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街道義務(wù)教育基本均衡發(fā)展實(shí)施方案
2005年教育部印發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的若干意見(jiàn)》，要求各地以區域推進(jìn)為重點(diǎn)，優(yōu)先解決好縣域內義務(wù)教育均衡發(fā)展問(wèn)題，并在此基礎上力爭在更大范圍內逐步推進(jìn)。以下是關(guān)于街道義務(wù)教育基本均衡發(fā)展實(shí)施方案，僅供參考!
街道義務(wù)教育基本均衡發(fā)展實(shí)施方案
為全面貫徹落實(shí)關(guān)于《深入推進(jìn)全省義務(wù)教育均衡發(fā)展實(shí)施意見(jiàn)的通知》(黔教基發(fā)〔XX〕453號)、《政府關(guān)于實(shí)施教育“9+3”計劃的意見(jiàn)》(黔府發(fā)〔XX〕1號)、《政府教育督導室省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強義務(wù)教育均衡發(fā)展宣傳教育工作的通知》(黔教基發(fā)〔XX〕99號)等文件精神，深入推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，切實(shí)縮小校際差距，加快縮小城鄉差距，努力縮小區域差距，辦好每一所學(xué)校，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生健康成長(cháng)，夯實(shí)基本普及十五年教育基礎，積極營(yíng)造“人人知曉均衡發(fā)展，人人關(guān)注均衡發(fā)展，人人支持均衡發(fā)展”的良好輿論氛圍和社會(huì )環(huán)境，進(jìn)一步推進(jìn)我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展，結合實(shí)際情況，特制定本方案。
一、指導思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)及黨的十八大三中、四中全會(huì )精神為指導，以推進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校標準化建設、提升教師素質(zhì)、規范辦學(xué)行為和提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以建立和完善義務(wù)教育投入的長(cháng)效機制為保障，以義務(wù)教育學(xué)校教師隊伍建設為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育和提高教育教學(xué)質(zhì)量為根本目標，著(zhù)力縮小城鄉學(xué)校之間的差距，切實(shí)保障適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育的權利，努力辦好每一所學(xué)校，辦好人民滿(mǎn)意的教育，促進(jìn)教育公平、和諧、健康的發(fā)展。
二、工作目標
每一所學(xué)校符合省定辦學(xué)標準，辦學(xué)經(jīng)費得到保障。教育資源滿(mǎn)足學(xué)校教育教學(xué)需要，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。教師配置更加合理，教師整體素質(zhì)不斷提高。努力爭取縮小或消除“大班額”現象。學(xué)校布局科學(xué)合理。XX年，全街道義務(wù)教育鞏固率達到100%，實(shí)現義務(wù)教育初步均衡。
三、工作重點(diǎn)
(一)落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障。
(二)加快教育基礎設施建設和教育裝備現代化進(jìn)程。
(三)科學(xué)合理安排校際間、區域間、城鄉間教師交流互動(dòng)。校長(cháng)、教師定期交流制度化、常態(tài)化，均衡配置教師資源，縮小義務(wù)教育階段師資水平差距。
(四)進(jìn)一步完善招生制度，適齡兒童少年平等接受義務(wù)教育權利得到有效保障。
(五)調整教育布局，合理科學(xué)配置辦學(xué)資源，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)資源共享。
(六)規范辦學(xué)行為，深入教育教學(xué)改革，全面推行素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，建立以素質(zhì)教育為導向的質(zhì)量評價(jià)體系。
四、具體措施
(一)認真組織學(xué)習省、市義務(wù)教育均衡發(fā)展相關(guān)文件精神和指標要求，深刻領(lǐng)會(huì )其內涵，尋找差距，狠抓落實(shí)。
(二)加強領(lǐng)導，玉水街道辦事處成立以辦事處主任為組長(cháng)的義務(wù)教育均衡發(fā)展領(lǐng)導小組。玉水街道辦事處各工作部門(mén)、村(社區)、學(xué)校要高度重視，切實(shí)加強領(lǐng)導，精心制定實(shí)施方案，認真抓好落實(shí)，將義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程。各學(xué)校加強義務(wù)教育均衡發(fā)展工作的過(guò)程管理，認真做好資料建設工作，確保我街道義務(wù)教育均衡發(fā)展順利推進(jìn)。
(三)加大教育經(jīng)費投入力度，保障教育均衡發(fā)展。
1.進(jìn)一步健全教育經(jīng)費投入的保障機制，建立和完善義務(wù)教育投入穩定增長(cháng)機制，保證財政對教育撥款達到“三個(gè)增長(cháng)”，教育支出占財政一般預算支出比重達到要求，城市教育附加費全額用于改善辦學(xué)條件;加強對學(xué)校教育經(jīng)費的開(kāi)支管理和監督，提高教育經(jīng)費使用效益。
2.落實(shí)義務(wù)教育經(jīng)費保障工作，新增教育經(jīng)費向城郊學(xué)校和薄弱學(xué)校傾斜。
3.積極發(fā)動(dòng)社會(huì )力量捐資辦學(xué)，不斷改善辦學(xué)條件。
(四)加快學(xué)�；A設施建設，改善辦學(xué)條件。
1.合理調整學(xué)校布局，配合縣政府和教育主管部門(mén)認真組織實(shí)施“義務(wù)教育學(xué)校標準化建設工程”、“寄宿制學(xué)校建設工程”、“農村初中校舍改造工程”和“中小學(xué)校舍安全工程”，力爭在XX年初把德江縣第七小學(xué)按照“縮小城區大校額大班額學(xué)�！惫こ躺蠄蟮降陆h政府立項，優(yōu)化教育資源配置。
2.加強校園文化建設，優(yōu)化、美化育人環(huán)境。
3.提升中小學(xué)現代信息化裝備水平，進(jìn)一步推進(jìn)““寬帶網(wǎng)絡(luò )校校通”建設，實(shí)現互動(dòng)式多媒體教學(xué)系統“班班通”。
4.發(fā)揮優(yōu)質(zhì)學(xué)校的輻射帶動(dòng)作用，進(jìn)一步完善校與校對口幫扶制度，積極探索集團化辦學(xué)，整體提升學(xué)校的辦學(xué)水平，把每所學(xué)校辦成人民群眾認可的好學(xué)校。
(五)加強管理，優(yōu)化配置，確保師資水平均衡發(fā)展。
1.加強中小學(xué)緊缺學(xué)科教師的配置，積極配合縣政府和縣教育主管局采取選調或招考形式增加新教師并優(yōu)先用于補充薄弱學(xué)校和城郊學(xué)校;加快教師的轉崗培訓以緩解當前緊缺學(xué)科矛盾，確保學(xué)校開(kāi)齊開(kāi)足國家規定的課程。
2.實(shí)行全街道教師資源均衡配置，全面實(shí)施義務(wù)教育學(xué)校教師校際交流制度。
3.落實(shí)教師培訓制度，加強校長(cháng)隊伍建設，提升教師隊伍整體素質(zhì)。
4.進(jìn)一步加強師德師風(fēng)教育活動(dòng)，全面提高教師的師德素養。
(六)關(guān)注社會(huì )弱勢群體，保障教育公平。
1.完善招生制度，確保外來(lái)務(wù)工人員子女與當地學(xué)生享有同等的義務(wù)教育權利。
2.加強外來(lái)務(wù)工人員子女就學(xué)的服務(wù)與管理，積極實(shí)施教育關(guān)愛(ài)工程。著(zhù)力構建學(xué)校、家庭、社會(huì )共同關(guān)心留守兒童健康成長(cháng)的教育網(wǎng)絡(luò )，形成推進(jìn)農村留守兒童工作的整體合力。
3.全面改善特殊教育辦學(xué)條件。在鞏固殘疾兒童九年義務(wù)教育的基礎上，不斷擴大隨班就讀規模，加大對家庭經(jīng)濟困難殘疾學(xué)生的資助力度，提高三類(lèi)殘疾兒少的入學(xué)率。
4.落實(shí)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生資助政策，幫助困難學(xué)生順利完成學(xué)業(yè)，確保適齡兒童少年不因家庭經(jīng)濟困難、學(xué)習困難等原因而失學(xué)。
(七)規范辦學(xué)、科學(xué)管理、深化改革，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。一是以轄區內優(yōu)質(zhì)校為龍頭帶動(dòng)周邊一般校，實(shí)行“師資互動(dòng)、資源共享、考核捆綁”的管理模式，帶動(dòng)提升一般校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量，有效解決區域辦學(xué)均衡。二是深化課程改革，全面落實(shí)義務(wù)教育課程方案，開(kāi)足開(kāi)齊省頒課程和地方校本課程;加強校本研訓，建立、完善以素質(zhì)教育為導向的教學(xué)質(zhì)量監測、評估和反饋指導體系;減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，加強校際間的教研和優(yōu)質(zhì)教育資源的共享，促進(jìn)城鄉之間、校際之間教育質(zhì)量的均衡提升。
五、工作要求
(一)加強領(lǐng)導，奮力推進(jìn)。建立機制，建立健全切實(shí)有效的管理機制。奮力推進(jìn)，各部門(mén)思想要高度重視。切實(shí)加強領(lǐng)導，將加快推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展擺上重要議事日程，認真抓好組織實(shí)施。
(二)明確職責，共同推進(jìn)。加強部門(mén)之間聯(lián)動(dòng)，共同做好推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作。
1.財政分局：財政部門(mén)要充分發(fā)揮公共財政的保障職能，依法保障教育經(jīng)費投入穩步增長(cháng)，確保教育經(jīng)費達到“三個(gè)增長(cháng)”，將義務(wù)教育全面納入財政保障范圍，足額預算，及時(shí)撥付。
2.教辦：負責義務(wù)教育均衡發(fā)展全面實(shí)施工作，大力開(kāi)展社會(huì )宣傳，營(yíng)造氛圍，形成社會(huì )共識;督促指導轄區內各類(lèi)學(xué)校認真履行教育工作職責。把推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展作為日常工作的主要內容來(lái)抓，確保XX年實(shí)現縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展目標;對照義務(wù)教育均衡發(fā)展各項指標，認真貫徹實(shí)施，并切實(shí)抓好自評、總結等工作。
3.派出所：切實(shí)保障師生安全，維護學(xué)校師生正當權益，加大力度整治校園周邊治安環(huán)境，為我區義務(wù)教育均衡發(fā)展工作創(chuàng )造良好的工作環(huán)境。
4.規劃建設辦、國土資源所：做好各類(lèi)教育基建項目的立項、審批工作，會(huì )同教育、財政等部門(mén)搞好中小學(xué)的規劃布局調整。做好教育基建、新建、改造審批工作;積極協(xié)助為中小學(xué)提供危房鑒定，加快危房改造工作;積極配合教育部門(mén)做好項目施工的安全質(zhì)量監督;做好學(xué)校房屋所有權證發(fā)放工作。
5.殘聯(lián)、社區衛生服務(wù)中心：認真做好適齡殘疾人口普查、醫學(xué)鑒定、辦證等工作。
6.團委、婦聯(lián)：指導和協(xié)助學(xué)校搞好德育工作，積極推進(jìn)“希望工程”，建立幫困助學(xué)機制，做好幫困助學(xué)工作，關(guān)注“留守兒童”健康成長(cháng)，維護青少年合法權利，做好預防青少年違法犯罪工作。
7.效能辦：負責全街道義務(wù)教育均衡工作的開(kāi)展自查自評工作，按照省市縣要求，對全街道義務(wù)教育均衡發(fā)展推進(jìn)工作進(jìn)行指導與督查，對推進(jìn)工作不力、進(jìn)度緩慢的單位和個(gè)人進(jìn)行通報。
街道黨建綜合部辦公室
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