是，當我看完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻刻在我的腦海，他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分，我由衷的贊嘆他那勇于應對危險，沉著(zhù)冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛(ài)國主義精神。從看完到此刻，里面的種種情節我依然是記憶猶新。
影片是一部十分搞笑的抗日題材電影。主要講了河北白洋淀地區的少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉環(huán)境，與當時(shí)的日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭并最終戰勝鬼子的故事。
雨來(lái)水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機靈鬼”、“孩子王”經(jīng)常帶著(zhù)班里的學(xué)生和老師作對。但是有一天，鬼子來(lái)了，把老師抓住了，所以臨時(shí)放了暑假。雨來(lái)和同學(xué)們都十分想念老師，決定把老師救出來(lái)。就與日本鬼子展開(kāi)了斗爭，用上了“土坑”、“糞坑”、“樹(shù)叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的招，讓鬼子措手不及，十分狼狽。雖然救老師雨來(lái)屢受挫折，但他并沒(méi)有放下。最后救出了老師。
觀(guān)看完了這部影片，引發(fā)了我的深思。雨來(lái)只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢應對困難，理解挫折呢？我又仔細的回想了一下影片里的雨來(lái)，發(fā)現他雖然頑皮淘氣，但正直勇敢而且還十分聰明，記得一次雨來(lái)和鬼子戰斗的`場(chǎng)面，日本鬼子拿著(zhù)大刀沖向他，但雨來(lái)不怕，拿著(zhù)小刀也沖了上去。原先，小雨來(lái)早就在大橋的中間設了一個(gè)空洞，小鬼子一踩，就掉下去啦！也許就是這些力量，使他勇敢理解挫折，并且成功的戰勝了困難。而我應對一些小挫折，就被擊垮，相比雨來(lái)實(shí)在是相差太遠了。所以我決定今后要像雨來(lái)一樣，勇敢應對困難，化挫折為動(dòng)力，戰勝困難。
看完《小英雄雨來(lái)》，才感到雨來(lái)這孩子，是個(gè)不平凡的人，有著(zhù)不屈不撓、寧死不屈、大智大勇的可貴精神，又具有強烈的愛(ài)國心，就像他老師說(shuō)的：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！彪m然戰爭已離我們久遠，但是愛(ài)國之心永存。我和我的伙伴們會(huì )踏著(zhù)他們愛(ài)國的足跡一向走下去。祖國有了戰爭時(shí)期的雨來(lái)，有了和平時(shí)期的我們，會(huì )戰勝一切困難，變得更強大無(wú)比！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 5
今天，我們觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》。電影的內容是：在一個(gè)農村里住著(zhù)雨來(lái)和他的幾個(gè)朋友和老師。在雨來(lái)和同學(xué)們上課的時(shí)候，日本鬼子來(lái)了，日本鬼子讓雨來(lái)們放暑假，卻把老師關(guān)起來(lái)了。雨來(lái)想辦法去救老師，誰(shuí)知道雨來(lái)也被關(guān)了起來(lái)，雨來(lái)用自己的聰明才智自己逃了出來(lái)。再去救老師，經(jīng)過(guò)一次一次的失敗，終于把老師救出來(lái)了。影片看完了，我忽然感覺(jué)到雨來(lái)就是一個(gè)遇到難題，會(huì )動(dòng)腦筋，不怕困難堅持不懈的人。不是說(shuō)：“堅持就是勝利”嘛！但反觀(guān)自己，在生活中我可不是這樣一個(gè)不怕困難、堅持不懈的.人。有一次，爸爸叫我去學(xué)芭蕾舞，我高興地答應了。但學(xué)了四五節課，老師教的動(dòng)作越來(lái)越難，我便受不了了，幾次下來(lái)我怎么也受
不了了。后來(lái)，我就不肯去學(xué)了。這個(gè)舞蹈就半途而廢了，我現在想想還真有點(diǎn)后悔�？纯醋约�，再想想雨來(lái)，看來(lái)我還真得向他好好學(xué)習那會(huì )動(dòng)腦筋，不怕困難的精神了。教師評價(jià)：小作者從電影主人公雨來(lái)身上愛(ài)動(dòng)腦筋、堅持不懈的特性出發(fā)，聯(lián)系自己生活中學(xué)舞蹈的事跡，并從中有所反思，決定好好向雨來(lái)學(xué)習，真是一種不錯的經(jīng)歷。 篇二：《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感陳永飛今天，我們老師用了兩節課的時(shí)間，讓我們全班的同學(xué)觀(guān)看一部關(guān)于戰爭的經(jīng)典電影——《小英雄雨來(lái)》，大家都不自覺(jué)地被電影中的這個(gè)既調皮，又有膽量的小男孩——雨來(lái)深深地吸引住了。為什么說(shuō)他調皮呢？這是因為他經(jīng)常性逃學(xué)，還三五不時(shí)和老師作對。比如，有一次，為了向老師要回被沒(méi)收的東西時(shí)，他便假裝送魚(yú)給老師，其實(shí)是在老師的鍋里放了青蛙，結果把老師嚇得半死。而我為什么又說(shuō)雨來(lái)是個(gè)有膽量、勇敢的小男孩呢？還不就是因為他一聽(tīng)說(shuō)自己的老師被鬼子抓走了，他便奮不顧身地去救自己的老師。通過(guò)這件事，我還知道雨來(lái)其實(shí)是一個(gè)懂得感恩的人。他的老師把自己的知識毫不保留地無(wú)私的奉獻給了他。而當他知道老師被困時(shí)，他便不顧自身安危，去和鬼子斗爭，勇敢地救出自己的老師。我以后也想做一個(gè)像他這樣懂得感恩、又很勇敢的人。但我想這不光光是靠嘴巴說(shuō)說(shuō)就行得通的，還得靠實(shí)際行動(dòng)。
所以，從現在起，我要好好珍惜眼前的生活，認認真真地學(xué)習，以報答父母和老師對我的期望。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 6
觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》的電視，我深深被他那一心為救老師的那份執著(zhù)所感動(dòng)，為他的智慧與勇敢而感到敬佩。
雨來(lái)的游泳本領(lǐng)極高，什么泳姿都會(huì )，還能在湖里抓幾條大魚(yú)�？墒�，有誰(shuí)會(huì )想到，在原先和平的環(huán)境中，雨來(lái)是一個(gè)調皮、淘氣的孩子，經(jīng)常逃學(xué)、曠課。但是，雨來(lái)一看到日本鬼子欺凌我們中國，日本人進(jìn)了學(xué)校，都想把這里的中國人全都變成日本人，把他們最敬愛(ài)的老師捉了起來(lái)。雨來(lái)的眼里便充滿(mǎn)了不滿(mǎn)和憤怒，心中的怒火難以平息。得到了長(cháng)久的假期，而雨來(lái)他們一幫心里都難受極了，他們決定去營(yíng)救老師，把令人憎恨的日本人趕出中國地！雨來(lái)先以賣(mài)魚(yú)的身份進(jìn)去探聽(tīng)消息，并在鬼子們都睡著(zhù)的時(shí)候，把刀子巧妙地傳給老師。雨來(lái)和他的伙伴們用他們的智慧，設下埋伏，勇敢地和鬼子們斗智斗勇，把鬼子戲弄得叫苦不迭。先是把一名特派員“倒立”在樹(shù)上，再是把另一名特派員借助蹺蹺板的力量把他升到了天空。在橋上挖了個(gè)大坑，使鬼子領(lǐng)隊的身子卡在里面，上也上不去，下也下不來(lái)，動(dòng)彈不得。這樣奇異的思想，令我贊嘆不已。日本鬼子遭到這樣的懲罰后，火冒三丈，憤怒地打雨來(lái)的老師。雨來(lái)和他的同伴們知道后，火氣又上來(lái)了，他們想好了辦法，早上，鬼子們一押著(zhù)老師上了船，雨來(lái)和他的朋友鐵頭兩個(gè)游泳健將，自己潛在水下，帶著(zhù)浮著(zhù)的木頭跟著(zhù)船，而鬼子們在船上遠遠看去卻認為是一條鯊魚(yú)，眼看著(zhù)這條“鯊魚(yú)”離他們越來(lái)越近，鬼子們便急得像熱鍋上的`螞蟻，慌了手腳，老師在一旁用雨來(lái)給她的刀子切開(kāi)綁在她身上的繩子，再悄悄地把3個(gè)鬼子推下湖去，他們就這樣活活被淹死了。
雨來(lái)為了老師不顧一切代價(jià)，為了懲罰那些瞧不起中國，常常欺凌我們中國的日本人，他知難而進(jìn)、機智勇敢、勇往直前，直到把敵人消滅為止。我記得雨來(lái)說(shuō)的一句話(huà)，令我刻骨銘心。那就是在敵人占了雨來(lái)他們家鄉的地盤(pán)后，他堅定地說(shuō)：“這是我們的老師，這是我們的地盤(pán)！”多么可貴的精神��！
雨來(lái)，我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！你是我們心目當中的小英雄，我要向你學(xué)習，學(xué)習你那不畏困難的精神，不讓敵人侵略我們半點(diǎn)土地！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 7
在周末的一天，我看了一部電影《小英雄雨來(lái)》�？赐曛�，我心中不禁為小雨來(lái)的勇氣和機智而贊嘆！雨來(lái)，只是一個(gè)年僅12歲的男孩，但是他能夠牢牢地銘記：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”。不愧為真正的抗日小英雄。
有一次，日本鬼子來(lái)掃蕩。一個(gè)日本軍官帶領(lǐng)著(zhù)小鬼子們來(lái)到學(xué)校，把雨來(lái)的老師抓走了。雨來(lái)心急如焚，和小伙伴們一起商量營(yíng)救老師的辦法。他們先是把瀉藥放進(jìn)鬼子喝的酒里，讓鬼子爭先恐后地上廁所；又在樹(shù)林里布下陷阱，讓一個(gè)又一個(gè)鬼子被吊在樹(shù)上……可這些辦法都沒(méi)有成功。
雨來(lái)不但沒(méi)有放棄，反而決心更加堅定了，“我們一定要救出老師！”一天，一個(gè)千載難逢的機會(huì )來(lái)了。日本軍官正乘著(zhù)小船渡河，雨來(lái)看見(jiàn)了，二話(huà)不說(shuō)和兩個(gè)小伙伴一起跳入水中，向著(zhù)船底游去。他們心里默數：“一、二、三，推！”三人齊心協(xié)力把船推翻了，日本鬼子統統從船上掉了下去。最終，雨來(lái)不但在水里殺了幾個(gè)鬼子，而且還成功地營(yíng)救出了他的老師。
看完這部電影，我贊嘆道：多么機智勇敢的小戰士呀！當老師被鬼子抓走后，在鬼子的各種威脅和誘惑下，他不害怕，不上當，還要冒著(zhù)，生命危險去營(yíng)救老師。在看看我們現在，已經(jīng)是十一二歲的孩子了，年齡和雨來(lái)一樣大。但我們從小到大，一直在父母的.呵護和陪伴下成長(cháng)，沒(méi)有吃過(guò)苦，干什么事都想依賴(lài)大人，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，就這樣也感覺(jué)不到幸福。特別是遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難，就不敢去嘗試、面對，而是讓父母幫忙解決。
再想想自己，我們的生活是多么的幸福��！我們沒(méi)有出生在戰亂時(shí)代，我們每天吃飽穿暖，還有很多好玩的玩具，更重要的是，我們有父母的關(guān)愛(ài)與愛(ài)護。我們更要珍惜這美好的生活，好好學(xué)習，這樣才能對得起父母。
我覺(jué)得雨來(lái)這樣的小英雄，同侵略者斗智斗勇、巧妙周旋，表現出了他的正義、勇敢、奉獻、勇氣、機智及不服輸的信念，十分值得我們欽佩。我也深刻體會(huì )到，作為真正的中國人，必須要敢于為自己的祖國付出鮮血、生命，無(wú)論誰(shuí)來(lái)侵略我們的國家，我們都要和他奮戰到底！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 8
雨來(lái),一個(gè)家喻戶(hù)曉的抗日小英雄,一個(gè)小朋友心目中的大英雄,曾激勵過(guò)一代又一代中國少年兒童,記得我小時(shí)候就經(jīng)常聽(tīng)媽媽講雨來(lái)的故事。前段時(shí)間,學(xué)校組織我們觀(guān)看了紅色抗日片《小英雄雨來(lái)》,使我對雨來(lái)有了更直觀(guān)、更深入的了解。
雨來(lái),普普通通的名字、普普通通的鄉村小孩,電影中的他,黑黑的皮膚、大大的眼睛,無(wú)不透露他頑皮、活潑的個(gè)性,特別是他善于動(dòng)腦筋,又喜歡游泳,更顯他的智慧與勇敢。影片的開(kāi)始部分,他經(jīng)常逃學(xué)去游泳;還惡作劇,把"狗不理"推倒土坑里;與老師作對,把青蛙放在鍋里嚇唬老師……但在鬼子進(jìn)村,并把老師抓起來(lái)的時(shí)候,他又成了一個(gè)勇敢而機智的孩子。為救老師,在飯菜里下瀉藥讓鬼子痛苦;用機謀把敵人引入設計好的迷宮陷阱,使鬼子狼狽不堪;尤其是影片結尾的那一段,雨來(lái)和同伴為了救老師,用“木頭鯊魚(yú)”做掩護,破壞小船的發(fā)動(dòng)機,并將小船掀翻,制伏了鬼子,成功救出老師。這些鏡頭更體現了雨來(lái)足智多謀、不屈不撓、寧死不屈的愛(ài)國之情。
“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國”，這是老師用來(lái)告誡雨來(lái)的，雨來(lái)也是這么做的。雨來(lái)為什么敢于面對鬼子寧危不懼，為救老師不怕?tīng)奚�。因為他對祖國有�?zhù)濃烈的愛(ài)，有著(zhù)不畏強敵的精神。
雨來(lái)生活在那個(gè)苦難的年代，但他樂(lè )觀(guān)向上，熱愛(ài)生活，并敢于和鬼子戰斗。而我們今天生活在和平的年代，沒(méi)有國破家亡的悲傷，平時(shí)坐在明亮的`教室里，有嶄新的書(shū)籍讓我們閱讀，有廣闊的操場(chǎng)讓我們奔跑……而有些同學(xué)卻不珍惜眼前美好時(shí)光，不好好學(xué)習，白白浪費無(wú)數先烈用鮮血換來(lái)的和平年代。
“少年智則國智，少年富則國富；少年強則國強，少年獨立則國獨立；少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步�！蔽蚁矚g雨來(lái)，調皮而不失勇敢；更喜歡他面對困難和危險，樂(lè )觀(guān)向上，不輕易退縮；面對強敵，不屈不撓，敢于斗爭。作為新時(shí)代的少年，我們的心空飛翔著(zhù)浪漫，熱愛(ài)祖國，心志超越高山，做陽(yáng)光下的好少年，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 9
在整理舊書(shū)的時(shí)候，偶然發(fā)現了一本《小英雄雨來(lái)》。本想拿來(lái)好好閱讀一遍可由于對影視的熱愛(ài)，又放下書(shū)去網(wǎng)上看了電影。
你知道那種感覺(jué)嗎就像一顆石頭落在大海里，動(dòng)靜好小好小，泛起的波瀾卻不是那么容易平靜。
故事講述的是在抗日戰爭時(shí)期，河北白洋淀地區的少年雨來(lái)是一個(gè)頑皮的孩子，也是一個(gè)很有“威望”的.孩子王。就在雨來(lái)準備好要跟老師較量時(shí)，突然來(lái)了一隊鬼子將老師抓了起來(lái)，孩子們不得已才放了假，這時(shí)的雨來(lái)因為無(wú)法繼續和老師“斗爭”所以感到無(wú)聊，于是準備回學(xué)�？纯蠢蠋�，可發(fā)現老師被鬼子看住并毆打，于是雨來(lái)和同學(xué)們經(jīng)過(guò)一番努力救出了老師。
雨來(lái)那熱愛(ài)祖國、機智勇敢、堅持不懈的品質(zhì)是多值得我們學(xué)習！他在救老師的過(guò)程中，經(jīng)歷的許多次的失敗。但是，不經(jīng)歷失敗，怎能見(jiàn)彩虹？做任何事情都只有堅持不懈，用一顆積極、樂(lè )觀(guān)的心去面對，才會(huì )有可能獲得事情的成功。
雨來(lái)還是一個(gè)現代青年該學(xué)習的好榜樣，他僅僅是一個(gè)十二歲的孩子，出生在那樣動(dòng)亂生活條件而又的時(shí)代，隨時(shí)都可能會(huì )面臨生命的危險，但小雨來(lái)和他的同學(xué)們樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，熱愛(ài)生活，在面對兇狠蠻橫的敵人時(shí)，勇敢地與他們做斗爭，與他們斗智斗勇。再看看我們，我們的生活多么幸福，有父母無(wú)微不至的關(guān)懷，有老師長(cháng)輩耐心的教導，我們生活在一個(gè)愛(ài)的港灣里，不用害怕有什么風(fēng)雨來(lái)襲擊。同雨來(lái)相比，我們顯得是多么渺小和不堪一提！
祖國是我們的大家庭，我們只有好好學(xué)習，長(cháng)大之后為自己的祖國做出貢獻，才能活出自己生命的價(jià)值。雨來(lái)雖然還只是個(gè)孩子，也可以用弱不禁風(fēng)來(lái)形容他，甚至在敵人面前雨來(lái)就是一只微小的螞蟻�？墒蔷褪沁@只小螞蟻在敵人面前鎮定自若并且可以與敵人機智的周旋，而我卻是碰到陌生人就會(huì )變得少言寡語(yǔ)，同雨來(lái)一比和小英雄雨來(lái)比起來(lái)，我可真是自愧不如呀。
直到現在小雨來(lái)熱愛(ài)祖國，勇敢機智的好品質(zhì)依舊激勵著(zhù)我。也讓我懂得珍惜眼前的生活，努力學(xué)習，報效祖國！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 10
最近，我們學(xué)校組織觀(guān)看了愛(ài)國電影《小英雄雨來(lái)》。這部電影主要講了小英雄雨來(lái)智斗日本侵略者的故事�？催^(guò)之后，雨來(lái)那機智勇敢的形象常常浮現在我的眼前。
雨來(lái)是一位既聰明又調皮的學(xué)生。有一次，老師帶著(zhù)同學(xué)們來(lái)到了涼亭，問(wèn)他們喜歡什么顏色，同學(xué)們都爭先恐后地說(shuō)出了自己喜歡的顏色。老師讓雨來(lái)回答，雨來(lái)說(shuō)他喜歡藍色，因為天是藍的，海也是藍的。老師替他補充：藍色不僅有寬廣的意思，還是機智勇敢的象征！從此雨來(lái)經(jīng)常用這句話(huà)鞭策、激勵自己。雨來(lái)平時(shí)學(xué)習成績(jì)不大好，有時(shí)甚至逃課。在一次逃學(xué)過(guò)程中，他正向著(zhù)教室伸頭縮腦，結果被老師發(fā)現了，也因此受了罰。他心有不平，開(kāi)始對老師搞出了各種各樣的惡作劇。有一次，他借著(zhù)給老師送魚(yú)的'理由，竟然放了五只癩蛤蟆在老師的鍋里，嚇得老師叫了起來(lái)。經(jīng)過(guò)老師的一番教育后，他認識到了自己的錯誤。
雨來(lái)雖然不愛(ài)學(xué)習，但是他愛(ài)教室，愛(ài)同學(xué)，更愛(ài)老師。有一回正在上課的時(shí)候，來(lái)了一群日本鬼子，他們很刁蠻，竟然要求我們中國兒童學(xué)習日本語(yǔ)言，老師也被日本鬼子抓去了，同學(xué)們只好提前放了假。雨來(lái)留戀地看了看教室和老師，流著(zhù)眼淚離開(kāi)了學(xué)校。他心里很難過(guò)，決心要為自己的老師報仇。雨來(lái)水性很好，他就利用這個(gè)優(yōu)勢，和日本鬼子在水上展開(kāi)了有勇有謀的斗爭。他和小伙伴們先用木頭組成一個(gè)鯊魚(yú)的形狀，日本鬼子看見(jiàn)了，信以為真，趕緊采取措施。老師趁這個(gè)機會(huì )，用玻璃割斷了繩子，一頭扎進(jìn)水里，日本鬼子也連忙跳下水，結果被水淹死了。最終，雨來(lái)和小伙伴們成功地救出了老師。
看了這部影片，我深深地明白了：“雨來(lái)”雖然是一個(gè)普普通通的名字，但他具有偉大的愛(ài)國精神。作為一名生活在和平年代的學(xué)生，我們更應該好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，繼承發(fā)揚雨來(lái)的愛(ài)國精神。我們要向雨來(lái)學(xué)習，在生活和學(xué)習中，遇到困難時(shí)，要知難而進(jìn)，要用智慧去攻克難關(guān)。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 11
今天，終于陪孩子一起讀完了《小英雄雨來(lái)》這本書(shū)，書(shū)上講述了抗日戰爭時(shí)期，晉察冀邊區的少年雨來(lái)為了掩護革命同志，機智的同敵人做斗爭的故事，向我們展現了一個(gè)熱愛(ài)祖國，不畏強敵的小英雄——雨來(lái)。
這篇文章的主人公雨來(lái)，為了掩護交通員李大叔，而被鬼子抓，鬼子對雨來(lái)采用威逼利誘，軟硬兼施的手段，但雨來(lái)仍就不愿說(shuō)出李大叔的藏身之地，這使他在生死邊緣徘徊。鬼子想盡一切辦法，但都不能如愿以?xún)�，便要槍斃雨�?lái)，雨來(lái)憑著(zhù)自己高超的游泳技藝，順利的逃脫了敵人的魔掌。
讀完這篇文章后，我不禁回到了幾十年前祖國那受苦受難時(shí)的情景。那時(shí)，日軍執行的三光政策：搶光、殺光、燒光，那些可恨的敵人搶走了多少屬于中國人的財富啊!他們殘忍，兇神惡煞，拿著(zhù)帶血的刺刀，奪走了多少中國人的性命啊!那血腥的南京大屠殺，使多少南京居民慘死于敵人那沾滿(mǎn)血的手。誰(shuí)聽(tīng)到“南京大屠殺”這幾個(gè)字都會(huì )心驚膽顫，那死去的三十多萬(wàn)同胞啊，他們是多么的可憐�；盥�，集體遭到屠殺，被當做刺殺的活靶子……這些都是我們永遠不能忘記的屈辱和歷史教訓。
在殘酷的戰爭中，涌現出了許多英雄人物。小到幾歲，大到幾十歲，他們都是抗日的英雄，民族的驕傲。小英雄王二小，他為了將敵人引進(jìn)敵人的包圍圈，最后被兇殘的'敵人發(fā)現后用刺刀挑起摔死在大石頭的旁邊。還有大將軍楊靖宇，他在敵軍侵占東北三省時(shí)，為了拖住敵人前進(jìn)的腳步，他和戰友與敵人周旋了四五年，在彈盡糧絕的情況下，被叛徒出賣(mài)，被敵人逼上了一座冰天雪地的小山包上最終壯烈犧牲。敵人覺(jué)得他沒(méi)有糧食卻打了好幾天，很不可思議，便殘忍的刨開(kāi)他的肚子，才發(fā)現，他的肚子里只有樹(shù)皮、草根、棉絮。
一個(gè)個(gè)讓人難忘的故事，一個(gè)個(gè)讓人敬佩的英雄。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 12
當我看完《小英雄雨來(lái)》，發(fā)現雨來(lái)同學(xué)不可是個(gè)調皮的孩子，并且還是個(gè)機智、勇敢的好孩子，他明白對待敵人要智取，而不是硬攻。
雨來(lái)同學(xué)上學(xué)的時(shí)候學(xué)習成績(jì)不好，十分調皮，并且還喜歡作弄教師。有一回，教師叫雨來(lái)同學(xué)到黑板上去寫(xiě)字，他就寫(xiě)對了兩個(gè)字，其余寫(xiě)的都是錯別字，教師為此十分生氣。還有有一次，雨來(lái)同學(xué)給教師捉了兩條大魚(yú)送去，教師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后就在鍋里放了一只蛤蟆，當教師去做飯的時(shí)候打開(kāi)鍋蓋，蛤蟆跳了起來(lái)，把教師嚇得叫了起來(lái)，雨來(lái)和他的同學(xué)們躲在廚房后面偷偷得笑起來(lái)了。教師對雨來(lái)一番教育后，他明白知識的重要性后，決定向教師承認錯誤。
有一次，教師正在給雨來(lái)和同學(xué)們上課，突然來(lái)了一隊日本鬼子，他們教同學(xué)們唱日本歌曲，雨來(lái)同學(xué)翹著(zhù)二郎腿在那里玩石子，有些同學(xué)還在做作業(yè)，同學(xué)們根本就忽視鬼子們的存在，個(gè)個(gè)表現出很英勇的樣貌，鬼子們把教師抓了起來(lái)，孩子們全被臨時(shí)放了假。當雨來(lái)和同學(xué)們得知鬼子們把他們的`教師要帶回日本，準備走水路回日本，雨來(lái)和他的同學(xué)們在那條河里放了許多木枝，他們躲在木枝的水面下準備營(yíng)救教師。教師乘鬼子們不注意的時(shí)候拿了酒瓶的碎片把綁在她身上的繩子解開(kāi)了，在鬼子們的船行駛到有木枝的那段河面的時(shí)候，教師趁一個(gè)鬼子首領(lǐng)不注意的時(shí)候把他挾持了，雨來(lái)和同學(xué)們把另外一個(gè)日本首領(lǐng)拉進(jìn)了水里，把他淹死在水里面，雨來(lái)立了一個(gè)大功。
我很喜歡雨來(lái)，調皮而不失勇敢、機智，我要向他學(xué)習應對生活、學(xué)習上的困難，不能退縮，要開(kāi)動(dòng)腦筋，用自我的智慧去攻克難關(guān)。雨來(lái)聰明的行為值得我們學(xué)習，正因為有了無(wú)數個(gè)像雨來(lái)一樣的抗日小英雄，才有了我們完美的今日，作為生活在和平年代的孩子，我們更要好好學(xué)習，奮發(fā)圖強，把雨來(lái)的愛(ài)國精神繼承發(fā)揚。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 13
亂世出英雄，這似乎成了一個(gè)不變的道理，尤其是遇到國與國之間這樣大的沖突時(shí)，涉及到國家的尊嚴，個(gè)人的尊嚴，一切的矛盾沖突便一下子全部浮現出來(lái)。
抗日戰爭時(shí)期，日本侵略軍占領(lǐng)了我國絕大部分領(lǐng)土，在這樣一個(gè)特殊的時(shí)期，愛(ài)國之心的激勵，成就了很多英雄，而雨來(lái)便是其中一員，在電影《小英雄雨來(lái)》中有很多細節給了我很多感觸，雖然知識一家之言，但我想也至少表達了我的一種想法吧
在電影中，給我印象深刻的有兩個(gè)人，一是雨來(lái)，而另一個(gè)便是老師。雨來(lái)從小便是非常的叛逆，但亦是非常的精靈。但有時(shí)候一我的目光看卻顯得非常頑皮：逃課、戲弄老師。從另一個(gè)眼光來(lái)看，亦是雨來(lái)的內心充滿(mǎn)一種英雄氣概，知識還過(guò)于小，所以有些事情才顯得那般的不成熟。而在這一點(diǎn)上，老師的教導卻是循循善誘。她原諒雨來(lái)的頑皮，而當日軍侵入雨來(lái)所屬的小山村時(shí)，雨來(lái)心中的英雄主義才真正的爆發(fā)出來(lái)，在應對日本人的問(wèn)題是，又顯得非常的機智。在電影中有一個(gè)細節，即老師問(wèn)每個(gè)學(xué)生自己最喜歡的顏色是什么，雨來(lái)的回答是藍色，他說(shuō)藍色是天的顏色，是海的`顏色。而老師在此時(shí)便對雨來(lái)的英雄主義的不完整提出了一個(gè)引導，她說(shuō)：“英雄需要智慧，理性，而藍色代表一種安詳，潔凈，希望和未來(lái)."劇中的重點(diǎn)是雨來(lái)與日本人的斗智斗勇，日本人在此時(shí)顯得非常的無(wú)助，而雨來(lái)在此時(shí)卻顯得非常的機靈。
我想每個(gè)人心中都有一種英雄品質(zhì)，雨來(lái)是出于一種愛(ài)國之心而成為英雄。只是每個(gè)人都在不斷成長(cháng)，不斷的由不成熟走向成熟。從雨來(lái)身上我們可以學(xué)到許多優(yōu)秀的品質(zhì)，雨來(lái)的勇敢，機智都是我們新時(shí)代的年輕人要學(xué)習的。
一個(gè)時(shí)代，誕生一代杰出的英雄人物，在處在如今的和平社會(huì )，我們亦需要汲取精華，學(xué)會(huì )不斷的開(kāi)拓創(chuàng )新，只有這樣我們才可以不斷的超越。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 14
我觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，看完之后，很佩服雨來(lái)，他機智勇敢，有智慧，是我們學(xué)習的榜樣。
雨來(lái)是一個(gè)頑皮可愛(ài)的小孩子，他熟悉水性，常常做出一些出乎人意料的事。雨來(lái)上學(xué)的時(shí)候成績(jì)不好，非常調皮，而且還經(jīng)常作弄老師。有一次，雨來(lái)給老師捉了兩條大魚(yú)送去，老師讓他把魚(yú)放在廚房里，他跑到廚房后，竟然往老師的鍋里放了一只癩蛤蟆，當老師去做飯的時(shí)候，打開(kāi)鍋蓋，癩蛤蟆又叫又跳把老師嚇得大叫，可雨來(lái)和他的小伙伴躲在廚房后面偷偷地笑了起來(lái)。老師對雨來(lái)一番教育之后，雨來(lái)決定向老師承認錯誤。
自從鬼子進(jìn)入他們的領(lǐng)域之后，雨來(lái)就變了，他不再是一個(gè)只會(huì )貪玩的小孩了，他有正義感，有智慧。他們的老師被日本人抓走以后，雨來(lái)和他的小伙伴便想辦法營(yíng)救老師。他們先在日本人的酒里下了瀉藥，把那些日本人整得很慘，都是來(lái)不及脫褲子就跑著(zhù)去上廁所了。他們就這樣一個(gè)人出廁所一個(gè)人進(jìn)廁所，整整折騰了一個(gè)晚上，一個(gè)個(gè)都無(wú)精打采、狼狽不堪了。之后，日本人為了報復雨來(lái)他們，曾讓人去抓過(guò)他們，但是都被雨來(lái)和小伙伴們設得機關(guān)正的屁滾尿流的。
最后，日本人為了防止他們再受到攻擊，就押著(zhù)老師渡河，但雨來(lái)和他的'小伙伴們潛在水底，用一根長(cháng)木頭做偽裝，趁機把日本人的船掀翻了，雨來(lái)和同學(xué)們還把日本軍官拉進(jìn)了水里。后來(lái)，雨來(lái)和小伙伴們終于把老師給救出來(lái)了。
看了這部電影，我不禁為雨來(lái)的機智勇敢拍手叫好，也不禁有一些羞愧。他們那時(shí)生活的如此簡(jiǎn)陋，連一件像樣的衣服也沒(méi)有，教室里只有一塊破黑板和幾張破桌椅�？墒撬麄冊谀菢悠D苦的環(huán)境中仍熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)生活，樂(lè )觀(guān)向上。在侵略者面前毫不畏懼，毫不退縮，勇往直前。雨來(lái)的聰明行為值得我們學(xué)習，當看到雨來(lái)他們把日本鬼子打得落花流水時(shí)，不禁讓我們哈哈大笑，雨來(lái)是我們學(xué)習的好榜樣。
我們以后要好好學(xué)習，不怕苦不怕累，奮發(fā)圖強，做一個(gè)樂(lè )觀(guān)積極、熱愛(ài)祖國的新時(shí)代好少年!
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 15
雨來(lái)，本來(lái)是一個(gè)平平常常的名字。但是，當我看完他的故事后，“雨來(lái)”這個(gè)名字卻深深地刻在了我的腦海中，他的英雄事跡令我感慨萬(wàn)分，我由衷地贊嘆他那勇于面對危險，沉著(zhù)冷靜的心態(tài)，更贊嘆他那強烈的愛(ài)國主義精神。從看完到現在，其中的情節我依然歷歷在目。
這是一部以抗日為題材的喜劇電影。主要講了少年英雄雨來(lái)利用熟悉的水鄉環(huán)境與日本侵略者之間展開(kāi)智謀斗爭，最終戰勝日本侵略者的故事。
雨來(lái)水性很好，經(jīng)常到河中游泳。還是班里的“機靈鬼”呢！可是好景不長(cháng)，日本對華侵略戰爭開(kāi)始了。當然這場(chǎng)戰爭也波及到了雨來(lái)的家鄉，很不幸，雨來(lái)的老師被捕了，雨來(lái)和同學(xué)們被迫輟學(xué)。
由于十分想念老師，于是雨來(lái)便決定帶領(lǐng)同學(xué)們把老師救出來(lái)。因此雨來(lái)與日本鬼子之間的斗爭展開(kāi)了，有“土坑”、“糞坑”、“樹(shù)叉彈弓”、“蹺蹺板飛人”等千奇百怪的戰法，讓日本鬼子措手不及，十分狼狽。雖然在救老師的時(shí)候，雨來(lái)屢受挫折，但他并沒(méi)有放棄。最后終于救出了老師。
觀(guān)看完了這部電影，引發(fā)了我的'深思。雨來(lái)只是一個(gè)和我年齡相仿的孩子，為什么他能勇敢地面對困難，接受挫折呢？我又仔細地回想了一下電影中的雨來(lái)，發(fā)現他雖然淘氣，但是十分聰明。記得有一次，雨來(lái)和鬼子展開(kāi)了戰斗，日本鬼子拿著(zhù)大刀沖向他，但雨來(lái)面無(wú)懼色，依然拿著(zhù)小刀沖了上去。原來(lái)，雨來(lái)早就在大橋的中間設了一個(gè)空洞，日本鬼子一踩，當然就掉下去啦！也許就是這種智慧，使他勇敢地接受挫折，并成功地戰勝了困難。而我與雨來(lái)相比起來(lái)，簡(jiǎn)直是天壤之別。所以我今后決定一定要像雨來(lái)那樣，勇敢地面對困難，化挫折為動(dòng)力，最后戰勝困難。
看完《小英雄雨來(lái)》,我感覺(jué)雨來(lái)是個(gè)不平凡的孩子，有著(zhù)不屈不撓、寧死不屈的可貴品質(zhì)，又具有強烈的愛(ài)國心，就像他老師說(shuō)的：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國�！蔽覀円蛴陙�(lái)學(xué)習，學(xué)習雨來(lái)身上的閃光點(diǎn)。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 16
《小英雄雨來(lái)》主要講的是：有一天日本人拿著(zhù)槍進(jìn)了雨來(lái)的班級，最后小英雄雨來(lái)和他的伙伴們對抗日本人。一個(gè)肥肥的日本鬼子中了圈套，在一個(gè)林子里踩到了雨來(lái)他們的陷阱，彈了出去，死掉了。一個(gè)瘦子日本人也踩到了陷阱，被倒掛了起來(lái)。至于日本人頭兒呢，就是被卡在橋的木板上。小英雄雨來(lái)和他的同學(xué)們用了他們的智慧拯救了他們的學(xué)校。
雨來(lái)真是我們心中真正的英雄��！他沒(méi)有整天欺軟怕硬，雨來(lái)見(jiàn)到日本人也不怕，他心里肯定想：“日本人，你再敢來(lái)，信不信我把你褲子脫了，拿彈弓彈你屁股�！蔽乙切∮⑿塾陙�(lái)的話(huà)見(jiàn)到日本鬼子都嚇得屁滾尿流了，再別說(shuō)打敗日本鬼子了。特別是那個(gè)頭兒，特別兇。
通過(guò)這部電影讓我們知道了怎樣才是真正的`英雄。我們班某些同學(xué)特別喜歡逞英雄，他們只是欺軟怕硬，他們自以為自己很強大，這樣就是英雄，其實(shí)這是一種表現自己是狗熊的樣子�？纯葱∮⑿塾陙�(lái)，他為了這個(gè)國家，為了這個(gè)集體，為了他身邊的人們，為了人民，他寧愿犧牲自己和日本鬼子戰斗，萬(wàn)一日本人沒(méi)有中圈套怎么辦？萬(wàn)一日本人比他還聰明先扔個(gè)石頭下去探測一下有沒(méi)有動(dòng)靜，而不是直接朝雨來(lái)?yè)溥^(guò)去，然后知道陷阱了再繞過(guò)去殺了雨來(lái)怎么辦？雨來(lái)根本就沒(méi)有考慮直接下出了決定，和日本鬼子拼了。希望我們班的能向小英雄雨來(lái)學(xué)習，做一個(gè)真正的英雄。
《小英雄雨來(lái)》中的每個(gè)日本人開(kāi)始出場(chǎng)時(shí)候的歌聲都非常怪異，而且那個(gè)日本人頭兒的手下總是裝帥，就老是被日本人頭兒給推開(kāi)，有一次那個(gè)日本人頭兒的褲子掉了下來(lái)，那時(shí)候特別搞笑，日本鬼子的頭兒獻丑了。
我真佩服小英雄雨來(lái)有著(zhù)這種冷靜的精神。
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 17
今天，我們一起觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，我感觸頗深。
雨來(lái)是一個(gè)機智、勇敢卻又調皮的孩子，因為他經(jīng)常上課遲到或者逃課去捉魚(yú)，所以經(jīng)常被老師批評，本來(lái)以為知道老師良苦用心的他會(huì )改過(guò)，他卻把幾只癩蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里，嚇得老師驚叫不止。
突然有一天，日本軍來(lái)到了學(xué)校，他們放走了學(xué)生，抓走了老師。臨走前，老師把他做的腳蹼還給了他，雨來(lái)心領(lǐng)神會(huì )……
后來(lái)他帶著(zhù)同學(xué)們去叫老師想出了很多辦法，在日本人的飯菜里下手，做了一點(diǎn)點(diǎn)“加工”。結果那些日本鬼子連褲子都來(lái)不及脫，搶著(zhù)上廁所，一個(gè)個(gè)被整得有氣無(wú)力狼狽不堪。
隨后雨來(lái)和同伴們又巧設機關(guān)戲弄鬼子，還抓住了他們，把日本鬼子整的簡(jiǎn)直就是滿(mǎn)地找牙，同學(xué)們都樂(lè )開(kāi)了花。 當日本鬼子乘船準備帶走老師的`時(shí)候，雨來(lái)知道老師的水性好就和伙伴們一起用木頭做了一只鯊魚(yú)來(lái)驚嚇日本鬼
子，誰(shuí)知他們真上了當，真是傻。當然這也有老師的功勞。老師把日本人紛紛推入水中，讓鬼子猝不及防，去了西天。正是雨來(lái)的機敏勇敢，成功地解救了老師。
看過(guò)了這部電影，我不禁思考，雨來(lái)的鮮明個(gè)性，給我留下了深刻的印象。他雖然調皮淘氣愛(ài)逃課，但是他卻聰明機智勇敢又有責任心。當我看到雨來(lái)他們只是在一間茅屋、幾張破桌椅和一塊破黑板的環(huán)境里上學(xué)讀書(shū)的時(shí)候我的心一下就掉了下去。
相比之下，我們有著(zhù)優(yōu)越的學(xué)習條件，我不由自主的感嘆起來(lái)：有了比較才真正意識到在自己現在的生活有多么美好，多么值得去珍惜。
我也想和所有的小學(xué)生們說(shuō)：讓我們一起來(lái)認真讀書(shū)，珍惜現在好的學(xué)習環(huán)境，茁壯成長(cháng)，將來(lái)為祖國的建設出一份力量！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 18
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，和日本人斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚(yú)而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚(yú)，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課的時(shí)間，幾個(gè)日本軍官來(lái)到了他們村，進(jìn)了他們學(xué)校，把老師抓走，并教給孩子們日本歌曲。勇敢的雨來(lái)帶領(lǐng)著(zhù)幾個(gè)孩子們去救老師，他們利用自己的機智，把日本鬼子收拾的'屁滾尿流，連滾帶爬！
雨來(lái)和小伙伴們用了幾個(gè)辦法，還是沒(méi)能把老師救出。但是，雨來(lái)和小伙伴們在日本人押老師過(guò)河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴用一塊寬大的木頭掩蓋自己，他們潛在水里，悄悄跟隨日本人的船，等待時(shí)機，把他們的船揪翻，幾個(gè)日本人被雨來(lái)他們給淹死，他們成功把老師救出！
看了這部電影，我在想：如果我是他們班的學(xué)生，我會(huì )怎么做？選擇逃避還是面對？換成新時(shí)代的我們去演繹，我們肯定不會(huì )管這些大人的事，不會(huì )去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但是換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì )為了祖國，去奮斗，他會(huì )冒著(zhù)生命危險去救老師！雖然他有時(shí)候有些調皮，但是他是正直的！他是不會(huì )違背自己的國家的！他們簡(jiǎn)陋教室里只有幾張木桌椅和一面破黑板，那時(shí)候肯定也不富裕，在這么貧苦的情況下，他還這么勇敢，不忘愛(ài)國。我們呢？在爺爺奶奶爸爸媽媽的溺愛(ài)中長(cháng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用我們去想，什么都不用我們去做，我們真應該感到慚愧！
我們應該向小英雄雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)國的精神品質(zhì)。因為我們是中國人，我們愛(ài)自己的國家！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 19
今天，我觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，結果讓我甚是激動(dòng)和震撼！
這部電影主要講的是：雨來(lái)雖然是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的孩子，經(jīng)常逃學(xué)，他要么去釣魚(yú)，要么去游泳，玩的不亦樂(lè )乎。雨來(lái)的這種行為甚至讓老師很生氣，經(jīng)常被老師罰站。但是，當他面對鬼子時(shí)，他卻表現出超出他年齡的勇敢和機智，誓死與敵人斗爭到底！
故事講的是，突然有一天，不知從哪里來(lái)的冒出來(lái)一小隊的鬼子，沖進(jìn)了雨來(lái)的教室里，把他們的老師抓了起來(lái)，還威脅老師不能教中文，而只能教日語(yǔ)！這讓雨來(lái)很氣憤，他發(fā)誓一定要救出老師！于是，他設下了一個(gè)個(gè)陷阱來(lái)對付鬼子們。
雨來(lái)設計的陷阱果然管用，把押送雨來(lái)老師的鬼子們整得十分狼狽。于是，鬼子們決定換一個(gè)方式趕回縣城——乘船走水路，因為，他們現在都十分害怕雨來(lái)設計的陷阱。
正當鬼子們乘著(zhù)船，帶著(zhù)雨來(lái)的老師遠去的時(shí)候，水性很好的雨來(lái)決定這次把這些鬼子統統殺光。因為他知道鬼子們不太會(huì )游泳、
嘩！船不知怎的，突然翻了！原來(lái)是雨來(lái)憑著(zhù)良好的水性，抱著(zhù)一根巨大的'樹(shù)木，快速順流而下，突然猛烈地撞翻了敵船。船上的日本鬼子們，不論是軍官還是士兵，一個(gè)個(gè)，統統掉進(jìn)了水里，個(gè)個(gè)狼狽不堪！鬼子們想浮出水面，可是，又不太會(huì )游泳，被雨來(lái)一個(gè)，兩個(gè)不斷往水里拽，鬼子們根本上不來(lái)，于是都被雨來(lái)活活淹死了
看了這部電影，我感受到了雨來(lái)深深的師生情，愛(ài)國情！雖然雨來(lái)平時(shí)很喜歡捉弄他的老師，但是當老師處于危難，他卻會(huì )想盡各種辦法，即使冒著(zhù)生命的危險也要老師把救出來(lái)，故事令人感動(dòng)！雨來(lái)和他的朋友們年紀雖小，但他們十分團結勇敢地與敵人鬼子進(jìn)行著(zhù)斗爭！雨來(lái)是值得我們學(xué)習的好榜樣！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 20
“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”。這周五，觀(guān)看了電影《小英雄雨來(lái)》，讓我對這句話(huà)有了更深的理解。
這部電影主要講了，雨來(lái)游泳本領(lǐng)非常高，開(kāi)始他在夜校經(jīng)常和老師作對。當日本鬼子到夜校把老師抓走時(shí)，雨來(lái)機智勇敢想了許多方法，終于把老師救了出來(lái)。
給留下我印象深刻的片段是，老師被日本鬼子抓走后，雨來(lái)天天給日本人抓魚(yú)吃。一天，雨來(lái)和老師給日本人做飯，在食物中放了毒給日本鬼子吃。到晚上，日本鬼子開(kāi)始肚子痛，老師和雨來(lái)肚子卻不痛，我心想為什么他們倆肚子會(huì )不痛呢？原來(lái)他們在一半食物中下毒一半沒(méi)有，雨來(lái)給日本人抓魚(yú)吃，假裝順從，讓鬼子放松警惕，其實(shí)是想把老師救出來(lái)，雨來(lái)的機智勇敢真是令我們佩服。
雨來(lái)想了很多辦法都沒(méi)能救出老師，最終救出了老師，這一段讓我念念不忘。日本人想把老師帶走，渡船過(guò)河時(shí)，雨來(lái)和小伙伴用一個(gè)枯木頭做掩護，日本鬼子放哨的四處張望，發(fā)現有一個(gè)枯木頭向他們使來(lái)，等發(fā)現已經(jīng)來(lái)不急了，只見(jiàn)“轟隆”一聲船被撞翻了，日本人不會(huì )游泳，全部被淹死了，而雨來(lái)終于救出了老師。我們不禁為雨來(lái)拍手稱(chēng)贊。
看了電影，我覺(jué)得雨來(lái)當時(shí)生活的時(shí)代，學(xué)習環(huán)境十分簡(jiǎn)陋，相比而言，現在我們生活的'環(huán)境十分優(yōu)越，又有充足的學(xué)習用品，比如教室內有現代化媒體，家里也有平板電腦，我們更應該好好學(xué)習，珍惜時(shí)間，不要把時(shí)間荒廢了。學(xué)習雨來(lái)懂事，愛(ài)國，對生活樂(lè )觀(guān)，成為一個(gè)優(yōu)秀的少年。
電影結束了，但是活潑機靈，機智勇敢的雨來(lái)形象，印在我的腦海里，戰爭年代離我們很遠了，但是影片里老師的話(huà)，久久回蕩在我耳邊：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 21
今天，老師帶我們觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，看完后，我對雨來(lái)和他們幾個(gè)小伙伴的英勇行為感到十分敬佩。
這部電影主要講了：在抗戰時(shí)期，12歲的雨來(lái)為了救自己的老師，和敵人巧妙周旋，最終取勝的故事。
雨來(lái)游泳技術(shù)很好，但是很頑皮，經(jīng)常逃課。但是他們的老師很好。有一天，日本人來(lái)到了他們上課的地方，把老師抓走了，雨來(lái)他們很著(zhù)急，想了很多辦法救老師。
其中，令我印象最深的.一次是：小雨來(lái)在日本人喝的酒里面放了瀉藥，哪些日本人喝了以后，藥效發(fā)作了，雨來(lái)一伙人把他們整的狼狽不堪，連站著(zhù)的力氣都沒(méi)有了�？吹饺齻�(gè)小鬼子搶著(zhù)上廁所，我們忍不住大笑起來(lái)。
電影看完了，我的心卻留在這部電影的結局上。如所有中國人所愿，我們的小英雄雨來(lái)，成功的救出了老師，還把幾個(gè)日本人一同翻到了水里，讓他們一起下了地獄。
回到家后，我還在回想電影的情節。在想到雨來(lái)經(jīng)常逃課去玩水、捉魚(yú)時(shí)，我才又一次意識到——雨來(lái)也只是個(gè)十二歲的孩子!
是啊，雨來(lái)只有十二歲，年紀和我們差不多，可是他機智、勇敢，雖然和平常的孩子一樣頑皮，但是他有著(zhù)一顆熱愛(ài)祖國、和日本人奮戰到底的決心!
現在的我們呢，過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的幸福生活，可是很多人依然不滿(mǎn)足。想想雨來(lái)那時(shí)候，沒(méi)有肉吃最多的就是魚(yú)。但是雨來(lái)和他的小伙伴們，就像魚(yú)一樣聰明、勇敢、與敵人作斗爭，也正是因為這樣，他們才能成功的救出他們的老師，把日本鬼子消滅掉!
對比自己，真是慚愧不已。從今以后，我要向雨來(lái)學(xué)習，不怕敵人，勇敢向前，好好學(xué)習，天天向上!
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 22
昨天學(xué)校組織我們看了《小英雄雨來(lái)》的電影，雨來(lái)給我留下了很深的印象，他是多么勇敢、愛(ài)國呀！
影片中講述了小英雄雨來(lái)聰明、機智、勇敢地和八路軍一起英勇抗敵，雨來(lái)為了掩護交通員李大叔，無(wú)論日本鬼子怎樣誘供，雨來(lái)都不說(shuō)出李大叔的下落。鬼子看軟的不行又開(kāi)始對雨來(lái)實(shí)行暴打，把雨來(lái)的臉扭得青一塊、紫一塊的，還用刺刀對著(zhù)雨來(lái)的頭作出要劈死雨來(lái)的`狀態(tài)，以次來(lái)嚇唬雨來(lái)，妄想著(zhù)雨來(lái)能供出李大叔，可是雨來(lái)就是堅決地回答“不知道”“沒(méi)看見(jiàn)”。氣急敗壞的鬼子就把雨來(lái)拉到河邊準備槍斃。雨來(lái)趁鬼子不注意的當兒，一頭扎進(jìn)河里游走了……他機智地逃出了日本鬼子的魔爪，歌頌了雨來(lái)熱愛(ài)祖國、機智勇敢的品質(zhì)。
我非常欽佩勇敢、機智的雨來(lái)。在生活中，我有事卻不能想雨來(lái)一樣碰到困難不退縮。有時(shí)，我就因為肚子小小地痛了一下就不想去上學(xué)，真是令我羞恥，當看了這部電影，我決心以后要克服困難，振作起來(lái)！說(shuō)起上學(xué)，父母處處關(guān)心我們，不但交錢(qián)讓我們上學(xué)，還特別寵愛(ài)我們。我們的學(xué)校又寬敞，又明亮，可是有些同學(xué)卻不好好學(xué)。相反，雨來(lái)在豆腐坊里上夜校，那里又舊又破，雨來(lái)卻學(xué)得很認真。是啊，作為中國人我們今天之所以能當家作主并過(guò)上幸福的生活，就是因為抗戰時(shí)期有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)雨來(lái)這樣的少年以及無(wú)數的革命先輩們，他們拋頭顱，灑熱血，出生入死，浴血混戰，同日本鬼子進(jìn)行了艱苦卓絕的斗爭�？捎陙�(lái)那種面對兇殘的敵人寧死不屈的愛(ài)國主義的精神仍然激勵著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，我們要以頑強的意志去克服學(xué)習上的每一個(gè)困難，認真學(xué)習，掌握更多的知識和本領(lǐng)，盡自己的最大努力報效國家，把我們的國家建設得更加強大！
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 23
這學(xué)期我們不但學(xué)習了《小英雄雨來(lái)》這篇課文，還觀(guān)看了《小英雄雨來(lái)》這部電影，它們深深地撥動(dòng)了我的心弦。
雨來(lái)十二歲，他生活在晉察冀邊區北部的蘆花村。那里風(fēng)景優(yōu)美，景色怡人，每當蘆花盛開(kāi)的時(shí)候，碧綠的蘆葦上好像蓋上了一層厚厚的白雪。每當這個(gè)時(shí)候，這里就是雨來(lái)和伙伴們嬉戲玩耍的天地。雨來(lái)游泳的本領(lǐng)特別高超，“撲通”一聲扎進(jìn)水里便消失得無(wú)影無(wú)蹤，還時(shí)不時(shí)地捉出一只魚(yú)來(lái)呢。我也十分喜歡游泳，要是我有雨來(lái)那樣的本領(lǐng)那該多好��！
雨來(lái)雖然上學(xué)晚，可是他聰明伶俐，機智勇敢。又一次，老師正在給雨來(lái)他們上課，突然，一群日本鬼子舉著(zhù)槍沖進(jìn)了教室，他們不僅要大家說(shuō)出八路軍聯(lián)絡(luò )員的下落，還要逼著(zhù)老師教大家學(xué)日文，唱日本歌曲�？墒窃诶蠋煹慕逃�，大家都知道：“我們是中國人，我們要愛(ài)自己的祖國！”所以都拒絕學(xué)日文、唱日本歌。于是，日本鬼子惡狠狠地抓走了老師。雨來(lái)機智勇敢地同日本鬼子做斗爭，終于救出了老師和交通員，自己也跳進(jìn)河里逃走了。
看完了這個(gè)感人肺腑的電影，我對雨來(lái)充滿(mǎn)了敬佩之情。雨來(lái)生活在戰爭的硝煙中，罪惡的子彈時(shí)時(shí)威脅著(zhù)嬌嫩的“和平之花”，他熱愛(ài)學(xué)習，聰明勇敢。如今，我們生活在這個(gè)和平的社會(huì )里，學(xué)習在寬敞明亮的`教室里，多么快樂(lè )，多么幸福！我們更應該努力學(xué)習，將來(lái)也能為祖國做出自己的貢獻。如今，小英雄雨來(lái)的紀念碑屹立在還鄉河公園里，他身著(zhù)粗布上衣，挽著(zhù)褲腿，打著(zhù)赤腳，面對這川流不息的還鄉河，好像在說(shuō)：“我們是中國人，我們愛(ài)自己的祖國！”
《小英雄雨來(lái)》觀(guān)后感 24
這部電影描寫(xiě)了在抗日戰爭時(shí)期十二歲男孩雨來(lái)為了拯救老師，斗智斗勇的故事。
雨來(lái)的游泳技術(shù)很好，他和別的男孩一樣淘氣，一樣頑皮。他經(jīng)常為了去河里抓魚(yú)而逃課。老師批評了他，頑皮的雨來(lái)說(shuō)是給老師道歉，送給老師魚(yú)，但是竟把蛤蟆放進(jìn)老師的鍋里。
一天，正在上課時(shí)間幾個(gè)日本軍官闖進(jìn)來(lái)抓走了老師。這時(shí)，勇敢的雨來(lái)帶領(lǐng)著(zhù)自己的好伙伴去救老師，他們利用自己的機智把日本鬼子收拾的屁滾尿流，連滾帶爬!雨來(lái)和小伙伴們救出了老師，也把那幾個(gè)鬼子給淹死在河里了。
看了這部感人的電影，我在思考：如果我是他們班的我會(huì )怎么做？選擇逃避還是勇敢的去面對這一切？換成新時(shí)代的我們去演繹我們肯定不會(huì )管這些事，不會(huì )去救老師，害怕日本人，怕被日本人打，怕被日本人活活打死，這就是新時(shí)代的我們。但換做雨來(lái)，勇敢的他會(huì )為了祖國，去奮斗，他會(huì )冒著(zhù)自己的生命危險去救老師！雖然有時(shí)很調皮，但是他是正直的！他是不會(huì )違背自己的國家，不會(huì )當漢奸，當賣(mài)國賊。
他們簡(jiǎn)陋的教室里只有幾張破舊的課桌椅子，一張破黑板，黑板擦也很落伍，他們竟然連書(shū)包都沒(méi)有，那時(shí)候一定也不富裕，在這樣貧困的情況下，他還那樣勇敢,機智，不忘自己是中國人。一想到我們，我不禁低下了頭，我們每天在爺爺奶奶爸爸媽媽的`溺愛(ài)中一點(diǎn)一點(diǎn)的長(cháng)大，整天衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，天天吃香的喝辣的，什么都不用去想，什么家務(wù)也不用做，我們應該真心感到無(wú)比慚愧！
我們是祖國的新一代，應該向小英雄雨來(lái)學(xué)習，學(xué)習他愛(ài)國的精神品質(zhì)。因為我們是中國人，為感到自己是中國人而驕傲自豪，所以我們愛(ài)自己的祖國母親！
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