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高中語(yǔ)文第五冊關(guān)于無(wú)私奉獻的話(huà)題作文
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨，更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神。下面是小編為你帶來(lái)的高中語(yǔ)文第五冊關(guān)于無(wú)私奉獻的話(huà)題作文，歡迎閱讀。
篇一：無(wú)私奉獻的老師
教師是一個(gè)多么神圣的職業(yè)啊!他們所從事的教育事業(yè)，是陽(yáng)光下最燦爛的事業(yè)。是神圣的職業(yè)就要負出更多的心血與汗水。
老師是辛勤的園丁讓我們茁壯成長(cháng);老師是無(wú)私奉獻的蠟燭把畢生所學(xué)的知識——向我們傳授;老師是遮風(fēng)擋雨的大傘像媽媽一樣無(wú)時(shí)無(wú)刻的保護我們。無(wú)論是在盛夏或在寒冬，老師每分每秒都在辛勤的`工作著(zhù)。當我們在甜甜的夢(mèng)中遨游時(shí)老師卻在一邊批改著(zhù)一摞一摞的作業(yè)，一邊認真的備課。
更讓人感動(dòng)的是5月12日的8.0級里氏的地震中，譚千秋老師所在的東汽中學(xué)一棟教學(xué)樓頃刻間坍塌，當時(shí)他正在這棟教學(xué)樓里給學(xué)生們上課。5月13日晚，當搜救人員在這所坍塌的教學(xué)樓里救出4名學(xué)生時(shí)，發(fā)現譚千秋老師張開(kāi)的雙臂死死地護著(zhù)他們，而自己卻獻出了51歲的生命。譚千秋，一個(gè)讓億萬(wàn)中國人落淚的名字。他像童話(huà)里的那個(gè)天使，張開(kāi)雙手，變成翅膀守護著(zhù)學(xué)生。像譚千秋，這樣的普通中學(xué)老師，用血肉脊梁承受住了千鈞重壓，把生的希望留給了學(xué)生。多么無(wú)私的老師啊!這正應了：摘下我的翅膀讓你飛翔。不僅是譚千秋老師這樣無(wú)私奉獻，還有許許多多的老師也在默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的青春與智慧……
他們將所以的時(shí)間都投入教育事業(yè)中，默默地耕耘，要讓我們成為祖國的棟梁之才。
篇二：無(wú)私奉獻的老師
打開(kāi)記憶的閘門(mén)，永遠也忘不了那沙啞的嗓音，永遠也忘不了她得諄諄教誨，更忘不了的是她那無(wú)私奉獻得精神，她——就是教我們興趣小組的周老師。
事情發(fā)生在一個(gè)星期六，隨著(zhù)上課鈴的“叮叮”響起，周老師邁著(zhù)輕盈的步伐走進(jìn)了興趣教室，我們也早已端端正正地坐好，只見(jiàn)周老師走到講臺邊，放下課本，我們全都耐心得等待著(zhù)周老師清脆地“起立聲”，可是令我們驚訝的竟是周老師一聲沉重而沙啞的一聲“起立”，頓時(shí)我們全都愣住了，周老師以前的聲音可是清脆有悅耳的呀!我們早已把她的聲音比做潺潺的流水，可是今天，怎么會(huì )如此地沙啞，我自我安慰道：有可能是得了感冒，聲音啞掉了吧!但是令我們不解地：是后幾節課都是一樣的'聲音，于是，我們下課時(shí)纏著(zhù)周老師說(shuō)出原因，周老師呦不過(guò)我們，只能吐露：“我得了聲帶息肉，這是教師的職業(yè)病，每每課講得太多時(shí)，就會(huì )這樣的。”“哪會(huì )好嗎?”同學(xué)們準備打破沙鍋問(wèn)到底。“恩，開(kāi)刀就會(huì )好的。”“那您去開(kāi)刀啊!”“可是萬(wàn)一開(kāi)刀不小心，我的嗓子就會(huì )失聲的，況且，我去開(kāi)刀，誰(shuí)教你們啊?”周老師毫無(wú)怨言地說(shuō)。頓時(shí)，我們都感動(dòng)了，好友說(shuō)：“周老師，我長(cháng)大后一定要當一名醫生，給你治好病。”周老師欣慰地笑了，看這周老師慈母般地笑容，我頓時(shí)思緒萬(wàn)千，是啊，人們曾把老師比做蠟燭，說(shuō)她們照亮了別人卻燃燒了自己，可是，我卻覺(jué)得老師像一位辛勤的園丁，用自己辛勤地汗水來(lái)澆灌還不懂事地小樹(shù)苗們;老師又像一朵嬌艷得花朵，讓我們這些小蜜蜂在她身上采著(zhù)芳香的知識蜜粉;老師更像一棵大樹(shù)，用濃密的枝葉為我們遮風(fēng)擋雨。
是的，老師，您們得諄諄教誨讓我們永遠也不能忘記，千言萬(wàn)語(yǔ)合成一句：老師，您們的無(wú)私奉獻我們永遠難忘!
篇三：無(wú)私奉獻的垃圾簍
同學(xué)們，也許你們會(huì )贊美蠟燭，它燃燒自己，照亮別人;也許你們會(huì )贊美石灰，它不怕烈火焚燒，脫胎換骨只為被刷白墻壁，毫無(wú)怨言;你們也許會(huì )贊美小草，它頑強不屈，不怕風(fēng)吹雨打，依然茁壯成長(cháng);而我卻要贊美我們教室角落里那個(gè)不起眼的垃圾簍。
剛開(kāi)學(xué)，新買(mǎi)的垃圾簍看起來(lái)還是那么的美觀(guān)，上面還有兩條“絲帶”，每當下課，我和同學(xué)們總是把廢紙丟進(jìn)垃圾簍，有的還把早上吃的'剩飯、殘渣倒在里面，但是它毫無(wú)怨言，甚至還為自己做出了貢獻而感到高興。
大掃除了，同學(xué)們開(kāi)始打掃衛生，他們有的擦黑板，有的擦玻璃，有的認真的掃著(zhù)地……，打掃過(guò)后，講臺前堆著(zhù)一堆堆垃圾，這時(shí)，你——垃圾簍，毫不猶豫的說(shuō)：“把垃圾都倒進(jìn)我這里吧!”不一會(huì )兒，你那空空的身子，一下子就被塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的了，但當你看到整潔、干凈的教室時(shí)，你卻甜甜的笑了。
天長(cháng)日久，你由新變舊，由凈變臟，現在的你，身上粘滿(mǎn)了殘渣、墨水，蓬頭垢面的，但是，你沒(méi)有發(fā)出一聲呻吟，依然默默的挺立在那個(gè)不起眼的然落里……
垃圾簍是那么的平凡，但它那種無(wú)私奉獻的精神是多么的可貴呀!
啊!清潔工阿姨，你們不就是嗎?你們勤勤懇懇、默默無(wú)聞的工作著(zhù)，用一人臟換萬(wàn)人凈!
我總思索著(zhù)：社會(huì )上又有多少這樣的人呢?無(wú)私奉獻，這個(gè)詞有多少人能配的上啊!
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